寫(xiě)放風(fēng)箏的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1
今天天氣晴朗，清風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。于是我約上我的小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏。我們興高采烈的向公園走去，腦海里已浮現那放風(fēng)箏開(kāi)心的畫(huà)面。
我們來(lái)到公園，公園的草地上早就聚集了很多人。有的在做游戲，有的在鍛煉身體，還有的和我們一樣在放風(fēng)箏
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我右手先把風(fēng)箏高高舉起來(lái)，然后左手拿著(zhù)線(xiàn)軸跑起來(lái)，但我試了很多次都失敗了。于是我們改變方法我們順著(zhù)風(fēng)向，我拿著(zhù)線(xiàn)在前面跑，我的小伙伴拿著(zhù)風(fēng)箏在后面跑。哇！快看吶，成功了！我激動(dòng)地叫起來(lái)。此時(shí)天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有勇猛高飛的老鷹，有可愛(ài)的小燕子，還有漂亮的鸚鵡它們像頑皮的精靈在同白云嬉戲。我的是蝴蝶風(fēng)箏，在藍天白云的襯托下，我的`那只風(fēng)箏顯得格外漂亮！我高興極了，感覺(jué)特別有成就感，因為這個(gè)風(fēng)箏是用我的智慧飛起來(lái)的！
時(shí)間也不早了，我要回家了，我開(kāi)開(kāi)心心的和這里說(shuō)再見(jiàn)了。我下次還想來(lái)這兒玩！我在心里默默地說(shuō)。我們越走越遠，背影漸漸消失在晚霞里
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2
一個(gè)春暖花開(kāi)陽(yáng)光明媚的下午，小明和小強約好了一起去公園里放風(fēng)箏。兩個(gè)小伙伴到了公園，只見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光撒在綠油油的草地上。小草在微風(fēng)的吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，搖頭晃腦的好像在歡迎小朋友們地到來(lái)。
藍藍的天空上飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有飛龍、有金魚(yú)、有孔雀好看極了！小強說(shuō)：哇，別人的風(fēng)箏飛得那么高，要是我們的風(fēng)箏也能飛得那么高就好了。小明胸有成竹地說(shuō)，只要我們一起努力配合我們的風(fēng)箏一定也可以的！
小明把自己的大燕風(fēng)箏拿出來(lái)，對小強說(shuō)：你先幫我拿著(zhù)，然后我來(lái)跑，你把風(fēng)箏用力地往上舉，我說(shuō)放的時(shí)候你松手就可以了！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！做好所有準備地小明就只等風(fēng)爺爺發(fā)口令了！
等呀等呀，姍姍來(lái)遲的風(fēng)爺爺呼呼呼從耳邊飛過(guò)。小明一聲令下：放！小強的手就像上了發(fā)條一樣，迅速的`將燕子風(fēng)箏往天空一拋，風(fēng)箏騰空而起。小強歡呼叫著(zhù)：風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！
小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他們不遠處有一家三口。爸爸媽媽帶著(zhù)小朋友一起來(lái)放風(fēng)箏的。他們放風(fēng)箏的技術(shù)也不賴(lài)，風(fēng)箏飛的又高又遠！很是讓小明羨慕了！
一旁的小女孩手里拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，看著(zhù)小明他們風(fēng)箏飛得那么高，就笑瞇瞇的說(shuō)：哥哥，你的風(fēng)箏飛得那么好，能教我一下嗎？小明愉快地說(shuō)：當然可以啦！幾個(gè)小伙伴們在一起玩得不亦樂(lè )乎。
小明和小強久久注視著(zhù)空中五顏六色的，使人眼花繚亂的風(fēng)箏，它們在藍天白云的懷抱里，自由自在地飛舞著(zhù)，小明和小強相視一笑
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天！小強、小明和紅紅急匆匆地到公園里放風(fēng)箏。
一到公園里，就看見(jiàn)公園上空中飄浮著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。有勇猛高飛的中國龍，有游動(dòng)著(zhù)的五彩的'金魚(yú)，有甩著(zhù)著(zhù)長(cháng)尾巴的眼鏡蛇
他們爭先恐后地放起風(fēng)箏來(lái)。小強拿著(zhù)他的喜鵲風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)飛快地奔跑著(zhù)，但是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，很快飄落在草地上，小強失望地站在草地里望著(zhù)風(fēng)箏。
這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：爸爸告訴我，放風(fēng)箏一定要逆著(zhù)風(fēng)奔跑，順風(fēng)跑的話(huà)，風(fēng)箏是沒(méi)有辦法飛起來(lái)的。小強半信半疑地說(shuō)：那我們一起試一試。小明撿起風(fēng)箏高高地把舉到頭頂，小強拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)逆著(zhù)風(fēng)快速地奔跑著(zhù)，小明和小強不約而同地突然松開(kāi)手，風(fēng)箏一下子地飛上了天空。飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！他倆高興地呼喊著(zhù)。只見(jiàn)喜鵲風(fēng)箏在天空中左搖右擺，仿佛在和云朵嬉戲，真是有趣極了。紅紅捧著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏，扭頭看著(zhù)天上的喜鵲，大聲地夸獎道：你們真棒！
