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地心游記有感【薦】
地心游記有感1
地心，幾千年人們都未解開(kāi)的一個(gè)謎團，它神秘，它令人向往！最近我就讀了一本充滿(mǎn)科幻色彩，有關(guān)于地心探險的一本世界名著(zhù)—《地心游記》。
一位德國的科學(xué)家李登布洛克無(wú)意中發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信上的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在他們真正進(jìn)入地心之前，經(jīng)人介紹認識了導游漢斯，三人準備完畢，便從冰島上的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種困難，后來(lái)因為一次火山噴發(fā)，他們回到了地面，過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中我最喜歡的人物不是倔強的科學(xué)家李登布洛克，也不是經(jīng)歷了一系列考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強的'小伙子阿克賽爾，而是冷靜、細心的導游漢斯。他總是在大家最危險、最困難的時(shí)刻拯救了大家，大家才能平安的回到地面上，才有了李登布洛克和阿克賽爾的幸福生活，才有了人們對地心深入的了解�？梢哉f(shuō)，他功不可沒(méi)。但仔細想想，他在幫助別人的同時(shí)，也等于幫助了自己，如果沒(méi)有李登布洛克和阿克賽爾的科學(xué)數據，他們怎么能出得了地心？
這本書(shū)告訴我們：幫助別人，就是幫助自己！團結友愛(ài)，勝過(guò)一切！
地心游記有感2
對于我而言——一個(gè)儒勒·凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì )放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著(zhù)作之一。
這本書(shū)主要講述了德國漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠的羊皮紙，從紙上的神秘符號中發(fā)現了一個(gè)穩藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準備好所需物品并雇了向導漢斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險，最后成功旅行地心。全書(shū)情節緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現了一段亦真亦幻的探險旅程。
讀了這本書(shū)，我收獲頗多�！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！币粋�(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習也正是如此，制定的計劃再詳細，寫(xiě)的'再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題——看似一件荒唐的事，成功機率較低但很有意義，你會(huì )怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗爭！“勇氣可佳”這個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒·凡爾納先生通過(guò)幻想勵志人們要我實(shí)踐，多冒險，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當“懦弱君子”！
儒勒·凡爾納先生現代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè )趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
地心游記有感3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)的名言。是��！開(kāi)卷有益，讀書(shū)增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，更能課余生活。周末，我讀了好書(shū)—《地心游記》
《地心游記》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納筆下早期著(zhù)名之作。主要寫(xiě)了德國科學(xué)家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動(dòng)里登布洛克教授缺水、迷路、暴風(fēng)雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的.勝利。再想想，時(shí)懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學(xué)不顧，視死如歸，而卻討厭學(xué)習，不為祖國奮斗。其實(shí)，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸�！灰伙L(fēng)吹草動(dòng)就躲進(jìn)殼里，怎能體會(huì )到人生的樂(lè )趣？，讀了這本書(shū)，我了克服的信心，懂做的事應該勇往直前。
好書(shū)啟迪你的智慧，你的未來(lái)，讓你終身受益！讓多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
地心游記有感4
眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對于地心引力也很熟悉，可地球的內部乃至中心，究竟是什么？目前還是眾說(shuō)紛紜，難下定論。
