《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記合集15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記1
我們學(xué)校最近一段時(shí)間提倡學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也利用這次國慶假讓學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，為了檢查同學(xué)們的閱讀情況，我讓學(xué)生寫(xiě)了一篇讀后感，可是很不理想。從同學(xué)們的寫(xiě)作中可以看出，很多同學(xué)沒(méi)有用心讀書(shū)，也有許多同學(xué)是為了應付老師的作業(yè)，胡亂看一氣，書(shū)中講了什么，根本一無(wú)所知。我想原因可能是在假期里，有的家長(cháng)因為工作忙，沒(méi)有足夠的時(shí)間陪孩子，對孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)，更別說(shuō)監督孩子讀書(shū)了。其實(shí)，家長(cháng)可以利用每一點(diǎn)的時(shí)間讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。那么，怎樣促使孩子養成天天主動(dòng)讀書(shū)的習慣呢?我認為家長(cháng)的榜樣是至關(guān)重要的，作為家長(cháng)我們可以從以下幾方面談起：
首先，要想讓孩子有興趣來(lái)讀書(shū)，就要讓孩子有求知的欲望。這就要求家長(cháng)引導孩子多觀(guān)察自然、觀(guān)察社會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。家長(cháng)要適當滿(mǎn)足孩子對讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。孩子走出校門(mén)以后，一般就不再想看與學(xué)習密切相關(guān)的.輔導書(shū)，很想讀些讓人輕松、有欣賞價(jià)值、能擴展視野的書(shū)，或者在孩子們中間流行的讀物。因此，家長(cháng)為孩子選書(shū)時(shí)，要盡量采取指導、建議與商量結合的態(tài)度，選擇孩子們喜歡的笑話(huà)、寓言之類(lèi)的書(shū)。當孩子有了自己感興趣的讀物時(shí)，促使孩子養成天天自覺(jué)讀書(shū)的習慣才有了基本條件。
其次，家長(cháng)要注意提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。據心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，家長(cháng)最好采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對孩子的讀書(shū)活動(dòng)給予關(guān)注。如隨時(shí)找機會(huì )讓孩子講講書(shū)中精彩的內容，或講講他們的感想，也可以讓孩子把他喜歡的讀物或讀物中的精彩片段推薦給家長(cháng)讀。家長(cháng)還可以與孩子一起討論，讓孩子寫(xiě)讀后感，也可以結合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的有關(guān)內容借題發(fā)揮。這樣做既強化了孩子的讀書(shū)興趣，使之堅持讀書(shū)熱情，又有利于家長(cháng)了解孩子讀書(shū)的質(zhì)量。
最后，家長(cháng)要為孩子讀書(shū)創(chuàng )造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因，如父母的素質(zhì)、家庭生活習慣等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。因此，父母應起表率作用，多讀書(shū)多看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣也要注意，如果孩子看書(shū)，家長(cháng)應該減少看電視的時(shí)間或放小音量，避免聲音對孩子讀書(shū)的干擾。另外，給孩子創(chuàng )造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)也是一種享受。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記2
暑假里，我看了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
書(shū)里講了一頭小豬，這頭小豬的名字叫威爾伯，自從威爾伯還在弗恩家里的時(shí)候，它非常的幸福、自由。但是自從阿拉布先生把威爾伯賣(mài)給朱克曼先生時(shí)，它就再也沒(méi)有自由過(guò)。后來(lái)，它認識了一只蜘蛛，蜘蛛的名字就夏洛。就這樣，夏洛和威爾伯成為了好朋友。
有一天，威爾伯嚎啕大哭，為什么呢？因為朱克曼先生要把它殺掉。威爾伯問(wèn)夏洛可以救它嗎？夏洛說(shuō)“當然可以了”。于是夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字，讓它成為了一頭名豬，擺脫了被殺的厄運。
最后夏洛死了，它的卵袋由威爾伯來(lái)照看。終于，五百十四只小蜘蛛出生了。它們是飛天蜘蛛，所以它們要到世界各地去生活。威爾伯看到最后一只蜘蛛飛走之后，它非常的.傷心。突然，威爾伯看到房檐上還有三只蜘蛛在陪伴它，它想“這下不孤獨了”。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要求回報，這才是朋友之間的友誼。還有我們面對困難，不要輕易放棄，要努力想辦法克服困難。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記3
最近，我讀了本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講的是，在谷倉里生活著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，然而，一個(gè)恐怖的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來(lái)的命運竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛的'威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底的逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是，這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……..
