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關(guān)于舞蹈的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于舞蹈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于舞蹈的作文1
歐陽(yáng)爽？【我】。學(xué)校的隊長(cháng)。素質(zhì)和學(xué)習優(yōu)秀。一個(gè)富裕的家庭。父親是州長(cháng)，母親是公司的總經(jīng)理。她和錢(qián)乙是非常好的朋友。永遠幫助錢(qián)乙。雖然大家看不上錢(qián)榮。
慕容茜翼【無(wú)人】。中隊長(cháng)。雖然她的學(xué)習成績(jì)很好，但是老師很看重她。但畢竟是貴族學(xué)院，大家都很有錢(qián)。我家境貧寒，所以總是被欺負。
慕容倩影【沒(méi)人】。中隊委員會(huì )。錢(qián)乙的妹妹。只是她在五年級七班，那里的學(xué)生很友好。
徐宵倩[無(wú)名之輩]。班長(cháng)。市長(cháng)的女兒，成績(jì)一般。欺負錢(qián)榮當她是市長(cháng)的女兒。她真的想和歐陽(yáng)爽在一起？成為朋友，可是歐陽(yáng)爽？知道她永遠是反對慕容茜的翼人。于是她一次次拒絕了她的好意。
白鐵[無(wú)名之輩]。徐宵倩的表弟。
易玲[無(wú)名小卒]。她是徐宵倩最好的朋友。心臟不好。家境也不錯。是縣長(cháng)的女兒。她的老師捉弄了錢(qián)乙。
綠葉[無(wú)人]。團隊委員會(huì )。非常漂亮。他家境也不錯。他父親是一家服裝公司的總經(jīng)理，身家幾百萬(wàn)。她也挺可憐錢(qián)乙的。她和爽？是好朋友。
魯老師[無(wú)名之輩]。雖然她是一個(gè)貴族學(xué)校的老師，但她也很欣賞錢(qián)榮。
畫(huà)微[無(wú)名之輩]。錢(qián)乙的'一個(gè)在線(xiàn)朋友。真名是“蘭怡薇”。是副省長(cháng)的女兒。
屠可兒【無(wú)名小卒】。學(xué)校的班委。她是錢(qián)瑩的好朋友。
關(guān)于舞蹈的作文2
你聽(tīng)過(guò)作文課上做手工么？我這次就親身體驗了一回。
剛過(guò)完年就被媽媽拉回來(lái)上課，我心里又一百個(gè)不愿意�？蓻](méi)想到，作文課上，孔老師竟然請我們吃糖，可把我樂(lè )壞了。我接過(guò)糖剝開(kāi)糖紙把糖塞進(jìn)嘴里，真甜。吃過(guò)糖，我還不知道糖紙如何處理。
這時(shí)，老師說(shuō)：“請把你們的糖紙打開(kāi)，展平，折成扇子，最好是2-3毫米寬�！苯處燁D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。老師又說(shuō)：“在這個(gè)小條的一頭系一個(gè)扣�！蔽蚁耄赫婧�(jiǎn)單，平時(shí)穿鞋的鞋帶我就能一個(gè)人系，系個(gè)扣對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。系完扣我一看“��！”原來(lái)是一個(gè)舞蹈小人兒�？勺罂从铱�，就是覺(jué)得不對勁。哦，原來(lái)它只穿了裙子，卻沒(méi)有胳膊。于是，我用剪子剪出了兩條，小人兒的胳膊就做成了。這回一個(gè)穿著(zhù)金色長(cháng)裙的'舞蹈小人兒就誕生了，你看，惟妙惟肖，真惹人喜愛(ài)。
沒(méi)想到，平時(shí)被我們隨便放在角落的糖紙，今天在孔老師的手里竟變得栩栩如生。今天真開(kāi)心，因為我吃到了糖，還知道舞蹈小人兒怎么做。
關(guān)于舞蹈的作文3
下了第二節課，同學(xué)們瘋跑到門(mén)口。呼的一下，門(mén)口就水泄不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去，喊道：“媽呀，終于出來(lái)了！吳怡怎么還沒(méi)出來(lái)？”接著(zhù)，我歷盡千辛萬(wàn)苦終于連滾帶爬的出來(lái)了！
