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新聞直通車(chē)廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的新聞直通車(chē)廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新聞直通車(chē)廣播稿 篇1
今日新聞要點(diǎn)：1、河北承德塵肺病患者在家中等死2、日本驅逐艦在東海油氣田附近遭中國直升機警告3、雙匯代人受過(guò)學(xué)三鹿將責任推給養殖業(yè)
1、郭海良等9人生長(cháng)在河北承德市圍場(chǎng)滿(mǎn)族蒙古族自治縣下屬的偏遠鄉村中。迫于生計，他們前往北京房山區史家營(yíng)鄉的煤礦中打工，每天在煤塵中工作12個(gè)小時(shí)。在被確診患有塵肺病后，他們獲得房山區社會(huì )保險基金管理中心一次性傷殘補助。
如今，這9人所獲的一次性補助基本用完，他們面臨著(zhù)難以維持醫療和生活的窘境。他們中有人提出，依照他們的病情，當初應該按月領(lǐng)取補助，那樣錢(qián)會(huì )多一些。
患者恨不得剖胸呼吸
20xx年下半年，郭海良開(kāi)始經(jīng)常胸痛，呼吸困難，他覺(jué)得有些不妙。而附近一個(gè)礦上發(fā)生的一件事，更是讓郭海良感到恐懼。一頭從礦井里往外運煤的`騾子，在一天早上突然躺在地上不動(dòng)彈。這頭騾子已經(jīng)干了兩年活，礦工們拼命抽它，希望它站起來(lái)，但騾子掙扎幾下后突然死亡。礦工們準備吃騾子肉，結果發(fā)現騾子體內都是好的，唯獨肺部硬邦邦的，刀都砍不動(dòng)，礦工們用石頭把它的肺砸開(kāi)，發(fā)現里頭都是黑渣子。
郭海良覺(jué)得自己的肺，可能要變得和騾子一樣。他開(kāi)始吃藥，但不頂事。去年6月份，他聽(tīng)說(shuō)有工友被診斷為塵肺病后，也到醫院進(jìn)行檢查，結果被診斷為塵肺三期。為了治病，幾乎沒(méi)有積蓄的郭家四處借錢(qián)，在獲得一次性傷殘補助時(shí)，已經(jīng)欠下7萬(wàn)元外債。拿到補助后，郭海良又住院治療兩個(gè)月，花費幾萬(wàn)元。此后，他和其他患者為了省錢(qián)，去吉林、山西、唐山買(mǎi)藥，每次的花費都在萬(wàn)元以上。目前，郭海良每月需要花費4000多元的醫藥費，再加上去醫院的治療費，17萬(wàn)的傷殘補助已經(jīng)花光。郭家現在要依靠親屬們的救濟生活。
2、據日本新聞網(wǎng)3月27日消息，日本防衛省說(shuō)，日本海上自衛隊的一艘驅逐艦26日下午4點(diǎn)45分時(shí)許，在東海油氣田附近日中中間線(xiàn)東側巡航時(shí)，遭到中國海監部門(mén)的一架"z-9"直升機的近距離警告。
防衛省說(shuō)，這架中國海監直升機最近距離護衛艦只有90米，高度60米，繞了護衛艦一圈后離去。報道稱(chēng)，日本政府26日已經(jīng)通過(guò)外交渠道向中國政府提出了抗議。
日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》3月8日曾報道稱(chēng)，3月7日下午1點(diǎn)25分左右，在中國"春曉"東海油氣田東北偏北海域，中國國家海洋局一架直升機飛近日本海上自衛隊"五月雨"號護衛艦。日本政府認為中方直升機行為是"危險行為"，并通過(guò)外交渠道想中方提出了"抗議"。
中國外交部曾多次發(fā)表聲明，強調"春曉"油氣田完全在中國的主權權利范圍內，與共同開(kāi)發(fā)無(wú)關(guān)；而在東海劃界問(wèn)題上，中方過(guò)去從來(lái)沒(méi)有承認過(guò)日方所謂"中間線(xiàn)"的主張，今后也不會(huì )承認。
3、雙匯代人受過(guò)學(xué)三鹿將責任推給養殖業(yè)
瘦肉精事件被曝光后，國務(wù)院派出聯(lián)合工作組赴河南督促"瘦肉精"案件查辦，要求徹查"瘦肉精"案件，追究事故責任。瘦肉精事件被定義為"案件"，要走司法程序，這一點(diǎn)曾讓雙匯集團上下噤若寒蟬。對此，一位業(yè)內人士表示：雙匯幾乎將責任全部推給養殖業(yè)，就像當初三鹿將責任甩給奶農一樣。如果雙匯不能從瘦肉精事件中吸取教訓，如何保證類(lèi)似問(wèn)題不再發(fā)生？
另一位不愿透露姓名的業(yè)內人士表示，在瘦肉精丑聞中，應該對雙匯及檢驗檢疫部門(mén)"各打五十大板"。3月15日雙匯跌停,一次就蒸發(fā)掉103億元，據測算，建一座1萬(wàn)頭的豬場(chǎng)需要投資1200萬(wàn)元。如果雙匯把蒸發(fā)的市值早一點(diǎn)拿出來(lái)建豬場(chǎng)，1000萬(wàn)頭的豬場(chǎng)都可以建起來(lái)了，豬肉安全靠殺豬是殺不出來(lái)的，必須是養出來(lái)的。
新聞直通車(chē)廣播稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！今天我們的主題是《開(kāi)心上學(xué)，安全回家》。
安全，一直是我們所關(guān)注的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的特征就是節奏的加快，效率的提高�？墒�，你們想過(guò)沒(méi)有，我們祖國日益發(fā)達的經(jīng)濟，日益增多的車(chē)輛所面臨的嚴重挑戰——交通戰爭，幾乎每時(shí)每刻都在吞噬著(zhù)無(wú)辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍。在我國960萬(wàn)平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車(chē)禍，每年有近五萬(wàn)人葬身于車(chē)輪之下。千百人的生命連接著(zhù)千百個(gè)家庭，每重演一次悲劇，就意味著(zhù)幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的經(jīng)濟損失，而更多的是感情的`、精神的創(chuàng )作，那是物質(zhì)可以彌補的嗎？有人說(shuō)，戰爭是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國兒童第二大死因。目前，我國每年有超過(guò)35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車(chē)禍中大多數又是因違反交通規則所致。
當你還在"中國式過(guò)馬路"時(shí)，當你騎車(chē)帶人時(shí)，當你受到警察處罰而心中不滿(mǎn)時(shí)，你是否想到這意味著(zhù)什么？車(chē)禍使多少天真的孩童尚未領(lǐng)略人生樂(lè )趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬(wàn)惡的車(chē)輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達聲，分明是一曲曲悲歌哀樂(lè )的前奏。人們不禁大聲疾呼："車(chē)禍是最殘忍的謀殺！"可兇手是誰(shuí)呢？——是人們自己。
