最好的我們作文

最好的我們作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的最好的我們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的我們作文1

　　那年夏天，陽(yáng)光剛好，撒在年少的我們身上，陽(yáng)光再暖，也暖不了我們的心。

　　一一題記

　　又是一年夏天，又是一個(gè)分離的季節。畢業(yè)那天，考完試，大家都異常安靜。等班主任發(fā)畢業(yè)證書(shū)，發(fā)初中入學(xué)通知書(shū)。班主任笑著(zhù)念我們每個(gè)人的名字，讓我們去領(lǐng)……

　　畢業(yè)那天，最遺憾的，就是沒(méi)能在班上開(kāi)聚會(huì )，沒(méi)能讓我們再一起鬧一次，沒(méi)能讓我們再一起笑一次。

　　六年的時(shí)光，在那年夏天畫(huà)上了句號。一張紙，散了一群人。分離時(shí)，都是滿(mǎn)臉笑意，卻沒(méi)人能看見(jiàn)轉身時(shí)落下的淚。六年很短，短得我們都沒(méi)能好好珍惜，就消逝了。想去珍惜時(shí)，卻發(fā)現來(lái)不及了。

　　人總在失去后才懂得珍惜，開(kāi)始努力吧，做最好的自己，等值得的人。加油，你會(huì )更好的。

　　我做過(guò)最后悔的事就是小時(shí)候希望快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大以后我只希望時(shí)光慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有足夠的.時(shí)間，去珍惜那六年的時(shí)光。

　　六年的時(shí)光，把我們變成了最好的我們，把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們，把曾經(jīng)愛(ài)笑的我們變成了不敢哭的我們。

　　畢業(yè)那天，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光剛好。微風(fēng)再好，也吹不進(jìn)我們的心，陽(yáng)光再暖，也暖不了我們的心。

　　回憶，真的很美很美，可現在的我們永遠都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶，可我們只能回憶，回憶曾經(jīng)，回憶那六年，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)"每一次分離都是為了下一次更好的相見(jiàn)”如果如此，那愿我們再次相見(jiàn)時(shí)，都是最好自己。

　　愿你們冬暖夏涼，愿你們所有溫柔付出都有深情回應，愿你們現實(shí)無(wú)紛擾，夢(mèng)境無(wú)喧囂。

　　一一致.最好的我們

最好的我們作文2

　　自從小木偶有了各種各樣的表情后，它已經(jīng)不跟騙人的小紅狐斤斤計較，但在小木偶的心中還是想真誠的做它最好的朋友。

　　有一次，小木偶想慶祝一下有了各種表情。于是，它一邊分發(fā)著(zhù)禮物，一邊去尋找小紅狐。

　　一陣春風(fēng)拂過(guò)，小木偶不知不覺(jué)地來(lái)到了小兔家門(mén)口，小兔開(kāi)門(mén)發(fā)現是撒謊的小木偶，不聞不問(wèn)，立刻關(guān)門(mén)。但是小木偶用它那細細的手把門(mén)牢牢抓住，用最快的速度把禮物交到小兔雪白的小手上，并著(zhù)急解釋地說(shuō)：“我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì )笑嘻嘻的小木偶了，而是一個(gè)擁有多種表情的我啦！為了慶祝，這是我送給你的禮物�！毙⊥米颖桓袆�(dòng)的'哭了起來(lái)并緊緊地抱住小木偶帶著(zhù)眼淚說(shuō)：“你可以做我的朋友嗎？”小木偶一聽(tīng)高興極了！一口就答應了。小木偶興高采烈地來(lái)到了小貓家。就在這時(shí)，小木偶看見(jiàn)了無(wú)精打采，垂頭喪氣的小紅狐在街上游蕩。小木偶心想：既然小紅狐已經(jīng)這樣了，這肯定說(shuō)明它一定知道自己錯了，我的上去跟他做個(gè)朋友。小木飛快地沖上去激動(dòng)地對小紅狐說(shuō)：“小紅狐，你一定改邪歸正了，愿意做我的好朋友嗎？”小紅狐喜出望外，說(shuō)：“你原諒我啦！當然可以做你的好朋友，對啦！我還把你的背包拿來(lái)準備還給你呢！”小木偶又高興地說(shuō)：“看！這是我親手做的禮物，作為最好的朋友，送給你！”小紅狐接過(guò)禮物，就跟小木偶一起分發(fā)著(zhù)禮物。街上的人都很奇怪小紅狐和小木偶怎么成了好朋友？小木偶一手摟住小紅狐說(shuō)：“我已經(jīng)原諒它拿我的背包了，而且小紅狐也知道自己錯了，并且把背包還給了我，我們現在是相親相愛(ài)的好朋友�！�

　　就這樣小紅狐就成了小木偶最好的朋友。

最好的我們作文3

　　“朋友”，這一詞，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)。但那些都提到的是人。我的真誠朋友卻是一只動(dòng)物————狗。