趙梓汝看我狼狽的樣子，禁不住，哈哈大笑。我們兩個(gè)一起下了樓。樓里的人也是人山人海。，下去之后我們跑步直奔操場(chǎng)。大家跑的有的喘著(zhù)粗氣；有的.歪著(zhù)腦袋；有的打鬧著(zhù)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣終于可以放松一下了！孟宇豪在隊伍里還跳著(zhù)跑，隊伍里的同學(xué)千姿百態(tài)，我們班的“四條龍”也變成了毛毛蟲(chóng)。我們第一排的向后看我們都偷著(zhù)笑！
我對第一排的同學(xué)說(shuō)：“你們看，他們是不是在風(fēng)中翩翩起舞��！
哈哈……離遠了還真像一條龍在哪里扭來(lái)扭去，好像在風(fēng)中舞蹈��！
我喜歡這種無(wú)拘無(wú)束的生活，雖然隊伍不整齊！但還蠻有個(gè)性的嘛！
關(guān)于舞蹈的作文4
今天早上舞蹈考級，8：20就要到小天鵝。我一大早就起床了。
剛被老師通知要考級時(shí)，我還有些不樂(lè )意，因為我身邊有同學(xué)就不考，我也不想考，擔心考不過(guò)。媽媽鼓勵我，就算沒(méi)考過(guò)也沒(méi)什么，只要自己努力了就行。今早起來(lái)我反而一點(diǎn)都不緊張了，我告訴媽媽?zhuān)浩鋵?shí)考級也沒(méi)什么，只要把滿(mǎn)老師教過(guò)的動(dòng)作都做標準了就沒(méi)問(wèn)題。
媽媽說(shuō)相信我。等輪到進(jìn)教室考的時(shí)候，我們每個(gè)人身上都貼著(zhù)號牌，我是4號，站在第一排。這時(shí)有點(diǎn)小小的'緊張，滿(mǎn)老師說(shuō)我后面的小朋友，因為她總記不住動(dòng)作，讓她仔細的看著(zhù)我的動(dòng)作，跟著(zhù)我做，我就不緊張了。平時(shí)我就是第一排，老師是讓認真的、動(dòng)作做的好的小朋友站第一排的，我一下子有了信心。
跟著(zhù)音樂(lè )，我很認真的做起動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都按照滿(mǎn)老師教的做到位，我的臉上一直微笑著(zhù)。終于考完了，3個(gè)考官夸我們真棒，我覺(jué)得太開(kāi)心了�？纪旰�，我讓媽媽幫我揉揉臉，因為我的臉都笑僵了。
關(guān)于舞蹈的作文5
我的舞蹈班在東塘宮人文化宮。我從五歲時(shí)開(kāi)始學(xué)跳舞的，剛開(kāi)始進(jìn)舞蹈班只是覺(jué)得好奇，可一進(jìn)舞蹈班才知道，原來(lái)舞蹈是非常辛苦的事情。因為我學(xué)的是民族舞所以首先要掌握基本功，比如下腰、橫叉、豎叉、等等……特別是學(xué)開(kāi)橫叉的時(shí)候，好多小朋友都哭了，我最勇敢，每次都堅持著(zhù)不哭臉，媽媽說(shuō)我真棒！
為了我在班上不落后，媽媽每天陪著(zhù)我練習橫叉10——20分鐘，雖然很辛苦，但因為我喜歡，我一直堅持練習……
慢慢的，我長(cháng)大了。這時(shí)，我才明白媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。學(xué)舞蹈能培養健美的身形，能讓人的動(dòng)作變得協(xié)調、靈活，富有節奏感和表現力，還可以幫助人抒發(fā)情感，
能起到良好的健身作用。
現在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈。五年了，不管刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有停下學(xué)習舞蹈的`腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣東西要堅持不懈地努力。
我喜歡舞蹈，我還要繼續認真地跳下去，把我的優(yōu)美舞姿展示給更多的人。
關(guān)于舞蹈的作文6
“沙——”
“呼——”
卷起一片綠葉，在細枝中穿梭。
“沙沙……”
“啾啾……”
葉兒、鳥(niǎo)兒唱和著(zhù)，大自然奏響了美妙的樂(lè )章。風(fēng)，跳著(zhù)華爾茲，穿著(zhù)透明的衣裙在半空中劃過(guò)一道優(yōu)雅的弧線(xiàn)。
她與天空盡情地擁抱，捧起小鳥(niǎo)羞澀的'臉頰；她與蝴蝶共舞，與花朵相視而笑。
多么自由的風(fēng)啊!
