寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得13篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇1
不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會(huì )長(cháng)久，更不會(huì )有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說(shuō)是心想事成，有時(shí)免不了弄巧成拙，笑話(huà)不斷，家中簡(jiǎn)直成了展覽館，好在這只是一個(gè)夢(mèng)，要不然就麻煩了，我突然想起讀過(guò)的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲！四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙！然而，四十歲時(shí)鷹的生理機能開(kāi)始老化。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生！
重生的過(guò)程是痛苦的，鮮血淋漓！鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時(shí)已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著(zhù)前功盡棄，就意味著(zhù)屈服于命運，就意味著(zhù)死亡！
尋到棲身之所，鷹開(kāi)始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長(cháng)出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場(chǎng)意志與痛苦的'斗爭，慘烈，悲壯！待全身羽毛重新長(cháng)出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生！
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，大家也應該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅實(shí)的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇2
我最喜歡的書(shū)那就是寶葫蘆的秘密，因為文中的王葆非常地喜歡不勞而獲。
這本書(shū)主要講了一個(gè)寶葫蘆的故事，王葆有一天釣魚(yú)，沒(méi)想到他竟然釣出來(lái)一個(gè)寶葫蘆；王葆以為那是個(gè)普通的小葫蘆，生氣的把小葫蘆扔掉了，正準備離開(kāi)的時(shí)候，耳朵里傳來(lái)：主人，主人，王葆轉身一看，小葫蘆自己在搖動(dòng)，同時(shí)說(shuō)：主人啊，我是你的寶葫蘆。王葆說(shuō)：你真是傳說(shuō)中說(shuō)的寶葫蘆嗎？寶葫蘆說(shuō)：是的，我就是能實(shí)現您所有愿望的寶葫蘆。王葆說(shuō)：那你能把我的桶里裝滿(mǎn)魚(yú)兒?jiǎn)�？寶葫蘆說(shuō)：好的主人。王葆一看桶里裝滿(mǎn)了小魚(yú)，高興的在地上打滾，可是，寶葫蘆說(shuō)：你必須絕對保守秘密。王葆說(shuō)：噢，這個(gè)呀，你放心，我絕對不告訴別人。
王葆和寶葫蘆過(guò)的第一天過(guò)的不是很好，因為王葆在學(xué)校四處尋找新校舍，卻怎么也找不到，就這樣王葆從學(xué)校里跑了出來(lái)，心里十分郁悶。第二天過(guò)的也不開(kāi)心，今天王葆和同學(xué)們都仔細地在圖書(shū)館里找丟失的書(shū)，可是王葆發(fā)現書(shū)包里的書(shū)多了一本，心里有些慌，沒(méi)想到丟失的書(shū)跑到他的手中，可是同學(xué)鄭小登看見(jiàn)我書(shū)包里面好像有東西，就拼命地要打開(kāi)書(shū)包。第三天，王葆他決定和寶葫蘆決裂，他生氣地把寶葫蘆踢出了七八尺遠，可是王葆手里突然又出現了許多好吃的，他拿著(zhù)砍柴刀把寶葫蘆劈成了兩半，可寶葫蘆一下子給王葆變了許多獎狀、錦旗和獎?wù)�。后�?lái)，王葆把寶葫蘆的故事原原本本的.告訴大家，同學(xué)們都對寶葫蘆很感興趣，在班里面傳來(lái)傳去地研究它。
最后的結尾沒(méi)想到都是王葆做的一場(chǎng)夢(mèng)，這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，什么東西是不能不勞而獲的，都需要我們自己的努力，才能得要好的結果。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇3
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。
主人公王葆偶然一次的情況下，撿到了寶葫蘆來(lái)實(shí)現他的愿望，可是他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是偷取他人的勞動(dòng)成果，再轉給他。這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后離開(kāi)了寶葫蘆，王葆用自己的雙手實(shí)現愿望。