　　也許有人說(shuō)，那恐怕是一只珍貴的寵物吧，也許能幫助人做一些特別的事吧……我這個(gè)“朋友”只是一個(gè)平凡的狗。這只狗是我大伯家的，它在我大伯家也算一份子，不過(guò)它吃的'要比人差的多，都可以用“瘦骨嶙峋”、“肚皮貼肚皮”來(lái)形容�？伤�還是堅守著(zhù)自己的崗位：看門(mén)。冬天只有一張麻袋墊在地下幫助它過(guò)冬。

　　我倆怎么成為好“朋友”的呢？那可要從我記事那天說(shuō)起（因為狗比我出生還早幾年）：每隔幾天我就去大伯家一趟。有一次我無(wú)意間注意到了它，我看它很可憐就盛了一碗飯給它吃，也許狗通人性，吃完后還對我搖搖尾巴。以后我每次到大伯家吃東西都留一些給它吃，因此我每次來(lái)的時(shí)候，它都會(huì )大老遠就搖著(zhù)尾巴迎接我，甚至連大哥小哥喚它，它都不走。就是這樣我們成為了好“朋友”。

　　真誠又從何講起呢？請看下面：在一次我回家的路上，一條大黑狗攔在了我面前，好像想要咬我，我也不甘示弱，拿起木棍準備戰斗。這時(shí)又一條很強壯的狗來(lái)了，看樣子是“同伙”，它們瘋狂地朝我撲來(lái)，我嚇的連聲大叫。我的“朋友”聞?dòng)嶑R上趕來(lái)，打算同我并肩作戰，我看勢頭不對，掉頭就跑，而孤零零的“朋友”仍與敵人“嘶殺”在一起……我想它完全可以不幫我，但為什么呢？出于真誠。這次戰斗的代價(jià)是它的右眼永遠的失明了，我不能補償它什么，只能自己內心感到愧疚。

　　現在它已經(jīng)死了，但死因不明。先是失蹤，后來(lái)又漂在池塘里，我如果能找到真兇，一定將他碎尸萬(wàn)段。

　　真誠的“朋友”，你雖然永遠離開(kāi)了我，但我們的友誼地久天長(cháng)。

最好的我們作文4

　　“滴答，滴答……”時(shí)間不停的流逝著(zhù)，讓人抓也抓不住，看著(zhù)小學(xué)六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片上的我有高興地、有興奮的、也有悲傷的、失落的。打開(kāi)被我封鎖在盒子里的照片，紀念禮物、信紙。那一幕幕美好的回憶頓時(shí)涌上心頭……

　　運動(dòng)會(huì )、接力賽、吶喊、失敗、不放棄，這五個(gè)詞語(yǔ)是多么陌生，卻又那么熟悉。那是一次運動(dòng)會(huì )上的接力賽，我也是其中的一員，比賽前不參加的同學(xué)都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁�！昂镁o張啊”突然一位同學(xué)說(shuō)道�！皼](méi)事，只要我們盡最大努力就好，相信自己！相信大家！”我說(shuō)道。比賽開(kāi)始前5分鐘，我們所有人圍成一個(gè)圈，一雙雙充滿(mǎn)希望的雙手，疊著(zhù)放在一起，“加油！加油！加油！”三聲加油承載著(zhù)我們的希望，更是班級的榮譽(yù)�！芭椤睒屄曄肫�，第一幫的我沖了出去，準確無(wú)誤的把棒子傳給了第二棒，“加油！加油！加油！五四班加油！”拉拉隊以及同學(xué)們嘶聲力竭的喊著(zhù)，手舞足蹈的做著(zhù)。第二棒的.以迅雷不及掩耳之勢跑到了第三棒。

　　可是！就在這時(shí)！意外出現了！第三棒的徐悅嘉在快到達第四棒那里突然重心不穩，摔在了地上。但是它他并沒(méi)有放棄，他拼了！一瘸一拐的到了第四棒手中，我遠遠地望過(guò)去，從徐悅嘉蒼白的臉色到他無(wú)力的腳，都能看出他盡力了！比賽結束了，我們輸了，但我們之間沒(méi)有絲毫的責怪，我們真正關(guān)心的是徐悅嘉，為了比賽能贏(yíng)，而拼命的徐悅嘉，我們第一時(shí)間把他扶到草地上。不知誰(shuí)說(shuō)的“大家不要氣餒！下次我們一定會(huì )贏(yíng)得！加油！”大家緊緊擁抱在一起，這是沒(méi)有男女之分，只有那份誠摯的友誼！

