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團結作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的團結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結作文 1
“團結”是什么？“團結”就是一群人去完成一件事。團結就像分工合作一樣，如果只有分工而不合作的話(huà)，那就不能說(shuō)是“團結力量大”了�！皥F結”可以幫助整個(gè)地球，讓人們了解如何“合作無(wú)間”。
分工合作可以對社會(huì )更有幫助，像是：蓋房子，一個(gè)人蓋不了房子，兩個(gè)人也不行，要靠許多人共同努力下能完成，如工程師、水泥匠、設計師、建筑師等，才能蓋一棟房子，但如果每個(gè)人只有自己的想法而不聽(tīng)從別人的指令，一定無(wú)法成功。還有籃球比賽，就算每一為球員身手矯捷，只知道進(jìn)攻而不保護隊友，是很難得到勝利的！
如果不會(huì )培養默契的話(huà)，也是很容易失敗的，好比雙人跳繩比賽，如果默契不好的話(huà)，兩個(gè)人會(huì )一直停滯永遠落后別人，是很難有很好的成績(jì)�；蛘呤谴箨牻恿Ρ荣�，有一個(gè)隊伍，萬(wàn)一默契不好，每跑完一棒的'時(shí)候，會(huì )掉棒的機率很高。從中可以了解默契是多么重要的事。
“團結”的重要性，是在于“分工合作”、“培養默契”，有了這兩點(diǎn)，才可以稱(chēng)得上“團結力量大”！有了團結之后，整個(gè)世界會(huì )更加美好，那時(shí)候，人們一定會(huì )更加了解“團結力量大”的意義了。
團結作文 2
今天，老師布置我們一個(gè)作業(yè)，老師說(shuō)：“你們回去做個(gè)實(shí)驗，再把過(guò)程和發(fā)現寫(xiě)下來(lái)。
我回到了家，想了想，就做出了決定，想干多少人才能把一根又粗又長(cháng)的繩子給拉斷。想完，我就去找來(lái)奶奶，奶奶聽(tīng)了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開(kāi)始我和奶奶一起拉，不用說(shuō)了，顯然沒(méi)有什么作用；后來(lái)叫爺爺來(lái)幫忙，我們使出吃奶的勁也沒(méi)拉斷；我又請了三個(gè)鄰居來(lái)幫忙，我想：這么多人，拉這么一根繩子應該沒(méi)問(wèn)題吧，但出乎意料的是，那根繩子居然沒(méi)有任何反應。我想了想，想出了一個(gè)人，她就是我們這的“大力嬸”，據說(shuō)，她一個(gè)人能舉起兩個(gè)人呢！我便把她也請到了我家，不用說(shuō)這“8”個(gè)人的'力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒(méi)出力，繩子就斷了。
從這事上我得出了一個(gè)結論：人心其，泰山移，正所謂人多力量大，只要團結，沒(méi)有什么事是做不好的。
團結作文 3
在人生的旅途中，人們總會(huì )遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來(lái)完成，總會(huì )需要與他人的團結合作，才能完成最終的任務(wù)。團結就是我們所需要學(xué)會(huì )的一項基本技能。
記得以前聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)身患重病的富翁，不久將要離開(kāi)人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來(lái)了一些筷子，先拿出一根來(lái)讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著(zhù)他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有掰斷。
他對兒子們說(shuō)：“現在你們一起掰一掰試試�！惫凰麄冴䲠嗔�。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說(shuō)：“我們一定會(huì )團結協(xié)作的�！备晃绦牢康男α�，安然的離開(kāi)了人世。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家都很有感觸，只有團結一心，我們才能完成個(gè)人無(wú)法完成的使命，戰勝一個(gè)人無(wú)法戰勝的`挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話(huà)說(shuō)得好：“獨木不成林，單木不成舟�！比魏问虑橹挥袌F結，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低才有那滿(mǎn)園的春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首才有那萬(wàn)頃碧波……
只有團結才能帶給我們最大的成就，讓我們取得莫大的輝煌。
團結作文 4
在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的羊羊們卻總能屢戰屢勝。這就讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)：身為一只狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中注定吃不上羊嗎？
從灰太狼的角度去說(shuō)，他還是很有毅力的.，但為什么老捉不到羊呢？那是因為它和紅太狼沒(méi)有像羊羊們那種互幫互助團結一致的團隊精神，這就讓羊羊們有機可趁。雖然羊羊們勢單力薄，但他們總能憑著(zhù)自己的團隊精神扭轉乾坤。沒(méi)有捉到羊的灰太狼回到家后，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺。還有一點(diǎn)，那就是灰太狼反應太遲鈍，當羊羊們的生命受到威脅時(shí)，機智的喜羊羊總能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點(diǎn)，總是在失敗以后慢慢想對敵之策。但機會(huì )只在那一瞬間，失去了就沒(méi)有了。而紅太狼出山以后，就避免了這一缺點(diǎn)，一下子抓了四只羊�？墒怯忠驗榛�、紅太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個(gè)弱點(diǎn)，最終是“放羊歸山”了。
看了這個(gè)影片后，我不禁深深思考，若是我們這個(gè)班集體不團結，還能戰勝其他班級嗎？所以，和同學(xué)一起，要團結一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。
團結作文 5
在蜜蜂家族中，勇士是不能依靠別的蜂的幫助的，他們必須獨自完成國王的旨意，才能得到豐厚的獎勵。
這天，國王嚴肅地說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，現在犯罪熊逃脫法律的制裁，又一次大量盜走蜂蜜，有哪位男士敢去打敗‘黑瞎子’，重賞一座城堡（蜂窩）！”蜜蜂勇士們議論紛紛，過(guò)了一會(huì )兒，“天下第一蜜蜂”勇士站了出來(lái)，他是最高、最大、最強壯，也是二頭肌最發(fā)達的蜜蜂。他不自量力地說(shuō)：“誰(shuí)不知道我是‘天下第一’？區區一只小熊，算不了什么。對我來(lái)說(shuō)只是小菜一牒罷了！”（好家伙，天知道他可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)熊��！也沒(méi)有蜂知道他的第一是靠打弱小的同伴才得來(lái)的。）國王看他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，思考再三，終于批準了。
“黑瞎子來(lái)了，黑瞎子來(lái)了！”每個(gè)蜜蜂都驚慌失措地逃回了家里，蜜蜂勇士抖抖斜斜地出來(lái)了。黑瞎子竟如此如此，這般這般的`龐大！黑瞎子吼了一聲，蜜蜂勇士“嗝”，咽氣了。黑瞎子直搗蜂窩，一只最弱小的蜜蜂高聲吶喊：“讓我們齊心協(xié)力，團結一致，一起用刺蟄他吧！”“可是他身上都是毛��！”“這樣我們就沒(méi)有獎勵了！”大家議論紛紛……終于，國王發(fā)話(huà)了：“為了不讓更多蜂受傷，大家一起上吧！注意，必須對著(zhù)他的鼻子來(lái)�！北姺湟粨碛卸�，把黑瞎子蜇得屁滾尿流，哭熊爸喊熊娘。一個(gè)踉蹌接一個(gè)踉蹌逃走了。
從此以后，再也沒(méi)有任何的規定了，反而誰(shuí)不團結友愛(ài)，就會(huì )被教育一番。連蛹里的蜂寶寶都得聽(tīng)胎教呢，所以他們打小就知道互幫互助了。
團結作文 6
團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話(huà)：請相信團結的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！
