制作風(fēng)車(chē)作文（通用32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的制作風(fēng)車(chē)作文，歡迎閱讀與收藏。
制作風(fēng)車(chē)作文 1
說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)。風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉圈圈。猜對了嗎？它就是風(fēng)車(chē)，今天老師教我們如何制作風(fēng)車(chē)。
我們先準備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開(kāi)始折了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子先把正方形的紙對折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著(zhù)折線(xiàn)往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開(kāi)紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來(lái)。我靈機一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車(chē)的角，它就彈不起來(lái)了。接著(zhù)我用牙簽把它們串起來(lái)，用小橡皮把牙簽的'另一端固定住，風(fēng)車(chē)就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：我做完風(fēng)車(chē)啦，我做完風(fēng)車(chē)啦！
我迫不及待地舉起風(fēng)車(chē)，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車(chē)就飛快地轉了起來(lái)，仿佛一團熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著(zhù)玻璃�？粗�(zhù)自己親手制作的風(fēng)車(chē)在歡快地轉動(dòng)著(zhù)，我心里充滿(mǎn)了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車(chē)上，舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)車(chē)不停地轉動(dòng)，也轉動(dòng)著(zhù)我歡快的心。
制作風(fēng)車(chē)作文 2
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車(chē)吧！先準備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著(zhù)對角線(xiàn)折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對折，再打開(kāi)，接著(zhù)，用剪刀沿著(zhù)4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車(chē)，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)自己精心制作的小風(fēng)車(chē)，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)慢慢地轉了起來(lái)，我把小風(fēng)車(chē)拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的.好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現，做的風(fēng)車(chē)為什么轉的那么慢呢？我仔細查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙太軟了，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
制作風(fēng)車(chē)作文 3
春天是玩風(fēng)車(chē)的好季節，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認識了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對的，每?jì)蓚�(gè)對角之間的連線(xiàn)叫對角線(xiàn)，正方形有兩條對角線(xiàn)。媽媽讓我將這個(gè)正方形的`紙沿著(zhù)一條對角線(xiàn)對折，就成了一個(gè)三角形，我沿著(zhù)三角形的中心線(xiàn)又對折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開(kāi)，兩條對角線(xiàn)交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對角線(xiàn)的折痕剪開(kāi)，剪到圓和對角線(xiàn)相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開(kāi)。將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我認識了正方形的四個(gè)角，兩組對角，兩條對角線(xiàn)，正方形沿對角線(xiàn)對折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫(huà)圓形—————我覺(jué)得圖形知識很有趣，我今天很有收獲，很開(kāi)心！
制作風(fēng)車(chē)作文 4
