成長(cháng)作文

【精】關(guān)于成長(cháng)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于成長(cháng)作文1

　　看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落。大千世界，世事滄桑，我終于提起稚嫩的筆，抒 發(fā)內心成長(cháng)的感覺(jué)。 因為有了成長(cháng)，才有了歡喜； 因為有了成長(cháng)，才有了傷心； 因為有了成長(cháng)，才有了我們奪目的青春。 ——題記 小時(shí)候，我是小院里的孩子王。走到哪里，哪里就有一大群跟著(zhù)我叫“大哥哥”的小弟弟小妹妹。

　　傍晚，我好不容易擺脫掉那群小弟弟小妹妹后，總喜歡捧著(zhù)一只特大號的棒棒糖坐在窗邊，甜甜的'感覺(jué)一直傳到心里。那感覺(jué)，真棒！ 不知什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了踢足球。每天下午都跟著(zhù)一群大我五六歲的“大哥哥”跑來(lái)跑去。每一次他們闖了禍

關(guān)于成長(cháng)作文2

　　在我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥大姐姐帶著(zhù)紅領(lǐng)巾在幫助別人的`時(shí)候，我心里很想帶紅領(lǐng)巾，我心想；如果我帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，我就是少先隊員了，這樣我就可以幫助別人了，現在，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我上學(xué)的每一天我都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，我每天都在幫助同學(xué)，比如說(shuō)今天我幫助同學(xué)拿了鉛筆盒和本子。

　　這些都是一些小事，只要我能幫助同學(xué)，我就會(huì )盡自己最大能力幫助他。做一些自己力所能及的小事，紅領(lǐng)巾不但代表這幫助同學(xué)，朋友，還代表著(zhù)一份責任，當你帶上它的那一刻起，你就是一個(gè)熱愛(ài)幫助同學(xué)，朋友的一個(gè)少先隊員。

　　從身邊做起，從小事做起，讓自己的生活，充滿(mǎn)活力。

關(guān)于成長(cháng)作文3

　　有人說(shuō)，說(shuō)一萬(wàn)句不如自己摔一跤才懂。

　　有些痛，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì )成長(cháng)。

　　生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

　　前人走過(guò)的路，遇到過(guò)坎坷，總想著(zhù)能用說(shuō)教的方式讓下一輩盡早地懂得，免得再少彎路，再受那一份苦。

　　有些人很幸運地聽(tīng)了，當真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認為自己應該會(huì )不一樣。

　　所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成長(cháng)了，有的沉淪了。

　　有的傷能夠用時(shí)間抹平，有的傷卻不能。

　　誰(shuí)能指出個(gè)中誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？

　　那些幸運聽(tīng)懂的人，道理是懂得了，繞過(guò)了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。

　　畢竟年少的心，都有些飄浮。

　　成長(cháng)是需要代價(jià)的.，成長(cháng)的過(guò)程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的，但卻是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，不論早晚。

關(guān)于成長(cháng)作文4

　　關(guān)于成長(cháng)，也許我們終其一生也無(wú)法參透。

　　小的時(shí)候，“成長(cháng)”對于我們來(lái)說(shuō)充其量就是個(gè)名詞，無(wú)需介懷，充滿(mǎn)想象與期待。其實(shí)，我們很多人的青春都是一片迷茫，荊棘叢生，卻又往往轉瞬即逝。

　　長(cháng)大以后的我們，總是會(huì )后悔，也許有嘲笑，還有鄙視，就比如我，我的青春算是玩過(guò)來(lái)的，現在后悔當初沒(méi)有好好努力，而我考上名牌大學(xué)的姐姐又在后悔當初沒(méi)有玩一玩，失去了太多快樂(lè )。我看不透青春，更無(wú)法做出指引。

　　我覺(jué)得還是應該跟從自己的想法，自己的`意愿，去做自己想做的事，一切順其自然。畢竟，自己經(jīng)歷過(guò)的才會(huì )深刻。我從來(lái)不會(huì )為青春下寫(xiě)什么定義，或做些什么注解。