最好的我們作文5

　　在最美的年齡遇到最美的你，這是一件多么湊巧又幸運的事��！

　　你是男生，我是女生。自從老師念座位表后，我和你便成為了全班起哄的對象。在這樣青澀的年齡，總是難免的。

　　你的成績(jì)很好，我卻只是中等水平，我和你的距離，大概駕著(zhù)千里馬也未必能追上。同是一道數學(xué)題，你看一眼題目就能寫(xiě)出答案。我就算看了答案也未必會(huì )寫(xiě)，這就是差距。但該死的自尊心不允許我低下頭問(wèn)你，只好死在題海中……

　　但出乎意料的是，你主動(dòng)教了我。你一遍一遍地為我講解。耐心，專(zhuān)注。大概是女生都會(huì )喜歡會(huì )講數學(xué)題的男生吧。我第一次產(chǎn)生了微妙的感覺(jué)，只敢放在心里，沒(méi)敢向任何人說(shuō)。

　　你喜歡唱歌，尤其在寫(xiě)數學(xué)題的時(shí)候，喜歡忘我地唱情歌。你用那低沉的聲音唱著(zhù)溫情的歌，在我聽(tīng)來(lái)是別扭的`。我對你低吼：“別人都在寫(xiě)作業(yè)，安分點(diǎn)行嗎？”你卻不以為然，更是耀武揚威地湊在我耳邊唱，我頓時(shí)覺(jué)得很尷尬，臉像熟透的紅蘋(píng)果。大概這就是好學(xué)生的權利吧，就算不學(xué)，成績(jì)也能名列前茅。

　　你喜歡打球。男生都是只要能打球，就分不清白天和黑夜，汗水濕透了衣服。汗臭總是難免的。當你打完球回來(lái)總有一股惡臭，我就像身處垃圾堆里，無(wú)法自拔。你卻若無(wú)其事，就如置身在花海里，沁人心脾。

　　與你一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在初三分班的時(shí)候就畫(huà)上了句號，你理所當然的上了培優(yōu)班。我在新的班級里，總是會(huì )想起你，但都沒(méi)有了當初微妙的感情。大概在我們這個(gè)年齡里的喜歡，只是一種崇拜罷了。

　　回首過(guò)往，感動(dòng)常在。歲月靜好，少年如歌。

最好的我們作文6

　　從一年級開(kāi)始，我們四個(gè)就產(chǎn)生了深厚的友情。三年以來(lái)，我們哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，最好的我們會(huì )一起度過(guò)接下去的美好時(shí)光。

　　我們一直都是形影不離的好朋友，但在二年級下冊，一件不愉快的事發(fā)生了。下課了，我發(fā)現她們三個(gè)一起跑到了門(mén)口，講起了悄悄話(huà)。我剛準備去聽(tīng)一聽(tīng)她們三個(gè)到底有什么悄悄話(huà)不讓我聽(tīng)，沒(méi)想到她們一溜煙跑了。我心想：她們三個(gè)為什么不讓我聽(tīng)？是在講我壞話(huà)？還是想把我退出四姐妹？

　　上課了，邱欣雨準備轉過(guò)頭看我一眼，我連忙把書(shū)立了起來(lái)，從外面悄悄地觀(guān)察她的表情。這節課，我沒(méi)有記住一個(gè)知識點(diǎn)，我像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心一樣讀。我一直在想：什么時(shí)候才能下課？她們三個(gè)到底在說(shuō)什么？這時(shí)，我真想大聲叫一句：“最好的我們還繼續做嗎？”

　　第二天到了，她們還是不理我，眼睛不敢對視我。她們來(lái)到了衛生間，我偷偷地跟著(zhù)她們。只聽(tīng)見(jiàn)蔡若凡說(shuō)：“今天下午的'班隊活動(dòng)課可以互相送禮……”估計是盧柳好看到了我的鞋子，她們講話(huà)聲音很小，我沒(méi)聽(tīng)清她們在講什么東西。

　　轉眼間，班隊活動(dòng)課到了。我準備了三支簽字筆和三個(gè)小本子，原來(lái)是想送給我的好姐妹的，但昨天那件事讓我改變了想法。正在我猶豫不決的時(shí)候，她們三個(gè)一起走上了講臺，一起說(shuō)：“江沫獲得最佳風(fēng)采獎�！蔽沂�分驚喜，感動(dòng)地眼淚都要流下來(lái)了。原來(lái)，前兩天她們三個(gè)說(shuō)的悄悄話(huà)是在給我準備驚喜呀，可是我還以為她們是不想理我……我剛想說(shuō)：“謝謝！”但是我的嘴巴不知怎么回事，就是說(shuō)不出話(huà)。我們四個(gè)緊緊地抱在了一起。

