寒假讀書(shū)讀后感10篇
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的寒假讀書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
寒假讀書(shū)讀后感1
你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》嗎?這是一部充滿(mǎn)堅強意志和奮斗精神的不朽名作，如果你不知道，那就讓我來(lái)給你介紹一下吧!
魯濱遜從小熱愛(ài)航海，在一次航行中，遇到巨大的風(fēng)暴，船上的人都死了，就剩下他一個(gè)人。他自己來(lái)到孤島上，在一無(wú)所有的情況下，用自已上船找到的那點(diǎn)物品，建了一個(gè)世外桃園，這個(gè)世外桃園肯定不會(huì )低于高級別墅，真令人感到驚訝!
他在住處建了一個(gè)地窖，用來(lái)當做餐廳，他把火藥藏在這里面，因為怕火藥著(zhù)火，就把火藥分別放在了幾百個(gè)小箱子里面，每個(gè)小箱子只能放90-120克。他怕自己的火藥用完，所以就抓了幾只小羊養起來(lái)。我發(fā)現魯濱遜的心真細，目光真長(cháng)遠啊!
魯濱遜想有一個(gè)朋友，這個(gè)愿望就在第21年實(shí)現了。他抓了一個(gè)野人，因為這個(gè)野人是在星期五這天抓的，所以起名叫星期五�，F在魯濱遜有朋友了，可以跟人說(shuō)話(huà)了，建東西的速度也快了。我真為他高興。他在一次環(huán)島旅行時(shí)遇到激流，如果不是遇到順風(fēng)早被卷到大海中了，他嚇得再也不敢遠行了，現在有了星期五，他的膽子又大了起來(lái)。他們建了一個(gè)獨木舟還改進(jìn)了一下，想完成他的'航海夢(mèng)想�？墒呛髞�(lái)救出星期五的父親和船長(cháng)，還發(fā)現了十六名敵人，抓了七八個(gè)剩下的全部打死了，后來(lái)星期五的父親和船長(cháng)去了野人島，去叫十六名船員。又來(lái)了一批人也是被打死了幾個(gè)，剩下的全抓住了，最后在魯濱遜的帶領(lǐng)下終于把大船收復了。當然魯濱遜也回到了英國。
讀了這本書(shū)，我認為魯濱遜很勇敢，很聰明，而且知道不斷進(jìn)步，走向成功，我要向他學(xué)習。
寒假讀書(shū)讀后感2
我們經(jīng)常說(shuō)的讀后感是指：閱讀了一篇文章或一本書(shū)所產(chǎn)生的感受或感想，但在具體習作中，我們還經(jīng)常會(huì )碰到觀(guān)后感，聽(tīng)后感。他們稱(chēng)呼雖然不同，但讀后感，觀(guān)后感，聽(tīng)后感三者的寫(xiě)法卻是一樣的，這三種習作的寫(xiě)法都重在談感想或感受，所不同的就是接觸的媒介不一樣。在小學(xué)生習作指導中，經(jīng)常會(huì )碰到的就是讀后感。怎樣才能寫(xiě)好一篇讀后感呢？
一、讀懂原文
高國宴老師指出，如果要對一篇文章有想法或感受，必須要讀懂原文，準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì )作者的寫(xiě)作目的和文章表達的思想感情。樸素的語(yǔ)言中指出了讀后感的關(guān)鍵：讀懂原文。因此，我們在指導學(xué)生寫(xiě)讀后感時(shí)要多指導學(xué)生讀，抓住關(guān)鍵詞，句讀，因為“讀”是“感"的基礎和前提。
二、感受要有價(jià)值
一千個(gè)人就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特。說(shuō)明同一篇文章，不同的人來(lái)讀，就會(huì )有不同的感受，不同的人會(huì )從不同的角度思考問(wèn)題，產(chǎn)生不同的`看法，受到不同的啟迪。同一篇文章，同一個(gè)人讀也會(huì )有很多種感受，因此我們要篩選自己的感受，并加以歸類(lèi)整理，梳理出條例，然后再選擇寫(xiě)作。這種感受要從正面的，有意義的，積極向上的方面思考。
三、與生活實(shí)際相聯(lián)系
我們讀一篇文章，所獲得的感受很多時(shí)候都與我們的實(shí)際生活相聯(lián)系，所以我們可以選擇實(shí)際生活的事例和文章相聯(lián)系，這樣的讀后感才真實(shí)，才能打動(dòng)人。
總之，讀后感一定要有自己獨特的感受和見(jiàn)解，還要與生活實(shí)際相聯(lián)系，才能寫(xiě)出情真意切的文章，才能有感染力。
寒假讀書(shū)讀后感3
