地心游記有感

【熱】地心游記有感

地心游記有感1

　　對于我而言——一個(gè)儒勒·凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì )放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著(zhù)作之一。

　　這本書(shū)主要講述了德國漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠的羊皮紙，從紙上的神秘符號中發(fā)現了一個(gè)穩藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準備好所需物品并雇了向導漢斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險，最后成功旅行地心。全書(shū)情節緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現了一段亦真亦幻的探險旅程。

　　讀了這本書(shū)，我收獲頗多�！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的.勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！币粋�(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習也正是如此，制定的計劃再詳細，寫(xiě)的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。

　　《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題——看似一件荒唐的事，成功機率較低但很有意義，你會(huì )怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗爭！“勇氣可佳”這個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒·凡爾納先生通過(guò)幻想勵志人們要我實(shí)踐，多冒險，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當“懦弱君子”！

　　儒勒·凡爾納先生現代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè )趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。

地心游記有感2

　　眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對于地心引力也很熟悉，可地球的內部乃至中心，究竟是什么？目前還是眾說(shuō)紛紜，難下定論。

　　最近我讀了一本書(shū)，名叫《地心游記》。這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”的法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō)。主要內容是：德國科學(xué)家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克賽爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

　　在這部小說(shuō)中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的科幻故事，還用獨特的方式，向讀者闡述了許多自然科學(xué)原理。這讓我在讀故事的的同時(shí)，學(xué)到了許多科學(xué)知識，受益匪淺。

　　在《地心游記》中，作者刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學(xué)到了許多。故事中的.“我”，阿克賽爾是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來(lái)也希望生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境中，并不想接受風(fēng)吹雨打，認為叔叔想到地心探險根本就是無(wú)稽之談，并且有些畏懼�？稍谑迨宓谋破认�，他不得不離開(kāi)溫暖的家，稀里糊涂開(kāi)始了地心探險，他腦子里除了吃、睡和對未來(lái)的擔憂(yōu)之外，沒(méi)有別的想法，更談不上什么為科學(xué)和真理獻身了。他無(wú)力把握自己的命運，只能像盲魚(yú)一樣隨波逐流�？墒�，在經(jīng)歷了一系列考驗，克服了一系列困難后，他逐漸成長(cháng)了起來(lái)。從剛開(kāi)始對叔叔的惟命是從，到之后和叔叔平等的討論問(wèn)題，再到后來(lái)對叔叔發(fā)號施令……盡管他們最后并沒(méi)有到達地心，但整個(gè)過(guò)程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。

　　李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專(zhuān)制，很急躁�？蛇@位固執得有些可笑教授，卻有著(zhù)堅定地信念和頑強的意志，他相信科學(xué)、相信數字，對未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科學(xué)家。

　　還有一位主人公，就是冰島向導漢斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關(guān)心，可他臨危不懼，在危機面前毫不退縮。大家缺水時(shí)，是他找到了水源；遇到風(fēng)暴時(shí)，是他制造了木筏……可以說(shuō)，如果沒(méi)有漢斯，這次探險不可能進(jìn)行。

　　有人說(shuō)，我們所觸摸到的地球，實(shí)際就像吃蘋(píng)果時(shí)用刀子劃開(kāi)的果皮，僅限于薄薄的一層�？晒适轮械娜�位主人公，卻能堅持探索真理。雖然故事中的事情并不是真實(shí)發(fā)生的，可他們的精神值得我們學(xué)習。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人的一生，應該要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，為自己的目標堅持不懈的努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰，這樣才能成功！

地心游記有感3

　　從浩渺的宇宙里看地球，我們會(huì )發(fā)現它非常迷人。地球的表面很大一部分由蔚藍的大海覆蓋，陸地上有郁郁蔥蔥的森林、草原，還有奔騰不息的河流與浩渺無(wú)垠的沙漠。在這生機勃勃的地球上，我們幸福的生活著(zhù)�？墒�，在地球的表面之下，那深深的地殼深處，會(huì )有些什么呢?會(huì )是一個(gè)怎樣的面貌呢?

