小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 ，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 1
一、積極準備，提早安排開(kāi)學(xué)工作。
1、各學(xué)校要在開(kāi)發(fā)區中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議之后，迅速組織召開(kāi)行政會(huì )和教師會(huì )，精心安排開(kāi)學(xué)工作，做好開(kāi)學(xué)各項工作的準備和后勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學(xué)狀態(tài)。
2、各學(xué)校要按照統一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、換寫(xiě)黑板報，營(yíng)造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。
3、周密制訂《開(kāi)學(xué)預備周工作日歷》和相關(guān)規章制度，提前制定好學(xué)校各類(lèi)工作計劃。
二、嚴格執行中小學(xué)收費政策，堅決禁止亂收費行為。
三、嚴密組織，全力做好開(kāi)學(xué)報到和開(kāi)課工作。
1、各中小學(xué)要在開(kāi)學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時(shí)間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔教育教學(xué)工作。安排專(zhuān)人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書(shū)，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。
2、8月30日學(xué)生開(kāi)始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時(shí)，將教科書(shū)發(fā)到教師和學(xué)生手中。8月31日開(kāi)發(fā)區中小學(xué)必須按時(shí)正式開(kāi)課，并執行中小學(xué)校統一作息時(shí)間。各校開(kāi)課前要檢查教師的'教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。8月31日當天學(xué)校領(lǐng)導要深入課堂聽(tīng)課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改情況，保證每個(gè)環(huán)節不出問(wèn)題，各項工作落到實(shí)處。
3、開(kāi)學(xué)一周內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報（上午、下午）。
四、抓好學(xué)校安全及健康衛生工作。
1、各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開(kāi)學(xué)前，各校要對校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開(kāi)學(xué)。
3、各校要把開(kāi)學(xué)第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學(xué)生的認知特點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)。
4、加強食品安全工作。各校要積極開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作，確保開(kāi)學(xué)工作順利有序。
1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點(diǎn)是開(kāi)學(xué)各項工作（教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛生）落實(shí)情況。
2、各校開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作自查，并形成書(shū)面自查總結材料，8月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書(shū)考試的各項工作。
六、做好教師管理工作。
各校要在8月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，8月25日上交教育總支。
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 2
一.指導思想
眨眼間，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組仍要認真學(xué)習貫徹上級教育部門(mén)、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作目標
(一)、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)應按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應的社會(huì )需求，強化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。為了適應這種新形勢，我們全體語(yǔ)文老師在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”。
3、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
(二)、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、對照新的課程標準的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式;改革陳舊、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養;堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學(xué)期每人至少上一節教研課，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評課。
(三)、加強課題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(四)、培養青年教師，促其健康成長(cháng)
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
(五)、開(kāi)展科研，突現重點(diǎn)
1、通過(guò)每周一次的`聽(tīng)課——評課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專(zhuān)題研究的效益。
