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舞蹈老師工作計劃7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的舞蹈老師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈老師工作計劃1
一：指導思想
根據我校的教育宗旨和發(fā)展規劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學(xué)生學(xué)習的實(shí)踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習舞蹈的實(shí)踐中體驗美育內涵、提高審美素養。 培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
二：主要工作:
1、積極配合學(xué)校教研工作,認真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.
2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的.意見(jiàn)和建議.
3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
三：具體工作計劃安排
1：九月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓練：站姿 、地面部分的練習、腿的練習 、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。
2：十月份
履行教學(xué)進(jìn)度,加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。
3：十一月份
注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步，根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。
4：十二月份
開(kāi)展校園元旦慶�；顒�(dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結,交流。
舞蹈老師工作計劃2
根據我校的教育宗旨和發(fā)展規劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平。藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學(xué)生學(xué)習的實(shí)踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習舞蹈的實(shí)踐中體驗美育內涵、提高審美素養。培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
一、主要工作
1、積極配合學(xué)校教研工作，認真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。
2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的`教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議。
3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
二、具體工作計劃安排
1：xx月份
制定工作計劃，提前兩周備課；
基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。
2：xx月份
履行教學(xué)進(jìn)度，加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。
3：xx月份
注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步，根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。
4：xx月份
開(kāi)展校園xxxx慶�；顒�(dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結，交流。
舞蹈老師工作計劃3
一、指導思想
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學(xué)生的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、訓練目標
1、本學(xué)期系統而嚴格的訓練，進(jìn)一步增強隊員們的節奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的`整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺階。
2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴格要求，精心排練。
三、訓練內容及要求
1、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和的要求。有的學(xué)生要繼續加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。
2、舞蹈學(xué)習方面
本學(xué)期計劃學(xué)習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓練時(shí)間
每周
一、
二、
三、
四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
舞蹈教室
六、活動(dòng)措施
1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。
3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
舞蹈老師工作計劃4
一、主要工作
1、積極配合學(xué)校教研工作，認真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。
2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議。
3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的.藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
二、具體工作計劃安排
1：_月份
制定工作計劃，提前兩周備課;
基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。
2：_月份
履行教學(xué)進(jìn)度，加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。
3：_月份
注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步，根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。
4：_月份
開(kāi)展校園__慶�；顒�(dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結，交流。
舞蹈老師工作計劃5
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
二、工作目標：
1、通過(guò)教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練幼兒協(xié)調、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養幼兒對音樂(lè )的感受力和節奏感。
4、在訓練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
5、培養幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：
1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：
2.胸肩組合：培養孩子開(kāi)并胸肩伸展姿態(tài)。
新授：音樂(lè )反應（一）（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：
3.壓腿組合：培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂(lè )反應（二）（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：
4.壓大胯組合：培養孩子胯部的柔韌性。
新授：
3擴指（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：
5.腰背肌組合：培養孩子的'腰部背部正確姿態(tài)。
新授：
4手臂動(dòng)作（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：
6.腰組合：培養孩子腰部的柔韌性。
新授：
5彎腰、轉腰（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：
7.腿組合：培養孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分3.《我的本領(lǐng)多么大》
第十二周：基本功訓練
新授：
6前壓腿（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：
7雙吸腳（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：
8腳位（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：
9頭的動(dòng)作（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：
10擺臂（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
舞蹈老師工作計劃6
根據我校的教育宗旨和發(fā)展規劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學(xué)生學(xué)習的實(shí)踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習舞蹈的實(shí)踐中體驗美育內涵、提高審美素養。培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
一、主要工作
1、積極配合學(xué)校教研工作，認真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。
2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議。
3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的.空間。
二、具體工作計劃安排
1：x月份
制定工作計劃，提前兩周備課；
基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。
2：x月份
履行教學(xué)進(jìn)度，加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。
3：x月份
注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步，根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。
4：x月份
開(kāi)展校園xx慶�；顒�(dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結，交流。
舞蹈老師工作計劃7
一、指導思想
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)教育是當代社會(huì )基礎教育改革的主要手段。而音樂(lè )教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門(mén)學(xué)科，音樂(lè )教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著(zhù)相當重要的角色。音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)培養學(xué)生的審美觀(guān)，提高學(xué)生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，搞好音樂(lè )教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的`重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展，培養“合格+特長(cháng)”的人才。進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)教育穩定健康地向前發(fā)展，活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現自己風(fēng)采的舞臺，促進(jìn)校園文化建設，有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養。
�。ǘ├煤帽竟δ苁遗囵B一些對音樂(lè )和舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對音樂(lè )和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。
二、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量做到教學(xué)相長(cháng)
“教好書(shū)”是我們教師的天職，所以這學(xué)期要繼續抓好“教學(xué)”這個(gè)中心環(huán)節。這就要求我們課前應認真詳實(shí)的備課，精心寫(xiě)作教案，鉆研教學(xué)方法，總結教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習教育理論；課后主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，與他們談心，面對面的交流，虛心聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整教學(xué)方法，做到精益求精，達到“教學(xué)相長(cháng)”的目的。教學(xué)過(guò)程中要嚴格按照教學(xué)大綱的要求，精心制定教學(xué)計劃，保質(zhì)保量的圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ├碚撆c實(shí)踐相結合教學(xué)科研齊進(jìn)步
教學(xué)必須要以理論為指導，理論必須用實(shí)踐去檢驗。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，將問(wèn)題上升為研究對象，將研究對象轉化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結合，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng )新實(shí)踐。同時(shí)，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為教師的理論提升開(kāi)拓空間和渠道。
三、具體工作
1、形體訓練
2、成品舞訓練
3、音樂(lè )舞蹈欣賞
4、特長(cháng)生輔導訓練
四、保障措施
1、舞蹈室由專(zhuān)人負責管理。
2、管理人員要認真做好添置設備登記，器材應規范擺放整齊。
3、注意室內整潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫(huà)。
4、上課、排練節目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內，按規定的地方就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、打鬧、走動(dòng)。
5、愛(ài)護室內器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準隨意動(dòng)用樂(lè )器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。
6、室內器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。
7、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好門(mén)窗。如造成損失，追究相關(guān)人員責任。
8、音樂(lè )教師要充分利用舞蹈室，使用完要填好使用記錄。
9、未經(jīng)許可，不得進(jìn)入舞蹈房，換好練功鞋或脫鞋后方可入內。
10、嚴禁坐在欄桿上，靠在鏡子上，不準在室內喧嘩。
11、沒(méi)經(jīng)有關(guān)老師批準，不得在室內進(jìn)行排練等。
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