團結的作文

團結的作文精選15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的團結的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文1

　　微風(fēng)偶爾輕拂樹(shù)梢，湛藍的天際劃過(guò)幾絲潔白的云朵，在陣陣花香中，我們踏上了春游之路，踏上了團結之路。

　　———題記

　　團結·步行

　　繞過(guò)重重山巒，踏過(guò)無(wú)數村莊，疲乏早已把同學(xué)們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來(lái)，陽(yáng)光也不似剛出發(fā)時(shí)那般溫柔，它盡情地照耀著(zhù)，散發(fā)著(zhù)，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。

　　我們從不輕言放棄!“小含，我來(lái)幫你背書(shū)包!”小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應該保護女生!”說(shuō)完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�！靶±�，你的書(shū)包我背吧!”“對呀!哪個(gè)女生背不動(dòng)的說(shuō)一聲，我們男生來(lái)背!”……就這樣，男生們紛紛背著(zhù)“雙重”書(shū)包上路了。

　　團結·分享

　　烈日當空照，邁著(zhù)沉重的步伐，我們終于到了目的地。同學(xué)們迅速分散開(kāi)來(lái)，搶好了領(lǐng)地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長(cháng)在田地里，長(cháng)出了一包又一包美味可口的零食。

　　“啪”的一聲，一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來(lái)。一群女生笑嘻嘻的說(shuō)：“這是用來(lái)感謝你們給我們背書(shū)包的`!”男生樂(lè )呵呵，漲紅了臉，趕忙從包里掏出一包零食，低著(zhù)頭羞澀地說(shuō)：“這個(gè)很好吃的!給你們了!”女生接過(guò)零食，心滿(mǎn)意足地走了……

　　團結·歸途

　　太陽(yáng)漸漸沉西，田野上閃耀著(zhù)紅紅的一片，我們踏上了歸途。

　　也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒(méi)有覺(jué)得輕松。我們大口地喘著(zhù)粗氣，肌肉時(shí)不時(shí)的一陣收縮，腳底似乎長(cháng)了水泡，疼得人心里直發(fā)慌。

　　同學(xué)們互相打氣，互相支持�！凹佑�!再堅持一會(huì )兒!堅持就是勝利!”“馬上就到了!大家打起精神來(lái)!”……同學(xué)們還喊起了口號：“一，二，三，四!一二三四!”響亮的口號聲在山間回蕩開(kāi)來(lái)，一遍遍撞擊著(zhù)我們的心靈。

　　黃昏轉瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨，春游召喚這團結精神來(lái)臨!

團結的作文2

　　升入了初中，讓我認識了許多朋友，升入了初二，朋友之間更加懂得相互關(guān)心，相互團結。

　　籃球賽將開(kāi)始了，籃球隊所有的隊員都加進(jìn)了練習，去年他們在決賽上敗給了三班，僅僅得了個(gè)第二名，為此該感到很可惜。于是，他們下了決心下一次要的冠軍，為了這個(gè)目標，他們一到體育課就練啊，練啊，希望能一雪前恥。

　　“不行啊，準確度還是不高��！”“跑得再快一點(diǎn)！”“加油，在堅持一下�！边@樣的聲音幾乎每天都在他們耳邊響起，為的就是在下一屆上奪取冠軍。

　　終于，他們一直渴望的籃球賽打響了，他們以37：11的'成績(jì)殺入了總決賽，他們并沒(méi)為此而驕傲，直到總決賽的前一秒，他們還在練習，因為，他們很清醒，并且也很清楚，他們的目標不只是贏(yíng)一場(chǎng)，而是一直贏(yíng)下去，知道贏(yíng)得冠軍。

　　總決賽開(kāi)場(chǎng)了，對方搶先進(jìn)了本場(chǎng)的第一個(gè)球，緊接著(zhù)又是第二個(gè)，但他們也不甘示弱，一下就扳平了，而且還奪多得了六分。也許是發(fā)力過(guò)度，也許是那天狀態(tài)不佳，比分又讓對手領(lǐng)先了。之后到上半場(chǎng)結束，比分都是你兩分，我兩分；你一個(gè)球，我一個(gè)球。雖然上半場(chǎng)雙方的分數都是相同的，但可以明顯看出他們狀態(tài)一直不佳。

