學(xué)校教學(xué)教研工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據20xx年學(xué)校工作總體要求，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。認真學(xué)習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現輕負擔高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、工作目標：
通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
三、工作重點(diǎn)：
加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究，結合“有效課堂一人一課”活動(dòng)和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作，通過(guò)教研活動(dòng)，提高我校的教學(xué)管理水平。
四、方法與措施：
�、遛D變教師觀(guān)念，加強培訓提高素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，本學(xué)期校本培訓要做到：
�、�、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習自學(xué)筆記不少于5000字。
�、�、組織教師集體學(xué)習“一人一課”教學(xué)模式。
�、�、組織廣大教師認真學(xué)習主、細致地比較新舊課標的差別，理解新課標、學(xué)習新教材、研習新教法。
2、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參與市、縣級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉鎮學(xué)習，以促進(jìn)教師積極參加課改。
3、繼續開(kāi)展現代信息技術(shù)培訓，鼓勵教師大膽使用現有的現代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
�、�、立足校情，狠抓常規促質(zhì)量。
1、抓好開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定工作，教導處依據學(xué)校工作計劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，及時(shí)傳達給教研組長(cháng)及備課組長(cháng)，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃，教導處認真指導和檢查監督工作，各教研組、備課組按照計劃開(kāi)展工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細則給予獎勵。
2、嚴格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，學(xué)�？傉n程表和班級分課程表在開(kāi)學(xué)一周內上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程，要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍課，停課的現象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門(mén)學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進(jìn)行通報。
3、認真做好周檢查和月監控工作，教導處每周組織備課組長(cháng)對教師的.教案進(jìn)行周簽字，并檢查教師的聽(tīng)課，學(xué)習情況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規進(jìn)行一次檢查，檢查成績(jì)納入教師考核。
4、加強課紀檢查。學(xué)校每天有教導處主任對教師的早晚自習及各班的課堂紀律，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報，并納入教師考核。
5、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽，分學(xué)科組織，及時(shí)對教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導，讓教師及時(shí)發(fā)現教中存在的不足。
6、認知落實(shí)好月考制度，重點(diǎn)抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節，教導處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結果公布。
7、嚴肅考風(fēng)考紀，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對考風(fēng)考紀提出嚴格的要求，考試過(guò)程派專(zhuān)人負責，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，對于不認真負責的教師給予嚴懲。
8、加強對第二課堂的活動(dòng)管理，搞好學(xué)科競賽輔導，負責第二課堂的教師要做到計劃、時(shí)間、內容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認真備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
�、�、立足課堂，開(kāi)展教研促提高。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研制度》、《教學(xué)評價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認真組織落實(shí)教師講、聽(tīng)、評課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(cháng)、講課教師、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績(jì)的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，對于積極參與教研活動(dòng)的教師通報。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，校班子成員不少于20節。
3、通過(guò)公開(kāi)課、研討課等形式，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構建符合本學(xué)科特點(diǎn)的
“一人一課”課堂教學(xué)模式。特別對“一人一課”課堂教學(xué)模式中“導學(xué)-互動(dòng)-展示-評價(jià)”各環(huán)節認真進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同進(jìn)行導學(xué)案編寫(xiě)與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。
�、�、加強遠教工程建設和應用的管理。
1、制定嚴格的規章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場(chǎng)地設備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤(pán)使用登記制度等。并做嚴格執行和檢查。
2、在教師中積極開(kāi)展培訓，力爭人人都會(huì )運用多媒體，要在教師中宣傳遠教的優(yōu)勢，積極鼓勵教師使用遠教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來(lái)記載教師培訓和上課次數，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠程資源，結合教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程，選擇資源用于教學(xué)。
3、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠教上課模式探究。
以各教研組長(cháng)為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能利用遠教資源進(jìn)行上課，教研組長(cháng)認真制定教研計劃，并組織本組教師進(jìn)行教研。
