開(kāi)學(xué)第一課主持詞
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課主持詞，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課主持詞1
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì )——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì )我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對職業(yè)的夢(mèng)想，對生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的'理解而對自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì )要統計分數的。
主持人：沒(méi)錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適主持人自身特點(diǎn)的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結主持人：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì )邁向理想的頂峰!
主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對夢(mèng)想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習、生活、工作等等都可以。
主持人：好，大家寫(xiě)好了現在的我，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。
主持人：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
主持人：帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)。
主持人：面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
主持人：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。
主持人：xx級x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì )，到此結束，謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來(lái)，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來(lái)，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來(lái)，從乍暖還寒的料峭春風(fēng)里走來(lái)，走到一起來(lái)，走到這里來(lái)，走進(jìn)龍年春天令人憧憬的夢(mèng)之畫(huà)卷，走進(jìn)母校xx令人向往的愛(ài)之校園。
走進(jìn)這20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的.激情現場(chǎng)。
今天，蒞臨我校參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導有：市教育局政策法規科高xx科長(cháng)、語(yǔ)委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
我宣布：xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式，現在開(kāi)始。
第一項：介紹旗手、護旗手。
擔任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張xx、楊xx、趙xx三位主任。
第二項：升國旗，奏國歌。
全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。
禮畢。
第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。
朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。
聽(tīng)，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。
第四項：首先請聽(tīng)“學(xué)生心聲”：有請來(lái)自四年級的四位同學(xué)發(fā)言。
第五項：接下來(lái)請聽(tīng)“教師心語(yǔ)”，有請岳xx主任發(fā)言。
第六項：最后請聽(tīng)張xx校長(cháng)致辭。
感謝張校長(cháng)、岳主任、四年級的學(xué)生代表，言語(yǔ)如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長(cháng)、成功的營(yíng)養之泉，共同開(kāi)啟我們新學(xué)期這魅力瑰麗的嶄新航程。
為了讓我們跑得又快又穩，現在我們發(fā)布春季開(kāi)學(xué)第一課——安全教育五提醒：
一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹記。
二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;
三提醒：走斑馬線(xiàn)，看信號燈，規矩行路，安全乘車(chē)。
四提醒：是作息，早睡早起不早到
五提醒：是健康，注意飲食習慣，加強鍛煉晨檢。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新趕超，讓我們借著(zhù)這開(kāi)學(xué)典禮的獵獵東風(fēng)，擎魅力教育大旗，書(shū)魅力xx壯志，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神，一往無(wú)前。
最后我宣布：xx市xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式到此結束。
歡送各位領(lǐng)導退場(chǎng)，請各班有秩序帶回
開(kāi)學(xué)第一課主持詞3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：金秋九月，陽(yáng)光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時(shí)光。
乙：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮!
甲：新的學(xué)期，我們又迎來(lái)了一些可愛(ài)的笑臉，讓我們一起對他們說(shuō)一聲：歡迎你們!
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福!甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛X享美好時(shí)光!
甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始!第一項：升國旗
乙：首先進(jìn)行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮!
第二項：校長(cháng)致辭
甲：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想!我們的張校長(cháng)也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長(cháng)!
乙：帶著(zhù)校長(cháng)的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會(huì )再接再厲!第三項：新生代表及家長(cháng)發(fā)言
甲：在新學(xué)期伊始，相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表XXX上臺!
乙：剛才XXX同學(xué)說(shuō)出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點(diǎn)上，各位叔叔阿姨也會(huì )有一些感想，下面有請家長(cháng)代表XXX上臺發(fā)言。
第四項：最美學(xué)生代表及家長(cháng)發(fā)言
甲：大嵐寺小學(xué)著(zhù)力打造“最美”特色，共創(chuàng )“和美校園”，學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評選活動(dòng)，同學(xué)們也紛紛爭先創(chuàng )優(yōu)，奮勇超越。下面有請最美學(xué)生代表上臺講話(huà)。
乙：榜樣就在身邊，同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)吧!風(fēng)雨同舟，共創(chuàng )輝煌，感謝一直支持學(xué)校各項工作的家長(cháng)朋友們!下面有請“最美家長(cháng)”XXX發(fā)言!