　　下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，他們的防線(xiàn)就被徹底突破了，對方的分數飛快的增長(cháng)，而我們的分數去紋絲不動(dòng)�？赡苁求w力不支，有一個(gè)隊員拍著(zhù)拍著(zhù)就突然滑倒了，開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)懵，但當一個(gè)隊友在他背上輕輕拍了一下，又向他伸出手，示意起來(lái)時(shí)，他又立即清醒過(guò)來(lái)，握著(zhù)隊友的手，站了起來(lái)，又在賽場(chǎng)上奔跑。

　　最終，他們還是沒(méi)能挽回，又只是個(gè)第二名，但他們卻毫不失望，在結束后的一秒，他們又拿起了籃球，開(kāi)始為下屆而準備。

　　如果我們的青春只有“我”，沒(méi)有“們”那么我不可能明白這么多，謝謝有你們！

團結的作文3

　　冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來(lái)征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。

　　簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結舌——天與地與屋與樹(shù)，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉，飛騰。悠然地走到教室里，卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣，將窗臺擠了個(gè)水泄不通，全都像長(cháng)頸鹿一般伸長(cháng)了脖子，驚嘆這樣華麗的登場(chǎng)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!男生去領(lǐng)工具，馬上下樓掃雪!”班長(cháng)一聲令下，男生們迫不及待地像點(diǎn)著(zhù)了炮彈般躥了出去……

　　雪來(lái)勢洶涌，已經(jīng)沒(méi)到了小腿。甬道邊的常綠樹(shù)已披上了一層薄紗�！皝�(lái)，這兒，從這兒往東鏟雪，鏟到南面的沙地里去�！卑嚅L(cháng)有模有樣地指揮著(zhù)，男生們立刻分好了自己的領(lǐng)地，與雪展開(kāi)了對持。前面的猛男沖鋒陷陣，手持鐵鍬，準確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。后面的小個(gè)子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……

　　冬天似乎感到了我們的猛烈進(jìn)攻，立刻扭轉風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵里，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無(wú)畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿(mǎn)雪的雙腳，繼續熱火朝天地奮斗�！昂簟�…”滿(mǎn)是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的`白氣暖透了還在飛舞的雪花……

　　風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒(méi)有一個(gè)“臨陣脫逃”，執意與那頑強的雪花抗戰到底。

　　“啊!凍死我了!”他們搓著(zhù)手跺著(zhù)腳跑回教室。每個(gè)人頭頂都盛開(kāi)一朵巨大的雪蓮。陽(yáng)光悄然鉆進(jìn)來(lái)，好奇地打量著(zhù)每一個(gè)雪人，為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元氣大傷，慌忙逃竄�？粗�(zhù)那干凈的甬道，我揚起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發(fā)現有一種美麗叫團結……

團結的作文4

　　記得那是四年級下冊的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“趣味運動(dòng)會(huì )“；其中就有“跳長(cháng)繩”這個(gè)項目。八男八女排成一縱隊輪流跳，三分鐘之內跳得多的班級獲勝。

　　當我們選好人時(shí)，就開(kāi)始練習了，李老師在一旁指導我們跳。

　　剛開(kāi)始，我們可謂是“屢戰屢敗”，不是他沒(méi)跳過(guò)去就是有人沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“唉——”我們長(cháng)嘆一口氣，都默默的低下了頭，眼睛里透露著(zhù)失望�！鞍Α�—我們連個(gè)長(cháng)繩都跳不好，長(cháng)大了還能干什么？“我默默的在心里想道。突然，我抬起頭對同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，我們怕的不是失敗，而是放棄！如果我們連長(cháng)繩都跳不好，那我們以后在社會(huì )上還能干什么呢？“同學(xué)們聽(tīng)了我的話(huà)，紛紛抬起頭，眼中透露著(zhù)堅定的光芒。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樟樹(shù)唱起了”沙沙“的歌，好像在為我們加油打氣。

　　我們重振旗鼓，又開(kāi)始新一輪練習。好吧，我們不得不接受現實(shí)。雖然，雖然我們練得熱火朝天，可我們的結果卻還是不理想。我們一次次嘗試，換來(lái)的卻是一次次失敗。