學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以《新課程標準》為指導，圍繞我校新學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加強教研課改教育理論學(xué)習，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要學(xué)習內容
1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實(shí)踐文章。
2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動(dòng)及學(xué)習。
3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。
三、學(xué)習方法
1、積極組織各教研組的'學(xué)科教研活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初安排好學(xué)習內容，并注意所學(xué)內容系統化。鼓勵教師平時(shí)要注意留心有關(guān)報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復印等工作。要定期總結，加強學(xué)習理論的指導與檢查，確保學(xué)習有實(shí)效。
2、每次學(xué)習前，確立學(xué)習主題、學(xué)習篇目或具體的學(xué)習資料，組織學(xué)習后展開(kāi)討論研究。
3、要利用課余時(shí)間自覺(jué)閱讀教育方面的雜志、報刊，努力使學(xué)習課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。
4、學(xué)習時(shí)，要認真思考，大膽實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，勤于總結以不斷提高自身的理論修養和教科能力。
四、常規工作
1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。
2、課堂教學(xué)：注重學(xué)生的獨立性、自主性，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。每位教師出兩節研討課。
3、作業(yè)：以能促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高為標準，內容科學(xué)合理，及時(shí)批改作業(yè)。
4、學(xué)生評價(jià)：繼續推行“記錄袋式”的評價(jià)，注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
5、家校聯(lián)系：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好與家長(cháng)溝通反饋工作
學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教研工作，認真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規劃綱要精神，不斷創(chuàng )新工作思路和工作方法，結合郁南縣實(shí)施教育強縣的要求，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規》的精神，以“創(chuàng )強、提質(zhì)、改課堂”為主要任務(wù)。切實(shí)解決在教改工作遇到的新情況、新問(wèn)題，提高教研工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，全面開(kāi)展校本教學(xué)研究，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力拼搏，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使平臺中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標
1、嚴格按照《課程標準》要求實(shí)施教學(xué)，調研抽測及學(xué)期考試達到縣局、學(xué)校的指標任務(wù)，綜合成績(jì)要進(jìn)入全縣中上水平。
2、加大校本教研力度，創(chuàng )新教研方法，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路；提升全體教師素質(zhì)，深入進(jìn)行課題研究，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好教研組同伴互助合作工作，結合校本小課題工作，開(kāi)展行動(dòng)研究；引導教師從經(jīng)驗型向研究型、專(zhuān)家型轉變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
3、積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動(dòng)，組織教師參加縣的課堂教學(xué)競賽，本期力爭有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級以上獎勵或發(fā)表。組織好學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽工作，確保上年的良好成績(jì)，爭取要有學(xué)生獲一等獎以上。
4、加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培養一批中青年教師，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
5、九年級畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jì)要保持20xx年的勢頭，并有所增長(cháng)。中考要早抓、細抓、實(shí)抓。尤其是要突破薄弱科目，爭取薄弱科目一分三率均有所提高。
三、具體工作措施：
1、改變思想觀(guān)念。觀(guān)念決定行為，行為決定方法。主要通過(guò)“三通過(guò)”方法去改變部分老師存在的“慵”“懶”“散”的工作態(tài)度，著(zhù)力打造一支高效的教師隊伍。
�。�1）通過(guò)學(xué)習《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規》，規范學(xué)校、教師的教學(xué)行為。
�。�2）通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展校本教研活動(dòng)，使全體教職工心中進(jìn)一步樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的觀(guān)念，并進(jìn)一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀(guān)，使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。
�。�3）通過(guò)認真學(xué)習新學(xué)期局領(lǐng)導的講話(huà)精神，讓教師充分認識教育面臨的新形勢和新任務(wù)，形成新的質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。
2、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。立足課堂，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。大力倡導“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為內容精選、上課精講、練習精評；“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評課堂。改革是我校的薄弱環(huán)節，也是提高教學(xué)質(zhì)量的出路。因此，要在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面進(jìn)行探索。落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施，繼續實(shí)施開(kāi)課前朗讀五分鐘及課中練習十分鐘課堂教學(xué)法，借鑒縣內兄弟學(xué)校及其他先進(jìn)學(xué)校的成功模式，實(shí)現課堂教學(xué)的高效性、有序性和規范性。
3、加強集體備課。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，備課組長(cháng)提前收集問(wèn)題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專(zhuān)題性教研活動(dòng)，重點(diǎn)備教材、備教法、備學(xué)生，制定科學(xué)合理的教學(xué)設計。把集體備課和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，要真正使集體備課成為提高教學(xué)效率的手段。