第五項：師德宣誓“五個(gè)絕不”、學(xué)生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的'陽(yáng)光;老師，引導我們踏上前進(jìn)的方向!為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請XXX老師進(jìn)行師德宣誓。
乙：有夢(mèng)想，才有動(dòng)力;有決心才有執著(zhù);在新學(xué)期我們有信心朝著(zhù)更好的方向繼續前行，下面有請學(xué)生XXX宣誓!
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進(jìn)行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環(huán)節。(領(lǐng)導牽手繞操場(chǎng)走一圈)
結束語(yǔ)：
乙：夢(mèng)想，是人生前行的指路燈;
甲：夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的期盼;
乙：有夢(mèng)想，我們才會(huì )執著(zhù)于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，亮出你本學(xué)期的夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)!
乙：最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì);
甲：祝各位老師身體健康、工作順心!
乙：我宣布：大嵐寺小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)典禮到此結束!
開(kāi)學(xué)第一課主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來(lái)，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來(lái)，從溫情溫暖的咱們各自的`家中走來(lái)，從乍暖還寒的料峭春風(fēng)里走來(lái)，走到一起來(lái)，走到這里來(lái)，走進(jìn)鼠年春天令人憧憬的夢(mèng)之畫(huà)卷，走進(jìn)母校令人向往的愛(ài)之校園。
走進(jìn)這20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的x現場(chǎng)。
今天，蒞臨我校參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導有：市教育局政策法規科高xx科長(cháng)、語(yǔ)委辦高主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
我宣布：xx市xx小學(xué)20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式，現在開(kāi)始。
第一項：介紹旗手、護旗手。
擔任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張、楊、趙三位主任。
第二項：升國旗，奏國歌。
全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。
禮畢。
第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。
朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。
聽(tīng)，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。
第四項：首先請聽(tīng)“學(xué)生心聲”：有請來(lái)自四年級的四位同學(xué)發(fā)言。
第五項：接下來(lái)請聽(tīng)“教師心語(yǔ)”，有請岳主任發(fā)言。
第六項：最后請聽(tīng)張校長(cháng)致辭。
感謝張校長(cháng)、岳主任、四年級的學(xué)生代表，言語(yǔ)如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長(cháng)、成功的營(yíng)養之泉，共同開(kāi)啟我們新學(xué)期這魅力瑰麗的嶄新航程。
為了讓我們跑得又快又穩，現在我們發(fā)布春季開(kāi)學(xué)第一課——安全教育五提醒：
一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹記。
二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;
三提醒：走斑馬線(xiàn)，看信號燈，規矩行路，安全乘車(chē)。
四提醒：是作息，早睡早起不早到
五提醒：是健康，注意飲食習慣，加強鍛煉晨檢。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新趕超，讓我們借著(zhù)這開(kāi)學(xué)典禮的獵獵東風(fēng)，擎魅力教育大旗，書(shū)魅力壯志，在這20xx年龍騰虎躍的鼠年歲月，龍馬精神，一往無(wú)前。
最后我宣布：xx市xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式到此結束。
歡送各位領(lǐng)導退場(chǎng)，請各班有秩序帶回
開(kāi)學(xué)第一課主持詞5
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。
合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì )：安全警鐘——長(cháng)鳴！
甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對？
乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大，你是沉溺其中還是適可而止？
甲：這種。種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會(huì )課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會(huì )課的活動(dòng)目的
甲：在我們的生活中，有一種自然災害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節，地震求生甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì )熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙：但是，失去控制的火又會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的.發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康�；馂闹械囊粋�(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們人類(lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。水火無(wú)情，當你身處火海時(shí)，著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災求生竅門(mén)記在心間，沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì )那么可怕
乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節：火場(chǎng)求生
甲：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下
乙：當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中
甲：當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，
乙：難道還沒(méi)有意識到交通安全的重要性嗎？
合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì )課的第三環(huán)節：交通安全
甲：由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，
乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他；
甲：愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；
乙：愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì )到此結束！謝謝同學(xué)們！
開(kāi)學(xué)第一課主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
當九月的大地迎來(lái)星期一的曙光，我們也迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講。
今天，在這個(gè)特殊的日子里，市區領(lǐng)導也來(lái)到我們中間。 他們是：市委書(shū)記、市人大常委會(huì )主任孫述濤同志，市委副秘書(shū)長(cháng)、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長(cháng)于勝濤同志，環(huán)翠區委副書(shū)記、代區長(cháng)常紅軍同志，環(huán)翠區教育局局長(cháng)高軍同志。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。我宣布，小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始!