小時(shí)候，每當春天來(lái)臨，媽媽總會(huì )帶我到公園里去放風(fēng)車(chē)。當我看到風(fēng)車(chē)骨碌碌地轉起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè )開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車(chē)，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車(chē)紙，因為紅色表示著(zhù)熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車(chē)紙，右手拿起長(cháng)插銷(xiāo)，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著(zhù)，他將短插銷(xiāo)套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車(chē)完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車(chē)---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車(chē)紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的.，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀(guān)察我發(fā)現其實(shí)做風(fēng)車(chē)并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車(chē)便做好了，雖然我的風(fēng)車(chē)不是特別美觀(guān)，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì )兒，同學(xué)們的風(fēng)車(chē)陸陸續續地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè )地拿著(zhù)風(fēng)車(chē)奔跑，五彩的風(fēng)車(chē)開(kāi)心地轉著(zhù)飛著(zhù)，我們開(kāi)心地跑著(zhù)笑著(zhù)！
制作風(fēng)車(chē)作文 5
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們聽(tīng)了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著(zhù)歡呼。我一定要做一個(gè)轉得既飛快又漂亮的風(fēng)車(chē)。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著(zhù)正方形彩紙的對角折疊，再折疊，接著(zhù)沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著(zhù)，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)車(chē)就做好了。
望著(zhù)做好的`風(fēng)車(chē)，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場(chǎng)上，玩起風(fēng)車(chē)來(lái)。大家拿著(zhù)各色各樣的風(fēng)車(chē)在溫暖的陽(yáng)光下，迎著(zhù)秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)了。一只只美麗的風(fēng)車(chē)像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿(mǎn)了操場(chǎng)的上空……
突然，謝永樂(lè )輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車(chē)，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉得快，好嗎？＂＂好呀�。⑽乙豢诖饝�。
�。�3．2．1．GO�。�。兩只風(fēng)車(chē)在秋風(fēng)中快速的旋轉，我忽然感覺(jué)到風(fēng)車(chē)旋轉的聲音真像一首歌。
制作風(fēng)車(chē)作文 6
前幾天，大隊部為我們六一活動(dòng)做準備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車(chē)”。先要把自己各方面的愿望寫(xiě)在A(yíng)4紙上，再謄到制作風(fēng)車(chē)的紙上，最后制作風(fēng)車(chē)，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著(zhù)明天的到來(lái)。說(shuō)不定會(huì )學(xué)到關(guān)于堅持不懈的道理呢！
下午第二節課終于來(lái)了，制作風(fēng)車(chē)，說(shuō)干就干。我先把工具拿了出來(lái)，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車(chē)剪了下來(lái)，讓人欣慰的`是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車(chē)的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車(chē)竟然毀了，我倒要看看，誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，還沒(méi)有發(fā)現其中的奧秘嗎？我仔細端詳了好一會(huì )兒也沒(méi)有發(fā)現什么，一旁的蔡一凡對我說(shuō)：“鄒沐野，你應該把紙中間的虛線(xiàn)也剪了，才能做好風(fēng)車(chē)�！蔽一腥淮笪�，剪好之后，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車(chē)出現了。
