托物言志作文

時(shí)間:2023-02-19 14:31:22 作文 我要投稿

托物言志作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的托物言志作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

托物言志作文

托物言志作文1

  它色澤明亮,給沙漠帶來(lái)勃勃生機。它渾身是刺,能抵御強力的風(fēng)暴;它是沙漠中的源泉,又是沙漠中的將士。

  竹子有堅強,身板直的精神;柏樹(shù)是有一種守邊將土的品質(zhì),不管大風(fēng)大浪,都在崗位上不放松,堅定不移;而仙人掌卻更為特別。

  仙人掌是在沙漠中生長(cháng)的,地方也比較干燥。很難有生物生存,可仙人掌卻迎難而上,哪里干燥,它就可以在哪里生存。起出它們先縮成一個(gè)球,隨著(zhù)風(fēng)跑來(lái)跑去。直到它們發(fā)現這個(gè)地方很不錯,很適宜,它們就會(huì )定居下來(lái)。在這里生根發(fā)芽,漸漸的長(cháng)得越來(lái)越茂盛。仙人掌的.形狀很特別,全身長(cháng)滿(mǎn)了刺,讓人見(jiàn)了都繞遠它,不敢招惹它。但它嚇人的外表下有著(zhù)一種少女心,不然能開(kāi)出這么美的小黃花?

  同時(shí)它也是沙漠唯一的泉水,拿刀子或堅硬的石塊劃打開(kāi)它,咬它的果肉,是最為解渴的了。如果有人在沙漠中遇到干渴時(shí),仙人掌就會(huì )救人一命,所以它們也被成為沙漠中的綠洲。

  仙人掌的樣子時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們,要堅強不怕困難,成為國家以后的守護人、接班人。仙人掌有一種立志、堅強、高大的形象,我們應當學(xué)習它的精神,在人生旅途中變得更加堅強。

托物言志作文2

  我喜愛(ài)富有生機、充滿(mǎn)活力的春天,尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的,綠綠的,柔柔的小草,傲立的小草。

  在我家門(mén)前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草,它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳,米蘭那樣高雅,玫瑰那樣婀娜,松樹(shù)那樣挺拔,只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草,但它卻有著(zhù)自己的獨到之處。

  春天來(lái)了,綠色的小草破土而出,嫩嫩的,柔柔的,撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天,一陣狂風(fēng)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我堅信,它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草慢慢的又挺直了腰,盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的說(shuō):“你看,我們是多么頑強!”這時(shí),一股敬佩之意油然而生,小草使我想到那些意志堅強的人,它們面對困難、挫折毫不在意,毅然重新劃起生活的小船。小草蘊育著(zhù)再生的力量,準備迎接來(lái)年的春天,再奉獻給人們一片希望的'綠色海洋。

  小草是平凡的,但它的生命力卻是頑強的。正是這重重阻撓,大自然的考驗,才使它具有頑強的意志。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右椎倪@首詩(shī)寫(xiě)的多好!是呀,嚴寒的冬天一過(guò),小草又生機勃勃地生長(cháng)起來(lái)。

  平凡,堅強不屈,這就是小草的品格,我怎能不喜歡它呢?

托物言志作文3

  在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機勃勃,迎著(zhù)漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,總是散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。

  那花白里透紅,花瓣潤滑透明,恰似琥珀或碧玉雕成,冰清玉潔。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,有的綠如碧玉。梅花開(kāi)時(shí),有早有遲,在同一枝梅丫上,可以看到花開(kāi)的各種姿態(tài):有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著(zhù)花粉;有的.盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)。

  入夜,雪片輕飄,朦朧的月光灑在梅花梢頭,更平添了幾分清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:“無(wú)意苦爭春,一任群苦妒!崩钋逭盏摹稘O家傲》中也有類(lèi)似的句子:“莫辭醉,此花不與群花比”。是啊,在群花齊放,爭芳吐艷的春天,你不會(huì )看到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎時(shí),它卻綻放了鮮艷的花朵!梅花在我心中是高潔的象征,它不愿隨波逐流,與百花一起盛開(kāi)在春天里,而是超凡脫俗挺立在風(fēng)雪中。