　　多次的失敗像一只魔鬼，無(wú)形中又偷走了我們的銳氣，終于，我們承受不住接連的打擊，化氣餒為抱怨了。所以，操場(chǎng)上不免總會(huì )傳來(lái)幾陣抱怨的聲音——“***，你怎么又沒(méi)跳過(guò)去？”“**，你到底會(huì )不會(huì )跳��？”“***，唉，你也真的是，總是跳不過(guò)去！要不換人吧？”“就是就是，你總是拖我們后腿！”這些七嘴八舌的聲音此起彼伏，猶如一陣陣海邊的音浪。

　　終于，這些音浪傳入了李老師的耳朵里，李老師大叫一聲：“停！你們都別吵了！”我們漸漸閉上嘴巴，“我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？你們就只會(huì )抱怨是吧？抱怨能解決什么問(wèn)題呢？如果這樣能解決問(wèn)題的話(huà)，我也愿意抱怨啊，你們聽(tīng)我說(shuō)，抱怨是一種壞情緒，會(huì )摧壞人的心靈。你們只有團結，才有可能成功。團結！知道嗎？來(lái)，我們放松心情，再來(lái)一遍！記住，不要再抱怨了��！”

　　我們聽(tīng)了老師說(shuō)的.話(huà)，一個(gè)個(gè)都在反思。后來(lái)，我們同心協(xié)力的練習，不再七嘴八舌的指責別人，而是互相加油打氣。在李老師的指導和我們的努力練習下，終于有些起色了。

　　比賽的那天終于來(lái)了，我們屏息凝神，最終獲得了第三名的好成績(jì)。

　　通過(guò)這一次比賽，我不僅獲得了成績(jì)，更重要的是，我明白了團結！團結就是力量！

團結的作文5

　　期待已久的軍訓終于開(kāi)始了！我們一走出教室就受到了教官的訓練，當然，我們的教官是非常嚴格和恐怖的，他就是謝教官。

　　我們坐車(chē)來(lái)到了軍營(yíng)，教官帶著(zhù)我們認識了整個(gè)訓練基地：基地一共分為兩個(gè)部分，上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)是宿舍、廁所、沖涼房和洗衣臺；下操場(chǎng)有小賣(mài)鋪、飯堂和我們往常訓練的操場(chǎng)。

　　我們每天早上六點(diǎn)二十分起床，先穿好軍服、整理好衣物出去排隊，教官再組織去刷牙、整理好床單和被子，然后去吃早餐，再進(jìn)行早上的訓練；中午十二點(diǎn)四十五睡覺(jué)，睡到兩點(diǎn)二十，兩點(diǎn)二十八集合，教官帶去進(jìn)行訓練；晚上六點(diǎn)半吃晚飯，進(jìn)行每天的`輕松活動(dòng)，九點(diǎn)二十八睡覺(jué)。

　　早餐就是一碗粥、一個(gè)雞蛋和幾個(gè)饅頭，味道很淡，而且吃不飽。中餐和晚餐都比早餐好很多，有西紅柿炒雞蛋、豬肉加蘿卜，粉絲加雞肉等等，還有紫菜湯、冬瓜湯……在吃飯時(shí)一定要有秩序，你幫我打飯，我幫他打飯，假如大家都爭著(zhù)先打飯，整個(gè)飯堂就會(huì )很吵，教官就會(huì )把我們趕出去，不讓我們吃飯，我們就不能吃飯了�？傊�，干什么都要有秩序。

　　令我最開(kāi)心的時(shí)刻就是星期三的活動(dòng)——燒烤。燒烤爐都擺在了平時(shí)訓練的草坪上，我們十個(gè)同學(xué)圍一個(gè)燒烤爐，拿著(zhù)教官發(fā)給我們的雞翅在燒烤爐的鐵網(wǎng)上轉，鐵網(wǎng)下面放著(zhù)一些煤炭。教官說(shuō)：“雞翅在燒烤時(shí)要離鐵網(wǎng)一個(gè)拳頭的距離。雞翅被火燒的時(shí)候會(huì )不停地滴油，油滴到煤炭上，火就會(huì )更大，隨著(zhù)時(shí)間，雞翅要越轉越快。雞翅燒烤的時(shí)間是二十五分鐘；饅頭燒烤的時(shí)間是一分鐘左右；火腿腸燒烤的時(shí)間是三分鐘左右。我們圍著(zhù)燒烤爐，拿著(zhù)叉住雞翅的燒烤叉，在鐵網(wǎng)上轉，每個(gè)人臉上都紅撲撲的，顯然很興奮，有的甚至聞著(zhù)雞翅的香味，不由自主地流口水了。大家都互相幫助，我幫你烤雞翅，你幫他烤饅頭，他再幫別人烤火腿腸，大家都高興極了！