現在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對準了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“��！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了�？晌疫�是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的風(fēng)車(chē)呈現在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動(dòng)著(zhù)它，也讓我想到了美好的未來(lái)，它也轉動(dòng)起了我這顆對未來(lái)無(wú)限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車(chē)，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
制作風(fēng)車(chē)作文 7
小朋友，你做過(guò)風(fēng)車(chē)嗎？以前的玩具都是我們的家長(cháng)給我們買(mǎi)的，今天我們學(xué)校的老師要教我們自己做一個(gè)玩具風(fēng)車(chē)。我開(kāi)心極了！
做風(fēng)車(chē)需要的工具有：圖釘、彩色卡紙、一次性木筷、剪刀。
首先，準備一張正方形的彩紙，然后將正方形紙折出兩條對角線(xiàn)，再用剪刀沿著(zhù)對角線(xiàn)剪到離中心點(diǎn)三厘米的地方，注意不要剪斷吆！第一次我不小心剪斷了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，這次沒(méi)有剪斷，我高興極了！接著(zhù)將每個(gè)角的間斷向中心點(diǎn)折去，不要折的太緊，不然風(fēng)車(chē)就不轉了。再用圖釘串起來(lái)，我是這樣做的，先用圖釘反著(zhù)穿進(jìn)去，留出小孔，再正著(zhù)穿進(jìn)去。那些扇葉像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃老是跑出來(lái)。不過(guò)還是被我串好了。最后就是把風(fēng)車(chē)固定到筷子上了，我先用另一個(gè)圖釘在筷子上穿一個(gè)洞，再取下來(lái)，用串有風(fēng)車(chē)的釘子在洞上穿進(jìn)去，風(fēng)車(chē)就做好了。
我們去操場(chǎng)上玩我們做的風(fēng)車(chē)，我試了試，為什么不行呢？原來(lái)是我的風(fēng)車(chē)太緊了，我又調整了一下，風(fēng)車(chē)就轉的特別快了。我又看了看別人的，發(fā)現有的和我的'風(fēng)車(chē)一樣太緊了、有的扇葉掉了、還有的扇葉被折了。比如李嘉駿，他的風(fēng)車(chē)扇葉一會(huì )兒掉一片，一會(huì )兒又掉一片，他只好再做一個(gè)了。
我這個(gè)風(fēng)車(chē)做的很好，我高興極了！
制作風(fēng)車(chē)作文 8
一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開(kāi)啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車(chē)子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因為小車(chē)太難做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的.材料。我看見(jiàn)了夏天的炎熱，我想著(zhù)可以做個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我現在有兩個(gè)廢棄的“馬達”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后用一個(gè)馬達將風(fēng)車(chē)的線(xiàn)固定住，再把馬達固定在風(fēng)車(chē)的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，因為是風(fēng)車(chē)屋，兩邊都要有風(fēng)車(chē)，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車(chē)固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉風(fēng)車(chē)，可是風(fēng)車(chē)還沒(méi)轉，線(xiàn)就斷了，我加固了一下，希望不會(huì )再斷，指定位置的接好，終于可以轉了，可風(fēng)車(chē)屋好像很不好看，我想了一下，對��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車(chē)插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車(chē)轉起來(lái)時(shí)，把線(xiàn)又弄壞了，我又得重頭開(kāi)始補好線(xiàn)，補好之后又固定了線(xiàn)頭，它不會(huì )再斷了吧！我把電池加了兩節，希望風(fēng)力巨大。
簡(jiǎn)單的風(fēng)車(chē)屋好像就做好了，我按了按開(kāi)關(guān)，就是沒(méi)轉起來(lái)，是線(xiàn)接錯了，我把線(xiàn)相互交換了一下，果然，開(kāi)關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車(chē)全部轉起來(lái)了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎，一個(gè)風(fēng)車(chē)能得獎?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