也許有人會(huì )說(shuō)："我也違反過(guò)交通規則，但沒(méi)什么事��！"那是僥幸心理，是在和自己的生命開(kāi)玩笑。人們一般會(huì )以上班時(shí)間緊或不了解交通規則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注��！看來(lái)，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。
"高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)"是學(xué)校老師和學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會(huì )主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，更應該學(xué)習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，，社會(huì )安定。
學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè )時(shí)，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長(cháng)，放學(xué)時(shí)應遵守交通法規，保護（大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿）自己的生命安全。
在我們這個(gè)法制國家里，遵紀守法是每位公民義不容辭的責任。我們不僅要努力學(xué)習文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周?chē)�，�?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規，遵守交通規則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
新聞直通車(chē)廣播稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！讓我們一起走進(jìn)今天的"珍愛(ài)生命，安全出行"特別節目！
同學(xué)們，人們說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命�，F在我向大家介紹一組數字：
去年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn)，山西XX縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的`尸體。就是我們江西省。今年上半年也發(fā)生過(guò)幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車(chē)翻車(chē)10人死亡。3月7日，XX縣一輛大貨車(chē)掉下山崖，22人當場(chǎng)死亡。
這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
我們平常騎車(chē)或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)"會(huì )"的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，一生平安！
新聞直通車(chē)廣播稿 篇4
甲：聽(tīng)！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽(tīng)，仔細聽(tīng)，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著(zhù)沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著(zhù)片片筋骨。
甲：那是綿綿的細雨親吻著(zhù)微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長(cháng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人 。
乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì )，共同分享我們學(xué)習的樂(lè )趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著(zhù)這大好光景、風(fēng)水寶地，來(lái)一吐為快吧。
乙：行，不過(guò)一寸光陰一寸金，你要長(cháng)話(huà)短說(shuō)哦。
甲：沒(méi)問(wèn)題。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：我來(lái)自XX市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習知識的場(chǎng)所，它更像是媽媽?zhuān)么认闇睾竦哪抗鈶z愛(ài)著(zhù)我們每一位同學(xué)的成長(cháng)。
清晨，當萬(wàn)物還充滿(mǎn)著(zhù)朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶(hù)里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀(guān)眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛(ài)，描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對，你說(shuō)得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛(ài)的家！
