高一三分鐘的演講

高一三分鐘的演講13篇

　　高一三分鐘的演講 篇1

　　我是一棵小小草，上天賜給我一身綠色，讓我扮綠春天。

　　——題記

　　獨自一個(gè)人漫步在大街上，競賽的失利，朋友們的誤解，似一塊塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)中傳來(lái)清脆的風(fēng)鈴聲，將我的思緒帶到三年前。

　　三年前，我如同一只雛雁，踏入中學(xué)的大門(mén)。我睜大好奇的眼睛，心情興奮而又緊張。那時(shí)，我暗下決心：我一定努力，開(kāi)辟一片新天地。但一切來(lái)得都是那么突然，中學(xué)的生活是由競爭組成的，有時(shí)競爭相當殘酷。我初來(lái)時(shí)的那份堅定信念，在一次次的考試中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，最終蕩然無(wú)存。我意識到：在這個(gè)偌大的校園中，我只是一棵小小草，我只配躲在角落里茍延殘喘，春天不屬于我。從此，我封閉了心靈，遠離了同學(xué)。自卑成為了我形影不離的好朋友。

　　班主任老師看出了我的心事，他找我談話(huà)，“你整天在那兒低頭無(wú)語(yǔ)，是不是有什么心事？”我搖頭�！澳悄銥槭裁床换顫娖饋�(lái)，融入班集體這個(gè)大家庭之中呢？”“我沒(méi)有資格，因為我學(xué)習差，我只是一棵小草……”我囁嚅道。班主任笑了，他說(shuō)：“小草也是春天的一分子��？沒(méi)有小草的裝扮，春天會(huì )是什么樣子？牡丹盛開(kāi)，芍藥吐艷，玫瑰放香……它們固然美麗，但小草也會(huì )開(kāi)花��！它們有它們的特點(diǎn)，小草有小草的個(gè)性，在開(kāi)花這一點(diǎn)上，并沒(méi)有本質(zhì)區別！我相信：你這棵小草一定會(huì )開(kāi)出美麗芳芬的'花！”班主任的一席話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)，我說(shuō)：“老師，您是說(shuō)我還行？”“當然行！只要你愿意接受陽(yáng)光雨露�！�

　　老師的話(huà)，給了我勇氣和力量，我發(fā)現我前面是一片藍藍的天。在學(xué)習的征途中，每當我遇到困難要氣餒的時(shí)候，我都會(huì )對自己說(shuō)：“我是一棵能開(kāi)花的小草！”這時(shí)，我會(huì )重新振作起來(lái)。就這樣，我的成績(jì)一天天好起來(lái)，我的朋友也一天天多起來(lái)。每當我小有收獲的時(shí)候，我都會(huì )唱一曲我自己的《小草之歌》：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但我要做一棵人人知曉的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我喚醒；春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠；河流啊山川，你把我哺育；大地啊母親，我在您的懷抱開(kāi)花，我會(huì )開(kāi)得很好，很好……”

　　高一三分鐘的演講 篇2

　　柳靚，武漢大學(xué)社會(huì )學(xué)教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉下妹子當保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當家教。這故事啊，也就從這里開(kāi)始……

　　你看那鄉下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著(zhù)呢，住了那么個(gè)個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶!柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。

　　你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢?!但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會(huì )吐一兩句洋文，考試總在七、八十分徘徊。柳靚正思索著(zhù)要不要換個(gè)家教。

　　唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專(zhuān)矣”，心理不平衡了吧?!

　　星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報告會(huì )，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買(mǎi)的長(cháng)裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當家教的二十出頭的姑娘都說(shuō)穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著(zhù)，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長(cháng)裙，比劃著(zhù)……“哎喲!”毫無(wú)預警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會(huì )是誰(shuí)干的，好好的`一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無(wú)奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……

　　“會(huì )是誰(shuí)呢?不可能是小保姆，對，不可能!那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒(méi)眨過(guò)一下，肯定會(huì )是她!”好象沒(méi)經(jīng)過(guò)什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門(mén)而去……

　　忘說(shuō)了，她不是去[找那個(gè)家教]理論，而是去講學(xué)了，因為，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會(huì )趁這個(gè)機會(huì )拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著(zhù)。一切照計劃進(jìn)行著(zhù)……

