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團結的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文1
四個(gè)聰明可愛(ài)的女生和四個(gè)琢磨不透的男生，組成了我們團結向上的四組。我的組員們：積極向上的袁野、英語(yǔ)頂呱呱的劉浩楠、沉默寡言的唐坤鵬、早到但卻管不住自己嘴的曲軍任、勤奮認真的田弋禾、成績(jì)好積極的王相淳、以及我后面學(xué)習刻苦的宋雪華，當然再加上我就是可愛(ài)的四組。
劉浩楠——英語(yǔ)超棒的天才！但是每天早上來(lái)的都很晚，早自習學(xué)習的時(shí)間很短，這可能就是他別的學(xué)科趕不上英語(yǔ)的原因吧。管不住自己的嘴巴是他最大的problem，數學(xué)自習竟然吃棒棒糖！噢，我的天哪！希望劉同學(xué)早上早點(diǎn)起床，早上來(lái)得早一點(diǎn)，多背背別的學(xué)科，把其他學(xué)科的成績(jì)搞上去。還有要管住自己的`嘴巴，別讓嘴巴工作了。要提出表?yè)P的是王相淳。身為學(xué)習委員，每天早上都認認真真的檢查同學(xué)們的作業(yè)，而且沒(méi)有一絲怨言。在課堂上，常�？匆�(jiàn)她舉得高高的手，積極地發(fā)言，不管正不正確，都勇敢的站起來(lái)發(fā)言，更加深了自己對問(wèn)題的印象，所以她的學(xué)習成績(jì)是“蒸蒸日上”。課堂小測經(jīng)常滿(mǎn)分，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，都離不開(kāi)她的努力，希望大家都像她學(xué)習。
還有宋雪華習，雖然學(xué)成績(jì)不太理想，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)就是那股刻苦鉆研的勁，每次小測成績(jì)不好都接我的認真訂正。效果就出來(lái)了，地理小測她也得了97分的成績(jì)，這是個(gè)令人羨慕的成績(jì)，也是她刻苦努力的成果，連我也要拜她為師啊~~~真的是一點(diǎn)也不夸張。希望宋同志的激情繼續燃燒和她那刻苦鉆研的勁繼續保持著(zhù)。加油！袁野，我最佩服他的觀(guān)察力了。上地理課時(shí)，老師要找什么地圖，同學(xué)們停頓了幾秒，就聽(tīng)見(jiàn)袁野大喊：“在xx頁(yè)！”(⊙o⊙)哇！全班都十分驚訝，天，這都啥眼力，忒快了吧！希望袁野在別的課上也像地理課時(shí)那么積極。
耶！當然還有唐堃鵬和田弋禾啦，由于時(shí)間關(guān)系就不說(shuō)了，（不要打我�。�。這就是我的四組，怎么樣？雖然平時(shí)都一副靠不住的樣，但是到了關(guān)鍵的時(shí)候，個(gè)個(gè)都像小老虎似的，精神抖擻。加油，四組，有這么多優(yōu)秀的人才，我們一定會(huì )贏(yíng)的！四組必勝！耶！
團結的作文2
一天，風(fēng)和日麗，成群結隊的螞蟻在河邊搬運食物。除了螞蟻隊長(cháng)，每只螞蟻的嘴里都咬著(zhù)一片樹(shù)葉。有的螞蟻在后面抱怨道：“怎么只有樹(shù)葉��？”螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“別吵了，有總比沒(méi)有好�！�
螞蟻們排著(zhù)隊伍，緩慢地行進(jìn)。突然，眼前出現了一個(gè)大難題——前面有一座懸崖，但只有一根細細的小樹(shù)枝連接到對面。螞蟻隊長(cháng)先大膽地走上去，又用力地跳了幾下，才對螞蟻們說(shuō)：“應該可以過(guò)去�！庇谑�，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地走上了樹(shù)枝�？墒抢w細的樹(shù)枝承受不了大部隊的重量，“吱呀吱呀”地發(fā)出抗議。它們只好緊急撤退，就在螞蟻隊長(cháng)跳上去的一瞬間，樹(shù)枝“咔嚓”一聲斷了，掉下了懸崖。螞蟻們驚呆了，這下該怎么過(guò)去呢？它們絞盡腦汁，都沒(méi)有想到應對的方法。
螞蟻隊長(cháng)焦急地走來(lái)走去，冥思苦想，到底該怎么辦呢？突然，螞蟻隊長(cháng)瞅了瞅旁邊的廢報紙，腦子里靈光一閃，心想：我們可以把這張廢報紙折成紙飛機，然后乘著(zhù)風(fēng)飛回蟻穴��！于是，它興沖沖地對螞蟻們說(shuō)：“你們按照我的辦法，把廢報紙疊成一架紙飛機�！比缓�，它吹響哨子，開(kāi)始指揮這群螞蟻�？墒俏浵亗円粫�(huì )兒把它疊成了可愛(ài)的`小狗，一會(huì )兒把它折成了一只小熊。螞蟻們見(jiàn)隊長(cháng)愁眉苦臉的，就知道肯定折錯了。于是，它們圍在一起商量對策，然后又折了一次�？墒�，它們這回折成了一只大象。螞蟻隊長(cháng)無(wú)可奈何，只好親自上陣，終于把這張廢報紙折成了紙飛機。
螞蟻隊長(cháng)讓螞蟻們一個(gè)個(gè)整齊有序地坐上飛機，然后安排了兩名兵蟻在下面推。就在紙飛機掉下懸崖的那一刻，兩名兵蟻也跳上來(lái)了。紙飛機落下后，又隨風(fēng)向上飛了起來(lái)。它們飛向藍天，轉了幾個(gè)圈后，又飛進(jìn)了神秘的叢林。螞蟻隊長(cháng)看見(jiàn)前面堆著(zhù)許多大石頭，就在駕駛室里用力地轉動(dòng)方向盤(pán)。就這樣，它們每次都有驚無(wú)險地和石頭擦肩而過(guò)。隨后，它們一起飛過(guò)了溝壑。突然，風(fēng)向反轉，飛機也跟著(zhù)不斷地旋轉前行。最后，紙飛機撞上了一座小山丘，變成了一團廢紙，螞蟻們也摔了個(gè)四腳朝天。
現在，擋在螞蟻們面前的是一條長(cháng)得望不到盡頭的河流�？墒�，它們依舊沒(méi)有放棄，而是團結一致，將廢紙折成了小船，最后成功地回到了蟻穴。
只有團結才能產(chǎn)生智慧，一切艱難險阻才能迎刃而解。
團結的作文3