最近我讀了一本書(shū)，名叫《地心游記》。這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”的法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō)。主要內容是：德國科學(xué)家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克賽爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
在這部小說(shuō)中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的科幻故事，還用獨特的方式，向讀者闡述了許多自然科學(xué)原理。這讓我在讀故事的的同時(shí)，學(xué)到了許多科學(xué)知識，受益匪淺。
在《地心游記》中，作者刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學(xué)到了許多。故事中的“我”，阿克賽爾是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來(lái)也希望生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境中，并不想接受風(fēng)吹雨打，認為叔叔想到地心探險根本就是無(wú)稽之談，并且有些畏懼�？稍谑迨宓谋破认�，他不得不離開(kāi)溫暖的家，稀里糊涂開(kāi)始了地心探險，他腦子里除了吃、睡和對未來(lái)的擔憂(yōu)之外，沒(méi)有別的想法，更談不上什么為科學(xué)和真理獻身了。他無(wú)力把握自己的命運，只能像盲魚(yú)一樣隨波逐流�？墒�，在經(jīng)歷了一系列考驗，克服了一系列困難后，他逐漸成長(cháng)了起來(lái)。從剛開(kāi)始對叔叔的惟命是從，到之后和叔叔平等的討論問(wèn)題，再到后來(lái)對叔叔發(fā)號施令……盡管他們最后并沒(méi)有到達地心，但整個(gè)過(guò)程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。
李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專(zhuān)制，很急躁�？蛇@位固執得有些可笑教授，卻有著(zhù)堅定地信念和頑強的`意志，他相信科學(xué)、相信數字，對未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科學(xué)家。
還有一位主人公，就是冰島向導漢斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關(guān)心，可他臨危不懼，在危機面前毫不退縮。大家缺水時(shí)，是他找到了水源；遇到風(fēng)暴時(shí)，是他制造了木筏……可以說(shuō)，如果沒(méi)有漢斯，這次探險不可能進(jìn)行。
有人說(shuō)，我們所觸摸到的地球，實(shí)際就像吃蘋(píng)果時(shí)用刀子劃開(kāi)的果皮，僅限于薄薄的一層�？晒适轮械娜恢魅斯�，卻能堅持探索真理。雖然故事中的事情并不是真實(shí)發(fā)生的，可他們的精神值得我們學(xué)習。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人的一生，應該要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，為自己的目標堅持不懈的努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰，這樣才能成功！
地心游記有感5
最近我看了一本書(shū)，名叫《地心游記》。
那一本書(shū)是發(fā)法國一位科幻作家儒爾.凡爾納最得意的作品之一。這本書(shū)全要講了19世紀中期時(shí)候，一個(gè)德國科學(xué)家黎登布洛克教授，在沙灘上得到一張羊皮紙，上面說(shuō)到:“有一個(gè)很神秘的火山口，進(jìn)了之后，可以達到一個(gè)地球中心，那美妙、神奇，快來(lái)做個(gè)人生中的奇妙之旅�！苯淌趯Υ艘搀@喜不己，不管孫子阿克塞的反對，堅定要去地心(地球的中心)毅然偕同阿克塞與向導員漢恩斯進(jìn)行了一次到達地心的冒險之旅行，《地心游記》借了科學(xué)奇妙和神奇寫(xiě)出了一本美妙的書(shū)，深深的打動(dòng)了我，讓我沉迷在那本書(shū)里
這本書(shū)給我帶來(lái)許多震撼讓我感知:人，不是生來(lái)被打敗的，人生，不敢去探險、不敢去面對生活中的磨難，那你什么不會(huì )成功，如果，你勇敢去面對，使自己更茁壯成長(cháng)，要是你不勇敢去面對生活中的磨難和生活中的攔路虎，而想變成溫室里的鮮花，平平凡凡的'長(cháng)大。如果，人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一些風(fēng)吹雨打和日曬雨淋，即使活了幾萬(wàn)年、幾億年，也不會(huì )知道人生中最快樂(lè )、最有樂(lè )趣的事是什么？打個(gè)比方吧！假如你是一只小烏龜，一有危險就躲進(jìn)自己避風(fēng)港里，成天提心吊膽，這樣的生活有意思嗎？
今天的我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，愛(ài)上了一個(gè)玩具就要父母買(mǎi)，不給買(mǎi)還要發(fā)脾氣、耍一點(diǎn)小性子，我長(cháng)這么大甚至不知道什么是吃苦，有人還生在福中不知福，就算你年齡再大，也不算真正的長(cháng)大。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該去探索，為自己做目標奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活中的挑戰，這樣才會(huì )成功，要是不勇敢去面對，那才是真正的失��！
地心游記有感6
星期六的一天，我做完作業(yè)。閑著(zhù)沒(méi)事，我從書(shū)柜中拿出一本書(shū)，書(shū)的名字叫《地心游記》懷著(zhù)好奇心我慢慢的讀了起來(lái)。