(一)點(diǎn)亮夢(mèng)想：
1.面向國旗敬禮。
主持人：首先進(jìn)行新學(xué)期升旗儀式：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，唱國歌，面向國旗敬禮!
升旗儀式到此結束。
2.學(xué)生情景�。骸段业膲�(mèng)，成長(cháng)夢(mèng)》。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎?面對新的學(xué)期，你的夢(mèng)想是什么?接下來(lái)讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)生代表暢談“我的夢(mèng)，成長(cháng)夢(mèng)”。
(情景�。河H子暢談“我的夢(mèng)，成長(cháng)夢(mèng)”)
主持人：謝謝你們與大家分享夢(mèng)想，新學(xué)期，讓夢(mèng)想這顆種子，種在我們的心田，用我們的努力來(lái)培育它，澆灌它，讓它茁壯成長(cháng)。
(家長(cháng)和學(xué)生代表貼夢(mèng)想卡)
3.教師詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。
主持人：每個(gè)人都有一本關(guān)于夢(mèng)想的詞典，夢(mèng)想是動(dòng)力，是希望，是未來(lái)，我們因夢(mèng)想而前行。同學(xué)們有成長(cháng)夢(mèng)，老師們有教育夢(mèng)，讓我們一起翻開(kāi)老師們的夢(mèng)想詞典，傾聽(tīng)他們的教育夢(mèng)。
(教師詩(shī)朗誦《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》)
主持人：謝謝老師們。
(老師代表貼夢(mèng)想卡)
4.校長(cháng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》。
主持詞：我們千山路小學(xué)是一個(gè)洋溢愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖的和諧大家庭，它給予了我們生命成長(cháng)的力量。下面請劉愛(ài)民校長(cháng)給同學(xué)們致辭。
(二)勵志夢(mèng)想。
1.全校師生勵志踐行“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。
主持人：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，大家的夢(mèng)想匯聚在一起 ，就是天下炎黃子孫的中國夢(mèng)�！爸袊鴫�(mèng)是民族的`夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)!”實(shí)現中國夢(mèng)弘揚中國精神;實(shí)現中國夢(mèng)凝聚中國力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起，心手相牽，用自己七彩的夢(mèng)想去描繪美麗的中國夢(mèng)!
(師生齊誦：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!)
2.請市領(lǐng)導贈送禮物。
主持人：同學(xué)們，今天市區領(lǐng)導不僅出席我校的開(kāi)學(xué)典禮，還給我們帶來(lái)了禮物，下面讓我們用熱烈的掌聲請孫書(shū)記上臺給我們贈送禮物。
(領(lǐng)導上場(chǎng)，贈送禮物;兩名學(xué)生上場(chǎng)，接受禮物;領(lǐng)導回到原來(lái)位置)
主持人：同學(xué)們，再次用掌聲感謝孫書(shū)記對我們的關(guān)心和愛(ài)護，這份關(guān)心和愛(ài)護一定會(huì )激勵全體師生為學(xué)校更加美好的明天奮發(fā)努力!千山路小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。請各位領(lǐng)導參觀(guān)校園。
開(kāi)學(xué)第一課主持詞7
同學(xué)們，大家好!歡迎來(lái)到xx一中，來(lái)到我的課堂!我姓黃，是大家的語(yǔ)文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì )離校的話(huà))在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(cháng)看著(zhù)掛在校園里的高考光榮榜滿(mǎn)懷希望的對自己的孩子說(shuō)：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著(zhù)信念、帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會(huì )出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì )不會(huì )付出行動(dòng)?