制作風(fēng)車(chē)作文 9
“同學(xué)們，你們作過(guò)風(fēng)車(chē)嗎？今天我們就來(lái)親身體驗一次吧！”這是誰(shuí)在講話(huà)呢？哦，這我們班的美術(shù)老師——張老師在說(shuō)話(huà)呢！這節美術(shù)課，張老師教我們作風(fēng)車(chē)。
老師說(shuō)：“看好了�！闭f(shuō)著(zhù)動(dòng)手做了起來(lái)：只見(jiàn)張老師先拿出一張正方形的'紙，對角對折兩次，折出一個(gè)三角形；再展開(kāi)，正方形被均勻的分成了四個(gè)三角形，正中間有一個(gè)中心點(diǎn)；接著(zhù)老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點(diǎn)只見(jiàn)的距離剪去三分之二；然后將葉片向內卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個(gè)頑皮“風(fēng)車(chē)娃娃”“誕生”了。
我們見(jiàn)了，立即仿效制作。誰(shuí)知，紙不聽(tīng)話(huà)，總是彈出來(lái)，我按得緊緊的，，好不容易才做出一個(gè)不會(huì )轉動(dòng)的“植物風(fēng)車(chē)”。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑，我火了將風(fēng)車(chē)扔在桌子上，不再理它，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)被吹的轉了起來(lái)，原來(lái)，是我把圖釘釘得太緊了。
哦，我終于把風(fēng)車(chē)做好了！
制作風(fēng)車(chē)作文 10
前幾天，美術(shù)老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車(chē)，下星期二交上來(lái)。我準備做一個(gè)超級風(fēng)車(chē)。
星期六，我從學(xué)具袋里找出一張白色的和一張黑色的卡紙，首先把兩張卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開(kāi)，用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)剪，不超過(guò)中心點(diǎn)，然后從這八個(gè)角間隔選出四個(gè)角向中心點(diǎn)折去，用大頭針從中心點(diǎn)穿過(guò)去，拿一個(gè)吸管，將吸管的.頭部和風(fēng)車(chē)的中心固定在一起，把大頭針折彎，免得讓風(fēng)車(chē)和吸管分離。
風(fēng)車(chē)做好了，我開(kāi)始裝飾風(fēng)車(chē)。首先，我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)了一句祝福的話(huà)，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動(dòng)物，用膠水把小動(dòng)物貼在風(fēng)車(chē)的每個(gè)角上，再找5個(gè)小鋼圈，把其中的一個(gè)貼在風(fēng)車(chē)的中心，另外四個(gè)貼在四個(gè)角上，風(fēng)車(chē)就裝飾完了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)，貼在風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物也隨之舞動(dòng)起來(lái)了。
制作風(fēng)車(chē)作文 11
今天品德課上，莊老師教我們制作了小風(fēng)車(chē)，媽媽提前幫我準備了一張長(cháng)方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。
開(kāi)始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著(zhù)我將正方形紙的角對角折一下，使中間出現一個(gè)“十”字，然后沿著(zhù)折縫撕開(kāi)，但千萬(wàn)不要撕斷，再把其中的四個(gè)角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風(fēng)車(chē)的中心穿過(guò)，打個(gè)彎固定好。
風(fēng)車(chē)做好了，我開(kāi)始裝飾風(fēng)車(chē)。首先，我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)了一句祝福的'話(huà)，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動(dòng)物，用膠水把小動(dòng)物貼在風(fēng)車(chē)的每個(gè)角上，再找5個(gè)小鋼圈，把其中的一個(gè)貼在風(fēng)車(chē)的中心，另外四個(gè)貼在四個(gè)角上，風(fēng)車(chē)就裝飾完了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)，貼在風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢地跑著(zhù)，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
制作風(fēng)車(chē)作文 12
