制作風(fēng)車(chē)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的制作風(fēng)車(chē)作文，希望對大家有所幫助。
制作風(fēng)車(chē)作文1
說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)。風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉圈圈。猜對了嗎？它就是風(fēng)車(chē)，今天老師教我們如何制作風(fēng)車(chē)。
我們先準備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開(kāi)始折了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子先把正方形的紙對折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著(zhù)折線(xiàn)往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開(kāi)紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來(lái)。我靈機一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車(chē)的角，它就彈不起來(lái)了。接著(zhù)我用牙簽把它們串起來(lái)，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車(chē)就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：我做完風(fēng)車(chē)啦，我做完風(fēng)車(chē)啦！
我迫不及待地舉起風(fēng)車(chē)，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車(chē)就飛快地轉了起來(lái)，仿佛一團熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的'聲音，像小雨拍打著(zhù)玻璃�？粗�(zhù)自己親手制作的風(fēng)車(chē)在歡快地轉動(dòng)著(zhù)，我心里充滿(mǎn)了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車(chē)上，舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)車(chē)不停地轉動(dòng)，也轉動(dòng)著(zhù)我歡快的心。
制作風(fēng)車(chē)作文2
春天是玩風(fēng)車(chē)的好季節，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認識了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對的，每?jì)蓚�(gè)對角之間的連線(xiàn)叫對角線(xiàn)，正方形有兩條對角線(xiàn)。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著(zhù)一條對角線(xiàn)對折，就成了一個(gè)三角形，我沿著(zhù)三角形的.中心線(xiàn)又對折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開(kāi)，兩條對角線(xiàn)交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對角線(xiàn)的折痕剪開(kāi)，剪到圓和對角線(xiàn)相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開(kāi)。將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我認識了正方形的四個(gè)角，兩組對角，兩條對角線(xiàn)，正方形沿對角線(xiàn)對折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫(huà)圓形—————我覺(jué)得圖形知識很有趣，我今天很有收獲，很開(kāi)心！
制作風(fēng)車(chē)作文3
小時(shí)候，每當春天來(lái)臨，媽媽總會(huì )帶我到公園里去放風(fēng)車(chē)。當我看到風(fēng)車(chē)骨碌碌地轉起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè )開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車(chē)，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車(chē)紙，因為紅色表示著(zhù)熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車(chē)紙，右手拿起長(cháng)插銷(xiāo)，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著(zhù)，他將短插銷(xiāo)套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車(chē)完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車(chē)---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車(chē)紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.摸索與觀(guān)察我發(fā)現其實(shí)做風(fēng)車(chē)并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車(chē)便做好了，雖然我的風(fēng)車(chē)不是特別美觀(guān)，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì )兒，同學(xué)們的風(fēng)車(chē)陸陸續續地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè )地拿著(zhù)風(fēng)車(chē)奔跑，五彩的風(fēng)車(chē)開(kāi)心地轉著(zhù)飛著(zhù)，我們開(kāi)心地跑著(zhù)笑著(zhù)！
制作風(fēng)車(chē)作文4
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們聽(tīng)了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著(zhù)歡呼。我一定要做一個(gè)轉得既飛快又漂亮的風(fēng)車(chē)。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著(zhù)正方形彩紙的對角折疊，再折疊，接著(zhù)沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著(zhù)，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的.中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)車(chē)就做好了。
望著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場(chǎng)上，玩起風(fēng)車(chē)來(lái)。大家拿著(zhù)各色各樣的風(fēng)車(chē)在溫暖的陽(yáng)光下，迎著(zhù)秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)了。一只只美麗的風(fēng)車(chē)像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿(mǎn)了操場(chǎng)的上空……
突然，謝永樂(lè )輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車(chē)，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉得快，好嗎？＂＂好呀�。⑽乙豢诖饝�。
�。�3．2．1．GO�。�。兩只風(fēng)車(chē)在秋風(fēng)中快速的旋轉，我忽然感覺(jué)到風(fēng)車(chē)旋轉的聲音真像一首歌。
制作風(fēng)車(chē)作文5