不遠處，有一家人也在放風(fēng)箏。小朋友仰頭望著(zhù)天空中的三角形風(fēng)箏，雙手用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在小朋友的操作下越飛越高，越飛越遠。他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑著(zhù)，望著(zhù)。
大家一起來(lái)放風(fēng)箏吧！原來(lái)，放風(fēng)箏不僅可以放松心情，改造心境，還使人懂得遇到困難要像風(fēng)箏一樣勇敢面對，逆風(fēng)而行，只有這樣才能獲得成功。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4
星期五的上午，我跟閆菁菁去紅樹(shù)林放風(fēng)箏。
到了紅樹(shù)林，我看到許多風(fēng)箏在半空中來(lái)回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣(mài)風(fēng)箏的小攤前問(wèn)好了價(jià)錢(qián)，讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我跟閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手牽著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快地奔跑起來(lái)。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來(lái)。我又換了一個(gè)方向，還是飛不起來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來(lái)的，風(fēng)向不對自然飛不起來(lái)�！蔽矣种匦略嚵嗽�，果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著(zhù)，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)向變了，我的風(fēng)箏像無(wú)頭的.蒼蠅一樣撞在樹(shù)上，我頓時(shí)傻眼了，怎么辦呢？我急得團團轉。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸，他把我抱著(zhù)舉起來(lái)，我就輕而易舉地夠著(zhù)風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀！自由飄動(dòng)的風(fēng)箏讓我心中充滿(mǎn)了希望跟快樂(lè )。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公放射出溫暖的陽(yáng)光灑遍大地。樹(shù)枝在隨風(fēng)舞蹈，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車(chē)來(lái)到未名園，下了車(chē)我健步如飛地搶了個(gè)空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開(kāi)“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線(xiàn)，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽線(xiàn)飛逆風(fēng)奔起來(lái)。風(fēng)箏跟我跑了一會(huì )兒，沒(méi)飛多高就從空中落了下來(lái)�！澳某隽瞬铄e？”我自言自語(yǔ)道。
接下來(lái)我開(kāi)始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來(lái)。一次、兩次、三次……十幾分鐘過(guò)去了，它就是不聽(tīng)我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開(kāi)了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)拾起風(fēng)箏。這回我來(lái)當觀(guān)眾，看老爸能放得起來(lái)嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽?zhuān)旓L(fēng)邊走邊放線(xiàn)，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線(xiàn)，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說(shuō)：“放�！眿寢尠咽忠凰�，只見(jiàn)爸爸小跑了一會(huì )兒，仰望風(fēng)箏把線(xiàn)一收一放熟練的操縱，風(fēng)箏就騰空而起了�？磥�(lái)我太小看他了。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時(shí)我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來(lái)放。我按照爸爸的方法一步一步的`進(jìn)行，慢慢的“小燕子”聽(tīng)我的了，它在空中飛起來(lái)了，還不時(shí)的擺動(dòng)兩下翅膀，好像在說(shuō)：“你看只要有耐心，善于觀(guān)察，就一定能夠成功�！�
