青年與國家作文

青年與國家作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青年與國家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青年與國家作文1

　　青少年的成長(cháng)路上，時(shí)間×挫折=成功。

　　現在我遇到嚴重的困難，有些畏懼，甚至想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )問(wèn)自己：在此之前，有沒(méi)有任何一件事情，是你盡量努力了，全力爭取了，最后卻沒(méi)有做成的？答案是沒(méi)有。似乎只要努力過(guò)，爭取過(guò)的事情，從來(lái)沒(méi)有失敗的例子。那些讓人悔恨的經(jīng)歷，反倒是那些退縮、軟弱、偷懶、不盡力爭取的場(chǎng)景。所以，盡力去做就好了，不要跟自己妥協(xié)。做應該做的事情，做好該做的事情。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。

　　在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課再上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的`誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現自己的理想，為自己奮斗。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！

　　同學(xué)們讓我們好好學(xué)習不要懼怕挫折，不浪費時(shí)間，從此刻開(kāi)始，為國家奉獻自己的一份力量。

青年與國家作文2

　　這個(gè)冬天，U15（15歲以下）國家青年男籃來(lái)到北大附中，展開(kāi)了一段從未經(jīng)歷過(guò)的冬訓之旅。校園里的風(fēng)景、校園里的同齡人、校園里的熱鬧與寧靜，這群籃球少年感受著(zhù)身邊的一切，不再是以往訓練中宿舍、食堂、球館的三點(diǎn)一線(xiàn)。

　　國文導讀、智能鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，校園也為他們打開(kāi)了一扇又一扇體驗新奇的大門(mén)，這些課程讓國青隊員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。

　　“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著(zhù)籃球睡覺(jué)”“這項運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)傳承”……籃球是他們的摯愛(ài)。但夢(mèng)想的色彩并不止于此�！拔視�(huì )彈吉他，有一個(gè)當音樂(lè )人的夢(mèng)想”“我想當一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長(cháng)如同海綿一樣吸收不同的養分，就像他們給自己的隊伍起名叫“游騎兵隊”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。

　　“感覺(jué)上課心能夠靜下來(lái)，和打球不一樣”“自己沒(méi)有接觸過(guò)的'課程非常感興趣”“學(xué)習和籃球共進(jìn)”……課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在不知不覺(jué)間加深著(zhù)他們對籃球的理解�！盎@球是一個(gè)高智商的運動(dòng)，（冬訓）能夠兩面兼得�！�

　　將冬訓放在校園里，這是第一次，但肯定不是最后一次。中國籃協(xié)同北大附中已達成共識。以此次冬訓營(yíng)為基礎，攜手推進(jìn)“體育回歸教育”。致力于推動(dòng)體育與教育相互融合的中國籃協(xié)主席姚明說(shuō)：“體育和教育中最重要的在于后一個(gè)字，也就是‘育。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)。體育和教育是同源的。體教結合的問(wèn)題不是單向的�！�

青年與國家作文3

　　這個(gè)暑假，我踏上了向往已久的旅游國家——韓國。

　　雖然曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)韓國沒(méi)有什么好看的，只是一個(gè)很小很小的國家，還不及山東大；也聽(tīng)過(guò)父母勸阻道韓國的風(fēng)景還沒(méi)有中國好，但是我還是要去看一看，以解開(kāi)我心中的迷惑——韓國的土地不及中國大，人口沒(méi)有中國多，自然資源不比中國豐富，為什么這里的經(jīng)濟水平可以超越中國？

　　在去往韓國的船上，我找到了負責我們這一團體的韓國導游，她將我想要知道的'事情一一向我講明：韓國原先是一個(gè)連飯都吃不飽的國家，所以當韓國的第三任總統樸正熙上任時(shí)，要求韓國人民永遠堅守兩個(gè)原則，團結和守信用，讓韓國人民學(xué)會(huì )不欺騙自己的國家和任何人。

　　她又拿出一張中國人民幣和一張韓幣，說(shuō)：“中國的人都是怎樣分別真錢(qián)和假錢(qián)的呢？”我疑惑地演示給她看，“在韓國，你根本不用擔心自己手上拿的是假幣，因為韓國人根本不會(huì )生產(chǎn)假幣，就算誰(shuí)手里拿的是張假幣，他也不會(huì )將它花出去，而是送到警局，繼而被銷(xiāo)毀�！�

