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《科學(xué)家的故事》讀后感通用15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《科學(xué)家的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《科學(xué)家的故事》讀后感1
暑假，我讀了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)，里面講了許多科學(xué)家的故事，有寫(xiě)了27年《本草綱目》的李時(shí)珍，每天觀(guān)察事物寫(xiě)日記的徐霞客，還有善于思索的瓦拉錫和創(chuàng )造出測定地震的地動(dòng)儀的張衡……其中，我最喜歡的人是拉馬克了。下面，我來(lái)介紹一下他吧。
拉馬克， 法國 博物學(xué)家。 生物學(xué) 偉大的奠基人之一，生物學(xué)一詞是他發(fā)明的.，最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)，是進(jìn)化論的倡導者和先驅。他還是一個(gè)分類(lèi)學(xué)家， 林奈 的繼承人。主要著(zhù)作有《法國全境植物志》、《無(wú)脊椎動(dòng)物的系統》、《動(dòng)物學(xué)哲學(xué)》等。為什么我喜歡他呢，因為一開(kāi)始他想找工作，學(xué)這學(xué)那的，但是，他最后愛(ài)上了科學(xué)，一心一意的工作，后來(lái)成了法國的博物學(xué)家。
拉馬克的成功并不是被人強逼出來(lái)的，而是自己主動(dòng)勤學(xué)苦練出來(lái)的。我覺(jué)得，即使我長(cháng)大以后不是科學(xué)家，也要勤學(xué)苦練，做一個(gè)有功于社稷的人。
《科學(xué)家的故事》讀后感2
這本書(shū)講了許多科學(xué)家的故事，如：哥倫布;哥白尼;李時(shí)珍;牛頓;哈雷……這些故事告訴你，科學(xué)家是多么勤奮，手不釋卷;科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn);科學(xué)家是多么好學(xué);孜孜不倦;科學(xué)家是多么謙遜，永不滿(mǎn)足;科學(xué)家是多么堅定，捍衛真理;科學(xué)家是多么珍惜每一分，每一秒，惜時(shí)如金……他們是優(yōu)秀的人，他們的一切全部是靠自己打拼出來(lái)的。
讀完這本書(shū)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下來(lái)就是一個(gè)神童，必須通過(guò)后天的努力，靠著(zhù)那顆不斷進(jìn)取的'心和永不言敗的精神才能成功�？茖W(xué)家是勤奮的;好學(xué)的;堅定的;勇敢的;惜時(shí)如金的…….
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，懂得了許多道理，我將在書(shū)中健康快樂(lè )成長(cháng)。
《科學(xué)家的故事》讀后感3
我讀了《中國古代科學(xué)家的故事》這本書(shū)。其中，李時(shí)珍的故事給我留下了深刻的印象。
李時(shí)珍是我國明朝最著(zhù)名的藥物學(xué)家。他生活在一個(gè)醫學(xué)世家，由于家庭的影響，對醫藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。他為了制作《本草綱目》，親自實(shí)踐，歷盡千辛萬(wàn)苦到深山野林采集草藥。為了深入研究，他還經(jīng)常冒著(zhù)生命危險，嘗試一些有毒的草藥，實(shí)在是太偉大了。李時(shí)珍勤奮、刻苦學(xué)習，遇到困難不退縮，迎刃而上的精神值得我學(xué)習。
想想自己，我是那么的渺小。我做作業(yè)時(shí)遇到不懂的字或者問(wèn)題，不愛(ài)動(dòng)腦筋，懶得去查字典，翻資料。媽媽看見(jiàn)我這模樣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事要認真，要有耐心，不能三心二意，這才是好孩子呀！�！蔽亦洁阶煺f(shuō)：“知……道……啦！”媽媽摸摸我的頭，關(guān)心地說(shuō)：“別這樣，我知道你一定行的'，你是最棒的�！蔽衣�(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，哭著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )改掉這缺點(diǎn)，好好學(xué)習，我要向李時(shí)珍學(xué)習�！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的經(jīng)歷，讓我懂得了做什么事情都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能取得成功！
《科學(xué)家的故事》讀后感4