　　《地心游記》是一本書(shū)關(guān)于冒險的書(shū)，主要講述的`是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯，三人從冰島的一座火山口開(kāi)始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最后，在一次火山噴發(fā)后回到了地面上。

　　在《地心游記》中，作者刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物。第一個(gè)是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在溫暖舒適的環(huán)境中，但是他在叔叔的逼迫下，開(kāi)始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的'心理，勇敢的戰勝了困難，后來(lái)成為一個(gè)堅強勇敢的男子漢。第二個(gè)是李登布洛克教授，他是一個(gè)知識豐富、敢于冒險、令人尊敬的地理學(xué)家，但也是一個(gè)脾氣暴躁、固執己見(jiàn)的人。在他的堅持和帶領(lǐng)下，他們成功完成了這次旅程。第三個(gè)是向導漢斯，他是一個(gè)冷靜、鎮定、平和的人，在遇到危機時(shí)，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經(jīng)驗讓大家一次次脫離險境。

　　讀完這本書(shū)，我也覺(jué)得跟隨著(zhù)他們經(jīng)歷了一次地心歷險。真是太刺激了!

　　我認為，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大�；蛏碁┌�。因為我覺(jué)得接近地心的地方應該是巖漿，地心到底有什么?我了解的知識還太少，以后慢慢學(xué)習探索吧。

地心游記有感4

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的世界，是無(wú)比的浩瀚廣闊，把山河大地，萬(wàn)物星辰，都容納在內。書(shū)，是一個(gè)人智慧的結晶，是通往另一個(gè)世界的大門(mén)�！�—題記

　　《地心游記》是出自于凡爾納筆下的一本冒險小說(shuō)，其中的故事情節奇妙玄幻又那樣扣人心弦。讓讀者們不由得驚呼贊嘆，隨著(zhù)人物劇情的跳動(dòng)和突如其來(lái)的轉變，想象著(zhù)每一個(gè)畫(huà)面。

　　這本書(shū)總體講了這樣一個(gè)科幻故事：李登布洛克是一名礦物學(xué)教授，在一本古老的書(shū)中偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前任曾到地心旅行，于是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，在冰島請了向導漢斯一同從冰島火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種艱難和奇觀(guān)，最后從另一個(gè)火山口乘著(zhù)爆發(fā)的`巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個(gè)非常巨大的洞中見(jiàn)到了大海，遠古時(shí)期的植物和遠古海獸大戰。

　　在這部小說(shuō)中，教授是一個(gè)知識豐富，非常堅毅但碰到難題容易發(fā)怒的人，侄子是一個(gè)性命為重，并不非常向往冒險的人，而漢斯則是一個(gè)惜字如金，勇敢講誠信的人。雖然這樣的冒險的確很危險，甚至有些荒唐，但教授那樣堅持不懈的精神卻值得我們學(xué)習、贊嘆。也因為教授至死至終的堅持，才讓他們有了這樣的奇幻經(jīng)歷。

　　凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學(xué)知識以及地理知識，編織了一篇奇妙的游記。各種畫(huà)面、人物在他筆下展現，變得栩栩如生。所以，人們愛(ài)他的小說(shuō)，愛(ài)他的文字。

　　一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。而這本《地心游記》就是一本好書(shū)，它告訴我們：人的一生應該就是多姿多彩的，只有向著(zhù)自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。

地心游記有感5

　　地球表面上有陸地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奧秘？好奇的我們真想去了解地球中心我們未曾知道的秘密。今天我看了《地心游記》這本書(shū)便明白了。

　　拿到這本書(shū)時(shí)，我感到驚奇，去地心旅游，那么一定能從書(shū)中看到地球中心長(cháng)什么樣，于是我就懷著(zhù)一顆好奇的、疑惑的心，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。本書(shū)作者是儒勒?凡爾納，他以科學(xué)的角度寫(xiě)出了黎登布洛克教授因從一本古老的書(shū)籍中發(fā)現一張羊皮紙寫(xiě)有關(guān)于地心的旅游，于是黎登布洛克教授得到啟示，帶著(zhù)他的助手侄子阿克賽，決定做一次同樣的旅行，到了冰島又請了一位向導漢斯，他們三人照羊皮紙上前人的指導，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行。從中經(jīng)歷了缺水，迷路等許多驚險的事情。也看到了種種奇觀(guān)，最后因為巖石的沖擊，從地下海中沖回了地面，這本書(shū)以冒險的筆法描寫(xiě)了三個(gè)人堅強的去探究，就像郭沫若所說(shuō):“既異想天開(kāi)又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無(wú)窮的宇宙海洋中探求無(wú)窮的真理吧�！笔澜缰�大，我們雖然無(wú)法明白，科學(xué)工作者、學(xué)者們卻向下一步的'成功去努力，去探究。

