給老師感謝信

時(shí)間:2022-04-20 08:08:37 感謝信 我要投稿

【精品】給老師感謝信范文錦集10篇

  在當下這個(gè)社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到感謝信,要注意感謝信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。還是對感謝信一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的給老師感謝信10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】給老師感謝信范文錦集10篇

給老師感謝信 篇1

  尊敬的新東方學(xué)校的領(lǐng)導、老師們:

  你們好!我是在你們那里一對一輔導的學(xué)生劉銘軒的家長(cháng),孩子高考成績(jì)公布以后,我的心情久久不能平靜,特別感謝輔導她的老師們,特別感謝語(yǔ)文張偉老師、數學(xué)王麗麗老師、英語(yǔ)趙慧敏老師和協(xié)調課時(shí)安排的殷老師。謝謝你們對孩子的辛勤付出和鼓勵,才有了劉銘軒現在的好成績(jì)。

  劉銘軒同學(xué)是初中三年級的暑假從其他培訓學(xué)校轉學(xué)到新東方的,轉學(xué)的主要原因是最令人頭疼的英語(yǔ)。在其他培訓機構學(xué)習的時(shí)候,英語(yǔ)老師對她的成績(jì)無(wú)可奈何,而女兒也徹底厭棄英語(yǔ),作為家長(cháng)我們是看在眼里急在心里。在我們家長(cháng)迷茫無(wú)助的時(shí)候,來(lái)到了新東方,找到趙慧敏老師。是新東方的英語(yǔ)趙慧敏老師給了我希望,給了女兒自信心,趙老師堅定的告訴我們,沒(méi)問(wèn)題的,讓我們倍受鼓舞。在隨后的三年輔導中,一個(gè)選擇或一個(gè)完型,一篇單詞或一段短文,趙老師嚴格而耐心的督促和鼓勵,才有了女兒高考成績(jì)103分的突破。趙老師不僅僅在學(xué)習上對女兒認真負責,更是在生活上對女兒無(wú)微不至。記得高二的時(shí)候,女兒出現厭學(xué)情緒,有時(shí)候輔導課都選擇逃學(xué),趙老師和我及時(shí)溝通,和女兒促膝長(cháng)談,每節課都給我反饋女兒的學(xué)習情況,讓我由衷的感激。正是趙老師這樣像媽媽般的周到,才讓女兒愛(ài)上了英語(yǔ),愛(ài)上了新東方的一對一輔導。也使我們在女兒高三最后一學(xué)期,三月份離校輔導時(shí)期我們毅然選擇了新東方的一對一高考輔導。

  數學(xué)王麗老師,認真負責,每次考試結束后都會(huì )主動(dòng)給我電話(huà)溝通,分析劉銘軒考試成績(jì)的.錯誤和知識點(diǎn)掌握情況。在新東方一對一輔導結束的時(shí)候,王老師專(zhuān)門(mén)給微信留言囑咐不要焦慮,對女兒耐心,上場(chǎng)前囑咐她要仔細。女兒高考成績(jì)出來(lái),我們查詢(xún)到119分的時(shí)候,全家驚呼連連,對一個(gè)文科生,而且還是藝考生來(lái)說(shuō),這樣的成績(jì)讓我們自豪和驕傲,都是老師辛苦付出結果,感謝老師。

  語(yǔ)文張偉老師,幽默風(fēng)趣,課堂生動(dòng)。女兒剛開(kāi)始到新東方一對一輔導的時(shí)候,對于要不要語(yǔ)文輔導,很是抵觸。在試聽(tīng)了張老師一節課后,主動(dòng)的要求我進(jìn)行語(yǔ)文輔導,說(shuō)語(yǔ)文輔導不僅僅能學(xué)習到語(yǔ)文的知識,更能博古通今。在女兒高考臨近的時(shí)候,女兒告訴我她愿意把一對一輔導的最后一節課安排語(yǔ)文課。我問(wèn)為什么的時(shí)候,女兒告訴我張老師的講課生動(dòng)活潑,可以舒緩她高考的壓力。女兒第一科考試結束后,出考場(chǎng)的第一句話(huà)就是:我要給張老師打電話(huà)說(shuō)說(shuō)。哈!看到女兒那樣信任老師,我也特別信服新東方的輔導老師。

  高考結束了,回顧女兒這三年的輔導,更要感謝排課的殷老師,每次女兒的上課計劃她都早早的和我們家長(cháng)通報溝通,包括繳費和協(xié)調請假?傊,女兒高考成績(jì)出來(lái)了,488的分數對于一個(gè)藝考生來(lái)說(shuō),非常理想,在中國音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )附中的全體畢業(yè)生中也是屈指可數的。感謝老師們,在這里我們全家向全體老師深深的鞠一躬,道一聲:

  老師們,您辛苦了!