　　這次的軍訓，大家學(xué)會(huì )了團結和互相幫助，因為所有人都知道團結就是力量！

團結的作文6

　　當我聽(tīng)星期四和星期五要舉辦一年一度的體育節時(shí)這個(gè)消息，五、二班頓時(shí)沸騰了起來(lái)！連續四年都是第一的五、二班，聽(tīng)到了這個(gè)激動(dòng)人心的消息，怎能不高興？怎能不歡喜？

　　讓人期待已久的星期四終于到了。當老師點(diǎn)名時(shí)，天��！有十七個(gè)人沒(méi)來(lái)。這還怎么比賽呢？辛老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了情況后，都因為發(fā)高燒或感冒，不得已才不能來(lái)學(xué)校的！這時(shí)我的心比刀割掉還痛。而且幾個(gè)跑步、跳繩好的都沒(méi)來(lái)。難道只能等到比賽數嗎？“不”剩下的同學(xué)們?yōu)榱宋�、二的榮譽(yù)而奮斗吧！

　　辛老師有秩序地將我們帶下樓，安頓好后又不停的在關(guān)心生病的同學(xué)。真是忙前忙后都忙不過(guò)來(lái)。這次我們班的目標"保爭第一”也都改成了“重在參與”了�？墒俏也贿@么認為，我覺(jué)得五，二班還是有希望的，雖然這么多的同學(xué)沒(méi)來(lái)，可是我們還是可以再努力的`，戰勝其他班。長(cháng)繩比賽開(kāi)始了！我們來(lái)到了操場(chǎng)中間，準備著(zhù)。只聽(tīng)蔣老師一聲令下，各個(gè)運動(dòng)員開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的往下跳�！凹佑�！加油！”“必勝！必勝！”各個(gè)班的口號聲一個(gè)比一個(gè)響亮，就連辛老師也在旁邊為我們打氣。著(zhù)繩子好似宏偉壯觀(guān)的一條龍，帶著(zhù)我們保爭第一的希望，在天空飛翔，旁片的伍曼儀一看見(jiàn)我摔倒在地上，就飛一般跑過(guò)來(lái)扶起我，加油沒(méi)事的。我我看見(jiàn)她對我堅定的表情，我一下子就有了勇氣。我想這是友誼給了我力量�。�！

　　第二個(gè)比賽是五十米賽跑，我也是運動(dòng)員。比賽開(kāi)始了，我飛速地向前跑去，五、四班的李婕妤她仿佛是加足馬力的戰車(chē)，一陣旋風(fēng)似超過(guò)我，越跑越有勁兒，越跑越快，簡(jiǎn)直又一個(gè)劉翔出現了。當我一聽(tīng)，我沒(méi)有成績(jì)，我難過(guò)極了,她卻跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“這次沒(méi)有跑好，下次再努力。我相信你一定能行的�。�！”

　　這次體育節很特殊，我也更加深刻的明白什么是友誼�。�！最后我也希望生病的同學(xué)早日康復，五、二大家庭需要你們�。�！

團結的作文7

　　20xx年的寒假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的假期，放假之前我就接到學(xué)校和市體育局讓我參加各項速度滑冰的比賽任務(wù)。期末考試一結束，我就被送到南山的冬管中心進(jìn)行封閉式的集訓和各項比賽。

　　來(lái)到訓練隊就像來(lái)到了一個(gè)多民族的大家庭。訓練隊里的隊友們來(lái)自不同的民族，有漢族、有哈薩克族、有回族、有維吾爾族……如同一束美麗的民族團結花，每一朵花，美不勝收的'裝扮著(zhù)這個(gè)團結的大家庭。我們每天，一起學(xué)習、一起訓練、一起快樂(lè )的生活著(zhù)。我們每天互相學(xué)習，交流著(zhù)不同民族的歷史、文化、語(yǔ)言和習俗，其樂(lè )融融。

　　在訓練隊里，我和來(lái)自烏市體校的哈薩克族同學(xué)阿依波森結為了兄弟般的好朋友。因為每天訓練完，教練都要求我們寫(xiě)訓練日記，可阿依波森是哈薩克族，漢語(yǔ)水平非常差，每次寫(xiě)起來(lái)都很困難，我看在眼里，心里替他著(zhù)急。