春天來(lái)了，天氣很暖和，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鰝�(gè)風(fēng)車(chē)帶出去玩玩�！庇谑�，媽媽幫我準備好了材料，開(kāi)始做了，我先拿出一張正方形的卡紙，用剪刀把它的四個(gè)角剪一下，再順著(zhù)方向把角的一邊拉到中間，用一根鐵絲做風(fēng)車(chē)的轉軸，用一根吸管做風(fēng)車(chē)的'手柄，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了！
我試著(zhù)吹了一下，可是，風(fēng)車(chē)才轉了一圈就停了下來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁达L(fēng)車(chē)才轉了一圈就停下來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“因為，風(fēng)不夠大�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“那我們到外面試風(fēng)車(chē)去�！庇谑�，我們來(lái)到草地上，我手上的風(fēng)車(chē)迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)轉了起來(lái)，我又試著(zhù)飛快的往前跑，風(fēng)車(chē)轉得更快了�！鞍�，我成功了！”我高興地跳了起來(lái)。
制作風(fēng)車(chē)作文 13
星期五，老師布置了一項作業(yè)，就是做風(fēng)車(chē)。
星期六，我和奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了。首先我看著(zhù)奶奶做了一個(gè)風(fēng)車(chē)葉片的樣板，然后我就動(dòng)起小手，開(kāi)始按著(zhù)奶奶剛做的樣板畫(huà)在卡紙上，畫(huà)好后就小心異異地把它剪下來(lái)，然后再按上面的順序另做一個(gè)，做好后，把兩片中間鉆一個(gè)洞，把每個(gè)葉柄也鉆一個(gè)洞，鉆這個(gè)洞很科學(xué)，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個(gè)釘子，把兩個(gè)剪好風(fēng)車(chē)卡紙疊在一起，再把中間的.那個(gè)洞竄在釘子上，然后把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個(gè)小圓片，竄進(jìn)去，固定在釘子的另一頭，這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
這個(gè)風(fēng)車(chē)雖然不是我一個(gè)人做的，可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢！
制作風(fēng)車(chē)作文 14
今天早上爸爸教我做風(fēng)車(chē)。
我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然后把正方形的四角對折，朝中間剪開(kāi)，接著(zhù)把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個(gè)角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前后兩面，拿來(lái)圖釘朝中心鉆個(gè)小孔，又用一根小木棍穿過(guò)小孔把風(fēng)車(chē)撐起來(lái)，在穿過(guò)風(fēng)車(chē)兩頭的地方用涂有膠水的紙條把小木棍包住并固定好，這樣就完成啦！我拿起風(fēng)車(chē)，跑上天臺，朝著(zhù)風(fēng)來(lái)的方向，把風(fēng)車(chē)高高舉過(guò)頭頂，風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹拂下飛速旋轉，呼呼的`旋轉聲好像是在唱著(zhù)快樂(lè )的歌。我想：如果同學(xué)們看到我做的精致的風(fēng)車(chē)，一定會(huì )夸我心靈手巧。
我和爸爸看著(zhù)飛速旋轉的風(fēng)車(chē)，高興地笑了。
制作風(fēng)車(chē)作文 15
今天我們上手工課，老師讓我們自己做，我做的是風(fēng)車(chē)，我想做風(fēng)車(chē)是因為我想做一個(gè)旋轉物體，所以我就想做風(fēng)車(chē)。
開(kāi)始做了，我首先拿出一張彩紙，然后交叉折一折，接著(zhù)我們可以看彩紙上面有兩條斜線(xiàn)，然后順著(zhù)這兩條斜線(xiàn)剪，我們要把它剪整齊，不能把那個(gè)斜線(xiàn)剪開(kāi)，八個(gè)三角剪出來(lái)以后四個(gè)對折，對折時(shí)要注意斜著(zhù)對折，最后用圖釘扎上，用帶橡皮的鉛筆和圖釘連接，這樣就做成了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
這次手工課真有趣，下次手工課我要做的比這次的.手工課好得多。
制作風(fēng)車(chē)作文 16
星期天風(fēng)覺(jué)得沒(méi)事干，就和表姐、表弟一起做風(fēng)車(chē)。我準備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。于是我們說(shuō)干就干。首先拿出一張白色的紙沿著(zhù)正方形的紙折成對角，我和表姐沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)了一小段，然后同隔把四個(gè)角向中心彎，并用雙面膠把它們粘起來(lái)，涂上彩色，最后表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫(huà)，寫(xiě)上自己的祝福話(huà)，一個(gè)小巧玲瓏的.風(fēng)車(chē)就誕生了。
