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有關(guān)人工智能作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的人工智能作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人工智能作文 篇1
隨著(zhù)人工智能在不同領(lǐng)域的逐漸滲透,對機器人勢將取代人類(lèi)的隱憂(yōu)被不斷提及。而若機器真有一天能同人類(lèi)一般思考時(shí),人類(lèi)與機器間的隔膜就能被抹去嗎?恐怕不能。我想機器只怕感受不到陶潛“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”追尋淡然,摒棄錙銖利害的超脫情懷;體會(huì )不到王勃在長(cháng)天一色的景致下,又嘆出“天高地迥,興盡悲來(lái)”的心境;更無(wú)法想象如木心所說(shuō)在緩緩流淌的時(shí)光中,一生只夠用來(lái)愛(ài)一人的矢志不渝。
即使為機器裝進(jìn)頭腦,浪漫的情思卻無(wú)法灌輸進(jìn)心臟?涩F實(shí)是,與其擔心像人的機器招搖過(guò)市,不如擔心人類(lèi)在價(jià)值觀(guān)與同情心衰退的當下,是否終有一天會(huì )活成機器的模樣。
失去價(jià)值觀(guān)的人的視界黑白相混。他是主流的影子,只會(huì )亦步亦趨地跟從別人的思想,從不有勇氣發(fā)出自己的聲音,是為孱頭;他認是為非,任非為是,獨立的思想未曾有一刻沖破麻木不仁的桎梏閃現真理之光,是為昏蛋。這樣的靈魂仿佛眼前被蒙上一層紗,眼前的世界未曾真切,故一切形象皆可被捏扁搓圓,任意揉造。世界上只有一個(gè)力重千鈞的周樹(shù)人,而無(wú)足輕重的周樹(shù)人茫茫何其多。我不知一個(gè)沒(méi)有確立明晰價(jià)值觀(guān)的人如何用靈魂支撐血肉豐盈的軀體;亦不知此等靈魂究竟會(huì )為社會(huì )貢獻何種建樹(shù)。
如果說(shuō)沒(méi)有明辨思維的人看不清黑白,那么失去同情心的人在看到黑白之后,眼中就只有黑白。這樣的人對小悅悅事件中,“不做冷漠佛山人”的口號無(wú)動(dòng)于衷;對因地溝油、毒奶粉而受到殘害的孩童們所遭受的本不存在的痛苦置若罔聞;更對“微公益”、“衣加衣”、“愛(ài)心午餐項目”瞥以毫無(wú)意義的'目光。一個(gè)從群眾中走出來(lái),卻丟棄了同情心不知回到民眾中去的偉人稱(chēng)不上偉人。羅素在《我為何而活》中說(shuō)“愛(ài)與知識將我帶入天堂,而對人類(lèi)苦難痛徹心扉的憐憫將我重新帶回地面”。君不見(jiàn)杜甫《三吏》、《三別》,托翁將對人民苦難的憐憫傾注于筆端。在每一片他耕耘過(guò)的土地上,這些文字是為人類(lèi)文學(xué)殿堂的瑰寶,正因其閃耀著(zhù)同情之心而大放異彩。
未來(lái)人工智能將不斷代替人類(lèi)各領(lǐng)域的工作,可生而為人所有義務(wù)去追尋和保有的辯證明理的思維和溫熱惻隱的心靈,正是我們可以雄踞一方,與機器劃清界限之所在。只有承擔了生而為人的責任,堅守為人所不得不堅守,作為人類(lèi)的我們才可以盡人事而無(wú)悔,盡己力而無(wú)愧,在滾滾洶涌的科技大潮面前,迸發(fā)強烈的人性力量,活出屬于這顆星球現今的主導種群——-人類(lèi)的神采。
人工智能作文 篇2
放學(xué)回到家,推開(kāi)門(mén),機器人管家小希就迎上前接過(guò)我的書(shū)包,殷勤地說(shuō):“小主人,你回來(lái)啦!今天辛苦了!”