　　要知道，一切總會(huì )過(guò)去的。

關(guān)于成長(cháng)作文5

　　成長(cháng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì )覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。

　　成長(cháng)不容易，成長(cháng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。

　　挫折是什么？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè )的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？

　　我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當的.旅途中插上一段別有趣味的或驚險點(diǎn)的片斷，讓人在成長(cháng)中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

　　不學(xué)會(huì )摔倒，怎么能學(xué)會(huì )站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。

關(guān)于成長(cháng)作文6

　　拋開(kāi)幻想，不帶任何目標的走在一個(gè)方向，隨著(zhù)時(shí)間流浪；扔掉緊張，把勇敢和堅強的'信念寫(xiě)在心上，追逐浮云夕陽(yáng)；任風(fēng)箏在塵世間游蕩吧！它懂得，在什么時(shí)候，適合飛翔。

　　任塵埃在人生路漂泊吧！它明白，在什么地方，住著(zhù)理想。在這蒼茫無(wú)語(yǔ)的世界，誰(shuí)又值得誰(shuí)崇拜欣賞；在那故事的盡頭，卻依然只有孩子充滿(mǎn)希望的目光。

　　我們總是在記憶中把歲月遺忘，總是把遺忘當作受傷，想像中是明媚的陽(yáng)光，卻無(wú)情的就，打在我們滿(mǎn)是傷痕的臉上。它把挫折給我們，讓我們成長(cháng)。

關(guān)于成長(cháng)作文7

　　煩惱是什么？煩惱是解決不了的麻煩;是困惑。煩惱人人都有。我有一個(gè)煩惱，那就是媽媽太嘮叨了。在一個(gè)夜晚，我整理好書(shū)包，正準備去洗澡。這時(shí)傳來(lái)媽媽的斥責聲:“誰(shuí)的草稿紙沒(méi)放進(jìn)抽屜？”我過(guò)去一看，是我的草稿紙。

　　就順手往抽屜里一塞。我剛一轉身，她又說(shuō)：“東西怎么能亂塞？給你了那么多抽屜，但每個(gè)抽屜都很亂，就是因為你亂塞!” 我不耐煩了，管自己跑進(jìn)了浴室。在洗澡時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲。我洗完澡出了浴室，忘了關(guān)燈。媽媽走過(guò)去一看，大聲責罵道：“誰(shuí)有忘了關(guān)燈？你們只知道開(kāi)燈，不知道關(guān)燈！”說(shuō)著(zhù)關(guān)了燈。

　　我還以為她要我去關(guān)燈，便走了過(guò)去。誰(shuí)知她竟關(guān)了燈。我心想：害得我白跑一趟！像這樣的例子還有很多，舉也舉不完。昨天的`忘了，還會(huì )有今天的。這就是我成長(cháng)的故事。

關(guān)于成長(cháng)作文8

　　對于我的健康快樂(lè )成長(cháng)，爸爸媽媽是有合理分工的。爸爸是管體育的；媽媽是管學(xué)習的。但在時(shí)間上為這事兩位家長(cháng)常常是爭論不休。爸爸是想讓我多出去玩，多鍛煉。而媽媽是想讓我多寫(xiě)字、多讀書(shū)。

　　由于，我愛(ài)玩，爸爸常常是占了上風(fēng)。不過(guò)也沒(méi)讓媽媽失望。每次我痛痛快快玩過(guò)，回到家洗完澡，就認認真真完成媽媽布置的.任務(wù)，這樣媽媽也就認了。