　　我們的友情，比山還高，比海還深，最好的我們永遠在一起！

最好的我們作文7

　　每當看見(jiàn)句子上的“逗號”時(shí)，我就會(huì )想起我在鄉下經(jīng)歷的一件童年趣事。

　　在我五歲的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我曾經(jīng)回鄉下?tīng)敔敿易×艘欢螘r(shí)間。一天，爺爺帶著(zhù)我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠遠地看見(jiàn)了一條小溪。我就跑過(guò)去玩水、扔石頭……玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現了一些像“逗號”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號”太有趣了，我要把它們捉回家玩。

　　于是，我開(kāi)始行動(dòng)了。我蹲下來(lái)，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機靈了，不行，我只能換一種方法了。

　　我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰(shuí)知道我的.腳一放進(jìn)去，“小逗號”們又像閃電俠似的飛快地閃開(kāi)了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號”們游過(guò)來(lái)。我“按兵不動(dòng)”的戰術(shù)奏效了，“小逗號”們又慢慢游回來(lái)了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。

　　我濕淋淋地哭著(zhù)跑去爺爺那兒，爺爺看見(jiàn)我這狼狽相，哭笑不得地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來(lái)龍去脈告訴爺爺。爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“滔滔，這些‘小逗號’是蝌蚪，它們長(cháng)大后會(huì )變成青蛙，專(zhuān)門(mén)捉莊稼的害蟲(chóng)，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣�(tīng)完后，立刻恍然大悟。

　　童年是多么有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )、知識。童年真好！

最好的我們作文8

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。在這六年，我結交了許多好朋友，享受著(zhù)同學(xué)間純真的友誼帶給我的快樂(lè )，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。

　　她外貌標志極了，一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，那頭發(fā)總是被扎成一個(gè)馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的感覺(jué)，小巧挺拔的鼻子、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一張可愛(ài)的圓臉龐就構成了。她時(shí)常穿著(zhù)一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著(zhù)一個(gè)象征中隊長(cháng)的牌子，給她增添了幾分嚴肅和威風(fēng)。知音難覓，我倆要好了。

　　有一回，我由于頭一天晚上著(zhù)了涼，導致了發(fā)燒。第二天來(lái)到學(xué)校頭昏眼花-，精神狀態(tài)極不好，熬了兩節課，我實(shí)在受不了，可我什么事都愛(ài)讓老師夸我堅強就忍著(zhù)不敢跟老師說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，苗芳源站了起來(lái)，關(guān)切緊張的對老師說(shuō)出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長(cháng)，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會(huì )更加嚴重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！

　　平常，我們倆非常友愛(ài)，相互幫助。學(xué)習方面，誰(shuí)有了不懂的'題目，我們倆都會(huì )互相探討，數學(xué)是她的強項，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語(yǔ)單詞，但我非常愛(ài)英語(yǔ)，而且成績(jì)優(yōu)異。我就主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的竅門(mén)。生活中，誰(shuí)有了困難，誰(shuí)有了苦惱，我們之間會(huì )互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時(shí)鼎力相助，幫對方度過(guò)難關(guān)；有了快樂(lè )則分享給對方，雙方就會(huì )獲得雙倍的快樂(lè )……

　　當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！

最好的我們作文9

　　坐在陽(yáng)臺，靠著(zhù)欄桿，閉著(zhù)眼睛。嗅著(zhù)陽(yáng)光和煦的陽(yáng)光，清風(fēng)將寒意吹散，帶著(zhù)遠方的花香拂過(guò)我的發(fā)梢，撥動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴玲玲作響。我享受著(zhù)這最美好的時(shí)光。

　　我在四季最美的春天，也在一生中最好的碧玉年華。

　　能在二八之年遇見(jiàn)你這是何其的幸運啊�，F在回想起來(lái)，還是夢(mèng)想贈與我們的緣分呢。你很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的很漂亮。你說(shuō)過(guò)，你想成為一名真正的藝術(shù)家，還要創(chuàng )辦自己的藝校，然后交出更好的學(xué)生。而我呢，想成為一名優(yōu)秀的演員，演繹出一個(gè)個(gè)將動(dòng)人的故事�？墒�，夢(mèng)想雖然很豐滿(mǎn)，但現實(shí)卻很骨感。由于學(xué)習的緣故，你沒(méi)能堅持畫(huà)畫(huà)，我也沒(méi)學(xué)成表演。但是，我們約定好，誰(shuí)都不許放棄，就算逆風(fēng)飛行也要到達那個(gè)遠方。

　　我們還都喜歡跑步，喜歡著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的聲音，喜歡著(zhù)揮汗如雨的`感覺(jué)。你個(gè)子不高，卻常常跑在我前面。落日將云彩映的火紅，配這丹紅色的跑道和你朝氣蓬勃的背影剛剛好。我忍不住停下來(lái)，將這霎時(shí)的美好留下。我想以后在我獨自一人的日子里，還可以將這些回憶拿出來(lái)，告訴自己一路還有你。