一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開(kāi)啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車(chē)子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因為小車(chē)太難做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的材料。我看見(jiàn)了夏天的炎熱，我想著(zhù)可以做個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我現在有兩個(gè)廢棄的“馬達”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后用一個(gè)馬達將風(fēng)車(chē)的線(xiàn)固定住，再把馬達固定在風(fēng)車(chē)的`中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，因為是風(fēng)車(chē)屋，兩邊都要有風(fēng)車(chē)，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車(chē)固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉風(fēng)車(chē)，可是風(fēng)車(chē)還沒(méi)轉，線(xiàn)就斷了，我加固了一下，希望不會(huì )再斷，指定位置的接好，終于可以轉了，可風(fēng)車(chē)屋好像很不好看，我想了一下，對��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車(chē)插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車(chē)轉起來(lái)時(shí)，把線(xiàn)又弄壞了，我又得重頭開(kāi)始補好線(xiàn)，補好之后又固定了線(xiàn)頭，它不會(huì )再斷了吧！我把電池加了兩節，希望風(fēng)力巨大。
簡(jiǎn)單的風(fēng)車(chē)屋好像就做好了，我按了按開(kāi)關(guān)，就是沒(méi)轉起來(lái)，是線(xiàn)接錯了，我把線(xiàn)相互交換了一下，果然，開(kāi)關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車(chē)全部轉起來(lái)了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎，一個(gè)風(fēng)車(chē)能得獎?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
制作風(fēng)車(chē)作文6
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車(chē)吧！先準備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著(zhù)對角線(xiàn)折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對折，再打開(kāi)，接著(zhù)，用剪刀沿著(zhù)4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的'小風(fēng)車(chē)，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)自己精心制作的小風(fēng)車(chē)，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)慢慢地轉了起來(lái)，我把小風(fēng)車(chē)拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現，做的風(fēng)車(chē)為什么轉的那么慢呢？我仔細查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙太軟了，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
制作風(fēng)車(chē)作文7
小朋友，你做過(guò)風(fēng)車(chē)嗎？以前的玩具都是我們的家長(cháng)給我們買(mǎi)的，今天我們學(xué)校的老師要教我們自己做一個(gè)玩具風(fēng)車(chē)。我開(kāi)心極了！
做風(fēng)車(chē)需要的工具有：圖釘、彩色卡紙、一次性木筷、剪刀。
首先，準備一張正方形的彩紙，然后將正方形紙折出兩條對角線(xiàn)，再用剪刀沿著(zhù)對角線(xiàn)剪到離中心點(diǎn)三厘米的地方，注意不要剪斷吆！第一次我不小心剪斷了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，這次沒(méi)有剪斷，我高興極了！接著(zhù)將每個(gè)角的間斷向中心點(diǎn)折去，不要折的太緊，不然風(fēng)車(chē)就不轉了。再用圖釘串起來(lái)，我是這樣做的，先用圖釘反著(zhù)穿進(jìn)去，留出小孔，再正著(zhù)穿進(jìn)去。那些扇葉像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃老是跑出來(lái)。不過(guò)還是被我串好了。最后就是把風(fēng)車(chē)固定到筷子上了，我先用另一個(gè)圖釘在筷子上穿一個(gè)洞，再取下來(lái)，用串有風(fēng)車(chē)的釘子在洞上穿進(jìn)去，風(fēng)車(chē)就做好了。
我們去操場(chǎng)上玩我們做的風(fēng)車(chē)，我試了試，為什么不行呢？原來(lái)是我的風(fēng)車(chē)太緊了，我又調整了一下，風(fēng)車(chē)就轉的特別快了。我又看了看別人的，發(fā)現有的'和我的風(fēng)車(chē)一樣太緊了、有的扇葉掉了、還有的扇葉被折了。比如李嘉駿，他的風(fēng)車(chē)扇葉一會(huì )兒掉一片，一會(huì )兒又掉一片，他只好再做一個(gè)了。
我這個(gè)風(fēng)車(chē)做的很好，我高興極了！
制作風(fēng)車(chē)作文8
前幾天，大隊部為我們六一活動(dòng)做準備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車(chē)”。先要把自己各方面的愿望寫(xiě)在A(yíng)4紙上，再謄到制作風(fēng)車(chē)的紙上，最后制作風(fēng)車(chē)，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著(zhù)明天的到來(lái)。說(shuō)不定會(huì )學(xué)到關(guān)于堅持不懈的道理呢！
下午第二節課終于來(lái)了，制作風(fēng)車(chē)，說(shuō)干就干。我先把工具拿了出來(lái)，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車(chē)剪了下來(lái)，讓人欣慰的`是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車(chē)的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車(chē)竟然毀了，我倒要看看，誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，還沒(méi)有發(fā)現其中的奧秘嗎？我仔細端詳了好一會(huì )兒也沒(méi)有發(fā)現什么，一旁的蔡一凡對我說(shuō)：“鄒沐野，你應該把紙中間的虛線(xiàn)也剪了，才能做好風(fēng)車(chē)�！蔽一腥淮笪�，剪好之后，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車(chē)出現了。
現在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對準了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“��！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了�？晌疫�是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的風(fēng)車(chē)呈現在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動(dòng)著(zhù)它，也讓我想到了美好的未來(lái)，它也轉動(dòng)起了我這顆對未來(lái)無(wú)限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車(chē)，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
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