轉著(zhù)圈，滑過(guò)大河，拂過(guò)青山。她笑著(zhù)，在姑娘的青絲上飛舞；它悲著(zhù)，在雨中獨自哭泣；它怒著(zhù)，與閃電交纏，以雷鳴為和�！稗Z隆隆——”雨傾盆而下，它攜裹著(zhù)雨珠兒透心的涼意，在天空呼嘯而過(guò)。
雨氣喘吁吁的，跟不上她的腳步。風(fēng)調皮地一轉身，不見(jiàn)了蹤影。
她藏到哪里了？啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)她在花叢里，帶起一陣香風(fēng)�；ㄇo搖擺著(zhù)，漾起一片彩色的浪花。
浪花？她深吸一口氣，“呼——”跳到大海那里了。
咸咸的味道，把花的清香代替了。她倒是不介意，只顧著(zhù)與海鷗玩耍，這個(gè)壞家伙，卷起沙風(fēng)，想瞇了海鷗的眼呢？！
偷偷地笑著(zhù)，她又和海浪去玩了。風(fēng)與海水拿礁石逗趣，拍起一陣浪花。風(fēng)樂(lè )不思蜀，卻見(jiàn)一朵朵海浪在海面消逝不見(jiàn)。她不樂(lè )意了，更加用力地吹著(zhù)，但，只吹起淺淺的漣漪。
怎么回事？她旋轉著(zhù)想——��！原來(lái)大海該入睡了！
太陽(yáng)快下了西山，只余一片霞光在天空，渲染著(zhù)海面。風(fēng)兒柔柔地旋轉著(zhù)，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀。終于，她輕輕的，帶著(zhù)她的舞衣走了，此時(shí)只余天地間這寧靜的美好。
關(guān)于舞蹈的作文7
我從小就對舞蹈感興趣。五歲的時(shí)候，我主動(dòng)要求父母讓我學(xué)跳舞，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。每次去上課，總是心情愉快的去，心情愉快的回家。
熟能生巧。學(xué)了兩年，我的前滾，后滾，前華僑，后華僑都不再是問(wèn)題。偶爾會(huì )給家里來(lái)的客人表演，沒(méi)有一個(gè)不鼓掌的。有一次，我媽的一個(gè)同事回家，我媽讓我展示“絕活”。我立刻把腿舉到頭頂，眼睛都不眨一下，我媽的同事卻傻站著(zhù)。我生氣了，瞪著(zhù)客人不動(dòng)，她卻看著(zhù)我，不知所措。突然，她明白了她所知道的，拍了拍手。
也是在學(xué)舞蹈期間，左臂骨折，親戚來(lái)看我。我媽媽經(jīng)常坐在我旁邊照顧我。但我無(wú)論如何也不能快樂(lè )。因為，嚴重耽誤了我的舞蹈課。
很難等到骨頭長(cháng)好。我想去上舞蹈課。我媽很擔心我神圣的.身體，想說(shuō)服我，但是他阻止不了我的身體和我的心！我媽看到我一整天都心神不定。過(guò)了很久，我心軟了，同意了我的要求。練舞的時(shí)候，我總是站在我家門(mén)口，生怕我出什么事，我也從沒(méi)忘記給她甜甜的一笑，讓媽媽放心。
但后來(lái)因為身體不適停課了，一年多沒(méi)練。但我不放棄。我已經(jīng)決定在家補課。是的，我對舞蹈感興趣了。
關(guān)于舞蹈的作文8
我小的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)電視上有6歲或7歲的小朋友跳舞蹈，當時(shí)我很羨慕。有一次，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)舞蹈�！眿寢尨饝�。
不久，媽媽在少年宮為我報了一個(gè)舞蹈班。開(kāi)始，我很高興，老師對我管教也不嚴。后來(lái)，我才發(fā)現練舞蹈可不是一件容易的事。
有一次，老師給我們撕腰，老師把我的頭撕到屁股那兒，每次，眼淚都在我的眼圈里打轉兒。我忍不住了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌刖毩��！笨蓩寢寛猿肿屛揖�，從那以后，我更加痛恨舞蹈，每次都以各種理由拒絕上課，比如說(shuō);上廁所，想睡覺(jué)，餓了……可這些都不是長(cháng)久之計，有一次，我說(shuō)想睡覺(jué)，媽媽看出了我在騙她，于是說(shuō)：“不要騙媽媽呦！”我只好‘‘乖乖’’地去上課了�？晌疫�是不甘心，又用各種理由來(lái)拒絕上課，媽媽一看來(lái)‘‘軟’’的不行，只好‘‘動(dòng)武’’了。
后來(lái)發(fā)生的一件事使我喜歡上舞蹈了。幼兒園的'時(shí)候，老師找了幾個(gè)會(huì )跳舞蹈的同學(xué)排練，其中有我。經(jīng)過(guò)幾周的刻苦練習，我們的節目終于在青蘋(píng)果樂(lè )園播出了！當我看到我上電視時(shí)，我是非常興奮，當我捧回一等獎證書(shū)時(shí)，我哭了，這次的眼淚不是痛苦的眼淚，而是興奮的眼淚��！
從那以后，我更加專(zhuān)心學(xué)舞蹈了，現在，我因舞蹈獲獎的證書(shū)已經(jīng)積攢了5個(gè)了！
我在學(xué)校也演過(guò)幾個(gè)節目，比如：《祖國祖國我愛(ài)你》、我們是雷風(fēng)式的好少年》、我愛(ài)北京天安門(mén)》……
這些不都是我刻苦練習的結果嗎？
關(guān)于舞蹈的作文9
每個(gè)星期六，我都要去成都市少年宮學(xué)習舞蹈。
舞蹈老師姓黃，是一位非常美麗的老師，但是她又非常地嚴格。她教了我們很多舞蹈，我學(xué)得非常認真。黃老師上課時(shí)會(huì )拿著(zhù)一根小棍子，來(lái)糾正有些小朋友的姿勢。我的腿打得非常直，生怕老師罵我。但黃老師卻從來(lái)沒(méi)有用小棍子糾正過(guò)我。我非常高興！
我特別喜歡黃老師教的一個(gè)舞蹈，名字叫《沙灘上》。她讓我們幻想著(zhù)在藍色的大海邊，在銀白色的沙灘上，用手捧著(zhù)沙子，再拋向天空。讓我們在大海邊嬉戲，傾聽(tīng)著(zhù)海浪的'聲音。在舞蹈里，在音樂(lè )聲中，我仿佛真的就在大海邊玩耍。