　　從中令我記憶最深刻的人是黎登布洛克教授，雖然在書(shū)本中寫(xiě)他是一個(gè)很急躁的人，但在研究和探索科學(xué)時(shí)，他冷靜思考，正是因為這樣，在這次的旅游時(shí)，教授以自己的假設與想法得到了正確的判斷，就比如說(shuō)：科學(xué)家們認為越向下那么溫度就會(huì )越高，地心也理所當然會(huì )有很高的溫度，但實(shí)際卻并沒(méi)有如此，跟地面的溫度是一樣的。原來(lái)地心中間也有著(zhù)一片大�！�—地心海，海里有許多遠古時(shí)代的魚(yú)，還有第四代的完整人骨。在這本書(shū)中，我還明白了許多的科學(xué)知識。

　　讀完這本書(shū)，我感受到我們不但要大膽假設，還要去探究，尋找正確的判斷，并不是將這個(gè)假設藏在心里�！秲蓚�(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》中伽利略大膽的假設，以行動(dòng)證明亞里士多德的錯誤。

　　所以只有用行動(dòng)來(lái)證明你的假設是否正確，只有努力、堅持不懈才能打開(kāi)你心中的一幅幅美麗的藍圖。

地心游記有感6

　　俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。

　　《地心游記》一部科幻冒險書(shū)，它出自法國作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

　　小說(shuō)的情節跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險。當我認為前方是一馬平川時(shí)，很多危機卻悄然而至。當我絕望時(shí)，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執著(zhù)追求的精神更讓人感動(dòng)。

　　在跟隨這本書(shū)歷險的.同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，讓我增長(cháng)了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來(lái)，任何人都可以成功。

地心游記有感7

　　我們生活在地球表面，新鮮的空氣、醉人的芳香、活潑的動(dòng)物、生機的植物……地球把良好的生活環(huán)境提供給我們，但同時(shí)也給我們留下探索的空間，比如，地表下的世界又是什么樣的?帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了科幻作家凡爾納的小說(shuō)《地心游記》。 《地心游記》是凡爾納作為一代偉大的科學(xué)作家對地下世界做的種種推論，他將他的科學(xué)構想與驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的故事結合在了一起，構成了這部廣為流傳的作品。故事里三個(gè)人——博士李登布洛克、少年阿克賽爾、向導漢斯因一張羊皮秘語(yǔ)而展開(kāi)旅行，為一個(gè)信念而走向地心，更因一把匕首而重獲新生。智慧、勇氣、機智在三人身上展現的淋漓盡致，這也正是使他們在危險中破鏡重圓的利器。我最喜歡的人物是向導漢斯。他是一個(gè)冰島人，每每在危機時(shí)刻他總能讓我久懸著(zhù)的心降下來(lái)。他是一個(gè)普通的向導，按時(shí)收工錢(qián)，效忠主人。他又是一個(gè)不普通的向導，不顧自己的生命，也要保護主人的安危。

　　記得有這樣兩個(gè)情節：有一次三個(gè)人在地下一天沒(méi)進(jìn)水，幾乎走到了生命的邊緣。博士、少年都絕望的躺在地上。而此時(shí)向導漢斯站了起來(lái)，忍受著(zhù)疲憊和痛苦獨自走了1小時(shí)，終于憑借頑強的毅力聽(tīng)到了水的聲音找到了水源。還有一次是在地下海。三人乘著(zhù)用遠古樹(shù)木造成的木筏準備橫渡地下海，就在他們行駛到海中央時(shí)意外發(fā)生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了閃電。三人被打上了岸，船和設備被海浪卷飛。機智的漢斯并沒(méi)有放棄，他站了起來(lái)，不顧生命沖向小船。最終把損失減到了最小。

　　書(shū)中的每一個(gè)片段都讓我十分欣賞，其中我認為最有趣的是發(fā)生在地下海的一段故事。經(jīng)過(guò)三人的不斷努力和超常的運氣，他們幸運的到達了地下海。有光，有植物，最有趣的是他們在渡海的過(guò)程中還看見(jiàn)了兩個(gè)遠古生物的`搏斗。大風(fēng)、閃電在海上阻擋著(zhù)他們前進(jìn)，但這也使他們幸運地抵達了成功的海灘。那里有遠古的森林，有一群巨齒象。還有一個(gè)比大象還大的巨人。這些新奇的生物和人物經(jīng)歷都令我回味無(wú)窮!

