難忘的校園作文

難忘的校園作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的校園作文1

　　上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話(huà)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話(huà)；有的跑來(lái)跑去；有的'則大聲講笑話(huà)……

　　剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話(huà)，誰(shuí)講話(huà)誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了。還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著(zhù)他有腔沒(méi)調的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。

　　老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯，很安靜！”管紀律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

難忘的校園作文2

　　我已經(jīng)在這所學(xué)校生活和學(xué)習了四年，我不能忘記所有的樹(shù)木和植物在這所學(xué)校。

　　春天，經(jīng)過(guò)一個(gè)多雨的春天，校園變了!看哪，成排的挺拔的楊樹(shù)，好像哨兵，正在發(fā)芽。紫荊樹(shù)也準備開(kāi)花了;廣玉蘭、松樹(shù)、小槐樹(shù)也爭相長(cháng)高。也有各種顏色的花來(lái)加入樂(lè )趣，春天的花喜歡顯示他們的早期開(kāi)花，綠帶三葉草總是準備好了，各種各樣的花都來(lái)了，害怕他們會(huì )落后。

　　夏天，天氣熱得像中暑一樣，腦袋耷拉著(zhù)懶洋洋的，而教學(xué)樓下的大廳前的兩棵松樹(shù)還像高大的士兵一樣站在那里。

　　秋天，所有的花草樹(shù)木都落葉了。樹(shù)葉在空中歡快地舞蹈，就像仙女在撒花。有紅楓葉和黃楊葉。它們非常漂亮。

　　冬天，白雪公主穿著(zhù)白色的衣服來(lái)到我們的校園，把校園的角落染成了白色，并用厚厚的'棉被蓋住了教學(xué)樓的頂部。把花和樹(shù)換成白色的衣服。我和同學(xué)們在鋪著(zhù)白色地毯的操場(chǎng)上愉快地打雪仗。我們堆雪人和滑雪。學(xué)校似乎變成了一個(gè)大溜冰場(chǎng)。這太有趣了!

　　校園生活豐富多彩，令人難忘。我喜歡在這里學(xué)習和生活。

難忘的校園作文3

　　一轉眼，六年的小學(xué)校園生活即將過(guò)去了，還有兩三個(gè)月我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我參加了許多活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書(shū)法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級參加的消防演習了。

　　“嗚嗚……”的警報聲響起，同學(xué)們拿起事先準備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的擁擠出門(mén)，一個(gè)勁的往下沖，結果卻擠在一起不能再動(dòng)了。最后在老師的'疏通指揮下大家才有序地排好隊，順著(zhù)墻角往下走。

　　這時(shí)，有一個(gè)人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學(xué)校放了很多煙霧彈，我們在黑暗中摸索的那個(gè)同學(xué)，他最終被大家扶了起來(lái)，又被大家拉下來(lái)樓。終于到了操場(chǎng)上，大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣。

　　這時(shí)，計時(shí)員通過(guò)擴音器報出時(shí)間：“2分33秒�！辈賵�(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災我們還能跑出來(lái)嗎？

　　通過(guò)這次消防演習，我知道在災難來(lái)臨時(shí)只有相互退讓相互幫助，才能及時(shí)自救逃出危險。

難忘的校園作文4

　　小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過(guò)，回想過(guò)去，有太多的場(chǎng)景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課的專(zhuān)注的神情燕子飛了，有再回來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了。有再開(kāi)的時(shí)候，但是，小學(xué)六年可以重新來(lái)過(guò)嗎？

　　我們班發(fā)生了許許多多的事，就像酸甜苦辣的調味劑。記得有一次，我們班集合去做廣播體操的'時(shí)候說(shuō)話(huà)被校長(cháng)抓到，還被校長(cháng)扣了分，于是我們每一個(gè)人都寫(xiě)了反思的稿子投稿了。結果校長(cháng)說(shuō)；“六（2）班好樣的，知錯能改，全校班級的學(xué)生向我們班學(xué)習，學(xué)習那知錯就改�！闭媸寝D悲為福呀！

　　我還記得，在20xx年這屆的校運會(huì )上，我們班的黃俊豪在男子100米上打破了上一屆的記錄，溫世旺在男子實(shí)心球打破了上一屆的記錄，他們都拿了第一名。真是可喜可賀��！