有一次，我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的`站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì )兒就被對方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現的都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們去了，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我數一，二，三，當數到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏(yíng)了，安老師喊：“一！二！三！”話(huà)應剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。
通過(guò)這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！
團結作文 7
現今社會(huì )，團結友愛(ài)已經(jīng)非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結友愛(ài)呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。
一次周末，我在家閑的無(wú)聊，便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹(shù)枝，在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì )兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái)，正當它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來(lái)了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計，找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng)，擋住了它們的`洞口，我以為這下它們肯定沒(méi)轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份，隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國教育家邀請中國的小學(xué)生做實(shí)驗。一個(gè)小瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗開(kāi)始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話(huà)去做，一個(gè)我接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說(shuō)：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛(ài)的精神�！�
是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛(ài)在現今社會(huì )中必不可少。作為一個(gè)現代人，只有與別人團結友愛(ài)，才能取得更大的成功。
團結作文 8
團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一群螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什么？
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹(shù)枝為我們遮陽(yáng)，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開(kāi)。
伴隨著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續續踏進(jìn)賽場(chǎng)。
在等待我們都進(jìn)了場(chǎng)，坐到了場(chǎng)地后，1班和3班開(kāi)始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀(guān)色。我們一會(huì )兒興奮地評論著(zhù)，一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒指手畫(huà)腳。不一會(huì )兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏(yíng)了。雖然一班是個(gè)“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風(fēng)。
輪到我們班上場(chǎng)了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個(gè)人都抵著(zhù)別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開(kāi)始了。一句句加油聲傳進(jìn)我的耳朵，這使我那不服輸的信念更堅定不移了，我的.腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿(mǎn)了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋(píng)果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏(yíng)了。
團結就是齊心協(xié)力——這句話(huà)永印在我的心上。
團結作文 9
從前有一個(gè)茂盛的小森林，其間有一個(gè)小刺猬走到了蘋(píng)果樹(shù)的下面，抬頭一看，哇！樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，小刺猬饞得口水直流，可是小刺猬太矮了，拿不到蘋(píng)果，他懊惱極了。
小刺猬坐在草地上冥思苦想。這時(shí)山羊叔叔路過(guò)，小刺猬急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說(shuō)明了情況后，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺猬一起想起對策來(lái)。
山羊叔叔想了想自己的特點(diǎn)和小刺猬的.特點(diǎn)，突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好方法：用它堅硬的頭去撞樹(shù)，小刺猬用背上的刺去接住蘋(píng)果。這樣一來(lái)就可以吃到蘋(píng)果了。
它們來(lái)到樹(shù)下，山羊用它堅硬的頭去撞樹(shù)，一下、兩下、三下……小刺猬接到了一個(gè)蘋(píng)果、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣樹(shù)上的蘋(píng)果慢慢的被山羊撞完了，小刺猬也是大豐收��！但它沒(méi)忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會(huì )有蘋(píng)果吃。
它埋頭數了數蘋(píng)果，剛好20個(gè)，于是它便對山羊說(shuō)：“山羊叔叔，給，你10個(gè)，我10個(gè)，有福同享嘛！”山羊說(shuō)：“小刺猬謝謝了，但你要記住，團結就是力量，一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是強大的！
通過(guò)這次事情后，小刺猬懂得了只有團結才是力量！
團結作文 10
又一次走進(jìn)了快樂(lè )大作文的課堂，周老師拿了一碗綠豆從我的身邊走過(guò)，這碗綠豆每顆都穿著(zhù)橄欖綠的衣裳，上面還有一個(gè)個(gè)小孔，像是用來(lái)呼吸的。周老師帶來(lái)的綠豆是給我們吃的嗎？今天的作文到底要寫(xiě)什么��？
終于周老師幫我解開(kāi)了疑問(wèn)，原來(lái)周老師想知道那晚碗綠豆到底有多少顆。oh，不！周老師發(fā)瘋了嗎，他不但要我們數，而且還要精確的'數。這碗綠豆成百上千，這得花多少時(shí)間��！那綠豆又小又多，一把抓起來(lái)，有些綠豆就像古靈精怪的小精靈，從我的手指縫里溜下去。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，教師里有二十九個(gè)臭皮匠，難道還想不出辦法來(lái)數清這小綠豆嗎？一番商量之后，大家決定團結合作，把一碗綠豆分給七個(gè)小組，每個(gè)小組數出來(lái)的數再相加，就可以知道這碗綠豆是多少顆了。
