大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū)(集合13篇)
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇1
院 系：
項目名稱(chēng)：
□ 創(chuàng )新訓練項目
項目類(lèi)型：
□ 創(chuàng )業(yè)訓練項目
□ 創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目
負 責 人：
指導教師：
安徽大學(xué)教務(wù)處 制
填 寫(xiě) 說(shuō) 明
一、項目分類(lèi)說(shuō)明：
1、創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性實(shí)驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實(shí)驗的實(shí)施、數據處理與分析、總結報告撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專(zhuān)利申請等工作。
2、創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，團隊學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演不同的角色，依據任務(wù)需求，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗，撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
3、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，以前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果為基礎，提出具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
二、申報書(shū)請按順序逐項填寫(xiě)，填寫(xiě)內容必須實(shí)事求是，表達明確嚴謹�？杖表椧睢盁o(wú)”。
三、申請參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目團隊的`人數含負責人在內不得超過(guò)5人。
四、填寫(xiě)時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫(xiě)完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。
五、申報過(guò)程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢(xún)，電話(huà)0551-63861232。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇2
項目編號：
項目名稱(chēng)：
項目類(lèi)別：
所在學(xué)院：
項目負責人：
所在學(xué)院：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)班級手機：
指導教師：
聯(lián)系電話(huà)：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期: 年 月 日
申請者的承諾
我承諾對本人填寫(xiě)的`各項內容的真實(shí)性負責，保證沒(méi)有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校的相關(guān)規定，按計劃認真開(kāi)展研究和實(shí)踐工作，取得預期成果。長(cháng)安大學(xué)有權使用本表所有數據和資料。
負責人簽字：
年月日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇3
填 報 說(shuō) 明
一、填寫(xiě)申請書(shū)之前，請先咨詢(xún)指導教師或有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，并查閱《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃基金管理辦法》及相關(guān)文件。
二、請實(shí)事求是、逐條、認真地填寫(xiě)申請書(shū)的各項內容。表達應明確、嚴謹、簡(jiǎn)潔，字跡工整，建議先用鉛筆草填。
三、外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達。第一次出現的縮寫(xiě)詞須注明全稱(chēng)。
四、申請書(shū)為A4本，頁(yè)面空格不夠時(shí)請自行加頁(yè)，并于左側裝訂成冊。
五、正式申請時(shí)需提交一式三份申請書(shū)（要求一律用打印稿件，并且至少一份為原件），需指導教師和所在院系審查、簽署意見(jiàn)并加蓋印章。
六、凡格式不符合要求的申請書(shū)，不予接收。
一、申請資助項目概況
項 目 名 稱(chēng)
項目概述：
類(lèi) 別
□ 產(chǎn)品類(lèi) □ 服務(wù)類(lèi)
申請資助金額
大 寫(xiě)：
小 寫(xiě)：
項目起止時(shí)間
申 請 者
姓 名：
性 別：
出生年月：
民 族：
所在學(xué)院：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)年級：
宿舍號碼：
合 作 者
姓 名
性別
學(xué)歷
院系、專(zhuān)業(yè)、年級
項目分工
簽章
指導教師
姓 名：
性 別：
職 稱(chēng)：
所在單位：
聯(lián)系方式：
二、項目申請書(shū)
l 創(chuàng )業(yè)背景
l 公司特色與市場(chǎng)分析
l 營(yíng)銷(xiāo)與發(fā)展策略
l 團隊與企業(yè)管理
l 投資預算與財務(wù)管理
l 風(fēng)險分析及對策
三、項目所需經(jīng)費預算
項 目
金額
計算根據及理由
合計
支出科目解釋及預算金額計算請參照《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃基金管理辦法》有關(guān)條款
四、申請者承諾
本人保證以上填報內容的真實(shí)性。如果獲得資助，本人（以及項目組成員）將嚴格遵守《西北農林科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃實(shí)施細則及管理辦法》及其它有關(guān)規定，嚴肅、認真地實(shí)施項目計劃，嚴格執行審批的項目經(jīng)費預算并按要求及時(shí)報送有關(guān)材料。
申請者（簽章）：
年 月 日
五、專(zhuān)家推薦意見(jiàn)及所在單位意見(jiàn)
l 推薦意見(jiàn)
推薦者 （簽章）：
職稱(chēng)：
所 在 單 位：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢弊端分析
優(yōu)勢
1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、充滿(mǎn)激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)照片