今天我玩得很高興。因為我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。還使我明白了做什么事都不要急，要按方法去做就一定能成功！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6
一個(gè)晴朗的早晨，瓦藍的`天空中飄著(zhù)潔白的云朵。風(fēng)兒推著(zhù)云朵向前走，一旁還有許多風(fēng)箏。我坐在草坪上享受著(zhù)周末時(shí)光。
那邊，有兩個(gè)男孩，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫強強。只見(jiàn)丁丁牽著(zhù)線(xiàn)，一邊跑，一邊大聲喊：“強強，做好準備�！睆姀娪昧ν笠蛔�，再向前一扔。小女孩呆在旁邊跟著(zhù)他們學(xué)習放風(fēng)箏。風(fēng)箏一搖一晃，釘釘趕緊往前飛奔，跑時(shí)不忘放線(xiàn)。強強的眉毛突然皺起來(lái)，緊張地說(shuō)：“不好，風(fēng)箏要撞上了！”丁丁害怕地往左邊跑去，又慌張收線(xiàn)。還好，小燕子風(fēng)箏只是跟小魚(yú)風(fēng)箏碰了以下，往右歪去。丁丁繼續收線(xiàn)，等風(fēng)箏到平穩再把線(xiàn)搖回去�！罢姘�！”小女孩笑著(zhù)說(shuō)。強強也瞇著(zhù)眼睛拍起手來(lái)。
一只只風(fēng)箏在云朵間嬉戲。有時(shí)一只老鷹風(fēng)箏穿過(guò)一朵像“烏龜”的云，“小烏龜”就變成了“甜甜圈”；有時(shí)一條蜈蚣風(fēng)箏鉆過(guò)一團“蘋(píng)果”云，“蘋(píng)果”就變成了字母C；有時(shí)一只小魚(yú)風(fēng)箏游過(guò)“面包”云，面包云就變成了一座橋……這一切是多么的有趣，我真希望時(shí)間就這么定格。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文7
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到十分舒服。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃完飯，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到歐陽(yáng)海廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是那種類(lèi)豐富的風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏、眼鏡蛇風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我的風(fēng)箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長(cháng)在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說(shuō)：“你一定要把我放的高高的，不然我就會(huì )沒(méi)面子的
首先，我負責把風(fēng)箏裝成一個(gè)整體，而媽媽負責把線(xiàn)系在風(fēng)箏上。裝好了，我準備帶著(zhù)這個(gè)愛(ài)面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點(diǎn)線(xiàn)，然后扯著(zhù)線(xiàn)向前跑，等到風(fēng)箏飛穩了的時(shí)候，我站在原地，用手輕輕的抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì )兒風(fēng)箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終于飛得高高的.了，在飛高點(diǎn)，在飛高點(diǎn)！”就在我興奮不已的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小意外，我那愛(ài)面子的風(fēng)箏和另外一個(gè)與我們素不相識的風(fēng)箏絞到了一起。我著(zhù)急起來(lái)，心想：怎么辦呀？萬(wàn)一風(fēng)箏被絞下來(lái)了，我和蝙蝠豈不是都很沒(méi)面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我，不然蝙蝠會(huì )責怪我的�！眿寢屢豢�，笑著(zhù)說(shuō)：“好，別著(zhù)急，小蝙蝠一定會(huì )堅持著(zhù)，堅持這讓自己不掉下來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽走上前。不一會(huì )兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場(chǎng)了，我繼續用手輕輕的抖動(dòng)這風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開(kāi)漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著(zhù)
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文8
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，一起高高興興來(lái)地到山坡上放風(fēng)箏。