　　當然我們的友誼并不是一帆風(fēng)順的。有那么一段時(shí)間，你交到了別的朋友，你們經(jīng)常一起吃飯，一起買(mǎi)東西，我就只能一個(gè)人坐在自己的位置上寫(xiě)作業(yè)，更確切地說(shuō)是在發(fā)呆，想著(zhù)我們之間的友情是不是就這樣結束了。見(jiàn)你們有說(shuō)有笑的，便更覺(jué)得自己的多余�，F在想起來(lái)覺(jué)得自己真像一個(gè)不懂事的孩子。矛盾并沒(méi)有讓我們疏遠，反而讓我們更加親密。正如經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空會(huì )更藍。

　　青春就是這樣，有歡笑，有淚水。跌跌撞撞地寫(xiě)著(zhù)屬于我們的故事，不管結局怎樣，現在就是最好的我們。

最好的我們作文10

　　我發(fā)現了一個(gè)秘密。我們也是那電視劇最好的我們的主角。她是另一個(gè)耿耿，他另一個(gè)余淮。他們也在用這年華里的悸動(dòng)與懵懂來(lái)詮釋這段美得讓人落淚，痛得讓人大笑，卻是最值錢(qián)的青春回憶!

　　額，不能說(shuō)是青春回憶，應該是青春的時(shí)期。因為，她還沒(méi)變成最好的耿耿，而余淮也還沒(méi)出現!

　　這個(gè)版本的耿耿，比那個(gè)耿耿糟糕多了。她沒(méi)有那個(gè)耿耿樂(lè )觀(guān)，沒(méi)那個(gè)耿耿可愛(ài)。但她和那個(gè)耿耿一樣，都喜歡攝影。（不是因為受那個(gè)耿耿的啟發(fā)，這個(gè)耿耿著(zhù)實(shí)也喜歡攝影。而且，這個(gè)版本的耿耿和余淮的故事，并不是刻意去模仿電視里的那個(gè)版本，這是一個(gè)真實(shí)的故事。）只是，（為了方便分辨，我們稱(chēng)電視里的耿耿為一號，余淮一號。二號則是現實(shí)里我看到的版本）二號耿耿卻沒(méi)有還沒(méi)相機，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不久之后她就會(huì )有了，況且現在手機比一號的手機高級。二號耿耿和一號一樣，會(huì )踩狗屎運。一號才狗屎運進(jìn)的中華，而二號卻是踩狗屎運進(jìn)了重點(diǎn)班。

　　畢竟是踩狗屎運，于是遭到了報應。二號的耿耿，雖然成績(jì)中等加上一些，但她其他方面很強，于是深受老師喜愛(ài)，各個(gè)學(xué)�；顒�(dòng)都有她的，時(shí)不時(shí)就獲獎。我想，那個(gè)時(shí)候的耿耿是才最好的。進(jìn)了重點(diǎn)班之后，差距終于拉大了，學(xué)霸們一抓一大把。其中卻沒(méi)有她。她的自尊是那樣的強，其實(shí)她一直都很努力，甚至比學(xué)霸們花的.時(shí)間還要多。她的內心開(kāi)始墮落是余淮將她朝上拉，救了她

　　二號余淮呢？什么時(shí)候才是最好的他呢？目前，他應該一直是最好的他。二號和一號不一樣，二號的余淮選擇的是文科，所以，他們沒(méi)有因為分文理科見(jiàn)不到對方而苦惱，因為他們不是同一所學(xué)校�？梢�(jiàn)，二號耿耿和二號余淮可憐多了，考驗也多了。二號余淮和一號一樣，總是自戀狂一樣。但他不自大，只是嘲笑耿耿是小學(xué)生，然后和一號一樣自稱(chēng)爺。一號自稱(chēng)小爺，二號不知自稱(chēng)單字爺，還是什么，因為他消失太久了，很多事，記性不好的耿耿都忘記了，不是耿耿背叛了余淮，忘了他說(shuō)的話(huà)。而是因為她太在意了，不肯回憶余淮的話(huà)，回憶一次，她就痛一次，而且是很痛，很痛，很痛，久而久之，就忘了。我相信，余淮會(huì )理解她!

　　那年冬天，他們認識了。他們很好，很好，很好�；ハ嗾{侃，互相鼓勵，甚至談未來(lái)�？墒�，這樣的美景，在冬天不能持續得很久。

　　他和一號余淮一樣，玩消失，他比一號好，留下一封信。但他似乎也比一號的更殘忍，他消失得更久。信的內容就不說(shuō)了。耿耿沒(méi)有告訴我。反正他就是蒸發(fā)了。就像一陣風(fēng)，它可以緩慢的來(lái)，卻也可以快速離開(kāi)。手機不接，短信不回。郵箱不回。QQ刪好友。

