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班會(huì )課的作文【薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的班會(huì )課的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會(huì )課的作文1
今天，我們在班級里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會(huì )課。這一節課，馮老師講的是內容是：人生哲理，體諒父母。
每個(gè)人的父母都是辛苦的，那些線(xiàn)也都不是大聲刮來(lái)的，我們用的每一分錢(qián)都是父母拿辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，用這些錢(qián)來(lái)供我們吃，供我們喝，而我們卻身在福中不知福。
“你們的這些父母們每天去上班，但是掙錢(qián)不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單�！碑旕T老師說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣，他們頂著(zhù)風(fēng)雨交加的天氣去干活，爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班，媽媽每天10點(diǎn)才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平。
馮老師又說(shuō)：“尤其是這兩三年，生意是很不好做的，現在連國際市場(chǎng)的生意都不好，那更合何況你們父母的小生意呢，現在，做什么都不好掙錢(qián)，也不是一天就能掙到錢(qián)。我給你們舉個(gè)小例子吧。我家旁邊有一個(gè)鄰居，他的歲數在50幾歲左右，家里還有一個(gè)生病的妻子，他的妻子也不能干力氣活兒，這個(gè)人就每天拉著(zhù)蘋(píng)果去鎮上賣(mài)，每天掙不了的幾塊錢(qián)，有的時(shí)候一點(diǎn)也賣(mài)不出去，他每天都吃方便面，即使他的水果攤旁邊都是飯店，他也不舍得去吃一次，像這樣的日子都不好過(guò)�！蔽业难蹨I留了出來(lái)。
我們的父母把家的重擔都挑在自己的'身上，不論受了多少苦，自己也忍在心里，天下的所有父母都是這樣的。那么我們現在就要好好學(xué)習來(lái)回報父母。
我們都上六年級了，自己也有主見(jiàn)了，但是我們還是要聽(tīng)父母的話(huà)，要幫助家長(cháng)做一些自己可以做到的事情，不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報父母，孝敬父母，讓父母的心愿讓我們來(lái)完成。
讓我們來(lái)報答父母吧！
班會(huì )課的作文2
今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節難忘的班會(huì )課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著(zhù)輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)�！敖裉�，就讓我們上一節安全課吧！”毛老師慈祥地說(shuō)�！昂�！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
毛老師打開(kāi)電腦，“珍愛(ài)生命 安全伴我行”九個(gè)大字馬上“跳”進(jìn)了我的眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著(zhù)，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著(zhù)的便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意：1 科學(xué)穿衣；2 經(jīng)常開(kāi)窗；3 勤洗手……
當然令我最難忘的.還是“快樂(lè )競猜活動(dòng)”啦。
第一題：春色滿(mǎn)園十五夜（打一成語(yǔ)）是什么呢？是春色滿(mǎn)園嗎？不對，那是……這時(shí)，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來(lái)，春色滿(mǎn)園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺(jué)地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當我要舉手時(shí)，毛老師便請了我�！笆强ㄗ帧蔽艺玖似饋�(lái)，還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒(méi)舉手，而沒(méi)有為組里加到星，好可惜��！
不一會(huì )兒，“快樂(lè )競猜”活動(dòng)結束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
班會(huì )課的作文3
星期五的那天，我們班熱鬧非凡，走近一看，哦！原來(lái)是我們班要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )��！還沒(méi)上課，全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了，場(chǎng)面人聲鼎沸。