　　因此，我主動(dòng)在每天休息的時(shí)間里教他讀書(shū)，學(xué)寫(xiě)漢字，每當這個(gè)時(shí)候也是我和阿依波森最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)候。阿依波森每次學(xué)的都很認真，短短的一個(gè)月的時(shí)間里，他的漢語(yǔ)水平有了很大的提高，我也過(guò)了一把當老師的癮，非常有成就感！

　　在和他交流的過(guò)程中，我了解到他家在阿勒泰，他一個(gè)人在烏市體校就讀速度滑冰專(zhuān)業(yè)，父母都不在身邊。與我相比，他缺少太多太多父母和家庭隨時(shí)的關(guān)心和愛(ài)。有時(shí)，我可以從她的眼神中感受到，他對父母，對家的思念和他獨自在烏市的那份孤獨。

　　我決心將這份友誼堅持下去，以一己之力幫助他。經(jīng)過(guò)我的細心觀(guān)察，我發(fā)現他缺少很多的生活用品和學(xué)習用品，我打電話(huà)告訴了媽媽。媽媽對我的想法和做法都很支持，第二天就按我的要求把這些東西買(mǎi)全，來(lái)到山上送給阿依波森�？吹桨⒁啦ㄉ�開(kāi)心的不得了。我心里有一種說(shuō)不出的感受。那些東西雖不多，但是表達了我和媽媽的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一樣開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。雖然在血緣上我們不是親人，但至少在情感上，我和媽媽隨時(shí)的關(guān)心和溫暖就是他的依靠！

　　有一種快樂(lè )，是沐浴陽(yáng)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有一種溫暖，是贈人玫瑰，手有余香。在這個(gè)假期里，在這個(gè)民族團結的訓練隊中，我收獲了快樂(lè )、收獲了友誼、收獲了溫暖、收獲了感動(dòng)、更收獲了優(yōu)異的好成績(jì)！

團結的作文8

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都不是孤立的，認真審視那個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的“人”字，你會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)單的筆畫(huà)里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時(shí)候，一個(gè)“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！于是一句“團結就是力量”的.箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。

　　有一個(gè)獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。不久，很多大鳥(niǎo)都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕緊收網(wǎng)準備把鳥(niǎo)抓出來(lái)；沒(méi)想到鳥(niǎo)的力氣很大，反而帶著(zhù)網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。

　　一個(gè)農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì )飛的大鳥(niǎo)呀�！� 但獵人卻很堅定地說(shuō)：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我就一定能追到�！�

　　果然，到了黃昏，所有的鳥(niǎo)兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥(niǎo)就跟著(zhù)一起落地，全被獵人抓住了。

　　一開(kāi)始，落網(wǎng)之鳥(niǎo)為了活命，齊心協(xié)力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來(lái)，鳥(niǎo)兒們四分五裂，各懷私念，沒(méi)有了團結一致的合力，墜落下來(lái)也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產(chǎn)生力量。

　　因為萬(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無(wú)數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！

　　權威解讀 文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開(kāi)，開(kāi)頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來(lái)，寫(xiě)法精巧，吸引讀者。接著(zhù)用一個(gè)小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來(lái)的不同結果，通過(guò)剖析點(diǎn)明主旨“團結就是力量”。最后幾段用優(yōu)美的排比、比喻，生動(dòng)形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開(kāi)頭。全文主題鮮明，層次清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

團結的作文9

　　在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。

　　要知道祖國統一是國家繁榮富強的根本。一個(gè)強大的國家，必然是一個(gè)統一的國家；一個(gè)強盛的民族，必然是一個(gè)統一的民族。如果一個(gè)國家四分五裂，必然無(wú)法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國家統一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀(guān)之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會(huì )安定的情況下出現的。

　　要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的.基本觀(guān)點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會(huì )地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務(wù)；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒(méi)有特權，任何民族的權利也沒(méi)有被限制。因此黨和國家民族還特別強調尊重少數民族風(fēng)俗習慣、保障少數民族群眾的合法權益。

　　近年來(lái)，各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下萬(wàn)眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。