我們拿著(zhù)手中的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中奔跑，風(fēng)車(chē)不停地旋轉，我的心兒也跟著(zhù)飛了起來(lái)，請幫我把祝福話(huà)帶給我的親朋好友，小風(fēng)車(chē)一邊轉，一邊好像在說(shuō)：“小主人，你的手真巧呀！”
我要把這個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)送給出差在外的爸爸，祝爸爸一路順風(fēng)。
制作風(fēng)車(chē)作文 17
有一天，我在家里很無(wú)聊，就想做一件手工作品�？墒俏也恢雷鍪裁春�，突然，我想起了我要做什么了，那就是---------風(fēng)車(chē)。
首先，我找好了材料，有手工紙、剪刀、吸管、透明膠。我先用剪刀把手工紙剪成八份，再把手工紙折成一個(gè)風(fēng)車(chē)的樣子，然后用透明膠把它們的'中心點(diǎn)連起來(lái)，可是，我怎么也連不起來(lái)，連了又松，松了又連。這是，我急中生智，先粘一條透明膠，然后再斜著(zhù)粘一條透明膠，這樣就可以了。最后打一個(gè)小孔，把吸管穿進(jìn)去，這樣就大功告成了。
看著(zhù)自己做的風(fēng)車(chē)，心里真是心花怒放。
制作風(fēng)車(chē)作文 18
昨天，我和爸爸做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。我準備了一張a4紙，姐姐給了我一個(gè)用完油的簽字筆芯，爸爸找來(lái)一個(gè)鞋釘，在爸爸的`指導下，我用剪刀把紙剪成一個(gè)正方形，接著(zhù)把正方型疊出對角線(xiàn)，然后把每個(gè)對角線(xiàn)的角剪開(kāi)到交叉線(xiàn)一半長(cháng)，接著(zhù)，間隔著(zhù)把每個(gè)角的一半折到交叉點(diǎn)位置，爸爸幫我把鞋釘穿透交叉點(diǎn)，然后把鞋釘叉到筆桿上，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。我發(fā)現風(fēng)車(chē)不會(huì )轉，爸爸說(shuō)你一跑風(fēng)車(chē)就轉了，于是我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)對準前面在家里跑了起來(lái)，風(fēng)車(chē)真的轉起來(lái)了！
制作風(fēng)車(chē)作文 19
今天上美術(shù)課，老師教我們做風(fēng)車(chē)。
我們準備了剪刀、圖釘和正方形的手工紙，還有一只帶橡皮的'鉛筆。老師讓我們先把手工紙角和角對折兩次，再用剪刀沿對折線(xiàn)慢慢地剪開(kāi)，剪出留有一個(gè)中心點(diǎn)的四個(gè)小三角形來(lái)，然后又按照順時(shí)針的方向把四個(gè)小三角形向中心點(diǎn)折去，再把圖釘小心翼翼地穿進(jìn)中心點(diǎn)，最后把圖釘固定在帶橡皮的鉛筆上，漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。我們用力一吹，風(fēng)車(chē)就呼啦啦地轉了起來(lái)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)……
下課了，我們拿著(zhù)風(fēng)車(chē)飛快地跑出教室，在操場(chǎng)上跑啊跑。我們跑的越快，風(fēng)車(chē)就轉得越快，真是有趣極了！
制作風(fēng)車(chē)作文 20
我今天要做的小制作是一個(gè)風(fēng)車(chē)。用到的材料有：一張綠色的彩紙（因為是春天，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。
首先用剪刀把彩紙裁成一個(gè)正方形，用剪下來(lái)多余的彩紙把筷子包裝起來(lái)。然后把這個(gè)正方形對折后再對折，攤開(kāi)后在對折處用剪刀把它剪開(kāi)，將其中的'四個(gè)對角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個(gè)小洞，用鐵絲把它固定住。最后再用鐵絲把風(fēng)車(chē)和筷子綁在一起。就這樣一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就做好了。
拿著(zhù)風(fēng)車(chē)走在路上，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)風(fēng)車(chē)就不停的轉動(dòng)，真是太漂亮了！
制作風(fēng)車(chē)作文 21
今天上午，有美術(shù)課和體育課。第三節課是體育課，王老師有事不能來(lái)，馬老師替王老師看班。正好第四節課是美術(shù)課，老師課前就告訴我們做風(fēng)車(chē)或陀螺，所以這節課我想做風(fēng)車(chē)。我看全班同學(xué) 都是這么想的，他們也都在做風(fēng)車(chē)。
我的風(fēng)車(chē)是這樣做的：先把一張長(cháng)方形的紙剪成一個(gè)正方形，把一張正方形的紙沿著(zhù)對角線(xiàn)對折兩次，展開(kāi)后沿著(zhù)對角線(xiàn)向中心剪，中心不能剪開(kāi)，這樣就成了四個(gè)三角形。沿著(zhù)四個(gè)三角形的.左邊 或右邊的角向中心對折，用剪刀把中心穿破，用小棍從中心穿過(guò)，然后用膠布固定一下。這樣做好了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
看著(zhù)我自己做好的風(fēng)車(chē)，心里特別高興。
制作風(fēng)車(chē)作文 22