　　啊，美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，使我一生難忘。

難忘的校園作文5

　　早晨七點(diǎn)二十五，我踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)�！�—今天是開(kāi)學(xué)典禮，新的學(xué)期要開(kāi)始了，我進(jìn)入了高年級。

　　校門(mén)處如往常開(kāi)學(xué)典禮一樣掛著(zhù)紅底白字的橫幅，橫幅上用中英文寫(xiě)著(zhù)“新學(xué)期歡迎你”這幾個(gè)大字，十分醒目。走進(jìn)大門(mén)，一排排人形KT版吸引了我的眼球。

　　走近一看，原來(lái)是中國奧運健兒的'照片。照片很多，有孫揚、張繼科、馬龍、吳明霞等許多奧運冠軍。同學(xué)們仔仔細細地端詳著(zhù)照片，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。有的說(shuō)：“嘿，我看到游泳隊的孫揚了，他可是我們杭州人呢！”有個(gè)小男孩說(shuō)：“馬龍、張繼科和許昕，他們打球的技術(shù)實(shí)在是太好了，又拿了冠軍！”有個(gè)女生說(shuō)：“哇，中國女排，我想起來(lái)了，有一句話(huà)叫‘有一種奇跡叫郎平，有一種精神叫女排�！�她們太牛了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎，這里怎么沒(méi)有那個(gè)‘洪荒之力’呢！“我看著(zhù)林躍和吳明霞的照片，心中也不禁浮現出她們在里約那些高難度的跳水動(dòng)作。

　　這短短的一分鐘時(shí)間，令我非常難忘。在這里，我感受到了堅持不懈的奧運精神和隊員們在奧運賽場(chǎng)上極強的心理素質(zhì)。

難忘的校園作文6

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，非常多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里非常著(zhù)急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì )兒，自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著(zhù)給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。

　　這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里非常渺小，但在我的心里對我的`觸動(dòng)卻非常大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。

難忘的校園作文7

　　校園里收藏著(zhù)我們的成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的'。有一件事，讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海里。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐到座位上，心想：什么時(shí)候發(fā)書(shū)7呀？書(shū)有幾種？書(shū)中的新內容是不是很有趣？新書(shū)怎樣的？

　　老師來(lái)了，老師來(lái)了，發(fā)新書(shū)了，同學(xué)們看著(zhù)新書(shū)，兩眼直放金光。老師發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，突然停了下來(lái)，對我們說(shuō)：新書(shū)少了一套，有一位同學(xué)可能要等到下星期來(lái)發(fā)書(shū)了，不知道哪位同學(xué)愿意后面再拿書(shū)呢？”同學(xué)們紛紛舉手，這時(shí)剛來(lái)的新同學(xué)黃蓉搶著(zhù)說(shuō)：我是新同學(xué)，我先不拿，和同桌共一下吧�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：好！真是一個(gè)好孩子�！�

　　校園生活就是這么充滿(mǎn)愛(ài)與善良，同學(xué)之間互相幫助，互相謙讓?zhuān)瑢⒊蔀樾�園中最亮麗的風(fēng)景，我永遠不會(huì )忘記。

難忘的校園作文8

　　時(shí)光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的小學(xué)妹，變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員�；叵脒@六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了出來(lái)……

　　一次，教師節前夕。臨近放學(xué)，于楊趁老師不在的時(shí)間，對大家說(shuō)，這次教師節要給葛老師一個(gè)驚喜！于是，買(mǎi)氣球的買(mǎi)氣球，準備彩帶的準備彩帶……

　　突然，“噠噠”！的`聲音傳來(lái)。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué)，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專(zhuān)業(yè)人士請勿模仿]�！皣}”！腳步聲停在了門(mén)口，葛老師見(jiàn)班里如此安靜，笑著(zhù)問(wèn)：“是不是干了什么壞事��？”“沒(méi)，絕對沒(méi)有！”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地無(wú)銀三百兩]�，F在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛(ài)呀！

　　教師節當天，我來(lái)到教室，發(fā)現門(mén)窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學(xué)用漂亮的楷體寫(xiě)出來(lái)的祝福語(yǔ)，愛(ài)美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當個(gè)老師打開(kāi)門(mén)的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學(xué)一擁而上，嘴里不斷說(shuō)出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開(kāi)。

