讀《女兒的故事》有感

讀《女兒的故事》有感(15篇)

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《女兒的故事》有感1

　　在女兒小學(xué)畢業(yè)后的這個(gè)暑假里，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一部?jì)和�文學(xué)作品居然可以寫(xiě)得這樣有趣；也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，和女兒一起讀書(shū)竟會(huì )有這樣奇妙的感受。

　　在這本出版于11年前的著(zhù)作里，梅教授用了一種非常奇特的方式來(lái)講述《女兒的故事》。大家一直都講，藝術(shù)是源于生活又高于生活的，而寫(xiě)作無(wú)疑是門(mén)藝術(shù)，但在讀《女兒的故事》時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許，這才是藝術(shù)的極致。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中，我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一個(gè)角色，正平平淡淡地過(guò)著(zhù)平平常常的日子，有些迫切又有些無(wú)奈地看著(zhù)女兒一天天長(cháng)大――也許，這就是原本的生活。

　　應該承認，《女兒的故事》給了我深刻的影響，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著(zhù)女兒的成長(cháng)。從《女兒的故事》中的梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有時(shí)會(huì )感到許多的欣慰，有時(shí)也會(huì )莫名地焦躁；有時(shí)像是女兒的好朋友，陪她玩些無(wú)聊的游戲；有時(shí)又不免擺出教訓的派頭，讓她偷偷會(huì )抹出眼淚……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批評�，F在看來(lái)，這是能繼續跟女兒做朋友的一個(gè)非常重要的前提。所以，在和女兒一起讀這本書(shū)的某個(gè)章節的時(shí)候，我一邊會(huì )忍俊不禁地笑也聲來(lái)，一邊就自覺(jué)跟老梅同志作個(gè)對比，誠懇地向女兒作一點(diǎn)自我批評。譬如說(shuō)老梅同志在教訓小梅要學(xué)好數學(xué)時(shí)，會(huì )說(shuō)數學(xué)要學(xué)到名列前茅真是不難的，我會(huì )檢討自己也是這樣一副腔調，但事實(shí)上我的數學(xué)沒(méi)有老梅同志學(xué)得好，這樣講有些言不由衷，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時(shí)候，會(huì )急得敲小梅的.頭，然后心里叫嚷著(zhù)完蛋了完蛋了，我會(huì )檢討說(shuō)自己也無(wú)數次地像老梅這樣“絕望”，而事實(shí)上這過(guò)份地夸大了事物發(fā)展的可能性，并且讓大家失去了好心情。哎呀，類(lèi)似的毛病好像還有很多。但自我批評不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個(gè)好的父親了，呵呵。

　　所有的孩子都要長(cháng)大。對于父親來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程永遠是一個(gè)全新的經(jīng)歷，也是自己生命和理想的又一次延續。

　　女兒的成長(cháng)，有很多讓人高興、讓人回味、讓人煩惱、讓人無(wú)奈的故事。以后，這些故事還會(huì )有很多，甚至源源不斷。也許，在這條隨時(shí)間前行的船上，我們真的應該將舵交給女兒來(lái)掌，而我們就站在旁邊，看她開(kāi)到大河，開(kāi)到長(cháng)江，開(kāi)到大�！�…

　　后記：本來(lái)是計劃跟女兒一起讀這本書(shū)，然后一起寫(xiě)讀后感和參加征文比賽的，但女兒最終沒(méi)有采納我的建議。這次，我沒(méi)有“要求”她按我說(shuō)的來(lái)。我想，這是應該給予她的一點(diǎn)自由，同時(shí)也是《女兒的故事》對我產(chǎn)生的顯而易見(jiàn)的影響。

讀《女兒的故事》有感2

　　每當假期感到無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)翻一翻、看一看。國慶長(cháng)假也是一樣�！杜畠旱墓适隆肥俏倚沦I(mǎi)的書(shū)。我利用八天長(cháng)假的`時(shí)間看完了它。故事的結局發(fā)人深省……