看完這本書(shū)我不禁在想：夏洛是渺小的，它對威爾伯的承諾，通過(guò)不斷的努力，即使到了生命的最后一刻，都不肯放棄，最終完成了威爾伯的愿望;而威爾伯為了報答夏洛，一直守護著(zhù)它的的孩子。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習夏洛的誠實(shí)，守信呢?
如果每個(gè)人都有夏洛的誠信精神，人與人之間就更加友愛(ài);有威爾伯對朋友那樣的情意，人與人之間會(huì )更加溫暖。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記4
經(jīng)過(guò)盧教師的推薦，我明白了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
文中有這樣一句話(huà)：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每一天早晨一齊來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著(zhù)奶瓶喂它�！睆闹心軌蚩闯龈ザ魇且粋�(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到歡樂(lè )，也從此有了更多朋友。書(shū)中描述到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人�！毕穆寰陀脦讉�(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛(ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它期望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也期望在自我活著(zhù)的時(shí)候為自我的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
文章最令我感動(dòng)的'是文中最終幾句話(huà)：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能代替夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！边@種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數以千計的人中，沒(méi)有一個(gè)人明白，一只蜘蛛以往起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。友誼不是雨后就能長(cháng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(cháng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧!
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記5
一本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)擺在我的面前，這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。這本《夏洛的網(wǎng)》以往感動(dòng)了三萬(wàn)多個(gè)人，還能不感動(dòng)我嗎?
我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，里面的資料深深的吸引了我……。
小姑娘弗恩家里的母豬又下了一窩豬崽，其中一只是落腳豬，弗恩的.爸爸拿著(zhù)斧子要殺死這只落腳小豬，弗恩把小豬救了下來(lái)，給它起名為威爾伯，并且安排威爾伯住進(jìn)了谷倉里。弗恩天天給威爾伯喂牛奶，還與它玩。有一天，有個(gè)細弱的聲音響了起來(lái)：“威爾伯，你愿意與我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯結識了新朋友夏洛特——一只灰色的蜘蛛。
一天一天的過(guò)去了，威爾伯長(cháng)的越來(lái)越胖了。然而一個(gè)丑陋的消息打破了威爾伯的生活。一只老羊告訴威爾伯，它將成為餐桌上的主菜。威爾伯嚇壞了，它大哭起來(lái)：“我不想死……”，夏洛特卻說(shuō)：“我救你!”于是夏洛特在房上忙了起來(lái)。清晨，主人驚奇的發(fā)現房門(mén)前的蜘蛛網(wǎng)上竟然織著(zhù)“王牌豬”這三個(gè)字，威爾伯沒(méi)有想到這三個(gè)字徹底改變了自我的命運，最終讓它在集市的大賽中獲得了異常獎和一個(gè)完美的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛特的生命卻走到了盡頭……
另外，我還注意到了一個(gè)主角那就是坦普爾曼——一只灰色的老鼠，它自私自利，叫它幫忙去廢紙廠(chǎng)叼一張帶字的紙時(shí)，它還要報酬才肯去做。