　　到家門(mén)口了。對了，就是那個(gè)人!柳靚差點(diǎn)沒(méi)沖上去按住她�！暗�!等!等!等她到家門(mén)口，就捉住她，我上個(gè)月才買(mǎi)的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊!”(爾等生氣就跟柳教授現在這樣沒(méi)風(fēng)度了，)她一個(gè)箭步上前，扳過(guò)對方的身子，驚了――保姆!她的脖子上還多了一串項鏈。

　　這樣，我想，柳靚又可以在學(xué)會(huì )上發(fā)表論文了。

　　高一三分鐘的演講 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。

　　作為一名學(xué)生，傳遞正能量的`首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。

　　所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

　　人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。

　　我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！

　　高一三分鐘的演講 篇4

　　3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片。也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中。這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……

　　3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來(lái)到世上的第一天。醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了。醫生以及我的家人都認為我是個(gè)瘋子�！安唤o孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會(huì )被社會(huì )淘汰的!”丈夫對我大聲吼道。但“固執”的我仍堅持著(zhù)。

　　不久，新聞媒體來(lái)采訪(fǎng)我，問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片�？粗�(zhù)他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛。

　　“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為。但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地�！蔽壹�動(dòng)的說(shuō)，“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片，沒(méi)有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng )造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”

　　說(shuō)完，我又帶記者們來(lái)到我所在的班級。我在黑板上隨意畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么。他們有的啃著(zhù)筆尖，有的搔著(zhù)頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說(shuō)，這既不是一個(gè)正規圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺(jué)的無(wú)可奈何。然后我對身后的記者們說(shuō)：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì )有什么樣的答案�！边@一次，他們都爭先恐后的'回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅�！薄安挪皇悄�!是大鍋�！笨粗�(zhù)他們那可愛(ài)的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )心地笑了。

　　后來(lái)，國家頒發(fā)禁止安裝人腦芯片的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說(shuō)：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì )很完美。你現在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說(shuō)：“醫生，您錯了!只要擁有創(chuàng )造力的孩子都是完美的孩子。我不會(huì )為我所做的一切感到后悔。相反，我很欣慰。因為以后世界上會(huì )出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家!”

　　我要說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔!

　　高一三分鐘的演講 篇5

　　總是想起那滿(mǎn)載輝煌的古道。跟著(zhù)漢使張騫的駝隊，從長(cháng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿(mǎn)歲月里不尋常的邂逅。

　　撫摸著(zhù)那段孟姜女哭倒的長(cháng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠天的歸鴻，我聽(tīng)到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節;目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。

　　心上有一堵斑駁的城墻，永遠地橫亙著(zhù)。樓群中的西域，西域中的.絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著(zhù)慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風(fēng)沙中演繹著(zhù)一個(gè)古城的興衰榮辱。

　　遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著(zhù)它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著(zhù)怪影，印證著(zhù)千年前的繁華。沒(méi)有盡頭的巷子啊!無(wú)數的門(mén)，無(wú)數聲“吱呀”，無(wú)數人們的身影。來(lái)了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮當當的詠嘆里，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開(kāi)眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無(wú)法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫�？蜅Ｖ幸磺�《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風(fēng)中隱約的冷笑。

　　沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著(zhù)，一隊無(wú)聲的駱駝帶著(zhù)永久的繁華，消失在風(fēng)沙的后面。風(fēng)沙大啊!多少錢(qián)莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著(zhù)滿(mǎn)東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著(zhù)一幕幕啞劇。望著(zhù)那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著(zhù)大旗的豪邁，忘記了來(lái)自草原“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的無(wú)限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場(chǎng)。

　　想象著(zhù)人們沒(méi)有私心，但人們不可能沒(méi)有私心;想象著(zhù)風(fēng)沙不吹，但風(fēng)沙不可能不吹;想象著(zhù)古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發(fā)生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢(mèng)中與你相遇。

　　后記：

　　西部大開(kāi)發(fā)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)，而生態(tài)的步伐卻沒(méi)有以相應的速度推進(jìn)。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無(wú)，黃沙漫漫……