2、加強教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養。
3、創(chuàng )設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)，組織一年級教師對家長(cháng)開(kāi)課，圍繞主題，開(kāi)展“同課異構-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 3
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的'旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順。它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功，成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì )有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸!!! 我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 4
1、班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )議：2月5日下午4:00報告廳。
2、組織好學(xué)生報到工作：2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時(shí)清點(diǎn)報到人數;②掃年氣，各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區衛生;④收齊《告家長(cháng)書(shū)·家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除：2月6日(周一)下午第三節課全面打掃班級及包干區，確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門(mén)窗干凈，課桌整齊)，請班主任務(wù)必親自督查，教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會(huì )：2月6日(周一)下午第一節課，內容為①新學(xué)期，新目標，新跨越，新收獲;②開(kāi)學(xué)常規教育：儀容儀表、車(chē)輛停放、校服胸卡、過(guò)早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式（開(kāi)學(xué)典禮）：2月7日(周二)上午第二節課下，班主任須到位，學(xué)生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強各班班級文化建設：①《四表》規范張貼上墻;②出好新一期黑板報：主題為新學(xué)期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。
7、撰寫(xiě)好《班主任工作計劃》：16k書(shū)寫(xiě)或打印，2月13日前交周鑫，或發(fā)送到114819194@xx(注明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。
8、本周常規管理重點(diǎn)：儀容儀表、自行車(chē)停放、過(guò)早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政（實(shí)踐）值日安排：
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 5
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了、秋天也到來(lái)了、在這丹桂飄香的季節，新的一學(xué)期又開(kāi)始了、在這新的學(xué)期里、我制定了一個(gè)學(xué)習計劃、讓我們準備最后的沖刺吧，令我們百尺竿頭，更進(jìn)一步吧！
首先，我們要課上認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差，還要做到課前預習，課后復習、上課時(shí)要全神貫注、不能三心二意，交頭接耳、只有做到了課上認真聽(tīng)講學(xué)習、聰字便是由耳，目、心、口組成的、提醒我們要耳到、口到、眼到、心到，才會(huì )聰明，也要學(xué)會(huì )活學(xué)活用、舉一反三、
當然，課內知識無(wú)疑很重要，但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)、補充一下課外的知識、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、多讀書(shū)、多看報、才能增長(cháng)知識、不能做個(gè)書(shū)呆子、所有東西、只要你認真學(xué)、就一定會(huì )學(xué)好、如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會(huì )學(xué)好的、所以，用心才是關(guān)鍵！
讓我們揚起未來(lái)的`船帆、承載著(zhù)希望、承載著(zhù)夢(mèng)想，一同出發(fā)、盡管路上或許會(huì )有很多坎坷、但我們在老師的帶領(lǐng)和自己的努力下，成功到達淺灘的！加油吧！同學(xué)們！
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 6
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的.積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。
三、教育教學(xué)方面
深入學(xué)習新的教育思想，本著(zhù)以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì )積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì )增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。
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暑假很快就過(guò)去了，我們要把玩換成學(xué)習，要把懶換成勤了，還要把缺點(diǎn)換成優(yōu)點(diǎn)。新學(xué)期要有新打算，我的打算是這樣的：
一、在家里，我要做一個(gè)好孩子，要在家里幫姑姑做家務(wù)，姑姑沒(méi)叫我做，也要自己做，還有早上要早點(diǎn)起來(lái)，洗臉刷牙，我每天必須要刷兩次牙。以前每天我都是刷一次牙，后來(lái)，我看見(jiàn)妹妹也是刷一次牙，牙齒就長(cháng)蟲(chóng)子了，太可怕了，我發(fā)誓一定要刷兩次牙，不然以后，會(huì )向妹妹一樣長(cháng)蛀牙。
二、在學(xué)校里要當一個(gè)好學(xué)生，別人需要幫助，我就要幫助他（她）。在班上，要當教師的好助手，為教師做任何事。