這個(gè)寶葫蘆就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習中也許有許多同學(xué)貪玩，不努力學(xué)習，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jì)，這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績(jì)，就要認真踏實(shí)，下苦功夫，才有可能實(shí)現自己的目標。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑，好吃懶做，依靠父母生活。這些人可能會(huì )幸福一時(shí)，但不可能幸福一世。想要過(guò)上好日子，就必須要用自己的.雙手去創(chuàng )造，努力工作，努力拼搏，這樣生活才會(huì )更加美好。
所以，在我們的學(xué)習和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng )造。學(xué)習上能夠奮發(fā)圖強，生活上能夠自主自立，不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要奢望不勞而獲，要記住，財富是要靠雙手取過(guò)來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇4
我讀完《寶葫蘆的秘密》之后，知道了一個(gè)道理那就是——————天上不會(huì )掉餡餅�！械耐踺岬玫搅艘粋�(gè)寶葫蘆，自認為得到了福，但是寶葫蘆并不象想象的那么妙，因為寶葫蘆經(jīng)常把王葆交給它的事弄的亂七八糟，有的.時(shí)候還把王葆弄的苦笑不得、怒火沖天，甚至還讓劉老師和同學(xué)們都不信任他了。在<和寶葫蘆決裂>時(shí)，王葆才知道寶葫蘆沒(méi)有腦子所以經(jīng)常辦錯事
。最后王葆不依靠寶葫蘆憑借自己的能力奪得了游泳比賽冠軍，當他再次遇見(jiàn)寶葫蘆知道是自己贏(yíng)了的時(shí)候，他激動(dòng)極了。而寶葫蘆卻告訴他它要走了，因為寶葫蘆現在終于知道了以前總是給主人幫倒忙是因為自己沒(méi)有腦子，所以它要去外面看看世界，要學(xué)一些自己不知道的東西。寶葫蘆走了，走的時(shí)候還把王葆送到了一個(gè)危險的世界，王葆醒來(lái)后才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是寶葫蘆的故事卻成了王葆永恒的記憶，還給了我們一個(gè)教訓——————世界上沒(méi)有寶葫蘆，什么事情都要靠自己的能力去做。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇5
《寶葫蘆的秘密》是在小時(shí)候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時(shí)，幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇會(huì )實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，后來(lái)，寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)寫(xiě)作業(yè)還有考試。
這樣的寶葫蘆就是每個(gè)小孩子甚至是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺(jué)得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個(gè)成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^(guò)程。作者豐富的`想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個(gè)有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時(shí)候也是那么不愛(ài)學(xué)習，只愛(ài)玩兒，卻希望有個(gè)機會(huì )可以不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己也能得到一個(gè)無(wú)所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事傳說(shuō)。重要的是，作者不僅寫(xiě)出了生動(dòng)有趣的故事傳說(shuō)，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視�？梢钥闯霰M力用奇妙的故事傳說(shuō)去引導小朋友們的三觀(guān)成長(cháng)，是作者的愿望。