　　然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴重暴力犯罪之間，嚴重破壞了各族人民正常的經(jīng)濟社會(huì )生活，給各族人民帶來(lái)了災難。在歷史上，我國發(fā)生過(guò)數不清的戰亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰亂和槍林彈雨的滋味。

　　民族團結進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個(gè)人自覺(jué)做民族團結頸部事業(yè)的建設者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成永恒的團結，擁有無(wú)堅不摧的力量，迎來(lái)偉大復興的光明前景。

團結的作文10

　　老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協(xié)作；運動(dòng)會(huì )的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協(xié)作，成就輝煌。

　　我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們在路上餓了很長(cháng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因為沒(méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團結在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。

　　團結在困境中齊心協(xié)力，就會(huì )獲得希望；在極度危險的情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著(zhù)當時(shí)的溫飽，快樂(lè )一時(shí)之后，迎接他的只會(huì )是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當下，沒(méi)有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團結一心，既考慮了當前饑餓的`現狀，又著(zhù)眼未來(lái)的長(cháng)遠生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個(gè)人走出了危險，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團結就是力量，分散就是散沙。

　　俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì )藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團結起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災或水災時(shí)，經(jīng)常會(huì )聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著(zhù)逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會(huì )燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類(lèi)的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮�？梢�(jiàn)團結就是力量。

　　讓我們團結起來(lái)，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！

團結的作文11

　　在這個(gè)略帶一絲涼意的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的趣味運動(dòng)會(huì )。站在操場(chǎng)上，大家的心情都格外興奮。隨著(zhù)易校長(cháng)激動(dòng)人心的演講，第二屆趣味運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)序幕。

　　找到剛剛放好的小凳子坐下，看看四周，只見(jiàn)即將上場(chǎng)的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班參加鉆呼啦圈的同學(xué)也集中坐在前面，臉上流露出緊張的神情，一邊看著(zhù)低年級同學(xué)賽跑，一邊等待著(zhù)五年級的比賽開(kāi)始。

　　從一年級到四年級，每個(gè)年級都比完了各自的第一個(gè)項目，接下來(lái)就輪到我們班的運動(dòng)健將出場(chǎng)啦！

　　首先是鉆呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們手腳并用，迅速地鉆過(guò)“呼啦圈隧道”。當然，除了鉆得快，同學(xué)們在呼啦圈的'遞接上也配合得非常默契。我們在一旁喊著(zhù)“加油”，激動(dòng)得全都沖到前面擠成一團。剛開(kāi)始，我們班一直遙遙領(lǐng)先，可后來(lái)又被另一個(gè)班反超，這令在一旁觀(guān)戰的我們急得直冒汗。沒(méi)過(guò)多久，一陣勝利的歡呼傳過(guò)來(lái)——沒(méi)錯，我們班的同學(xué)最終還是憑借自己的實(shí)力，第一個(gè)到達了終點(diǎn)！

　　第一個(gè)項目就取得了冠軍的我們自然是高興得不成樣子，又是擊掌又是高聲呼叫。后面緊接著(zhù)的跳大繩雖然沒(méi)有得到第一名，但是卻突破了我們班的記錄。畢竟和上一次比，只要有進(jìn)步了就好！

　　下午的比賽也很精彩。第一個(gè)項目就是頗受大家歡迎的三人四足。雖然出現了一些意外的失誤，沒(méi)能拿到理想的成績(jì)，但是只要努力了，無(wú)論結果如何，都是很好的！

　　最有看頭的比賽就數最后一項拔河了。只聽(tīng)哨聲一響，我們班的拔河隊員們雙手一前一后緊緊地攥住繩子，用盡全身力氣，有節奏地拉著(zhù)麻繩，我們也拼命扯著(zhù)嗓子為他們吶喊助威。沒(méi)過(guò)多久，在大家堅持不懈的努力下，我們取得了兩輪的勝利，只等與四班的決戰。

　　決戰的號角不久便被吹響，四班的隊員們幾乎不費吹灰之力就贏(yíng)得了第一輪的勝利。到了第二輪，繩子一會(huì )兒被四班拉去，一會(huì )兒又被我們一班拉回來(lái)，勝負難分�？墒亲詈�，我們班的隊員們還是招架不住四班洪水般襲來(lái)的巨大力量，取得了拔河的第二名。

