小班月工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小班月工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班月工作計劃1
健康領(lǐng)域：
能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
不害怕健康檢查和各種健康接種。
引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì )性領(lǐng)域：
喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
享受與同伴分享的樂(lè )趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：
引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。
引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。 科學(xué)領(lǐng)域：
引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的'事物和現象，并對它們感興趣。
在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：
引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
保教工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，設置適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動(dòng)，認識同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì )使用調羹，但未養成良好的進(jìn)餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現本班家長(cháng)配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(cháng)在認真溝通，爭取家長(cháng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。
小班月工作計劃2
九月計劃
1、做好開(kāi)學(xué)工作，布置好環(huán)境，迎接新生。穩定幼兒情緒，組織豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)吸引幼兒。通過(guò)“以大帶小”的活動(dòng)，幫助幼兒逐步適應幼兒園的一日生活。
2、本月重點(diǎn)幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規，指導幼兒正確洗手，使用自己的毛巾、茶杯，認識自己的座位，能安靜地午睡。
3、完成主題墻飾、自然角、評比角等環(huán)境創(chuàng )設，引導幼兒觀(guān)察和參與班級環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮教育功效。
4、將觀(guān)察到的幼兒在園表現情況，及時(shí)和家長(cháng)交流、溝通，并了解其孩子的特殊情況。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，了解幼兒的個(gè)體發(fā)展情況，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的.培養目標和教育方法。
6、6、開(kāi)展“親親熱熱幼兒園”主題活動(dòng)，引導幼兒熟悉環(huán)境，能高高興興上幼兒園，感受老師像媽媽的情感。
九月小結
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我班幼兒情況比較復雜：有一部分幼兒不哭鬧，但愛(ài)爭搶?zhuān)瑦?ài)大聲叫嚷，沒(méi)有規則意識：而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴重。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發(fā)脾氣，每天來(lái)園都要在老師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進(jìn)食睡覺(jué)……針對這些情況，我們采用不同的手段和方法，根據不同孩子的情況，并抓住幼兒哭鬧的間歇時(shí)間，開(kāi)展游戲來(lái)吸引幼兒的注意，還和樓上哥哥姐姐進(jìn)行大帶小活動(dòng)，幫助孩子們感受上幼兒園的快樂(lè )。2周后就進(jìn)行戶(hù)外出操、區域游戲等，使幼兒的一日生活正�；�，還播放優(yōu)美的音樂(lè )穩定孩子情緒。經(jīng)過(guò)幾周的努力，大部分幼兒的情緒得到了穩定，班級常規也進(jìn)入軌道。
剛剛進(jìn)入集體生活的孩子在習慣上有很多不同點(diǎn)，有好的、有壞的。我們緊抓常規教育，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始教起，如椅子的擺放、玩具的取拿、進(jìn)餐等等，使幼兒在園生活有規律，養成良好的習慣。不過(guò)還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會(huì )舉手回答問(wèn)題，有些常規雖一再指導，但反復時(shí)有發(fā)生，如洗手，下月還將對個(gè)別幼兒多給予督促和指導。
9月中下旬我們還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，本次的家長(cháng)會(huì )以班級的形式開(kāi)展，我們向家長(cháng)介紹了班級情況、本學(xué)期的主要教育內容和目標以及需要家長(cháng)配合的地方，最后我們也聽(tīng)取了家長(cháng)的意見(jiàn)，我班的家長(cháng)開(kāi)完會(huì )后比較配合，對我們的工作給予了支持和理解。
小班月工作計劃3
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1、幫助學(xué)生養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導學(xué)生愿意吃各種食物。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導學(xué)生外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵學(xué)生大膽表達自己的'請求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。
7、鼓勵學(xué)生大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。
2、做好家長(cháng)訪(fǎng)園日的各項工作準備。
小班月工作計劃4
一、主題實(shí)施
本月主題是《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》。
在《大樹(shù)和小花》這一主題中，我們并不勾畫(huà)春天的樹(shù)木、花草、氣候的知識網(wǎng)絡(luò )，而是和幼兒一起去結識樹(shù)朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心、照顧朋友。進(jìn)入這個(gè)主題，春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。
在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養料，讓他們在模仿成人的過(guò)程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng )造良機。
二、幼兒生活與學(xué)習
1. 做好室內通風(fēng)消毒工作，預防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營(yíng)造溫馨的用餐氛圍。
4.結合清明節開(kāi)展一些教育。
5.布置“大樹(shù)和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。
三、家長(cháng)工作
1．在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機引導孩子觀(guān)看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。
2.鼓勵幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的'好習慣。
3．把拾來(lái)的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。
4．協(xié)助孩子收集一些有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。
5．有意識地帶領(lǐng)孩子觀(guān)察成人勞動(dòng)場(chǎng)所，向孩子進(jìn)行愛(ài)惜物品和尊重成人勞動(dòng)的教育。
四、其他工作
1.閱讀活動(dòng)：根據圖書(shū)漂流、互動(dòng)分享活動(dòng)進(jìn)行延伸。