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。大學(xué)生心中懷揣創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng )造了財富。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(cháng)社會(huì )實(shí)戰經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
弊端
1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的'市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言 兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇4
敬愛(ài)的黨組織：
作為一名剛剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，自己的滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬與期待來(lái)到了這里學(xué)習。十幾年的學(xué)習生涯，讓我深受黨的良好的教育與啟迪，自己內心深處一直藏有加入偉大的中國共產(chǎn)黨的夢(mèng)想。如今，我已步入大學(xué)，也已滿(mǎn)足最低18歲的入黨申請的條件。今天，我終于有機會(huì )向黨表達自己的期盼之情了。此時(shí)此刻，我正式向尊敬的黨組織提出入黨申請。我期待成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
從小到大，在良好的家庭氛圍里，我得到了良好的教育。父母親等親人，時(shí)時(shí)刻刻都在教育我。從小在我的心里，就已經(jīng)銘記著(zhù)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”這一亙古不變的真理。雖然那時(shí)幼小的我，對此有些迷惑，但一直將偉大的共產(chǎn)黨當成是神圣的我們的大母親。
來(lái)到學(xué)校后，讓我真真正正的受到了黨的教育，讓我對黨有了更深的了解和認識，幼小時(shí)的迷惑也隨著(zhù)自己的學(xué)習和生活實(shí)踐的豐富而褪去，代之的是我對黨認識的不斷深入理解，更是一種崇敬�！皼](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”的真理在我的心里留下了更深的印記。偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾，奪取了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，使飽受剝削與壓迫的人民群眾翻身站立起來(lái)了，成為國家的真正的主人。隨后，黨又領(lǐng)導人民在一個(gè)飽受戰爭痛苦的國家建立起了社會(huì )主義制度，尤其是在我們黨偉大的老一代的革命家毛澤東、鄧小平的帶領(lǐng)下，我們取得了在經(jīng)濟、政治、軍事等各方面的偉大進(jìn)步，使人民過(guò)上了幸福安康的生活。改革開(kāi)放以來(lái)，我黨堅持與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革的精神，初步建立起社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟制度，已經(jīng)達到人民生活總體小康的水平。黨在21世紀這一新的歷史起點(diǎn)，歷史發(fā)展階段正帶領(lǐng)人民群眾不斷為全面建設小康社會(huì )而努力奮斗。
此時(shí)，我面對偉大的黨，我已是心潮澎湃，加入我黨已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的崇拜了，而是一種對黨的忠誠與熱愛(ài)。
我的父母親都是對黨的忠實(shí)群眾，從小就教育我的他們，也有著(zhù)對黨不懈的追求與熱愛(ài)。(下面你自己介紹一下你們家的情況，如誰(shuí)是黨員，家里有沒(méi)有政治污點(diǎn)——絕對沒(méi)有，因此，不用寫(xiě)污點(diǎn)，你直接寫(xiě)家庭很純潔就可以。寫(xiě)上一點(diǎn)就可以)
我會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加嚴格的要求自己，在學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎上，不斷進(jìn)步。
首先，從思想認識層面來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認為首先要有堅定的共產(chǎn)主義信念，這種堅定信念建立的基礎來(lái)自正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論體系為我們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的提供了重要的哲學(xué)層次的指導;作為一名申請入黨的大學(xué)生，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉變成實(shí)在的行動(dòng)，只有這樣我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論體系為我們將理論和實(shí)踐完美結合指出了行動(dòng)的綱領(lǐng)和具體的措施。經(jīng)過(guò)對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論體系的系統學(xué)習，使我更加堅定了做一名可靠的共產(chǎn)主義戰士的決心和信念，為我今后思維方式和學(xué)習作風(fēng)的進(jìn)一步培養和完善指出了切實(shí)可行的理論指導和實(shí)踐途徑。
其次，從行動(dòng)層面來(lái)說(shuō)，通過(guò)對科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論體系的系統學(xué)習，使我在做人和處事方面有了更多的感悟。
第一，就做人方面而言，一是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這是我一貫的做人原則。誠信自古是中華民族一貫傳承的優(yōu)良美德，也是做人最基本的品質(zhì)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和多元文化的沖擊，各種有悖于誠信理念的`思想觀(guān)念層出不窮，作為美德的誠信在國人心目中的地位有所下滑，誠信理念的重建成為我們當前民族精神和民族文化建設中最為迫切的方面。誠信理念應該成為我們堅持的美德之一，從大處講我們要忠實(shí)于黨的事業(yè)，忠實(shí)于人民的事業(yè)，忠實(shí)于民族的事業(yè)，忠實(shí)于祖國的事業(yè);從小處講，我們?yōu)槿颂幨乱哉\信為本。只有這樣，我們這樣才能更好地熔于人民群眾之中，團結人民、領(lǐng)導人民、服務(wù)人民;只有這樣，我們才能熔于革命隊伍之中，團結同志、幫助同志、齊心協(xié)力、共同奮斗，創(chuàng )造出更好的工作業(yè)績(jì)，推進(jìn)我們的事業(yè)不斷前進(jìn)。二是要做一個(gè)正直正派的人。正直正派同樣是做人基本的美德，共產(chǎn)黨人的信仰是共產(chǎn)主義，我們更應該將正直正派作為我們人格品質(zhì)去格守和培養。目前國際國內形勢復雜多變，經(jīng)濟糾紛、民族矛盾、文化沖擊甚至反動(dòng)敵對勢力活動(dòng)不時(shí)抬頭，只有保持正直正派的作風(fēng)我們才能勇敢面對各種反對勢力、敢于同各種反對勢力作斗爭，維護人民權益、維護國家利益;只有保持正直正派的作風(fēng)我們才能勇敢面對來(lái)自各種層面的壓力和誘惑，培養自己、完善自己，為祖國的發(fā)展建設貢獻自己的力量，不辜負歷史賦予我們的光榮使命。