　　開(kāi)始的時(shí)候，她就像失戀了一樣。整天行尸走肉。其實(shí)余淮一直都在繼續關(guān)注她。他知道她這樣，心有些疼。但他又不能去安慰，開(kāi)導她。于是他讓他的同桌柳風(fēng)，加她QQ，讓他幫他做他想做的�？隙ǖ� 耿耿并不知道，那個(gè)陌生的問(wèn)候，溫暖是他幕后操作。，她有懷疑過(guò)，不過(guò)他是不會(huì )暴露的。管他呢，二號余淮成功了，她脫離失戀的苦海。繼續她平凡的生活。只是，夢(mèng)里，時(shí)常還會(huì )出現余淮的身影，他還是那樣的溫柔。夢(mèng)里有一個(gè)這樣的情景二號余淮和一號余淮一樣，都去了國外。一號余淮回來(lái)，是因為他媽媽病了。而二號余淮回來(lái)，僅僅是因為，她受了委屈。雖然，有點(diǎn)不符合情節，但，這個(gè)夢(mèng)確實(shí)存在。不知道是耿耿過(guò)于想念余淮，還是，余淮的思念終于藏不��？

　　可惜，這只是一個(gè)夢(mèng)，于淮還沒(méi)回來(lái)

　　這個(gè)版本的耿耿，可能要比一號等得更久�；蛟S，于淮不會(huì )再回來(lái)。目前，這個(gè)版本的路星河還沒(méi)出現，也許不會(huì )出現，也許會(huì )出現。甚至，耿耿選擇了路星河，不過(guò)路星河的五十六次求婚是在消失之后。然后，第五十七次，耿耿和一號一樣，答應了路星河，只不過(guò)，不是為了氣余淮因為

　　不管你信不信，真的有二號耿耿和二號余淮。只是，故事還沒(méi)結束（一有新故事情節，一定會(huì )說(shuō)!待續）

　　最好的我們，是有著(zhù)一顆善良熾熱的心，身邊有一個(gè)對你而言 很好 很好 很好的心，然后有一個(gè)堅定的夢(mèng)想。

　　余淮不在，耿耿依舊等。路星河還沒(méi)出現

最好的我們作文11

　　我們從小到大有很多老師，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和父母，他們都是我們的老師，但是我認為興趣是最好的老師。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，可就是畫(huà)不好。又一次媽媽帶我去小姨家玩，一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是滿(mǎn)墻的畫(huà)，動(dòng)漫的、卡通的，都是我所喜歡的。我注視著(zhù)墻上的畫(huà)，它們就像是有魔力一樣吸引著(zhù)我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果給我吃，我嘴上答應著(zhù)，卻仍然目不轉睛地盯著(zhù)墻上的畫(huà)，感嘆道：“姐姐畫(huà)得太漂亮了！”

　　我走進(jìn)姐姐的房間，她正在畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)畫(huà)了一張桌子和兩個(gè)人，這好像是一幅一家人吃年夜飯的'場(chǎng)景，中間有一個(gè)老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件紅色的唐裝，眼睛里流露著(zhù)喜悅的神情。我迫不及待地叫了聲：“姐姐，你能教我嗎？”她笑瞇瞇地看著(zhù)我，痛快地回答：“當然可以�！�

　　我們坐在書(shū)桌旁，姐姐耐心地教，我專(zhuān)心地聽(tīng)。

　　終于，經(jīng)過(guò)一天的努力，我畫(huà)出了一幅讓我非常滿(mǎn)意的作品。我高興極了，拿給媽媽看，媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，連小姨看了，也說(shuō)不錯。

　　回到家里，我又拿出畫(huà)欣賞。忽然我覺(jué)得，人的臉好像不對稱(chēng)，眼睛也不一樣大。我不停地修改，終于改完了，心里想這才是最完美的作品。我拿給爸爸媽媽看，他們也說(shuō)比以前漂亮多了，我滿(mǎn)意地笑了。

　　興趣是我們最好的老師，沒(méi)有了興趣，就像一片沒(méi)有云的天空；沒(méi)有興趣，就像世界上沒(méi)有了顏色。有了興趣，我們就有了動(dòng)力，有了希望，才能向著(zhù)夢(mèng)想堅定地起航。

最好的我們作文12

　　“啾——”一聲清脆的鳥(niǎo)叫把昏昏沉沉的我拉了回來(lái)，抬頭看著(zhù)眼前這片朦朧在煙雨中的校園�！翱偹愕搅�！”心里嘀咕著(zhù)，極不情愿地下了車(chē)，伸個(gè)懶腰，撐起一把亮黃的傘，便在淅淅瀝瀝的小雨中踏進(jìn)了這片青蔥的綠意。