我�，F有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。各中隊設有隊員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學(xué)習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會(huì )的開(kāi)展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊活動(dòng)。根據我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，首先從養成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習和形成之中，日常行為規范是再細不過(guò)的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年”的口號，在全體隊員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè )，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書(shū)寫(xiě)要端正”，“坐姿要正確”，“讀書(shū)的時(shí)候要仔細”，“留心聽(tīng)別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養成好習慣，怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習慣的養成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂(lè )。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專(zhuān)注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè )教室內，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習雷鋒，樂(lè )于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛(ài)祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(cháng)。
�。ㄍｎD一會(huì )兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨�？唇癯�，天地間走來(lái)了一支隊伍，那是兒童團奮進(jìn)的腳步。準備好了嗎？
合：準備好了！
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙：親愛(ài)的伙伴們，最后讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來(lái)，努力學(xué)習，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
乙：祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛，音樂(lè )一樣歡快！
合：再見(jiàn)！
新聞直通車(chē)廣播稿 篇5
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天是20xx年4月19日星期五，歡迎收聽(tīng)每周五的新聞直通車(chē)，我是主持人王家樂(lè )，
女：我是主持人郭歡。
女：禽流感給人帶來(lái)恐慌的同時(shí)，也有人不信它的危害。接下來(lái)看看這幾條新聞。新聞一：每天看新聞，聽(tīng)“雞”就敏感。媒體的報道反映的是重壓下一些養雞戶(hù)的心聲。一場(chǎng)禽流感不僅僅涉及到養雞戶(hù)，在南京更是出現了全城殺雞，城管苦練殺雞術(shù)，市民百里送雞的場(chǎng)景。
男：新聞二：面對恐慌與擔憂(yōu)，也有人在禽流感疫情面前從容不亂。最近在廣東茂名的`一些市場(chǎng)，很多市民都在低價(jià)搶購活雞，因為雞價(jià)下跌，在一些活雞批發(fā)市場(chǎng)許多人騎著(zhù)單車(chē)、開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)、三輪車(chē)、小汽車(chē)前來(lái)買(mǎi)雞，買(mǎi)的數量還不少。
女：現在播報校園新聞，從上周衛生打掃來(lái)看，各年級都打掃行很認真，可是會(huì )打掃的同時(shí)也要學(xué)會(huì )保持才是最生要的。根據我校校園記才來(lái)稿反應，了解到了一、二年級的有些學(xué)生有愛(ài)丟垃圾的不良習慣。我們來(lái)看看通來(lái)上周的講解后一、二年級的同學(xué)是否有了新的認識呢？現在我們來(lái)接線(xiàn)一線(xiàn)記者三年級蒙姚。
新聞直通車(chē)廣播稿 篇6
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播主題是《綠色環(huán)�！�
乙：如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中。甲：可是，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當地，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時(shí)，作為社區的成員和現在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區發(fā)展的負責人，有責任對社區的可持續發(fā)展作出貢獻。如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà)，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的，所有的人都是運動(dòng)員。
乙：環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。
甲：根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。乙：在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的`環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
甲：（一）學(xué)校領(lǐng)導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì )，由校長(cháng)主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專(zhuān)題教育；教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透；團委書(shū)記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì )每年根據實(shí)際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
乙：（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容，培養學(xué)生的環(huán)保意識。在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學(xué)生滲透環(huán)保知識。各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)�；顒�(dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、環(huán)境保護的意識深入人心。