　　高一三分鐘的演講 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！，我叫xxx，是xxx高中的新生。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年xx歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。

　　我的愛(ài)好就是愛(ài)吹長(cháng)笛和愛(ài)舞蹈。說(shuō)起吹長(cháng)笛，我還獲得獎，我最喜歡吹的就是xxx曲子了，；再說(shuō)說(shuō)舞蹈，我可是個(gè)舞蹈的.行家，你只要說(shuō)出舞蹈的名稱(chēng)讓你給我就能夠跳出來(lái)，怎么樣厲害吧！

　　我這個(gè)人呢，不僅愛(ài)吹長(cháng)笛愛(ài)舞蹈，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

　　高一三分鐘的演講 篇7

　　盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著(zhù)英國倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺，世界時(shí)間就從這里開(kāi)始�！�

　　“時(shí)間?時(shí)間在哪兒?我怎么看不見(jiàn)它的影兒?”我發(fā)問(wèn)道。

　　“時(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　多深奧多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒、分、時(shí)、日、月、年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì )留下痕跡的。

　　我回想著(zhù)我曾過(guò)去的四千多日子里，從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的`少年，從書(shū)柜中的《看圖說(shuō)話(huà)》、《兒童畫(huà)報》到現在的《科學(xué)探索》、《中華上下五千年》等一些思想內涵較高的書(shū)籍，時(shí)間在書(shū)柜里留下了我思想成長(cháng)的足跡。

　　前幾天，鄰家送來(lái)幾盆色彩鮮艷的花朵，那撲鼻的清香真令我陶醉，讓我度過(guò)了幾個(gè)美好的“花香之夜”，然而五六天后，這幾盆花先后枯萎凋零了。從自然界的變化我也感受到了時(shí)間的痕跡。

　　時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過(guò)；從你的話(huà)語(yǔ)中掠過(guò)；從你的眼前溜過(guò)；從你的腳邊劃過(guò)。就這樣它在你無(wú)意中飛走了。在這無(wú)意中，你又何曾知道你做了些什么?

　　時(shí)間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同，有人視時(shí)間為生命，分秒必爭，為人類(lèi)作出了許多貢獻；而有人卻不然，他們碌碌無(wú)為虛度光陰，時(shí)間的價(jià)值在他們的身上完全消失了，這樣的人生又有何意義而言呢?

　　時(shí)間就是如此，如果你是一位智者，請珍惜身旁的每分每秒吧!

　　高一三分鐘的演講 篇8

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高一某班的某某某，在班中擔任班長(cháng)，在校獲得了“高一新生風(fēng)帆獎學(xué)金”。

　　對待工作，我信奉的原則就是：認認真真，一絲不茍。對待學(xué)習，我遵循的原則就是：踏踏實(shí)實(shí)，決不馬虎。對待生活，我崇尚的目標就是：在生活中學(xué)，在生活中完善自己。平時(shí)我喜歡翻閱各種課外書(shū)，這樣不僅能放松自我，而且還會(huì )有不少新的`感悟、體會(huì )，從而充實(shí)自己。

　　性格開(kāi)朗，熱情友好，待同學(xué)友善，待師長(cháng)尊敬，學(xué)習認真，能給同學(xué)起到好榜樣，工作負責，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當的威信。我成績(jì)優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛(ài)好廣泛，能與同學(xué)融洽相處。

　　總之，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。 沉著(zhù)老練，是老師的好幫手；真誠活潑，是同學(xué)的好伙伴。 有顧全大局的胸懷，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，嚴謹虛心的品質(zhì)。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺。

　　謝謝大家！

　　高一三分鐘的演講 篇9

　　懷舊，只是一個(gè)詞語(yǔ)，經(jīng)典，也早已被人忘記。時(shí)光如梭。鐘表，也許只是一個(gè)擺設;日歷，或許只是一個(gè)提醒�？赡�，被遺忘的，不是時(shí)間，而是人們自己。