　　站在門(mén)口，遙遙地望著(zhù)，望著(zhù)父母曾經(jīng)的校園，似乎已經(jīng)很久沒(méi)人好好打理了，操場(chǎng)上的草木長(cháng)得已有半米多高，加上透亮的雨滴，顯得分外鮮活。幾只不知名的鳥(niǎo)兒，挪動(dòng)著(zhù)豐滿(mǎn)的身軀，悠閑地踱著(zhù)步，捕食草間各種美味的'昆蟲(chóng)。一陣夏日少有的涼風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲隨意飄動(dòng)，拂在面頰，風(fēng)里似乎帶著(zhù)點(diǎn)青草的芬芳，還有校園中特有的味道。

　　“你看，這是我們之前的宿舍，一點(diǎn)都沒(méi)變呢�！彼�仰起頭，望向更遠的樓房，眼里透著(zhù)閃亮的光芒，似乎想把這里的一切都牢記腦海，寶貝般藏在記憶深處。

　　雨下得打了些，眼前兩排高大的水杉，輕輕搖晃著(zhù)翠綠的嫩葉，時(shí)而又幾滴水珠灑下，落在肩頭。青色的天空，映著(zhù)翠色盎然的枝頭，綴上顆顆晶瑩的雨珠，加上一排排低矮、老舊的房屋，像極了一幅古韻十足的風(fēng)景畫(huà)。這也許，只有在夏天才有的青澀味道吧。

　　最好的我們

　　池塘中的水漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，水面上全是嫩綠色的浮萍。每片都有三個(gè)小瓣組成，輕柔地漂在蕩漾著(zhù)細波的水面。我突然想起了抹茶味的冷飲，只不過(guò)這一池，也許是夏日版獨特風(fēng)味的吧。

　　樹(shù)影輕搖下，似乎總能聽(tīng)到曾經(jīng)校園里學(xué)生們的歡笑，總能看到夏日樹(shù)蔭下互相追逐打鬧的畫(huà)面。漸漸愛(ài)上了這夏日雨中的校園，好像一座靜謐的秘密花園，半遮半掩在綠陰中，藏著(zhù)學(xué)生們青春年少時(shí)最甜的夢(mèng)。

　　最好的我們

　　“撐一把傘，漫步校園，綠意正濃，你可還記得當年的同窗時(shí)光？”整個(gè)下午，我幻想著(zhù)未來(lái)：當我們這屆離開(kāi)校園時(shí)，可還會(huì )記得曾經(jīng)這段青蔥的歲月，記得那年最好的我們呢？

　　同學(xué)，愿你漫步校園時(shí)，永遠初心相伴。 ——后記

最好的我們作文13

　　心愿，是一座巨大的能量站，讓你疲勞困倦時(shí)，充滿(mǎn)能量；心愿，是一團熊熊的烈火，在你百般寒冷時(shí)，溫暖你的心頭；心愿，是一捧甘甜的清泉，在你極度干渴時(shí)，滋潤你的心田。每個(gè)人都會(huì )有大大小小的心愿，正是這些心愿，成就了最好的我們。

　　辮子姐姐的《每個(gè)心愿，都會(huì )實(shí)現》給長(cháng)大中的我們深深的啟發(fā)。這本書(shū)中有許多辮子姐姐鼓勵讀者的故事，發(fā)人深省。讀者們遇到的問(wèn)題多種多樣，如做好事被責備、口吃等，這些問(wèn)題我們也許也會(huì )遭遇，也會(huì )傷心、迷茫。但成長(cháng)本身就是充滿(mǎn)坎坷的，我們只有笑著(zhù)迎接。在成長(cháng)的旅途中，我們不一定是永遠站在領(lǐng)獎臺上的小天才，不一定是永遠被人追捧的好學(xué)生，也不一定是永遠都讓老師、家長(cháng)稱(chēng)贊的乖孩子，但我們一定都擁有一個(gè)美好的心愿，激勵著(zhù)我們成長(cháng)，促使我們奮發(fā)向上，在成功路上昂首挺胸。

　　心愿會(huì )給我們無(wú)窮的動(dòng)力，會(huì )激發(fā)我們無(wú)限的潛能，會(huì )讓我們擁有征服一切困難的力量。每一個(gè)在成長(cháng)中的青少年，都會(huì )有一個(gè)小心愿，這個(gè)心愿或許很小，很不起眼，也或許會(huì )遭到別人的嘲笑，但只要擁有，自己的心就會(huì )堅強起來(lái)，并會(huì )付出一切努力去實(shí)現，最終站在成功的'頂峰。

　　在一些時(shí)候，我們可能被坎坷和挫折絆倒，從而產(chǎn)生退縮之情，在這時(shí)，想想自己美好的心愿，又會(huì )再次充滿(mǎn)能量，面對生活。即使心愿不能使你很快地改變現狀，但至少能讓你有一股堅強的力量，有重新再來(lái)的勇氣。

