聘用教師申請書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的聘用教師申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聘用教師申請書(shū)1
XXX縣中學(xué)：
我于XXXX年XXX月畢業(yè)于XXX。學(xué)校數學(xué)系，同年八月參加工作，并在XXX�？h中學(xué)任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學(xué)一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。在此期間，我很努力地學(xué)習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的`一系列政治活動(dòng)。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，將學(xué)到的理論知識應用到工作實(shí)踐中。真正做到了為人師表、教書(shū)育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責。受到了社會(huì )各界的認可和好評。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗�，F申請中學(xué)數學(xué)教學(xué)一級教師崗位。
在今后的工作中，我將認真履行以下職責：
一、全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，全心全意搞好教學(xué)。管教管導、言傳身教、教書(shū)育人。
二、制定教學(xué)工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。
XXX
20xx年XX月XX日
聘用教師申請書(shū)2
尊敬的王校長(cháng)：
你好!我是xx!明天我鄭重的向您提出辭職請求，希望您能同意并體諒!
回憶我到楊氏的一年多的工夫，心中慨嘆萬(wàn)端，覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)。
首先，我要感激您!感激您代表楊氏對我的接納。想現在我離開(kāi)楊氏，是一個(gè)思想很復雜的人。也沒(méi)有太高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的學(xué)問(wèn)，但是我覺(jué)得到你對我的到來(lái)是歡送的。因而，關(guān)于您的知遇，我無(wú)法說(shuō)什么，只能盡本人之能，傾本人之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能獲得一點(diǎn)成果，我才覺(jué)得心里是平穩的;才干讓本人覺(jué)得無(wú)愧于您，無(wú)快愧于楊氏。
再者，我要感激楊氏。感激楊氏這么一年多來(lái)，對我的生長(cháng)提供了很好的空間�，F在的我，思想很復雜，想成績(jì)不周到�？墒沁@么一年多來(lái)，我覺(jué)察本人有了很大了改動(dòng)。學(xué)會(huì )去照顧先生，學(xué)會(huì )去了解先生，學(xué)會(huì )去深化先生的內心探求成績(jì)。在許多教師的協(xié)助下，我在教學(xué)上也獲得一點(diǎn)的成果。盡我所能，把課上好，把先生教好。我覺(jué)得，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是高興的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的工夫，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡本人的微薄之力�！ ∥疫�要感激楊校長(cháng)和毛主任對我的催促、指點(diǎn)與批判。他們的話(huà)讓我在悵惘之中有了標的目的，軟弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與催促，才使我愈加努力于本人的任務(wù)，并用最大的才能做出我最稱(chēng)心的成果�？上驳氖�，這點(diǎn)我做到了。
還有各位教師，他們對我的敵對、支持和了解，讓我很打動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)作很事，我也出過(guò)很多失誤，教師們都二心一意的對我提供協(xié)助。讓我在這個(gè)楊氏的小家庭中，感遭到不盡的暖和。
我還很想持續為楊氏努力，我還想在這里持續生長(cháng)，我還想與我們親愛(ài)的'教師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類(lèi)最偉大的事業(yè)�！ 】墒�，生活總是困難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也不斷臥病在床，生活的擔負也越來(lái)越重;經(jīng)濟上也越來(lái)越寬裕。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，可是，關(guān)于我，也是無(wú)濟于事了。
人也總是有了抱負才干活得更有勁頭，更踏實(shí)。我不斷都覺(jué)得我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的志愿，也是我在生活中更無(wú)力的經(jīng)濟支持。我覺(jué)得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟處理一些困難。所以，我決議明年從事電腦維修和銷(xiāo)售，二心一意把我所終愛(ài)的東西堅持下去。
因而，很抱愧，尊敬的王校長(cháng)，我只能分開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速生長(cháng)的中央。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看本人的生長(cháng)歷程，我覺(jué)得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請您同意我的辭職請求，并感激您不斷以來(lái)的關(guān)心。
此致
敬禮!
請求人：xx
日期：XX年XX月XX日
聘用教師申請書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導：
我首先感謝領(lǐng)導的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)工作。
第一，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。 從教二十多年年來(lái)，我能堅持黨的四項基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數學(xué)學(xué)科，班主任和數學(xué)教研組長(cháng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著(zhù)許多輝煌的`成績(jì)，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習鉆研數學(xué)新課程標準要求，貫徹各年級數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動(dòng)，認真備課，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅持聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎上有所提高。
3、指導學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。根據學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認知規律，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(cháng)。
我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
聘用教師申請書(shū)4
我于xxxx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格，專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文，于xxxx年1月聘任為小學(xué)高級教師，聘期從xxxx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來(lái)業(yè)績(jì)突出，起骨干帶頭作用，深受領(lǐng)導及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進(jìn)教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會(huì )評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，根據黔人通[20xx]165號文件任職條件第(二)條及第(二)條第(3)款之規定，符合競聘入專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級崗位條件，現特向領(lǐng)導小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝!