三、上課要認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，也不能說(shuō)話(huà)。以前，上語(yǔ)文課，我不敢發(fā)言，但是這個(gè)學(xué)期一定要積極發(fā)言，還有積極參加學(xué)校里的活動(dòng)。
四、做作業(yè)要一絲不茍，不管作業(yè)有多少，也要認真地做完，也不能亂做，教師講到哪里，要預習下一課的'知識。
在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。
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本學(xué)期學(xué)校教育科研工作繼續秉承學(xué)校絲綢文化精神，弘揚各校區辦學(xué)特色，立根于教師教育教學(xué)行為改進(jìn)，注重教育科研成果的轉化和推廣，緊扣課題的精品化建設、教師科研行為改進(jìn)、教學(xué)專(zhuān)著(zhù)編撰、科研隊伍建設四個(gè)方面的中心工作，計劃如下：
一、課題研究成果的建設和推廣
根據江蘇省精品課題管理指標，江蘇省、蘇州市、吳江區教育成果獎評比細則，要求省級課題優(yōu)化科研成果，積極打造專(zhuān)著(zhù)類(lèi)、實(shí)踐經(jīng)驗類(lèi)、課程類(lèi)、物質(zhì)類(lèi)等成果形式，引領(lǐng)學(xué)�？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實(shí)課題管理評價(jià)標準細則。繼續規范學(xué)校課題管理，要求區級課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區課題網(wǎng)，做到期初有規劃，期末有總結和成果發(fā)布，每月有過(guò)程記錄和學(xué)習資料，教科部門(mén)每月做好課題檢查，網(wǎng)絡(luò )發(fā)布檢查綜述，并且計入期末教科績(jì)效考核業(yè)績(jì)。（楊建瑛落實(shí)）
2.落實(shí)學(xué)校主課題建設的中期匯報工作。蘇州市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題中期匯報活動(dòng)，要求由課題主持人匯報研究成果、存在的問(wèn)題和下一步計劃，并且上傳PPT。學(xué)校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實(shí)踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進(jìn)行了一定的探索，需要積極準備，做好匯報工作。本學(xué)期重點(diǎn)在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學(xué)成果專(zhuān)著(zhù)等方面加強研究，加快《一課三磨》等書(shū)稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負責）
3.做好科研成果的精品化建設工作。江蘇省“十三五”重點(diǎn)課題“伙伴德育研究”課題力爭立項為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項目。（周育儉協(xié)助）南校區“耕讀課程”特色文化建設被列入江蘇省中小學(xué)課程基地建設項目，需要做好課程的開(kāi)發(fā)工作。程開(kāi)甲少年科學(xué)院和舜湖智慧學(xué)習平臺建設，需要在實(shí)踐操作和推廣應用等材料積累方面盡早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類(lèi)科研成果評比中取得榮譽(yù)。
4.做好課題的申報和結題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動(dòng)課題申報工作啟動(dòng)，及早做好發(fā)動(dòng)和修改工作。做好20xx年度省級課題申報的準備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結題申報工作，在12月前上交相關(guān)結題材料。
二、圍繞核心素養的教師行為跟進(jìn)
教師會(huì )研究的主要行為，一是能夠觀(guān)察，發(fā)現教育基本問(wèn)題。二是能反思，做到知行合一，落實(shí)到學(xué)生核心素養上。需要具有五項科研素養：勤讀書(shū)、會(huì )寫(xiě)作、上好課、善宣講、會(huì )評價(jià)。五項能力繼續圍繞學(xué)生核心素養，針對微課題內容，并作為年度考核的依據。
1.寫(xiě)作。寫(xiě)作是教育科研的重要表現形式，教師寫(xiě)作要圍繞真問(wèn)題，真實(shí)踐撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續要求教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇工作總結，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級?mèng)咭陨习l(fā)表或獲獎（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫(xiě)論文，但是在教學(xué)質(zhì)量上需簽訂責任書(shū)）。吳江區級骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級以上骨干教師不少于一篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級以上骨干教師需要出專(zhuān)著(zhù)、編課程，或者不少于兩篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負責）
2.讀書(shū)。讀書(shū)要帶著(zhù)問(wèn)題讀，要讀后進(jìn)行交流，要實(shí)踐后進(jìn)行宣講。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書(shū)工作，首先是期初讀書(shū)沙龍活動(dòng)（馬曉菲）和每月的讀書(shū)小組交流活動(dòng)（周育儉）。其次�？_(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，編撰教師讀書(shū)筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡(luò )化管理內容中必須擁有文獻匯編暨文獻綜述內容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過(guò)論壇可以規范教師科研行為，交流經(jīng)驗，提煉成果。本學(xué)期繼續組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和PPT需要上交教科部門(mén)。要求教科部門(mén)能夠用點(diǎn)評促規范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負責）。