第二，在做事與學(xué)習方面，一是要遵循客觀(guān)規律，按照規律辦事，不符合客觀(guān)規律的事堅決不辦，不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的事堅決不作。只有這樣，我們才能協(xié)調和理順發(fā)展過(guò)程中的各種困難和矛盾，科學(xué)規劃、統一協(xié)調，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，推進(jìn)我們的事業(yè)向前發(fā)展。二是要堅持走群眾路線(xiàn)。民心向背是我們事業(yè)成敗、為人立德的試金石。三是堅持改革的方向。我們的政治經(jīng)濟體制改革近二十年來(lái)取得了舉世矚目的成就，但這并不表明我們的工作一切都到位了，我們在生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑領(lǐng)域還有許多不協(xié)調的地方，制約著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟基礎的鞏固，需要不斷深入地改革下去。我們應該看到改革越深入越艱難，切不可淺嘗輒止、半途而廢。
通過(guò)學(xué)習與生活，我也認識到自己與一名合格的共產(chǎn)黨員還是有較大的差距，但是我會(huì )在以后的生活與學(xué)習中以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日入黨。如果暫時(shí)沒(méi)有加入我黨，我也不會(huì )灰心喪氣，我會(huì )更加努力。請黨組織考驗我!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學(xué)應屆畢業(yè)生。以前人們都說(shuō)，窮人家的孩子，讀了書(shū)才有出息，先今的我已經(jīng)開(kāi)始面臨社會(huì )激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來(lái)挑起家庭的`重擔，得到社會(huì )的肯定。但是在求職過(guò)程中，花費了大量的時(shí)間與金錢(qián)�，F今，四川省針對城鄉低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)們進(jìn)行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關(guān)注。我以后一定會(huì )加倍努力奮斗，從而回報學(xué)校、回報社會(huì )、回報黨、回報所有關(guān)心過(guò)幫助過(guò)我和我家庭的同學(xué)、老師、領(lǐng)導以及社會(huì )各界的好心人。
在此，我鄭重地向XX大學(xué)XX學(xué)院提出城鄉低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會(huì )肯定和驕傲的人。
申請人：XXX
XX學(xué)院XX級XX班
XX年XX月XX日星期XX
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇6
連日來(lái)，媒體推出的系列報道“關(guān)注大學(xué)生貸款創(chuàng )業(yè)”在社會(huì )上引起了廣泛反響。市政協(xié)委員、市行政服務(wù)中心副主任陶松濱在日常工作中發(fā)現，中心為大學(xué)生開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)服務(wù)窗口，有時(shí)一年受理創(chuàng )業(yè)申請不足10件，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)想要形成規模還有很多工作要做。
據陶委員介紹，幾年來(lái)，市行政服務(wù)中心畜牧獸醫局窗口，探索大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)“有請必準”的途徑，受理大學(xué)生申請動(dòng)物診療、畜禽養殖場(chǎng)41件，辦結41件，審批率100%，通過(guò)跟蹤調查，這些大學(xué)生領(lǐng)取證照后，都投入到自己熱愛(ài)的動(dòng)物診療、畜禽養殖行業(yè)之中，收到了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，同時(shí)，也減輕家庭負擔和個(gè)人壓力�？�41這個(gè)數字對于龐大的畢業(yè)生群體來(lái)說(shuō)顯得微乎其微，據估算，該窗口一年受理申請不足10件，僅此一例就能看出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還未形成規模。
陶委員說(shuō)，當今社會(huì )，失業(yè)是一個(gè)嚴峻的現實(shí)問(wèn)題，這一代青年嚴峻的職業(yè)壓力早就傳遞到在校生面前，就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)一年級開(kāi)始的憂(yōu)慮。如果這一群“精英候選人”無(wú)法參與社會(huì )，或者因為他們無(wú)“老”可“啃”而走投無(wú)路，讓他們裸露于失業(yè)威脅之下，將成為重大的社會(huì )課題。
“為此，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)是解決就業(yè)難的重要途徑�！碧账蔀I說(shuō)，多年來(lái)，我國已形成了以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)三業(yè)于一體的基本格局。特別是近幾年國家相繼出臺了對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)相應的政策，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供了更多條件�？梢驗橛^(guān)念等原因束縛，選擇創(chuàng )業(yè)的`大學(xué)生依然不多。