　　這個(gè)故事主要講述了女兒梅思繁童年到長(cháng)大成人所經(jīng)歷的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？吹竭@些，不由得讓我有種很親切的感覺(jué)。于是，我津津有味地看了起來(lái)。本來(lái)，我只認為這僅僅是一本描寫(xiě)女兒成長(cháng)的故事�？晌以酵�后看，越覺(jué)得這本書(shū)意味深長(cháng)、意義非凡�？赡芎芏嗳藭�(huì )說(shuō)：“即使是這樣，但它畢竟是童書(shū)呀！”可我并不這樣認為，我覺(jué)得這本書(shū)也適合父母看。因為他們和故事中得爸爸一樣，對兒女的期望太多了！雖然我不知道這有什么不好，但我也不知道這有什么好！書(shū)的尾聲到了，故事中的女兒現在在巴黎，她的大學(xué)離巴黎圣母院很近、離法蘭西學(xué)院很近，離父親心中的期望也很近……在這里我想對天下的父母說(shuō)幾句：其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。

　　每個(gè)人的童年都只有一次，誰(shuí)不想擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呢？

讀《女兒的故事》有感3

　　每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(cháng)的一本書(shū)。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無(wú)窮，令我百讀不厭。

　　其中，令我印象最深刻的是第二章《綠色學(xué)�！�。在這一章里，我學(xué)到了五句關(guān)于現在和過(guò)去的偉人、名人的話(huà)。綠色學(xué)校的張校長(cháng)關(guān)于“t”的解釋非常符合學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的規律，他認為不能只培養學(xué)生的單向發(fā)展，死拼兩樣，變成“i”，還應該加上一橫，有橫向的豐滿(mǎn)，興趣廣泛，品德高尚，身心健康，能說(shuō)也會(huì )做，能做也會(huì )說(shuō)，能唱也會(huì )跳，不僅僅是跳舞的跳，還是跳高的`跳、跳遠的跳等等。

　　我對此感觸很深。我們在學(xué)校上學(xué)時(shí)，家長(cháng)總是一位的追求我們考到高的學(xué)習成績(jì)，以為分數高就萬(wàn)事大吉了，這其實(shí)是遠遠不夠的，一個(gè)孩子的成長(cháng)需要全面發(fā)展，需要培養多方面的本領(lǐng)，多少大學(xué)生“高分低能”的現象就是一個(gè)很好的例證啊。我們不但要有過(guò)硬的學(xué)習成績(jì)，還要德智體美勞綜合發(fā)展，積極參與社會(huì )實(shí)踐、幫助父母做力所能及的事情，這樣，才能做到符合時(shí)代前進(jìn)的需要，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

讀《女兒的故事》有感4

　　這本書(shū)分為兩個(gè)部分,一個(gè)是“女兒的故事”,一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”、“女兒的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽(tīng)梅思繁講的故事記錄下來(lái),或是自己觀(guān)察到的故事；而“我的故事講給你聽(tīng)”,則是梅思繁自己寫(xiě)的故事，也是一樣的.有趣和梅子涵叔叔寫(xiě)的不相上下。

　　在《女兒的故事》中,有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事,就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。乍一看,這題目很好笑,怎么是今晨幾點(diǎn)睡的呢?真有趣�？山酉氯タ戳宋恼碌膬热�,我就知道了學(xué)習的辛苦�！拔遗�不懂,每天怎么會(huì )有這么多功課?”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。每天,她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”請注意,是：今天早晨。其實(shí),我們這些讀小學(xué)四、五年級的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘,別說(shuō)他們中學(xué)的了,一般都要十點(diǎn)以后吧�，F在讀書(shū)多辛苦呀!在成功的背后,就得付出汗水和辛勤.正如華羅庚所說(shuō)：“聰明在于勤奮,天才在于積累�！�

　　當然,有些故事也十分幽默,梅子涵叔叔筆下的“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。同時(shí),他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的,他寫(xiě)的“綠色學(xué)�！�、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。

　　告訴大家一個(gè)秘密: 書(shū)中的梅思繁已經(jīng)長(cháng)大成人,在法國讀書(shū)呢.我想,她今后一定為成為一個(gè)了不起的人物.祝她好運!

