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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼申請書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼申請書(shū)1
尊敬的社區、縣就業(yè)局：
我叫xx，現年xx歲，畢業(yè)于xx大學(xué)，xx專(zhuān)業(yè)。xx年xx月畢業(yè)后先后赴成都、昆明求職并上班，現由于各方面原因，適逢黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，于是我毅然選擇回家鄉自主創(chuàng )業(yè)。
在親歷親為的社會(huì )實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)思想，于是我選擇了個(gè)體經(jīng)營(yíng)xxxx，可是資金問(wèn)題現在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng )業(yè)者的制約瓶頸。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們已是無(wú)能為力，于是我向親戚和朋友籌借了部分資金。資金的'困難導致我創(chuàng )業(yè)的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的知識和努力來(lái)改變現狀的想法，國家有中國夢(mèng)，而我的夢(mèng)想正是對明天美好生活的向往，而因為我現在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應該承擔社會(huì )責任的青年。帶著(zhù)期待的想法，我寫(xiě)下這篇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼申請書(shū)。
結合黨和國家的當前政策及自身的實(shí)際情況，現特向社區及縣就業(yè)局申請該筆高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)補貼。希望社區及縣就業(yè)局的相關(guān)領(lǐng)導能給予考慮。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼申請書(shū)2
尊敬的老師和領(lǐng)導：
你們好。
我是xx學(xué)院xxx班的xx同學(xué)，我是農民家的孩子，深知放學(xué)后無(wú)處去，蹲在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽的滋味，課堂上老師講課跟不上的滋味。在農村，很多孩子自律的能力弱，每天放學(xué)后就跑去玩，父母也就嘮叨幾句就完了，考試的分數不樂(lè )觀(guān)。自己也曾在托管做過(guò)兩個(gè)月，了解到很多托管的主管和老師都把利益放在首位，不能真正做到為孩子未來(lái)著(zhù)想。當老師讓我們寫(xiě)創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子的時(shí)候，于是我想到了創(chuàng )辦一間讓家長(cháng)放心孩子高興的托管中心。
聽(tīng)到學(xué)校有對畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的幫扶，我很開(kāi)心，因為我一直堅持著(zhù)一個(gè)理想，就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更多的是出于為家里減輕負擔，父母皆為農民，起早貪黑的工作，父親早年身體不好，走路成了一件艱難的事情，臥床休息了將近半年沒(méi)有工作，今年稍有好轉，又出去了做一些負重工作，勸了不聽(tīng)，總是說(shuō)不做哪里有錢(qián)，我看著(zhù)也感覺(jué)到心酸，我想要減輕他們的負擔，贈一份自己的薪水，為父母減輕一點(diǎn)點(diǎn)的負擔，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )認識社會(huì )適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己，早點(diǎn)讓自己成熟，所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我知道創(chuàng )業(yè)并不容易，而我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛;我知道不是說(shuō)事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會(huì )，適應社會(huì )。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng )業(yè)會(huì )讓大學(xué)生早日的認識社會(huì )，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現實(shí)的殘酷，以致天之驕子們一走出校園就被社會(huì )的.復雜和現實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內適應這些反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急噪冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但3年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知識過(guò)硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位領(lǐng)導申請創(chuàng )業(yè)基金補貼，希望各位領(lǐng)導能夠批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
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