　　這次運動(dòng)會(huì )，都是集體項目。要想取得勝利，就得團結一心，目標一致，所有人擰成一股繩。友誼第一，比賽第二，名次不是最重要的。所以，只要大家齊心協(xié)力，有著(zhù)共同的目標，輸贏(yíng)都不是關(guān)鍵！

團結的作文12

　　運動(dòng)會(huì )不僅是實(shí)力和友誼的競爭， 還是我們增加勇氣，戰勝自己的機會(huì )。

　　七月，是我們展示自己的時(shí)刻；七月，是我們證明實(shí)力的時(shí)刻；七月的腳步逐漸加快了我們盼望的七月終于到來(lái)了。

　　在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的前夕， 大家抓緊時(shí)間布置會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們有的搬桌子，有的搬椅子，好不熱鬧。

　　校園里各個(gè)地方張燈結彩、紅旗招展，各種各樣的氣球在空中飄蕩。 終于迎來(lái)了開(kāi)幕式，在熱烈的掌聲中，大家選好位置后開(kāi)始入座。

　　隨著(zhù)禮炮聲的響起，一支支接受檢閱的隊伍向會(huì )場(chǎng)走來(lái)，我也身在其中。我所在的隊伍是標牌隊， 是腳步最整齊的一隊！

　　在檢閱隊伍整齊劃一的踏步聲中， 解說(shuō)員開(kāi)始了那慷慨激昂的解說(shuō)， 說(shuō)得大家是信心倍增，只等著(zhù)“摘金奪銀”了！

　　開(kāi)始的時(shí)候，我不敢報項目，因為我跑的太慢了，容易拖班級的后腿。

　　而我喜歡的跳遠項目，又怕跳得太近被同學(xué)笑話(huà)。我的心里很矛盾，可看著(zhù)那些勇敢的同學(xué)個(gè)個(gè)在賽道上你追我趕、互不相讓的'樣子，我羨慕極了！在老師的鼓勵下，我最后還是戰勝了膽怯，參加了跳遠的比賽。 到了跳遠場(chǎng)地，我抓緊時(shí)間先練習。嗯，跳得不錯嘛！再跳一次，再跳一次可我好像越來(lái)越?jīng)]力氣了。正式比賽時(shí)，我太過(guò)緊張，發(fā)揮失常了，只跳了1.65 米。哎！不過(guò)雖說(shuō)沒(méi)有取得名次， 但我還是為自己參加了這次運動(dòng)會(huì )而感到高興。 雖然這次運動(dòng)會(huì )我沒(méi)有取得名次，但是我收獲了喜悅、收獲了勇氣、收獲了友誼。

　　回想自己在賽場(chǎng)上的身姿，還是覺(jué)得無(wú)比自豪的！我相信，明年的我一定是一個(gè)勇敢的我，一定會(huì )在賽場(chǎng)上把自己所有的才能展示出來(lái)，讓大家看到一個(gè)自信的我！ 盼望已久的運動(dòng)會(huì )很快就結束了， 同學(xué)們有條不紊地在收拾會(huì )場(chǎng)。雖然有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)垂頭喪氣，但我相信他們的心中一定都留下了難忘的回憶。

團結的作文13

　　將團結的力量，智慧的力量與自我獻身的精神結合起來(lái)，我們將無(wú)所畏懼。

　　那是一個(gè)周末，晚上在小區的公共籃球場(chǎng)有場(chǎng)籃球賽，比賽雙方的隊員都是我的同學(xué)。我們都穿著(zhù)短袖、短褲，由于是秋天，六點(diǎn)多氣溫就降了下來(lái)，于是我們先來(lái)幾個(gè)，就做一些簡(jiǎn)單熱身運動(dòng)。過(guò)了十分鐘，大家陸續到都到齊了。于是，我們抽簽分組，沿著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈，為接下來(lái)的比賽做準備。

　　隨著(zhù)哨聲一響，大家都迅速地投入比賽狀態(tài)。但很遺憾，才開(kāi)始，我們隊因為隊友的防守失誤，而讓對方進(jìn)了一球，真是出師不利�？晌覀儾�沒(méi)有在意這小小的細節，而是繼續打下去。直到了第二次失誤，那個(gè)人因為對手的'一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)丟了分。另一個(gè)隊員用不滿(mǎn)的眼神說(shuō)道“他是臥底吧�！蔽倚÷暤貙λ�說(shuō)道：“可能就是�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了怨氣，我們這么努力地打，他卻如此不專(zhuān)心。