中國在不知不覺(jué)中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲�？墒强傆心敲匆蝗喝�，他們在祖國危難之際離開(kāi)，闊別祖國多年不聞不問(wèn)，當災難襲來(lái)，尋求庇護，稱(chēng)自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來(lái)歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點(diǎn)滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時(shí)期，是祖國作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關(guān)頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的'原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中國人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關(guān)頭才明白祖國才是自己的后盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來(lái)的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。
須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬(wàn)眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個(gè)集體在一起不能團結的話(huà)，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意愿來(lái)貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發(fā)揮出最大的力量。
而我們的語(yǔ)言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽(yù)為世界上最難學(xué)習的語(yǔ)言。而語(yǔ)言，在我們中華文化里是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，想要學(xué)習這門(mén)學(xué)問(wèn)，可是得講求方法的。正如一千個(gè)人中就有一千個(gè)哈姆雷特的道理。有的人尊重這門(mén)藝術(shù)，掌握了正確的方式，而有的卻詆毀這門(mén)藝術(shù)，錯誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見(jiàn)的存在，不過(guò)正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語(yǔ)言的魅力，正是這般，或許沒(méi)有九鼎千鈞之力，卻可以引領(lǐng)一個(gè)國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛(ài)我的祖國，希望國家未來(lái)更加的繁榮與富強！
團結的作文4
在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。
要知道祖國統一是國家繁榮富強的根本。一個(gè)強大的國家，必然是一個(gè)統一的國家；一個(gè)強盛的民族，必然是一個(gè)統一的民族。如果一個(gè)國家四分五裂，必然無(wú)法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國家統一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀(guān)之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會(huì )安定的情況下出現的。
要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會(huì )地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務(wù)；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒(méi)有特權，任何民族的`權利也沒(méi)有被限制。因此黨和國家民族還特別強調尊重少數民族風(fēng)俗習慣、保障少數民族群眾的合法權益。
近年來(lái)，各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下萬(wàn)眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。
然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴重暴力犯罪之間，嚴重破壞了各族人民正常的經(jīng)濟社會(huì )生活，給各族人民帶來(lái)了災難。在歷史上，我國發(fā)生過(guò)數不清的戰亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰亂和槍林彈雨的滋味。
民族團結進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個(gè)人自覺(jué)做民族團結頸部事業(yè)的建設者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成永恒的團結，擁有無(wú)堅不摧的力量，迎來(lái)偉大復興的光明前景。
團結的作文5
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒(méi)辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會(huì )干涸。