　　讀完《地心游記》，我想到了《孟子》中的一段話(huà)——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！睍�(shū)里的人物用他們的地心游歷詮釋著(zhù)這句話(huà)的內涵，糾結、疲憊、饑餓在折磨人的同時(shí)也在鍛煉一個(gè)人的意志，而在困難中不放棄不拋棄的人將成為真正的英雄!一花一世界，一樹(shù)一菩提。

　　讀完《地心游記》我更加相信“有志者，事竟成”這句話(huà)。雖然書(shū)中的部分內容還未得到考證，文章核心也是作者的推測，但我想人類(lèi)一旦團結探索，其力量必將勢不可擋!世界將會(huì )更加透明!

地心游記有感8

　　最近，我讀了儒勒.凡爾納寫(xiě)的《地心游記》，深有感觸。我懂得了一個(gè)道理，冒險可以讓生活更精彩，可以把我們引向創(chuàng )新的道路。

　　這篇小說(shuō)寫(xiě)得是阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授在看了牛皮紙上的文字后，決定去地心探險。他們來(lái)到了通往地心的入口——冰島的斯奈弗火山，他們從洞口爬下去，經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的故事后，終于乘著(zhù)木筏從地心回到了地面。

　　阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授有著(zhù)一顆勇敢的心，他們有著(zhù)機智、聰明、勇敢的冒險精神。當人有了這種精神后，就會(huì )敢于冒險、敢于創(chuàng )新、善于觀(guān)察和思考。如果不具備這種精神，你就可能是膽小、守舊的人。所以，只有擁有這種大無(wú)畏的冒險精神，才會(huì )挖掘出前面路上的精彩。雖然前面可能有危險，但如果你不去探索，那你就永遠不會(huì )知道前面是什么。就像一個(gè)農民，如果他安于在偏僻貧困的農村，不敢離開(kāi)熟悉的環(huán)境，那么他就會(huì )永遠面對土地，永遠過(guò)窮日子。相反，如果他勇敢走出農村，來(lái)到城市冒險，雖然一開(kāi)始會(huì )跟不上城市的快節奏生活，但是，漸漸的`，他會(huì )獲得很多的精彩，甚至會(huì )發(fā)達起來(lái)，成為一個(gè)富翁。

　　我國古代有個(gè)叫萬(wàn)戶(hù)的人，他為了實(shí)現自己的飛天夢(mèng)想，在椅子上綁了47枚自己認為最大的火箭，手里還拿著(zhù)一只風(fēng)箏，用來(lái)降落。但是火箭爆炸了，他為了夢(mèng)想犧牲了。他是世界上第一個(gè)想到用火箭飛天的人，如果他沒(méi)有想到用火箭飛天，那么今天怎么會(huì )有神州火箭的升天？如果人類(lèi)沒(méi)有萬(wàn)戶(hù)的冒險精神，那么，萬(wàn)戶(hù)以后的600年，我們可能還過(guò)著(zhù)接近原始的生活。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的事實(shí)，都在告訴我們：冒險造就精彩，造就創(chuàng )新。在生活中，我們也要有這種冒險精神，這樣才會(huì )在生活中找到更多精彩！

地心游記有感9

　　地心，幾千年人們都未解開(kāi)的一個(gè)謎團，它神秘，它令人向往！最近我就讀了一本充滿(mǎn)科幻色彩，有關(guān)于地心探險的一本世界名著(zhù)—《地心游記》。

　　一位德國的科學(xué)家李登布洛克無(wú)意中發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信上的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在他們真正進(jìn)入地心之前，經(jīng)人介紹認識了導游漢斯，三人準備完畢，便從冰島上的'一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種困難，后來(lái)因為一次火山噴發(fā)，他們回到了地面，過(guò)上了幸福的生活。

　　書(shū)中我最喜歡的人物不是倔強的科學(xué)家李登布洛克，也不是經(jīng)歷了一系列考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強的小伙子阿克賽爾，而是冷靜、細心的導游漢斯。他總是在大家最危險、最困難的時(shí)刻拯救了大家，大家才能平安的回到地面上，才有了李登布洛克和阿克賽爾的幸福生活，才有了人們對地心深入的了解�？梢哉f(shuō)，他功不可沒(méi)。但仔細想想，他在幫助別人的同時(shí)，也等于幫助了自己，如果沒(méi)有李登布洛克和阿克賽爾的科學(xué)數據，他們怎么能出得了地心？