這本感動(dòng)了三萬(wàn)多人的書(shū)同樣也深深感動(dòng)了我，夏洛的那種為朋友為友誼為生命奮不顧身的精神徹底震撼了我的心，讓我明白了伙伴之間有一種很珍貴的東西——友情，有時(shí)候這個(gè)叫做友情的東西是能改變命運的。
我想我們必須要學(xué)習夏洛特的聰明頭腦，還有那種為朋友生命奮不顧身的精神，而不要像坦普爾曼那樣自私自利。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記6
我讀過(guò)一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，它讓我懂得什么是真正的友誼。
費恩它有一只寵物豬，費恩叫它威伯爾，有一次費恩的舅舅朱克曼先生把威伯爾接到了倉谷里，和一群動(dòng)物快樂(lè )的生活在一起，后來(lái)它認識了蜘蛛夏洛，建立了友誼，后來(lái)，一個(gè)很壞的消息讓動(dòng)物們很驚訝，威爾伯以后就會(huì )變成熏火腿。絕望的威爾伯很傷心，然而很小很小的夏洛卻說(shuō)：“我一定會(huì )救你的�！�
后來(lái)，夏洛連夜織了一張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的命。但蜘蛛夏洛的`生命卻走到了盡頭。夏洛死前生了許多小蜘蛛，讓威爾伯幫他養著(zhù)，雖然威爾伯很喜歡夏洛的子女們，但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在它心中的位置。
費恩是一個(gè)可愛(ài)，心地善良的小姑娘，夏洛是一只一心為朋友著(zhù)想的蜘蛛，它為了救威爾伯，犧牲了自己的生命;威爾伯是一個(gè)可愛(ài)、活潑、聰明的小豬，它把夏洛的孩子當成自己的孩子，對它們無(wú)微不至的呵護。
故事中的每個(gè)角色都讓人覺(jué)得溫暖，讓我明白朋友之間要互相幫助，用心去幫助身邊的人，友誼就會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記7
在《夏洛的網(wǎng)》中，既有豐富的情節和性格鮮明的人物，當然還少不了精彩精辟的段落。
例如下雨的場(chǎng)景：“第二天下雨，天色陰沉沉的，雨水落在谷倉頂上，不停地從屋檐上滴落下來(lái)，雨水落在谷倉院子里，彎彎曲曲的，一道一道流進(jìn)長(cháng)著(zhù)薊草和藜草的小路；雨水噼噼啪啪地打在朱克曼太太的'廚房窗上，咕咚咕咚地涌出水管；雨水落在正在草地上吃草的羊的背上，羊在雨中站累了，就沿著(zhù)小路慢慢地走回羊圈�！庇纱丝磥�(lái)，作者是用心去觀(guān)察天氣的，在這段里既突出了對雨的描寫(xiě)，又突出了作者對其他景物的描寫(xiě)。
既然有雨天，就會(huì )有美好的晴天：“在農場(chǎng)里，初夏的日子是一年當中最快活、最美好的日子。丁香開(kāi)花，空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)緊接著(zhù)開(kāi)花，蜜蜂圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去，天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校放假了，孩子們有功夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚(yú)，艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚(yú)回家，它硬邦邦的,熱熱的,馬上就好煎來(lái)在中飯時(shí)吃�！边@段描寫(xiě)了在夏天的美景，孩子們放假了，并沒(méi)有像拼命三郎一樣地趕作業(yè)，也沒(méi)有像許多人一樣，天天宅在家里，不吃不喝，只為了打游戲，而是去鄉野里自由自在地玩耍，去小河邊釣鮭魚(yú)，在玩耍的同時(shí)，不受拘束，也沒(méi)有那些家長(cháng)們訓斥責罰的聲音，只有那天真無(wú)邪快樂(lè )的童趣笑聲。
當然在《夏洛的網(wǎng)》中也少不了一些幽默搞笑，并有一點(diǎn)小奇葩的段落和句子：“一個(gè)壞蛋等于1個(gè)地地道道的臭蛋，比零還要少�！薄澳氵@話(huà)是什么意思？”威爾伯應道，“我不認為有什么工具比零還要少。零就是零，什么也沒(méi)有，這已經(jīng)到了極限，少到了極限，怎么能有工具比零還要少呢？如果有什么東西比零還要少，那么這零就不能是零，一定要有些東西，哪怕只是一丁點(diǎn)東西，如果靈就要是零，那就沒(méi)有什么東西比它還要少�！�
夏洛的網(wǎng)讀后感：看完這些所摘抄的段落，突然想到了一句話(huà)，“生命短暫，友誼無(wú)價(jià)！”
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記8
自從我讀了這本《夏洛的網(wǎng)》我就懂得了一個(gè)道理對人要忠實(shí)。夏洛就是這樣的一個(gè)朋友，讓我們一起去文中體會(huì )吧!
