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對與錯作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的對與錯作文，歡迎大家分享。
對與錯作文1
記得在學(xué)校里的停車(chē)場(chǎng)，我和程樂(lè )煊吵架，打了起來(lái)，我一氣之下把他撲到在地上，接著(zhù)用力的地他的`頭按到在地上。
“啊”他尖叫了一聲，馬上我就有些不知所措了，以為他頭撞破了，流血了，就趕緊跑了，心里不免有些擔心與難受。我一看到他，就仿佛他頭上還有一個(gè)大包，心想：以后他是不是都不理我了。至今，我還記得這個(gè)錯誤，想起來(lái)真有些內疚和痛苦，我不該打人。
記得還有一次，別人說(shuō)我壞話(huà)，我眉頭一皺，把他的鉛筆折斷了，把他的橡皮扔到了窗外，他一下子哭了起來(lái)，跑出了美術(shù)室，好像去告訴老師了。我一下子害怕起來(lái)，如果我媽媽知道了，那可就遭殃了。這件事我一想起來(lái)就有一種說(shuō)不出的滋味，后來(lái)老師沒(méi)找我，但看到他總感覺(jué)有些不好意思。
對與錯作文2
你說(shuō)你人矮，眼睛又近視，坐在后面看不清，作業(yè)題目抄錯了，也不是你的錯。
你以為你是誰(shuí)呀？你是優(yōu)等生嗎？你是特長(cháng)生嗎？你有“顯赫”的背景嗎？你什么都不是，你什么都沒(méi)有，教室里能夠擺放一個(gè)你的座位就很不錯了，還想挑剔位置？
你說(shuō)你有特長(cháng)？我說(shuō)，你也就是調皮搗蛋的`特長(cháng)，草書(shū)的特長(cháng)，作業(yè)上的字連你自己也認不得。
你說(shuō)老師是故意找你的碴兒？得了吧。他要花多少精力到那幾個(gè)心肝寶貝身上啊，哪有時(shí)間和精力來(lái)故意找你的碴兒？
你呀，得改變自己，適應老師。犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，把題目重新抄來(lái)，做好，到老師跟前去認個(gè)錯。
你去向老師認個(gè)錯，你的錯就不存在了。你若不認錯，就是錯上加錯，這樣下去你可要吃不了兜著(zhù)走了，若是勇于擔當，說(shuō)不定老師還賞識你呢！
去吧，去向老師認個(gè)錯。老師需要你去認個(gè)錯，有了矛盾與問(wèn)題，總得有人擔當責任，要下樓房，也總得有架梯子，莫非你還想讓老師來(lái)給你掮梯子？
去吧，去向老師認個(gè)錯！
對與錯作文3
很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對！
很多時(shí)候，錯的總是錯的，然而很多人總想把錯的弄成對的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但總有人把它復雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著(zhù)想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒(méi)有私心，誰(shuí)不自私？為了自己而放棄所有，或許為了爭口氣，或許為了報仇，或許……，很多人排斥這樣的'想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì )遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！
不就可以很快樂(lè )了嗎？
對與錯作文4
說(shuō)起我的字，我便一定會(huì )皺眉頭。我的字既沒(méi)有王羲之的瀟灑，也沒(méi)有秉承顏真卿,柳公權的顏筋柳骨，反倒是有一些張旭，懷素之風(fēng)。就是有一點(diǎn)潦草。
我的性格，從小時(shí)候就是那么豪爽，也許就是注定了我會(huì )寫(xiě)出那么豪放的字來(lái)。其實(shí)，我經(jīng)常練字，但是總看不到成效。有時(shí)候寫(xiě)字，會(huì )努力控制自己把字寫(xiě)好點(diǎn)，寫(xiě)規范點(diǎn)�？墒敲看味际情_(kāi)頭字寫(xiě)得還不錯，挺規矩的。后來(lái)便越來(lái)越投入，漸漸地情不自禁字便一開(kāi)始龍飛鳳舞起來(lái)了。