4.上課。課堂是檢驗教師行為的`主要場(chǎng)所。本學(xué)期教師能夠圍繞微課題上一節研究課，能夠展示研究成果，教研組根據研究?jì)热葸M(jìn)行考核。（科教處和各教研組長(cháng)負責）
5.試卷編制。語(yǔ)、數、外、科學(xué)教師能夠編制試卷，體現課程要求，教研部門(mén)根據情況進(jìn)行采編，同時(shí)進(jìn)行考核。
三、發(fā)揮三種科研形式的引領(lǐng)作用
科研需要發(fā)揮引領(lǐng)作用，用先進(jìn)指引科研的方向，是一種引領(lǐng)的方式。本學(xué)期重點(diǎn)從先進(jìn)理念、先進(jìn)課程、先進(jìn)組織三個(gè)方面進(jìn)行入手：
1.理念引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師在業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，形成了相對先進(jìn)的文化理念，可以引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)思想和實(shí)踐方式。學(xué)校計劃推出智慧教師系列專(zhuān)著(zhù)編撰工程，由14位老師編撰13本專(zhuān)著(zhù)，整體展現學(xué)校教師多樣的教育教學(xué)思想，計劃于12月出版。
2.課程引領(lǐng)。優(yōu)秀的學(xué)校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學(xué)校繼續打造智慧型校本課程體系，由主題引導、教師自主申報、學(xué)校審批、專(zhuān)家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊伍引領(lǐng)。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展協(xié)作組科研成果發(fā)布會(huì )，通過(guò)杏壇論語(yǔ)的形式，展示教師研究情況。對于優(yōu)質(zhì)課題，學(xué)校組織推薦申報，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語(yǔ)文，婁小明負責；德育、數學(xué)，周育儉負責；整體策劃：周育儉）
四、建立良好的科研發(fā)布平臺
科研的環(huán)境是一種帶動(dòng)，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側供給。
1.刊物。繼續辦好《舜湖教育》（學(xué)生版2期，負責人周育儉；教師版4期，負責人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點(diǎn)策劃、專(zhuān)題深入、多元展現。
2.教育信息上傳。做好教育科研動(dòng)態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡(jiǎn)訊和展臺四項內容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負責），完善學(xué)校教育科研網(wǎng)頁(yè)管理，以及科研信息的網(wǎng)絡(luò )推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開(kāi)甲校區金潔萍負責）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總人數的30%，組織各類(lèi)科研競賽和活動(dòng)，學(xué)校教科信息向報刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報（周育儉負責）教科計劃、總結（婁小明負責）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設、學(xué)校主課題管理、科研協(xié)作組建設、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學(xué)生版》、各類(lèi)科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設、教師科研基本功培訓等。
金xx：教育科研動(dòng)態(tài)信息上傳、學(xué)�？蒲袃热菪@網(wǎng)上傳、課程建設等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁(yè)建設、教師科研素養考核工作：校級課題、讀書(shū)、寫(xiě)作、講座等，課題結題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡(luò )化管理等。
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 9
為了全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)要求，規范村小辦學(xué)行為，切實(shí)做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現就有關(guān)事宜安排如下：
一、各校要嚴格按照沙溝中心�！蛾P(guān)于學(xué)校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，于20xx年9月1日正式開(kāi)學(xué)報到，報名時(shí)要周密安排，組織好學(xué)生及家長(cháng)，確保無(wú)安全責任事故發(fā)生。9月1日日(星期一)正式開(kāi)課并開(kāi)始供餐，9月1日日起教師要有教案，學(xué)生有作業(yè)，學(xué)校日志、教師簽到冊、學(xué)生點(diǎn)名冊均在9月1日簽起。
二、按照縣委、政府及教育主管局的有關(guān)安全工作會(huì )議精神，各校要周密安排開(kāi)學(xué)學(xué)生返校工作，制定學(xué)生安全返校工作方案，做好學(xué)生報名時(shí)校園安全，通過(guò)各種方式告知學(xué)生家長(cháng)及教育學(xué)生往返學(xué)校時(shí)不能乘坐農用車(chē)、貨車(chē)、無(wú)證無(wú)照車(chē)、超載車(chē)，切實(shí)提高學(xué)生自我防護意識，確保學(xué)生安全往返學(xué)校。
三、利用開(kāi)學(xué)報名有利時(shí)機，通過(guò)致家長(cháng)的一封信、宣傳欄、校園廣播、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任并與家長(cháng)或學(xué)生監護人簽訂安全協(xié)議書(shū)。
四、校園學(xué)生安全做到周密安排，分工明確，責任到人，切塊包干，班主任切實(shí)負責本班學(xué)生的安全工作，實(shí)行安全責任制和責任追究制度，校長(cháng)是學(xué)校安全責任的第一責任人，班主任、教師是直接責任人。校長(cháng)和教師(班主任)簽訂好學(xué)生安全責任書(shū)。
五、開(kāi)學(xué)第一天校長(cháng)組織教師對學(xué)校及校園周邊安全進(jìn)行全面檢查，排查安全隱患，清點(diǎn)學(xué)校財產(chǎn)，并把檢查情況形成書(shū)面材料于2月21日前上報中心校安全體衛藝組。