　　在街上，人群來(lái)來(lái)往往，擁擠不堪;賽場(chǎng)上，選手爭先恐后，汗淚直流;河面上，游人劃著(zhù)小船，摸魚(yú)逮蝦;商場(chǎng)里，顧客走來(lái)走去，四處閑逛�？墒�，如果有一天，時(shí)間停住了，停在了事情的前奏，人們只能等待，等待著(zhù)下一秒的到來(lái)——在街上，空無(wú)一人;賽場(chǎng)上，熱身運動(dòng);河面上，寂靜平坦;商場(chǎng)里，空無(wú)一物。事情都還沒(méi)有進(jìn)行，可卻都停留在了前奏，難道我們就得坐以待斃嗎?如果時(shí)間罷工了，他厭倦了我們的行動(dòng)，離開(kāi)了我們的生活，獨自遠去，我們還要等待著(zhù)他的回歸嗎?難道我們就不能突破時(shí)間，去做下一步嗎?人們總是被時(shí)間左右，任時(shí)間所擺布，可人們卻總是以時(shí)間的名義為自己列好了清單，并以“不到那個(gè)時(shí)間，絕不做另一件事”為宗旨。這是一件看似高明有正確而實(shí)際很愚蠢的方法，人們依賴(lài)于時(shí)間，認為時(shí)間決定終身，可我卻想說(shuō)“時(shí)間不只是生命，而生命也并不依賴(lài)于時(shí)間”超越時(shí)間，做自己的主人，才是正確的，掙脫時(shí)間的束縛，做你想做的事，沒(méi)有必要為自己去列清單，依賴(lài)于時(shí)間的人是沒(méi)有主見(jiàn)的'人，而那些要去突破時(shí)間的人才是真正有主見(jiàn)的人，不懼怕的人!我們應該相信自主想法，沖破時(shí)間，同時(shí)間賽跑，拒絕對時(shí)間的依賴(lài)，做真正的自己!

　　鐘表還在那個(gè)陰濕的墻角“滴答”“滴答”地響著(zhù)，墻頭的日歷也早已被蜘蛛網(wǎng)所覆蓋，桌上的一杯水，還是剛剛離去的溫度，沉重而又破舊的沙發(fā)也布滿(mǎn)了灰塵。

　　時(shí)間，很龐大，也很渺小!

　　高一三分鐘的演講 篇10

　　其實(shí)和你一樣——他出身卑微，卻身懷遠大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個(gè)宋兵乙，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請求導演安排“梅超風(fēng)”用兩掌打死他，結果被告之“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱(chēng)作“死跑龍套的”卑微小人物，第一次當著(zhù)導演的面談到演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索、不斷向導演“進(jìn)諫”，直至XX年自己當上導演。那年，他獲得了金像獎“最佳導演獎”。

　　其實(shí)和你一樣——上世紀90年代，在一趟開(kāi)往西部的火車(chē)上，梳著(zhù)分頭、戴著(zhù)近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內心卻帶有微微的彷徨。那時(shí)的他嚴肅乏味，常常獨坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。后來(lái)轉行做主持人，1998年他第一次主持的電視節目播出時(shí)，他發(fā)現自己說(shuō)的話(huà)幾乎全被導演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準備了一個(gè)筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身價(jià)已過(guò)4億，成為中國最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。

　　其實(shí)和你一樣——XX年前，他是大學(xué)里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責備。畢業(yè)后被分到當地的.電信局當小職員，面對冗雜的機關(guān)工作，他感到既勞累又苦惱，后來(lái)他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng )網(wǎng)站，從而走向中國互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在XX年福布斯中國富豪榜中居第一位。

　　其實(shí)和你一樣——5年前的他是一個(gè)防盜系統安裝工程師，依他的說(shuō)法，“就是跟水電工差不多的工作”，“有時(shí)候裝監視系統要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫(xiě)一下！”當年的他就是這么邊干活邊寫(xiě)詞，半年積累了兩百多首歌詞，他選出一百多首裝訂成冊，寄了100份到各大唱片公司�！拔耶敃r(shí)估計，除掉柜臺小妹、制作助理、宣傳人員的莫名其妙、減半再減半地選擇性傳遞，只有12。5份會(huì )被制作人看到吧，結果被聯(lián)絡(luò )的幾率只有1%�！逼鋵�(shí)那1%就是100%！1997年7月7日凌晨，他正準備去做安裝防盜工作，有人打電話(huà)給他，那個(gè)人叫吳宗憲，同時(shí)走運的還有另一個(gè)無(wú)名小卒——周杰倫。從他和周杰倫合作的歌從沒(méi)人要，到要曲不要詞，慢慢地曲詞都要，之后單獨邀詞，但還會(huì )有三四個(gè)作者一起寫(xiě)，直到最后指定要他的詞。