開(kāi)始數了，教室里也沸騰了，到處都是“1，2，3，4�！钡臄禂德�。我小心翼翼地抓了一份綠豆過(guò)來(lái)放在我的課桌上，圓溜溜的綠豆到處亂滾，把我急出了一身冷汗，如果綠豆滾到了地上，還要用那雷達搜索器來(lái)找呢！第一遍我們數出來(lái)是235顆，第二遍又開(kāi)始開(kāi)始了，結果出乎意料，211顆，肯定有一次出錯了。我們毫不懈怠開(kāi)始了第三遍，211顆，對嘍！萬(wàn)歲！同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，那情景就像是中了五百萬(wàn)！結果出來(lái)了，周老師的這碗綠豆一共是2630顆！
天哪！這么多！一個(gè)人數怕是要數到猴年馬月去了！通過(guò)這節課我明白了一個(gè)道理：團結就是力量大！
團結作文 11
足球，帶給我了快樂(lè )，帶給我了健康，同時(shí)，也讓我知道了團結的力量。
“嘟”比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下想起了一片片加油聲。我左一擋右一傳，球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，可是，誰(shuí)都沒(méi)有機會(huì )射門(mén)。此時(shí)此刻，我們的中后衛急了，剛一拿到球，只見(jiàn)他把球往前一挑，迎面來(lái)了一個(gè)防守隊員，他用左腳輕輕往外一碰，防守人員就隨著(zhù)他往右一步，哪知他突然往左一個(gè)變向，晃過(guò)了那個(gè)防守人員，向前猛突，突破了一次次防守，眼看著(zhù)離門(mén)前只有一步之遙，場(chǎng)下的人皆斂聲屏氣的盯著(zhù)他，忽然，三名防守人員奔了過(guò)去圍住了他，這次進(jìn)攻失敗了。
經(jīng)過(guò)嚴密的防守后，我從對方搶下了足球。這次，我們不會(huì )再像上次那樣單刀直入了。我先把球分給了前鋒，然后向前奔去。前鋒把球帶到了底線(xiàn)，他向我挑了挑眉毛。我仿佛看懂了什么，雙腿彎曲，重心降低，準備迎接他的傳球�？汕懊娴姆朗厝藛T把我防的死死的.，無(wú)論我左晃右突，他都像跟屁蟲(chóng)一樣隨著(zhù)我晃到左邊，又跑到右邊。此刻，眼看著(zhù)隊友就要傳球了，我假裝往后退了幾步，另一名隊友跟進(jìn)插入，防守我的球員被吸引過(guò)去了。我抓住機會(huì )突然向前跑去，晃過(guò)另一名防守隊員，接到隊友的傳球后，將球往后一帶，使盡全身的力氣，將球射進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，場(chǎng)下響起了歡呼聲。球進(jìn)了，我放下了那顆緊張的心，隊友也跑過(guò)來(lái)一起祝賀進(jìn)球。
足球比賽，團結的力量是強大的，是堅不可摧的。只有互相信任，彼此協(xié)作，球隊才能超越個(gè)人的力量，在比賽中才可能不斷獲得勝利。
團結作文 12
有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個(gè)神秘的地方，同時(shí)“數碼寶貝”里的飛蟲(chóng)獸，也被傳送到了那個(gè)神秘的.地方。這時(shí)，正是上午七時(shí)三十分。
正在這時(shí)，它們的耳邊傳來(lái)了一個(gè)神秘的聲音，他說(shuō):“你們要用自己的特長(cháng)、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。
第一關(guān)開(kāi)始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來(lái)之前沒(méi)有充電，飛了一半就掉了下來(lái)。這時(shí)，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿(mǎn)了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來(lái)。
第二關(guān)開(kāi)始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲(chóng)獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲(chóng)獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲(chóng)獸，飛蟲(chóng)獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來(lái)到了第三關(guān)。
第三關(guān)開(kāi)始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲(chóng)獸沒(méi)有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥(niǎo)獸充了火，飛鳥(niǎo)獸渾身充滿(mǎn)了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來(lái)到了天堂之門(mén)。
它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開(kāi)了天堂之門(mén)，來(lái)到了自己的世界。這時(shí)，正是上午七時(shí)四十分。
團結作文 13
暑假的一天，我和妹妹在院子里玩。我們跳繩比賽，玩得可開(kāi)心了。
玩累了，我們就到果樹(shù)下乘涼。忽然，一條青蟲(chóng)從梨樹(shù)上掉了下來(lái)，妹妹找了根棍子把它弄死，我們繼續乘涼。不一會(huì )，我看到一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它東瞅瞅，西望望，它發(fā)現那條弄死的蟲(chóng)子。她小心地向蟲(chóng)子爬起，慢慢地、慢慢地，在靠近蟲(chóng)子時(shí)，它聽(tīng)停了一下，發(fā)現蟲(chóng)子沒(méi)有動(dòng)靜，忙用觸角碰了一下蟲(chóng)子，然后迅速后退。它看到蟲(chóng)子沒(méi)動(dòng)，就沖了上去咬住蟲(chóng)子，使出力氣拖，沒(méi)拖動(dòng)，它轉了個(gè)方向，咬住再拖，還是沒(méi)拖動(dòng)。這時(shí)，它從來(lái)路走了。妹妹說(shuō)：“它搬救兵去了�！蔽艺f(shuō)：“才不是呢！”果然，妹妹說(shuō)得對，十多秒鐘后它搬來(lái)了許多螞蟻，好家伙，有好幾十只呢。他們排著(zhù)隊伍過(guò)來(lái)了。大隊人馬來(lái)到蟲(chóng)子身邊。有幾只螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了轉，然后有的咬頭、有的.咬腰、有的咬腿、還有的咬尾，其它的也圍上去，大家抬的抬，拖的拖，把蟲(chóng)子一步步移動(dòng)。不一會(huì )，蟲(chóng)子就被它們移動(dòng)了筷子那么長(cháng)，我和妹妹都看呆了。再過(guò)一會(huì )，蟲(chóng)子又被他們移動(dòng)了一大段，我發(fā)現，無(wú)論是抬的還是拖到，它們每個(gè)人都很出力，而且向同一個(gè)方向使力。
噢，團結就是力量，生活中，我們也要學(xué)會(huì )團結，這樣便可以戰勝一切困難。
團結作文 14
在我家小區里，我看到了一個(gè)小洞，它在草地上的一處裸露的地方。里面住著(zhù)許許多多黑黑的、芝麻一般，可又比芝麻各大的小家伙。這是一群勤勞、團結的小東西。這次，我好好的觀(guān)察了一番它們，知道了它們的許多事兒。
這群小東西長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的.觸角，六條腿和一個(gè)象粘在一起的三粒芝麻的身子。雖說(shuō)小，但是它們很團結，俗話(huà)說(shuō)團結力量大嘛。
森林中的那些小東西遇到火災就立刻抱成球，飛快的滾出著(zhù)火的地方，到安全的地方去。而我家這上的那群小東雖然沒(méi)遇到過(guò)火災、水災，但也能從它們搬東西看出來(lái)。它們其中一量有一個(gè)發(fā)現吃的，絕不會(huì )獨吞。它們會(huì )叫上其它伙伴，一起搬，共同分擔�？芍^是“同甘共苦”啊。我往它們窩邊搬了些蛋糕屑，幾只正在那邊上的一看，連忙叫來(lái)伙伴幫忙�？赡�，它也知道團結的強大吧。
它們不僅團結，還很勤勞呢！有一次我晚上很晚才回家，發(fā)現那些小家伙還在忙活，而且一點(diǎn)也不累的樣子。那時(shí)，連我這種精和旺盛的人都很累，很疲倦了！可能，它們也懂得輪流值班吧！在上學(xué)路上，我看見(jiàn)那群小家伙早已在草坪上找吃的了。
真是一群團結、勤勞的小東西。我想你一定猜到了，它們的名字――螞蟻！
團結作文 15
一天清晨，小黃牛和小花牛結伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花�？吹讲贿h處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現的�！薄安�，是我先發(fā)現的�！薄斑@又不是你家的東西�！薄澳且膊皇悄慵业臇|西�！薄胺凑褪俏业��！薄拔业��！薄拔业摹�。它們互相瞪著(zhù)眼，你一言我一語(yǔ)的.吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，遠處走來(lái)一只大灰狼，它看著(zhù)兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì )接著(zhù)對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺(jué)得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結就是力量！