　　這本書(shū)告訴我們：幫助別人，就是幫助自己！團結友愛(ài)，勝過(guò)一切！

地心游記有感10

　　文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問(wèn)題時(shí)嚴謹認真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開(kāi)始有些意志不堅，但后來(lái)也變得勇敢，無(wú)所畏懼。向導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實(shí)，在這場(chǎng)地心之旅中起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。當其他人萬(wàn)分饑渴時(shí)，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時(shí)，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒(méi)有漢斯，其他人應該在火山里時(shí)就喪生了吧。

　　在這幾個(gè)主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的學(xué)者，是一個(gè)科學(xué)的源泉，但想從他這個(gè)源泉里汲取水分，并非易事。他是個(gè)慳吝的人，在面對其他科學(xué)家的提問(wèn)時(shí)，他隱瞞了有關(guān)與地心之旅的事，可見(jiàn)他真是一個(gè)吝嗇的學(xué)者。但另一方面，他又堅持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒(méi)有退縮。在火山管里，沒(méi)有氣壓表的情況下，他憑著(zhù)多年來(lái)的經(jīng)驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著(zhù)失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都說(shuō)明了他是一個(gè)如何堅強，如何勇敢的人。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我認為一個(gè)意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著(zhù)，他就絕不會(huì )沮喪絕望的�！�

　　名師點(diǎn)評：文章重點(diǎn)寫(xiě)了自己閱讀《地心游記》的感受及對主要人物——里登布洛克教授的認識，并能從閱讀中領(lǐng)悟到: 生命就如一場(chǎng)探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語(yǔ)言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啟發(fā)。福建省晉江市季延初級中學(xué)初三（14）班

　　書(shū)中前面的內容，作者用夸張的手法描寫(xiě)渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺(jué)得探險工作幾乎是不可能完成的任務(wù)。而最后，同前面陰沉恐怖的`景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個(gè)陽(yáng)光明媚、滿(mǎn)目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無(wú)非是在告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　在他們正在前往斯奈菲爾時(shí)，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩(shī)作為告別，這句詩(shī)也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫(xiě)：“無(wú)論明天讓我們走哪條路，我們都會(huì )走下去�！�

　　生命也就如這樣的一場(chǎng)探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命��！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書(shū)中的一行人般，最后到達成功的彼岸，那天堂般的地方。

地心游記有感11

　　《地心游記》這本書(shū)是五年級下冊的必讀書(shū)，老師讓我們在寒假期間看完。本來(lái)，當我聽(tīng)到書(shū)名叫《地心游記》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)很無(wú)聊，不想看�？僧斘矣仓�(zhù)頭皮看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得越看越有趣。

　　這本《地心游記》的作者是法國的儒勒·凡爾納。這本書(shū)主要講了阿克賽與他的叔父從火山往地心去旅行，在一路上他們經(jīng)歷了很多困難，可他們都一一化解了這些困難。最后，他們成功到達了地心，發(fā)現了很多東西，看到了他們住的城市。

　　看了這本書(shū)，我知道了堅持就是力量這個(gè)道理�？纯窗⒖速愃麄�，遇到了那么多困難，依然能堅持不懈的繼續前進(jìn)。水沒(méi)了，他們忍住，砸開(kāi)泉水；遇到猛獸，他們仍然勇敢地前進(jìn)；分開(kāi)了，不會(huì )獨自離去，會(huì )不離不棄。

　　再想想我們，生活中一遇到些小事就放棄，一點(diǎn)也不能堅持。就比如我，老師布置的回家作業(yè)，我只要一看不好做，就讓媽媽來(lái)教，自己也不動(dòng)腦繼續想想看這題怎么做。還比如有一次我幫媽媽洗碗，洗到一半，看見(jiàn)堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而廢，沒(méi)有堅持下來(lái)。再比如我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)邊上有人玩游戲的聲音，便耐不住寂寞，也想去玩。我這些怕困難、半途而廢、沒(méi)有專(zhuān)注力的壞毛病都是不好的。

　　現在，我從阿克賽他們身上學(xué)到了不怕困難、堅持不懈、團結友愛(ài)的`良好品格，我總算明白了堅持就是力量這個(gè)道理，做什么事情，不管多困難都要努力堅持下去，有了堅持才能凝聚成力量，達到最終的成功，我要做一個(gè)不怕困難、堅持不懈的人。

地心游記有感12

　　俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書(shū)――《地心游記》。這本書(shū)使我感到回味無(wú)窮。

　　它是一部科幻冒險書(shū)，出自于法國作家儒勒·凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)得非常精彩，全書(shū)講述了李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決定也做同樣的旅行。他便和侄子阿克塞爾從漢堡出發(fā)，到冰島請了一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡了艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的`生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……

　　最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。

　　讀完了這本書(shū)，我感受到：在生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)習李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當我們也遇到困難的時(shí)候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現實(shí)的挑戰，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。

　　《地心游記》這本書(shū)還使我懂得了，一個(gè)人沒(méi)有決心、勇氣和毅力，是無(wú)法完成一件事情的!

