申請不實(shí)習的申請書(shū)

申請不實(shí)習的申請書(shū)3篇

　　我們眼下的社會(huì )，我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢？以下是小編為大家整理的申請不實(shí)習的申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

申請不實(shí)習的申請書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導：

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我先后學(xué)習了：《一個(gè)語(yǔ)文老師的心里路程》和《教育，就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專(zhuān)著(zhù)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的.知識和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語(yǔ)文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。另外，授課后根據得失，及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和其它老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對于我負責的語(yǔ)文課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、充分利用網(wǎng)絡(luò )的功能和優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，開(kāi)展教學(xué)教研工作

　　為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現的種種問(wèn)題現象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價(jià)”的研究。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失，勤寫(xiě)教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設計……通過(guò)與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專(zhuān)家在線(xiàn)指導下，質(zhì)疑解惑，迅速轉變自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，不斷促進(jìn)、提升了自己的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失工作總結

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;

　　3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻;

　　以上是我對本學(xué)期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現理想的機會(huì )。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

申請不實(shí)習的申請書(shū)2

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：

　　本人系專(zhuān)業(yè)班(學(xué)號:)學(xué)生，我應聘于，現因該單位需要，要求我在年月提前實(shí)習。經(jīng)家長(cháng)同意，特向學(xué)院申請于年月日離校前往實(shí)習，并保證做到以下幾點(diǎn)：

　　1、實(shí)習期間遵守單位的規章制度,信守合同，給用人單位留下好印象;

　　2、實(shí)習期間遵紀守法，維護學(xué)院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個(gè)人的'安全，如出現安全事故，后果自負;

　　3、嚴格按照我院安排的時(shí)間回校參加各類(lèi)考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每月主動(dòng)以書(shū)面或電話(huà)方式向系班主任(或任課教師)匯報一次學(xué)習、生活和工作情況。

　　4、聯(lián)系方式如有變更，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系。

　　本人聯(lián)系電話(huà):家庭：手機：xxxx

此致

　　申請人簽名(學(xué)生)：xxx

　　申請人家長(cháng)簽名：xxx

　　x年x月x日

申請不實(shí)習的申請書(shū)3

　　本人系內蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利與土木建筑工程系__專(zhuān)業(yè)__班的學(xué)生__(學(xué)號：__)，經(jīng)本人和家長(cháng)與__單位聯(lián)系，同意接收本人到該單位頂崗實(shí)習，實(shí)習時(shí)間為_(kāi)_年__月__日至__年。

　　1、在自主頂崗實(shí)習期間，本人保證遵守國家的法律法規和實(shí)習單位的規章制度，維護學(xué)院的.形象，本人的人身財產(chǎn)安全由本人及家長(cháng)負責。

　　2、自主頂崗實(shí)習期間，本人保證嚴格遵守《內蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》及學(xué)校各項規章制度，無(wú)條件服從學(xué)院和系部的安排，按時(shí)返校參加本學(xué)期所有課程考核，否則后果由本人自負。

　　3、本人保證自主頂崗實(shí)習的真實(shí)性，若有不實(shí)，后果自負。

　　4、學(xué)院和系部將不定期考核本人的實(shí)習情況，一經(jīng)發(fā)現情況不實(shí)，按學(xué)院規定處理。

　　5、本人保證通訊暢通，并與輔導員每月匯報一次學(xué)習、生活和工作情況，如因聯(lián)系方式不明或通訊不暢通而誤事，影響正常畢業(yè)，其責任由本人承擔。

　　特此申請

　　申請人簽名(學(xué)生)：電話(huà)：

　　申請人家長(cháng)簽名：電話(huà)：

　　年月日

　　輔導員意見(jiàn)：

　　系部意見(jiàn)(簽章)：