甲：（三）、注重“綠色”宣傳目前，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì )做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng )造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書(shū)館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內容的圖書(shū)、報刊，每個(gè)班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時(shí)間定期組織學(xué)生觀(guān)看，使學(xué)生了解環(huán)境現狀、學(xué)習環(huán)保知識，從而用自己的行動(dòng)保護環(huán)境。另外，學(xué)校將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級之間開(kāi)展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過(guò)評比促使讓“綠色”走進(jìn)班級；“紅領(lǐng)巾”廣播站每當有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來(lái)臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節日主題
認真撰寫(xiě)環(huán)保廣播稿；并且，學(xué)校還在校園內設立有關(guān)環(huán)保標語(yǔ)牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛士。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺(jué)保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買(mǎi)使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買(mǎi)“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛(ài)護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
甲：（五）、加強綠化、美化、凈化工作，營(yíng)造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧、寧靜溫馨的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。
乙：時(shí)間過(guò)得真快��！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結束了。
甲：老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
新聞直通車(chē)廣播稿 篇7
六年級5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長(cháng)室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習慣，值得我們全體同學(xué)學(xué)習，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年！
a：四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本；
三3倪晨棟在校門(mén)口撿到1支鋼筆；
周一下午，五年級一位家長(cháng)撿到20元錢(qián)；
五11李浩宇撿到一張飯卡；
三1藍浩然撿到一支筆；
二5時(shí)湛格撿到1角錢(qián)；
三3駱相航撿到一個(gè)教師�；�；
三7王致遠撿到1元錢(qián)；
三3朱安琪撿到一本書(shū)和一支筆；
三7于響撿到一個(gè)沙包；
五12劉沁晨撿到一個(gè)文具盒；
二8王星陳撿到一個(gè)飯卡；
三11李子葉撿到一個(gè)鋼筆；五6張天佐撿到一個(gè)書(shū)包；五10胡子巍撿到一個(gè)mp5；三2徐天樂(lè )、三2趙誠各撿到一個(gè)飯卡；四9宋詞撿到一部手機；
b：三6顏天毅、莊景威、張夢(mèng)宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動(dòng)上交。
五11陳欣言撿到五元錢(qián)主動(dòng)交給老師
五c石�，彄斓饺嗣駧湃舾�，主動(dòng)交給老師
五1史雨琪撿到飯卡
五11楊子健撿到書(shū)本主動(dòng)上交
五11李浩宇撿到飯卡主動(dòng)上交
a：讓我們表?yè)P以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個(gè)繩子掛在脖子上，也一定要寫(xiě)上名字，讓撿到同學(xué)可以及時(shí)歸還你們。
b：上一周在校園中依然有不文明行為
a：我們對上周不文明行為進(jìn)行統計，結果為：
一年級28人二年級8人三年級13人四年級6人
五年級29人六年級9人住校部8人
希望各年級各班級加強教育，改正不文明行為！
b：我們校園兩側有減速帶，每天我們的`保安叔叔都會(huì )在那督促同學(xué)們下車(chē)步行進(jìn)入校園，這是在維護同學(xué)們的安全，可是依然有家長(cháng)騎車(chē)或是開(kāi)車(chē)把孩子送到校門(mén)口，
這些同學(xué)有：
一1史佳偉曹睿奇李成坤翟浩南劉星李源心
石馨月李宇陽(yáng)宅浩男
一2張宇輝張竹君王小麗趙子莫陳欣宇
一3洛川琪于子軒劉浩宇石賞欣葛書(shū)亭盧洋
一4劉景文劉楊王東宋佳妮周靜成趙余昔
一5李宇軒張桃園仁志成葛子軒王軒劉喬喬張碩
胡今然
a：一6張亭玉胡思遠張佳軒胡思遠熊晉曼
一7陶成凡史靜楊楠周偉吳國文楊楠李佩陽(yáng)
王息王宇凡劉璇
一8張俊凡陳奇欣呂軒江子如劉悅劉好張文欣
王文倉許偉郭濤周同青顧雅文倪圓周童青
一9張心怡劉和一李浩杰王潤澤王志鵬劉可依
一10陳文慧江子如
一11張子月石名燕楊好
一12杜亞菲羅心怡陳可一12班有位家長(cháng)在大隊委進(jìn)行詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，不告知學(xué)生姓名，不配合工作，非常的不禮貌不文明
一13葛淑婷陳雨勤湯瑞戴小樂(lè )
b：二2賈旭吳國強二3王瑞康二5熊仔二6石子會(huì )二4胡建橋二6李左生劉冉仲行天趙寧靜二7劉欣怡王瑞恒周偉葛浩源二8劉名旋二9徐新月