　　過(guò)了會(huì )，中場(chǎng)休息坐在場(chǎng)邊，這時(shí)那名隊員又抱怨道：“如果你不好好打就下去，別在這給我們拖后腿�！标犻L(cháng)一看要吵起來(lái)了，馬上過(guò)來(lái)勸道：“別吵了，我們應該團結，商量個(gè)新的戰術(shù)�！标犻L(cháng)拍了拍那個(gè)失誤的隊友的肩膀說(shuō)道：“好好防，死死地防著(zhù)，他作出起跳投籃的動(dòng)作時(shí)不要輕易上當，我看好你�！标犻L(cháng)又轉過(guò)頭對我說(shuō)：“你有機會(huì )突破，上籃，我也看好你。經(jīng)過(guò)隊長(cháng)分配后，我們冷靜了下來(lái)，第二場(chǎng)開(kāi)始了。

　　大家都按著(zhù)隊長(cháng)說(shuō)的新戰術(shù)，各司其崗，都團結一心，緊密地配合著(zhù)。隊長(cháng)運著(zhù)球，那個(gè)隊友死死地防著(zhù)對手，讓對手沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)攻的機會(huì )。緊接著(zhù)，隊長(cháng)將球傳給了我，一個(gè)完美的上籃得了2分。大家都互相鼓勵、擊掌。這時(shí)，隊長(cháng)說(shuō)：”比賽，這才剛剛開(kāi)始，我們要趁勢打一波高潮�！贝蠹�，受到隊長(cháng)的鼓舞后，仿佛就像被打了雞血一樣，一個(gè)個(gè)都精神抖擻。在接下來(lái)的比賽，我們拿下了一分又一分�？粗�(zhù)對手被趕超后失落的樣子，他們打得不像開(kāi)始時(shí)那樣配合，有的人也開(kāi)始抱怨了起來(lái)。這讓我想起了比賽剛開(kāi)始時(shí)，我們隊的情形。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激烈角逐，最后我們以20：15的分數，拿下比賽。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我明白了一個(gè)道理：要想贏(yíng)得比賽，團結是多么的重要。

團結的作文14

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起那件事。

　　記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。

　　可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著(zhù)方言的普通話(huà)，地地道道的新疆人。

　　她由于左腿受傷，醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。

　　到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡，一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著(zhù)說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。

　　記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著(zhù)她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè )在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。

　　后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的.民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來(lái)一起戰勝困難。

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。

團結的作文15

　　有一個(gè)小主人，他一直拿著(zhù)“團結牌”圓珠筆寫(xiě)字。有一天，期中考試就要來(lái)了，老師發(fā)了好多復習題，他做起來(lái)好累��！

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆芯發(fā)起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個(gè)空殼子，什么用都沒(méi)有，卻一直被主人握著(zhù)。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著(zhù)你，主人能把你彈出來(lái)寫(xiě)字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞�！惫P桿慢條斯理地說(shuō)：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)的字就面目全非了�！惫P芯滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！沒(méi)了你們，我照樣能寫(xiě)好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說(shuō)。

　　三兄弟就這樣分了家。

　　第二天，考試。

　　筆芯雖能寫(xiě)字，但它太細了，小主人寫(xiě)的字就像雞爪子爬過(guò)似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個(gè)沒(méi)用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著(zhù)難寫(xiě)的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。

　　成績(jì)出來(lái)了。小主人一向成績(jì)優(yōu)秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂(lè )，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。

　　晚上，筆芯流著(zhù)淚，它主動(dòng)找到彈簧和筆桿，說(shuō)：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來(lái)離了你們，我變得這么沒(méi)用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉�！睆椈膳牧伺纳砩系�.塵土，說(shuō)�！霸蹅冞�是回到一起吧，再給主人創(chuàng )造佳績(jì)的機會(huì )�！惫P桿說(shuō)。

　　于是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。

　　第二天，主人來(lái)上學(xué)時(shí)，驚奇地發(fā)現，“團結牌”圓珠筆完好無(wú)損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學(xué)難題，寫(xiě)出了一篇又一篇的美文。期末考試的時(shí)候，小主人又用這支筆，寫(xiě)出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發(fā)揮，史無(wú)前例地考了年級第一呢。

　　“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒(méi)問(wèn)題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。

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