　　我明白爸爸是讓我身體好；媽媽是讓我更聰明。這兩方面我都不能讓他們失望，因為，我已經(jīng)長(cháng)大了，能讀懂家長(cháng)的心。

關(guān)于成長(cháng)作文9

　　隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，不知不覺(jué)中長(cháng)大了，由幼稚園到了現在的六年級真可謂“時(shí)光流逝，一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了，不在像幼稚園那么輕松了，課程增多了。玩的時(shí)間少了，只能沉迷在學(xué)習中了，而且這種方法還欠妥當，一下子學(xué)的多很容易忘記，又累又辛苦。這種現象是不好的現象，不知天高地厚，只知坐井觀(guān)天。并且，我們生活中的世間萬(wàn)物都應該我們要我們去細心觀(guān)察，只有這樣，才能得到更好的認識。

　　因此，我有許多的觀(guān)點(diǎn)。先是安排好恰當的時(shí)間，要有效率的學(xué)習，這樣就不用天天沉迷于書(shū)中了。而且，我們學(xué)習要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們學(xué)習要互相搭配，知道舉一反三，觸類(lèi)旁通。這樣一來(lái)還有許多時(shí)間，可以去外面玩玩，既可以增長(cháng)見(jiàn)識，又可以擴大視野，真是學(xué)習和玩兩不誤。

　　只有這樣合理的搭配，學(xué)習沒(méi)問(wèn)題，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

關(guān)于成長(cháng)作文10

　　一眨眼，一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大了。從以前的不懂事到現在的懂事，這就是成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，有許多的煩惱。

　　煩惱一：

　　每逢周末，我拼命地做完作業(yè)后，好不容易休息會(huì )，媽媽就喊起來(lái)了，你做完作業(yè)，就幫忙做一些家務(wù)吧！我屁股還沒(méi)坐熱又要去干活了。唉！媽媽還解釋道：你長(cháng)大了，懂事了，應該干點(diǎn)活了！唉！長(cháng)大也不好呀！累呀！

　　煩惱二：

　　總算把周末的作業(yè)給做完了，想和同學(xué)出去玩一會(huì )兒，可爸爸不準，說(shuō)：現在竟爭多激烈呀，你不抓緊點(diǎn)復習，好玩什么呀！唉！無(wú)奈呀！現在上了初中，整天就是學(xué)習，一點(diǎn)自由也沒(méi)有！

　　成長(cháng)的煩惱還有許多，說(shuō)個(gè)3天3夜說(shuō)不完。當然，成長(cháng)的.過(guò)程中不只有煩惱，還有快樂(lè )的回憶，那就是美好的童年！成長(cháng)中有快樂(lè )和煩惱，但只要放松心情，煩惱也會(huì )變成快樂(lè )的回憶！

關(guān)于成長(cháng)作文11

　　每個(gè)人都將經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)有好也有壞。有時(shí)候你會(huì )覺(jué)得成長(cháng)是一件十分煩惱的事情，因為越長(cháng)大，你可能知道的東西或事情越多，你就更會(huì )顧及得更多了。

　　這樣比起來(lái)，我還是不愿意成長(cháng)的，我更加愿意待在小學(xué)的時(shí)光中�？勺约河稚聿挥杉�，必須服從“成長(cháng)”的命令！

　　當然，在成長(cháng)的'過(guò)程中，也會(huì )經(jīng)歷許多讓你開(kāi)心、困惑、傷心等事情。在工作中，比自己職位高的人，可以叫你干什么就干什么，而這些事情，有些是你不想干的，但是你拒絕不了，這種無(wú)可奈何著(zhù)實(shí)讓人煩惱。

　　但只有成長(cháng)，我們才會(huì )懂得如何更好地適應這個(gè)社會(huì )，懂得寬容和換位思考，更懂得了要有一份孝敬長(cháng)輩的心！

　　成長(cháng)呀！其實(shí)是一種境界，有了它，人才能更加得完美。若沒(méi)了它，人在這個(gè)世上又有何意義呢？它讓我明白了自己的命運，不在他人的手里，而是掌握在自己的手中！