我媽經(jīng)常批評我說(shuō)我的字草得很，我也不甘落后，用毛澤東那奇形怪狀的字來(lái)反駁老媽。其實(shí)我也想把字寫(xiě)好，但是人的性格是很難改變的，我也很無(wú)奈。除非把我的性格給改了，不然的`話(huà)也休怪本人了。說(shuō)實(shí)話(huà)我也受到過(guò)草書(shū)給我帶來(lái)的不便。
我深深地記得，我的那一次數學(xué)考試的那一個(gè)99分。那唯一的一分遺憾是出在一個(gè)句號上，這個(gè)讓我痛恨至今。一個(gè)句號，由于我寫(xiě)的太快，又喜歡連筆，這個(gè)句號就變成了一個(gè)6。那么135便變成了135.6。我也因此便扣了一分。讓我與一百分失之交臂，也讓我失去了當全班第一名的機會(huì )（第一名總分比我高0.5分）。哎，我好后悔呀！
但是，草書(shū)也不是我的錯呀�？磥�(lái)我還是老老實(shí)實(shí)去練字了！
對與錯作文5
好朋友敏敏每天都去新東方泡泡英語(yǔ)上課，而且每天都讓我去接她，今天也不例外。我照例下午4點(diǎn)半從家里出發(fā)，走10分鐘就到她的學(xué)校了。她的教室關(guān)著(zhù)門(mén)，從里面傳出朗朗書(shū)聲，顯然還沒(méi)下課，于是我在家長(cháng)休息室看了會(huì )兒書(shū)。
終于，教室門(mén)開(kāi)了，敏敏出來(lái)了，我們下了樓，走進(jìn)樓下那家紅旗超市，她買(mǎi)了兩根火腿腸，我們一人一根。
在路上，我們很快把2根火腿腸吃完了，留下兩個(gè)包裝袋，我朝四周看了看，說(shuō)：“沒(méi)有垃圾筒��！”她想了想，把她的`那個(gè)包裝袋放在了一家理發(fā)店門(mén)口的角落里�！拔�，不能亂扔哦！”我急了。
她卻平靜地說(shuō)：“你懂什么？我沒(méi)亂扔！把垃圾扔在馬路中間才算亂扔，我放在那兒，一是不會(huì )妨礙行人；二是清潔工、店里的工作人員，每天會(huì )清掃這些角落，說(shuō)不定一會(huì )兒它就不見(jiàn)了�！薄翱墒恰蔽蚁胝f(shuō)什么，但又不知該怎么說(shuō)，只是覺(jué)得老師說(shuō)垃圾一定得扔進(jìn)垃圾筒，不能亂扔；可敏敏雖然沒(méi)把垃圾扔進(jìn)筒里，但并沒(méi)有亂扔��！她做得對嗎？不過(guò)反正我是扔進(jìn)了筒里的，嘻嘻！
對與錯作文6
有人常說(shuō)：“男孩性格野，女孩愛(ài)溫柔�！笨晌覅s不這么認為。
“扔沙包去了嘍！”我被這玩耍的.聲音迷住了，急忙跑進(jìn)臥室換雙鞋活蹦亂跳地跑到門(mén)口，將要塌進(jìn)門(mén)時(shí)我被媽媽叫住了�！盎貋�(lái)，男孩子玩的，一個(gè)女孩子家攪和什么？”
我傷心透了，一向從沒(méi)有過(guò)這么大的聲音從嗓子門(mén)口跳出來(lái)：“性格開(kāi)朗有什么錯？”說(shuō)完，便嚎啕大哭。
媽媽最見(jiàn)不得我哭了，無(wú)奈地說(shuō)：“行了，別哭了，出去玩吧�！�
在小姨家，我最?lèi)?ài)那房子旁穿著(zhù)一身綠的巨人（高山），在那我總是爬上爬下像猴子似的跑馬燈。姨媽說(shuō)：“唉，姐你就不能管著(zhù)點(diǎn)嗎？看她，一點(diǎn)也不像女孩子�！�
因為好不容易能來(lái)小姨家，盡情地爬一會(huì )就不行。我便對小姨說(shuō)：“唉，小姨，你不想到我們那呀？到了我們那就會(huì )有人說(shuō)：‘性格開(kāi)朗有什么錯？’
唉，不是說(shuō)現在時(shí)代不同了，男女都一樣嗎？為何男孩性格就能開(kāi)朗，女孩卻不行呢？
對與錯作文7
從我懂事起，我就知道，世界上沒(méi)有鬼，但是，每當我獨自一在家時(shí)，總是疑神疑鬼，不是想哭就是想大喊，就因為我害怕，明知道沒(méi)有的東西我卻去害怕它，你們說(shuō)我傻不傻？為了這件事我可受了不少苦，挨了不少罪！
媽媽說(shuō)：＂你長(cháng)大了要膽大一些，不要這么膽�。懶∈桥橙醯谋憩F，以后你長(cháng)大了去讀書(shū)，該怎么辦？你再不把這毛病改掉，就送你去看心理醫生，或神經(jīng)科的醫生�。ⅲㄠ�！不�。┻@是媽媽的`嘮叨．