團結作文 16
涼風(fēng)習習的秋天，我們蓮都小學(xué)舉行——秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)運動(dòng)氣息。
今天是最后一天了，也是決定勝負的一天。離接力賽還有一會(huì )兒，我們班的運動(dòng)健將們已經(jīng)一個(gè)個(gè)摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時(shí)一樣笑嘻嘻地談天說(shuō)地。雖然我知道大家的心情都很復雜，但還是不能放松下來(lái)，因為我們的對手實(shí)力不可估量。
催命的`廣播響了，我們懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到場(chǎng)上，看到對方信誓旦旦的樣子，一下子沒(méi)了底。同學(xué)們相互之間勉勵，只要你努力過(guò)，即使輸了也沒(méi)關(guān)系�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始�！彪S著(zhù)裁判的一聲令下，我班和對方運動(dòng)員像脫僵的野馬，飛奔到目的地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發(fā)生了，我班有同學(xué)在接棒時(shí)讓棒掉地了，對方運動(dòng)員乘機追了上來(lái)。但我方毫不氣餒，馬上回過(guò)神撿起棒子就追。
時(shí)間一分一秒逝去，我方隊員被敵方領(lǐng)先了一段距離。拉拉隊和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無(wú)疑�？上氲酵瑢W(xué)們每年都輸，那心中的不服氣勁就一股腦冒出來(lái)，所以跑得更加盡力。我們這些后面的選手跑得如火如茶，拉拉隊喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協(xié)力了，而且輸的只有幾步之遙。
這次比賽雖說(shuō)輸了，可我們每一個(gè)同學(xué)都為了同一個(gè)目標而共同奮斗過(guò)，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：有時(shí)辛勤的付出，不一定要有絕對的回報。
團結作文 17
在星期二下午， 我和一些同學(xué)代表學(xué)校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音，這個(gè)詞既陌生又新鮮，讓我感到錄音是一種有趣的游戲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地。走進(jìn)錄音室， 望著(zhù)各式各樣的設備， 我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我們聽(tīng)著(zhù)錄音師的指揮， 拿起耳機戴到頭上。我很好奇：為什么錄音要戴耳機呢？但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設備前錄音，自豪感油然而生。
“開(kāi)始！”隨著(zhù)錄音師一聲號令，我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦， 耳機原來(lái)是負責播放音樂(lè )和控制室的消息��！” 我心想著(zhù)。 唱完了一遍，我們聽(tīng)回唱的效果 -- 很差，不是跑調就是不和。我們決定再來(lái)一遍，可是之后的.幾次都唱得不理想。
我們開(kāi)始累了。我回頭望瞭望那臺計費器。它顯示著(zhù)“已錄1:31:09,費用420元”。 我嘆了一口氣，看來(lái)錄音真的不那么好玩��！這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“我們要團結，只有團結，才能讓你們成功！”對��！ 我們要團結，團結才是成功的關(guān)鍵點(diǎn)！于是，我們又唱了幾次，終于唱出了令人滿(mǎn)意的效果了！
經(jīng)過(guò)這次錄音，我明白了：團結就是力量！團結就是通往成功的關(guān)鍵點(diǎn)！
團結作文 18
森林里住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，有大象、啄木鳥(niǎo)、豹子、水牛、老虎、獅子……
有一天，啄木鳥(niǎo)、大象、水牛，它們發(fā)生了爭吵，爭得面紅耳赤，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。一只猴子看到它們爭得不可開(kāi)交，決定自愿給它們當裁判，讓它們展示自己的本領(lǐng)一比高低。
聰明的小猴把它們帶到了一顆樹(shù)下，小猴說(shuō)：“這棵樹(shù)生病了，樹(shù)里面有許多小蟲(chóng)子，你們誰(shuí)能治好這棵樹(shù)？”大象和水牛你看看我，我看看你都搖頭說(shuō)治不好大樹(shù)的病。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，用它尖尖的嘴，東敲敲，西敲敲，一下就捉了許多的`蟲(chóng)子。小猴對大家說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)最大�！�
小猴又把大家帶到了木頭工場(chǎng)，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把外面的木頭搬到工場(chǎng)里面？”小牛說(shuō)：“我不行，這么重的木頭我搬不起�！弊哪绝B(niǎo)也說(shuō)：“你看木頭都比我長(cháng)，我哪能搬得起呢？”
大象二話(huà)不說(shuō)，用它長(cháng)長(cháng)的鼻子把木頭卷起來(lái)，不一會(huì )兒，就把所有的木頭搬到了工場(chǎng)里面。小猴說(shuō)：“大象，你力氣很大，本領(lǐng)也大�！�
為了公平，小猴把大家帶到了田邊。小猴說(shuō)：“這有一塊田，誰(shuí)能把這塊田耕完？”啄木鳥(niǎo)和大象都搖搖頭說(shuō)：“我們不會(huì )耕�！敝灰�(jiàn)水牛把繩子套在自己身上，一會(huì )兒的工夫就把田耕完了。
最后，裁判小猴發(fā)言了，你們的本領(lǐng)都大，而且各有各的本領(lǐng)。不過(guò)，你們不要只看到自己的長(cháng)處，還要看到別人的長(cháng)處。動(dòng)物們都覺(jué)得小猴說(shuō)得對，都相互認識了自己的錯誤，握手言和了。
生活中我們都要像小動(dòng)物學(xué)習，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們你們說(shuō)對嗎？
團結作文 19
今天，我們要去青少年活動(dòng)中心了，那可是我期盼已久的！
到了那里，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車(chē)；還去了“水上世界”————劃船。
我最喜歡的是劃船！
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨著(zhù)上課的鈴聲，傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是老師來(lái)了。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng)，然后又講了安全方面的`知識。不一會(huì )兒，就去劃船了。我們穿好了救生衣，拿好了劃槳，走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。
“全速前進(jìn)！”指揮長(cháng)——徐偉博說(shuō)。忽然，一堵墻出現在我們的眼前。這時(shí)，指揮長(cháng)急中生智，下令道：“右邊的人員快速向前，左邊的人員全力反劃�！边@才闖過(guò)了關(guān)，大家都舒了一口氣�？珊镁安婚L(cháng)，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時(shí)，指揮長(cháng)拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開(kāi)了。我們互望一眼，會(huì )心一笑。成功路上多磨難，剛過(guò)了一關(guān)，又迎來(lái)了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來(lái)，這時(shí)指揮長(cháng)沉著(zhù)冷靜、不慌不忙地說(shuō)：“向進(jìn)攻者快速沖去�！蹦撬掖布铀贈_過(guò)來(lái)了，大有兩船同歸于盡的感覺(jué)。就在兩船快相撞時(shí)，指揮長(cháng)下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉！”我們勝利了！歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不舍地離開(kāi)了船，離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