我讀完《科學(xué)家的故事》以后，我覺(jué)得一個(gè)人想成為一名真正很有用的人的.話(huà)，就得從小打基礎，或者是對一方面本來(lái)就很有興趣和天賦，因為每一個(gè)科學(xué)家都是從小時(shí)候就打基礎了，我想如果每一個(gè)科學(xué)家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個(gè)小故事的話(huà)，一本書(shū)是寫(xiě)不完的，所以我想從現在開(kāi)始就必須好好學(xué)習，長(cháng)大了就算當不了大人物，也可以做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我記得在看書(shū)中關(guān)于愛(ài)迪生的文章時(shí)候，我知道了愛(ài)迪生有一次在火車(chē)上做實(shí)驗的時(shí)候，火車(chē)因為劇烈顫抖，使愛(ài)迪生準備做實(shí)驗的實(shí)驗品掉到了地下，引起了火災，幸虧滅火及時(shí)，要不然整個(gè)火車(chē)就會(huì )著(zhù)火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛(ài)迪生一耳光，結果這一耳光打聾了愛(ài)迪生的左耳，不過(guò)愛(ài)迪生沒(méi)有受到任何影響，仍然發(fā)明了很多東西，一生擁有了1093個(gè)專(zhuān)利。我很敬佩愛(ài)迪生。
《科學(xué)家的故事》讀后感5
這天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著(zhù)幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的'品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜愛(ài)的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現，陽(yáng)光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書(shū)真是太好看了，因此我推薦大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
《科學(xué)家的故事》讀后感6
寒假里我讀了《科學(xué)家們小時(shí)候的100個(gè)學(xué)習故事》。我覺(jué)得這本書(shū)很好，它讓我了解了很多科學(xué)家小時(shí)候的學(xué)習故事，從中得到了很多啟發(fā)，也找到了很多適合我的學(xué)習方法，對我來(lái)說(shuō)很有用呢！
這些科學(xué)家各有各的特點(diǎn)：愛(ài)因斯坦小時(shí)候被認為是個(gè)笨蛋，老師甚至認為他小學(xué)畢業(yè)都成問(wèn)題；霍金泉甚至有三根手指可以活動(dòng)，只能躺在輪椅上思考世界；沒(méi)有任何資歷的的列文虎克，居然成為了英國皇家協(xié)會(huì )的成員……
我覺(jué)得這本書(shū)所有的故事都是圍繞“勤奮”這兩個(gè)字講的。這些偉大的科學(xué)家，有的出自貧苦的家庭，有的出自富貴家庭，但是他們都很努力和勤奮。我們現在家庭條件都不錯，有人卻整日憑空想象自己將來(lái)有多么偉大。這種想象毫無(wú)意義，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水。只有自己勤奮地學(xué)習，不懈地努力，遇到困難決不退縮，這樣我們才能得到別人的尊敬。
當然，除了勤奮，我們還應該掌握好的學(xué)習方法，這本書(shū)也告訴了我們很多好的學(xué)習方法，只要好好利用學(xué)習方法，我們在學(xué)習中就能達到事半功倍的效果。同學(xué)們，讓我們試試吧？
《科學(xué)家的故事》讀后感7
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中講述了很多的科學(xué)家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的'發(fā)現者”——門(mén)捷列夫。
門(mén)捷列夫生活在一個(gè)不幸的家庭里，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著(zhù)生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當地經(jīng)營(yíng)一個(gè)小型玻璃廠(chǎng)，但是不幸再一次發(fā)生：工廠(chǎng)遭遇了火災，化為灰燼；不過(guò)聰明而堅強的門(mén)捷列夫7歲時(shí)就同哥哥一起考上了初中，1849年中學(xué)畢業(yè)后，在父親的一位朋友的幫助下，他進(jìn)入彼得堡師范學(xué)院物理系學(xué)習，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學(xué)術(shù)討論中，門(mén)捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫(xiě)著(zhù)元素、性質(zhì)、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒(méi)被發(fā)現，后來(lái)的科學(xué)家研究出的結果證明了他所說(shuō)的話(huà)。