  祝愿全體老師全家幸福,桃李滿(mǎn)天下!

  祝愿新東方培訓學(xué)校明天會(huì )更好!

  此致

敬禮!

  學(xué)生家長(cháng):侯青燕

  20xx年7月10日

給老師感謝信 篇2

敬愛(ài)的老師:

  您好,您的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢?

  首先,我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì )我如何爬起來(lái);失敗了,是您教會(huì )我如何吸取教訓;哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂(lè )。您是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?

  您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一向是一位尖子生,但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分數段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您明白嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我,使我成績(jì)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。

  這只是生活中的`極小部分,您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

  人們都說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯,是多么恰當的比喻!您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報。

  我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對我的教導,我必須不會(huì )讓你失望的。

  在此,我祝您:

  身體健康

  師風(fēng)永存

  此致

敬禮

  XXX

  20xx年XX月XX日

給老師感謝信 篇3

敬愛(ài)的張東成老師:

  感謝您一年風(fēng)雨無(wú)阻盡心盡力地帶領(lǐng)我們進(jìn)行體育活動(dòng),強身健體,沖擊體育中考。為我們的文化中考奠定了身體基礎——健康地以正常的水平考好中考。

  您上課的時(shí)候雖然很?chē)栏,臉上很少出現笑容,但正因為這樣的嚴肅,才能讓我們在體育課上更認真地去訓練,更高更快地提升自身的能力,更充實(shí)地把40分鐘給利用。幾乎每一節體育課我們都能積極參與,都能提升自己的跳遠、跑步、實(shí)心球的水平,都能進(jìn)行的有意義,有收獲。

  在校運會(huì )或是有大型比賽的時(shí)候,您總是不辭辛苦地帶我們訓練,天黑了,您仍站在跑道上,沙池旁指揮著(zhù),多次地示范,多次地提出要改善的建議,與運動(dòng)員們一同度過(guò)放學(xué)后的那一個(gè)小時(shí)。

  體育中考一天天地靠近,您的工作也一天天地忙碌,同學(xué)們的訓練同樣是一天天的增多。在體育中考前兩個(gè)月,是我們訓練最為辛苦的時(shí)期,大多數同學(xué)的立定跳遠就只差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分了,可是我們怎么樣都很難提升上去。體育中考一天天臨近,我們因此非常著(zhù)急,反而跳不出好成績(jì)了。張老師,正在這時(shí)是您幫助了我們擺脫難關(guān),指導我們的立定跳遠,每節練習的.體育課,您對我們也是非常關(guān)心,在您的指導、鼓勵、練習和幫助下,我們堅持每天練習,靠著(zhù)體育課和培優(yōu)補差以及的練習,我們終于超越了自我,在體育中考的立定跳遠中取得了高分的成績(jì)。感謝您,張老師,是您的鼓勵和幫助讓我們取得了成功,是您教會(huì )了我們堅持。

  很多同學(xué)都積極地去提問(wèn)提升的方法,您也樂(lè )意地去回答同學(xué)的問(wèn)題?吹絼(dòng)作做得不好的同學(xué),甚至主動(dòng)去指正他們的錯誤。您鼓勵我們天天跑步,我們也聽(tīng)您的指導,跟著(zhù)您走。您嘔心瀝血地指導我們,我們13班的同學(xué)真心的感謝您。在體育模擬考上,您親自指揮同學(xué)們的速度的變化及快慢,使各個(gè)同學(xué)都能掌握好自己的節奏,拿得高分!

  最終,在體育中考上,我們取得了很好的成績(jì),是學(xué)校的第一名,在這里,我們13班的同學(xué)要衷心地感謝您。不僅是因為榮譽(yù),更重要的是您培育了我們良好的運動(dòng)模式與身體素質(zhì)!

  東哥,雖然您只是在我們初中時(shí)的最后一年陪伴我們,我們依舊要感謝這一年中您對我們班同學(xué)的教導,在將來(lái)我們依舊會(huì )好好鍛煉,讓自己擁有一個(gè)強健的體魄!

  祝東哥

  事業(yè)順利,永遠年輕!

  20xx年8月17日

給老師感謝信 篇4

尊敬的張老師您好!