奶奶說(shuō)：＂小孩子家家的，亂怕什么牛鬼蛇神的？我這舊社會(huì )過(guò)來(lái)的人都沒(méi)事，你擔什么心？再說(shuō)了，我連小學(xué)都沒(méi)的讀都還不信邪，你起碼還在讀書(shū)，懂那么一點(diǎn)點(diǎn)，比我還差伙，枉為學(xué)生�。⑦@是奶奶的＂教育＂！
爸爸說(shuō)：＂你要膽大一些，男孩子氣一些，最好去踢踢足球（三句話(huà)不離老本行也�。┻@樣能勇敢一些（根本不沾邊。）你看人家貝克旱姆，帶傷上陣，多么勇敢，多么堅強.....＂這是爸爸的＂廢話(huà)連篇＂！
除了父母，一些小孩或同齡人也回笑話(huà)我，我真的很痛苦，膽小不是我的錯！
對與錯作文8
每年清明，我們一大家人帶著(zhù)清明餅、雞翅、鴨爪、火腿腸、水果、飲料，還有鮮花，開(kāi)了6輛車(chē)，浩浩蕩蕩去了公墓。
大人們點(diǎn)燃了香和蠟燭，又放了鞭炮，燒了紙錢(qián)，在煙霧蒙蒙和噼里啪啦的爆竹聲中拜啊拜啊，以前我看得很開(kāi)心，不懂為什么。今年，我仔細觀(guān)察，才明白這原來(lái)是祭拜祖先的'方法，懷念已經(jīng)去世的長(cháng)輩，我只認識其中的一個(gè)男阿太。
很小時(shí)候，我就會(huì )送報紙給阿太看，后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)他生病了，再后來(lái)就去天上了，天上？我很好奇，就問(wèn)？哪個(gè)星球？金星！百曉大舅公說(shuō)，因為外公姓金。
今年掃墓，鐘哥特別虔誠，只見(jiàn)他畢恭畢敬地立正站在阿太墓前，雙手合掌，閉上眼睛，嘴里嘰里咕嚕念個(gè)不停，我湊上去豎起耳朵也聽(tīng)不清，問(wèn)了小姨才知道他是想叫阿太保佑他讀書(shū)好，我說(shuō)這是迷信，成績(jì)好要靠自己努力，我還記得開(kāi)學(xué)第一天，老師就在黑板上寫(xiě)了個(gè)“聰”，“耳”是要專(zhuān)心聽(tīng)講，是最最重要的，所以占左邊一大半，右邊上面2個(gè)點(diǎn)是眼睛，要認真聽(tīng)，“口”是要會(huì )說(shuō)會(huì )表達，要認真看，“心”是要用心來(lái)想。
最后，我想，掃墓就是祭祖，紀念親人，不忘祖先，是民族的傳統。但是燒紙錢(qián)，放鞭炮，把綠地燒了，可能發(fā)生火災，污染環(huán)境是錯的。
對與錯作文9
中午，我在看電視，媽媽突然說(shuō)道：“想不想去水上樂(lè )園玩？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì )兒，我就把泳具準備好，等著(zhù)和媽媽出發(fā)。
不料，臨出門(mén)前，媽媽卻一臉無(wú)奈的對我說(shuō)：“哎！不能去了，天氣預報說(shuō)今天有暴雨�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我一下子楞住了，只好把東西放回去，愁眉苦臉地去看電視了，心里想：說(shuō)好去的，偏偏怎么又會(huì )下雨呢？
下午兩三點(diǎn)了，可我還沒(méi)聽(tīng)到打雷下雨的.聲音。甚至到了傍晚，天空還是陽(yáng)光燦爛。我奇怪極了：不是明明說(shuō)要下雨嗎？怎么不見(jiàn)半滴雨呢？
我就轉頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴皇钦f(shuō)有暴雨嗎？你不是在騙我吧？”媽媽說(shuō)：“哦，天氣預報說(shuō)可能是晚上才有雨��！”“啊，媽媽?zhuān)煤玫囊惶毂荒愕囊痪湓?huà)給浪費了。以后聽(tīng)天氣預報可要聽(tīng)清一點(diǎn)��！”媽媽只好說(shuō)：“好，作為補償，明天一定去水上樂(lè )園玩�！�
對與錯作文10
人都會(huì )犯錯，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的錯吧。
我小時(shí)候非常喜歡養魚(yú)，家的石盆里養著(zhù)一大堆金魚(yú)，有紅的，白的，黑的，紅白的.……