上課鈴一打響，老師緩步地走了進(jìn)來(lái)，全班人的目光一剎那都看向了老師，老師一聲令下，辯論會(huì )正式開(kāi)始，主題是生活中是否需要善意的謊言。
才一開(kāi)始，我們便爭吵的熱火朝天，支持正反方的聲音絡(luò )繹不絕，爭論了許久，雙方的主辯手都連連發(fā)威。
“我認為生活中需要善意的謊言，謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區別的，說(shuō)謊言的人是因為自己的不對，先要盡力的掩飾它，而善意的.謊言，是在為人好的基礎上說(shuō)出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。
“謊言終究只是謊言無(wú)論是出于什么原因的，我們這個(gè)世界需要的是誠實(shí)，而不是充滿(mǎn)虛假的世界！”反方大義凌然的回擊。
“但是，如果一個(gè)人的承受能力有限呢？那又該如何是好？告訴他，有極大的可能引起反效果，那倒不如讓他好好的，善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱，都在為了最后的勝利而努力著(zhù)！
一時(shí)間爭吵的聲音在全班每一個(gè)角落響起，支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團�！岸ｂ忊彙跋抡n鈴打響了，我們全班人還意猶未盡。老師大聲地說(shuō)道：“因為正方準備比反方準備充足，所以正方獲勝！
這不可謂不是��！
班會(huì )課的作文4
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車(chē)何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的.是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
班會(huì )課的作文5
一堂班會(huì )課令我非常難忘，那節課我們進(jìn)行班干部改選。同學(xué)們可真是“多愁善感”��！一節課中哭了四名同學(xué)。最終評出來(lái)的結果也讓我非常郁悶。
上課前，一位同學(xué)對班長(cháng)大聲地說(shuō)：“不讓李琳當班長(cháng)！”把班長(cháng)給氣哭了。上課鈴聲響了，班長(cháng)的哭聲還未停止，便嗚嗚咽咽地宣布：“五一班班會(huì )課現在開(kāi)始�！笨梢哉f(shuō)即將下崗的文藝委員在臺上做主持人，他很悠閑地說(shuō)了一句：“請班干部上臺做素質(zhì)報告�！碑斅�(tīng)到文體副班長(cháng)楊琦做報告時(shí)，她說(shuō)：“我不夠稱(chēng)職，黑板報不在老師規定的時(shí)間之內完成，安排的小品大家也不滿(mǎn)意…”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便流下了眼淚。當各位班干部都做了素質(zhì)報告后就是想向他們發(fā)出挑戰的人上了。因為我是新生，同學(xué)們對我們也比較關(guān)注。開(kāi)始，我不想上去參加競選，可是聽(tīng)到同學(xué)們在對我說(shuō)：“林妙，上去嘛，你競選學(xué)習委員肯定能當上的！”頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)，我的身體突然不由自主地站了起來(lái)，心想：“站了起來(lái)就不應該在坐下�！北阕呱狭酥v臺。
上來(lái)發(fā)出挑戰的有五名同學(xué)，我們又分別說(shuō)了自己當上班干部后的做法,來(lái)取得同學(xué)們對我們的信任。我是最后一個(gè)上臺的。我不知道說(shuō)些什么，就簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“我想競選學(xué)習委員，請大家支持我�！睕](méi)想到，剛才寂靜無(wú)聲的教室突然響起一陣掌聲。那時(shí)，我感到非常吃驚。
最后，我們進(jìn)行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數較低的三名同學(xué)，這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰的同學(xué)進(jìn)行PK 。我們坐在位置上等待結果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著(zhù)自己的票數，他雖然沒(méi)有哭，但是我看到他的眼角含著(zhù)淚花，嘴里念著(zhù)：“以后班會(huì )課再也不需要我了�！�
名落孫山的是體育委員，兩個(gè)文藝委員。我們和他們三個(gè)又進(jìn)行了一次投票．我以４２票的`成績(jì)戰勝了他們，讓我感到同學(xué)們對我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過(guò)一劫，位置保住了，可是他卻趴在桌子上哭了，他說(shuō)他不想當。徐老師對他說(shuō)了一番話(huà)后，開(kāi)始宣布名單，我和徐舒，闞遠占了前三名，闞遠繼續當體育委員，還剩下兩個(gè)文藝委員的位置，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少強經(jīng)不起挫折也哭了，我很為他們而感到難過(guò)。
這堂令我開(kāi)心、難過(guò)的班會(huì )課真是令我難忘��！