從字里行間可以感受到作者對生活的熱愛(ài)，這個(gè)故事傳說(shuō)好像可以發(fā)生在任何時(shí)候，未來(lái)過(guò)去和現在的界限，不再明晰。故事傳說(shuō)跨越了時(shí)間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓讀者跟著(zhù)書(shū)中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，都是有趣的故事傳說(shuō)。給予了寶葫蘆靈動(dòng)的生命，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書(shū)中的那個(gè)場(chǎng)景里，讓我們再次意識到，這個(gè)世界的奇妙和美好。
這一本書(shū)是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長(cháng)大，人類(lèi)對世界的奇妙和美好的追求從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)啊。會(huì )和孩子一起讀這個(gè)有趣的故事傳說(shuō)，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)的善意，能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。
在日常的忙碌奔波中，閱讀童書(shū)是一個(gè)撫慰心靈的好選擇，有時(shí)候會(huì )呈現出了讓人驚艷的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時(shí)，會(huì )發(fā)現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多么的危險的想法，雖然這個(gè)想法可能在過(guò)了很久之后也是無(wú)法戒掉的吧。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇6
今天學(xué)校組織觀(guān)看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場(chǎng)電影讓同學(xué)們歡樂(lè )聲不停，但又讓我們在歡樂(lè )聲中學(xué)到了許多。
故事講述小學(xué)生王葆，當他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會(huì )。
可是，王葆逐漸發(fā)現寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數學(xué)考試中鑄成大錯!到最后他終于明白了：一分耕耘，一分收獲的道理，并用自己的能力贏(yíng)得了市的游泳比賽。
這部電影里，其中有兩句話(huà)令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。是啊，這句話(huà)是真對，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛(ài)復習，抱著(zhù)曉幸的心理，認為不會(huì )考到了，結果還是考到了，這時(shí)沒(méi)辦法，只能偷照同學(xué)的，把同學(xué)的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的舉動(dòng)被火眼金睛的老師發(fā)現了，并及時(shí)教育了我，讓我認識錯誤，并改正。有就是王葆爸爸說(shuō)的'不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學(xué)習上去，那么學(xué)習一定會(huì )好的。也對啊，為什么不把精力放到學(xué)習上去呢?把精力放到干壞事上去，不但沒(méi)有表?yè)P，還會(huì )受到批評，而相反你認真學(xué)習，你一定會(huì )得到表?yè)P，何樂(lè )而不為呢?
電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話(huà)說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現，是因為他們沒(méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著(zhù)對人不利的東西。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇7
就在昨天，我一口氣讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我受益匪淺，感悟頗深。
初二的少年王葆去釣魚(yú)，魚(yú)沒(méi)釣到，卻得了個(gè)好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆，王葆的生活才真謂‘飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手’，‘吃穿不愁’，要什么有什么�？墒�，天上掉下來(lái)的不一定是餡兒餅，他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個(gè)炸彈，沒(méi)過(guò)多久，王葆就發(fā)現，寶葫蘆的超能力給他帶來(lái)的痛苦和煩惱遠遠超過(guò)了幸福和快樂(lè )。當他發(fā)現這些東西都是寶葫蘆拿別人的，王葆才意識到這會(huì )給別人帶來(lái)多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆，可是都沒(méi)成功。最后，他鼓起勇氣，去了學(xué)校，主動(dòng)和老師同學(xué)坦白了寶葫蘆的秘密。王葆猛地睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現寶葫蘆的事情都是南柯一夢(mèng)。