我希望下次來(lái)還是劃船，它不但讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了“團結就是力量”的真正含義。
團結作文 20
昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深奧而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團結。
上午一起床，我就打開(kāi)電視機，因為我記得昨天的預告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對，于是我用手揉了揉我那朦朧的.雙眼，然后仔細看了看，原來(lái)是2008年北京奧運會(huì )男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng )造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國隊的防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩住了局面。
美國隊繼續保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當他們抱有一絲希望時(shí)，科比的一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們仍不放棄，他們利用團結創(chuàng )造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀(guān)眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。
團結的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。
團結作文 21
有一天，我正在吃甜面包，吃著(zhù)吃著(zhù)掉了點(diǎn)面包屑。這時(shí)候，我看見(jiàn)幾只小螞蟻走了過(guò)來(lái)，他們看見(jiàn)我掉下的面包屑，好高興啊。
過(guò)了會(huì )，它們在交頭接耳，好像在說(shuō)：“面包屑啊，這下有好吃的了，我們趕緊把它拖回家，和大家一起分享�！彼鼈兤疵腵想拖動(dòng)那面包屑，但是怎么拖也拖不動(dòng)，過(guò)了會(huì )，又來(lái)了幾只螞蟻，他們加入了拖面包的團隊，也開(kāi)始拖了起來(lái)，還是不行。
過(guò)了會(huì )，又來(lái)了好大一群，這次它們成功了，把面包搬進(jìn)了家里。我看見(jiàn)這一幕，心想：螞蟻真團結，我們應該向它們學(xué)習。
團結作文 22
一天，鉛筆橡皮和卷筆機吵架了鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我了�！毕鹌ひ舱f(shuō)：“主人最最喜歡我了�！本砉P機接著(zhù)說(shuō)：“主人最最最喜歡我了�！敝笏麄兂沉似饋�(lái)，再也不團結了。
有一天，鉛筆去參加口算比賽，但是一不小心把15乘90=幾？寫(xiě)錯了，連忙說(shuō)：“笨蛋橡皮，快過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)�！毕鹌ぢ�(tīng)到鉛筆叫自己笨蛋就生氣的走了鉛筆沒(méi)有辦法只好劃掉了，過(guò)了一會(huì )筆芯斷了鉛筆就連忙叫道：“傻子卷筆機快來(lái)幫忙！”卷筆機聽(tīng)到了鉛筆叫自己傻子就好生氣呀！走了。 鉛筆沒(méi)有辦法，只好等，比賽結束了。 鉛筆得了最后一名，好傷心決定和他們和好。 朋友們都答應了，鉛筆好開(kāi)心。
團結作文 23
今天嫩綠的小草里舉行隆重的拔河比賽。他們拔河的'工具不是繩子，而是老鼠吃剩下的面包屑。只見(jiàn)a組的螞蟻手拉手，圍成一團，使勁地把面包屑往東面拉。b組的螞蟻也不示弱，使勁往西面拉。就在它們僵持不下的時(shí)候，天空突然下起了大雨。小螞蟻們被困在水里，雨滴如膠水似的粘住了它們比針還細的小腿，使螞蟻們寸步難行。這時(shí)，它們不再爭奪面包屑，而是團結一致，排成一排，奮勇拼搏，終于在它們不懈的努力下，回到了它們溫暖的家。
團結作文 24
一個(gè)團隊想要變成最優(yōu)秀的那一個(gè)，最重要的就是團結和責任。但就是這區區四個(gè)字，做起來(lái)卻難。
我們組，五組，在每一次的小組分數排名上基本不是倒數第一就是倒數第二，為什么總是反反復復出現這樣的情況？在這周當中，組內的分數從未是正數過(guò)。數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導致分數一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數。每一次在組內提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分數在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分數沒(méi)有提高過(guò)呢？在第一次班里實(shí)行倒數兩個(gè)組留下打掃衛生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛生的呀！在打掃衛生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì )出現這樣的'問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì )有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內掙分當做自己的責任，還有這樣的情況嗎？在組內，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對比七個(gè)人的能力強。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團結起來(lái)才會(huì )使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì )給人以我們最美的一面。
我不希望在下一周當中再會(huì )出現這樣的情況，希望同學(xué)們都能夠找到那個(gè)最初的我，那個(gè)最初的五組和那個(gè)應當屬于我們的榮耀。團結和責任是團隊的核心，也是團隊的靈魂
團結作文 25
一天，我在家里玩。忽然，一排螞蟻從我旁邊經(jīng)過(guò)。我見(jiàn)了，就想起和朋友團結起來(lái)做的.事。于是，我想測測他們會(huì )不會(huì )一直很團結。
剛開(kāi)始，我先用手指把他們的“隊員”分開(kāi)，沒(méi)想到，“隊員”被分開(kāi)后，很快又走在了一起。排好隊，抬著(zhù)米飯。向回家的方向前進(jìn)。我看一計未成，就再生一計。我在地上放了一塊糖，看看會(huì )不會(huì )有螞蟻單獨來(lái)吃。過(guò)了好久，才有一只螞蟻來(lái)到了這里。它見(jiàn)了爬到上面看了看，頭也不回得就走了。我見(jiàn)了，還以為它放棄了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )，它帶著(zhù)一大群螞蟻向風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，少說(shuō)也有幾百只呢！它們見(jiàn)了這些食物，就一起把食物帶回了家。這次卻走得像蝸牛一樣慢，可在這時(shí)，我卻驚呆了。
這一次，我覺(jué)得螞蟻真的是有福同享，有難同當。
團結作文 26
一天是一個(gè)大晴天，大家都聚在了一起。小雞說(shuō)：“今天玩什么呢？”小貓說(shuō)：“不如我們玩……睡覺(jué)！”所有小動(dòng)物：“倒！”小狗說(shuō)：“我說(shuō)你能說(shuō)好玩點(diǎn)的嗎？”于是小貓和小狗爭論了起來(lái)。
大灰狼見(jiàn)小狗不在門(mén)口，心想：可以飽餐一頓了！大灰狼偷偷摸摸地走了過(guò)去，正巧！小雞剛好回頭嚇了一大跳：“大——灰——狼”小狗一聽(tīng)“烈虎飛撲”撲在大灰狼身上，可小狗哪是大灰狼的對手，小雞“二十四式雞爪法”，小貓“無(wú)限連抓”……大伙團結在一起，總算把大灰狼給趕跑了。
團結的`力量就是大！
團結作文 27
團結就是力量，只要我們能夠團結起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城!