這就好比那次打籃球。要說(shuō)打籃球，我們班的個(gè)個(gè)都是好手。我們班有一個(gè)一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個(gè)不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來(lái)就跟長(cháng)在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著(zhù)球跑過(guò)去，誰(shuí)敢不讓路。但就是在那場(chǎng)和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會(huì )輸呢？要說(shuō)九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會(huì )輸呢？我們班其實(shí)輸就輸在人心上。人心不齊��！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會(huì )贏(yíng)。
九班的人真的沒(méi)什么別的特點(diǎn)，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的`很團結，他們當中每一個(gè)人是一直搶風(fēng)頭的。球一到手，他們要么看準時(shí)機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀(guān)我們班的這幾位。就說(shuō)那三大將吧！誰(shuí)也不服誰(shuí)，接到球，人還沒(méi)靠近籃板，就投了出去，說(shuō)是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過(guò)來(lái)都不一定投得中。所以，我們班毫無(wú)例外的輸了。因為我們班只是五個(gè)人，卻是在和一個(gè)集體打球。
我又想起了一個(gè)故事，一群鳥(niǎo)被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團結一心，目的只有一個(gè)，那就是一起逃走，于是，它們帶著(zhù)網(wǎng)飛了起來(lái)。因為它們團結一心，向著(zhù)一個(gè)方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥(niǎo)兒不再一條心，它們有點(diǎn)想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺(jué)。所以，它們開(kāi)始朝著(zhù)不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來(lái)。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。
團結的作文6
“眾人拾柴火焰高�！边@是一句通俗至極的諺語(yǔ)，但只有真正懂得它里面所蘊含的寶藏的人，才能領(lǐng)悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個(gè)不平凡的道理。
那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個(gè)人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺著(zhù)眉頭嘀咕著(zhù)什么；也有興高采烈地暗自慶幸下午數學(xué)考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實(shí)驗室與儀器室，大家一起拎著(zhù)臉盆與抹布向一樓走去。
開(kāi)始打掃了！我們輕輕卷起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝著(zhù)各自的崗位奮斗去了。我被分到擦窗戶(hù)這一小組，眼前的窗戶(hù)可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏著(zhù)它不放，各色的小污點(diǎn)隨處可見(jiàn)，似乎臟的連外面的景色都難以看清。我見(jiàn)狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰干，接著(zhù)讓抹布緊貼在窗戶(hù)上有節奏地擦拭著(zhù)灰塵，抹布像是有著(zhù)魔法，拿著(zhù)一束看不見(jiàn)的金色的'魔法棒輕輕一劃，所經(jīng)之地皆恢復了窗戶(hù)原本的清澈模樣，我的手臂揮舞著(zhù)，我突然覺(jué)得自己就像一個(gè)畫(huà)家一般，手持著(zhù)畫(huà)筆在窗戶(hù)上一筆一畫(huà)地勾勒出遠處天邊漂浮著(zhù)的片片云彩，小山也隨著(zhù)自己的動(dòng)作浮現在了這潔凈的窗戶(hù)之上。望著(zhù)眼前一塵不染的窗戶(hù)我不禁自豪起來(lái)，成就感在我心中作祟。扭頭看見(jiàn)張星悅同學(xué)正聚精會(huì )神地與眼前的窗戶(hù)“奮斗”著(zhù)：她有時(shí)將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦著(zhù)，有時(shí)用指甲剝刮著(zhù)玻璃上的斑點(diǎn)。里面擦完了，她二話(huà)不說(shuō)用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗戶(hù)來(lái)。男生們要做的事可比我們困難多了，只見(jiàn)他們人人手拿一個(gè)臉盆和清潔球對著(zhù)地上的油漆賣(mài)力地刷著(zhù)，汗珠翻著(zhù)筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時(shí)不時(shí)停下來(lái)，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘著(zhù)粗氣，一轉身又投入了“戰斗”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛著(zhù)若有若無(wú)的笑容。