　　可能你已經(jīng)猜到他們是誰(shuí)了，一個(gè)是周星馳，一個(gè)是李詠，一個(gè)是丁磊，一個(gè)是方文山。他們是目前中國最具知名度的人中的一部分。

　　他們在成名前和你并無(wú)多大不同。不要抱怨貧富不均，生不逢時(shí)，社會(huì )不公，機會(huì )不等，制度僵化，條理繁復，伯樂(lè )難求。要知道，其實(shí)每個(gè)人都平等地享有出人頭地的機會(huì )。明天，或者明年，同樣會(huì )誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。

　　高一三分鐘的演講 篇11

　　夜色如墨，沁著(zhù)絲絲寒意，在無(wú)邊的暮靄中緩緩舒張開(kāi)來(lái)。我合上手中微微泛黃的納蘭詞，干澀的眼眶不覺(jué)已氤氳了一層薄薄的霧氣，心里卻還在默默吟誦著(zhù)你——納蘭容若。

　　還記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)：“納蘭的詞，愁字用的最多，我真不明白，顯赫的地位，貫耳的聲名……他什么都有了，卻還有那么多的愁怨�！睂Υ�，我只能淺笑置之，不愿多語(yǔ)。是啊，家家爭唱飲水詞，可納蘭心事有幾人知？

　　你的一生像是一枚苦澀的橄欖，被放在一只精致的毫無(wú)瑕疵，卻盛滿(mǎn)了寂寞的水晶瓶里。御前侍衛，康熙寵臣，當朝太傅長(cháng)子，滿(mǎn)清第一詞人……這一系列另人艷羨的光環(huán)如一個(gè)又一個(gè)沉重的枷鎖，把你牢牢的束縛在瓶底。命運注定了你只能任理想聒碎在風(fēng)雪馬騎上，無(wú)奈地長(cháng)嘆：“浮名總如水，判尊前杯酒，一生長(cháng)醉！”

　　內心的苦悶無(wú)處可訴，也無(wú)人能訴。于是，在無(wú)數個(gè)不眠的夜晚，你伴著(zhù)搖曳的.燭光，獨坐案頭，把滿(mǎn)腹心緒化成片片凄艷絕倫的花瓣。輕輕拈起，鋪展在凝練的宣紙上，慘然一笑：“如魚(yú)飲水，冷暖自知�！�

　　“相思相望不相親，天為誰(shuí)春？”我讀到了你呼之欲出的悲憤。為什么？你摯愛(ài)了一生的女子竟成了皇帝的妃嬪？一份堞紙，一道宮墻，舊使一切從此淪為回憶，只留下你伴著(zhù)廊前失落的花鈴，悵然自語(yǔ)：“的宣紙此情已自成追憶，零落鴛鴦，雨謝微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)�！�

　　青眼高歌俱未老，向尊前拭盡英雄淚。我讀懂了你對遠方友人的那一份誠摯。幸好，在這無(wú)戀的塵世，還有一段友情讓你能夠得到片刻慰藉。和他們在一起，你可以暫時(shí)避開(kāi)世俗名利，官場(chǎng)物主，把酒銜觴，縱情嘆一句：“共君此夜須沉醉，且由他，蛾眉謠諑，古今同忌�！�

　　然而，這一切歡樂(lè )都只是瞬息，歡盡人散，一依然凄寂。冥冥長(cháng)夜，醉眼望著(zhù)凄迷的燈花，無(wú)端酸鼻。

　　冰涼的夜風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地滲入心里，我不禁打了個(gè)寒噤，眼里早已盈滿(mǎn)的淚水倏的滴落下來(lái)。一片迷茫中，我似乎聽(tīng)到了一段嗚咽的笛聲，沒(méi)有千折百回的曲調，依然如泣如訴，如怨如慕，仿佛一個(gè)人在低沉的訴說(shuō)著(zhù)他一生的愁苦。容若，那是你的短笛么？