關(guān)于成長(cháng)作文12

　　校園里的藝術(shù)節，如此燦爛，映照著(zhù)校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我報名參加了鋼筆書(shū)法的競賽，所以我每天訓練我的字，想把字寫(xiě)得更完美，更漂亮。如果一張書(shū)法里有一絲絲小差錯，就像一鍋完美的.粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀(guān)可口的粥，有時(shí)覺(jué)得這個(gè)字沒(méi)有十足的把握，我就在手機百度查了一下這個(gè)字怎樣寫(xiě)。時(shí)時(shí)刻刻、認認真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書(shū)法，端端正正地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　我滿(mǎn)懷著(zhù)怦怦直跳的心去競賽。我認認真真地寫(xiě)好每一個(gè)字。心想：一定讓同學(xué)們羨慕我！一定要為班級爭口氣！

　　果然，功夫不負有心人。我終于取得了三年級段的第二名，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認真，更仔細，更努力地去練習我的書(shū)法字。就像我的個(gè)子一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)起來(lái)，完美起來(lái)！

關(guān)于成長(cháng)作文13

　　從小的時(shí)候我就開(kāi)始讀一本書(shū)，他的名字叫做《三國演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺(jué)得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼備，但是后來(lái)我慢慢成長(cháng)也知道了曹操是一個(gè)心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內心的怒火而去斬殺一個(gè)與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。

　　到了十歲，我開(kāi)始崇拜以德服人的劉備—劉玄德，他在三國里邊應該算是人品最好的了，即使面對生死危機，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統一三國的`根本原因。

　　青春的我，和大多數男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙云，一個(gè)長(cháng)相帥氣的男人“萬(wàn)人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽(tīng)我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。

　　《三國演義》陪伴了我十年，從一開(kāi)始的有趣到現在的哲理，《三國》伴我成長(cháng)。

關(guān)于成長(cháng)作文14

　　我們同成長(cháng)，

　　我們共分享，

　　我們攜手暢游書(shū)海，

　　我們并肩拼搏賽場(chǎng)，

　　我們送走夕陽(yáng)，

　　我們迎接希望。

　　面對困難我們毫不畏懼，

　　面對挫折我們堅韌如鋼，

　　我們是雛鷹，不怕狂風(fēng)。

　　我們是牛犢，不畏猛虎。

　　向著(zhù)理想，

　　我們勇往直前，

　　一路凱歌，

　　一路收獲，

　　喊出自由，

　　跑出健康，

　　收藏快樂(lè )，

　　幸福茁壯地成長(cháng)。

　　評語(yǔ)：這首現代詩(shī)歌表達了作者成長(cháng)過(guò)程中的勇敢、信念、堅強、力量和希望。詩(shī)歌慷慨激昂，抒發(fā)了一個(gè)少年的心聲，呈現出了似火的`熱情，青春的活力。詩(shī)句注重押韻，讀起來(lái)朗朗上口。

關(guān)于成長(cháng)作文15

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻�小的時(shí)候不努力，長(cháng)大后就只有悲傷的份了。所以，不能當懶漢，懶漢只會(huì )一事無(wú)成。

　　但老師說(shuō)：懶是人的天性。因為懶了就會(huì )不看書(shū)、不寫(xiě)字、不去上學(xué)、有可能還會(huì )不干農活、餓死。所以懶，真的要不得。只有勤奮的人，才能成長(cháng)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)聞雞起舞嗎？一對兄弟，有一個(gè)人，在床上躺著(zhù)想怎么才能為國家效勞呢？聽(tīng)到雞叫就想到，可以一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練武。還把旁邊的人推醒起來(lái)練武，打了很多勝仗，得到了老百姓的尊敬。這就是懶漢和勤奮的人的差距吧。

　　只有勤奮才會(huì )讓你成才，現在你想當懶漢還是勤奮的人？要是我的`話(huà)就做個(gè)勤奮的人，克服懶性，好好學(xué)習。我相信，我也一定會(huì )有一番成就的。

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