在銀行當收銀員的媽媽早早下了班,像往常一樣正慵懶地躺在沙發(fā)上看電視,手里捧著(zhù)小希做好的飲料。媽媽的銀行有智能機器人點(diǎn)鈔、收銀,既輕松又提高了工作效率。
“叮咚”門(mén)開(kāi)了,露出了爸爸的大肚皮。小希接過(guò)爸爸的公文包,給爸爸換好鞋。最近爸爸買(mǎi)了臺無(wú)人駕駛飛行車(chē),不僅不用自己開(kāi)車(chē),還能在堵車(chē)時(shí)輕巧地飛起來(lái),巧妙地避開(kāi)交通堵塞。
“媽媽?zhuān)茵I了!”
“嗯!你們回來(lái)了?飯就好了!小希,開(kāi)飯!”
望著(zhù)滿(mǎn)桌豐盛飯菜,我沒(méi)胃口,自從使用機器做飯菜以來(lái),家里的`飯菜只有一個(gè)味道,再也沒(méi)有了媽媽的溫暖。
家里實(shí)現全屋智能化以來(lái),爸媽也變得悠閑,也不再為誰(shuí)做家務(wù)而爭吵了。洗碗機洗碗,炒菜機炒菜,煮飯機煮飯,掃地機掃地,窗簾、燈、沙發(fā)甚至床都有遙控器……剩下的事情都由小希干完了。媽媽躺自動(dòng)沙發(fā)看電視,爸爸看書(shū),還得利用自動(dòng)翻書(shū)機。全家人就差衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了。不過(guò),看著(zhù)爸爸越來(lái)越圓的肚子和媽媽不再苗條的身材,我隱隱地擔憂(yōu),他們的四肢會(huì )不會(huì )因為不勞動(dòng)越來(lái)越退化,大腦也可能隨之退化。人類(lèi)都變笨了,將來(lái)會(huì )不會(huì )是智能機器人掌管天下?
在隱憂(yōu)中我忙碌地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),要是也有個(gè)機器人幫我寫(xiě)作業(yè)該多好!
人工智能作文 篇3
蘋(píng)果創(chuàng )始人喬布斯曾說(shuō)過(guò)“活著(zhù)是為了改變世界!睈(ài)國詩(shī)人文天祥也曾說(shuō)過(guò):“人固有一死或輕于浮毛或重于泰山。都告訴我們“人”之所以稱(chēng)之為人就是因為我們擁有著(zhù)高于普通生物的智慧與思考能力,作為人,我們就要為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻!
在科技日益發(fā)展的今天每天都有無(wú)數發(fā)明橫空出世,他們使人類(lèi)的生活變得更方便,逐步趨向科技化。在這些讓人數不完道不盡的發(fā)明中,最震驚世人的當屬人工智能的誕生。人工智能幾乎可以和人類(lèi)那一樣思考,它的工作效率也高于常人。在人機大戰中機器人的多次勝利讓人類(lèi)害怕了。但回到問(wèn)題的本質(zhì),是人類(lèi)創(chuàng )造出的機器而不是機器創(chuàng )造出了人。
有人說(shuō)機器人可以替代人類(lèi)完成所有的任務(wù),可以挑戰所有的職業(yè)。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn),就從教師這個(gè)職業(yè)出發(fā),“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”作為一個(gè)就是他的任務(wù)不是僅僅淡淡的給學(xué)生叫只是而是將會(huì )他做的道理,真正的教育是你離開(kāi)教育。作為一個(gè)就是他的任務(wù)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給學(xué)生教知識,而是教會(huì )他做人的道理,真正的教育是你離開(kāi)校園幾十年還看完。在你腦海里留下的“知識”。敢問(wèn)機器人能做到這一點(diǎn)嗎?答案是否定的。因為教育是一個(gè)人性的傳遞,價(jià)值觀(guān)的開(kāi)始,同情心養成的過(guò)程。
機器人取代人類(lèi)這不可能也不可怕,但人類(lèi)卻像機器人一樣缺乏人性,失去價(jià)值觀(guān)正在我們的'生活中發(fā)生。老人倒地,糾結于扶不扶?一個(gè)生命即將在你面前逝去,你卻在忙著(zhù)拍照,傳到社交網(wǎng)站……這樣的事件讓人寒心,讓人懷疑。這是人性的缺乏,還是價(jià)值觀(guān)的變化?