　　夜色漸深，我望著(zhù)虛空輕輕呵了口氣，小心翼翼的把納蘭詞防回櫥里。你那冷峭絕倫的詞句就像一場(chǎng)開(kāi)在水里的幻覺(jué)，另人心碎的意象迭起在握的腦海里，揮之不去。容若，現在我還無(wú)法真正地讀懂你，單我相信，總有一天，我能夠看透你眼中流露出的悲喜，到那時(shí)，我將再次聆聽(tīng)你和著(zhù)一只短笛，在寥廓的暮色里，低低地吟誦：“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！�

　　高一三分鐘的演講 篇12

　　張老師，此刻，在考場(chǎng)上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發(fā)自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個(gè)全校有名的浪子迷途知返了啊!

　　那還是上小學(xué)四年級的時(shí)候，當時(shí)我可能是全校人見(jiàn)人恨的壞學(xué)生。反正沒(méi)有一個(gè)人喜歡我，我就破罐子破摔!曠課、逃學(xué)是經(jīng)常的事，如果有哪位老師管我，我就專(zhuān)門(mén)和他作對，等他在上面講課的時(shí)候，我就在下面說(shuō)話(huà)，并且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時(shí)候，我則在下面偷著(zhù)樂(lè )。如果同學(xué)們拎來(lái)一桶水，我會(huì )毫不猶豫地把手伸進(jìn)桶里，抑或是往桶里扔兩個(gè)粉筆頭，害得全班同學(xué)喝不成。班主任，任課老師，同學(xué)們都對我恨之入骨，最后，我被忍無(wú)可忍的班主任“清理門(mén)戶(hù)”了。

　　父母哀求校長(cháng)再給我一次機會(huì )，校長(cháng)說(shuō)，只要有一個(gè)班主任要我就成。父母連求了五個(gè)班主任，竟沒(méi)有一個(gè)愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個(gè)班主任，也就是您的家門(mén)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，您竟然答應收留我，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)叫我帶六班呢，想不留也不成啊!”可我當時(shí)并沒(méi)有絲毫的感恩之心，依然我行我素。

　　一天，正當我想把手伸進(jìn)水桶的時(shí)候，您叫了聲：“寶貝，過(guò)來(lái)!”待我明白您是在叫我時(shí)，心里有一股曖流涌過(guò)。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵，可現在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢?那時(shí)我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。

　　從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著(zhù)，而您每叫一次，我都努力地想表現得乖一點(diǎn)，再乖一點(diǎn)。這時(shí)您總不忘適時(shí)地表?yè)P我一翻，有時(shí)還會(huì )給我一些小小的'獎勵：什么橡皮啦，鉛筆啦，作業(yè)本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績(jì)也如芝麻開(kāi)花――節節高�？粗�(zhù)我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。

　　張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出的真誠無(wú)私的愛(ài)。等我長(cháng)大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱(chēng)呼我的學(xué)生為“寶貝”，真心誠意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

　　高一三分鐘的演講 篇13

　　茶清香，舒心；書(shū)輕語(yǔ)，靜心。手執書(shū)卷，輕抿香茶，書(shū)墨幽香和茶盅暗香融合，伴我走過(guò)春華秋實(shí)，隨我一路前行。在我心中，書(shū)是茶，茶亦是書(shū)。

　　酒，是歌的心；茶，是書(shū)的魂。怎奈，世人追求酒的辛辣與刺激，來(lái)振奮因久經(jīng)世事而麻痹了的神經(jīng)，從而唱出"舉杯銷(xiāo)愁愁更愁"的無(wú)奈。而今，有誰(shuí)家好兒郎，愿捧起"晦澀難懂"的經(jīng)典名作，細細咀嚼呢？我愿！或許是名字中"舒"與"書(shū)"的諧音，或許是命中注定，我的骨子里，才有一種文人所擁有的傲氣！書(shū)鑄就我的性格，陶冶我的情操，成就我的理想。