其實(shí)王葆不是個(gè)壞孩子，他樂(lè )于助人，關(guān)心集體，能在《科學(xué)畫(huà)報》被寶葫蘆變到家里后擔心別的同學(xué)會(huì )花冤枉錢(qián)買(mǎi)一本賠上；能在好朋友楊栓兒落魄的時(shí)候幫助他；在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔心別人會(huì )不會(huì )有麻煩。雖然他不愛(ài)動(dòng)腦筋，但他絕不愿享受偷來(lái)的東西。所以他最后才會(huì )毀掉寶葫蘆。
讀了這個(gè)故事，我不禁想到了小時(shí)候學(xué)過(guò)的一個(gè)故事——《濫竽充數》。
戰國時(shí)，齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛(ài)聽(tīng)用竽吹奏的音樂(lè )，每次演出都要集中三百名樂(lè )工一起吹。有個(gè)不務(wù)正業(yè)的'，知道樂(lè )隊的待遇很優(yōu)厚，就混進(jìn)這個(gè)演奏班子。他根本不會(huì )吹竽，不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè )工一起演奏，自己可以混在里面。千方百計地加入了這支樂(lè )隊。樂(lè )隊演奏時(shí)，他就東搖西晃地吹奏，一直沒(méi)露餡兒。齊宣王去世后，他的兒子繼承王位。他也喜歡聽(tīng)竽，但是他卻愛(ài)聽(tīng)獨奏。他要求樂(lè )工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽(tīng)。這下子，冒充的可緊張了，眼看就要暴露了，就慌慌張張地溜走了。
這個(gè)人整日想著(zhù)不勞而獲，最終卻落得了個(gè)狼狽的下場(chǎng)。
不勞而獲是不切實(shí)際的，唯有腳踏實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地走路，才不會(huì )被絆倒。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇8
在這個(gè)全面推崇閱讀的時(shí)代，我們今日的孩子開(kāi)始更多地接觸著(zhù)那些優(yōu)秀的文學(xué)讀物。而這其中，一些經(jīng)典的兒童作品又再次得以重新再版地來(lái)到了小讀者們的身邊。
張天翼創(chuàng )作的兒童小說(shuō)《寶葫蘆的秘密》便是這其中的一本值得推薦的作品。曾記得孩子四年級上學(xué)期時(shí)這本讀本還被作為寒假時(shí)的課外必讀補充讀物。盡管這是一個(gè)創(chuàng )作已久的故事，但是故事背后的深意時(shí)至今日其實(shí)都可以引導孩子們的健康成長(cháng)。
天津教育出版社最新推出的必讀經(jīng)典系列讀物中很是有心地將這本《寶葫蘆的秘密》收羅入內。它與《稻草人》，《彼得，潘》，《大林和小林》和《加入給我三天光明》共同集結成了一套禮盒裝的系列讀本。老故事，新版面，精美的紙質(zhì)，艷麗的彩色配圖，生動(dòng)經(jīng)典的`故事讓本套讀物有著(zhù)與眾不同的閱讀和收藏價(jià)值。對于這幾本經(jīng)典童書(shū)，我其實(shí)以前也或多或少地有接觸過(guò)。不過(guò)手捧著(zhù)手頭的這本《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我更是覺(jué)得有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。因為這次的系列讀本實(shí)在設計得很是精致，所以讀物也更具有閱讀的吸引力。所謂的《寶葫蘆的秘密》，我覺(jué)得小讀者們更值得于去探究其中的成長(cháng)寓意。透過(guò)我們成年人的眼光，我們也許根本無(wú)法想象得到神奇魔力存在的可能性。但是《寶葫蘆的秘密》卻偏偏別出心裁地給予小讀者們一個(gè)神奇的想象空間，孩子居然可以借助著(zhù)神奇的寶葫蘆得到自己想要的東西。只不過(guò)這樣的得到并不是真正地獲得，而是拆東補西地挪取他人之物。在人品，在誠實(shí)，在面子的PK之下，孩子們究竟該有何種取舍呢?在故事之中，我們一同和書(shū)中的小主人公們明白了人生的成長(cháng)道理。那就是我們絕對不能夠因為虛榮心，而拋棄誠實(shí)和人格的自尊。書(shū)中的小主人公為我們書(shū)外的孩子豎立了良好的榜樣。而書(shū)外的小讀者們同樣也在一睹同齡人的故事之中領(lǐng)悟著(zhù)成長(cháng)的奧秘。書(shū)中的寶葫蘆秘密其實(shí)只是一個(gè)小小的具有魔力的神奇，書(shū)外的我們則借由著(zhù)故事領(lǐng)悟著(zhù)正確的人生態(tài)度。
《寶葫蘆的秘密》從表面看是探索秘密的故事，實(shí)則我們的小讀者可以感悟深刻人生哲理。這真是一本值得推薦給小朋友們細細品讀的好書(shū)!