那是一個(gè)關(guān)于可愛(ài)的小豬和大蜘蛛的故事，從小豬搬到朱克曼家的谷倉里，它沒(méi)有一個(gè)忠實(shí)的朋友，可有一天睡前有一個(gè)細細的聲音說(shuō)：“我愿意做你的`朋友，明天你能看見(jiàn)我�！弊x到這里的我心情一樣的期盼著(zhù)，第二天我才知道威爾迫的新朋友叫夏咯，它是一只蜘蛛，雖然夏咯是嗜血的動(dòng)物，但在夏咯兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心，到頭來(lái)它顯示出對朋友是個(gè)多么忠實(shí)。讀了這句話(huà)我明白了，人有殘忍的一面，也有善良的一面。我們要正確的使用它。
沒(méi)過(guò)多久谷倉傳來(lái)的一個(gè)壞消息，人們把威爾迫養胖就是為了要吃它。聽(tīng)到這個(gè)消息威爾迫很傷心，但夏咯可以救威爾迫，這下它才安心，看到這里我也為它難過(guò)。
有一天夜里發(fā)生一個(gè)奇跡，夏咯忙了一個(gè)通宵織出了王牌豬，來(lái)自各地的人都來(lái)看這張網(wǎng)和威爾迫!我們可以想像這張網(wǎng)是多么漂亮啊!
夏洛把威爾迫打扮得光彩照人可漂亮了。有一天朱克曼先生準備去集市帶威爾迫比賽，他們幫威迫準備了睡覺(jué)的地方，夏洛和老鼠也一起去幫忙，到了第一天的夜晚，夏洛把自己孵出的卵放進(jìn)卵袋子里。
第二天早上，威爾迫發(fā)現了的卵袋“這里裝著(zhù)什么”，小豬問(wèn)�！拔业穆选毕穆逭f(shuō)：“我可能再也著(zhù)不見(jiàn)我的孩子了，可是現在什么都不要想趕緊比賽去吧”!威爾迫比賽完了以后，夏洛說(shuō)：“我已經(jīng)活不到明天了，請你幫我把卵袋帶回谷倉里�！逼�(chē)開(kāi)走了。夏洛在一個(gè)無(wú)人知道的時(shí)候死去了。
同學(xué)們我們也要學(xué)習夏洛這種無(wú)私奉獻的精神!
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記9
它，是一只心地善良的蜘蛛。它，是一只信守承諾的蜘蛛。它，還是一只機智勇敢的蜘蛛。明白它是誰(shuí)嗎?它就是夏洛。
這是一篇凄美的童話(huà)，故事講述了：在朱克曼的谷倉里，歡樂(lè )的生活著(zhù)一群小動(dòng)物，其中天真可愛(ài)的小豬威爾伯與聰明的夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉的寧靜，威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來(lái)。它用自我的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最終讓它在大賽中贏(yíng)得了異常獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
讀完這本書(shū)，我的心境久久不能平靜。在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友因為一把尺子的緣故毀了我們之間的.友情。我本以為能收獲與生命等長(cháng)的友情，可最終還是沒(méi)有超過(guò)一把尺子的長(cháng)度，每每想起此事，我的心都會(huì )隱隱作痛。是啊!友誼不是雨后能長(cháng)出的蘑菇，它是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨慢慢長(cháng)大的。讓我們每個(gè)人心里都埋下友誼的種子，讓這張愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿(mǎn)世界吧!