班會(huì )課的作文6
本周我們班上了一節班會(huì )課，這節課就在本周五，班會(huì )課的主題是“緬懷先烈，學(xué)會(huì )感恩”。
星期五上午，大隊長(cháng)為本次班會(huì )所需要的準備進(jìn)行安排與排練。
首先，我們的兩位大隊長(cháng)組織了四個(gè)小隊長(cháng)開(kāi)了一次小型的會(huì )議，告訴她們，有什么任務(wù)，安排，讓她們各自對準備好的文章進(jìn)行對組員的安排、練習。會(huì )議開(kāi)完后，練習開(kāi)始。我們小組表演的是《小兵張嘎》，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安排后，我們自己就練習了幾次，就等待下午的表演了。中午，大家吃完飯后，幾個(gè)美術(shù)小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報。他們畫(huà)完后，我一下就看明白這幅畫(huà)是什么意思。這幅畫(huà)畫(huà)得十分生動(dòng)，在近處，有幾個(gè)小姑娘在一張桌子上放上先人的.照片與貢品，他們悲傷的***香祭拜；遠處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午，班會(huì )正式開(kāi)始。經(jīng)過(guò)大隊長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹了清明節的由來(lái)和幾道知識問(wèn)答后，以小組為單位的表演就開(kāi)始了。先是第四小組進(jìn)行表演，他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了，表演開(kāi)始的那一刻，我的內心充滿(mǎn)了緊張，我怕我們的表演會(huì )出洋相。后來(lái)，事實(shí)的確是這樣，鄺冠棠和李貝銘斷斷續續的才把一句較長(cháng)的話(huà)讀完，鄺嘉慧她們把上一個(gè)組合說(shuō)的話(huà)重復了一遍。不過(guò)，我認為他們都已經(jīng)盡力了，特別是何雨霏，她一個(gè)字都沒(méi)有讀錯。
這次班會(huì )不僅讓我知道了關(guān)于清明節的習俗，還讓我知道了前輩的許多英雄事跡，真是受益匪淺��！
班會(huì )課的作文7
這是一堂有趣的課。
一上課，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問(wèn)聲中，她和顏悅色的說(shuō)：“今天要來(lái)‘畫(huà)眼睛’�！苯�(jīng)過(guò)老師一說(shuō)我才發(fā)現黑板上的爆炸頭缺了眼睛�！巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉三圈，然后幫忙在正確的位置上畫(huà)上眼睛。畫(huà)成功的話(huà)就可以得到獎勵，畫(huà)錯了就要唱一首歌�！崩蠋熡终f(shuō)。
老師剛說(shuō)完游戲規則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭著(zhù)要去“畫(huà)眼睛”。俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。這話(huà)一點(diǎn)也不錯，你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫(huà)小，有的畫(huà)的.是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在了嘴唇的旁邊。這些長(cháng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來(lái)。
我當然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過(guò)我觀(guān)察后，我先在該畫(huà)眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉了三圈，拿了一根粉筆畫(huà)起來(lái)�！白筮�，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫(huà)上去。當老師把方巾摘下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)我畫(huà)的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎了，老師拿了幾朵小紅花，獎勵獲獎同學(xué)，當然我也有我的份！當我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。至于那些把眼睛畫(huà)錯位置的同學(xué)，他們也表演了自已的拿手節目，我們在笑聲中結束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣��！我真希望每天都上這樣有趣的課��！
福建漳州云霄縣直映教育中心三年級:龔雨瑄
班會(huì )課的作文8
有這么一堂班會(huì )課，它像石頭上鐫刻的文字，像石(新年見(jiàn)聞)樹(shù)樹(shù)木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語(yǔ)文課的，后來(lái)?yè)Q成是班會(huì )活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂(lè )了!