　　我還想繼續問(wèn)下去，但是這時(shí)，船就快要靠港，已能見(jiàn)到那紅色的燈塔了。

　　下船后，我又見(jiàn)到了導游，我們相視一笑。接下來(lái)的幾天時(shí)間她帶我們走了韓國的很多地方，也給我們講了韓國的不少歷史。有一回，在超市，她跟我們說(shuō)，在這里是買(mǎi)不到假貨的，因為，韓國人講信譽(yù)，不會(huì )因為提高收入而把假貨放上超市，這就是韓國比中國富強的原因。

　　后來(lái)她說(shuō)了一句話(huà)我一直忘不了：“一個(gè)人講信用能讓他在社會(huì )中立足，一個(gè)國家的人如果都講信用，那么這個(gè)國家就會(huì )富強，就能在世界上有較高的地位�！�

　　在這個(gè)各個(gè)國家都在競爭的年代里，或許我們中國人真的該好好反思一下“信用”的價(jià)值。

青年與國家作文4

　　犯罪，它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�

　　那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學(xué)校教育的失當；三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會(huì )救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。

　　對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的`勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。

　　讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！

青年與國家作文5

　　行駛在西藏人跡罕至的高原上，同行的藏族小伙丹增畢業(yè)于內地一座繁華城市的大學(xué)，當問(wèn)及為何不留在大城市發(fā)展時(shí)，他望向車(chē)窗外荒蕪的土地說(shuō)道：“雖然這里落后，但卻是養育我的土地。假如我們每個(gè)人都不來(lái)愛(ài)它，不來(lái)建設它，它就可能一直這樣。國家不也一樣嗎，也需要我們每個(gè)年輕人去熱愛(ài)，去建設……”

　　丹增的一席話(huà)，流露出一個(gè)青年人對于國與家的濃濃愛(ài)意。曾幾何時(shí)，似乎很少聽(tīng)到青年人如此“直白”地抒發(fā)對于國家的愛(ài)，這種情感仿佛變得越發(fā)低調。

　　在中華民族綿延的歷史長(cháng)河中，“修身，齊家，治國，平天下”向來(lái)是每一位青年才俊的人生追求，這其中飽含的家國大義，便是一種樸素的愛(ài)國情懷。每當國家危難之時(shí)，第一個(gè)義憤填膺挺身而出的必是青年人。在抵御外族入侵的古代，縱是文弱的書(shū)生亦會(huì )仗劍而行：在抗擊外敵侵華的近代，又有多少稚嫩的'臉龐和年輕的身影消失于硝煙戰火……在抗日戰爭勝利70周年之際，更讓人緬懷七十多年前那些走向戰場(chǎng)拋灑熱血的年輕人。

　　如今，和平時(shí)代已不需要很多青年人去“捐軀赴國難”，可并不代表青年人就不應心存大愛(ài)，立志報國。有的青年人注重生活品質(zhì)，只想擁有自己的“小確幸”�？稍�想，這“小確幸”的背后是國家的穩定和繁榮，

　　青年人該如何去愛(ài)國？國家并不只是一個(gè)概念，她有著(zhù)豐富的具體所指：是養育我們的這一片熱土，是農田中辛勤耕種的勞動(dòng)者，是教室里正在讀書(shū)的學(xué)生，亦是街頭掃地的清潔工。愛(ài)國也不僅是一種概念，而應成為青年人的價(jià)值引導和行為規范。青年人的愛(ài)國不應停留在口頭，而應實(shí)踐于行動(dòng)，可以是隨手撿起一片紙屑，可以是埋頭于機械的研究，可以是正能量的傳遞，亦可以是善良的捐贈。若胸懷赤誠之心，青年人在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也便在潛移默化中促進(jìn)了國家的進(jìn)步，造福了這里的人民。

　　青年人，請對國家多一度愛(ài)，也多一份行動(dòng)，因為你的每一個(gè)善舉，都可以讓這個(gè)國家變得更好！

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