六、開(kāi)學(xué)第一天第一時(shí)間對學(xué)校校容校貌全方位、多角度進(jìn)行整治，并對校園積雪及衛生全面清掃，以全新的面貌迎接本學(xué)期的到來(lái)。
七、開(kāi)學(xué)報名時(shí)要在醒目位置進(jìn)行收費公示，只代收作業(yè)本費6元，不能再向學(xué)生收取任何費用，應積極動(dòng)員學(xué)生參加人身安全保險;任何學(xué)校班主任或科任教師不能向學(xué)生推薦、推銷(xiāo)征訂或到指定書(shū)店購買(mǎi)教輔資料。
八、做好控輟保學(xué)工作，對未報名或其他原因未按時(shí)報名上課的學(xué)生實(shí)行教師包干制，查明原因，給家長(cháng)或監護人講清教育的意義，動(dòng)員返校，確保適齡兒童一個(gè)都不能少。
九、制定學(xué)校工作計劃，教學(xué)工作計劃，安全工作計劃，行事歷，課程安排表(學(xué)校、個(gè)人、班級)，個(gè)人教學(xué)計劃，做好人員分工安排、值周護校安排。
十、本學(xué)期教師不作任何調整，各校按上學(xué)期人員安排工作。對無(wú)故不到校、遲到或不履行請假手續的'教師將按照有關(guān)規定嚴肅處理。
十一、認真做好“營(yíng)養早午餐”準備工作，中心校實(shí)施領(lǐng)導小組、各學(xué)校及早餐雞蛋供應點(diǎn)要及時(shí)與供應商聯(lián)系，各校及時(shí)采購午餐原料，并通知食堂從業(yè)人員提前到崗，調試、檢查營(yíng)養早、午餐設施設備，清洗灶具，準備好相關(guān)工作，確保9月1日日讓學(xué)生吃上新鮮雞蛋和營(yíng)養餐。
十二、中心校工作人員按照各自的分工及時(shí)處理和解決學(xué)校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學(xué)校安全、財務(wù)財產(chǎn)及開(kāi)學(xué)情況。
十三、安排好學(xué)校的其他工作。
小學(xué)開(kāi)學(xué)計劃 10
一、學(xué)生情況分析
我班有73名學(xué)生。學(xué)生的基礎參差不齊。因為學(xué)前班學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣養成不好，因此有待加強養成教育。學(xué)生們都活潑可愛(ài)，有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲�？伤苄詮�，整體上是一個(gè)積極向上的班級。
二、全冊教材分析：
本冊教材包括：數一數、比一比，10以?xún)鹊恼J識和加減法，認識圖形，分類(lèi)。11-20各數的認識，認識鐘表，20以?xún)冗M(jìn)位加法，用數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1、根據《標準》調整了教學(xué)內容，為學(xué)生學(xué)習數學(xué)提供了更豐富的知識。
2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材。
3、認數和計算相結合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數的概念，達到計算熟練。
4、重視學(xué)生對數概念的理解，初步建立數感。
5、計算數學(xué)、體現算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進(jìn)行計算。
6、安排“用數學(xué)”的.內容，培養學(xué)生初步的應用意識和用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
三、目的要求：
1、熟練的數出20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀，寫(xiě)0~20各數。
2、初步知道加減法的含義、名稱(chēng)，比較熟練的計算一位數的加減法;會(huì )解決一些實(shí)問(wèn)題。
3、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形。
4、初步認識鐘面，會(huì )認識整時(shí)和半時(shí)。
四、教學(xué)措施
1、由于一年級學(xué)生剛入學(xué)，年齡比較小，對學(xué)校的學(xué)習生活有一定的陌生感，但同時(shí)也具有很強的好奇心，教師在教學(xué)中應多鼓勵學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數學(xué)。
2、剛入學(xué)學(xué)生個(gè)體差異相對較大，可能有些學(xué)生已經(jīng)不同程度地掌握一些簡(jiǎn)單數學(xué)知識，教師根據班中學(xué)生的具體情況出發(fā)，適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，采用多種教學(xué)方法組織教學(xué)。
3、努力體現自主探索、合作交流的學(xué)習方式。
4、盡量注意創(chuàng )設的情境為探索數學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數學(xué)的信心。
5、時(shí)常注意強調學(xué)生認真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好的習慣。重點(diǎn)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結合。和家長(cháng)積極溝通，做到對學(xué)生的養成教育系統化。
五、教學(xué)時(shí)間周安排
周、次、時(shí)間、內容
第一周、9月1日—9月7日、第一單元：可愛(ài)的校園-快樂(lè )的家園
第二周、9月10日—9月14日、玩具-文具
第三周、9月17日—9月21日、第二單元：動(dòng)物樂(lè )園-比高矮
第四周、9月24日—9月29日、比輕重-第三單元：有幾輛車(chē)
第五周、9月30日—10月7日、國慶節
第六周、10月8日—10月12日、摘果子-跳繩
第七周、10月15日—10月19日、可愛(ài)的企鵝-乘車(chē)
第八周、10月22日—10月26日、整理與復習-第四單元結束
第九周、10月29日—11月2日、第五單元
第十周、11月5日—11月9日、期中考試、第六單元
第十一周、11月12日—11月16日、第七單元：捆小棒-有幾瓶牛奶
第十二周、11月19日—11月23日、有幾棵樹(shù)-買(mǎi)鉛筆
第十三周、11月26日—11月30日、飛行表演-美麗的田園
第十四周、12月3日—12月7日、整理與復習和第八單元
第十五周、12月10日—12月14日、第九單元：統計
第十六周、12月17日—12月21日、期末總復習
第十七周、12月24日—12月28日
第十八周、12月31日—1月4日
第十九周、1月7日—1月11日
第二十周、1月14日—1月18日、期末考試、期末工作
第二十一周、1月21日—1月25日
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