“我!我!”叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì )問(wèn)：“我們班會(huì )講什么內容啊?”別急，我們班會(huì )講的內容五花八門(mén)呢!首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì )的第一環(huán)節：諺語(yǔ)。
老師宣布開(kāi)始，我馬上第一個(gè)高舉手來(lái)，老師慧眼一掃全班，第一個(gè)點(diǎn)了我，興奮地我馬上說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂�!”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……
第二環(huán)節是歇后語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規，如果要回答的同學(xué)答不出來(lái)，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開(kāi)始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……
第三環(huán)節是笑話(huà)，大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話(huà)，我也不例外，上去說(shuō)了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說(shuō)完我贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!
第四環(huán)節是搶答，由老師出題，老師從幾本書(shū)中分別找出很多條有意義的歇后語(yǔ)，讓我們搶答……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，兩節課過(guò)去了，下課的`鈴聲絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們的興致，同學(xué)們還沉浸在無(wú)限的歡樂(lè )中……
在歡聲笑語(yǔ)中，讓我們銘記著(zhù)快樂(lè )的這一堂課。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。
班會(huì )課的作文9
燕妮不在家，今天下午的班會(huì )課由我來(lái)上。
這是難得的和孩子們用整節課交流的好機會(huì )，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過(guò)電影似的快速閃 過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉身在黑板上寫(xiě)下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代 表“想”，也就是說(shuō)，會(huì )聽(tīng)、會(huì )看、會(huì )說(shuō)、會(huì )思考才稱(chēng)得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì )聽(tīng)”尤其重要，因為“耳”占了“聰”這個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì )聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì )聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的'盯著(zhù)老師，特別好。只是張煜博寫(xiě)作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢，能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫(xiě)完了。說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱(chēng)為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫(xiě)得最認真的，橫 平豎直，間架結構在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數家珍的找著(zhù)班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門(mén)；看到地上的紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到 的不足看不出有反感的表現……有六個(gè)孩子因為在排練六一的節目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P，我想，課下她的好朋友也許會(huì )把老師的表?yè)P轉達給他們的吧。
一節課很快就結束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著(zhù)拖把，賣(mài)力的拖著(zhù)教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機會(huì )就表?yè)P，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè )于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會(huì )課的作文10
今天，我們舉行了一周一次的班會(huì )課，主題是“教你一招”。
中午，我坐在座位上，思考班會(huì )課怎么表演，生怕自己演砸了，被同學(xué)們嘲笑一番。下午班會(huì )課開(kāi)始了，首先是鄧樂(lè )典表演的二胡，她表演了小馬、老馬和百靈鳥(niǎo)的叫聲，最后是“賽馬”這首曲子。
我一聽(tīng)，心想我也學(xué)過(guò)，這下有對手了。于是不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)，直到其他同學(xué)叫我不要太投入了，歌聲都影響到他們了，我心想：真是一群不懂音樂(lè )的家伙。隨著(zhù)悠揚的曲聲，仿佛看見(jiàn)一群群奔馳的駿馬，飛奔在青色的草原上。鄧樂(lè )典表演完后，同學(xué)們都向她投去熱烈的'掌聲和羨慕的眼光。
接著(zhù)其他同學(xué)紛紛上臺表演了各自的本領(lǐng)，我自然也不落后，吹奏了悠揚的葫蘆絲，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節目是熊樂(lè )偉的瓷笛，瓷笛對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因為上次春游的時(shí)候，他應經(jīng)表演過(guò)了。只見(jiàn)他用雙手把瓷笛舉在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛聲中。