地心游記有感13

　　"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀",這是著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛(ài)讀書(shū)，在我眼里，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我每天都會(huì )有百分之八十的時(shí)間在讀書(shū)或學(xué)習，就像中國著(zhù)名作家——魯迅所說(shuō)："時(shí)間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的。"在這讀書(shū)與學(xué)習中，最令我難忘，從書(shū)海中"脫穎而出"的不是什么世界名著(zhù)，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來(lái)介紹這本我所喜愛(ài)的書(shū)吧。

　　這本書(shū)的作者是一位舉世聞名的法國科幻小說(shuō)家，他最初學(xué)法律，1863年出版了他的第一部小說(shuō)《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長(cháng)篇小說(shuō)，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。他的小說(shuō)可分兩大類(lèi)：一類(lèi)在未知的世界中漫游，另一類(lèi)在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀(guān)、情節驚險、構思巧妙、引人入勝。他被公認為現代科幻小說(shuō)之父。

　　你們應該猜到了，作者是儒爾·凡爾納（1828—1905），我要介紹的就是《地心游記》。

　　這本書(shū)記敘了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

　　《地心游記》的主要內容共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。書(shū)中的"我"——阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開(kāi)了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時(shí)候的'他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒(méi)有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻身了。他無(wú)力把握自己的命運，只能像小說(shuō)第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚(yú)一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長(cháng)了起來(lái)，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題，最后竟然對他發(fā)號施令起來(lái)。

　　李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專(zhuān)制的性格使他理所當然地成為了三人探索小隊的首領(lǐng)。但是，這位固執得有時(shí)顯得可笑的教授，卻有著(zhù)堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學(xué)，相信數字。

　　冰島向導漢斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話(huà)都簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。他參加探險的動(dòng)機與他的同伴們毫無(wú)相同之處。如果說(shuō)后者進(jìn)行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因，即使是在最艱難、最危險的時(shí)刻，他也會(huì )雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

　　在書(shū)中，每個(gè)人都成長(cháng)了，無(wú)論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長(cháng)了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執的可笑的急躁人成了十分幽默，愛(ài)笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個(gè)沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個(gè)勇敢，開(kāi)朗的向導。但他們都遇見(jiàn)了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車(chē)了。我懂了只有磨練，才能成長(cháng)。

　　《地心游記》是我最喜歡的書(shū)，我向大家推薦它。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)！

地心游記有感14

　　《地心游記》是我開(kāi)學(xué)以來(lái)看到的最驚險的一本書(shū)。

　　書(shū)中主要講了一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，他的侄子阿克塞爾解讀了密碼信的內容，告訴了叔叔。于是叔叔決定帶上阿克塞爾一起前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，他們認識了聰明的冰島人漢斯向導。三人從冰島的一座火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上，克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面難以想象的困難后，在一次火山噴發(fā)后又回到了地面。

　　最讓我驚奇的是，在地下100英里竟有一片海洋!海洋右邊有一片蘑菇林，它們可不像地面上的蘑菇，它們高達40英尺，高度阻擋了陽(yáng)光的射入。更遠的地方有其他樹(shù)木，它們擁有巨大的體積：有高達100英尺的封印木，也有和冷杉樹(shù)一樣高大的蕨類(lèi)植物。

　　最讓我感到不可思議的.是地下100英里居然還會(huì )有人!他的體型比巨象還要打。他簡(jiǎn)直就像是海神波賽冬的兒子在管著(zhù)怪獸一樣。那個(gè)巨人身高大約在12英尺左右，手中拿著(zhù)一根樹(shù)枝，正在驅趕那些巨象。他一定是遠古的“牧羊人”!