所以，無(wú)論是從觀(guān)念上還是政策上，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)都需要得到更多關(guān)注。政府各部門(mén)應建立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)“綠色通道”，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好的行政服務(wù)環(huán)境，同時(shí)全市企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校等部門(mén)都應支持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，形成全社會(huì )支持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。陶委員表示，他已提交了《關(guān)于優(yōu)秀大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的建議》提案，在此次政協(xié)會(huì )上，將繼續為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)鼓與呼。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份申請書(shū)。
在美麗的金秋時(shí)節，我們滿(mǎn)懷興奮地帶著(zhù)夢(mèng)想和激情來(lái)到華外。面對越來(lái)越激烈的社會(huì )競爭，我們徹底地拋棄了中小學(xué)時(shí)的幼稚、無(wú)知和無(wú)優(yōu)無(wú)慮，決定滿(mǎn)懷一顆奮斗、挑戰自我、搏擊人生理想的壯志雄心，開(kāi)創(chuàng )另一段人生的華彩篇章——校園創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。 下面是協(xié)會(huì )的具體情況簡(jiǎn)介：
一、 社團介紹：
校園創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )是在共同的志趣、愛(ài)好的基礎上，為了滿(mǎn)足社會(huì )實(shí)踐、初步涉足創(chuàng )業(yè)、學(xué)術(shù)研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學(xué)生群眾性組織。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，已日益成為社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)，國家和政府部門(mén)也給予了政策性支持，我們協(xié)會(huì )必須抓住這一契機，把增強社團成員就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力作為一項戰略性任務(wù)來(lái)抓。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和就業(yè)能力在社會(huì )上所得到的廣泛重視，使我們大學(xué)生更加明確了自己的鍛煉目標。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )將使每個(gè)同學(xué)在今后的發(fā)展道路上大有作為，在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )所得到的鍛煉，不僅可以直接提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還可以增加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者工作的經(jīng)驗，在未來(lái)的求職競爭中脫穎而出，從而更會(huì )得到用人單位的重視。加入大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的成員 ，原本就心懷遠大理想，對生活充滿(mǎn)追求，將來(lái)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )又會(huì )為廣大會(huì )員提供鍛煉的機會(huì )，相信這些會(huì )是會(huì )員在大學(xué)期間學(xué)到的最寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。
本協(xié)會(huì )以“追求、創(chuàng )新、勇敢；想別人不敢想的事，做別人不敢做的事”為宗旨。通過(guò)傳播、領(lǐng)會(huì )知識和舉辦、策劃活動(dòng)等途徑，給眾多的有志趣有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現自我價(jià)值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作的過(guò)程中不斷充實(shí)自我和全面提升自己的能力。社團同時(shí)也將努力為社團成員創(chuàng )造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機會(huì )，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會(huì )參與社團實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識過(guò)硬，社會(huì )實(shí)踐能力強，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力,為今后投入到激烈的競爭中增強戰斗力。同時(shí)不斷提升我們的團隊整體的協(xié)作力，實(shí)現互利雙贏(yíng)的理念，使每個(gè)會(huì )員都能明白在創(chuàng )業(yè)中合作的重要性和團隊意識的重要性，不斷提升人與人之間的溝通能力 。
二.社團活動(dòng)形式：
本社團以“全員參與，全員討論，全員工作”的原則，組織會(huì )員參加各種創(chuàng )業(yè)方案的征集活動(dòng)，以比賽的形式予以實(shí)現。同時(shí)開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)（包括校內外創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)），舉行個(gè)人能力大比拼的創(chuàng )業(yè)知識競賽，及時(shí)準確的把握社會(huì )的動(dòng)向，以調研，咨詢(xún)的形式掌握時(shí)代的脈搏，了解創(chuàng )業(yè)中可能出現的各種問(wèn)題，并及時(shí)預防和解決。
還要定期進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng )新的評比，以及對企劃案的風(fēng)險評估測定。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì )緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通，聽(tīng)成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì )崗位上的鍛煉等等，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強人與人之間的.溝通能力。