一天，我發(fā)現許多魚(yú)在水面倒著(zhù)，碰一下又無(wú)精打彩的，它們比以前游得慢多了，竟然還有斜著(zhù)游的，爸爸診斷說(shuō)：“魚(yú)生病了！”我和爸爸趕緊去“淘寶大藥房”買(mǎi)了藥，幾天后開(kāi)始“搶救”魚(yú)兒。我先在水里放了幾顆粒粒氧（魚(yú)通過(guò)粒粒氧可以在水里正常呼吸），接著(zhù)在水里倒進(jìn)了藥水，藥水是藍色的，很可怕，把水都染藍了，根本不能看到魚(yú)兒。第二天起來(lái)為魚(yú)兒換水進(jìn)發(fā)現魚(yú)兒都死了。推算，發(fā)現藥放太多了，把魚(yú)兒都毒死了。下午，我一直在小區里修“公墓”，一直修到晚上才把魚(yú)兒埋進(jìn)去了……
兩星期后，我發(fā)現埋魚(yú)兒的地方開(kāi)出一朵小花，是上帝送給魚(yú)兒的吧！以后，我看到魚(yú)都會(huì )想起毒死的魚(yú)與上帝的花……
對與錯作文11
許老師是我們班的數學(xué)老師，她上起課來(lái)風(fēng)趣，分析問(wèn)題通俗易懂，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
期末臨近時(shí)發(fā)生的一件事讓我對許老師有了更深的了解。那是堂數學(xué)練習課，許老師讓我們當堂完成練習冊里的一部分內容，然后再核對答案。題目不是很難，大家一會(huì )兒便完成了。
當核對到第四大題的第九小題時(shí)，我的答案與老師的不符。我據理力爭，堅持自己的看法�；蛟S是考慮到還有很多習題要核對，許老師沒(méi)再給我機會(huì )發(fā)言，堅持說(shuō)是我看錯了題或不理解題意。
既然如此，我又認真地審題，仔細地解答，可結果還是一樣，這就更堅定了我的決心。我原本打算利用午休的`時(shí)間去請教許老師，可許老師卻因有公事出去了。
這一整天，我一直在琢磨著(zhù)這道題，左思右想覺(jué)得我是對的，搞得我連零食也不想吃了。媽媽問(wèn)我哪里不舒服，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。媽媽一開(kāi)始也同意許老師的意見(jiàn)，但等我向她仔細分析后，她改變了想法。媽媽叫我安心去睡覺(jué)，建議我明天再向許老師解釋。
第二天數學(xué)課上，我又向許老師提起了那道題的答案。許老師真誠地向我表示歉意，糾正答案后，許老師還當眾表?yè)P我幫她發(fā)現了錯誤。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
此后，我更加敬佩許老師了。
對與錯作文12
星期天的早晨萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。小達又快又好地完成了作業(yè)，就出門(mén)散步去了。他一邊吃香蕉一邊走路，吃完就把香蕉皮隨手一扔，好像耍帥似的。
但是他沒(méi)有發(fā)現他身后是小葉，只見(jiàn)小葉端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一臉盆的水，笑瞇瞇地走著(zhù)，她要去院子里洗衣服呢。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，小葉沒(méi)有看到香蕉皮，一不小心踩到了香蕉皮，腳下一滑，人騰空而起，摔得眼冒金星。她手里的一大盆水沒(méi)有拿住，丟了出去，正巧扣在了小達的腦袋上。小達立刻變成了渾身濕淋淋的`落湯雞，小達心里嘀咕：今天怎么這么倒霉��！
小葉看到了，慚愧地說(shuō)：“對……對……對不起！我不是故意的�！毙∵_剛想發(fā)飆，可是他低頭一看，發(fā)現了一塊香蕉皮，連忙說(shuō)：“不，這是我的錯！這是我扔的香蕉皮惹得禍。我以后一定不會(huì )這樣隨手亂扔垃圾了，我會(huì )改正的！”
這時(shí)小區里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，仿佛在贊美兩個(gè)小朋友；鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，好像在為他們倆點(diǎn)贊。
對與錯作文13
今天，我們一家出去買(mǎi)東西去了，因為媽媽還有點(diǎn)事，就把我和爸爸送回家門(mén)口，自己開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。
剛進(jìn)樓棟里，爸爸突然發(fā)現忘帶鑰匙了，便坐在門(mén)口，給媽媽打電話(huà)。第一次，媽媽說(shuō)了聲“等一下�！本蛼炝�；接下來(lái)幾次，她都沒(méi)有接（是因為周?chē)沉耍�。爸爸火了，要知道他還有檢查呢！如果不及時(shí)穿好制服，回到單位，后果可想而知……他在門(mén)口的椅子上抽起了悶煙；而我拿起門(mén)前的掃帚掃起了地。