2.圍繞春天這一主題布置班級環(huán)境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長(cháng)一起豐富自然角。
小班月工作計劃5
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強小班幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3.教育小班孩子自己的事情自己做，培養小班幼兒自理能力。教小班幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的.一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
小班月工作計劃6
健康方面：
一、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
二、能自己進(jìn)餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
三、能插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
四、能聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社能性方面：
一、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
二、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)方面：
一、認識生活中常見(jiàn)的花兒，知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
二、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言方面：
一、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
二、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
三、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)方面：
一、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
二、能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)能簡(jiǎn)單的定位粘貼。
三、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)能團圓的技能。
（一）保教工作
一、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
二、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
三、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
四、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng )設“娃娃花店”“科學(xué)探索區”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
五、在每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
（二）家長(cháng)工作
一、舉行親子活動(dòng)。
二、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。
三、完善“接送卡”的使用制度。
（三）教研工作
一、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
二、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)（說(shuō)課——開(kāi)課）；
三、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；
四、進(jìn)行主題墻的`布置；
五、圍繞自己的課題上好園內公開(kāi)課。
這方面我們花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、解衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐，學(xué)習戶(hù)外鍛煉和操節等。同時(shí)在常規的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面體現在老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線(xiàn)放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
小班月工作計劃7
一、本月重點(diǎn)：
1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話(huà)、輕拿輕放桌椅等。
2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進(jìn)行消毒。
3、組織幼兒多到戶(hù)外活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì )問(wèn)好、有禮貌
5、戶(hù)外親子活動(dòng)
二、主題活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng )設：
主題活動(dòng)：《懂禮貌、學(xué)會(huì )問(wèn)好》
環(huán)境創(chuàng )設：增加文明問(wèn)好語(yǔ)句的'墻飾。
三、游戲活動(dòng)及區角材料投放：
生活區：補充生活區和感官區教具。
區角：保護牙齒、韻語(yǔ)識字、各種圖形
四、保育工作：
1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)
2.堅持對教室、寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時(shí)不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4.學(xué)習進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話(huà)，不掉飯粒。
5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。
6.午睡時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時(shí)為幼兒更換。
五、家園溝通工作：
1.缺勤兒童做好電訪(fǎng)工作。
2.戶(hù)外親子活動(dòng)。
3.引導幼兒愛(ài)洗澡、講衛生。
4.給剛入園的幼兒及時(shí)向家長(cháng)匯報情況。
5.家長(cháng)配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。
小班月工作計劃8
九月份工作即將到來(lái)，在九月的工作當中還是應該做好準備，全面開(kāi)展迎新工作，迎接新的小朋友到來(lái)，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月也是非常重要的一個(gè)月，在九月的工作當中有非常多的事情要做好準備，這一點(diǎn)是一定要去做好的，也是應該要有的態(tài)度，這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也一定會(huì )做好充分的準備，我們幼兒園也是開(kāi)展了一系列的迎新工作，當然九月份工作的不僅僅只有這些，還有很多需要做好準備，現在也計劃一下。
在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作當中這些是我應該要去做好的，九月份應該要做好這些，在這個(gè)月的工作的當中，要安排好孩子們入學(xué)，工作十分的緊張，小班的工作更加繁忙，需要辦理很多手續，也需要和孩子家長(cháng)們溝通好，交換聯(lián)系方式，孩子有什么問(wèn)題還需及時(shí)的反饋給家長(cháng)，再有就是孩子們剛剛來(lái)到園內肯定會(huì )有很多事情需要去做好，在接下來(lái)的工作當中還是應該做好相關(guān)的準備，讓孩子們慢慢的適應好環(huán)境，能夠和其它的.小朋友熟悉起來(lái)這樣就能夠讓孩子們找到自己的伙伴，讓孩子們能夠適應好這里的氛圍，九月份開(kāi)學(xué)之后迎來(lái)的就是教師節，做好教師節的相關(guān)工作，做好自己的本職工作，舉辦教師節的相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們了解教師節，知道什么是教師節，包括一系列的活動(dòng)也會(huì )讓孩子們能夠有這方面的準備。