  我是一名學(xué)生家長(cháng),感謝張老師對我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 ,孩子的成長(cháng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ,孩子即將畢業(yè) , 六年的時(shí)間里,是你把一個(gè)少不更事的孩子,培養成一個(gè)彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。感謝的話(huà)說(shuō)不完,但卻記在我心中,我祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下 ,孩子的明天會(huì )因為有你的`教育而感到驕傲。

  有句話(huà)說(shuō)得好:老師就是辛勤的園丁,培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵?粗(zhù)今天的孩子,我最想說(shuō)的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂(lè )的時(shí)光,給孩子們快樂(lè )的回憶。我代表所有的家長(cháng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡(jiǎn)語(yǔ),道不盡心間感謝的話(huà),我在北京問(wèn)候您,愿你萬(wàn)事如意、工作順利 、生活美滿(mǎn) 。

給老師感謝信 篇5

  尊敬的成園長(cháng)、中二班的三位教師:您們好!

  師暢來(lái)到實(shí)驗幼兒園快兩年了,短短的兩年時(shí)間,一晃眨眼而過(guò),如果用年來(lái)衡量,那是一位數,用月來(lái)衡量,那是兩位數,用日來(lái)衡量,那是三位數,寫(xiě)一個(gè)一位數、兩位數或者三位數,只需要幾秒鐘,可是那七百多個(gè)日子呀,三位教師在師暢身上花費的心思,那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

  多少個(gè)日月,陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí),與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):三位老師,您們辛苦了!有了您們,我們真的感到幸福;孩子交給您們,我們真的放心!

  幼兒園的日子,是孩子成長(cháng)最快的時(shí)期。在幼兒園,有那么多老師關(guān)心、呵護著(zhù)他;在幼兒園,有那么多老師守護、關(guān)注著(zhù)他。他在一天天的進(jìn)步,他在一天天的懂事,跟媽媽說(shuō)的最多的一句話(huà):媽媽?zhuān)覑?ài)你!跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話(huà):等我長(cháng)大了,給你們買(mǎi)巧克力,給你們買(mǎi)棒棒糖。童言,他站在自己的立場(chǎng)上,把自己最喜歡的東西送給我們!我們怎么能夠不感動(dòng)!我們做家長(cháng)的,看在眼里喜在心里。

  早上去幼兒園,師暢見(jiàn)到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ):園長(cháng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著(zhù)我,兩年的時(shí)間,實(shí)驗幼兒園中二班的老師們,竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話(huà),見(jiàn)到生人就躲,變?yōu)楝F在能夠大方清晰、清楚地說(shuō)出每一句話(huà),這是一個(gè)天翻地覆的變化,也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!

  兒子會(huì )說(shuō)兒歌了,這對于不善于表現,不善于言談的他來(lái)說(shuō),那是多么的不容易,每天他都拉著(zhù)我的手,嘴里一直念念不忘,一直哼哼有聲,尤其是他最喜歡的兒歌,一直在他的口中說(shuō)出:念念兒歌跳跳舞……完整流暢的.話(huà)語(yǔ),清晰有力的字詞,都從他的嘴里流淌而出,這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。

  兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶,等到他老的時(shí)候,回憶起幼兒園的幸福時(shí)光,一定是最幸福的記憶。

  感謝成園長(cháng)和中二班的老師們,您們用您們的青春換來(lái)小樹(shù)的健壯成長(cháng),您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

給老師感謝信 篇6

親愛(ài)的xx老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們,我們是多么想念您。

  那是我唯一次的`遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了,我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙,沒(méi)有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒(méi)有強迫。

  在教師節來(lái)臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!

給老師感謝信 篇7

尊敬的老師:

  您們好:我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,個(gè)性是孩子能用心向上,快樂(lè )健康地成長(cháng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的情緒,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最完美的祝愿。

  段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班群眾,更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴格的教育明白這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的`字寫(xiě)得還能夠。但是有一次坐也比較多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?吹健澳阕畎簟,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級時(shí),孩子不留意把校訊通給丟了,蘇老師明白后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛(ài)護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結著(zhù)老師的心血和汗水,包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

給老師感謝信 篇8

  尊敬的園長(cháng)、老師:您們好!

  每當我家珂珂開(kāi)心的從幼兒園回來(lái),我就打心底里感謝幼兒園的老師,是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里,體會(huì )到了"老師如慈母"的情懷,老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,我們做家長(cháng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉,只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的`說(shuō)聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。

  孩子入園前,我有許多顧慮,擔心她被小朋友欺負、擔心她不會(huì )吃飯餓著(zhù)、擔心她不會(huì )上廁所尿褲子、擔心她……第一天送孩子入園,在她的大聲哭鬧中,我狠下心離開(kāi)了幼兒園,在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò),擔心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了,帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的擔心,我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園,映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉,我的心一下子放了下來(lái)……

  回想起孩子一年半的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千,從小小班到小班,從衣來(lái)伸手到自我獨立,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里包含著(zhù)老師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,與人交往的禮貌大方,作為家長(cháng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

  一年半來(lái),孩子和辛勤培養她們的老師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了,孩子會(huì )說(shuō):"我想我的任老師……"孩子還小,她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言,但是這些極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),卻代替了孩子的心聲,孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!

  孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(cháng)的科學(xué)管理和老師們的努力,幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右,不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒,還要教育孩子們,十分辛苦,但她們總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是孩子們的"好媽媽",更讓人感動(dòng)的是幾位老師對家長(cháng)卻都很熱情,經(jīng)常與家長(cháng)保持良好的溝通,讓我們送的放心,工作安心。

  微笑,掛在孩子們的臉上。感激,流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師,還有寶寶的申園長(cháng)表示由衷的感謝。謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)幼苗,也希望哈佛幼兒園繼續用先進(jìn)的教育理念,多給孩子們鼓勵、贊揚、引導,培養孩子們自信、活潑的性格,開(kāi)啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè )園!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

給老師感謝信 篇9

親愛(ài)的教師們:

  你們好!

  我是xxx的家長(cháng),孩子來(lái)到咱們幼兒園到此刻已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,看著(zhù)孩子一天天的變化,一點(diǎn)一滴的提高,我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我明白那里面中包含了咱xx班教師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

  像所有的獨生子女一樣,我的孩子xxx也是家里的掌上明珠,從小嬌生慣養,說(shuō)一不二。想當初,剛上幼兒園那會(huì )兒,我每一天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,每一天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè),聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥,可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受,往往忍不下心來(lái),把他又抱回家。即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭,我和他的'姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。

  經(jīng)過(guò)幾次反復,xx班的A教師跟我們耐心地做思想工作,說(shuō)要消除孩子的這種狀況,首先家長(cháng)應當先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的,不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。并且教師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,讓我們對幼兒園的情景有了解,打消了我們的顧慮,在教師的指導下孩子由一開(kāi)始用不起床,不穿衣服,或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,到此刻不再哭鬧,每一天高高興興地拉著(zhù)手走進(jìn)幼兒園,我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費勁兒了。

  并且讓我最感動(dòng)的是:有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我:“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖湍軌蛏嫌變簣@了?”我回答是的,他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,我又能夠見(jiàn)到教師和小朋友們啦!”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的教師和他的幼兒園了。

  平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),也許是不得法,不是孩子學(xué)不會(huì ),就是激不起他學(xué)習的興趣,我們?yōu)榇艘埠芸鄲,自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因為他每一天下學(xué)回家都會(huì )給我們一個(gè)驚喜。他會(huì )跟我們唱教師新教的兒歌,跳教師編的小舞蹈,偶爾還會(huì )說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些提高和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧恕?/p>

  最讓我們感到欣慰的是此刻我的兒子xxx畫(huà)了一手的好畫(huà),看那構圖,那著(zhù)色,那意境……讓我想起了一句話(huà),那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里,期望他將來(lái)長(cháng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候,看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,還有培養過(guò)他的教師和給他一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。

  看著(zhù)兒子一天天懂事,一天天的提高我要感激這些辛勤工作的幼教教師們,此刻人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,遇到了這么好的教師,我的孩子在你們的幫忙和培育下有了一個(gè)十分出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好!

  在那里對xx班的全體教師說(shuō)聲“多謝”!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年x月x日

給老師感謝信 篇10

  最親愛(ài)的老師:

  您好!

  是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點(diǎn)回報?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里,我們感恩于您!

  老師,您是幽默的。

  記得那一次上課,您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià),您把我們分成了三類(lèi),一類(lèi)是不用老師帶,自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的,一類(lèi)是不論老師怎么帶,就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤,第一、二類(lèi)努力做到更完美,第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師,我感恩于您,因為,您讓我們知道了:批評也可以是甜的!

  老師,您是善良的。

  記得那一次,我在課堂上違反了紀律,您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì )是我自己的道理;丶业穆飞,我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà),雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤,可您并沒(méi)有對我失望。老師,我要感恩于您,因為:您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

  老師,您是專(zhuān)注的。

  老師,當您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您,因為:您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。

  老師,您是神奇的。

  當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專(zhuān)心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚頓挫的.語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

  老師,您曾對我們說(shuō)過(guò),您辛勞,但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè ),您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。老師,我感恩于您,因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!您在這個(gè)喜慶的季節里,收獲到同學(xué)們寄于您希望

  老師我祝您身體健康,萬(wàn)事如意

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生雅靜

  20xx年6月23日

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