新聞直通車(chē)廣播稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時(shí)光一起收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員xxx，
甲：我是播音員xxx。本次節目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識。我們的交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，也讓交通民警們費盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車(chē)的走非機動(dòng)車(chē)道，要年滿(mǎn)12周歲方可騎單車(chē)外出。在沒(méi)有分人行道和機動(dòng)車(chē)道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩�；蛲蝗还障虻缆分虚g；橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，切不可沖紅燈。當綠燈亮時(shí)，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長(cháng)們、老師們都希望我們自覺(jué)養成遵守交通法規的良好習慣，做個(gè)文明小市民。
合：開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識、文明意識和法制意識，決定在全校開(kāi)展"交通安全文明小標兵"評選活動(dòng)，評選條件如下：
1。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守小學(xué)生守則，在班級習慣之星評星活動(dòng)中，獲得"文明之星"稱(chēng)號的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2。認真遵守《中華人民共和國道路交通安全法》極其相關(guān)法規，守法出行，服從交通民警指揮。
3。積極參與道路交通安全宣傳和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，倡導傳播交通安全文明。
4。掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護能力。
5。在班級路隊管理中能協(xié)調班主任老師做好路隊的管理工作；在乘坐公交車(chē)上下學(xué)時(shí)能主動(dòng)排隊，乘車(chē)時(shí)能主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現文質(zhì)彬彬實(shí)小人的良好形象。
乙：本學(xué)期我校將開(kāi)展傳遞實(shí)小正能量，發(fā)現身邊的感動(dòng)，為身邊的人點(diǎn)贊活動(dòng)，"交通安全文明小標兵"的評選活動(dòng)之后還將陸續開(kāi)展"文明小餐桌"、"節糧小標兵"、"節水
小標兵"等評選活動(dòng)。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動(dòng)人物是XX市公安局交通警察支隊一大隊錢(qián)亞平叔叔。
乙：錢(qián)亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現任交巡警支隊一大隊三中隊中隊長(cháng)。自20xx年擔任市實(shí)驗小學(xué)法制副校長(cháng)以來(lái)，錢(qián)亞平同志連續7年將轄區學(xué)校的`交通安全宣傳教育列入重要的議事日程上來(lái)抓，按照警校共建計劃堅持開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識，增強了在校學(xué)生的交通安全思想意識，提高了自我保護的能力。7年來(lái)，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長(cháng)的贊揚和鼓勵。
甲：十分鐘過(guò)的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
合：謝謝大家的收聽(tīng)，下次再見(jiàn)！
新聞直通車(chē)廣播稿 篇9
播放音樂(lè )《誡子書(shū)》
甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家帶來(lái)的節目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺、好書(shū)推薦、生活小竅門(mén)、快樂(lè )哈哈鏡。
乙：愿我們的節目能給老師和同學(xué)們帶來(lái)一份好心情。
播放音樂(lè )《踏浪》
欄目一：新聞縱覽
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，校事國事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報幾
條校內新聞：
乙：周一，下午行政會(huì )議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng)；中午11：45教師工作會(huì )議。
周四：下午第三節四年級節日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報告。
周五：泗門(mén)鎮新教師聽(tīng)說(shuō)評活動(dòng)。
甲：不定期工作：
1、預防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規范三項競賽制度。
3、更換新的小隊長(cháng)、中隊委等標志。
欄目二：佳文共賞
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目，請你靜靜地聆聽(tīng)。
乙：《風(fēng)雨中的身影》