　　捧古家文客的豪篇，飲醇厚濃香的苦茶。

　　"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。"我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了岳飛爽朗豪放的男兒笑聲，看到了他那欲酬壯志雄心的神情。岳母燈下刺于岳飛背上的"精忠報國"成了岳飛一生追求的目標。這，才是真性情男兒！"曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。"我隨李白廝殺在彌漫著(zhù)戰火硝煙的戰場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)戰斗的號角聲，熱血澎湃，拔劍廝殺。"愿將腰下劍，直為斬樓蘭。"用侵略者的血來(lái)祭祀祖國山河。這，才是男兒風(fēng)范！"老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。"我聽(tīng)到了曹操的豪言壯語(yǔ)，品到他對未來(lái)的展望。是��！只要志在，即使是兩鬢斑白又奈我如何？照樣可以拼奪江山，安邦定國！卷畢，茶盡。手余墨香，齒存香茶……

　　書(shū)語(yǔ)：男兒當此真性情！

　　閱現代詩(shī)家如小謝清發(fā)，吮平淡微香的茉莉香茶。

　　"墻角的花！當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。"冰心奶奶短而精的詩(shī)篇總有一番別樣的意味，這小小的花兒的悲劇，或許折射的是人類(lèi)的悲劇吧！"這是一潭絕望的`死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪；這是一潭絕望的死水，這兒斷不是美之所在！"聞一多大膽新奇的風(fēng)格，我總是最欣賞的，總要細細品味。這"絕望的死水"是否暗示著(zhù)一個(gè)社會(huì )的悲��？"我翻開(kāi)歷史，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著(zhù)‘吃人’！"魯迅先生是時(shí)代偉大的革新戰士，他用筆做槍?zhuān)�抨擊的，更是一個(gè)時(shí)代的悲��！放下書(shū)卷，仰頭飲盡茉莉香茶，靜思，卻發(fā)現，這原本的清甜此時(shí)卻略帶苦澀……

　　書(shū)語(yǔ)："悲劇，是把有價(jià)值的東西撕破給人看！"

　　覽國外文豪慧果，品高雅芳香的紅茶。

　　夏洛蒂·勃朗特，一個(gè)獨立而堅強的女性，或許她只是想做靜靜頓河上的麥田守望者，可命運卻把她推向風(fēng)口浪尖，她拿起筆，向歧視女性的文壇宣告："我們的精神是平等的，就如你我走進(jìn)墳墓，平等的站在上帝面前！""丑陋、卑鄙和健康、善良一同生長(cháng)在這塊廣闊而又肥沃的土地上。后者點(diǎn)燃了我們的希望，幸福離我們不會(huì )永遠遙不可及。"高爾基，這位偉大的文豪，在《童年》里為我們描繪了一幅人間的冷暖畫(huà)卷，他童年的苦難不但沒(méi)有將他擊倒，反而造就了他鋼鐵般的性格。"人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。"奧斯特洛夫斯基，這位鋼鐵一樣的戰士，用鋼鐵一般的意志，寫(xiě)出了不朽的篇章，鼓舞了一代代熱血青年：去吧，去吧，去奉獻你的一切吧！鋼鐵只有在烈火和驟冷中，才能誕生！閱畢，我早已是面熱潮紅，激情澎湃。杯底已現，茶的幽香帶著(zhù)我的思緒飄向遠方。

　　書(shū)語(yǔ)：能唱響時(shí)代最強音，就在于心中有追求，心中有理想。

　　閱讀書(shū)籍，品茗香茶。書(shū)香縈繞指尖，茶香挑逗舌尖，書(shū)伴隨我成長(cháng)，讓我的心智從無(wú)知走向成熟，思想從狹隘轉向廣闊。書(shū)是我的良師，也是我的益友，書(shū)使我受益終身！

　　茶香書(shū)語(yǔ)，永伴終生！

【高一三分鐘的演講】相關(guān)文章：

高一三分鐘的演講02-15

高一三分鐘的演講范文02-15

高一三分鐘的演講18篇04-07

高一三分鐘的演講15篇02-15

高一三分鐘的演講(15篇)02-15

高一三分鐘的演講(13篇)03-04

三分鐘演講02-02

口語(yǔ)三分鐘演講03-28

三分鐘脫稿演講03-29