　　難忘的校園生活，和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

難忘的校園作文9

　　我最難忘的一件事就是前不久我們學(xué)校舉辦的拔河比賽。

　　在比賽前教師先宣布了比賽規則。比賽開(kāi)始了，先禮后賓，兩隊互相握手。比賽時(shí)大繩子好像一條大蟒蛇，一會(huì )兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì )兒被拉過(guò)去。真好笑。二年級比完，該我們三年級上場(chǎng)了，我們班和三二班比，大家摩拳擦掌，準備大顯身手。哨聲一響同學(xué)們立即抓起了繩子。我們兩班的同學(xué)都使盡了吃奶的.勁，我很遺憾我沒(méi)在隊伍里，但我也用已經(jīng)嘶啞的喉嚨為三三班吶喊助威。剛一開(kāi)場(chǎng)，我們班就首戰告捷。此時(shí)更是士氣大增，迫切期盼著(zhù)下一場(chǎng)的勝利，第二場(chǎng)最終開(kāi)始了，我們班的同學(xué)各個(gè)精神大振，他們都把手疊在一齊，互相鼓勵，互相加油，凝聚著(zhù)團隊的精神，我們班的啦啦隊更是在氣勢上又重重地打擊了三二班，齊聲大喊：“三三班加油！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被我們鼓勵起來(lái)了。

　　啦啦隊的聲音響徹賽場(chǎng)內外，我們感到無(wú)比振奮，同心協(xié)力，團結一致使勁拉�！班�！”一聲，比賽結束。當裁判員教師宣布冠軍是三三班時(shí)，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，更有甚者竟擁抱在一齊？

　　這件事是我最難忘的一件事，從中我也明白了團結就是力量，僅有團結才能取得勝利。

難忘的校園作文10

　　有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當想起這件事我都會(huì )非常的憤怒，這件事是這樣的……

　　一天，我悠閑的在校園里走著(zhù)，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思。我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì )怎么樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負他了。我尋思著(zhù)。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀(guān)呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大。講理相信他們是不會(huì )聽(tīng)的，罵呢？應該也罵不過(guò)他吧！

　　打的話(huà)就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀(guān)了。

　　后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續欺負那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。

　　于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的`社會(huì )已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì )有這種敗類(lèi)呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：

　　“社會(huì )上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好��！”

難忘的校園作文11

　　升入三年級以后，發(fā)生過(guò)許多難忘的事，可是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書(shū)小蜜蜂”稱(chēng)號了！

　　那是剛上三年級的時(shí)候。有一天，教師讓我們寫(xiě)一張讀書(shū)小報，我便認真地完成了這張讀書(shū)小報，那時(shí)候，我怎樣也沒(méi)有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！

　　領(lǐng)獎那天是星期一。早上舉行升旗儀式的'時(shí)候。唱完國歌，主持人邊宣布獲獎同學(xué)名單。當時(shí)，我根本沒(méi)想到自我會(huì )獲獎。因為，我以前從來(lái)沒(méi)有一次真正意義上的獲獎經(jīng)歷。當主持人念到“三年級二班梁祖豪”時(shí)，我根本沒(méi)反應過(guò)來(lái)，當別的同學(xué)叫我上臺的時(shí)候，我才反應過(guò)來(lái)。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書(shū)小蜜蜂”時(shí)，我驚喜萬(wàn)分。照相時(shí)，一臺臺照相機好像專(zhuān)門(mén)對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著(zhù)獎狀走下了領(lǐng)獎臺。音樂(lè )還在繼續，我還在興奮之中呢！

　　升旗儀式結束了，我驕傲地拿著(zhù)獎狀，踏著(zhù)大步，走回教室，那感覺(jué)，好像還在領(lǐng)獎臺上似的�；氐浇淌�，親愛(ài)的由教師依然為我們拍照留念。

　　自從獲得這個(gè)稱(chēng)號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書(shū)香中采得更多的蜜，讓我獲得更多的知識，將來(lái)做一個(gè)對祖國有貢獻的人。