我還喜歡黃老師教的一個(gè)叫《種南瓜》的舞蹈，讓我感覺(jué)到了農民伯伯是那么的辛苦。農民伯伯種了很多大大的南瓜，讓我感覺(jué)到了南瓜的香味。南瓜來(lái)得那么的不容易��！
在學(xué)習舞蹈中，我感覺(jué)非常地快樂(lè )。
我想對黃老師說(shuō)：謝謝！
關(guān)于舞蹈的作文10
我從小就對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動(dòng)要求爸爸媽媽讓我學(xué)舞蹈，他們二話(huà)不說(shuō)，就答應了。每次上課時(shí)，我總會(huì )懷著(zhù)快樂(lè )的心情去，又帶著(zhù)快樂(lè )的心情回家來(lái)。
熟能生巧，學(xué)習兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問(wèn)題，偶爾還會(huì )給家里來(lái)的客人表演，沒(méi)有一個(gè)不叫好的。一次，媽媽的一位同事來(lái)到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來(lái)，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站著(zhù)，我生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的怒視著(zhù)那位客人，而她卻望著(zhù)我，不知所措，霎時(shí)間，她好現有明白了什么，滿(mǎn)鼓起掌來(lái)，我這才罷休，深深的.鞠了一躬。
也正是在學(xué)舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來(lái)看我，媽媽經(jīng)常坐在我身邊照看著(zhù)我�？晌覅s無(wú)論如何也高興不起來(lái)。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。
好不容易等到骨骼長(cháng)好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的身體，硬要說(shuō)服我，可他攔得著(zhù)我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時(shí)間一長(cháng)，便心軟了，答應了我要求。在練舞時(shí)，一直站在我的門(mén)口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個(gè)甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。
但后來(lái)，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時(shí)間沒(méi)練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補課。應為，我已對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。
關(guān)于舞蹈的作文11
生活中處處有藝術(shù)，我也特別喜歡學(xué)習藝術(shù)舞蹈。
我從小就喜歡跳舞，所以媽媽決定帶我到少年宮學(xué)舞蹈。在一個(gè)炎熱的星期天，媽媽真的把我帶到少年宮報名，當我看見(jiàn)舞蹈廳里同學(xué)們都在翩翩起舞時(shí)，也跟著(zhù)手舞足蹈。老師見(jiàn)了，笑著(zhù)把我拉進(jìn)舞蹈廳，介紹我和同學(xué)們認識，在眾目睽睽之下，我有點(diǎn)害羞，低著(zhù)頭。同學(xué)們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。
接著(zhù)，我們開(kāi)始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿，哎呀！這可苦了我，我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完，還沒(méi)歇口氣，又冒出個(gè)壓肩，這可又難為了我的.腰，我累得筋疲力盡，剛想一屁股坐在地上，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……“哎喲！我的媽呀！疼死我了！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。
更苦的是，老師讓我們下腰，老師幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地下腰，下過(guò)腰的同學(xué)們起來(lái)都叫疼。我見(jiàn)狀，更是提心吊膽，很快，輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，于是我松開(kāi)了手，只聽(tīng)“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！我疼得哭了起來(lái)，后來(lái)我習慣了這些基本功。
藝術(shù)使我快樂(lè )，又讓我感覺(jué)到痛苦。這次我不僅僅學(xué)會(huì )了舞蹈，還學(xué)會(huì )了堅持不懈。
關(guān)于舞蹈的作文12
上課的時(shí)候，我們穿著(zhù)舞衣站成一排等老師。老師走進(jìn)教室，在學(xué)校橋前給我們講了今天的舞蹈。我們都很驚訝，因為很難，心里都在打鼓。