今天第二節課是美術(shù)課，李老師教我們做風(fēng)車(chē)。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的制作過(guò)程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風(fēng)車(chē)型，在用圖釘將剪好的風(fēng)車(chē)扎在一起；最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。
制作過(guò)程中我遇到了一些小問(wèn)題，怎么忙也弄不好圖釘，這時(shí)劉紫伊看到后問(wèn)我：“賈可馨你做好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有�！薄澳俏襾�(lái)幫你吧！”“好啊，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風(fēng)車(chē)，老師讓我們出去放風(fēng)車(chē)，我的.風(fēng)車(chē)轉了起來(lái)，真是太棒了！
今天我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì )了做風(fēng)車(chē)，還學(xué)會(huì )了自己的事情要自己做！
制作風(fēng)車(chē)作文 23
今天我要做一架小風(fēng)車(chē)。
我先用正方形 彩紙對角對折，折成了一個(gè)大三角形，兩底角又對折，折成了一個(gè)小三角形。再把彩紙展開(kāi)，出現了兩條相交的折痕。然后從頂角沿著(zhù)折痕向中心點(diǎn)剪大約一半的`樣子，四個(gè)大角剪成八個(gè)小角。接著(zhù)把每組角的右側小角的頂點(diǎn)抹上一點(diǎn)兒膠水，向中心點(diǎn)一按，一個(gè)小風(fēng)葉就做好了。最后用大頭針從中心點(diǎn)穿過(guò)，扎在鉛筆另一端的橡皮頭上。一架小風(fēng)車(chē)就做好了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，風(fēng)一吹小風(fēng)車(chē)就飛快地轉動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了嗖嗖的聲響，好像在說(shuō)：“謝謝你，又讓我和風(fēng)在一起玩�！蔽腋吲d極了！
制作風(fēng)車(chē)作文 24
今天下午我和同學(xué)們在教室里做風(fēng)車(chē)，同學(xué)們做的風(fēng)車(chē)真是五顏六色啊!有紅的、有白的、有綠的、還有紫的。我做的`風(fēng)車(chē)是紅色的，我覺(jué)得我的紅風(fēng)車(chē)最漂亮的，因為那是我動(dòng)腦筋做出來(lái)的。
我先拿來(lái)一張長(cháng)方形的彩紙小心地把它裁成正方形。再把它對角折好，四條對角線(xiàn)馬上展現在我面前了。接著(zhù)我拿出剪刀沿著(zhù)對角線(xiàn)剪一半，然后將剪好的八個(gè)角，每隔一個(gè)角朝上翻。把它固定在中心點(diǎn)上。最后，將中心點(diǎn)的四個(gè)角用大頭丁釘上，裝到竹枝上，這樣一架彩色的風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在操場(chǎng)上跑著(zhù)，風(fēng)車(chē)在“呼呼”地轉著(zhù)，我心里有說(shuō)不出的高興。
制作風(fēng)車(chē)作文 25
今天，我學(xué)會(huì )了做紙風(fēng)車(chē)。
我和媽媽一起準備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。
我們開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。先把卡紙對折再對折形成一個(gè)小三角，然后展開(kāi)沿著(zhù)折線(xiàn)剪開(kāi)，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開(kāi)的'四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒粘住。最后用大頭釘固定在小木棒上。一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
我高興的拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)去公園玩，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉呀轉，真好看！看著(zhù)玩著(zhù)自己制作的小風(fēng)車(chē)，我的心里高興極了！
制作風(fēng)車(chē)作文 26
幾周前，我們在美術(shù)課上學(xué)會(huì )了做風(fēng)車(chē)。我做的不是很好。
爸爸說(shuō)我今天要一起做一個(gè)大風(fēng)車(chē)。爸爸挑出三根棍子，把它們釘起來(lái)，釘成“干”的'形狀，就成了風(fēng)車(chē)的架子。我媽用彩紙把風(fēng)車(chē)架包起來(lái)。我把五顏六色的紙板剪成正方形，在正方形的紙上對折，沿著(zhù)折痕用剪刀剪成兩半，把邊角折到中間，然后用膠棒粘在一起。最后四個(gè)角用圖釘固定在中間位置。我父親把風(fēng)車(chē)壓在風(fēng)車(chē)架上。大風(fēng)車(chē)準備好了，我開(kāi)心的唱著(zhù)音樂(lè )老師教我們的大風(fēng)車(chē)的歌：大風(fēng)車(chē)在慢慢轉，這里的風(fēng)景真的很美……
制作風(fēng)車(chē)作文 27