在書(shū)的前頁(yè)，先講述了本文的我是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克的侄子，他們在一封密碼信里，讀懂了意思，并前往地心。旅程中他們先來(lái)到火山口并從中進(jìn)去，他們在火山底的情況不妙，因為到處都是陡峭的石壁，但在這些石壁中有許多的礦產(chǎn)，還有微量的金和銀。這個(gè)陡峭險峻的地方中，他們仍然能夠克服重重困難，并且有堅持不懈的精神，在幾次面臨口渴的威脅時(shí)，他們總能保持冷靜的頭腦，想盡一切辦法找出水源。通過(guò)隧道時(shí)，他們來(lái)到了地下湖泊造了一艘船要度過(guò)這大片湖泊，找到下一個(gè)通往底心隧道的`洞口，可是他們坐在船里始終沒(méi)有看到對岸，于是在旅程中，他們駕著(zhù)船游了800英里，其中遇過(guò)許多奇怪和驚險的事。雖然他們并沒(méi)有到達地心，但是他們見(jiàn)到了許多人都看不到的事情。再后來(lái)他們回到了地面并得到很高的贊揚。
如果我也像本書(shū)一樣去探險，我很可能在途中就因為遇到困難就沒(méi)有信心失去勇氣，巴不得坐時(shí)光機立馬飛到地表。記得在一次半期考試中，我由于在語(yǔ)文成績(jì)上考的較差，而失去了信心，并不時(shí)地抱怨為什么沒(méi)有考好，情緒變得郁郁寡歡。但看了這本書(shū)后我知道只有信心和勇氣才能從失敗走向勝利。這些人也因為教授的知識面廣大才知道能通往地心并且躲過(guò)災難。所以光靠勇氣和自信是不行的還要有知識�！R就是力量。
地心游記有感7
假期中我讀了很多有趣的書(shū)，其中就有這一本書(shū)，講述了去地心歷險的故事，我們來(lái)看看吧。
1863年五月 德國漢堡的 地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古本編年史中，發(fā)現了一封密碼信，經(jīng)過(guò)多日的解讀后，但知該信是一個(gè)冰島的煉金術(shù)士所寫(xiě)，信中表示冰島的其中一個(gè)火山口能通往地心，教授得知后隨即帶同侄子阿克賽爾出發(fā)。
在路上，他們在冰島上聘請了一名當地的導游漢斯，三人千辛萬(wàn)苦終于跟隨前人的足跡從冰島的史奈非捷酷爾火山下去到火山底部，他們沿著(zhù)熔巖的通道前進(jìn)，在地底中發(fā)現了一個(gè)巨大的海，海岸生長(cháng)了超巨型的植物，而海底里更生存了第二紀的古生物，他們又發(fā)現了古人類(lèi)的`骸骨。繼續前行的途中，他們遇到巨石的阻礙，他們使用炸藥炸開(kāi)通道，三人隨海水沖到更深的地底。不過(guò)激烈的震動(dòng)引發(fā)了火山爆發(fā)，他們被火山的氣流噴出地底�；氐降孛�。
這本書(shū)中許多人物都告訴我了我許多話(huà)，比如李登布洛克，他告訴了我為了科學(xué)研究而堅持不懈地向目標前進(jìn)，表現出百折不撓的勇氣和毅力，才會(huì )成功。阿克塞爾告訴我，要機智勇敢，勇于面對困難，最終才能化險為夷。而他們三人告訴無(wú)論遇到什么困難都不要怕，微笑的面對它，消除恐怖的最好辦法就是面對恐懼，堅持才是勝利。
這本書(shū)也屬于我在寒假讀的五本書(shū)之一。內容也是十分的清奇，希望你有時(shí)候也能來(lái)讀一讀。
地心游記有感8
這個(gè)寒假，我在空閑時(shí)看了一本書(shū)，叫做《地心游記》，它讓我懂得了許多。
文章大概寫(xiě)了德國科學(xué)家李登布洛克教授先人阿爾納.薩克努塞姆寫(xiě)的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地民的旅途。他們從冰島的死火山斯奈菲爾火山口下降，在經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的活火山斯德隆布利火山回到了地面。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的書(shū)中的“我”阿克賽爾從起初到結果，變化很大，剛開(kāi)始阿克賽爾只是一個(gè)19歲優(yōu)柔寡斷的少年。在初叔叔逼迫去地心探險之下，他只好心不甘，情不愿的踏上了前往地心的旅途。那時(shí)候，他甚至以為叔叔李登布洛克教授是一個(gè)瘋子，但卻只能惟命是從。但是，當他在地心探險的路途中經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列艱難險阻之后，他改變了，從對叔叔的惟命是從到對叔叔的.平等交流，都像征著(zhù)在困難的磨煉下，阿克賽爾正慢慢的成長(cháng)，雖然到了最后這個(gè)三人的探險小隊沒(méi)有到達地心，而是被火山噴了出來(lái)，但是阿克賽爾卻成長(cháng)為一名男子漢。
但是，最令我敬佩的，無(wú)疑是作者儒爾.凡爾納了，首先，作者能夠這樣新穎大膽的科幻小說(shuō)——把視線(xiàn)放到地心里去思考，就別具一格，讓大家很好奇的看下去，其次，儒爾.凡爾納喜歡科學(xué)，在生物不變論和生物進(jìn)化論兩種觀(guān)點(diǎn)中，他利用寫(xiě)小說(shuō)，勇敢、堅定地站在后者上，支持了科學(xué)。作者那種熱愛(ài)科學(xué)的情感和故事的素材新穎，讓我對這位作者肅然起敬，于是，廣大人民給了儒爾.凡爾納一個(gè)恰如其分的評論：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家�！�
看完了《地心游記》這本書(shū)，我不僅懂得了：“有的時(shí)候，只有艱難的磨煉才能使人成長(cháng)�！边�懂得了：“遇到困難，不能放棄，堅持到底，才會(huì )取得成功�！�
地心游記有感9
地心，顧名思義，地底的中心，一個(gè)現代人類(lèi)不敢逾越的地方，據說(shuō)那兒的溫度高達十萬(wàn)多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬(wàn)物的，令人膽寒的溫度，至今還是一片“圣土”。就因人類(lèi)對它了解少之又少，所以地心那么神秘，那么令人想有征服的欲望。