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱(chēng)"語(yǔ)文"。前此中學(xué)稱(chēng)"國文"，小學(xué)稱(chēng)"國語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字"，有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣，緣書(shū)面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語(yǔ)文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因為高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書(shū)為主。
初中語(yǔ)文重識記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標準的統一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習內容：加州規定的語(yǔ)文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫(xiě)作者"、"自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾";紐約州則規定語(yǔ)文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達而學(xué)習語(yǔ)言"、"為進(jìn)行批判性分析和評價(jià)而學(xué)習語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì )交流而學(xué)習語(yǔ)言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語(yǔ)文的學(xué)習肯定會(huì )有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)
因為語(yǔ)文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節各家各戶(hù)門(mén)楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語(yǔ)文�？傊�，語(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀(guān)。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門(mén)學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jì)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，xx還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車(chē)到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的`感覺(jué)�？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì )平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì )捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養的一門(mén)學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著(zhù)秀美的景致，不覺(jué)感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)："得高!"而旁邊一位老先生就會(huì )說(shuō)："會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿(mǎn)校園，有的人會(huì )說(shuō)真香啊，有的人會(huì )說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷(xiāo)。有的人飽食終日無(wú)所用心，對事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活，人生和境界都會(huì )上一個(gè)臺階。這也許就是為什么越是發(fā)達的國家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發(fā)展中國家，對語(yǔ)文重視不夠，這也導致了我們家長(cháng)、學(xué)生甚至部分老師對語(yǔ)文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時(shí)，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車(chē)，也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報，導致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習語(yǔ)文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì )既輕松準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會(huì )既費力，準確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：
第一、閱讀與思考
這是高中語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)核心，我明天專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習慣
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習善于積累，樂(lè )于積累，勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎，錯字錯音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀(guān)察一下生活中的寫(xiě)作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫(huà)表格等等�？傊獜V泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養成好的習慣。
第三、運用與生活
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐就檢驗真理的標準。語(yǔ)言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫(xiě)寫(xiě)文章、廣告、標語(yǔ)投投稿，在使用中學(xué)習語(yǔ)文。當然對于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō)，更多的是要在考試中檢驗自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績(jì)一定會(huì )超越你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因為語(yǔ)文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺階。
開(kāi)學(xué)第一課主持詞8
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了有一個(gè)新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。
回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的`面前啊，是清新美麗的校園。
�。何覀兊男闹邪�，滿(mǎn)含著(zhù)對未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗小學(xué)四七班《伴著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè )，好嗎?
�、�、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見(jiàn)聞。
�、�、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
新學(xué)期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
�。鹤屛覀円黄饋�(lái)看一看各小組的情況。
開(kāi)學(xué)第一課主持詞9
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一霎時(shí)，生命的泉水便會(huì )永遠干涸。
甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是才當曹斗，假如缺少應有的警覺(jué)，危險可能就在那一霎時(shí)。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。
合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主習題班會(huì )：安全警鐘dd長(cháng)鳴！
甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對？
乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會(huì )課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會(huì )課的活動(dòng)目的（ppt）
甲：在我們的生活中，有一種自然災害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命斷送在這天搖地動(dòng)之中
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節，地震求生
甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)安康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì )熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的開(kāi)展。
乙：但是，失去控制的火又會(huì )成為一種具有很大毀壞力的災害。一次次火災的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的`生命和安康�；馂闹械囊粋�(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的驚心動(dòng)魄。