前幾周，美術(shù)課我們學(xué)做大風(fēng)車(chē)。我做的不太好，爸爸說(shuō)和我今天一起做大風(fēng)車(chē)。爸爸挑選了三根木棍，把木棍用釘子頂起來(lái)，釘成了一個(gè)“干”字型，就成了風(fēng)車(chē)的架子。媽媽用彩紙把風(fēng)車(chē)架包起來(lái)，我把五顏六色的卡紙剪成正方形，在正方形的.紙上對折兩下，沿著(zhù)對折的痕跡用剪刀剪一半，把角折到中間，然后用膠棒粘在一起，最后四個(gè)角用圖釘固定在中間位置，爸爸把做好的風(fēng)車(chē)按到風(fēng)車(chē)架上。大風(fēng)車(chē)做好了，我愉快地唱起音樂(lè )老師教我們的大風(fēng)車(chē)的歌：大風(fēng)車(chē)吱呀吱悠悠地轉，這里的風(fēng)景呀真好看
制作風(fēng)車(chē)作文 28
今天下午，在美術(shù)課上，老師教我們做風(fēng)車(chē)，我們高興極了。因為風(fēng)車(chē)做好了還可以玩呢。
第一步，先把長(cháng)方形的彩紙撕成一個(gè)正方形�？墒俏也粫�(huì )撕，撕得一點(diǎn)都不好，用了好長(cháng)時(shí)間才馬馬虎虎地撕出一個(gè)正方形。
第二步，把正方形四個(gè)角上用剪刀剪開(kāi)。我覺(jué)得這步比較簡(jiǎn)單，我借來(lái)剪刀，三下五除二就把這步搞定了。
第三步，做好風(fēng)車(chē)。這步也比較簡(jiǎn)單，只需要把剪好的正方形八個(gè)角里拿一個(gè)角扎到大頭針里，隔一個(gè)角又拿一個(gè)角扎到大頭針里。反復四次，風(fēng)車(chē)注固定好了，最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。
做風(fēng)車(chē)真好玩。
制作風(fēng)車(chē)作文 29
我要自己動(dòng)手做個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)了。
我先拿來(lái)一張正方形閃閃金光的紙，四角對角折好，四條對角線(xiàn)馬上展現在我面前了。接著(zhù)我拿出剪刀沿著(zhù)對角線(xiàn)剪一半，然后將剪好的八個(gè)角，每隔一個(gè)角朝上翻。用雙面膠固定在中心點(diǎn)上。最后，將中心點(diǎn)的四個(gè)角用一個(gè)細細的螺絲和小小的螺帽固定好，裝到竹枝上，這樣一架金光閃閃的'漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我舉著(zhù)著(zhù)風(fēng)車(chē)在院子慢慢地跑著(zhù)，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉動(dòng)，心里別提多快樂(lè )了。爺爺奶奶夸我做得好。
制作風(fēng)車(chē)作文 30
今天中午，我看到英語(yǔ)書(shū)上有做風(fēng)車(chē)的方法，我想自己做一個(gè)風(fēng)車(chē)玩，多有意思呀！
于是，我找了一張藍色的正方形彩紙、一把剪刀、還有雙面膠和大頭針，開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我按照書(shū)上說(shuō)的先用剪刀從正方形的四個(gè)角向中間剪一條線(xiàn)，然后把剪開(kāi)的`角隔一個(gè)向里面折一個(gè)，再把 折好的四個(gè)角用雙面膠粘在一起，最后把大頭針從中間穿過(guò)來(lái)。媽媽又幫我找了一根木棍，把大頭針扎在上面，風(fēng)車(chē)就做好了。我用嘴一吹，風(fēng)車(chē)真的轉起來(lái)了，我真高興呀！
制作風(fēng)車(chē)作文 31
昨天爸爸媽媽帶著(zhù)我去了關(guān)中民俗藝術(shù)博物館。一進(jìn)大門(mén)，有幾個(gè)姐姐在教怎么做風(fēng)車(chē)。媽媽說(shuō)：“你也過(guò)去動(dòng)手學(xué)做風(fēng)車(chē)吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！眿寢屢蚕矚g風(fēng)車(chē)，所以媽媽跟著(zhù)我一塊做風(fēng)車(chē)去了。
姐姐說(shuō)：“你先選一張彩卡紙，把正方形的`紙每一個(gè)角都剪開(kāi)，但不要剪到中心，離中心還間隔一點(diǎn)位置�！蔽液芸旒艉昧�。姐姐又讓我那雙面膠把剪開(kāi)的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐給中心訂了個(gè)訂書(shū)針害怕我粘不緊。姐姐又給我個(gè)小花讓我蓋住訂書(shū)針粘住就好看了。姐姐說(shuō)：“下一個(gè)步驟是要用針穿，我來(lái)幫你穿吧�！彼龔闹行拇┻^(guò)去后，又把針固定在一根管子上，大工告成了。
我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)跑上兩步，風(fēng)車(chē)就呼呼的轉起來(lái)了。
制作風(fēng)車(chē)作文 32
今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)，哥哥說(shuō)這是大姨給做的'。旋轉的風(fēng)車(chē)撓得我心里癢癢地，我也想要一個(gè)。大姨看我眼饞地樣子，笑著(zhù)說(shuō)：;不用饞，我也給你做一個(gè)。大姨將一張彩色的正方形的紙折成三角形，又對折成小三角形，再展開(kāi)成正方形，在中心又畫(huà)一個(gè)圓，然后以園為中心，折成四個(gè)大三角形，又將每個(gè)三角形的角折疊起來(lái)，就形成了一個(gè)風(fēng)車(chē)形狀，還要用牙簽將四個(gè)角與圓中心點(diǎn)穿透聯(lián)接起來(lái)，再穿上套管，最后，將一根筷子劃成二半，夾住軸后，用繩子繞緊，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)終于做成了。
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