當大家放下手中的清潔工具，打量著(zhù)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，驚訝地發(fā)現：自己付出的小小勞累卻換來(lái)了整個(gè)教室的潔凈。兩旁的窗戶(hù)仿佛是一面面透明的鏡子，映著(zhù)我們的笑容，地上也是一塵不染�？諝庵胁辉偈腔覊m的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見(jiàn)的是團結的成果，聞到的是團結的意義。
團結的作文7
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì )了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊，是森林學(xué)校隊和游戲學(xué)院隊，我在森林學(xué)校隊，是1號球員，也就是隊長(cháng)。我們休息一會(huì )兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開(kāi)始，預備，嘟!”大象裁判說(shuō)著(zhù)，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏(yíng)了一局�！暗谝痪钟缮謱W(xué)校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的.前面，眼看著(zhù)球就要落地了，我們也要贏(yíng)了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話(huà)我早就被打死了。隨著(zhù)“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了�！皩Σ黄�，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對付他們!”“隊長(cháng)說(shuō)得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著(zhù)，那朵花就叫團結。
團結的作文8
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè )意與你協(xié)作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！币獜椬嗪蒙畹臉�(lè )章就要善于與人協(xié)作。
我們的學(xué)習必須與人協(xié)作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個(gè)人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)協(xié)作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協(xié)作中感受群體力量，體會(huì )成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的`協(xié)作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會(huì )分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力協(xié)作的結果�？梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人協(xié)作的人。
協(xié)作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的協(xié)作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又協(xié)作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會(huì )才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的協(xié)作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。
我致力于競爭，但更酷愛(ài)協(xié)作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與協(xié)作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協(xié)作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng )造機會(huì )，又要把伙伴為自己創(chuàng )造的機會(huì )把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊才有機會(huì )戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調協(xié)作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè )嗎?協(xié)作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個(gè)團結協(xié)作、攜手并肩、和諧雙贏(yíng)、共同進(jìn)步的世界。
團結的作文9
團結是力量，它山邊野花燦爛綻放;團結是基石，它使腳下石道源遠流長(cháng);團結是風(fēng)標，它帶領(lǐng)人們達到勝利的頂峰!