讀《女兒的故事》有感5

　　最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《女兒的故事》。這本書(shū)的作者是梅子涵，主要內容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(cháng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫(xiě)得很生動(dòng)形象，讀起來(lái)很有味道。

　　在讀這些故事中，我印象最深刻的.就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的都是他女兒班級里發(fā)生的故事。其中就寫(xiě)了他們班兩個(gè)男生的比賽，而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來(lái)抽去，是不是很有趣。里面還寫(xiě)了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進(jìn)了球門(mén)，在守門(mén)員要撲的時(shí)候，又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門(mén)，裁判是他們班的，所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！

　　另一篇吸引我的叫《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因為它很好笑，而是因為我對數學(xué)很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數學(xué)不好，我的數學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數學(xué)差，就一直給她說(shuō)：“多做點(diǎn)數學(xué)吧，多做點(diǎn)數學(xué)吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話(huà)，我也只好跟書(shū)中那個(gè)女孩一樣，不停地做大人布置的練習題，我們倆真是太同病相憐了！

　　大家讀了我寫(xiě)上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來(lái)這本書(shū)真是一本好書(shū)啊，大家一定要多看哦！

讀《女兒的故事》有感6

　　今天早上，一起床就要去上課，我連忙起床吃早飯，背了一會(huì )兒七彩陽(yáng)光的歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，名人名言。

　　連忙乘車(chē)到培訓班，一看時(shí)間快點(diǎn)8：00了抓緊時(shí)間走樓梯。過(guò)了一會(huì )兒，我終于走到了，看見(jiàn)樓梯上有一個(gè)人是404班的`同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她們講原來(lái)馮老師還沒(méi)來(lái)，她們說(shuō)這里熱得像蒸爐一樣。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人走了上來(lái)我們本來(lái)以為是馮老師，那一個(gè)人一上來(lái)我們才知道她是女的，也要培訓的人，又過(guò)了一會(huì )兒，陳俊奕和汪思言來(lái)了他們異口同聲說(shuō)道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅游了�！钡韧羲佳詪寢屔蟻�(lái)以后，馮老師也跟在汪思言媽媽后面跟上來(lái)。

　　8：30分我們才剛剛上課，馮老師又發(fā)下了新書(shū)，我本來(lái)以為陳奕帆這樣看他肯定不來(lái)了，我心里比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對一下，我們沒(méi)做多少汪思言就做好了。沒(méi)想到，做這么快老師一批正面就錯了6道。我錯了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚(yú)缸是沒(méi)蓋子的但我卻算成了有蓋子的。發(fā)展練習不能再出現像基礎練習這么簡(jiǎn)單還錯兩道題目，于是我認真讀題�！吧n天功夫不負有心人”我居然做了一個(gè)全對。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)補習班開(kāi)始了，但是，作業(yè)還有橫多沒(méi)做。

讀《女兒的故事》有感7

　　今天我實(shí)在太忙了！

　　上午，我在馮老師那里補習奧數。老師先批改上次布置的作業(yè)，一批我錯了一大堆。我連忙訂正，沒(méi)想到陳俊奕全隊。我不放棄，爭取做下面的'時(shí)候全隊。下一章是《解決問(wèn)題》，我本來(lái)以為很難的，后面做著(zhù)做著(zhù)感覺(jué)越做越簡(jiǎn)單，我充滿(mǎn)了自信。這次一定能拿全對。其中，有好幾題都是一樣的，只是數據變了一下。我做完題目后，再把剩下的答補了一下。