最近，在我們班上發(fā)生了一件事�！拔也辉谶@里上了，我要轉學(xué)，我就不信，所有的學(xué)校都忍容不下我”。我聞聲過(guò)去看著(zhù)郭晶晶從教室門(mén)口一邊哭一邊走來(lái)。全班女生的跑過(guò)去看。原來(lái)，前幾天郭晶晶出去玩，碰巧遇見(jiàn)班上的弓雅欣，弓雅欣正在與六【一】班人對罵。郭晶晶看不下去了，于是幫著(zhù)弓雅欣和六【一】班人對罵。沒(méi)想到，今天，郭晶晶下午來(lái)學(xué)校時(shí)，六【一】班全部女生堵著(zhù)郭晶晶揍她了一頓。郭晶晶哭著(zhù)，斷斷續續地給我們說(shuō)出這些。我們班上的'女生聽(tīng)了，都說(shuō)也堵著(zhù)六【一】班女生群毆�？吹竭@里，我突然想起了平時(shí)的我們，我們總是為一些雞毛小事而對罵、打架。
后來(lái)，我們不知道怎么聊到五年級的時(shí)候，郭晶晶說(shuō)，那時(shí)候，他哥哥怕別人欺負她就讓她跳級，她不愿意，說(shuō)是不舍得我們，想陪我們一起度過(guò)六年級。
聽(tīng)到這里，全班女生都哭了。因為這件事，我們班上的女生，變得更團結了，同學(xué)們，讓我們以后不要因為一些雞毛小事而對罵、打架，好不好。我最喜歡看到全班同學(xué)團結的樣子，因為，只有團結，我們才像一個(gè)集體，才像一個(gè)班級。
團結就是力量，只要我們能夠團結起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。
團結作文 28
夜是那么的安靜，突然從文具盒里傳來(lái)一陣陣地吵鬧聲，原來(lái)是文具們在比誰(shuí)為小主人做的貢獻大呢！
只聽(tīng)鉛筆首先開(kāi)口說(shuō)道：“我為小主人做的'貢獻最大了，如果沒(méi)有我，主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試時(shí)卷子就會(huì )空空如也！”
“哈哈！沒(méi)有你還有我呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)道：“我肚子里的墨水寫(xiě)出來(lái)的字可比你的字漂亮。沒(méi)有了我，空白的卷子就會(huì )變得毫無(wú)色彩�！�
鋼筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)：“少了我，卷子上就會(huì )變得錯字連篇，影響了小主人的成績(jì)，主人肯定不高興。所以啊，我肯定作用最大！”
尺子不服氣了，它憤憤不平地說(shuō)：“我可是我們文具家族的重要成員，沒(méi)有了我，小主人連線(xiàn)時(shí)就會(huì )連得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不好看！”
……
文具們激烈地爭吵聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺，它語(yǔ)重心長(cháng)地對文具們說(shuō)：“不要再爭吵了，你們都為小主人做的貢獻很大，少了誰(shuí)都不行。記得有一次，鋼筆不好好出水，弄得小主人寫(xiě)的字一會(huì )兒深一會(huì )兒淺，被老師批評了一頓。所以，你們要團結友愛(ài)，共同為小主人做貢獻才對呀！”文具們聽(tīng)了，都紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。
從此，文具盒里再也沒(méi)有傳出爭吵聲，而總是傳來(lái)一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，它們呀，都在齊心協(xié)力地幫助小主人搞好學(xué)習呢！
團結作文 29
夏天到了，什么都熱乎乎的，螞蟻們都熱得受不了，熱得想喝清涼的'汽水。
這天早上，有許多浮云在天上游走。中午的時(shí)候，一只螞蟻走出了巢穴，想去螞蟻商店買(mǎi)瓶汽水。半路上，它熱得受不了。它想，人類(lèi)說(shuō)得“早起浮云走，中午曬死狗”可真對啊。要是在半路上撿到一瓶汽水該多好��！它走了一會(huì )，發(fā)現前面有一大瓶人類(lèi)喝的汽水。于是
它向自己的同伴發(fā)出求助信號。不一會(huì )兒，螞蟻紛紛趕來(lái)。而這時(shí)也有其他螞蟻來(lái)?yè)屵@瓶汽水。螞蟻們開(kāi)始了搶奪大戰。一只螞蟻對它使用了“波動(dòng)掌”，把搶汽水的螞蟻打飛了。突然，那幾只螞蟻倒了。它一看，原來(lái)是自己的同伴來(lái)了，它們一起齊心協(xié)力的把汽水往家里搬。
路上，不時(shí)會(huì )有螞蟻來(lái)爭搶?zhuān)閭兌际褂昧恕八南鄾Q”，打倒了8只螞蟻，它卻使用了“伏魔刀法”又打倒了幾只螞蟻。它們終于戰勝了其他螞蟻，把汽水搬回了家。
之后，小螞蟻知道了，團結就是力量。
團結作文 30
嘹亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀，難度汪洋海。眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大翻船。一棵小樹(shù)呀，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒……”聽(tīng)到這首歌使我不由得想到了一句話(huà)——團結就是力量。
是啊，集體的力量無(wú)限廣大。一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
那天傍晚，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想：“面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動(dòng)�！�
正想著(zhù)，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小螞蟻帶著(zhù)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了。螞蟻大軍來(lái)到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動(dòng)。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。
夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來(lái)。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把面包搬進(jìn)洞里。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”
以前上課時(shí)老師給我們講了一個(gè)小故事：一位英國科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)螞蟻能滅火就做了一個(gè)實(shí)驗。他把一個(gè)點(diǎn)著(zhù)的香扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻們慌亂了�？啥牒�，螞蟻們開(kāi)始有秩序地向火上吐蟻酸救火，一分鐘后火被撲滅了，可是卻犧牲了幾只螞蟻。幾天后，英國科學(xué)家再次把香頭擁進(jìn)了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無(wú)一只螞蟻死亡。螞蟻在發(fā)生大的火災或水災時(shí)會(huì )迅速滾成球滾出火海，或漂浮逃生。當老師講完時(shí)我們明白：團結就是勝利。
螞蟻是眾人所知的最團結的動(dòng)物了：雖說(shuō)一只螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說(shuō)要咬死一個(gè)人了，可是成千上百只螞蟻就可以將一個(gè)人至于死地！這就是團結。
------人心齊，泰山移。
看著(zhù)小螞蟻搬面包的.情景，我忽然懂得了：“集體力量大無(wú)比”這句話(huà)的含義。以后我們做任何事情都要學(xué)習螞蟻們團結一心的精神！這樣就會(huì )一舉兩得，雙喜臨門(mén)。從此我對螞蟻有了新的認識，我再也不敢瞧不起它們了！
我發(fā)現了團結就是力量 其實(shí)，在我們生活中，團結的影子處處可見(jiàn):一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山，只要團結，世間的任何困難都能解決。
團結作文 31
今天下午，我十分開(kāi)心。為什么呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
參加接力賽的同學(xué)們懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到操場(chǎng)。隨著(zhù)裁判一聲令下同學(xué)們如離弦的箭一樣，飛了出去。當時(shí)，我們隊正領(lǐng)先但一次接棒的時(shí)侯掉棒了。我的心跳到了嗓子眼兒。輪到張淵接棒了，她超過(guò)了對手。后面的同學(xué)看到贏(yíng)回來(lái)了，好像變成了飛毛腿導彈，速度似風(fēng)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，比賽結束了，我們取得了勝利。本來(lái)安靜的`操場(chǎng)變成了笑的海洋。我總結了使我們勝利的法寶，它就是兩個(gè)字“團結”，讓我們高呼：“團結就是勝利�！�
團結作文 32
我們每一個(gè)人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了大事的。
團結就是力量，“兄弟齊心，其力斷金”，戰國時(shí)期的藺相如和那負荊請罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協(xié)力輔佐趙王，才使強秦不敢來(lái)犯。03年，當囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時(shí)，正是各方人士不計回報的辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了“非典”病魔。
團結就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力?可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么?