山坡上的人可真不少，他們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的小朋友早已把風(fēng)箏放上了高高的天空。有一對兄弟，哥哥拿著(zhù)線(xiàn)軸做好了起跑的姿勢，弟弟在后面拿著(zhù)風(fēng)箏高高舉起。旁邊還站著(zhù)一位穿粉紅色衣服的小女孩雙手拿著(zhù)風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)他們放風(fēng)箏。這時(shí)風(fēng)來(lái)了，哥哥飛快地往前跑，弟弟看準時(shí)機一松手�！斑荨钡囊宦�，風(fēng)箏就隨風(fēng)飄起來(lái)了。忽然，風(fēng)箏打了個(gè)趔趄，就搖搖晃晃起來(lái)，不好！眼看就要掉下來(lái)了，哥哥急忙把線(xiàn)一拉一放，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。他就這樣一邊跑一邊放線(xiàn)。終于，風(fēng)箏順利地飛上了藍天，越飛越高�？�，放飛的“燕子”風(fēng)箏在和白云嬉戲呢！
遠處還有一家三口，爸爸把手放在了媽媽的肩上，溫馨地看著(zhù)他們的'孩子放風(fēng)箏，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了�！昂狈奂t粉紅的，特別漂亮；大眼睛的“金魚(yú)”紅通通的，搖頭擺尾，很可愛(ài)；“蜈蚣”舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腿，樣子很威武；“老鷹”舒展著(zhù)有力的翅膀，還有著(zhù)尖尖的爪子，可神氣了……
太陽(yáng)慢慢地下山了。小朋友們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了山坡，踏上了回家的路。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文9
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。從古至今，放風(fēng)箏是一件非常開(kāi)心的事情。春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)到野外，空氣新鮮，看著(zhù)漫天飛舞的風(fēng)箏，真是心曠神怡��！看！天空上已經(jīng)飄起了很多風(fēng)箏：有騰飛的巨龍，有高傲的神鷹，有肥壯的錦鯉。
東東，芳芳，大強也來(lái)到野外放風(fēng)箏。大強舉著(zhù)一只五彩斑斕的大鳥(niǎo)風(fēng)箏，他大聲喊道：東東，我舉起來(lái)了，你跑快點(diǎn)吧！咱們的'風(fēng)箏一定飛得最高！東東一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，向遠處跑動(dòng)，他邊跑邊說(shuō)：我要加速了拿住，我說(shuō)放再放！一旁的芳芳笑瞇瞇的看著(zhù)他們，心里想：他們倆合作的真棒，一會(huì )兒我也要讓他們幫忙，把我的大蝴蝶風(fēng)箏也放出去！她情不自禁地大喊起來(lái)：加油��！東東！加油��！大強！他們看著(zhù)飛上天空的風(fēng)箏，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，激動(dòng)不已�？粗�(zhù)看著(zhù)，自己好像也插上了翅膀，飛到云端，自由翱翔。
野外，放風(fēng)箏的人還真不少！那邊一家人，爸爸媽媽看著(zhù)小兒子拽著(zhù)一只三角形的風(fēng)箏，玩得那么快樂(lè )，幸福的笑著(zhù)。美麗的春天里，無(wú)邊的風(fēng)景，快活的人們，飛舞的風(fēng)箏，真是太美妙了！讓人如醉如癡，流連忘返。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草發(fā)芽了，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人也越來(lái)越多，我看見(jiàn)大家那么輕松就放那么高，肯定放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。
星期六，我拿著(zhù)風(fēng)箏迫不及待的跑到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上，五彩繽紛的風(fēng)箏各式各樣，像給天空掛上一條條彩帶。首先，我順著(zhù)風(fēng)，學(xué)著(zhù)別人的樣子，拼命的跑起來(lái)�！皡�!”我摔了個(gè)四腳朝天，連風(fēng)箏也沒(méi)放起來(lái)。我想：肯定是風(fēng)不夠大。過(guò)一會(huì )兒，風(fēng)大了，我又站在高處，使足全身勁兒沖了下來(lái)。風(fēng)箏越放越高。我沾沾自喜，一個(gè)勁地放線(xiàn)，忽然，風(fēng)停了，我的風(fēng)箏又落在地上，怎么也放不起來(lái)，好像粘在地上似的`。突然，我看到一只“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退后幾步，用手一收線(xiàn)，風(fēng)箏又放起來(lái)，還在天空中翩翩起舞哩!我又觀(guān)察“老鷹”和“小雞”那兩個(gè)主人不愧是高手，“老鷹”展翅高飛來(lái)捉“小雞”，躲來(lái)躲去，真像呀!簡(jiǎn)直是“空中老鷹捉小雞”�？吹竭@里，我吸取教訓，正巧大風(fēng)來(lái)了，真是天助我也!我拉起風(fēng)箏，跑了幾步，趕緊放線(xiàn)、收線(xiàn)，風(fēng)箏果然搖搖晃晃飛起來(lái)，我又跑幾步，放一會(huì )兒線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，路人都夸我：怎么能放這么高。我懷著(zhù)勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單，看起來(lái)困難，做起來(lái)不一定困難。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文11
春天到了,周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)生機,風(fēng)力也不大不小,難道不適合放風(fēng)箏嗎?