我不得不感謝上天賜予了人類(lèi)一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類(lèi)無(wú)窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。
書(shū)中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向導漢斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。
文中我被他們三個(gè)人的.勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個(gè)沉著(zhù)冷靜、有經(jīng)驗的向導，在困難中多次救過(guò)“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認為我們應該學(xué)習他們的精神，做一個(gè)不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書(shū)中最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天有一封密碼信出現在你的面前，你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的旅行嗎?”這個(gè)問(wèn)題給我留下了深深地思考。我認為如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽(yù)這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
地心游記有感10
文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問(wèn)題時(shí)嚴謹認真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開(kāi)始有些意志不堅，但后來(lái)也變得勇敢，無(wú)所畏懼。向導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實(shí)，在這場(chǎng)地心之旅中起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。當其他人萬(wàn)分饑渴時(shí)，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時(shí)，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒(méi)有漢斯，其他人應該在火山里時(shí)就喪生了吧。
在這幾個(gè)主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的學(xué)者，是一個(gè)科學(xué)的源泉，但想從他這個(gè)源泉里汲取水分，并非易事。他是個(gè)慳吝的人，在面對其他科學(xué)家的提問(wèn)時(shí)，他隱瞞了有關(guān)與地心之旅的事，可見(jiàn)他真是一個(gè)吝嗇的學(xué)者。但另一方面，他又堅持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒(méi)有退縮。在火山管里，沒(méi)有氣壓表的情況下，他憑著(zhù)多年來(lái)的經(jīng)驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著(zhù)失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都說(shuō)明了他是一個(gè)如何堅強，如何勇敢的人。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我認為一個(gè)意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著(zhù)，他就絕不會(huì )沮喪絕望的�！�
名師點(diǎn)評：文章重點(diǎn)寫(xiě)了自己閱讀《地心游記》的感受及對主要人物——里登布洛克教授的認識，并能從閱讀中領(lǐng)悟到: 生命就如一場(chǎng)探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語(yǔ)言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啟發(fā)。福建省晉江市季延初級中學(xué)初三（14）班
書(shū)中前面的內容，作者用夸張的'手法描寫(xiě)渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺(jué)得探險工作幾乎是不可能完成的任務(wù)。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個(gè)陽(yáng)光明媚、滿(mǎn)目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無(wú)非是在告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
在他們正在前往斯奈菲爾時(shí)，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩(shī)作為告別，這句詩(shī)也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫(xiě)：“無(wú)論明天讓我們走哪條路，我們都會(huì )走下去�！�
生命也就如這樣的一場(chǎng)探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命��！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書(shū)中的一行人般，最后到達成功的彼岸，那天堂般的地方。