人的一生會(huì )有很多記憶，或許快樂(lè )，或許憂(yōu)傷，或許無(wú)奈，也或許想起來(lái)讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著(zhù)大地，好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧！就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開(kāi)人間的想法，依然我行我素著(zhù)。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著(zhù)外面那令人生畏的“雨幕”，說(shuō)道：“還是去吧，走這一次能賺一萬(wàn)多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶(hù)�！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無(wú)奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說(shuō)：“臭小子，在家好好聽(tīng)你媽媽的話(huà)，老爸給你掙錢(qián)去了�！闭f(shuō)完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門(mén)了。我只能聽(tīng)到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺，目送父親的身影，只見(jiàn)父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著(zhù)那背影，我好像一下子長(cháng)大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問(wèn)父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習慣性地拍了一下我的頭，說(shuō)：“臭小子，不工作靠什么供你讀書(shū)？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái)：“老爸是想給你創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活壞境，希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好，明白嗎？?jì)鹤�！”望�?zhù)父親風(fēng)雨中漸行漸遠的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果，
甲：同學(xué)們，如果你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，就有了兩個(gè)創(chuàng )意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓欄目永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們愿把你的佳文與他人共賞！
播放音樂(lè )《向日葵》
欄目三：才藝舞臺
乙：今天的才藝舞臺是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴演奏。
欄目四：好書(shū)推薦
甲：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目。
乙：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國演義》是中國文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開(kāi)篇，概括了整個(gè)三國故事。
甲：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
乙：我最敬佩關(guān)羽。
甲：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個(gè)錚錚男子漢。
甲：那你來(lái)給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療�！标P(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)：“不用捆�！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)：“隨你治吧，我不害怕�！比A佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著(zhù)眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì )，血流了一盆，骨上的'毒刮完，關(guān)羽笑著(zhù)站起來(lái)對眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！”華佗說(shuō)：“我行醫以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也�！�
甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧！
播放音樂(lè )《讀書(shū)郎》
欄目五：生活小竅門(mén)
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目“生活小竅門(mén)”。
乙：人類(lèi)的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會(huì )節約，今天就教你幾個(gè)節電的小竅門(mén)。
甲：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內部的紅外線(xiàn)接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調在啟動(dòng)的時(shí)候是最費電的，所以不要頻繁地開(kāi)關(guān)，而且在空調的房間里要注意關(guān)好門(mén)窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時(shí)候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節省空間將微波爐放在冰箱上，其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì )加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的時(shí)候，最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內洗澡，不然的話(huà)，洗一次加熱一次很費電的。
甲：飲水機幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費電，也會(huì )影響飲水機的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長(cháng)�？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(cháng)明燈”。
甲：就先說(shuō)這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！可以為家里節省很多錢(qián)哦！
播放音樂(lè )《聽(tīng)媽媽的話(huà)》
欄目六：快樂(lè )哈哈鏡