聽(tīng)著(zhù)“北京歡迎你”這首熟悉的曲子，又讓我想起了2008年北京奧運會(huì )熱鬧的場(chǎng)景。在這美妙的音樂(lè )聲，既有趣又好玩的班會(huì )課結束了。通過(guò)這節班會(huì )課，我明白了“尺有所短、寸有所長(cháng)”。
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處、最拿手的絕招，應該不時(shí)地拿出來(lái)表演表演，不要讓本領(lǐng)被自己的膽怯埋沒(méi)了，你說(shuō)是不是呢？
班會(huì )課的作文11
你聽(tīng)！下午的班會(huì )課上，教室里不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的笑聲。只見(jiàn)同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話(huà)，還有的.把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰”呢！
上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘憋笑挑戰’的游戲！”話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。徐老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰的那個(gè)同學(xué)，如果在一分鐘內那個(gè)同學(xué)笑了，意味著(zhù)挑戰失敗，沒(méi)笑意味著(zhù)挑戰成功。
第一個(gè)登臺接受挑戰的是孟徐晟�！伴_(kāi)始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。朱心語(yǔ)將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來(lái)，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著(zhù)舌頭做鬼臉……只見(jiàn)孟徐晟的嘴角紋絲不動(dòng)，眼睛一點(diǎn)也不眨，最終還是沒(méi)有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰成功！”
終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰了。我先逗肖雨涵，我講了一個(gè)笑話(huà)，對她完全不起作用。我又問(wèn)：“你長(cháng)得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒(méi)有笑，時(shí)間到，她挑戰成功。輪到她逗我了，她說(shuō)：“看你的大門(mén)牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰失敗。
不知不覺(jué)，今天的班會(huì )課在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們戀戀不舍地收拾書(shū)包準備回家了。
班會(huì )課的作文12
這個(gè)月我們是五星班級，潘老師請我們吃零食。而且和我們約定，周三的班會(huì )課開(kāi)零食大會(huì )。我們天天都在期盼著(zhù)。
萬(wàn)眾期待的班會(huì )課到了。上課鈴一響，潘老師就拿著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)零食的大袋子走向講臺。潘老師叫我們幫她分美味的零食，同學(xué)們紛紛爭著(zhù)去分零食，最后只好我們組每個(gè)人上去拿一樣東西。我就負責分海苔。我拿著(zhù)海苔，走回座位上，小心翼翼地把海苔放到桌上，桌
面上擺著(zhù)很多零食，有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國的'海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等，這些零食散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我情不自禁地咽了一下口水。
潘老師說(shuō)要把零食全部分配好了，大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著(zhù)滿(mǎn)桌子的零食，口水都快要流出來(lái)了，但是還是不敢先拿零食吃，只好催促自己的組長(cháng)趕緊分零食。
我們開(kāi)始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂，我覺(jué)得味道還不錯。我看了一下陳頤權，陳頤權正津津有味地吃著(zhù)山楂，我想用一些海苔和陳頤權換山楂，可是陳頤權不愿意和我換，我就去找陳夢(mèng)沽去交換，陳夢(mèng)沽爽快的答應了。當我把她的山楂拿回去時(shí)，我的手不小心碰掉了我的巧克力，巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢(mèng)潔把她的巧克力分給了我。我心里既高興又感動(dòng)，就我把
我的牛奶片送給了她，我們有開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)了。一邊吃一邊說(shuō)笑，課室里洋溢著(zhù)我們的快樂(lè )。
“零零零，”快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，開(kāi)心的零食會(huì )隨著(zhù)下課鈴結束了。
班會(huì )課的作文13