地心游記有感11
作文在親情缺乏溫情的時(shí)候，也許不是廝守而是分開(kāi)?750字作文”只聽(tīng)媽媽一叫。我的媽媽很關(guān)心我，也很溫柔，只有一點(diǎn)不好，就是有些嘮叨。老奶奶聽(tīng)完，眼睛里充滿(mǎn)了淚珠！那里住著(zhù)一戶(hù)人家，家里原先有兩個(gè)人，都是靠打獵過(guò)生活的。幾天后，媽媽又買(mǎi)了一串香蕉。
是呀！堅持的威力真是太大了！里登布洛克教授在一本羊皮書(shū)里發(fā)現了一張羊皮密信，而紙的內容卻道出一番驚天大秘密！從冰島的一座火山下去可以到達地心！執著(zhù)的教授力挫群雄用自己的地質(zhì)學(xué)知識駁倒了所有懷疑與嘲笑他的人。到地底，他和向導、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，并將其化為無(wú)窮動(dòng)力，支持著(zhù)他們去實(shí)現心中的夢(mèng)想。
可是，他們并未實(shí)現，火山的噴發(fā)把將要到達地心的他們送回地面。他們失敗了嗎？沒(méi)有！他們憑自己堅持不懈的品格為國家乃至世界作出了卓越的`貢獻！
大家都知道，水是人的生活必需品，假如一個(gè)人三天不喝水，就會(huì )死亡！教授一行人因為淡水喝完了而又找不到新的水資源，他們奄奄一息，加上氣壓太大它們的呼吸也成為新的問(wèn)題
文中的“我”想要退縮，便勸教授回地面，教授仍然堅信能找到水源拯救大家繼續探險。一陣昏迷后，向導漢斯被一陣流水聲所驚醒，便貼石壁循聲而去，功夫不負有心人，他們終于找到水，解了燃眉之急。
地心游記有感12
我今年生日的時(shí)候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書(shū)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，每天看的如癡如醉。
這本書(shū)里有一位脾氣暴躁，但對科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來(lái)很自私，但是實(shí)際上特別重感情;有一位喜愛(ài)科學(xué)，循規蹈矩的學(xué)生阿克塞;還有一位沉靜、穩重、充滿(mǎn)熱情的漢恩斯。
故事主要講了師生二人無(wú)意中在舊書(shū)攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進(jìn)了另一個(gè)聞所未聞的'世界——冰島。在這里他們遇到了導游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒(méi)有錢(qián)財，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時(shí)候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無(wú)人世界。遇到了瘋狂的暴風(fēng)雨之夜時(shí)，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來(lái)，終于歷險成功了。
讀完這本書(shū)，讓我悟到了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開(kāi)動(dòng)腦筋，不畏艱辛。作為一個(gè)學(xué)生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學(xué)習的挑戰，堅持不懈的努力追求更好的自己。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的一生需要不斷從書(shū)中汲取知識來(lái)充實(shí)自己，完善自己，而且也要像書(shū)中的主人公學(xué)習他們那可貴的精神。
地心游記有感13
《地心游記》一書(shū)，充滿(mǎn)了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個(gè)富于想象，敢于創(chuàng )作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中，偶然發(fā)現一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心探險。教授也決心作同樣的旅行。他帶著(zhù)侄子和冰島向導漢恩斯，由冰島的一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險，看到種種奇觀(guān)，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險情。但“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的.旅行，最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內部具有高溫，但教授否認這種說(shuō)法，并稱(chēng)：“這是錯誤的�！苯Y果，他們到達地心后，溫度真的沒(méi)有繼續上升！這向我們說(shuō)明：古代人們的猜測是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著(zhù)名航海家和探險家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯誤引導，使大家共同面對著(zhù)缺水危機。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情��！在地球深處，死亡的危機無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著(zhù)探險者們。當侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險留給自己。人的一生應該不斷地去探索，為了自己的目標去奮斗。雖然結果可能不太理想，但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