春和景明十分，父母帶我報了旅行社一同爬山。站在山腳前，一隊來(lái)自不同地方的人會(huì )集在了一起，望著(zhù)山之巔，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備登頂，一覽眾山小。此時(shí)我們同時(shí)看到另一隊旅行社的游客也摩拳擦掌，也想沖擊頂峰。于是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭打響了。
起初，一兩位身強力壯的男士三兩步地跨上了臺階，一會(huì )就消失地無(wú)影無(wú)蹤了。只剩下落在后面的老人小孩吃力地向上攀登，欣賞沿途的風(fēng)景。我眺望遠處，那是一片紅毯子，毛茸茸的。隨著(zhù)徐徐微風(fēng)泛起一片紅浪，走近一看才知是一簇簇野花，他們身體擠在一起，根枝好像并聯(lián)似的。驕傲地向上仰著(zhù)頭，對著(zhù)朝陽(yáng)微笑，好似給青山穿上了紅衣。倘若一兩朵孤居山頭，又何來(lái)這花團錦簇，齊花爭艷。隱約間，我似乎感受到了這種強大的力量，推動(dòng)我向旁邊的人望去，攙起她的手臂，相攜而上。隨之而來(lái)，團隊的人都兩兩結組，整個(gè)團隊好像被分散了似的，一盤(pán)散沙。
漸漸地，我望不到身后的人了，卻驚訝地發(fā)現前面早已飛奔上山的游客倚靠在路旁樹(shù)上氣喘吁吁，疲乏不已。我心想：看來(lái)超過(guò)那一隊的人是無(wú)望了，便失落地低下頭，望著(zhù)石頭鋪成的甬道。這石頭怎么也手拉手聚在一起呢?我又望向前方的路，那些石塊總是一堆一堆的，似膠似漆將他們牢牢地粘在了一起，任何巨大的力量也不能將他們分開(kāi)。
是啊!一個(gè)人可以走得很快，一隊人才能走得很遠。我們似沙粒，如散石，若野花，總是特立獨行，無(wú)法凝聚在一起�，F在我找到了那一根牽住我們每個(gè)人的'繩子，那就是團結!只要我們互相扶持，緊系此繩，必將登上頂峰。我招呼著(zhù)身旁的人往下飛奔，接應還落在后面的隊員。大家相互攙扶，累了前面的人就伸出手拉一下，欲向后傾倒，便有一雙肩膀可以倚靠。大家邁著(zhù)整齊的步伐，大人拉著(zhù)小孩，男人扶著(zhù)老人，我們就如整齊的對陣，不斷的人龍到達了峰頂!
果然對方隊伍只有幾個(gè)人有毅力登上了頂峰，而我們這隊人卻相視一笑，眼里含著(zhù)感動(dòng)的淚光�；厥讈�(lái)路，無(wú)處不留下我們團結的汗水和身影，是團結讓我們登上了勝利的頂峰!
聚沙成塔，集腋成裘。人生漫漫長(cháng)路，只有團結才能讓我們達到彼岸，贏(yíng)在終點(diǎn)!
團結的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨樹(shù)不成林”，“兩個(gè)人聯(lián)合，力量破金”�？梢�(jiàn)團結就是力量，只有團結才能立于不敗之地。
“團結就是力量”是千百年來(lái)不變的話(huà)題，我們的“90后”也不例外。有人說(shuō)我們的“90后”個(gè)性很強，條件優(yōu)越。但是，我們離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境的培養，也離不開(kāi)自己。只有融入班級，和伙伴互相幫助，共同體驗，共同成長(cháng)，才能體現自我價(jià)值。
記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時(shí)候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學(xué)都統一了動(dòng)作，雙腳并攏，大家一起往后拉的同時(shí)掌握了技術(shù)。當時(shí)我感覺(jué)自己的手被針扎了一下。沒(méi)錯，大家團結一致，齊心協(xié)力打敗3班。第二場(chǎng)和5班比。當時(shí)我心里想，5班看起來(lái)沒(méi)有3班強，肯定會(huì )成為我們的敗隊！可能其他同學(xué)的想法和我一樣，所以我們班的同學(xué)都沒(méi)有準備好，也沒(méi)有以前那么緊張，只是隨便站著(zhù)。裁判哨聲響起，這一次的場(chǎng)面就不一樣了。雖然同學(xué)們也使勁拉，但是繩子沒(méi)起作用，我們輸了比賽�！�555——”只聽(tīng)到一陣哭聲。原來(lái)我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒(méi)有獲得應有的'榮譽(yù)。當時(shí)心里感慨萬(wàn)千：不團結能贏(yíng)得榮譽(yù)嗎？
2008年“5.12汶川地震”后，在全國各族人民的共同支持下，災區人民萬(wàn)眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的中國人民一起支援災區，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚嘆不已。中華民族贏(yíng)得了全世界的贊譽(yù)。試想，沒(méi)有各族人民的團結，沒(méi)有災區人民的團結，汶川能實(shí)現夢(mèng)想，贏(yíng)得榮譽(yù)嗎？
記得有一篇文章說(shuō)，沒(méi)有榮譽(yù)的團隊就是沒(méi)有希望的團隊，沒(méi)有榮譽(yù)的學(xué)生不會(huì )成為優(yōu)秀的學(xué)生。不團結，好的團隊會(huì )有很多矛盾；不團結，一個(gè)班就失去凝聚力和戰斗力；如果你不團結，一個(gè)團隊可能一事無(wú)成.