星期一下午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì )課。上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四個(gè)小組按位置左好。只見(jiàn)小主持人黃詩(shī)語(yǔ)同學(xué)走到教室中央宣布：“五（1）班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會(huì )現在開(kāi)始！”接著(zhù)，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。譚老師戴著(zhù)國王的桂冠走了出來(lái)，她把“皇冠”戴在頭上，還真有幾分國王的氣魄�！皣酢闭f(shuō)：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過(guò)我對你們三關(guān)的'考核，分別是文明禮貌語(yǔ)言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)�！边@真是別開(kāi)生面，大家的興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節班會(huì )課，譚老師課前還選了一些同學(xué)排練節目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我們當了一次演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核是，“國王”說(shuō)：“小班長(cháng)，我想知道同學(xué)們在家中的表現如何�！敝鞒秩苏f(shuō)：“在學(xué)校我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們是體貼父母的好孩子。下面請聽(tīng)歌曲《好媽媽》�！蔽乙宦�(tīng)，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好象有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒(méi)等伴奏的音樂(lè )響起，我就快步邁入場(chǎng)中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深的吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和這音樂(lè )節拍，邊唱歌邊跳舞，總算成功唱完了。班會(huì )課上，同學(xué)們爭先恐后地回答題目，也表演節目；有活潑歡快的舞蹈，有逗笑的童話(huà)劇，有娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事......內容十分豐富。
最后，我們在輕松、愉快的氣氛中順利地通過(guò)“國王”對我們進(jìn)行的三關(guān)考核，并在過(guò)關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會(huì )課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現在做起的道理。
班會(huì )課的作文14
一周一次的班會(huì )課，又要開(kāi)始了，老師說(shuō)這次由我來(lái)主持，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了講臺，開(kāi)始了我們今天的班會(huì )�！岸６．�、叮叮當，鈴兒響叮當�！辈挥梦艺f(shuō)大家也猜到，我們班會(huì )的主題是什么了吧！一開(kāi)始我很緊張，腦子里一片空白，說(shuō)不上一句話(huà)來(lái)，同學(xué)們都笑話(huà)我了，我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。老師對我說(shuō)：“放松點(diǎn)，別緊張�！庇辛死蠋煹墓膭�，我便慢慢的放松了下來(lái)，正式開(kāi)始了我們今天的班會(huì )課。
今天班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節：關(guān)于圣誕老人。
同學(xué)們爭先恐后的舉起了手，有的.同學(xué)說(shuō)圣誕老人是騎著(zhù)飛鹿，坐著(zhù)雪橇車(chē)來(lái)給小朋友送禮物的。還有的同學(xué)提出了問(wèn)題說(shuō)，“圣誕節”為什么是12月25日？老師告訴了我們“圣誕節”的由來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)的非常認真。
第二個(gè)環(huán)節：才藝表演。
首先是沈欽傲表演的葫蘆絲，他的葫蘆絲吹的很好聽(tīng)，接下來(lái)是羅心悅的鋼琴演奏，同樣也非常好聽(tīng)，真是名不虛傳呀！同學(xué)們在下面不停的為他們鼓掌，還有李子涵的街舞，用一個(gè)字來(lái)形容那就是酷。其他同學(xué)也表演了很多精彩的節目，讓我們看的眼花繚亂。
最后，我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果，結束了今天的班會(huì )課。對了，還要我告訴大家今天我們班會(huì )的主題是什么嗎？那就是“過(guò)圣誕迎元旦”。
今天的班會(huì )課，真是令人難忘呀！另外，祝大家圣誕節快樂(lè )！每位來(lái)看我博客的朋友都有禮物哦！
班會(huì )課的作文15
我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì )有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節班會(huì )課。
在星期四上午第二節課時(shí)，我們上了一節講文明的主題班會(huì )課�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起來(lái)了。主持人宣布這節班會(huì )課正式開(kāi)始，第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門(mén)立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現。第二小組則進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比的是誰(shuí)積累的文明用語(yǔ)多。第二組的同學(xué)就爭分奪秒地寫(xiě)出了許多文明用語(yǔ)，提醒我們要把這些文明用語(yǔ)時(shí)刻掛在嘴上，讓自己成為一個(gè)講文明的人。
看著(zhù)同學(xué)們的`精彩表現，我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著(zhù)一只小兔子，上躥下跳的。
隨著(zhù)主持人的介紹，我們上臺了。想著(zhù)我們昨天排練的時(shí)候還忘詞，我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事兒，兄弟。好好表現，我們能行！”我定了定神，開(kāi)始表演。我們你一句我一句的說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)詞都沒(méi)忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來(lái)。
這一節課可真使我難忘��！因為這節課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！
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