  梅!真是剪雪裁冰,一身傲氣!在刺骨寒風(fēng)中,一簇簇花朵在風(fēng)中搖曳,照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光,而是嚴冬里的一縷殘陽(yáng)。

  我欣賞梅花,欣賞屬于它的美,屬于它的精神。

托物言志作文4

  竹子樣子很美觀(guān),長(cháng)長(cháng)細細的竹竿一節節的,葉子頂稍尖,全身綠油油的.,亭亭玉立。

  竹子的用處很多,做筷子,編籃子,做床,桌子,椅子,扎掃帚,做筆,做竹簡(jiǎn)等,都少不了它。

  竹子質(zhì)地堅硬,不管風(fēng)吹雨打,都不低頭折節,仍然挺立著(zhù)身子。為此,我想到了文天祥。

  文天祥小時(shí)候曾受過(guò)父親的教育。文天祥的父親文儀,他非常熱愛(ài)竹子,在院落里種了許許多多的翠竹。有一天,他指著(zhù)翠竹問(wèn)兒子,“翠竹有哪些用途呢?你們說(shuō)一說(shuō)!钡艿苷f(shuō):“竹子可以做筷子,做籃子!蔽奶煜榻又(zhù)說(shuō)“還可以做筆,做竹簡(jiǎn)!薄安诲e!”文儀點(diǎn)點(diǎn)頭,“那你們知道竹子的高尚品格是什么嗎?”文天祥想了想說(shuō)“竹子不管風(fēng)怎么吹,雨怎么打,它都保持正直!蔽膬x欣慰地笑了,感嘆地說(shuō)“我平生最?lèi)?ài)竹子。竹子身可焚而不可毀其節,干可斷而不可改其直。做人也要像它這樣才行啊!蔽奶煜槁(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,把父親的話(huà)牢牢地記在心里。

  公元1283年冬天,一位衣衫襤褸的中年人,面對劊子手,堅定地說(shuō):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青!彼褪俏奶煜!他像竹子一樣堅強不屈,成為歷史上頂天立地的民族英雄!

  我要像文天祥一樣,做一個(gè)像竹子一樣不怕風(fēng)吹雨打,不低頭彎腰的人。

托物言志作文5

  它不比牡丹的雍容華貴,不比荷花的婀娜多姿,不比玫瑰的嬌嫩高貴,它是一種境界清而高的植物——竹。

  遠遠望去,那竹林像一幅清秀的中國畫(huà),滿(mǎn)眼的翠綠,仰頭望去,那一節節竹竿高聳入云,筆直而又清雅;細看,那一片片竹葉修長(cháng)而不寬闊,淡雅而不濃烈。

  “寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”,蘇東坡用詩(shī)來(lái)歌頌勁竹清高的境界。是的,那一片片茂密翠綠的竹林,使那些文人墨客流連忘返,是游山玩水的人兒向往的'高雅圣地。

  讓人最欣賞的是它的品質(zhì):一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。

  它可與風(fēng)雪里的松柏爭雄,可與沙漠里的胡楊樹(shù)相比,可與清秀的梅花相提并論,但它還是那么與世無(wú)爭,只求一個(gè)于世隔絕的幽谷,安靜地度過(guò)一生。

  嚴冬,在那春之宮殿,與粉蝶追歡取樂(lè )的桃花,攀附它物而生存的紫羅蘭,還有那以富貴而夸耀人世的牡丹,早已沉沒(méi)在塵俗的荒漠里,唯有勁竹,如同不朽的松柏一般,站立在蒼茫的山野間,“上有千仞高峰,下臨百丈深淵!苯(jīng)歷著(zhù)風(fēng)云的變幻。