　　“蒼天功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)我自己的努力我終于做了一個(gè)全對。做發(fā)展訓練的時(shí)候，我和陳俊奕一邊討論一邊做。結果很不理想，錯了好幾題。

　　中午吃好午飯，睡了一會(huì )兒午覺(jué)。在1：00鐘的時(shí)候，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)把我送到高德總部，上課。這個(gè)老師叫王培根，這次課上《牛吃草》下星期我們就要考試。下課我連忙到媽媽車(chē)上，去下一個(gè)課程——東瑞大廈里的新世界英語(yǔ)。我們本來(lái)以為上課時(shí)要玩游戲，上好課才知道上課有點(diǎn)搞笑，下課還可以看電影，所以朱軒呈喜歡。

　　今天上了這么多課，明天就要去旅館了。這叫做“先苦后甜”。

讀《女兒的故事》有感8

　　今年暑假我讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《女兒的故事》。

　　本書(shū)的作者不像別的作家一樣循規蹈矩，只在指定的小說(shuō)中寫(xiě)指定的'人，而他卻不那么做， 他總是喜歡在里面參加一些其他的人物。

　　這是一部講述成長(cháng)喜悅和苦惱的書(shū)。作者的文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和長(cháng)時(shí)間里的回憶。本文主要講了作者的女兒從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文中充滿(mǎn)了父親對女兒的愛(ài)。

　　從鋼琴睡覺(jué)之一章節，我明白了做一件事就要把他給做完，不能半途而廢。不能像文中梅子涵一樣，因為學(xué)務(wù)重而放棄了學(xué)鋼琴，要像徐悲鴻那樣持之以恒作畫(huà)，不管遇到多大困難和受到多大屈辱，都堅持練畫(huà)畫(huà)，最后成為了一代大師。我還明白父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，我們要好好學(xué)習報答他們養育之恩。我也明白了要想學(xué)習好，就要學(xué)習作者那樣，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，就連上廁所坐在馬桶上還在認真做奧數題。懂得了要寫(xiě)好作文就要勤加練習，像梅子涵一樣，多寫(xiě)作文多投稿。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　《女兒的故事》是一本好書(shū)我希望有更多的人來(lái)看這本書(shū)。

讀《女兒的故事》有感9

　　《女兒的故事》是兒童文學(xué)作家梅子涵爺爺的作品。讀它時(shí)，我心頭熱乎乎的。讀完了它，我才真正懂得一個(gè)父親教育孩子以及一個(gè)孩子陪伴父親的正確方式。對此我無(wú)比崇拜梅子涵爺爺的教育方式，也向梅思繁姐姐致以感謝，因為她給了我一個(gè)好榜樣，讓我懂得了怎樣做好一個(gè)小學(xué)生。

　　本書(shū)敘述了父女倆之間發(fā)生的各種有趣的事情。其中有一個(gè)故事我印象最深，那就是梅思繁數學(xué)成績(jì)不太理想時(shí)，他爸爸給她做補充數學(xué)題的事。梅思繁把四道題全做錯了，爸爸的怒吼使她跑到了外面。她十分傷心的坐在大樹(shù)下發(fā)愣。不一會(huì )兒，爸爸叫她再做一遍，呵，全對！那是因為她的`態(tài)度端正了，又有了目標。

　　是啊，對待任何事情都要一心一意。梅思繁第一次分神，所以做不成事情。我們要學(xué)習她第二次端正了態(tài)度再做題，并且做好生活中的每一件事。

　　這讓我想起了我的數學(xué)考試。那次考試不是很難，但我也沒(méi)有端正的心態(tài)，結果分數才89。這都是因為我的分神，亂寫(xiě)一通，丟了不該丟的11分。如果我考試時(shí)心態(tài)積極，就不會(huì )產(chǎn)生亂寫(xiě)的后果。