等了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽的車(chē)才顯現出來(lái)。剛走進(jìn)家門(mén)，爸爸就大吼起來(lái)：“媽的！你不知道��！老子有檢查，如果被領(lǐng)導查到，就扣工資了，你知不知道？我扣了工資你爽的，房貸哪里有��？��！…………”不光帶罵，還動(dòng)手把鞋往媽媽身上砸，之后狠狠打開(kāi)家門(mén)，再狠狠關(guān)上，震得門(mén)上的掛件全部掉了下來(lái)（從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`）。
媽媽小聲哭了起來(lái)，我連忙把爸爸叫來(lái)，對他們說(shuō)：“你們都有責任。媽媽忘把鑰匙給爸爸，而且爸爸打電話(huà)也不回；爸爸自己忘記把鑰匙帶上了，而且還那么態(tài)度粗暴，也不考慮媽媽的感受。以后你們一定要注意了！
至于是誰(shuí)的錯，已見(jiàn)分曉。
對與錯作文14
今天早晨，我迷迷糊糊，怎么也爬不起來(lái)床。突然老媽一聲怒吼，我一下子從被窩里鉆了起來(lái)。我急急忙忙的穿衣、洗漱、吃早飯，趕緊背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。
走到校門(mén)口，媽媽問(wèn)我：怎么會(huì )穿洞洞鞋呀？我低下頭一看，頓時(shí)大驚失色，我怎么會(huì )穿這雙鞋呀！今天可是有體育課呀！我心想，要不我回家換鞋吧，可轉念一想，回家換鞋，一定會(huì )遲到的。于是，我急急忙忙躥進(jìn)了校門(mén)。
下午第一節是體育課。上課前，我非常緊張，心里直打鼓，心想我會(huì )不會(huì )被罵呢！糾結要不要主動(dòng)和老師說(shuō)，還是偷偷藏在隊伍的角落里。這時(shí)上課鈴響了，我忐忑不安的'走到了體育辦公室門(mén)口。正好體育老師就在門(mén)口，我主動(dòng)和老師說(shuō)了我今天穿錯鞋了。沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：下次記得一定要穿運動(dòng)鞋，穿洞洞鞋不安全。我提到嗓子眼的心終于回到原位。
通過(guò)這件事，我知道遇事要坦誠面對，而且我以后要早睡早起，再也不遲到了。
對與錯作文15
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，操場(chǎng)上一片混亂，同學(xué)們像接到命令一樣從四面八方急匆匆地奔向自己的教室。我也伴著(zhù)鈴聲，朝著(zhù)教室一路小跑。突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，我回頭一看，只見(jiàn)不遠處一個(gè)低年級的小男孩跌倒了，他摔得很重，露在短褲外面的膝蓋上滲出了血，小男駭一見(jiàn)血，嘴一咧，哭了。
他這時(shí)是多么需要人幫助��！可是上課了呀，我不知所措地楞在那里，心里矛盾著(zhù)：幫不幫他呢，如果送他到醫務(wù)室，上課一定回遲到，老師沒(méi)準會(huì )“大發(fā)雷霆”，可袖手旁觀(guān)又于心不忍，這該如何是好？眼看著(zhù)同學(xué)們漸漸地回班了，操場(chǎng)上的人越來(lái)越少，算了吧，還是趕快回班，別弄個(gè)“泥菩薩過(guò)河——自身難�！��？苫仡^看見(jiàn)小男孩求救的目光，我又猶豫了，正在這時(shí)，我的同桌跑了過(guò)來(lái)，背起小男孩向醫務(wù)室跑去......
我準時(shí)回到了教室，好半天，同桌氣喘吁吁地回來(lái)了，老師不分青紅皂白地批評了他，他沒(méi)做任何解釋?zhuān)氐搅俗弧?/p>
雖然我按時(shí)回班，沒(méi)有受到老師的批評，可我的同桌卻因為幫助別人，上課遲到而受到了老師的批評，我和他比，到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？
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