大漠孤煙很直很直，猶如一個(gè)大大的聳插蒼穹的感嘆號，敘說(shuō)著(zhù)無(wú)言的滄桑;長(cháng)河落日好圓好圓，蒼涼和悲壯一覽無(wú)遺地瀉在茫茫戈壁上;駝隊，總也絡(luò )繹不絕，負重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的駝鈴在夕陽(yáng)下，叮叮當當……
生逢末世，清王朝在內憂(yōu)外患的夾攻下已成殘燈末廟，氣息奄奄的老舍先生是以平民而躋身文壇為數不多的文學(xué)佼佼者�？梢�(jiàn)《駱駝祥子》濃郁的古都風(fēng)情，市井氣息在老舍先生的妙筆生花下使京腔京韻的《駱駝祥子》散發(fā)出不可替代的藝術(shù)魅力，在文學(xué)上何等顯赫，讓中國文學(xué)真正擁有了勞動(dòng)者的`窮苦世俗社會(huì )風(fēng)情的“譚叫天唱《定軍山》”。
車(chē)夫的圈子，大雜院的生活，隨同祥子的命運走向絕望，走向暗淡。祥子帶著(zhù)中國農村破敗凋敝的大背景，帶著(zhù)農民的質(zhì)樸和固執，也帶著(zhù)自己一份勤勞與堅忍走向了我們的生活。也正因為如此，祥子認準了“拉車(chē)”一行，憑著(zhù)他的堅毅和率性，終于成為了自食其力的上等車(chē)夫。堅韌不拔、恒心和毅力不正是做人處事之道?可歌可泣的故事，中國當時(shí)社會(huì )環(huán)境是軍閥混戰，容不得他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車(chē)，只牽回了三匹駱駝。但是風(fēng)雨嚇不倒祥子，他倔強地反抗著(zhù)命運，克己地拉車(chē)重新白手起家。
天有不測之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。正如俗語(yǔ)所言，人生的道路并不都是那么平坦的，千辛萬(wàn)苦得來(lái)的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，圓車(chē)夢(mèng)再次成為泡影。為了追求自己一直向往的理想，他再一次擁有了自己的車(chē)子，但這一次是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(cháng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車(chē)兩空。加之又失去他喜愛(ài)的小福子，連遭生活打擊的祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，它不再像從前那樣以拉車(chē)為豪，它厭惡拉車(chē)，厭惡勞作。的確，哀!
寒假讀書(shū)讀后感4
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在假期里，我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，他好似磁石一般地吸引著(zhù)我，令我愛(ài)不釋手。書(shū)中共有一百七十三個(gè)小故事，每一篇都蘊含著(zhù)不同的道理。在這些故事中令我最難忘的就是那篇講"誠"的故事了。
這個(gè)故事在我很小的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)給我講過(guò)了，但當我從這本書(shū)中再一次地見(jiàn)到它時(shí)，仍然是反復地度，細細地品味著(zhù)。這個(gè)故事是這樣的：一個(gè)沒(méi)有人繼承他王位的國王，要在國內選一個(gè)誠實(shí)的孩子做他的義子。他分給每個(gè)孩子一些種子，讓他們在規定的時(shí)間內種出花來(lái)。時(shí)間到了，每個(gè)孩子都捧著(zhù)漂亮的花，只有"雄日"的花盆是空的。而"雄日"最后成為了國王的義子�！驗閲醯姆N子是熟的。
是啊，城市是多么的`重要啊，正像懷特利說(shuō)的："真誠是處事、行事的最好辦法。"還有富蘭克林說(shuō)的："坦誠是最明智的策略。"記得小學(xué)老師曾跟我們說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果是經(jīng)濟上不富有，那么這不算窮，只有他不誠實(shí)，那才叫真的窮了。當時(shí)我不知道老師的話(huà)是什么意思，只覺(jué)得它意味深長(cháng)，富有哲理，從而一直記在心中。直到今天，我才真正明白了，原來(lái)做人最重要的就是"誠實(shí)"!記得宋老師還說(shuō)過(guò)要"踏實(shí)做人，認真做事"。是的，誠實(shí)一路伴我們同行，誠實(shí)帶我們走向成功!