　　想到這兒，我既體會(huì )了父母的用心良苦，又懂得了做事的態(tài)度最重要。

讀《女兒的故事》有感10

　　最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書(shū)，它是由梅子涵叔叔寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要分為兩部分：一個(gè)是《女兒的故事》，一個(gè)是《我的故事講給你聽(tīng)》�！杜畠旱墓适隆肥敲纷雍瓕�(xiě)的，《我的故事講給你聽(tīng)》是梅子繁寫(xiě)的，也一樣有趣，和梅子涵的.不相上下。

　　梅子繁她數學(xué)很不好，她爸爸很愁，每天吼呀吼，要女兒知道現在數學(xué)多么重要，光外語(yǔ)好語(yǔ)文好是考不上市重點(diǎn)的，但女兒好像天生就是文科腦袋，不論怎么吼腦子就不開(kāi)竅。她爸爸一想自己也不好，為什么偏偏不是數學(xué)家，但又一想當數學(xué)家的女兒語(yǔ)文不好、數學(xué)好，自己也沒(méi)辦法，還有梅子繁的體育也不是很好，她總是50米，一百米不及格，她說(shuō)全班女生都這樣，但她爸爸以前可是田徑隊隊長(cháng)，響當當的短跑冠軍，怎么沒(méi)遺傳她一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)良基因。

　　我很喜歡書(shū)中的人物，因為她們都很善良、有趣。這本書(shū)比較深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性。我愛(ài)看，同學(xué)也愛(ài)看，怪不得是“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系�！�

讀《女兒的故事》有感11

　　《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著(zhù)一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書(shū)講的是梅思繁的故事。

　　梅思繁——梅子涵的女兒，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的女孩。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧！

　　文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活。她在生活中總愛(ài)駝背，就數學(xué)成績(jì)差，語(yǔ)文、英語(yǔ)都特棒！她在成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )都體現自己的個(gè)性。面對挫折時(shí)，她卻把這當做一種樂(lè )趣，樂(lè )觀(guān)向上。她對什么都感興趣，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè )啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習。他和同學(xué)之間永遠都有共同語(yǔ)言。

　　這本書(shū)很多人一提就贊不絕口�！耙粋�(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè )很多憂(yōu)傷的故事；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事�！�

　　這本書(shū)的作者想告訴我們的不正是：成長(cháng)的`過(guò)程是快樂(lè )的！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。

　　《女兒的故事》是一本教育我們的書(shū)籍，它“領(lǐng)導”我們走向健康的生活！

　　希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè )！

讀《女兒的故事》有感12

　　今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個(gè)作品。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我的眼淚都要流下來(lái)了。這本書(shū)的確是一本好書(shū)，是一本讓我們回味無(wú)窮的好書(shū)，這本書(shū)里面的情節令我百讀不厭。

　　其中我最喜歡的一節是“綠色學(xué)�！�，這節主要講了，讓我們不要作I，因為I就像一個(gè)沒(méi)有肩膀的人，沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因為T(mén)的意思是不能只培養學(xué)生的單向發(fā)展，死拼一樣，變成I還應該加一橫，有橫向的豐滿(mǎn)，興趣發(fā)展，品德高尚，身心健康，能說(shuō)會(huì )做，能作會(huì )說(shuō)，能唱會(huì )跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠。

　　我對此事深有感觸，在我們上學(xué)的'時(shí)候，家長(cháng)總是扮演追分者的角色，以為有了高成績(jì)就等于了一切，結果事實(shí)并非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學(xué)習成績(jì)，還要各個(gè)方面發(fā)展，這樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　《女兒的故事》讓我受益匪淺。

讀《女兒的故事》有感13

　　比較近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是合上書(shū)，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。

　　這本書(shū)是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長(cháng)的點(diǎn)滴。梅思繁的成長(cháng)有歡笑，有難過(guò)，有收獲，更有挫折。每一個(gè)故事，都讓我學(xué)到了許多。其中，比較讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過(guò)莎士比亞的.名言：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現在�！眮�(lái)告訴我們時(shí)間轉瞬即逝，要好好珍惜時(shí)間；通過(guò)綠色校園校長(cháng)的話(huà)，告訴我們學(xué)習要全面發(fā)展……但是比較讓我受益的是那個(gè)故事。