為什么會(huì )有這樣的事件發(fā)生,這比機器人統領(lǐng)世界更加可怕。有一天人都像機器人一樣只會(huì )運算,只計較得失,不計過(guò)程,只重結果。這樣的世界我不敢想象,也不愿想。
說(shuō)到底這些現象的產(chǎn)生也和社會(huì )的發(fā)展脫不了干系,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展人們的初心發(fā)生了變化,在這個(gè)社會(huì )夜不閉戶(hù)只是書(shū)本名詞,室外桃源也終究只是你一下。世外桃源也終究只是理想。人們忙于追名逐利,像五柳先生一樣,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的雅致,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品性,生我者父母也,知我者相如也”交情都不復存在,所以才會(huì )導致這些現象的產(chǎn)生。
時(shí)間在發(fā)展,科技在進(jìn)步,在這過(guò)程中不忘初心,不失人性,不缺人情。紙醉金迷的生活讓人迷茫,喧囂的社會(huì )難以靜心。有時(shí),朝對流云,暮聽(tīng)鼓聲。安安靜靜的獨處,給自己一個(gè)悠遠的四方世界,這未嘗不是一件好事。
人工智能作文 篇4
在二十一世紀的今天,網(wǎng)絡(luò )與信息的發(fā)展迅速,人工智能普及的范圍廣且總數多,正如計算機的到來(lái),給人類(lèi)帶來(lái)的有“綠洲”,也有“沙漠”。
的確,計算機不僅給人們以享受和滿(mǎn)足,也給人們提供了方便,在各個(gè)領(lǐng)域,它都有用武之地。它能做到人們幾乎不可能做到的復雜計算,它能夠模擬危險困難的實(shí)驗來(lái)預測后果,它推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò )信息科技的發(fā)展。計算機是一塊誘人的蛋糕,但是讓人們在愉悅的同時(shí),也帶來(lái)了隱患。
越來(lái)越多的人變得機械、麻木。手機、電腦等智能產(chǎn)品幾乎占據了人們的日常生活。我們常常能夠在新聞里聽(tīng)到大人因為貪玩手機而弄丟了孩子,只顧玩手機不看信號燈被車(chē)撞等等諸如此類(lèi)。影響最大的是幼小的孩子,他們沉迷在虛擬世界中無(wú)法自拔。更有甚者,搶劫、殺人、虐待小動(dòng)物之類(lèi)的事件屢見(jiàn)不鮮。歸根結底,這是人工智能帶給我們的隱性災難。
人工智能好嗎?答案是肯定的,但代價(jià)也是巨大的。它們正在慢慢侵蝕著(zhù)我們的未來(lái),將我們的下一代引入歧途。
人工智能再有智慧,也不能讓計算機像人類(lèi)一樣思考。而現在的我們卻變得像計算機一樣思考。借用蘋(píng)果公司總裁庫克的'話(huà)來(lái)說(shuō),就是失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后顧。
人類(lèi)發(fā)明了人工智能,而現在人工智能正讓人類(lèi)變得如計算機一般遲鈍、麻木。這是多么可笑!它們掌控了人們的頭腦、內心,用人工智能來(lái)填補人們內心的空虛與缺乏。
然而。既然是人類(lèi)的發(fā)明,我們就有必要,也必須要去學(xué)會(huì )掌控人工智能,而不是被它們所操控。我們必須讓“沙漠”變成“綠洲”。
所以,請試著(zhù)放下你手中的電子產(chǎn)品,走出家門(mén),看看這個(gè)幾乎被你遺忘的世界又有了哪些細微的變化,呼吸一下你好久好久沒(méi)有認真感受的空氣,聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱與昆蟲(chóng)的合唱,好好地貼近大自然。
我們要做人工智能的主人,提醒自己什么時(shí)候該不該使用它們。把失去的價(jià)值觀(guān)和同情心慢慢找回,讓人生變得充實(shí)與飽滿(mǎn)。
此時(shí)不省,更待何時(shí)?