門(mén)捷列夫那孜孜不倦，知難而進(jìn)，刻苦鉆研的精神感動(dòng)了我。我們現在擁有比門(mén)捷列夫更好的學(xué)習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學(xué)習精神，我們就一定會(huì )取得更輝煌的成就。我一定要向他學(xué)習，為我們的祖國建設做出巨大的貢獻。
《科學(xué)家的故事》讀后感8
這周我讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，這本書(shū)分兩個(gè)大章，九個(gè)小章，一共有27個(gè)小節，每個(gè)小節講一個(gè)科學(xué)家的故事及他的發(fā)明。我最喜歡《想撬起地球的人——阿基米德》。
阿基米德的故事中我覺(jué)得“阿基米德想到這，高興地從澡盆里跳了出來(lái)，光著(zhù)身子就跑到了王宮”這一部分比較好玩。阿基米德一生為希臘做出了許多貢獻，比如他把在海灘上擱淺的大船利用杠桿的原理推回了大海、通過(guò)反光的原理把羅馬軍隊燒了個(gè)精光、辨認出了皇冠是否摻銀······我對這篇文章的感悟是：大自然給人類(lèi)的思想從來(lái)就不是施舍式的，而是要靠人類(lèi)不斷地去奮斗、去爭取。的確，靈感總偏向愛(ài)勤于思索的大腦。阿基米德解決了難題之后，并沒(méi)有停止思索的'腳步，最終依靠嚴謹的態(tài)度、淵博的知識和明銳的思考力，讓這些真理的閃光照耀了整個(gè)人類(lèi)。
我們要學(xué)習阿基米德這種為了造福人類(lèi)而思考以及廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度。我就講到這里，大家如果想看更多科學(xué)家的有趣故事就來(lái)讀這本書(shū)吧。
好句子：就這樣，一位璀璨的科學(xué)巨星損落了，他的去世，是人類(lèi)的一大損失。
《科學(xué)家的故事》讀后感9
暑假，我讀了很多好書(shū)，有《西游記》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》和《科學(xué)家的故事》。在這些書(shū)里我最喜歡《科學(xué)家的故事》了！因為那本書(shū)里有許多名人小時(shí)候努力學(xué)習的故事，我非常敬佩這些名人。
在《科學(xué)家的故事》里我最喜歡馬妮亞，因為她看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)注，就好像把自己完全融入到了書(shū)里，小伙伴怎么打擾她，也不能引得馬妮亞對他們瞥上一眼。后來(lái)馬妮亞與比埃爾。居里結了婚。居里夫婦發(fā)現鐳之后，拒絕申請專(zhuān)利，公開(kāi)了提取鐳的方法，為人類(lèi)做出了很大的貢獻。
這時(shí)，我想起了有一次我自己在家寫(xiě)作業(yè)，隔壁的電視播放動(dòng)畫(huà)片的聲音傳了過(guò)來(lái)，我忍不住打開(kāi)電視看了起來(lái)。第二天，收作業(yè)的時(shí)候我才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做完呢！我被老師批評了。和馬妮亞相比，我缺少了她那種專(zhuān)心學(xué)習的精神。所以我很敬佩她。
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，它增進(jìn)了我的'知識，也是我懂得了只有從小努力，長(cháng)大了才能有成就。我要學(xué)習馬妮亞愛(ài)學(xué)習的精神。
《科學(xué)家的故事》讀后感10
科學(xué)家的故事讀后感:求一篇科學(xué)家的故事觀(guān)后感200字(科學(xué)家的故事讀后感800字 科學(xué)家的故事讀后感50字)
今天，我讀了《科學(xué)家瓦特的故事》科學(xué)家的故事讀后感。這本書(shū)告訴我們瓦特是英國著(zhù)名的科學(xué)家。小時(shí)候的他喜歡把玩具拆了又重新裝起來(lái)，他還很好學(xué)。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發(fā)現正在沸騰的`水讓壺蓋一會(huì )兒揭開(kāi)，一會(huì )兒又蓋上。經(jīng)過(guò)幾天的仔細觀(guān)察和認真思考，他終于明白了：原來(lái)是水蒸氣推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)。利用這個(gè)原理，他發(fā)明了蒸汽機，為人類(lèi)做出了貢獻。
這個(gè)故事讓我懂得了要成為一名科學(xué)家，首先要勤奮好學(xué)，還要善于觀(guān)察，用心思考。它給我的啟迪是科學(xué)家的故事讀后感：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福于人類(lèi)。
《科學(xué)家的故事》讀后感11