回顧過(guò)去幾個(gè)月來(lái)的工作，還是應該做好相關(guān)的準備，在九月份的工作當中這是十分關(guān)鍵的，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當中，小班工作當中在這方面還是應該要做好準備的，幼兒園工作非常的關(guān)鍵，小班的小朋友剛剛來(lái)到xx幼兒園，一定要保證孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，做好相關(guān)的準備工作，這是很有必要的，首先保證孩子們的安全，九月份的天氣當中還是比較炎熱的，減少戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子在新學(xué)期的工作當中保持好的安全狀態(tài)，九月份是比較重要的，在這一點(diǎn)上面是無(wú)比關(guān)鍵的，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，開(kāi)學(xué)之后也需做好消毒工作，保證園內各個(gè)角落的衛生，讓孩子們能夠有一個(gè)好的衛生環(huán)境，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當中，這讓我對接下來(lái)的工作當中必須做好準備，做好小班的工作當中一定做好做的認真，保證孩子們能夠有好的學(xué)習生活環(huán)境。
小班月工作計劃9
教育教學(xué)方面：
1、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應該進(jìn)一步推敲，想方設法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè )更喜歡。
3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀(guān)察能力、表達能力都有了明顯的提高。
一、生活護理
1、教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2、指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3、由于氣候原因，對幼兒即時(shí)增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
二、常規方面
班級里很多幼兒喜歡拖著(zhù)或是推著(zhù)椅子走路，這樣的行為存在著(zhù)很大的安全隱患。我通過(guò)談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著(zhù)椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的'模仿對象，自然會(huì )很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
三、安全方面
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(cháng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
四、家長(cháng)工作
為了讓家長(cháng)更加放心，我們會(huì )經(jīng)常給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(cháng)，我們也是利用家長(cháng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現，同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力！
小班月工作計劃10
12月工作重點(diǎn)
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽(tīng)信號變換速度跑。能堅持冬季戶(hù)外活動(dòng)，體驗冬季活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、能理解并復述故事內容，能聽(tīng)辨語(yǔ)音，轉述簡(jiǎn)單的事情。
4、發(fā)展小班幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問(wèn)題。
5、會(huì )用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂(lè )。
6、會(huì )選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
7、知道自我保護，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動(dòng)物。
8、學(xué)習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類(lèi)。
9、培養幼兒觀(guān)察和感受能力。
10、幫助小班孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。
11、讓小班幼兒養成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語(yǔ)。。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀(guān)賞雪景，大雪仗，堆雪人。
教育計劃：
健康活動(dòng)
小貓別親我、真危險、過(guò)家家、做客、投籃游戲。
語(yǔ)言
太陽(yáng)公公起得早、甜甜的年糕、過(guò)年啦。
數學(xué)
雜技表演、客人來(lái)了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買(mǎi)圍巾。
藝術(shù)
小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂(lè )樂(lè )、放鞭炮。
科學(xué)
裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來(lái)。
常規培養
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的'半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
家長(cháng)工作
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通，并做好家訪(fǎng)登記。
3、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
4、請家長(cháng)繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
5、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。
小班月工作計劃11
本著(zhù)以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計劃如下：
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，小孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分小孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但小孩子們的語(yǔ)言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心小孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。
2、制定小孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到小孩子們的具體情況。
3、每周召開(kāi)一次班會(huì )：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)小孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境
嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排小孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在托班已初步對小孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但小孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對小孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保
證小孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。我們還將根據本班小孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )端送托盤(pán)，擺放好茶杯。
b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養幼兒的'自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時(shí)刻讓小孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注小孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的小孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人，不打架，不講臟話(huà)。愛(ài)護公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜糧食，不挑食等。