特些申請。
xxx
20xx年x月x日
聘用教師申請書(shū)5
尊敬的×××：
很遺憾在這個(gè)時(shí)分再次向您提出辭職請求，孤負了指導的希冀，深感羞愧。
感激八年來(lái)對我的信任和照顧，但是由于團體及家庭方面的緣由，自己曾經(jīng)無(wú)法勝任此任務(wù)。正是思索到這些要素，我鄭重向學(xué)校提出辭職，希望指導可以同意，別的我會(huì )仔細做好現有的任務(wù)，把未完成的任務(wù)做一下整理，以期在一周之內順利地完成任務(wù)交接。
我真心的感激學(xué)校指導不斷以來(lái)對我的關(guān)愛(ài)，也感激身邊同事對我的關(guān)懷和協(xié)助，由于本身才能及性情比及方面的緣由，我對本人所唱工作已感到力所能及。沒(méi)能給指導當好助手，心里很是過(guò)意不去，加之任務(wù)無(wú)規律性，對家人關(guān)懷不敷，也讓本人倍感壓制。就在上學(xué)期當我發(fā)生辭職的`念頭時(shí)，已對這份任務(wù)得到應有的熱情，希望指導了解我的苦衷，準許我的請求，同時(shí)也置信學(xué)校許多有才能的年老人更能勝任此項任務(wù)。
自己思索再三，決意辭去會(huì )計任務(wù)，懇請指導同意我的請求。
謝謝!
請求人:× ×
聘用教師申請書(shū)6
我于xx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格，專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文，于xx年1月聘任為小學(xué)高級教師，聘期從xx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來(lái)業(yè)績(jì)突出，起骨干帶頭作用，深受領(lǐng)導及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進(jìn)教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會(huì )評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，根據黔人通［20xx］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級崗位條件，現特向領(lǐng)導小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝！
特些申請
申請人：
聘用教師申請書(shū)7
尊敬的學(xué)校指導：
你們好!
很快樂(lè )有這次評選鎮級優(yōu)秀老師的大好時(shí)機，又有幸本人契合評選的規范。這是一次提升本人教育教學(xué)理念，豐厚本人教學(xué)經(jīng)歷的好機遇。因而，我誠實(shí)的請求參加鎮級優(yōu)秀老師的榮耀行列。假如允許的話(huà)，我想參選鎮級語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀老師。衷心希望失掉學(xué)校指導的支持和協(xié)助。
從20xx年9月參與任務(wù)至今，我已在教書(shū)育人的任務(wù)崗位上辛勤任務(wù)整整七年了。時(shí)期在學(xué)校指導和各位教師的協(xié)助和支持下，以及團體的不懈努力，我已獲得了點(diǎn)滴提高。七年來(lái)，我盡力以“高規范、嚴要求〞對照本人、要求本人。我盡了應盡的努力，做了應做的任務(wù)，較好地完成了各項教育教學(xué)義務(wù)。延續幾年的年度考核中，我均首屈一指。
我酷愛(ài)教育任務(wù)，并以此作為本人的事業(yè)。任務(wù)上踏實(shí)、肯干，怨天尤人，聽(tīng)從組織布置，勇挑重擔。在任務(wù)中我勤勤懇懇、仔細、擔任，臨時(shí)堅持出滿(mǎn)勤、出全勤，力爭做好每一項任務(wù)。在教育任務(wù)中，我用“以報酬本，用心酷愛(ài)〞作為任務(wù)理念，盡力做到“尊重先生DD樹(shù)立對等認識;協(xié)助先生DD樹(shù)立效勞認識;影響先生DD樹(shù)立師表認識;置信先生DD樹(shù)立民主見(jiàn)識〞。
班主任任務(wù)一直堅持“關(guān)懷、保護〞的準繩，實(shí)行目的辦理體制，著(zhù)眼個(gè)人，針對特性，循循善誘，對“癥〞下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐漸樹(shù)立了民主、調和、新型的師生關(guān)系。我還注重培育班級干部，讓他們充任教師的.助手，做班級的主人，逐漸學(xué)會(huì )辦理本人，從而構成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我擔任的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都取得獎勵，屢次攫取活動(dòng)紅旗，被評為xx區先進(jìn)班個(gè)人。
在教學(xué)任務(wù)中，我堅持備課寫(xiě)詳案，充沛開(kāi)掘教材重、難點(diǎn)，精心設計教法，并增強實(shí)際聯(lián)絡(luò )實(shí)踐的教學(xué)辦法，充沛應用學(xué)校的教學(xué)資源培育先生的興味，訓練先生的入手操作才能。為片面培育先生本質(zhì)，我結合學(xué)科及先生特點(diǎn)，不時(shí)探究新的教法，在“導〞字上下功夫，常采用“啟示式〞、“探求式〞、“成績(jì)法〞等多種教學(xué)辦法，與先生協(xié)作、交流、商榷，盡能夠使先生學(xué)得愉快、空虛，逐漸使他們樂(lè )于學(xué)習、擅長(cháng)學(xué)習，激起先生學(xué)習熱情，促使先生在巧練巧學(xué)中加強才能，培育智力，從而大面積進(jìn)步了教育教學(xué)效果。
在教研任務(wù)中，我積極參與教研活動(dòng)，自動(dòng)聽(tīng)課、評課，謙虛請教，學(xué)習教育實(shí)際，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐厚了教育教學(xué)的方式辦法，到達了相互學(xué)習、揚長(cháng)避短、共同進(jìn)步的目的。
任務(wù)理論中，我也發(fā)現本人還有一些缺乏之處，特別是在承受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念，深化展開(kāi)教學(xué)研討方面做得很不敷，在今后的任務(wù)中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個(gè)新的臺階.誠請各位學(xué)校指導批判指正。
此致
敬禮!
請求人：xx
聘用教師申請書(shū)8
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人肖憲勇，男，漢族，19XX年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專(zhuān)業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉冗空小學(xué)工作，20xx年11月取得小學(xué)二級教師任職資格，20xx年7月調到通州鎮翁崗小學(xué)任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。20xx年11月取得小學(xué)數學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛(ài)本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書(shū)育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長(cháng)的好評。符合小學(xué)教師條件，現申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應小學(xué)數學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每月常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的老教師的好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的`”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課或嘗試課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形式的發(fā)展要求，現特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導小組批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
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