甲：《日行一善》：老師問(wèn)兩位學(xué)生：「你們今天有沒(méi)有日行一善��？」兩位學(xué)生齊聲答到：「有��！」老師問(wèn)：「做了什么事？」學(xué)生：「我們扶一位老太太過(guò)馬路�！估蠋煟骸膏�，很好，但是扶一位老太太過(guò)馬路，為什么要兩個(gè)人呢？」學(xué)生：「因為那位老太太本來(lái)不想過(guò)馬路的�！�
乙：《圓明園是誰(shuí)給燒掉的？》：老師問(wèn)小強：“圓明園是誰(shuí)給燒掉的？”小強委屈地說(shuō)："老師……不……不……不是我燒的�！笔裁�？你你你……把你爸叫來(lái)！”老師生氣地說(shuō)。放學(xué)后，小強的爸爸來(lái)了，老師對他說(shuō)：“今天我問(wèn)你兒子圓明園是誰(shuí)燒的，他居然說(shuō)不是他燒的，這太可笑了吧？”小強的爸爸眨著(zhù)眼，猶豫地說(shuō)：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會(huì )做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè )的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè )的情懷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述�！�
播放音樂(lè )《中國話(huà)》
告別
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)，
甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年！
合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束，再見(jiàn)。
播放音樂(lè )《聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌》
新聞直通車(chē)廣播稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時(shí)光一起收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員許子墨，
甲：我是播音員卓小涵。本次節目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識。我們的交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，也讓交通民警們費盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車(chē)的走非機動(dòng)車(chē)道，要年滿(mǎn)12周歲方可騎單車(chē)外出。在沒(méi)有分人行道和機動(dòng)車(chē)道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩�；蛲蝗还障虻缆分虚g；橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，切不可沖紅燈。當綠燈亮時(shí)，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長(cháng)們、老師們都希望我們自覺(jué)養成遵守交通法規的良好習慣，做個(gè)文明小市民。
合：開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識、文明意識和法制意識，......決定在全校開(kāi)展"交通安全文明小標兵"評選活動(dòng)，評選條件如下：
1.踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守小學(xué)生守則，在班級習慣之星評星活動(dòng)中，獲得"文明之星"稱(chēng)號的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2.認真遵守《中華人民共和國道路交通安全法》極其相關(guān)法規，守法出行，服從交通民警指揮。
3.積極參與道路交通安全宣傳和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，倡導傳播交通安全文明。
4.掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護能力。
5.在班級路隊管理中能協(xié)調班主任老師做好路隊的管理工作；在乘坐公交車(chē)上下學(xué)時(shí)能主動(dòng)排隊，乘車(chē)時(shí)能主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現文質(zhì)彬彬實(shí)小人的良好形象。
乙：本學(xué)期我校將開(kāi)展傳遞實(shí)小正能量，發(fā)現身邊的感動(dòng)，為身邊的人點(diǎn)贊活動(dòng)，"交通安全文明小標兵"的評選活動(dòng)之后還將陸續開(kāi)展"文明小餐桌"、"節糧小標兵"、"節水
小標兵"等評選活動(dòng)。
甲：另外每周的`升旗儀式將由大隊委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動(dòng)人物是XX市公安局交通警察支隊一大隊錢(qián)亞平叔叔。
乙：錢(qián)亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現任交巡警支隊一大隊三中隊中隊長(cháng)。自20xx年擔任市實(shí)驗小學(xué)法制副校長(cháng)以來(lái)，錢(qián)亞平同志連續7年將轄區學(xué)校的交通安全宣傳教育列入重要的議事日程上來(lái)抓，按照警校共建計劃堅持開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識，增強了在校學(xué)生的交通安全思想意識，提高了自我保護的能力。7年來(lái)，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長(cháng)的贊揚和鼓勵。20xx關(guān)于交通安全的廣播稿20xx關(guān)于交通安全的廣播稿。
甲：節目最后播報第7周常規管理:
第7周獲得優(yōu)秀年級組稱(chēng)號的是：二年級、三年級、五年級
第7周獲得流動(dòng)紅旗的班級是：
一年級：6、7、12、15
二年級：1、2、5、7、19
三年級：10、14、15
四年級：2、8、12
五年級：9、10、11、14
六年級：1、4、14
在第7周常規管理檢查中，活動(dòng)課的管理是檢查的重點(diǎn)，通過(guò)檢查發(fā)現存在以下一些問(wèn)題：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
甲：十分鐘過(guò)的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
合：謝謝大家的收聽(tīng)，下次再見(jiàn)！