人工智能作文 篇5
科技的飛速發(fā)展帶來(lái)了十分便捷的生活,但同時(shí)引來(lái)了不同的反響。近期,最火熱的還要屬那個(gè)會(huì )寫(xiě)詩(shī)的人工智能機器,在不斷地“學(xué)習”和升級下已經(jīng)從小學(xué)水平迅速發(fā)展成大學(xué)新生水平。古文詩(shī)詞是中華民族傳統中的精華,眾人認為讓一個(gè)機器來(lái)寫(xiě)未免有些不太尊重文化。
事實(shí)上,我們目前最需要去關(guān)注的是我們的所思所想是否變得機械化了。人類(lèi)之所以能夠成為主宰萬(wàn)物生靈的統治者就是因為人類(lèi)會(huì )思考;一位偉大的哲人曾說(shuō)過(guò)“人是一根會(huì )思考的蘆葦,既高貴又渺小,人因思想而高貴!碧热粢裼嬎銠C一樣不再擁有價(jià)值觀(guān)和同情心,人類(lèi)社會(huì )又將變成什么樣?”
前段時(shí)間有一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的問(wèn)題:老人摔倒后到底要不要扶。想必你的回答一定是會(huì );但若是一個(gè)有碰瓷“前科”的老人摔倒后在馬路旁呻吟,是否還能毫不猶豫地伸出援助之手。即使作為一個(gè)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō),大腦里仍會(huì )想、會(huì )考慮后果。但我想也一定會(huì )有人站出來(lái),毫無(wú)顧慮地把老人攙扶起來(lái),詢(xún)問(wèn)情況后再把老人送回家。
在我們擔心人工智能是否會(huì )讓計算機變得像人類(lèi)一樣思考地同時(shí),更應該去思考我們的思考是否變得像計算機一樣失去了人類(lèi)的本能。
最近,“共享經(jīng)濟”火遍大江南北。在上海,共享單車(chē)的身影早已隨處可見(jiàn)?捎衷诙潭痰臅r(shí)間里,單車(chē)竟已泛濫成災,共享經(jīng)濟的目的與目標仿佛已經(jīng)偏離了軌道。與此同時(shí),南昌的共享e傘也已經(jīng)大規模發(fā)放。同樣只過(guò)了一夜的時(shí)間,30多萬(wàn)把傘也差不多銷(xiāo)聲匿跡,一傘難求的現象很普遍,即使發(fā)行者強調的目的就是“藏傘于民”,但當“藏”在民間的傘回到市場(chǎng)時(shí)是否還能保證其完好無(wú)損,這無(wú)疑又是對我們的考驗。
即使在人工智能處處為人類(lèi)提供便捷甚至在某些領(lǐng)域能替代人類(lèi),但計算機終究還是為人類(lèi)所控。那些復雜的技術(shù)操作無(wú)疑是人類(lèi)智慧的'結晶,我們賦予它們的僅僅是一堆亂碼和指令,而我們則需要認真教導我們的后代利用優(yōu)勢創(chuàng )造更美好的社會(huì )。
總而言之,人工智能的一步步發(fā)展象征了人類(lèi)思考的一步步加深,我們的所作所為則更應該體現的是正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。那么人工智能就只會(huì )是人類(lèi)的復制品還不是取代人類(lèi)。
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