珍惜我們此刻所擁有的友情吧!莫要等它失去后才追悔莫及。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記10
我從書(shū)架上挑選著(zhù)書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍使我眼睛應接不暇，突然一幅彩色的插圖走進(jìn)了我的視線(xiàn)，哈，就你了《夏洛的網(wǎng)》。
我迫不急待的閱讀這本有趣的書(shū)，書(shū)里講的是一只小豬剛出生就差點(diǎn)被殺掉，幸好善良的弗恩把他救下并養大。也給他取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，威爾伯�？珊镁安婚L(cháng)，當小豬兩禮拜大時(shí)，就被送到了舅舅的谷倉，但小豬在那結識了蜘蛛夏洛。夏洛不僅會(huì )捉蟲(chóng)，會(huì )講故事，還會(huì )寫(xiě)字。夏洛為了讓威爾伯不被殺掉，在自己的網(wǎng)上織下了奇妙的文字如：王牌豬，了不起，謙卑等。這使威爾伯在集市比賽得到了特等獎，再也不用擔心被殺了，可夏洛時(shí)間不多了，她生命周期快要到了。而她生前的遺愿，是把自己的卵袋帶回去。
我讀到這里，為他們真摯的友誼而深受感動(dòng)。頓時(shí)聯(lián)想到了我的朋友：小李子。
在我認識小李子這個(gè)朋友的時(shí)候就在心里下決定要與他做一輩子的`好朋友。他卓越，幽默，在我傷心時(shí)，會(huì )主動(dòng)來(lái)安慰我，他經(jīng)常給我講笑話(huà)。當我有錯誤時(shí)，他會(huì )糾正我的錯誤。有一次我被一個(gè)人欺負時(shí)，他見(jiàn)我漸漸占據下風(fēng)，他馬上從那個(gè)人背后跑來(lái)，在他臉上來(lái)了一巴掌。那個(gè)人發(fā)出了慘叫，見(jiàn)我們有兩個(gè)人便灰溜溜的跑走了。那個(gè)他就是我的左膀右臂，這不就是現實(shí)中的夏洛嗎？
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：友誼是至高無(wú)上的，任何人也會(huì )因為友誼而努力。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記11
我閱讀了E。B。懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。E。B。懷特為我們孩子寫(xiě)了三本書(shū)《斯圖爾特鼠小弟》、《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》，都是我們愛(ài)看的書(shū)。他是一個(gè)想象力很豐富的人，他能把動(dòng)物寫(xiě)得像人一樣，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都寫(xiě)得栩栩如生。
《夏洛的網(wǎng)》描寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。一只叫威爾伯的小豬認識了一只叫夏洛的蜘蛛，他們成了好朋友。一天，威爾伯告訴夏洛：“人們會(huì )在冬天殺了我過(guò)年”。夏洛決定幫助威爾伯，他想了一個(gè)好辦法。他在豬圈的頂上織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上織了三個(gè)大字“王牌豬”。一個(gè)人看見(jiàn)了，他一傳十，十傳百，最后連城里的人都知道了。人們都認為威爾伯是一只與眾不同的豬，所以主人就不殺他了。威爾伯想和夏洛永遠快快樂(lè )樂(lè )地生活下去，但是夏洛告訴他，他快要死了，威爾伯很傷心。第二天，夏洛產(chǎn)完卵死了，威爾伯把夏洛的卵袋保護了起來(lái)。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的`大網(wǎng)，威爾伯在這張網(wǎng)里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我們對待朋友也要像夏洛一樣，當朋友有困難時(shí)，我們要想盡辦法幫助朋友度過(guò)難關(guān)。當我們得到朋友幫助時(shí)，我們要像威爾伯那樣懂得友愛(ài)和感恩。讓我們共同編織一張友愛(ài)的大網(wǎng)，讓這張友愛(ài)的大網(wǎng)布滿(mǎn)地球。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記12
在寒假期間，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。它講得是一只蜘蛛和一只小豬發(fā)生的故事，里面的故事令我感觸很深。
故事中，弗恩把她的落腳小豬威爾伯賣(mài)給了自身的舅舅朱克曼，而威爾伯認識了蜘蛛夏洛。就在這個(gè)時(shí)候，威爾伯得到消息稱(chēng)：自身的將來(lái)將成為熏肉火腿。這使威爾伯悲痛欲絕。而作為朋友的夏洛卻用自身的絲織出一張愛(ài)的大網(wǎng)，拯救了威爾伯，并讓它在大賽中取得了特別獎。故事的最后，夏洛卻死了。在它死之前，威爾伯帶著(zhù)它的孩子走了;而在它死的時(shí)候，身邊卻沒(méi)有一個(gè)人伴隨。
夏洛為了真摯的.友誼，而犧牲自身的精神值得大家學(xué)習。在生活中，大家也要像夏洛那樣，對朋友多關(guān)心、多愛(ài)惜，特別是在其他人遇到困難的時(shí)候，更要盡自身的全力去協(xié)助他們。這樣，自己的世界才會(huì )愈加美好!