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇9
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，非常的喜歡。
《寶葫蘆的秘密》是中國童話(huà)大師張天翼筆下的一個(gè)童話(huà)故事，故事主人公王葆不喜歡學(xué)習，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講《寶葫蘆的故事》，王葆幻想：有一天，他和同學(xué)吵了架，睡了一覺(jué)便去河邊釣魚(yú)，王葆在小鳥(niǎo)和青蛙的`引導下，驚奇地發(fā)現了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚(yú)竟然不可思議地釣到了一個(gè)寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的麻煩，比如：在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成是王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì )馬上飛到王葆的嘴里。還有一次，王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問(wèn)：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說(shuō)：“全都喜歡�！苯Y果，回到家王葆看見(jiàn)家里全部是玩具……最后，王葆認識到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己也變成了老師、家長(cháng)和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——什么事情都要靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)取得，天上是不會(huì )掉餡餅的！
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇10
《寶葫蘆的秘密》作者是張天翼，是他寫(xiě)給青少年的一本童話(huà)書(shū)，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來(lái)一切主人想要的東西�！�
故事中的王葆是科學(xué)小組的.成員，有一次，他被科學(xué)小組叫到了學(xué)校的操場(chǎng)去拼一個(gè)叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場(chǎng)時(shí)。就差他一個(gè)人還沒(méi)到了，他急急忙忙的開(kāi)始來(lái)到自己的崗位上，準備開(kāi)始組裝電磁起重機。但是王葆被科學(xué)小組的組長(cháng)氣回了家，過(guò)了一會(huì )兒。王葆的氣消了。他想：“再回學(xué)校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽(tīng)見(jiàn)窗外有人喊：“我們去釣魚(yú)吧！”于是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒(méi)見(jiàn)到人。所以，他就一個(gè)人坐下來(lái)釣魚(yú)，結果，沒(méi)有釣到魚(yú)，卻聽(tīng)到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音之后，就立即甩鉤，結果他竟然釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了，他心里想什么，寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學(xué)們下棋。本來(lái)王葆要用一個(gè)棋子打另一個(gè)棋子結果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學(xué)把王葆給圖書(shū)小組捐贈的書(shū)給弄丟了，正好，王葆過(guò)去了，最后知道了這件事，他也不責怪同學(xué)，但是，同學(xué)就是要給王葆賠書(shū)，可是要賠書(shū)也賠不了，因為哪本書(shū)已經(jīng)沒(méi)有書(shū)店再賣(mài)了，所以王葆走出圖書(shū)小組，然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書(shū)，書(shū)包里也有這本書(shū)。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來(lái)的。實(shí)際上，王葆有時(shí)候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最后一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個(gè)故事就告訴我們：“每個(gè)人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什么事都要靠著(zhù)別人幫忙�！蔽乙院笠惨�，凡事靠自己，才能有成就感。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇11
《寶葫蘆的秘密》是中國現代小說(shuō)家。兒童文學(xué)家張天翼寫(xiě)給孩子的一本童話(huà)書(shū)。書(shū)中不乏孩子們天真爛漫。充滿(mǎn)奇思妙想的天性，同時(shí)也深深吸引了我們。
書(shū)中講述了同是小學(xué)生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，于是他就想著(zhù)自己有一天會(huì )真的有一個(gè)寶葫蘆，而有一天他如愿以?xún)數尼炆狭艘粋�(gè)寶葫蘆。他興奮，他激動(dòng)。
寶葫蘆可以滿(mǎn)足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的。玩的，甚至金錢(qián)，而就在他陶醉其中之時(shí)，麻煩卻接踵而來(lái)。