  做一根竹子吧!或許人生就應該像它一樣謙遜、清雅。建立遠大的志向,有那頑強的生命,也許這就是人生的真諦吧。

托物言志作文6

  春天,迎春花為我們“報喜”;夏天,被人傳頌的出淤泥而不染的蓮花綻放在池塘;秋天,美麗的菊花千姿百態(tài);而冬天,天寒地凍之時(shí),唯有梅花迎雪綻放。

  冬天,百花凋謝,在這銀裝素裹的世界里,有一處美麗而耀眼的風(fēng)景線(xiàn),它就是在寒風(fēng)中盛開(kāi)的梅花。

  梅花在冬天里傲雪怒放,有的還是花骨朵,有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的已經(jīng)張開(kāi)了花瓣,用自己的“笑臉”去迎接這個(gè)美麗的冬天。

  梅花艷如朝霞,有的粉撲撲的,像兒童的小臉蛋,有的則是紅艷艷的,是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇,但卻不失應有的風(fēng)度;雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈,蛋撻是那樣的生機勃勃。

  梅花冰骨玉心,從心里到外散發(fā)出一陣陣清香,撲鼻而來(lái),是那樣的芳香,又是那樣沁人心脾。

  鵝毛大雪再次降臨大地,其他的花朵紛紛收回了美麗的花瓣,連動(dòng)物們也蜷縮著(zhù)身子,準備過(guò)冬。而梅花盡情地綻放,盡情展示自己的美麗,它把嚴寒地凍置之度外,它要為這個(gè)寒冬畫(huà)上一道美麗的`彩虹。

  瞧,梅花它那猶如老人的干枯的手臂的枝干,雖然如此干枯,可它無(wú)私奉獻,吸取大地的資源來(lái)滋潤、養化這些美麗的梅花,使這冬天的驕傲更加絢麗多彩。

  梅花如此不怕嚴寒,這不就是邊疆戰士所具備的精神嗎?他們在嚴寒的冬天里保衛著(zhù)祖國。他們也是我們“人中的梅花”!

托物言志作文7

  當我路過(guò)一片小竹林的時(shí)候,這讓我想起小時(shí)候爬竹子把衣服掛在光禿禿竹枝上,讓我上也上不得,下也下不得,還好,那竹枝沒(méi)有把我刺穿,真是,當年的我頑皮得簡(jiǎn)直像一個(gè)小男孩,總是讓父母為我擔心。

  可是現在還真懷念小時(shí)候那么天真,長(cháng)大了依然還是有小時(shí)候那頑皮到家的'性格,但是人在慢慢長(cháng)大,在長(cháng)大中慢慢懂事,也會(huì )懂得有時(shí)候要學(xué)會(huì )壓抑自己,不讓自己小時(shí)候的性格又顯露出來(lái),不然父母又該為我擔心了。

  竹子應該是麻雀的家,每當路過(guò)那片竹子林的時(shí)候,都看見(jiàn)一群小麻雀嘰嘰喳喳地唱著(zhù)小曲在空中展翅飛翔,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  年齡也不斷地大了,小竹林也不再是從前那片小竹林了,它也長(cháng)高了,但是我再也沒(méi)看見(jiàn)那群麻雀了,難道它已滅絕了嗎?被那些打獵的一群掃滅了嗎?

  后來(lái)我再也沒(méi)路過(guò)那片竹子林了,因為它被砍了,哎,多茂密的竹子!一下之間,真讓我有點(diǎn)舍不得,以后我只有望著(zhù)下一片竹子林了。

  但最終使我流連忘返的還是從前的那片竹子林。

托物言志作文8

  在我美麗的校園里,有潔白無(wú)瑕的玉蘭,蘑菇般的萬(wàn)年青,有高聳入云的香樟樹(shù),也有山峰似的梧桐,還有那傲雪經(jīng)霜的梅花,還有……但我最喜歡的就要數那美麗的梅花了。

  春天,梅花照常抽出新的枝條,長(cháng)出嫩綠的橢圓帶尖的葉子,但極其的.稀疏,好像還沒(méi)有穿好自己那綠色的紗衣一般,梅花的枝干像柳條那樣細細的,像是一個(gè)擺好了姿態(tài)的仙女一樣,等著(zhù)你這個(gè)人給它照相呢,害羞的用一簇葉子遮擋著(zhù)自己美麗的容顏。