我和爸爸來(lái)到放風(fēng)箏的.地方,發(fā)現那里人煙稀少,放風(fēng)箏保證不會(huì )和別人纏在一起.想到這兒,我急忙叫爸爸拿出風(fēng)箏開(kāi)始拼起來(lái).由于風(fēng)箏的竹竿太多,所以我只好手忙腳亂地東摸摸,西搞搞,可還是沒(méi)有拼好,看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的樣子,爸爸就走到我身邊,一步一步地教我,果然很快就拼好了.
我開(kāi)始放了，我們把線(xiàn)放到五.六米遠的時(shí)候，我就拿著(zhù)線(xiàn)頭，爸爸在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我一跑，爸爸就放線(xiàn)，直到風(fēng)箏飛上去后我再讓它自然地放線(xiàn)。越放線(xiàn)風(fēng)箏飛得越高，最后，它飛得太高了，線(xiàn)都快放完了，于是我們就把線(xiàn)固定起來(lái)�？粗�(zhù)風(fēng)箏躲在潔白的云里，一會(huì )兒向高處飛，一會(huì )兒又向下降，我著(zhù)急了，可這是風(fēng)箏在“玩雜技”，向下降之后馬上一個(gè)“螞蟻爬墻”向上飛去了，不一會(huì )兒又平行了。
可風(fēng)箏沒(méi)完沒(méi)了，又來(lái)一個(gè)“四腳朝天”，接著(zhù)一個(gè)三百六十度大旋轉，就一直這樣翻滾著(zhù)，把我看得眼睛都花了。
我說(shuō)這風(fēng)箏是打了**還是什么的，竟學(xué)者電視里戰斗機俯沖扔炸彈（可風(fēng)箏沒(méi)有扔，這只是比喻），把我嚇得心驚肉跳，可能下一步（未來(lái)）就是裝炸彈了。
看了這么刺激的雜技表演，我佩服得五體投地，心想要是我也會(huì )，那豈不是會(huì )發(fā)大財？就在這時(shí)，爸爸竟然叫我走了。哎，真沒(méi)趣！可有什么辦法呢？我只好垂頭喪氣地走了。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12
春天的腳步接近了，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，大地一片生機勃勃。星期天，小明、小紅、小力一起來(lái)到公園的大草坪上放風(fēng)箏，他們看到天空中飛翔著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有多腳的蜈蚣、大眼睛的金魚(yú)，還有兇猛的老鷹等，好一片熱鬧的景象。他們迫不及待地加入放風(fēng)箏的人群中。
小力帶來(lái)的是一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏可漂亮了，翅膀上點(diǎn)綴著(zhù)紅色的花瓣，黑色的尾巴如同一把精致的'剪刀，讓人喜愛(ài)。只見(jiàn)小力舉起風(fēng)箏，笨手笨腳地跑起來(lái)，小明緊緊地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，快速地跟隨小力跑動(dòng)，在他們默契地配合下，風(fēng)箏輕輕松松地飛向了天空。在一旁觀(guān)看的小紅見(jiàn)狀，馬上抱起一個(gè)蝴蝶形的風(fēng)箏對飛上天空的燕子說(shuō)：“請你把它也帶到天空上去吧！”微風(fēng)吹過(guò)，燕子風(fēng)箏在空中搖擺，好像在對小紅說(shuō)：“我會(huì )的�！�
離他們不遠處，有一個(gè)小男孩在爸爸媽媽陪同下，興奮地放著(zhù)一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，風(fēng)箏像一道彩虹，忽高忽低，忽左忽右，快樂(lè )地舞動(dòng)著(zhù)，仿佛一個(gè)調皮的孩子在與白云姐姐玩耍。
地上綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，天上五彩繽紛的風(fēng)箏在翱翔著(zhù)，它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多生趣，春天真美��！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文13
周六是個(gè)大晴天。
我約了小明，還有小紅和小美一起去草地上放風(fēng)箏比賽。
我和小明是一隊，小紅和小美是一隊。
小明拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，身體向前傾斜著(zhù)，做好比賽準備。比賽開(kāi)始了！小明手一松，我拿著(zhù)小魚(yú)風(fēng)箏就跑�！靶◆~(yú)”迎著(zhù)春風(fēng)越飛越高，藍藍的天空就像是藍藍的大海，“小魚(yú)”就在空中神氣地游來(lái)游去！我偷偷看了一眼小紅，小紅拿著(zhù)她的巨龍風(fēng)箏也飛快地跑著(zhù)，“巨龍”也飛得很高很高，簡(jiǎn)直要飛到云朵上去了！
我在心里說(shuō)：“小魚(yú)”你加油啊，千萬(wàn)不要輸給了“巨龍”！“小魚(yú)”好像懂得了我的心思，飛得像風(fēng)一樣，又輕又快，我一點(diǎn)力也不用費了。