先是王葆的一桶魚(yú)，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開(kāi)交，王葆又不知道站在那一邊，接著(zhù)寶葫蘆替王葆拿回了科學(xué)畫(huà)報，讓同學(xué)誤認為是王葆偷來(lái)的，當王葆和同學(xué)下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，后來(lái)考試數學(xué)寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學(xué)們以為是王葆偷的……在一系列的誤會(huì )背后，王葆又不能說(shuō)出實(shí)情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個(gè)人，沒(méi)有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂(lè )不起來(lái)。最后他終于知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認為他得到的一切都是偷來(lái)的，只不過(guò)是他的手段高明而已，自此，王葆終于決定舍棄夢(mèng)寐以求的'寶貝，原來(lái)不費吹灰之力得到的東西并沒(méi)有想象的那么幸福，那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。
讀完此書(shū)我明白了，做任何事情都要腳踏實(shí)地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己才會(huì )心安理得享受其中，機會(huì )永遠是留給有準備的人，天上不會(huì )掉餡餅。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇12
這周，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王葆的中學(xué)生，既愛(ài)幻想，又很頑皮，從小就愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開(kāi)寶葫蘆。不管張三也好，李四也好，一得到這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。一次偶然的機會(huì )，王葆得到了一個(gè)寶葫蘆。從此，這個(gè)寶葫蘆幫助他實(shí)現了很多愿望。一開(kāi)始，王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺(jué)。但是后來(lái)，寶葫蘆就開(kāi)始揣測王葆的想法，甚至幫倒忙。到了最后，寶葫蘆給王葆帶來(lái)的麻煩遠遠大過(guò)于它帶來(lái)的好處。王葆終于知道，原來(lái)自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，寶葫蘆并不存在。夢(mèng)醒的王葆得到了一個(gè)經(jīng)驗教訓：凡事都得靠自己努力，不能靠別人。
其實(shí)，體現在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不勞而獲的這種懶惰思想，就會(huì )不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取。我以前做作業(yè)時(shí)，不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)媽媽?zhuān)粫?huì )做的題也問(wèn)媽媽。最后，媽媽明確地告訴我，不要總想著(zhù)依靠別人，學(xué)習是自己的'，要自己想辦法。我也意識到這樣的行為要不得，于是慢慢地就養成自己自覺(jué)學(xué)習的習慣。我發(fā)現自覺(jué)學(xué)習的效果好極了！所以說(shuō)，只有自己練就一身好本領(lǐng)，才是永恒的，光靠別人一時(shí)給你的答案，是不能持久的，最終也不能獲得真正的成功
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得 篇13
今天，我看了一本書(shū)，它非常有趣，你一定想知道是一本什么書(shū)吧，告訴你吧！那是一本《寶胡的秘密》，下面我就給你說(shuō)一下里面有趣的內容吧！
說(shuō)起葫蘆，大家肯定都十分熟悉，它是中華民族最原始的吉祥物之一，有辟邪，招寶的象征，上到百歲老人，下至孩童，沒(méi)有人不喜愛(ài)它。因此，千百年來(lái)，葫蘆作為一種吉祥物和觀(guān)賞品，一直很受大家的喜歡和珍藏，而且它還與文學(xué)·藝術(shù)·宗教·民俗·神話(huà)傳說(shuō)等關(guān)系十分密切。在我國民間故事中，寶葫蘆一般不是邪惡和魔怪的代表，往往富有神奇的`正面力量，能給窮人以幸福，美戰勝丑的堅強信念。
但在我讀的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)里，著(zhù)名作家張天翼展現給我們的寶葫蘆卻是另外一種樣子：故事的主人公王葆和我們一樣很愛(ài)聽(tīng)故事，特別是奶奶從小給他講得寶葫蘆的故事，因為聽(tīng)寶葫蘆的故事入迷，所以他朝思暮想自己也能擁有一個(gè)這樣神奇的寶葫蘆，當他在夢(mèng)境中真的得到寶葫蘆之后，他按耐不住內心的喜悅，以為自己是世界上最幸福的人了，可是寶葫蘆樣樣事情都不讓王葆親自動(dòng)手，左右著(zhù)他的思想和行動(dòng)，很快王葆就感到了從未有過(guò)的空虛和無(wú)聊。寶葫蘆用它的神通給王葆不斷的帶來(lái)尷尬：從來(lái)不撒謊的王葆被逼的在爸爸和同學(xué)面前痛苦的說(shuō)假話(huà)；從來(lái)就鄙視偷盜行為的王葆，被小偷崇拜的稱(chēng)之為“通天臂”“如意手”，寶葫蘆越是竭力為王葆效勞，就越是讓王葆丟人現眼，越是對王葆忠心不二，對王葆的毒害就越深。終于，恍然大悟的王葆明白了：其實(shí)，寶葫蘆什么本事也沒(méi)有，只不過(guò)會(huì )“偷”，要想回到從前那個(gè)熱愛(ài)學(xué)�！釔�(ài)集體·天真活潑的王葆就要徹底擺脫掉寶葫蘆這個(gè)枷鎖，不再做它的精神奴隸。覺(jué)醒的王葆慶幸這只是南柯一夢(mèng)，他保證再也不想擁有這樣一個(gè)“寶葫蘆”了。
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