  夏天,梅花的葉子更密了,顏色更綠了,顯出了勃勃生機的樣子,給人以美的感受,使人感到心曠神怡。這時(shí),它則像一個(gè)魁梧的大將軍,披著(zhù)綠戰袍顯出至高無(wú)上的英勇氣派。

  秋天,梅花那美麗的綠色也開(kāi)始漸漸的消失了,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉陸續飄了下來(lái),像是下了一場(chǎng)綠色之雨。

  冬天,梅花開(kāi)了,仙女開(kāi)始用梅花來(lái)裝飾自己,它不像別的花一樣,它傲雪經(jīng)霜,綻放出了美麗的容顏。它的花蕊是黃色的,有六片花瓣,像雪花一樣,是粉紅色的,真是美麗極了。

  瞧!這就是我們學(xué)校的梅花。

 

托物言志作文9

  一個(gè)星期六,我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩,我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然,幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。

  幾個(gè)小男孩不但沒(méi)有走石子路,而且還是從臺階上跳到草坪上的。我想到這樣春草會(huì )不會(huì )死呢?所以我仔細看了看春草。春草真堅強,被人踩踏后還依然挺立。

  過(guò)了一會(huì ),天上烏云密布,我和同學(xué)就回家去了。

  回到家后,外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到:春草雖然能經(jīng)受住踩踏,但它能不能經(jīng)受住每個(gè)季節的風(fēng)吹雨打呢?

  星期日下午,爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng),因為我實(shí)在太想知道春草是否還活著(zhù),所以我立即找到了那片草坪,并仔細地觀(guān)察春草的變化。

  變化看來(lái)不大,只是又長(cháng)出了許多嫩芽?磥(lái),就算是暴風(fēng)雨,對于春草來(lái)說(shuō)也只是次受到雨水的.滋潤罷了……

  春草真是堅強!如果我們可以成為一棵堅強的春草,那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習。

  春草給了我人要堅強的啟示,也給了我面對困難與挫折的勇氣,讓我勇敢的面的現在和將來(lái)。

  人生,要像春草一樣堅強!

托物言志作文10

  突兀地,一道清香從左邊傳了過(guò)來(lái),只見(jiàn)它在我的手上溜達了兩步,猛地一跳,緩緩的飄入我的鼻子。順著(zhù)清香尋覓,一名“舞者”冉冉升起。

  在暖洋洋的春風(fēng)中,她跳著(zhù)美妙的舞蹈。她有些羞澀,花苞略微張開(kāi)。青綠的妙曼身軀上,粉紅的面龐上好似罩了一層淡白的'紗巾。萬(wàn)花叢就是她的舞臺,她像一位花中皇后,露出甜美的微笑,蓋過(guò)了千萬(wàn)花朵,其它的一切好似都不復存在,有的,僅是這株優(yōu)美的郁金香。

  深浸在花的意境中,對成績(jì)平平的懊惱飄散如煙,口中喃喃“花、花……”

  去年夏季,我到這里時(shí),它還在休眠,與現在相差甚遠,一直到冬季,它還才剛剛生根,發(fā)出一點(diǎn)新芽卻還埋藏在土地之下,我對他很失望,認為他已經(jīng)是無(wú)用的了?傻搅藥讉(gè)月前,翠綠的新芽開(kāi)始蓬勃生長(cháng),沒(méi)過(guò)多久,一只郁金香長(cháng)了出來(lái)。我驚了!

  花和人一樣,會(huì )慢慢積蓄能量,那時(shí),他們平凡、無(wú)光,可經(jīng)歷了漫長(cháng)隱忍,它終會(huì )綻放美麗的花朵,他終會(huì )釋放耀眼的光彩。

  我笑了,笑得很燦爛,轉過(guò)身,加快了腳步……

托物言志作文11

  苔蘚是一種弱的植物,但它卻自信開(kāi)放;苔蘚是一種不太引人注目的植物,但它卻逆風(fēng)生長(cháng);苔蘚也是一種令人討厭的植物,但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機。

  苔蘚的底色是綠色的.,上面長(cháng)著(zhù)幾朵可愛(ài)的小花,猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。

  一次下了舞蹈課回家,當時(shí)正下雨;而且還黑著(zhù)天,我非常小心地走著(zhù)。眼看就要到家了,可就在心中暗暗期待的時(shí)候,突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了,可我不甘心;總覺(jué)得是踩到了什么東西,我用手機一照,果然有一個(gè)綠綠的東西在臺階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì )長(cháng)出的植物——苔蘚。當時(shí),我還在心里罵它呢!