五、教育教學(xué)工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開(kāi)展雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對小孩子們進(jìn)行隨機教育，捕捉小孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀(guān)念，讓小孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現小孩子的思想、愿望。
小班月工作計劃12
本月工作重點(diǎn)
1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學(xué)習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養幼兒幫助他人。
3、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的動(dòng)手能力。
4、補充游戲區域材料,加強活動(dòng)區指導。
5、加強豐富戶(hù)外活動(dòng)內容,師生共同參與環(huán)境布置
一、各科發(fā)展目標
語(yǔ)言：
1、學(xué)習有關(guān)車(chē)的兒歌《大嘴車(chē)》和《公共汽車(chē)》。
2、讓幼兒認識車(chē)子的局部特征，能夠辨別出各種車(chē)子。
社會(huì )：
1、讓孩子認識各種車(chē)子的外形與用途，并通過(guò)游戲的過(guò)程，分享、玩車(chē)、
乘車(chē)的經(jīng)驗，懂得交通安全的重要性。
數學(xué)：
1、會(huì )比較高矮，能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。
音樂(lè )：
1、會(huì )用自然聲演唱歌曲，并能進(jìn)行歌曲表演。
2、體驗與朋友共同唱歌，伴動(dòng)游戲的快樂(lè )。
美術(shù)：
1、練習在規定的范圍內用蠟筆涂滿(mǎn)顏色。
2、學(xué)習用彩泥做出各種東西。
3、體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
健康：
1、學(xué)習與朋友之間的'相處之道，會(huì )與他人分享事物。
2、了解當小主人和客人應注意禮儀。
3、嘗試語(yǔ)言表達自己的想法。
體育：
1、學(xué)習朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續跳。
2、加強快速的反應的能力。
3、練習用不同方式移動(dòng)身體，訓練身體協(xié)調性。
二、家長(cháng)工作
1、和幼兒一起念兒歌，進(jìn)行仿編創(chuàng )作，替換一些字句，這種創(chuàng )作和發(fā)現的樂(lè )趣，對幼兒語(yǔ)言學(xué)習是一種很好的正面動(dòng)力。
2、請幼兒幫助完成簡(jiǎn)單家務(wù)，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當幼兒完成時(shí)，請不吝給予贊美和鼓勵，會(huì )發(fā)現幼兒無(wú)窮潛力。
3、讓幼兒多有一些機會(huì )與人互動(dòng)，如買(mǎi)東西付賬，請幼兒遞上錢(qián)，幫忙詢(xún)問(wèn)廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語(yǔ)言交往水平，提問(wèn)解決問(wèn)題能力。
小班月工作計劃13
健康領(lǐng)域：
1不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1認識生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。
一〉保教工作
1進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng )設“娃娃花店”科學(xué)探索區”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(cháng)工作
1舉行親子活動(dòng)。
2請家長(cháng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
2參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)（說(shuō)課—開(kāi)課）
3組織幼兒參與早操展示活動(dòng)；
4進(jìn)行主題墻的安排；
5圍繞自己的課題上好園內公開(kāi)課。
幼兒已經(jīng)適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，這方面我花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活慣例，如：手把手的.教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐，學(xué)習戶(hù)外鍛煉和操節等。同時(shí)在慣例的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面體現在老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新，另一方面，也仔細觀(guān)察孩子與我互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我活動(dòng)會(huì )有些啟發(fā)。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會(huì )，把視線(xiàn)放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能慢慢養成良好的習慣。
小班月工作計劃14
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學(xué)習用肥皂洗手。樂(lè )于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學(xué)會(huì )上廁所，需要時(shí)會(huì )請人幫助。會(huì )自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動(dòng)的安全。
5、通過(guò)參觀(guān)中、大班幼兒做早操和體育活動(dòng)，學(xué)習一套簡(jiǎn)單的.模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會(huì )性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動(dòng)，對班級的環(huán)境感到親切。
2、在教師的幫助下，學(xué)習遵守一日生活的常規
認識方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認識幾種常見(jiàn)的玩具，知道它們的名稱(chēng)和玩法。
3、知道國慶節，能積極參加節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )。
4、在各種活動(dòng)中觀(guān)察、擺弄實(shí)物，對數產(chǎn)生興趣。學(xué)會(huì )運用常見(jiàn)的量詞（個(gè)、只、條、件、塊、輛）
語(yǔ)言方面：
1、能聽(tīng)懂生活中常用的普通話(huà)，學(xué)習按教師的要求做事
2、愿意聽(tīng)
小班月工作計劃15
本月主題：
這就是我
主題目標：
1.幼兒建立最基礎的生活常 規，引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。
2，穩定幼兒入園情緒，通過(guò)教師的表演和組織各種生動(dòng)的教育活動(dòng)轉移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。
3，及時(shí)保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。
4，讓幼兒初步了解在集體活動(dòng)中不離開(kāi)教書(shū)。
課程內容 第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現象及幼兒常規培養，讓幼兒盡快適應幼兒園生活環(huán)境。
第二周：接待一些讓剛入園的.新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園 ，融入到班集體。
第三周：語(yǔ)言：《上學(xué)精神好》《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》
數學(xué)：《找同伴》《采花蜜》
識字：《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》
英語(yǔ)：《Let's Chant》《Let's Learn》
我的數學(xué)：《認識高矮》《認識粗細》
科學(xué)：《春天來(lái)了》
生活健康：《開(kāi)學(xué)了》
藝術(shù)：《春天歌》
社會(huì )：《愛(ài)心花園》
禮儀：《上幼兒園》
第四周：數學(xué)：《美麗的花兒》《花花床》
科學(xué)：《春天的訊息》
英語(yǔ)：《Let's Learn》
我的數學(xué)：《高矮排序》
識字：《握握手》《愛(ài)護小草》
生活健康：《不怕看醫生》
語(yǔ)言：《快樂(lè )花園》《含羞草》
藝術(shù)：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
社會(huì )：《花兒對你說(shuō)》
禮儀：《升國旗》
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