4、完善聽(tīng)課與評課制度。教學(xué)領(lǐng)導、教研組、要加大聽(tīng)課的組織與評議力度。堅持領(lǐng)導上課、聽(tīng)課制度。要求校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節、副校長(cháng)、主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，教師20節以上。學(xué)校領(lǐng)導要深入課堂，隨機推門(mén)聽(tīng)課。進(jìn)行專(zhuān)項教學(xué)調研活動(dòng)，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，開(kāi)展教學(xué)對話(huà)。認真做好聽(tīng)課的評議記錄，利用教研例會(huì )與老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法，并作為教師績(jì)效工作考核的條件之一。評課不能流于形式，相關(guān)教師要參與聽(tīng)課、評課，互相交流、共同學(xué)習，共同提高。以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，并提出解決方案。
5、落實(shí)作業(yè)的布置與批改。按《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求》的規定布置作業(yè)，教師要及時(shí)對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認真，落實(shí)錯題訂正。
6、加強輔導與考核。加強對所有學(xué)科輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，對不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對性分層輔導，通過(guò)輔導達到年級內拔尖、培優(yōu)、促中、穩差的效果。以擴大優(yōu)生層，減少后進(jìn)生層�？紲y要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn)。繼續抓好月考題庫的管理與利用，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享。同時(shí)充分利用好教研室的期中、期末試題。
7、以“校本教研”為陣地，提升教研實(shí)效。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)校教研組的建設，各年級組、教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩教學(xué)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、檢查常規工作等辦法形成教學(xué)質(zhì)量保證、監測體系；學(xué)校教務(wù)處通過(guò)隨堂聽(tīng)課等形式檢查教師上課情況，并及時(shí)反饋檢查情況，對好的做法給予推廣，存在問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)常規教研課與專(zhuān)題講座結合、公開(kāi)研討課與隨堂聽(tīng)課結合的辦法，提出教師的`課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、集體反思。教研組長(cháng)要如實(shí)、詳細的做好每次活動(dòng)記錄，進(jìn)行學(xué)習、反思，在反思中提高。教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型教師的必由之路。教師要認真寫(xiě)好教學(xué)后記。每學(xué)期認真撰寫(xiě)一篇有獨到見(jiàn)解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認真做好期末教學(xué)質(zhì)量分析報告。為積極撰寫(xiě)教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準備第一手素材，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比。
8、積極開(kāi)展學(xué)科基地的建設，先進(jìn)科組的評比。加強教師隊伍建設，結合郁教研[20xx]3號《關(guān)于加強歷史、地理、生物學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)》的精神，著(zhù)力抓好初中歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)和評價(jià)。各學(xué)科要成立興趣小組，開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，加強學(xué)生學(xué)科知識與綜合能力的培養，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教務(wù)處要積極參與指導學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科老師共同分析、共同查找，解決問(wèn)題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
9、認真做好學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育工作，開(kāi)展體藝第二課堂活動(dòng)，繼續開(kāi)展大課間活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。體藝組要加強學(xué)校田徑運動(dòng)隊、音樂(lè )舞蹈隊的訓練、準備縣田徑運動(dòng)會(huì )、中學(xué)生文藝匯演的準備工作，力爭取得好成績(jì)。
10、狠抓考紀考風(fēng)。通過(guò)狠抓考紀考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)生不勞而獲的思想，提高學(xué)生學(xué)習意識。學(xué)校對期中、期未考試要統一編排（或按縣教研室編排），嚴肅監考，力求考出真實(shí)成績(jì)。做到知己知彼，百戰不殆。七八年級重點(diǎn)落實(shí)單元知識點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎；九年級的中考工作做到早抓、細抓、實(shí)抓。做好考研工作，研讀課程標準、考試說(shuō)明及近幾年的試題，做到依綱、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復習。復習時(shí)要幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，培養學(xué)生觸類(lèi)旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng )新能力。在練好內功的同時(shí)，注意捕捉中考信息，研究調整復習對策。加強對九年級學(xué)生應試技巧的指導。
11、重視青年教師教學(xué)能力培訓工作。青年教師富有激情和活力而且容易接受新事物。而我校青年教師比較少，更應該重視對青年教師的培養。學(xué)校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求，促學(xué)習，抓落實(shí)，看進(jìn)步。青年教師開(kāi)學(xué)初分析自身特點(diǎn)，制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。積極開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以強帶弱，創(chuàng )設學(xué)習交流的平臺。要求骨干教師對年青教師在備課、說(shuō)課、上課、評課中引導青年教師崗位成長(cháng)，開(kāi)展好“學(xué)習模仿課”“成長(cháng)研討課”等系列活動(dòng)，幫助新青年教師創(chuàng )立自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
【學(xué)校教學(xué)教研工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校教研工作計劃09-25
中職學(xué)校教研工作計劃02-02
學(xué)校體育教研工作計劃03-01
小學(xué)學(xué)校教研工作計劃02-22
小學(xué)學(xué)校教研工作計劃02-23
學(xué)校教研組工作計劃01-04
學(xué)校教研工作計劃（通用10篇）08-12
學(xué)校春季教研工作計劃六篇12-22