我希望我將具有足夠的堅定性和美德，籍以保持所有稱(chēng)號中我認為最值得羨慕的稱(chēng)號：一個(gè)誠實(shí)的人.
寒假讀書(shū)讀后感5
我喜歡許許多多的作家，如茅盾、高爾基、老舍等等。這個(gè)暑假，我讀了老舍先生的代表作《駱駝祥子》。這本書(shū)主要講述的是舊北京的一個(gè)車(chē)夫——祥子的故事。以祥子買(mǎi)車(chē)為主要線(xiàn)索，淋漓盡致地表現出了以前車(chē)夫的苦難生活。概括了祥子從充滿(mǎn)信心到掙扎苦斗到最后精神崩潰的悲慘人生。
我覺(jué)得作者在這本書(shū)中描寫(xiě)出了對社會(huì )最低層勞動(dòng)人民的苦難命運的同情，又贊揚了祥子善良、向上的優(yōu)秀品質(zhì)，另外老舍也在《駱駝祥子》中表達了對封建社會(huì )的不滿(mǎn)，批判了舊社會(huì )的罪惡，不讓窮人有出路。
盡管祥子命運悲慘，但他一開(kāi)始面對困難，還是堅持不懈地去努力，為實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗，這些都是值得我學(xué)習的。我想起在暑假期間，我和媽媽去爬了被稱(chēng)為“五岳之首”的泰山，一開(kāi)始從中天門(mén)往上爬，大家都十分輕松地走著(zhù)，可再往上一點(diǎn)，就口干舌燥，上氣不接下氣了，有的人堅持不住，就放棄了登山，選擇做纜車(chē)上去，我也很想坐纜車(chē)輕松地上去，可想到前面還有那么多人，都在堅持往上爬，別人能做到我也一定能行。于是就和媽媽一起努力地爬著(zhù)。沿路的草、還有一些小花，都好像在鼓勵我們。我一個(gè)勁為自己鼓勁、加油。因為上面有最美的風(fēng)景，不是說(shuō)“風(fēng)光在險峰”嗎?大約爬了三個(gè)多小時(shí)，我們終于到達了玉皇頂，那里有翻騰的`云海，茂盛的樹(shù)木和兀立的山石。簡(jiǎn)直就是人間仙境啊。習習涼風(fēng)吹來(lái)，我們立刻感到心曠神怡。于是忘記了旅途的疲勞，開(kāi)心地用相機記錄下了那些美好的瞬間。
如果遇到困難你不退縮，而堅持去做的話(huà)，那么一定會(huì )享受到成功的喜悅;但如果半途而廢前功盡棄，那最后只能像祥子一樣無(wú)能、頹廢。所以我一定要做一個(gè)能堅持，永不放棄的人!
寒假讀書(shū)讀后感6
如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。是的，愛(ài)在我們之間無(wú)處不在:父母對你的愛(ài)。親戚朋友關(guān)心你……但是看完《愛(ài)的教育》，我對它有了更好的了解。
《愛(ài)的教育》以日記的形式講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(cháng)故事，詳細記錄了他一年內在學(xué)校、家庭和社會(huì )上的所見(jiàn)所聞。字里行間，他對祖國、父母、老師和朋友充滿(mǎn)了真摯的愛(ài)，的力量。
《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁愛(ài)的花》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)幫助一個(gè)在掃煙筒里丟了30塊銅板的年輕人，并在沒(méi)有告訴校長(cháng)的情況下成為一群無(wú)名英雄。英國哲學(xué)家洛克說(shuō)得很好：我一直認為人們的行們思想的最好證明。這個(gè)故事中閃耀的崇高品質(zhì)和道德光輝給了我強烈的震撼。
在當今社會(huì )，有些人非常勢利。他們的行為準則是看他們是否對自己有利。即使面對道德，他們也不會(huì )放棄討價(jià)還價(jià)。這種人很小，他們的哲學(xué)必然會(huì )被人們鄙視。因為虛偽不能換真情，冷酷不能換熱情。冷漠自私的人失去了做人的道德，很難得到別人的全心全意的幫助幫助。如果他們有失敗的原因，他們將不可避免地有無(wú)助的后果。人生的錯誤往往在于自私四個(gè)字，私利不去，公道就死。
相反，與人方便，與自己方便。善待他人等于善待自己。給別人幸福就是給自己幸福。同時(shí)溫暖別人，也溫暖自己。如果一個(gè)人心中有別人，總能設身處地為別人著(zhù)想，有真情奉獻，那么他會(huì )得到內心的充實(shí)，高尚的'人格，愛(ài)的照耀，真情的溫暖。愿意為社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活、樂(lè )于奉獻的人。