三、 宗旨和目的
如果成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )，希望可以達到以下目的：
1、有助于培養大學(xué)生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求
每一個(gè)有創(chuàng )業(yè)激情和創(chuàng )業(yè)精神的大學(xué)生，都應該有立志成才的決心。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì )與組織的溝通和協(xié)調，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會(huì )所要求的。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )，都會(huì )給每一個(gè)社團成員提供這樣的發(fā)展空間。
2、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識結構，成為復合性人才，更受用人單位歡迎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )是一個(gè)全院性質(zhì)的社團，適合每一個(gè)同學(xué)發(fā)展。我們協(xié)會(huì )將向在各個(gè)方面有才能的同學(xué)伸出邀請之手。大家為了一個(gè)共同的目標走到一起，相互學(xué)習，團結合作，共同進(jìn)步，在工作中取長(cháng)補短，進(jìn)而增強大家各方面的素質(zhì)。
3、有助于培養良好的政治鑒別能力
社團成員通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查，通過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通，培養同學(xué)們敏銳的社會(huì )洞察力，從而更好的認識社會(huì )，為自己將來(lái)的發(fā)展定位。
四、 社團規模：
初期計劃社團人數為200—300人。
在春花爛漫的今天，我們已經(jīng)插上了夢(mèng)想的翅膀，準備為了我們的明天，為了應用的明天而努力奮斗，展翅翱翔！
如果本社團能獲得批準，定不辜負學(xué)院領(lǐng)導的厚望，必將以實(shí)際行動(dòng)作為回報，希望各位領(lǐng)導、老師能夠給我們一次展示自我的機會(huì )！ 此致
敬禮
宋娜娜
20xx年9月6日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇8
項目名稱(chēng)：xx
主持人姓名：xx
主持人學(xué)院：xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
填表日期：xx年x月x日
填表說(shuō)明
一、填寫(xiě)申請書(shū)前，請先咨詢(xún)指導教師或有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師（無(wú)指導教師除外）。申請書(shū)的各項內容要求實(shí)事求是，表達明確、嚴謹，逐條認真填寫(xiě)；
二、申請書(shū)填寫(xiě)好全部網(wǎng)上上傳；
三、如表格不夠，可以加附頁(yè)。
一、基本情況
二、立項依據（項目意義、現狀分析）
三、項目實(shí)施方案、實(shí)施計劃及可行性分析（按項目?jì)热�、目標、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、實(shí)施方案、具體實(shí)施計劃和可行性分別詳細填寫(xiě)）
四、項目預期成果和形式
五、本項目的.特色與創(chuàng )新之處
六、經(jīng)費預算
七、指導教師信息（聘請全程指導教師時(shí)必須填寫(xiě)）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xxx，生長(cháng)大山，出身農村，畢業(yè)衡陽(yáng)師范學(xué)院，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。20xx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng )業(yè)。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng )業(yè)，現又輾轉株洲重新創(chuàng )業(yè)。在親歷親為的社會(huì )實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng )業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因為農村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無(wú)能為力。
因為資金問(wèn)題，我想過(guò)回貧瘠的大山種地，也想過(guò)進(jìn)工廠(chǎng)打工……放棄算了�？墒强纯崔r村發(fā)展依舊往昔，展望社會(huì )發(fā)展的.快車(chē)軌道，我無(wú)法放棄用自己的知識和努力來(lái)改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )責任的青年。帶著(zhù)期待和自私的想法，申請黨和政府有關(guān)部門(mén)能給與我25萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)貸款資金 ，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮
祝領(lǐng)導工作愉快，身體健康！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇10
敬的老師和領(lǐng)導：
你們好，我是xx級來(lái)子xxxx縣。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )我就對這個(gè)社團很感興趣，因為我的理想就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開(kāi)始，贈一份自己的'薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )認識社會(huì )適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己；早點(diǎn)讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛！而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛；我知道不是說(shuō)事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會(huì )，適應社會(huì )。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日的認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急噪冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但3年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知識過(guò)硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導申請加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )。希望各位領(lǐng)導能夠批準！