所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協(xié)力，定下共同學(xué)習進(jìn)步的目標，才能打開(kāi)通向石頭的大門(mén)，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。
團結就是力量，請大家團結起來(lái)，互相幫助，互相幫助，互相學(xué)習，實(shí)現屬于我們班的榮譽(yù)。
團結的作文11
上午，科學(xué)老師說(shuō)明天讓我們帶報紙卷，搭房子。男生一隊，女生一隊，要打PK戰�？催@陣勢，一場(chǎng)大戰就要爆發(fā)了！
下午，我剛踏進(jìn)班級，就發(fā)現同學(xué)們的桌子上堆了一堆廢舊報紙�！皠h，咱們女生隊有希望了！”我一看，這么多報紙，同學(xué)們都低著(zhù)頭在仔仔細細的地卷著(zhù)報紙，膠帶在同學(xué)之間團結地傳來(lái)傳去。
直到第二天早晨，這場(chǎng)風(fēng)波還未平靜，火藥味反而更濃了。男女比著(zhù)卷報紙，還互相挑釁，大家興致勃勃，興奮不已。
令人期待的科學(xué)課終于來(lái)到了，我們拿著(zhù)膠帶、報紙卷下樓了，大家都蓄勢待發(fā)。很快就投入工作中去了，我們首先把報紙卷連接起來(lái)，這第一步就讓我們吃了個(gè)下馬威。粘的時(shí)候本來(lái)好好的，可是一架起框來(lái)，就像霜打的茄子似的，站不穩。我們只能用膠帶一圈一圈的加固，可這又能怎么樣呢！框架的基本造型出來(lái)了，可是只能靠我們把持著(zhù)，一松手……變成什么樣，我都不敢想象。我的手支撐著(zhù)，一分一秒地過(guò)去了，又酸又痛，我是多么想放手休息休息��！可是為了這個(gè)團體，誰(shuí)也不能放棄。我們焦急地喊著(zhù)：“膠帶！膠帶！”她們也著(zhù)急，就直接用牙咬了�！斑沁恰�，我們的膠帶很快就供應不足了。（也是因為，剛開(kāi)始膠帶就少）再看看男生那邊，馬上就要完成了，我們的心也不禁打起了冷戰。陳盈李大聲地給我們打氣：“我們要的不是速度，是質(zhì)量！”后來(lái)叢老師看了，說(shuō)我們的框架太大了，支撐不穩，讓我們改變戰略。
僅有的膠帶已經(jīng)不夠用了，時(shí)間也到了，所以老師批準再加一節課，我們歡呼起來(lái)。并可以去買(mǎi)膠帶，三四個(gè)同學(xué)一擁而奔------商店。老師后來(lái)還組織男生幫我們。人影匆匆，膠帶來(lái)到。我們縮小了包圍圈，還利用三角支架穩固，細的地方加粗。我們每一個(gè)人都緊皺眉頭，心緒雜亂，手不停地忙乎著(zhù)�！澳z帶！膠帶！”成了我們的發(fā)泄口號。同學(xué)們不停地奔跑著(zhù)，向我們詢(xún)問(wèn)需要。在最后一刻，我們成功了！我們的努力沒(méi)有白費，我們的`臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！
那一刻，我懂得了“團結就是力量”，這是我們用汗水搭的房子，也是用“團結”鑄造的房子！
團結的作文12
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著(zhù)一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道，小小的花里，蘊含著(zhù)巨大的力量。
那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細膩�；ㄇo也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著(zhù)對它來(lái)說(shuō)較大的花朵。
似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì )離開(kāi)地球�；▋簜�，為什么要聚在一起呢?
有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著(zhù)艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏(yíng)嗎?身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的�，F在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧!”
這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼�！耙弧�!”