世界上的愛(ài)，無(wú)論世界如何，溫暖你溫暖我。獻上愛(ài)，不要談?wù)撠毟�，每個(gè)人都能做到。送一朵玫瑰，手有余香。給別人一份愛(ài)，給自己一個(gè)春天。真理，讓你和我的心連接起來(lái)。真理，讓世界不再孤獨。只要你我伸出溫暖的手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，真理就可以永遠到達。
愿生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的花朵。
寒假讀書(shū)讀后感7
一只兔子莽莽撞撞就撞到了樹(shù)干上，好巧不巧就讓勤快的農夫撿了個(gè)大便宜，這樣天降大餅的好事頓時(shí)讓貧窮的農夫有了貪欲，也讓他有了期待，于是他就選擇放棄努力和勞動(dòng)，開(kāi)始整日在樹(shù)干旁守株待兔，等待好運的降臨，真是荒唐到了極點(diǎn)，狹隘到了頂點(diǎn)。
貪欲是害人的毒藥，目光短淺是殺人的屠刀，人一旦選擇了眼前的小名小利，那么就會(huì )失去更好的未來(lái)。一次小幾率事件就讓農夫失去了艱苦奮斗的動(dòng)力，他這樣的僥幸心理是極其可笑的做法，所以他再也等不到兔子自動(dòng)送上門(mén)了，他也等不到莊稼有一個(gè)好的收成了。正所謂撿了芝麻丟了西瓜，安逸并不是長(cháng)久之計，懶惰并不是可取之事，這世間唯有勤勤懇懇、腳踏實(shí)地才是成功幸福的秘訣。
死守教條、不知變通是自取滅亡的錯誤做法，水是不停流動(dòng)的，歷史是不斷發(fā)展的，情勢是一直變化的，人一旦固化思維、僵化思想就會(huì )變得愚笨，人一旦不懂隨機應變、舉一反三，那么很多事情都會(huì )變得一塌糊涂、不可收拾。因此，不要總是活在過(guò)去，也不要總是想著(zhù)用以往的經(jīng)驗和經(jīng)歷來(lái)辦事，更不要試圖用往昔的治國方略來(lái)管理國家，否則只會(huì )失去先機，失掉民心，然后得到一個(gè)遭人恥笑的下場(chǎng)。
幸福是要自己去爭取的，成功是要自己去鞏固的.，人只有學(xué)會(huì )積極主動(dòng)的去努力、去奮斗、去拼搏，那么才會(huì )得到自己該得的東西，相反，一個(gè)人要是只想著(zhù)不勞而獲，那么就會(huì )體會(huì )到一無(wú)所獲的悲哀和狼狽。再者，一個(gè)人千萬(wàn)不要對僥幸的事情心存幻想，更不要只會(huì )守株待兔、固守教條，不然得不到想要的結果不說(shuō)，還會(huì )被反噬、被索取，然后失去更多已有的東西，這實(shí)在是一件得不償失的事情。
寒假讀書(shū)讀后感8
這個(gè)星期我看了心靈雞湯，我深受感悟。
這本書(shū)有十三章，其中《展開(kāi)成長(cháng)的翅膀》這一章的故事令我最為難忘。
《寫(xiě)下你的夢(mèng)想》，這篇故事主要講了英文名叫布魯斯·李的一位窮困潦倒的人，與朋友談夢(mèng)想時(shí)，寫(xiě)下了人生的目標：“我，布魯斯·李，將會(huì )成為美國薪酬的超級巨星。做為回報，我將奉獻出最激動(dòng)人心、震撼力的演出，那是后我和我的家人將會(huì )過(guò)上愉快、幸福的生活�！睂�(xiě)下這張便箋的時(shí)候，很多人都在背后嘲笑他。然而，他卻銘記在心。為了夢(mèng)想，布魯斯·李克服了無(wú)數次常人難以想象的困難。最終他成為了至今為止在世界上享譽(yù)的華人明星——李小龍
《千里之行，始于足下》主要講了，有一個(gè)家境不寬裕的小男生，腳很大，父母在上海找不到和腳的鞋，只能咬咬牙，去美國買(mǎi)一雙耐克牌球鞋，那位小男孩對那雙價(jià)格不菲的奢侈品如獲至寶、倍加珍惜，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力，進(jìn)入了一隊，就不愁沒(méi)鞋穿了。他就是當今全球華人引以為榮的籃球明星——姚明。不是為了拿冠軍，更不是加盟NBA，當初他一切的努力只是為了一雙鞋。
讀了這本書(shū)，我知道了勇氣通往天堂，懦弱通往地獄，一個(gè)人決不可以在遇到危險的'威脅是，背過(guò)身去試圖逃避。沒(méi)有勇氣，失去熱枕，人生就可能走上一個(gè)灰色的拐點(diǎn)。勇氣是一種力量，但不是身體的力量，而是心靈和靈魂的力量。我也很敬佩那些有成就的人。我在學(xué)習上遇到困難，只會(huì )知難而退，不肯再動(dòng)腦筋了。做事也沒(méi)有目標，而且沒(méi)有恒心，總會(huì )半途而廢。我要向那些有成就的人學(xué)習，做一個(gè)成功的人。
寒假讀書(shū)讀后感9
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》，別說(shuō)，這本書(shū)還真是精彩!