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記13
假期里我讀了一本美國大作家E·B懷特的作品《夏洛的網(wǎng)》。我今天之所以提到它，是因為里面的主人公小豬威爾伯遭遇了被變成熏肉火腿的悲慘命運，就在這時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛便用絲織出了被人類(lèi)視為的“網(wǎng)上文字”，徹底逆轉了小豬威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭‥‥‥
在作者E。B懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，還將激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
當我讀到“它很想聽(tīng)從那些朋友給它的`指示，可它不能同時(shí)上山又下山，它不能在蹦蹦跳跳時(shí)又轉來(lái)轉去，它哭得簡(jiǎn)直看不清正在它眼前發(fā)生的事�！睍r(shí)，在我眼前頓時(shí)仿佛出現威爾伯逃出去焦急地樣子，在四處游蕩，它需要朋友的幫助。其中給我印象最深的是：蜘蛛夏洛不顧自己的疲勞，盡力織出文字，勞累了一夜，挽救了小豬威爾伯的生命，讓人們不再傷害它，這份對威爾伯的愛(ài)讓我感到，我永遠也忘不了這份友情。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，快去看看這本書(shū)吧！
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記14
關(guān)于命運，你的看法是什么？是順其自然，還是勇敢面對？假如你運氣不好，抽到一手爛牌，你還會(huì )堅持自己的想法嗎？有這樣一頭小豬，名叫威爾伯，天生就是一頭落腳豬，注定要被殺掉。幸運的是，一開(kāi)始小女孩弗恩救了它。后來(lái)，當小豬威爾伯知道自己將要被做成圣誕節的火腿時(shí)，它決心改變這種命運。于是，在蜘蛛夏洛的幫助下，威爾伯憑借自己的不懈努力成功活了下來(lái)。我覺(jué)得這是一本引導我們做命運主人的人生指南�，F在就讓我帶你們一起翻開(kāi)這本美國著(zhù)名作家E·B·懷特的經(jīng)典之作——《夏洛的網(wǎng)》。
閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現小豬威爾伯是在不斷的磨礪中學(xué)會(huì )了做命運的主人，才得以擺脫了被殺的命運。
首先，小豬威爾伯的人生目標是活下去，不做圣誕節的火腿。當它第一次聽(tīng)老羊說(shuō)它“秋天時(shí)就要被做成熏肉火腿”時(shí)，它害怕極了，歇斯底里地哭了，它呻吟著(zhù)說(shuō)：“我要活，我要活在這的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽(yáng)底下�！�
小豬威爾伯雖然有人生目標，但是它并不知道應該怎樣去實(shí)現它。是它的朋友——冷靜而足智多謀的蜘蛛夏洛，幫它制定了四步計劃。
當蜘蛛夏洛織了第一張網(wǎng)“王牌豬”時(shí)，它還無(wú)法確定能不能救威爾伯。它召集谷倉里的動(dòng)物開(kāi)會(huì )，集思廣益，又織了第二張網(wǎng)“了不起”。它用威爾伯的食物將小豬的命運與老鼠坦普爾頓的命運綁在了一起，讓坦普爾頓去垃圾場(chǎng)找廣告紙。根據廣告上的信息，它又織了第三張網(wǎng)“光彩照人”。而一個(gè)人出名的時(shí)候，也就是最需要謙虛的.時(shí)候，所以夏洛又織了第四張網(wǎng)“謙卑”。
可是，光有目標和措施卻沒(méi)有行動(dòng)，也是實(shí)現不了人生目標的。所以最終的成功，還是要靠小豬威爾伯自己積極地朝著(zhù)目標努力才能實(shí)現。當夏洛的網(wǎng)說(shuō)它是“王牌豬”時(shí)，威爾伯盡力讓自己看上去是只“王牌豬”；當夏洛的網(wǎng)說(shuō)它“了不起”時(shí)，威爾伯盡力讓自己“了不起”；當夏洛的網(wǎng)說(shuō)它“光彩照人”時(shí)，威爾伯盡力讓自己顯得“光彩照人”；當夏洛的網(wǎng)說(shuō)它“謙卑”時(shí)，威爾伯盡力讓自己變得“謙卑”。小豬威爾伯就是靠著(zhù)這樣一步一步行動(dòng)，最終實(shí)現了自己的人生目標。這就是《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)帶給我們的啟示。