  這件事后,我很后悔。因為當時(shí)沒(méi)有仔細觀(guān)察苔蘚的樣貌,而是像旁人一樣吐糟它。

  在一個(gè)月后,終于下雨了。我在臺階上,左望望右看看,發(fā)現并沒(méi)有出現苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上,好像老天都在為我哭泣。忽然,我轉頭一看發(fā)現了一片綠綠的東西。啊,是苔蘚!我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細地盯著(zhù)那一片,發(fā)現長(cháng)得并沒(méi)有那么丑。

  雖然苔蘚生長(cháng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中,但它們還是在創(chuàng )建屬于自己的一片天地。有時(shí),我常常在想,這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎?

  有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!边@首歌定為了我們班的班歌。我想:老師把這首歌定為班歌,也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗,擁有像牡丹一樣的人生!

托物言志作文12

  清晨起來(lái),窗外的春雨滴滴噠噠下了個(gè)不停。

  推開(kāi)窗戶(hù)向外邊望去,密密麻麻的春雨像細細的銀針隨風(fēng)飄落,從空中不斷輕打在玻璃上,發(fā)出清脆的聲音,伸出手去接那雨滴,雨滴輕打在手心中,帶給指尖微微的.涼意,過(guò)了一會(huì )兒,手中的雨水竟只是打濕了手心而已。但是雨點(diǎn)打在地面上,如同玉珠砸落在盤(pán)中,分成不同的小水珠,漸漸地面竟有了積水。不由感慨于春雨的綿綿滋潤,將無(wú)數滴小雨滴匯集起來(lái)形成一場(chǎng)春雨。

  當我們看到雨點(diǎn)從空中落下的時(shí)候,即使是一滴雨水對于大地的滋潤是渺小的,但是無(wú)數滴的雨水爭先恐后的滴落便可以滋潤著(zhù)大地上的萬(wàn)物。那無(wú)數的雨滴有著(zhù)共同的目標,那便是讓地球上的萬(wàn)物接受春雨的滋潤,免受到干旱的威脅。

  也許我們會(huì )感慨于一滴春雨的渺小,贊美于一場(chǎng)春雨的可貴,但是我們每一個(gè)人便是那一滴滴不起眼的春雨,只有當我們匯集在一起才可以發(fā)出春雨的作用。生活中、工作里,做一滴“雨滴”,在自己平凡的崗位中發(fā)揮出自己的力量。

托物言志作文13

  小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花,那是一種雪花壓不倒的花。

  在冬雪中,傲然挺立著(zhù)的花。五月份,春與夏交接的.季節,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅,迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放,月季也隨著(zhù)露出了小小的花蕾,還有那一串串粉紅的桃花,綠草如茵,這都是人們說(shuō)的那樣。是的,我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天,綠得更深了,那是翠綠的,綠的更加深沉。而冬天,是這四個(gè)季節中最沒(méi)有生氣的,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái)。

  而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現了,在這雪地中傲然挺立著(zhù),它那高而細的枝干,絲毫受不到雪風(fēng)的影響,傲雪凌霜,在風(fēng)雪中怒放。充滿(mǎn)了豪情,挺立著(zhù)挺立著(zhù)。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的冷,連人門(mén)都懶得出門(mén),而這小小的花,所象征的精神卻遠遠超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。

  人們贊美牡丹,是由于他的富貴。贊美荷花,是由于它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。而我贊美梅花,是由于它堅強不屈、傲雪凌霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們!