乙：火，既是我們人類(lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。水火無(wú)情，當你身處火海時(shí)，著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災求生竅門(mén)記在心間，沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì )那么可怕
乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節：火場(chǎng)求生
甲：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益開(kāi)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下
乙：當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在鋒利的汽笛聲中
甲：當你面對那些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景時(shí)，
乙：難道還沒(méi)有意識到交通安全的重要性嗎？
合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì )課的第三環(huán)節：交通安全（ppt）
甲：由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主習題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，
乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他；
甲：愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；
乙：愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
合：下面我們宣布，本次安全教育主習題班會(huì )到此結束！謝謝同學(xué)們！
開(kāi)學(xué)第一課主持詞10
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！當金秋的大地迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，我們也迎來(lái)了新學(xué)期第一課的開(kāi)講。
今天，在這個(gè)特殊的日子里，市區領(lǐng)導也來(lái)到我們學(xué)校。我宣布威海市河北學(xué)校xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！
首先進(jìn)行升旗儀式：
第一項：出旗！
第二項：升國旗，唱國歌。
昂首闊步、擲地有聲！國歌嘹亮、威嚴莊重！感謝武警叔叔為我們開(kāi)啟了生動(dòng)的一課。有一種愛(ài)，無(wú)私無(wú)求，亙古不變，那便是我們的“父母之愛(ài)”，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)生代表訴說(shuō)“父母教會(huì )我”，有請：宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們！
主持人：人們說(shuō)老師是人梯，用自己的'雙肩把一代代人托起。河北學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂(lè )于奉獻、敢于擔當。他們是老師、更是父母，在孩子們成長(cháng)的路上播撒智慧和陽(yáng)光。下面請教師代表進(jìn)行師德朗誦。
主持人：下面請全體教師進(jìn)行新學(xué)期宣誓！讓我們舉起右拳，莊嚴宣誓：
我是xx學(xué)校的教師，我將以我愛(ài)擎起太陽(yáng)，以我心澆灌希望，以我行詮釋誓言：牢記責任，不負重托；注重師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生；勤奮學(xué)習，樹(shù)立楷模；創(chuàng )新合作，服務(wù)育人。用智慧啟迪學(xué)生，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。請領(lǐng)導、家長(cháng)、同學(xué)們放心，我們將用行動(dòng)見(jiàn)證我們的誓言。
主持人：誓言，歷歷在耳；箴言，句句在心。我們將以高度的責任心，踐行自己的承諾。下面請河北學(xué)校林榮學(xué)校長(cháng)進(jìn)行新學(xué)期致辭和講話(huà)！
主持人：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們已邁出了堅實(shí)的一步。領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，老師的教誨，我們銘記于心。讓我們在河北學(xué)校美麗的校園里，攜手并肩，傳承文明；浸潤心靈，智慧人生。威海市河北學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮到此結束！請各位領(lǐng)導參觀(guān)校園，請各班同學(xué)有序帶回。
開(kāi)學(xué)第一課主持詞11
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：金秋九月，陽(yáng)光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。
乙：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮！
甲：新的學(xué)期，我們又迎來(lái)了一些可愛(ài)的笑臉，讓我們一起對他們說(shuō)一聲：歡迎你們！
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福！甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛中共享美好時(shí)光！
甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！第一項：升國旗
乙：首先進(jìn)行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮！
第二項：校長(cháng)致辭
甲：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想！我們的張校長(cháng)也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長(cháng)！
乙：帶著(zhù)校長(cháng)的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會(huì )再接再厲！第三項：新生代表及家長(cháng)發(fā)言
甲：在新學(xué)期伊始，相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表上臺！
乙：剛才x同學(xué)說(shuō)出了我們的心聲，暢想了我們的`希望。站在新起點(diǎn)上，各位叔叔阿姨也會(huì )有一些感想，下面有請家長(cháng)代表上臺發(fā)言。
第四項：最美學(xué)生代表及家長(cháng)發(fā)言
甲：大嵐寺小學(xué)著(zhù)力打造“最美”特色，共創(chuàng )“和美校園”，學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評選活動(dòng)，同學(xué)們也紛紛爭先創(chuàng )優(yōu)，奮勇超越。下面有請最美學(xué)生代表上臺講話(huà)。
乙：榜樣就在身邊，同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)吧！風(fēng)雨同舟，共創(chuàng )輝煌，嵐小在攜手中共進(jìn)，感謝一直支持學(xué)校各項工作的家長(cháng)朋友們！下面有請“最美家長(cháng)”發(fā)言！
第五項：師德宣誓“五個(gè)絕不”、學(xué)生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽(yáng)光；老師，引導我們踏上前進(jìn)的方向！為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請x老師進(jìn)行師德宣誓。
乙：有夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有決心才有執著(zhù)；在新學(xué)期我們有信心朝著(zhù)更好的方向繼續前行，下面有請學(xué)生宣誓！
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我們共筑和美！下面進(jìn)行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環(huán)節。（領(lǐng)導牽手繞操場(chǎng)走一圈）
結束語(yǔ)：
乙：夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；
甲：夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的期盼；
乙：有夢(mèng)想，我們才會(huì )執著(zhù)于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，亮出你本學(xué)期的夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)！
乙：最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)；
甲：祝各位老師身體健康、工作順心！
乙：我宣布：大嵐寺小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)典禮到此結束！
開(kāi)學(xué)第一課主持詞12
各位老師、全體同學(xué)們：
九月的校園里，因你們的到來(lái)而顯得生機勃勃，安靜了一個(gè)假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著(zhù)我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)不符合我校儀表規范要求的身影，整齊統一的二中學(xué)生形象，預示著(zhù)未來(lái)新的一個(gè)學(xué)年我們將繼續在嚴謹、規范、科學(xué)、有序的校園里再創(chuàng )我們的又一個(gè)輝煌。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我校教育教學(xué)各方面都取得了驕人的成績(jì)，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區初中課改聯(lián)盟第x屆課改推進(jìn)展示課x等獎。全市教師業(yè)務(wù)考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動(dòng)會(huì )上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學(xué)校，成為學(xué)習特色。xx等一大批優(yōu)秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽(yù)都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來(lái)的，是我們全校師生共同努力的結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創(chuàng )造的所有成績(jì)高興、加油！相信我們兒子的每個(gè)人、每個(gè)小組、每個(gè)班級、每個(gè)年級都是最棒的！