老師開(kāi)始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“首先，雙手夾緊，舉過(guò)頭頂。左腳在前，右腳在后，重心移向右腳，雙手著(zhù)地，抬頭，右腳先轉，左腳跟隨。翻過(guò)來(lái)之后，變成下腰的形狀，最后再回來(lái)一個(gè)下腰�！�。之后老師給我們做了示范。我們都震驚了。這么難的動(dòng)作能完成嗎？能學(xué)會(huì )嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中反復出現。老師讓我們一個(gè)一個(gè)練習。輪到我的時(shí)候，我的心一直在怦怦直跳。老師好像看出了緊張，就說(shuō)：“沒(méi)事，動(dòng)作簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難的�！蔽异话驳睾屠蠋熞黄鹱鰷蕚��！伴_(kāi)始�！�
我開(kāi)始翻身。當我剛剛讀到一半的時(shí)候，我的老師抓住我的'腳，我倒立在半空中。"抬頭，腳伸直，膝蓋伸直。"老師的手一松，我立刻翻身。
我更別提看到自己一下子掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)有多開(kāi)心了！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)沒(méi)錯。
關(guān)于舞蹈的作文13
就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們，所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。
老師認識我認識的非常早。第二節課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的注意力，每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的'身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。
我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的目光正好又轉向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)��？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這位老師，因為她關(guān)心我，愛(ài)護我。
關(guān)于舞蹈的作文14
我的課余生活豐富多彩。尤其是學(xué)舞蹈。它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
記得第一天去舞蹈班，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)我就已經(jīng)興奮不已了，因為喜愛(ài)舞蹈，或許這是女生的.天性吧！剛開(kāi)始時(shí)，老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì )了。因此，我覺(jué)得舞蹈也很容易學(xué)嘛！
到現在我考到六級了，有一次舞蹈動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作反復做了好多次還是做不好，我都想放棄了。老師看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“永萱，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能跳好！”在老師的鼓舞下，我有了信心和勇氣。我認真學(xué)習，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，舞姿更優(yōu)美了。這不，在六一兒童節的舞臺上，我們班的舞蹈節目獲得特等獎，我還是這支舞的領(lǐng)舞呢？
從中，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能半途而廢，要有勇氣，信心，勇敢地去面對困難。
關(guān)于舞蹈的作文15
這學(xué)期媽媽給我報了一個(gè)舞蹈形體班。我每周六去上兩節課。寬敞明亮的練功房里播放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，教舞蹈的女老師漂亮又親切，班上還有十幾個(gè)跟我差不多大的'女生，讓我開(kāi)心極了。
第一天上課，我們從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始學(xué)起，腳擺成小八字,雙臂呈弧形舉向頭頂，然后左臂慢慢落到胸前，再向左側擴展平伸，右臂再做同樣的動(dòng)作。最后雙臂像小鳥(niǎo)的翅膀一樣展開(kāi)再輕輕落下。這個(gè)動(dòng)作老師示范得很美，我似乎也學(xué)會(huì )了，心里很高興。一回家就迫不及待地表演給媽媽看，可媽媽看了笑彎了腰，說(shuō)：“孩子，我怎么覺(jué)得像是交警在指揮交通？”我聽(tīng)了也哈哈大笑，然后更認真地再做了一遍， “這回可又像木偶了！” 媽媽說(shuō)。于是我們笑成一團。
第二次上課，老師說(shuō)要教我們微笑。笑誰(shuí)不會(huì )呀？我們覺(jué)得奇怪�？衫蠋熣f(shuō)：“笑的學(xué)問(wèn)可深了！要笑得得體，要這樣—”老師強調，“對著(zhù)鏡子看，記住，微笑時(shí)一定要露出上排的八顆牙齒！”我急忙問(wèn)：“老師，我上排前面的牙齒掉了一顆，不夠八顆可怎么辦呀！”她笑著(zhù)回答：“你掉的那顆也算�！庇钟袔讉�(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳地叫：“老師，我掉了兩顆！”“老師，我少了三顆牙齒……”全場(chǎng)亂哄哄的吵成一片，把老師的頭都吵暈了，結果大家都開(kāi)心地大笑（不是微笑）起來(lái)。
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