　　心愿給了我們莫大的動(dòng)力，成就了最好的我們。

最好的我們作文14

　　說(shuō)起補習班，你們是否曾被自己的父母強硬安排進(jìn)一些班，從此，過(guò)上了每周末補課，還有一堆試卷的生活，然后痛苦不已。我就有這樣的經(jīng)歷，只不過(guò)我是一周一篇作文，但那個(gè)地方讓我又愛(ài)又恨。那個(gè)地方可以說(shuō)是記載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶;那個(gè)地方是我一周樂(lè )得最開(kāi)心的地方;在那個(gè)地方度過(guò)的時(shí)光是我小學(xué)最美好的時(shí)光。

　　我第一次離開(kāi)父母出去游玩一天;第一次做美食;第一次成為別人相機里的一道風(fēng)景線(xiàn)。所有的.第一次，所有的不敢挑戰都在這里完成了。

　　我最喜歡的一位老師——草莓老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的老師，上課非常幽默。但她也常常是我們的“欺負對象”。因為我們的年少無(wú)知，因為我們的調皮，讓老師您生氣了。但草莓老師很包容我們，她很溫柔，她從來(lái)不對我們發(fā)脾氣，她也不會(huì )像其他老師那樣，對做錯事的學(xué)生發(fā)火，她會(huì )像一個(gè)溫柔、善解人意的使者教導我們。

　　大家有第一次和一群人一起去玩的經(jīng)歷嗎?旅途中沒(méi)有自己的父母。在呼吸作文學(xué)校，我們就一起踏上了一天的旅途。在旅途中我們也意外地成了別人相機里的一道風(fēng)景線(xiàn)。我們一起一邊玩一邊學(xué)習，然后自己親手做一道菜，成為中午的午飯。我們一起在一輛車(chē)里唱歌，一起歡笑，一起在車(chē)里看著(zhù)夕陽(yáng)西下的美景，一天的旅途也就伴著(zhù)這一天的回憶結束了。

　　我自己親手做的第一道美食，也是在呼吸作文學(xué)校完成的。每個(gè)學(xué)期一結束，都有一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )。

　　雖然，每周都要寫(xiě)一篇作文，但我還是快樂(lè )�；叵脒@四年，老師們沒(méi)騙我們的是“四年很短，一閉眼，再睜開(kāi)，就過(guò)去了�！敝x謝呼吸作文讓我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。

最好的我們作文15

　　時(shí)光飛逝，感慨萬(wàn)千。歲月帶走了我們的幼稚，可也給了了我們彼此之間的默契。初中三年已過(guò)三分之一，有傷感、有欣喜，傷感我們相互分別的時(shí)間近了；欣喜我們長(cháng)大了，懂事了。

　　看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們的軍訓，便想起了當年初入校門(mén)稚嫩的我們，多想回到從前，純真、純潔。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

　　“九月”最好的季節，最好的我們。想起去年，又看如今，默默地惆悵時(shí)間過(guò)的真快。光陰荏苒，歲月如梭，上學(xué)期畢竟是一個(gè)過(guò)去式了�；貞浢篮�，忘記挫敗，我認為這是對那段故事最完美的結束語(yǔ)。新的一年，新的學(xué)期，新的目標，新的征程。

　　現在我唯有的是希望新學(xué)期的自己能夠更好、更出色。把我想拿的榮譽(yù)和榮耀拿回來(lái)，把我想做的事情做好。我生性較內向，希望這學(xué)期可以大膽些，主動(dòng)點(diǎn)，避開(kāi)自己的長(cháng)處，勇敢地邁出第一步。我一直認為，心中只要有夢(mèng)想并且朝著(zhù)夢(mèng)想去努力，它終究會(huì )實(shí)現，所以這個(gè)學(xué)期我要一直追著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，不懈的去努力。

　　去年的我，時(shí)不時(shí)的還在留戀著(zhù)小學(xué)時(shí)愜意時(shí)光。進(jìn)入新學(xué)期的我，要對自己說(shuō)：“小學(xué)已經(jīng)out了，現在你該努力了，高中的大門(mén)不會(huì )無(wú)要求的向你敞開(kāi)，你要靠自己的努力來(lái)沖進(jìn)一本�！�

　　有時(shí)候，自己想的特別好，我要開(kāi)始努力了，我這學(xué)期要拼了之類(lèi)的`，可實(shí)際做起來(lái)，就不一定是我心里想的那樣了。這一年我要改掉這些毛病。即將迎來(lái)小中考的我，是時(shí)候來(lái)面對這個(gè)問(wèn)題了。

　　去年那一年的學(xué)習，都是散散落落的，一陣愛(ài)學(xué)，一陣不愛(ài)學(xué)的，沒(méi)有那一直沖的勁頭，我這個(gè)學(xué)期想要改掉它。沒(méi)有持之以恒的勁兒，是什么事兒都做不好，學(xué)習已然如此。

　　這一年，對自己的要求就是要持之以恒的堅持，希望自己可以做到做好。莫忘初心，方得始終。

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