地心游記有感14
“一個(gè)意志堅強的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還繃著(zhù)，他就一定不會(huì )沮喪絕望�！�
寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書(shū)，其中《地心游記》的科幻冒險故事，讀著(zhù)讀著(zhù)就不小心把我帶入到各種跌宕起伏、美輪美奐和驚險玄幻的場(chǎng)景，常常讓我不可自拔，跟隨著(zhù)書(shū)中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險。有時(shí)會(huì )因為突然出現的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳；有時(shí)會(huì )因為遇見(jiàn)奇幻的美景而豁然開(kāi)朗；有時(shí)也會(huì )因為好不容易的脫險而如釋重負。一本好書(shū)總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書(shū)海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險、感人的趣事。
最讓我喜歡的是小說(shuō)的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著(zhù)化石樹(shù)木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著(zhù)，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得自己要化了，腦子要裂開(kāi)了，身子要熟了，可是心中裝有一個(gè)念想：堅持！堅持！再堅持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著(zhù)重回地面！起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒(méi)有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險地返回了地面。
《地心游記》很有意思的冒險故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅持。俗語(yǔ)有云：“堅持就是勝利”。面對困境，我們也應該如他們一樣，有著(zhù)堅定的信念，堅持到底，決不放棄。那么學(xué)習呢！有這么好的學(xué)習環(huán)境，如果在學(xué)習碰見(jiàn)一些障礙，我們會(huì )“哭鼻子”呢？還是放棄呢？“不，絕不……，我一定會(huì )堅持到底，決不放棄！”
暑假里，媽媽給我報了游泳課。學(xué)了三五天成績(jì)喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標準的。那次教練告訴我一個(gè)很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來(lái)回，一個(gè)艱巨的挑戰，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開(kāi)始，我像龍游大�！凹菜偾靶小�，四五十米后我像失去動(dòng)力的火車(chē)明顯減速了，一道游完返回小半時(shí)，我已經(jīng)只有進(jìn)氣沒(méi)有呼氣了，感覺(jué)肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了�！疤哿�，不行了……”我堅持不住了，疲憊一陣陣沖擊著(zhù)我的身心�！胺潘�，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅持……很好，繼續……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內心的.自我鼓勵，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量�！皥猿�、堅持、再堅持……”
“哇，寶貝……，你成功了！”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著(zhù)池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會(huì )兒，我還是疲軟無(wú)力，腰酸腿疼人無(wú)力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了！”。
身心疲憊的我，靠著(zhù)池壁仰望藍天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”！《地心游記》一本好書(shū)——堅持就是勝利！
地心游記有感15
俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。
《地心游記》一部科幻冒險書(shū)，它出自法國作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的.斯德隆布利島。
小說(shuō)的情節跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險。當我認為前方是一馬平川時(shí)，很多危機卻悄然而至。當我絕望時(shí)，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執著(zhù)追求的精神更讓人感動(dòng)。
在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，讓我增長(cháng)了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來(lái)，任何人都可以成功。
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