  所以我愛(ài)梅花。

托物言志作文14

  有這樣一種樹(shù),它在公園隨處可見(jiàn),既沒(méi)有花朵的光鮮亮麗,也沒(méi)有竹子的挺拔,它就是松樹(shù)。

  “大雪壓青松,青松挺且直”——它高聳入云,頂天立地,頑強不屈,即便是冰天雪地中,也能堅持蒼翠生長(cháng),所以,它成為我心中最喜愛(ài)的樹(shù)。

  記得有一次,我同爸爸媽媽一起乘車(chē)游玩。那時(shí)正是酷暑炎夏,我早已大汗淋淋。中途爸爸開(kāi)車(chē)累了,就到服務(wù)區歇一歇,順便給汽車(chē)加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹(shù)下。我抬頭一看,哇,真是高聳入云!寬大的樹(shù)冠仿若一把綠傘,為我們擋去夏日的'酷熱,漸漸地,我感覺(jué)到很涼快,身上的汗也慢慢消散了。從此后,我再見(jiàn)松樹(shù)時(shí),總覺(jué)得多了幾分親切感。

  松樹(shù)樹(shù)干很粗壯,從生長(cháng),發(fā)育,結果,一年四季都以生機勃勃的壯態(tài)來(lái)迎接每個(gè)季節。松樹(shù)結的果實(shí)叫松果,松果和其他果實(shí)都不一樣:其他果實(shí)都圓潤、包滿(mǎn)、光滑,比如:蘋(píng)果、梨、桃。但松果不一樣,它外表粗糙,干巴巴的,但卻是松鼠最喜歡吃的食物,它每天都為松鼠默默奉獻這自己珍貴的果實(shí),這是值得我們學(xué)習的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹(shù)的原因,它雖然外表粗糙粗獷,但卻有著(zhù)一顆溫暖善良的心。

  寒風(fēng)刺骨的冬日,厚厚的大雪強行壓迫,希望能使它屈服,但松樹(shù)卻高昂地抬著(zhù)頭,挺拔地站立在天地之間,它也因此成為了我們人品質(zhì)高清的象征。

  “要知松高潔,待到雪化時(shí)!毕O氲鹊较乱粋(gè)溫暖的春天,我能與你共同欣賞那美麗的松樹(shù)。

托物言志作文15

  梅的生命力旺盛,不講條件好壞,不論環(huán)境優(yōu)劣,小院里、山坡上、懸崖邊,都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱(chēng)她“凌寒獨自開(kāi)!北环Q(chēng)為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩(shī)更是膾炙人口,令人叫絕:“眾芳搖落獨喧妍,占盡風(fēng)情向小園,疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月昏黃!

  而盧梅玻似乎對梅有獨特感受,他說(shuō):“梅雪爭春未有降!薄坝忻窡o(wú)雪不精神!薄坝醒o(wú)梅俗了人!泵费┫喽,梅更顯得有氣魄、有精神!绑A外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主,已是黃昏獨自愁,更著(zhù)風(fēng)和雨!眲t寄托了詩(shī)人的思想感情。鑒湖女俠秋瑾在“天下興亡”的年代,唱出了“天涯淪落無(wú)人惜,憔悴欺霜傲雪姿!蔽乙詾槊返陌了费、頂天立地之精神,今天也應得到發(fā)揚光大。報春的使者。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!毙稳荽禾靵(lái)了,梨花在春風(fēng)吹拂下才開(kāi)放的盛景。而梅花則不同,在嚴冬就生機勃勃,吐出嫩嫩的.幼芽,把春的信息最先報告給人們!疤椅捶曳菩游醇t,沖寒先喜笑東風(fēng)”。其花開(kāi)五瓣,象征快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽、順利、和平。當大地百丈冰凌,她仍然花枝俏麗,且“俏也不爭春,只把春來(lái)報,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!辈粩[動(dòng),不爭利,不為名,仍忠于職守,默默裝飾春天,獨具花早、品謙、質(zhì)堅、格高、名遠、神清、性曠、魂忠之風(fēng)韻。我想,今天的人們也應該學(xué)習這種精神。

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