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師和領(lǐng)導：
你們好!
我是汽檢四班的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)，我很感興趣，因為我的理性就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的途徑，現在的我手心向上，父母整日奔波。我要減輕他們的`負擔，就從現在開(kāi)始，掙一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己，早點(diǎn)讓自己成熟，不想依靠父母，所以，我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛;我知道不是說(shuō)有事業(yè)就有事業(yè)，他需要我去了解社會(huì )、適應社會(huì )。因獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫掩飾了現實(shí)的殘酷，一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇一跳，很難再短時(shí)間內適應這種反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急躁冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但幾年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知認過(guò)硬而富于變通;他理想遠大而敢于直面人生;他穩重成熟而不失青春活力。那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!
所以，我向各位領(lǐng)導申請加入學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)，希望各位領(lǐng)導能夠批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：xxxx年xx月xx日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇12
尊敬的x縣領(lǐng)導：
茲有x州x縣x大街“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”自20__年5月開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)圖強的發(fā)展理念，本著(zhù)以當代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)的發(fā)展觀(guān)。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心堅定著(zhù)“取之于社會(huì )，回報于社會(huì )”的發(fā)展信念，用實(shí)際行動(dòng)積極響應黨和政府“構建文明和諧社會(huì )”的號召，自“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)汽車(chē)維修中心”開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，在資金匱乏收益甚微的`情況下，努力擠出微資開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體和資助貧困兒童獻愛(ài)心活動(dòng)。這一行動(dòng)得到了社會(huì )各界的認同和肯定。
經(jīng)過(guò)一年的艱苦創(chuàng )業(yè)和全體員工的努力，在社會(huì )各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進(jìn)一步弘揚新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念�！爸行摹痹趫F縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動(dòng)，樹(shù)立好“大學(xué)生”與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代形象。用我們的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢(mèng)想。
故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開(kāi)展敬老活動(dòng)。望相關(guān)領(lǐng)導給予大力支持和配合指導。
此致
敬禮！
申請人
x年x月x日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)申請書(shū) 篇13
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導：
我叫_____，生長(cháng)大山，出身農村，畢業(yè)于_____，_____專(zhuān)業(yè)。_____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng )業(yè)。在親歷親為的社會(huì )實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng )業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因為農村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無(wú)能為力。
資金的困難導致我創(chuàng )業(yè)的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的'知識和努力來(lái)改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )責任的青年。帶著(zhù)期待的想法，我寫(xiě)下這篇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款申請書(shū)。申請黨和政府有關(guān)部門(mén)能給與我XX萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導能給與考慮。
此致
敬禮
祝領(lǐng)導工作愉快，身體健康!
申請人：xxx
x年x月x日
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