團結就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開(kāi)荒時(shí)，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰士都團結合作、一團和氣，這才有了“陜北的江南”。大到國家，小到我們這個(gè)班集體，團結互助的精神不可少。記得去年的運動(dòng)會(huì )，我們班在老師的'帶領(lǐng)下，每個(gè)參賽者都盡了全力，發(fā)揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。
一個(gè)人的力量是很小的，只有團結起來(lái)的力量才是強大的。好比，“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”，所以讓我們團結起來(lái)吧。
團結作文 33
我們適存小學(xué)三（3）中隊有一個(gè)可愛(ài)的名字——書(shū)精靈。我們書(shū)精靈中隊的隊員們團結互助，共同進(jìn)步。
有一天，語(yǔ)文王老師把要做的小練習發(fā)了下來(lái)，要求我們抽時(shí)間完成。一下課，我們就抓緊做了起來(lái)。由于題目上課時(shí)王老師都講解過(guò)，我很快就做完了一大半。正當我想要拿水杯喝些水時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè)，圍到她那邊去呢？好奇心使我也走了過(guò)去想看個(gè)究竟。我剛走過(guò)去，她便對我說(shuō)：“陸佳琦，我送你一支熒光筆好嗎？”我很納悶，心想：又沒(méi)做什么事，平白無(wú)故地送我熒光筆干什么？這里面肯定有噱頭！于是我故意問(wèn)道：“我想要兩支，行不？”“好的，不過(guò)你要告訴我小練習的答案�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)是不會(huì )做題目��！”到底給不給答案呢？給，等于和她一起作弊，不給，就沒(méi)有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間，我想出了個(gè)辦法：我教她題目的意思，讓她自己做，不就行了！于是我對其他同學(xué)們說(shuō)：“你們去做作業(yè)吧，我跟她說(shuō)幾句悄悄話(huà)�！�
同學(xué)們詫異地看了看我后，便各自回座位了。望著(zhù)一頭霧水的她，我說(shuō)：“我給你講解題目的意思你自己做吧，剛才用瑩光筆換答案的方法是錯誤的.，我們應該互相幫助一起進(jìn)步�！痹趯W(xué)著(zhù)老師的樣子給她講解，沒(méi)過(guò)多久她也完成了小練習�？粗�(zhù)她高興的樣子，我的心里也不禁快樂(lè )起來(lái)。
我們中隊還有很多這樣互幫互助的小故事，我們在幫助他人的同時(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊——書(shū)精靈，一個(gè)團結互助，積極向上的團隊！
團結作文 34
“耶，跳過(guò)去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫(xiě)作學(xué)校里久久回蕩著(zhù)。原來(lái)是大家在進(jìn)行“竹竿過(guò)河”這個(gè)活動(dòng)。我迫不及待地跑進(jìn)8號教室，愉快地參與了這個(gè)活動(dòng)。我一進(jìn)教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終于擠進(jìn)了人群。
我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘害怕得直哆嗦，經(jīng)過(guò)老師的一指點(diǎn)，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過(guò)去。果然，她小心翼翼地跳了過(guò)去。我聚精會(huì )神地看著(zhù)別人進(jìn)行活動(dòng)，不知不覺(jué)就輪到我們小組了。我的腿微微發(fā)抖，一點(diǎn)兒都不敢跳，最終還是跟著(zhù)老師敲的竹竿的節奏，有規律地踏著(zhù)腳步慢慢跳了過(guò)去，竟然被我跳過(guò)去了，我如此的'輕松，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的，有說(shuō)不出的興奮，成功地拿到了滿(mǎn)分——10分，我高興得手舞足蹈。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我三個(gè)活動(dòng)都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!