小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀(guān)。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得?這世上，怎么會(huì )有如此的美麗?想必曇花一現也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧!評委立即給予她們冠軍的稱(chēng)號。
這冠軍的頭銜是因何而來(lái)?是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團結的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花;那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的';精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!
連小小的花兒都能擁有團結的意識，我們人類(lèi)，又何樂(lè )而不為呢?其實(shí)，不是沒(méi)有團結的力量，只是，要看我們愿不愿意與他人團結了……
團結的作文13
我們每一個(gè)人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了大事的。我們每個(gè)人團結起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個(gè)人都團結起來(lái)做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。
嘴巴家里的成員，有嘴唇，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團結一心，是一個(gè)快樂(lè )的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務(wù)。
嘴唇紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的；牙齒雖然它在里面，但它會(huì )把食物磨碎了，送到我們的胃里面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會(huì )把食物弄得翻來(lái)覆去地，來(lái)幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務(wù)的，它可以使嘴唇變得濕濕潤潤。
如果牙疼的時(shí)候，，它們就會(huì )讓醫生看一看。如果，醫生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時(shí)，牙齒咬食物時(shí)，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會(huì )表示歉意的說(shuō)對不起。盡管舌頭很疼，它也會(huì )說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系。
看��！它們是多么的謙讓?zhuān)嗝吹幕ハ鄮椭�！它們團結一心，默默地為人民服務(wù)。不僅嘴巴一家人，為人民服務(wù)還有磚頭也是。
轉頭們在一起圍成一個(gè)房子的形狀，為人類(lèi)服務(wù)。當下雨時(shí)，我們在家玩耍，不會(huì )被雨淋到，你有沒(méi)有想過(guò)：磚頭它們冒著(zhù)風(fēng)雨為我們遮擋。當在寒冷的天氣時(shí)，我們她在暖和的背窩里，你有沒(méi)有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團結，堅持的為我們服務(wù)。
不僅它們團結一心，我們人類(lèi)也要向它們一樣團結，互相幫助�？粗�(zhù)它們，我感受到了：有難同當，有福同享！
我們是一個(gè)團結的集體
我們在一起，一同為了夢(mèng)想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂(lè )承擔責任。
也許你我只是萬(wàn)里長(cháng)城中的一磚；也許你我只是千萬(wàn)多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅不可摧的！
運動(dòng)會(huì )上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的'速度向前沖，賽后，個(gè)個(gè)大汗淋漓緊張的等待成績(jì)，看到他們眼里的興奮，臉上的喜悅。我們的快樂(lè )因為他們的努力。
那是團結驅走了炎熱！
跳繩比賽上，繩子在空中揮動(dòng)，一上一下，同學(xué)們如肌瘤伴越過(guò)腳下的繩子，那一刻我看得了同學(xué)們身上閃耀著(zhù)的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個(gè)集體。
那是團結的光芒，耀眼而又美麗！
團結的作文14
在運動(dòng)會(huì )的兩天時(shí)間里，我感受到了團結！
運動(dòng)會(huì )的前一天，我的心情忐忑不安，心想著(zhù)我明天能不能為班級爭得榮譽(yù)呢？一遍遍的問(wèn)自己，感覺(jué)肩上的責任感很大……
我一共報了三個(gè)項目，有袋鼠跳，引體向上，立定跳遠。
該袋鼠跳的運動(dòng)員上場(chǎng)了，我懷著(zhù)緊張的心情隨著(zhù)同伴們來(lái)到了操場(chǎng)上�？粗�(zhù)為我們鼓掌加油的同學(xué)們，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要“跳”個(gè)第一回來(lái)！
鼓勵的吶喊聲，在我們之間一個(gè)一個(gè)地傳遞，我在原地不動(dòng)聲色的做著(zhù)熱身運動(dòng)，生怕別人看出我的緊張！這個(gè)項目一共需要八個(gè)人，四個(gè)男生四個(gè)女生，我在第七跳，也是頗為重要的一個(gè)位置，下一個(gè)同學(xué)就是最后沖刺的`一跳啦！能不能取勝，關(guān)鍵就在于此了！