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，為我們揭開(kāi)海洋的神秘面紗，原來(lái)我覺(jué)得海洋里只是很單純的海水，里面生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)，可看完這本書(shū)，我卻覺(jué)得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書(shū)中我不僅學(xué)到很多海洋知識，如，魚(yú)類(lèi)的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集…。還見(jiàn)識了大海是一個(gè)美麗的.世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見(jiàn)到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，他們見(jiàn)到高大的珊瑚樹(shù)，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹(shù)間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚(yú)兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見(jiàn)那里珊瑚的景色有多么美麗!
在這本書(shū)里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時(shí)，都會(huì )提到物理學(xué)上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學(xué)習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著(zhù)津津有味的故事邊了解物理知識感覺(jué)也是萌萌噠的!
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見(jiàn)證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長(cháng)他們遭遇大章魚(yú)，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長(cháng)讓船上的人都出艙，許多人拿著(zhù)鋤頭，他們朝大章魚(yú)的腳和手砍去，在這之中，大章魚(yú)把一位水手給扔進(jìn)大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。在這種情況下，船長(cháng)回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚(yú)都跌到海里。船長(cháng)運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時(shí)不僅要會(huì )勇敢面對，還要動(dòng)腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰勝困難。
這是一部懸念及科普小說(shuō)于一體的著(zhù)作，我每次看到這本書(shū)時(shí)，都會(huì )想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個(gè)“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長(cháng)。
寒假讀書(shū)讀后感10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主要人物保爾·柯察金，是前蘇聯(lián)烏克蘭人。他打過(guò)工，參加過(guò)紅軍，還擔任過(guò)共青團委書(shū)記，平凡而又偉大。在一次攻克敵人暗堡的戰斗中，年輕的保爾負了重傷，左眼也失明了。但是他仍然堅持工作，就這樣日復一日，年復一年，直至雙目失明，下身癱瘓�？蓤蠖幢徊∧碌�，他克服了難以想象的困難，靠口述，請親友筆記，創(chuàng )作了《暴風(fēng)雨的兒女》這部長(cháng)篇小說(shuō)，實(shí)現了重返戰斗崗位的理想。保爾那種為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻的'精神;那種崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結合起來(lái)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神。
保爾的崇高精神使我想到了自己，自己卻是常向困難屈服的人。記得一次體育課，老師要求我們進(jìn)行1000測試，一開(kāi)始我還跑的挺帶勁兒，可只跑了一般的路程，我就累得氣喘吁吁，雙腳不聽(tīng)使了，于是我便停下來(lái)不跑了�；氐浇淌�，老師批評了我，說(shuō)我沒(méi)有毅力......我想：這有什么啊，我不就是跑不下來(lái)嘛!現在看來(lái)，我的想法錯了!有毅力表現在于事事處處，而不是一方面的表現。
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣說(shuō)過(guò)："人最寶貴的是生命，生命是每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣對過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部部經(jīng)歷都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭。"這段話(huà)，是對保爾一生的寫(xiě)照，這段話(huà)，激勵了一代又一代的青少年，又給我們曾添了戰勝困難的勇氣和信心。
這就是我的感受，我相信每個(gè)人都有戰勝困難的勇氣和信心。
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