　　李登布洛克叔叔他那知難而進(jìn)、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。

地心游記有感15

　　《地心游記》的標題似乎名不副實(shí)，畢竟主人公們并沒(méi)有到達地心，而是在那之前就被火山噴出來(lái)了，或許改為《地底游記》更為貼切。不過(guò)瑕不掩瑜，《地心游記》不失為一部佳作。

　　前往地心的團隊由三個(gè)人組成，分別是富有探索精神的李登布洛克叔叔、時(shí)刻冷靜沉著(zhù)的獵人漢斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相輔相成，使這趟地心之旅格外動(dòng)人。

　　李登布洛克是一個(gè)地質(zhì)學(xué)教授，他一發(fā)現薩克努森留下的信息，便大膽質(zhì)疑當今流行的地熱說(shuō)，不懼權威，為了前往地心而一往無(wú)前。他很頑固，絲毫不聽(tīng)侄子的勸告，脾氣也很大，但卻不是一個(gè)討厭鬼。他在缺水時(shí)留了一口給侄子，在侄子迷路后焦急尋找，關(guān)心愛(ài)護侄子。更重要的是，他那非凡的勇氣和意志力是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“因為，明天就會(huì )滴水不剩了�！薄澳怯職庖惨唤z不剩了嗎?”教授用嚴厲的眼神看著(zhù)我。

　　當然是往上，永遠都要往上。

　　“什么都不剩，艾克塞，什么都不剩。但是光用眼睛看，你就比較飽了嗎?只有灰心喪志、精疲力盡的人才會(huì )像你那樣想！”“您難道不絕望嗎?”我憤憤喊道�！安唤^望！”教授堅定地響應�！笆裁�?您還相信我們有活命的機會(huì )?”“對！那當然！一個(gè)人只要心臟還在跳，皮膚還在顫動(dòng)，我就不相信一個(gè)意志堅定的`人會(huì )向絕望屈服�！�

　　漢斯堅守職責，執行力極強，是一位優(yōu)秀的向導。冒險者因缺水而瀕臨絕境時(shí)，漢斯發(fā)現開(kāi)掘出一條“漢斯溪”，給他們帶來(lái)了點(diǎn)亮明天的希望。

　　“漢斯用冰島人的秘方，一種我不曉得是什么玩意兒的藥膏摩擦你的傷口，現在傷口都愈合了。我們的獵人真是個(gè)了不起的人才！”

　　因此，看到一道光倏地在我身邊閃耀，我大吃一驚。漢斯鎮靜的臉龐亮了起來(lái)，靈巧的獵人總算點(diǎn)亮了燈籠，盡管火苗跳動(dòng)到快熄滅，但仍往這可怕的黑暗之中灑了幾點(diǎn)光明。

　　艾克塞開(kāi)始時(shí)不希望去地心冒這個(gè)險，但他無(wú)法拒絕李登布洛克叔叔和他心愛(ài)的歌洛白的要求，這才勉強上路。他一直與叔叔爭辯，尋找各種論據，希望他放棄旅途，與叔叔無(wú)邊的熱情和學(xué)識正面較量，這些對決給這次冒險添加了不少趣味。

　　“聽(tīng)我說(shuō)，”我語(yǔ)氣堅定地對他說(shuō)，“在這人世間，再大的野心都有個(gè)極限，我們不應該鉆冰取火。我們的設備差，沒(méi)辦法在海上旅行，拿被子當帆，棍子做桅桿，還有拼拼湊湊的橫木，這樣子沒(méi)辦法對抗狂風(fēng)，走完這兩千公里。我們無(wú)法駕馭，我們是暴風(fēng)雨的玩物，要橫渡大海是不可能的，只有瘋子才會(huì )再試一次！”

　　我可以接連提出這些無(wú)法反駁的理由整整十分鐘而不被打斷，但這只是因為教授心不在焉，我講的道理他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　“上船！”他喊道。

　　這就是他的回答。盡管我爭論了，懇求了，發(fā)火了，還是無(wú)法動(dòng)搖叔叔比花崗巖還堅硬的意志力。

　　叔叔是團隊的領(lǐng)袖，漢斯是忠誠的護衛，艾克塞則是一個(gè)情感豐富的年輕人，他們之間穿插一些地質(zhì)學(xué)知識，共同奏響一篇和諧的樂(lè )章。

　　《地心游記》中的角色相當豐滿(mǎn)，給我們展示了高傲的學(xué)者、柔情的叔叔、怯懦的爭辯者以及自然的探索家等諸多形象，令人格外親切。

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