《夏洛的網(wǎng)》的作者E·B·懷特1899年出生在美國紐約州芒特弗農市，1921年畢業(yè)于康納爾大學(xué)，1926年起和《紐約人》雜志長(cháng)期合作，擔任特約編輯和作者。懷特是美國著(zhù)名作家、評論家、散文家，文風(fēng)“冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格”。他的隨筆《人各有異》總結了他在緬因州農場(chǎng)5年間的所聞所思所想�！讹L(fēng)格的要素》是一本英文寫(xiě)作方面的經(jīng)典必讀書(shū)，是由懷特的老師——美國康納爾大學(xué)教授威廉斯托克于1918年初版，懷特重新編修后再版的。懷特一生只寫(xiě)了三本童話(huà)故事：《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》和《精靈鼠小弟》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的創(chuàng )作靈感源于一個(gè)發(fā)生在農場(chǎng)里的特殊事件。有一次懷特養的豬病死了，本來(lái)也沒(méi)什么大不了的，因為這頭豬不是病死就是被宰殺掉�？墒菓烟貙Υ祟H有感觸，就寫(xiě)了散文《豬之死》。殺豬是很常見(jiàn)的，自古以來(lái)人類(lèi)一直這樣，大部分農莊都在做這樣的事，從來(lái)沒(méi)有人對此存有疑問(wèn)。但是懷特決心要拯救一頭小豬的性命，便有了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
《吹小號的天鵝》討論的也是怎么做命運的主人的問(wèn)題。天生啞巴的天鵝路易斯想談戀愛(ài)，想與別的天鵝交流，想讓自己活得更有意義，所以它就去學(xué)校學(xué)認字、寫(xiě)字�？墒撬荒芘c人交流，無(wú)法與其他天鵝交流。它又去學(xué)吹小號，去夏令營(yíng)當吹號手掙錢(qián)養活自己。它擅長(cháng)游泳，在夏令營(yíng)里救了落水的男孩。它又去了波士頓公園為游船領(lǐng)路，去費城爵士夜總會(huì )吹號，它不僅掙到一大筆錢(qián)養活自己，還還清了爸爸偷小號欠下的債務(wù)，給更多的人帶去了快樂(lè )。最終，它救了女友塞蕾娜，也收獲了愛(ài)情。
無(wú)論是《夏洛的網(wǎng)》還是《吹小號的天鵝》，都在告訴我們無(wú)論最初的命運是什么，都要勇做命運的主人，尋找自己的人生目標，認真規劃每一個(gè)步驟，按照計劃行動(dòng)，朝著(zhù)目標不斷努力，書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生藍圖。
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記15
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是寫(xiě)了《精靈鼠小弟》的E.B.懷特，一個(gè)美國作家。
書(shū)里的主人公小豬威爾伯是個(gè)苦命的小豬，從出生起一直生活在朱克曼家的谷倉里。它和那里的動(dòng)物們成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛建立了最真摯的'友誼。他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒�，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，小豬威爾伯的命運竟然是變成熏肉火腿!威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛欲絕�？吹胶门笥堰@么傷心，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的網(wǎng)織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市的大賽上獲得了特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。這樣，威爾伯就不用被做成熏肉火腿了�？墒�，就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是夏洛。夏洛是一個(gè)很講義氣的朋友，耗盡自己的生命織成了一張網(wǎng)去救朋友的命。而他的朋友，威爾伯也沒(méi)有辜負他。夏洛在臨死前，把自己的卵袋交給了威爾伯，希望他把自己的孩子撫養長(cháng)大。他們的交情，真是生死之交，讓人感動(dòng)!
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