　　梅思繁考上了綠色學(xué)校，爸爸要獎勵她，而她只要一個(gè)鐵皮文具盒。途中，爸爸問(wèn)她還要什么，她沒(méi)有動(dòng)搖，還是堅持自己需要什么就買(mǎi)什么，而不是趁著(zhù)爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。

　　看完這個(gè)故事，我很慚愧，我經(jīng)�？刂撇蛔∽约�，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買(mǎi)回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒(méi)有好好利用，不但造成浪費，更在這個(gè)過(guò)程中失去了自我控制。生活如此，學(xué)習不更需要自控力嗎？

　　我在一個(gè)小幽默中看到這樣一句話(huà)：學(xué)習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學(xué)習的過(guò)程中，我們要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力��！的棉花糖實(shí)驗不就驗證了自控力在人一生發(fā)展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點(diǎn)滴小事開(kāi)始，來(lái)加強自己的自控力。

　　謝謝梅子涵老師給我們帶來(lái)《女兒的故事》，讓我從這一個(gè)個(gè)小故事中汲取成長(cháng)的能量！

讀《女兒的故事》有感14

　　最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭先恐后地閱讀梅子涵寫(xiě)的書(shū)，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過(guò)此書(shū)，覺(jué)得它的確十分好看，我看后也感慨頗深。

　　《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的`趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無(wú)所不講啊，可是我卻沒(méi)感到不耐煩。因為件件事都講到點(diǎn)子上，講的實(shí)際，講的貼切，簡(jiǎn)直和我的生活差不多。盡管梅子涵是大人，卻能把小孩的事情寫(xiě)的那么好，真是讓我五體投地。就是這份實(shí)際，一下子讓我喜歡上這本書(shū)。我漸漸地漸漸地，發(fā)現生活其實(shí)也挺有趣的，改變我以前覺(jué)得生活太千篇一律的想法。

　　我想：在我們的身邊，有博學(xué)的老師，有幽默的同學(xué)，還有永遠支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時(shí)有人祝福，失敗時(shí)有人幫助。你看，你的生活多好��！只要你細細地品生活，你會(huì )發(fā)現生活比任何一個(gè)童話(huà)要美好；我相信你們一定有著(zhù)自己的夢(mèng)想，也一定正在為這夢(mèng)想拼搏、努力，那讓我們一起奮斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！不過(guò)要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅持可以點(diǎn)燃我們前進(jìn)的明燈。

讀《女兒的故事》有感15

　　《女兒的故事》這本書(shū)，其實(shí)我很早之前就有了，但是當時(shí)被我匆匆翻了幾頁(yè)，就有被擱置在了書(shū)架上，而我又回過(guò)頭去看我的那些“課外書(shū)”了。直至暑假，老師要求我們在那些必讀的書(shū)單里選一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書(shū)�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)是由兩個(gè)部分組成的。第一個(gè)部分是“女兒的`故事”，這一部分的主要作者是爸爸“梅子涵”，而另一部分是有“女兒”梅思繁縮寫(xiě)的“我的故事講給你聽(tīng)”，這兩部分同樣有著(zhù)幽默的成分，卻是從兩個(gè)不同的角度來(lái)看待人、事、物，所以這樣寫(xiě)有一個(gè)好處，能看到多面性的人、事、物。通俗一點(diǎn)講，就是從兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)，立場(chǎng)看待一些人、事物。

　　我對這本書(shū)感觸頗深，孩子們的一生不可能都由家長(cháng)來(lái)掌舵，不如讓孩子自己來(lái)掌舵，駛向成功的彼岸。

　　《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性，我愛(ài)看，老媽也愛(ài)看，難怪會(huì )被選入“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系�！�

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