難忘的校園作文12

　　在校園里會(huì )發(fā)現一個(gè)令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　我記得有一次，數學(xué)老師講完課了，問(wèn)我們問(wèn)題，老師讓我起來(lái)回答，我站在座位上，呆呆地望著(zhù)老師。老師和藹的對我說(shuō)：“同學(xué)，你不會(huì )嗎？”我搖搖頭，老師又問(wèn)我：“你知道為什么不回答呢？”看著(zhù)老師，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里想：“要是我回答錯了怎么辦？老師會(huì )罰我嗎？同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我嗎……有無(wú)數的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我心里感到很慚愧。

　　老師好像知道了我的心思，便說(shuō)：“回答錯了，也沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才吞吞吐吐地回答，老師在旁邊鼓勵我，他說(shuō)：“老師相信你是最棒的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始大膽的說(shuō)，說(shuō)完了，老師和同學(xué)們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面說(shuō)：“你真棒！你真棒！”……

　　我想，這是數學(xué)老師給我的自信，這熱烈的'掌聲應該送給老師。

　　這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學(xué)，這是我最難忘的一件事！

難忘的校園作文13

　　在小小的童年生活中，天真的話(huà)語(yǔ)中，快樂(lè )的動(dòng)作中，校園已成為我們的第二個(gè)家。

　　走進(jìn)校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹(shù)映入眼簾，像一個(gè)個(gè)魁梧的士兵保衛家園。一種莊嚴的感覺(jué)涌上心頭，�！案襦�，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無(wú)暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學(xué)樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗��！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學(xué)生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。

　　再往前走，一股股清香撲面而來(lái)，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個(gè)大花壇，花兒爭相開(kāi)放，有紅的、白的.、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人，聞著(zhù)花兒的芳香，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，看著(zhù)那盛開(kāi)的花，讓我想起了一首杜甫的詩(shī)：黃四娘家用花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　��！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂(lè )；��！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；��！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘記。

難忘的校園作文14

　　校園里，我看著(zhù)一草一木，一沙一石，往事立刻漂浮在我的記憶里面。

　　有一天，天氣稍冷，冰還沒(méi)有化，天藍藍的，天上的白云好像一塊塊棉花糖，白白的雪鋪滿(mǎn)了整片大地。

　　課間的時(shí)候，我們班同學(xué)一起打雪仗，有男生有女生。

　　突然，陳姿如拿了一個(gè)很大的雪球向我打來(lái)，正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩說(shuō)：“還看著(zhù)干啥，趕緊扶他上樓�！比缓�，原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓后還幫我洗了臉，在鼻子里還塞了紙堵上。

　　過(guò)了三節課，我的鼻血終于止住了。之后陳姿如向我道了歉，我也原諒了她。

　　天還是那樣的藍，云還是那樣的白，雪還是那樣的純潔，風(fēng)還是那樣的涼爽，樹(shù)還是那樣的綠，人們的心情還是那樣的好！

　　歲月像刻在石碑上的字，揮之不去；歲月像一首歌，里面唱著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )；歲月像永遠不凋零的'鮮花，永遠鮮艷，永遠是最絢麗的；歲月它像風(fēng)、像雨，像雪在天地里盡情地揮灑歡樂(lè )，不時(shí)會(huì )讓我們回想起來(lái)這些精彩的一幕。

　　它代表我們童年的純真和美好。

　　讓我把同學(xué)的情誼珍存在心里。

　　校園時(shí)我們的天堂。

　　往事如風(fēng)、如雨、如雪，在我的心底盡情地歡顏歌舞，歡聲笑語(yǔ)。

難忘的校園作文15

　　小學(xué)，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢？校園里，我們曾一起歡笑；校園里，我們曾一起學(xué)習；校園里，我們曾一起默默的仰望湛藍的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子，我十分懷念：六·一前的那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候；體育課時(shí)，跳長(cháng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí)，你來(lái)陪我的.時(shí)候；只考了80分的我正在哭泣，你來(lái)安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好��！

　　有人說(shuō)，小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話(huà)，我明白，但我不贊同。我認為，小學(xué)是我人生道路中的起跑線(xiàn)，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最美麗，最獨特的那一條。

　　“嘀噠，嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著(zhù)時(shí)光老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“這怎么可以！我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買(mǎi)了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種不同的微笑，打開(kāi)它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，就算離得再遠，也會(huì )感到他們的存在。也許，我離開(kāi)這里的時(shí)候就不會(huì )悲傷。

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