團結作文 35
有一天，小熊跟小象坐蹺蹺板。
因為小象很胖，所以很重，小熊沒(méi)法跟小象玩。小熊就叫來(lái)他的朋友一起玩，小熊和他的朋友們一起努力向下壓，結果蹺蹺板真的.被壓下去了。
大家都很開(kāi)心，因為他們知道了團結就是力量。小朋友們你們知道了嗎？團結是可以勝過(guò)一切的。
團結作文 36
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔帶著(zhù)一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對大家說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想參加呀？”
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)：“們兩個(gè)都參加吧�！庇形璧嘎关撠熃趟鼈儍蓚�(gè)。練習時(shí)，麗麗說(shuō)：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說(shuō)：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢！”它們兩個(gè)一句，一句地又吵了起來(lái)。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭吵不休。小猴強強跑過(guò)來(lái)對它們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團結友愛(ài)嗎？以前們兩個(gè)互相幫助多好��！都是驕傲、妒忌在作怪�！彼鼈儍蓚�(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是小臉都是火辣辣的，都在做著(zhù)激烈的思想斗爭。這時(shí)強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時(shí)間到了，麗麗、琳琳的`舞蹈得到了評委的一致好評，贏(yíng)得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎臺上異口同聲的說(shuō)：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。
團結作文 37
團結一致就是力量，團結一致就是力量，這個(gè)力量是鐵，這個(gè)力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強
常言道的好：人心齊，泰山移。一道柵欄墻有三個(gè)樁，一個(gè)梁山好漢有三個(gè)幫助。三國劉備三分天下蜀，全賴(lài)孔明與關(guān)張總得來(lái)說(shuō)一句話(huà)：團結一致便是力量。
在中華文化中華傳統文化中，倡導的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人愛(ài)精神。追求完美的是一方有難，八方支援的社會(huì )風(fēng)尚。
沒(méi)有科學(xué)工作人員的團結友愛(ài)，全國各地合作大科技攻關(guān)的精神。就不容易見(jiàn)到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國女排的相互合作和努力精神，中國女排就不太可能在比賽場(chǎng)上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國女排之顛。這就是池田大作說(shuō)白了的.大伙兒團結一心，工作終將得成。
成千上萬(wàn)的歷史時(shí)間證實(shí)，不管一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )發(fā)展，一個(gè)中華民族，一個(gè)團隊，還是一個(gè)家中。僅有高度重視團結一致，愛(ài)惜團結一致，維護團結，以身體力行搞好團結，才可以有力量，人和人之間才可以友好相處，社會(huì )發(fā)展才可以更強的友誼發(fā)展趨勢。
團結作文 38
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……
當這首歌響的時(shí)候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的溫暖。
在“美好家園”這本書(shū)里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢(qián)來(lái)資助貧困少數民族孩子上學(xué)。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學(xué)業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的民族團結精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會(huì )得逞。有句諺語(yǔ)說(shuō)的'好“沙石結合在一起是座山，團結一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。
一次，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學(xué)。安沙爾才來(lái)的時(shí)候，有好幾個(gè)漢字不會(huì )寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他因為有好幾個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，氣得面紅耳赤。我過(guò)去像一個(gè)小老師一樣給他把不會(huì )的字教了一遍。他把字全都記住了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作。讓我們團結起來(lái)，勤奮學(xué)習，長(cháng)大為祖國發(fā)展貢獻力量吧。
團結作文 39
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強”……
常言說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”�！皠淙痔煜率�，全賴(lài)孔明與關(guān)張”……總而言之一句話(huà)：團結就是力量。
在中華民族傳統文化中，提倡的是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的人愛(ài)精神。追求的是“一方有難，八方支援”的社會(huì )風(fēng)氣。
沒(méi)有科學(xué)工作者的團結互助，全國協(xié)作大攻關(guān)的.精神。就不會(huì )看到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國女排的互相合作和拼搏精神，中國女排就不可能在賽場(chǎng)上獲得前無(wú)古人的“五連冠”雄踞女排之顛。這就是池田大作所謂的“大家團結一心，事業(yè)必將有成”。
無(wú)數的歷史證明，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)團體，還是一個(gè)家庭。只有重視團結，珍惜團結，維護團結，以實(shí)際行動(dòng)搞好團結，才能有力量，人與人之間才能和睦相處，社會(huì )才能更好的和平發(fā)展。
團結作文 40
那日天氣正好，沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，空氣中彌漫的泥土氣息催促著(zhù)我們外出郊游。
老師帶著(zhù)我們兩個(gè)隊伍，搬上砍好的竹筒、米飯、豆子等，到山里去野炊并嘗試做竹筒飯。我們一路哼著(zhù)小調，懷著(zhù)期待的心情前往了目的地。
食材搬下來(lái)以后，各隊迅速打好火堆。本是各隊全體人員參加，不過(guò)我們這一對，有兩位燒火煮飯的老手，他們對我們揮揮手，自信的說(shuō)到：“竹筒飯就交給我們了，你們到路邊好好休息把！”于是，我也在幫他們把竹筒搬到火堆上后，坐一旁似看戲的樣子等著(zhù)飯熟。我偷瞟另一隊，人員都忙上忙下的，我心里偷笑，人多事還不好辦呢！瞧你們越幫越忙吧！
可是過(guò)了許久，另一對的柴火竟然放成堆了，火已經(jīng)越燒越旺，只需坐著(zhù)等熟了。而我們這隊的兩位“師傅”，忙的不可開(kāi)交，又要撿柴，又要燒水，又要悶蛋，又要……到頭來(lái)，柴沒(méi)撿幾個(gè)，蛋也沒(méi)煮熟，倒是兩個(gè)人摸頭撐腰只喊累！我們休息的幾位隊員可著(zhù)急了，就要上前幫忙，結果那兩人直搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我們兩個(gè)搞得定……”
可是，雖然兩個(gè)人的力量都很強，但仍然敵不過(guò)對方的一批��！事實(shí)不擺在眼前了么，齊心協(xié)力的另一隊，做的比我們這一隊勢力單薄的要好的'多。我們不應該像他們一樣，團結協(xié)作，各自互補嗎？
我將這些告訴給那兩位努力干活的，并帶上隊員前去幫忙。果不其然，多了幾個(gè)人后，我們的力量壯大了，煮竹筒飯也變得更加輕松了。大家都分配好了任務(wù)，有的出去撿柴，有的留家里燒火，有的去洗碗，有的整理席位……剛才累的滿(mǎn)頭大汗的兩位隊員相視一笑，似乎明白了些什么，他們也并沒(méi)有坐下休息，而是繼續在隊伍中做好自己的任務(wù)。我們團隊運轉的越來(lái)越好了，只因所有隊員的參與。
最后，我們嘗到了自己煮好的竹筒飯，那淡淡的糯米與豆子交織的清香縈繞在我們鼻間。大家都端起玩碗筷，嘗到了自己與他人共同的勞動(dòng)成果，或者也是一個(gè)團隊共同合作的勞動(dòng)成果。香香甜甜還有些半生不熟的竹筒飯的味道在我們心里綻開(kāi)了花朵，可能這就是，團結的味道吧。
一朵花，雖然嬌艷多姿，若孤芳自賞，便比不過(guò)成片的花海帶給人的美麗；一棵樹(shù)，雖然高大健壯，若孤身一棵，則敵不過(guò)奔騰的洪浪帶來(lái)的沖擊。我們的團隊，有兩位燒火特別突出的，但選他們上場(chǎng)，我們是失敗的，可在大家一起努力后，我們就勝利了。這就是群眾的力量，這也就是百股細線(xiàn)擰成一股繩的力量。沒(méi)有什么是敵得過(guò)團結的力量的，那是堪比排山倒海之勢的不可思議，是最最波瀾壯闊的芬芳花群。
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