正當我高興的.時(shí)候，小紅突然向我這邊跑來(lái)了。難道“巨龍”要與我的“小魚(yú)”同歸于盡？果然，它們纏繞在一起了。小紅一下子哭了起來(lái)：“風(fēng)箏撞在一起了！”“小魚(yú)”把“巨龍”的頭給撞掉了，我也想哭可是來(lái)不及哭了，我急忙朝終點(diǎn)跑去……
比賽結束了！我和小明歡呼起來(lái)，因為我們比賽得了第一名！
這是我第一次放風(fēng)箏，沒(méi)想到放風(fēng)箏這么好玩��！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文14
星期天，天氣真好，蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，微風(fēng)習習，送來(lái)了花草的芳香。吃過(guò)早飯，果果、王雪和佳佳就興沖沖地跑到了郊外的草地上放風(fēng)箏。
遠遠地，她們就看到天空中飄蕩著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏一個(gè)小弟弟已經(jīng)將風(fēng)箏放上了天空，他正興奮地跑跑跳跳，控制著(zhù)風(fēng)箏，讓它飛得更高！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著(zhù)美麗的風(fēng)箏，好像看到自己的孩子也如這風(fēng)箏一般越飛越高。
佳佳迫不及待地說(shuō)：我們也趕緊讓風(fēng)箏飛上天吧！佳佳羨慕地看著(zhù)那個(gè)小弟弟說(shuō)：可是我不會(huì )放風(fēng)箏呀。王雪說(shuō)：別擔心，一會(huì )兒我們幫你放。王雪先將自己的`燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，在后面慢慢跑，果果拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑，佳佳在旁邊興奮地一邊跑，一邊喊：加油！加油！風(fēng)箏馬上就要飛上天了。他們跑了幾米后，果果突然大喊：放。王雪瞬間放手，美麗的燕子風(fēng)箏就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。
果果，你真的太厲害了！王雪和佳佳說(shuō)。
果果不好意思地說(shuō)：這是我們共同合作的結果啊，如果不是你舉著(zhù)風(fēng)箏，及時(shí)放手，我也不能這么順利地把風(fēng)箏放飛呀！
燕子迎著(zhù)春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。今天我們在一起不僅放飛了風(fēng)箏，放飛了我們的快樂(lè )，也放飛了我們的夢(mèng)想！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文15
一天，小熊一家去山頂放風(fēng)箏。熊哥哥的風(fēng)箏飛得高，真好看！
剛來(lái)到山頂，熊哥哥拿起風(fēng)箏就跑。他跑得飛快，正好來(lái)了一陣強風(fēng)，把熊哥哥的風(fēng)箏吹得很高，他高興地說(shuō)：“耶，我的風(fēng)箏飛得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也學(xué)著(zhù)哥哥的`樣子跑了起來(lái)，可是他跑得太慢，風(fēng)箏一直拖在地上，似乎不愿意飛起來(lái)。熊弟弟以為自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，結果回頭一看，才發(fā)現自己的風(fēng)箏一直拖在地上。熊弟弟皺起了眉頭，顯然有些著(zhù)急。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，抓耳撓腮，像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，和他平時(shí)那副可愛(ài)的樣子頗為不同。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熊弟弟的風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及收，就被風(fēng)吹跑了。這讓熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起來(lái)了。蜂鳥(niǎo)叔叔來(lái)了，忙問(wèn)：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了！”蜂鳥(niǎo)叔叔說(shuō)：“別哭，別哭！看我的！”他立刻撲閃起翅膀，快速朝風(fēng)箏的方向飛去，不一會(huì )兒就幫熊弟弟追回了風(fēng)箏。熊哥哥給風(fēng)箏打了一個(gè)結，然后高高地舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的幫助下。熊弟弟的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟開(kāi)心得一蹦三尺高。
熊媽媽看見(jiàn)了這一幕，贊不絕口地夸獎著(zhù)兄弟倆。他們之間互相幫助的精神，值得我們學(xué)習。
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