那一刻，我感覺(jué)時(shí)間都停止了，只有我和我同學(xué)之間的心跳聲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們的心跳聲都神奇的變得一致了，仿佛我們的心是連在一起的。旁邊喧鬧的聲音也消失了，我的耳邊想著(zhù)一個(gè)聲音，“要拿第一”，是的，要拿第一，一定要拿第一！
比賽快要開(kāi)始了，前面同學(xué)還在不斷的傳遞著(zhù)“加油”。我背過(guò)身去，心想，一會(huì )兒前面的同學(xué)一過(guò)來(lái)，我就把她腳上的袋子扒下來(lái)，然后再套在我的腳上。漸漸的，我不再緊張了，腦海里的動(dòng)作都是那么的流暢，好像我們班穩拿第一了！
聽(tīng)到一聲響亮的槍聲，就知道是比賽開(kāi)始了，我嚇了一哆嗦，忙從幻想中逃了出來(lái)。第一個(gè)同學(xué)閃電般的跳著(zhù)，感覺(jué)不到五秒就套在了第二個(gè)同學(xué)的腳上，第二跳的同學(xué)也非常迅速，這時(shí)我們已經(jīng)領(lǐng)先了，同學(xué)們的加油聲也喊的更大了！那一刻，我真的感受到了團結——團結就是力量！
看著(zhù)我前面的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳過(guò)來(lái)，我的心又開(kāi)始砰砰砰的跳起來(lái)，好像要跳出我的身體似的……到我了，我飛快地把袋子從上一個(gè)同學(xué)的腳下扒下來(lái)，但我在套袋子的時(shí)候慢了半拍，前一個(gè)同學(xué)也在盡力的幫我的忙，我耳邊這時(shí)傳來(lái)同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，我可不能讓他們失望，我活像一只袋鼠，快速的跳到下一個(gè)同學(xué)面前，我連忙從袋子里跳出來(lái)，幫他套好袋子，一個(gè)步驟都沒(méi)有落下，一切是那么流暢，按部就班的進(jìn)行著(zhù)。
歡呼聲再一次響起時(shí)，我們班取得了第一名的好成績(jì)！
一次袋鼠跳的比賽，我真的感受到了團結的重要，團結的力量！
團結的作文15
望著(zhù)教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿(mǎn)是自豪，為獎狀，更為我們的團結。
三天前，我班參加了全校的板報評比，同學(xué)們更是積極為此出謀獻策。要我說(shuō)，辦板報就是比誰(shuí)的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋(píng)果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒(méi)有吸引人的外表，誰(shuí)會(huì )看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時(shí)小博士走過(guò)來(lái)打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環(huán)環(huán)來(lái)當美工，琳琳就負責找資料吧。
分工完畢，同學(xué)們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時(shí)卻也沒(méi)了靈感。寫(xiě)交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語(yǔ)的，也不行，上期辦的也是這個(gè)��；不然寫(xiě)雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽(tīng)說(shuō)三班辦的就是這個(gè)……我一時(shí)也沒(méi)了主意。這時(shí)候，機靈鬼跳過(guò)來(lái)拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發(fā)愁��？嗯。我有一個(gè)好主題……機靈鬼故作神秘的說(shuō)道。我的`眼立馬放出了光：什么好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結��！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團結！
經(jīng)過(guò)大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學(xué)們都忙碌起來(lái)，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著(zhù)貼在版報四周的彩條。黑板那里擠滿(mǎn)了人，有人正仔細的擦著(zhù)黑板，有人正和小博士討論著(zhù)版報的不足，有人為站在桌上給板報畫(huà)圖的環(huán)環(huán)扶桌子。環(huán)環(huán)是班里最?lèi)?ài)干凈的女孩子，此時(shí)竟專(zhuān)心致志地在黑板上勾勒著(zhù)，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上涂畫(huà)著(zhù)，她一畫(huà)就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著(zhù)板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點(diǎn)回家，好再為辦板報出一份力……
經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績(jì)……望著(zhù)墻上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！后墻的黑板中央有著(zhù)兩個(gè)醒目的大字團結。
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