七年級的同學(xué)們，你們來(lái)到了這個(gè)英雄的團隊里，你們準備好了嗎？剛剛過(guò)去的軍訓周里，你們的整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經(jīng)接受了學(xué)校對你們的一次考驗，接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習生活將會(huì )對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。
八年級你們已成為學(xué)校的.中堅力量，未來(lái)的一年你們講比其他年級承擔更多的任務(wù)和壓力，希望你們能更加注重品行養成，充分發(fā)揮小組合作的力量，在不斷提高成績(jì)和素質(zhì)的同事，為學(xué)校為班級做更多貢獻。
九年級的同學(xué)們，目標已經(jīng)確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發(fā)、勇?tīng)幍谝坏挠職�，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經(jīng)過(guò)努力，一定能達成預期的目標。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發(fā)展，力爭第一，再創(chuàng )輝煌。
最后祝全體師生新學(xué)年工作順利，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一課主持詞13
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì )：安全警鐘dd長(cháng)鳴!甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對?
乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會(huì )課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請看我們今天班會(huì )課的活動(dòng)目的(ppt)甲：在我們的生活中，有一種自然災害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。甲：那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕�。乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的'人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節，地震求生甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì )熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。乙：但是，失去控制的火又會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康�；馂闹械囊粋�(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們人類(lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。水火無(wú)情，當你身處火海時(shí)，著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災求生竅門(mén)記在心間，沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì )那么可怕乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節：火場(chǎng)求生甲：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下乙：當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中甲：當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，乙：難道還沒(méi)有意識到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì )課的第三環(huán)節：交通安全(ppt)甲：由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;乙：愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì )到此結束!謝謝同學(xué)們!
開(kāi)學(xué)第一課主持詞14
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì )：安全警鐘――長(cháng)鳴!甲： 同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對?
乙： 當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的.巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會(huì )課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會(huì )課的活動(dòng)目的(ppt)
甲：在我們的生活中，有一種自然災害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中。
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節，地震求生
甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì )熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙：但是，失去控制的火又會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康�；馂闹械囊粋�(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們人類(lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。水火無(wú)情，當你身處火海時(shí)，著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災求生竅門(mén)記在心間，沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì )那么可怕
乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節：火場(chǎng)求生
甲：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下
乙：當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中
甲：當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，
乙：難道還沒(méi)有意識到交通安全的重要性嗎?
合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì )課的第三環(huán)節：交通安全(ppt)
甲：由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，
乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;
乙：愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!
合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì )到此結束!謝謝同學(xué)們!
開(kāi)學(xué)第一課主持詞15
尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!沐浴晨光，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。今天，我們歡聚一堂，共享這難得的時(shí)光!今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們全校400多名學(xué)生，40多名老師，帶著(zhù)對暑假生活的`美好記憶，帶著(zhù)對新學(xué)期的向往，一起開(kāi)始這新學(xué)期的第一課。
下面我宣布新都小學(xué)20xx秋季開(kāi)學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式現在開(kāi)始。
升旗儀式
全體肅立，少先隊員敬隊禮，出旗敬禮(禮畢)
升旗、敬禮、奏唱國歌!(禮畢)
上場(chǎng)、戴�；眨�
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一群新同學(xué)，首先就讓我們以最熱烈的掌聲有請一年級的新同學(xué)上場(chǎng)。(音樂(lè )響起)(一年級小學(xué)生)
今天，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎你們成為新都小學(xué)的學(xué)生。
下面請高年級的大哥哥大姐姐給我們的一年級小學(xué)生戴上�；�。歡迎你們加入新都小學(xué)這個(gè)大家庭。
小朋友們，看看�；�，在胸前閃光。摸摸他吧，他標志著(zhù)你是一名光榮的新都小學(xué)小學(xué)生了。
宣誓：
請我們的小朋友右手握拳，跟我宣誓：
我驕傲，我是新都小學(xué)生!我上學(xué)，我快樂(lè )!我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)老師同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。我要好好學(xué)習，天天向上!
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