這本書(shū)是葉永烈寫(xiě)的，里面講述了100個(gè)科學(xué)家的故事。
我選了其中之一的《數學(xué)怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學(xué)作過(guò)調查，發(fā)現好多書(shū)卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學(xué)還有許多大學(xué)里的書(shū)，有的.書(shū)還借過(guò)兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開(kāi)始摘取數學(xué)皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。
比起一般的人，陳景潤的確有點(diǎn)怪。他的衣著(zhù)很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒(méi)有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時(shí)過(guò)了吃飯的時(shí)間，他就吃冷饅頭，舀點(diǎn)開(kāi)水喝，算是一頓飯。
陳景潤不愛(ài)玩，他把所有的時(shí)間都用在了研究上，在美國一個(gè)多月，連最近的紐約也沒(méi)去過(guò)，他除了在飛機上看過(guò)兩場(chǎng)電影，在美國5個(gè)多月居然沒(méi)看過(guò)別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個(gè)數學(xué)難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過(guò)了一座小山包。
陳景潤是個(gè)高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現象罷了。
從這個(gè)故事中我知道了，成名以后，不能驕傲自滿(mǎn)，應該謙虛，還要繼續干下去。俗話(huà)說(shuō)的好，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就是這個(gè)道理。
《科學(xué)家的故事》讀后感12
今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里寫(xiě)了幾十位科學(xué)家小時(shí)候到長(cháng)大的一件件勵志的故事，內容豐富又精彩。
在十幾個(gè)故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個(gè)故事主要內容是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時(shí)常觀(guān)察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會(huì )擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發(fā)了，而恰巧又發(fā)生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來(lái)哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué)，提出了“日心說(shuō)”，把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來(lái)。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會(huì )的黑暗不公，一邊贊嘆科學(xué)的偉大，什么是科學(xué)呢？科學(xué)就是發(fā)現問(wèn)題，尋找解決的方法，并且可以對問(wèn)題提出疑問(wèn)，而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權威們，把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來(lái)。要想在科學(xué)上取得成就，那就不要盲目的'迷信權威，如果自己的觀(guān)點(diǎn)正確，你堅持真理，總有一天，你會(huì )成功，成為第二個(gè)“哥白尼”。
科學(xué)可以推翻黑暗的舊社會(huì )，科學(xué)可以打到迷信的權威們。是科學(xué)為我們創(chuàng )造了美好的明天，是科學(xué)，構造出美好的社會(huì )。我愛(ài)科學(xué)！
《科學(xué)家的故事》讀后感13
這一個(gè)星期里，我讀了《科學(xué)家的故事》，下面，我就來(lái)給大家分享一下吧！
這本書(shū)主要介紹了一些我國和其他國家著(zhù)名的科學(xué)家，其中，我印象深刻的有：張衡、查理、萊特兄弟、牛頓、李時(shí)珍、華佗……今天，我給大家介紹一下華佗，華佗是我國的第一位醫學(xué)家，從小酷愛(ài)數學(xué)，因為，生病的人太多，所以，華佗只好放棄數學(xué)，開(kāi)始學(xué)醫學(xué)。有一次，一位船長(cháng)來(lái)找華佗看病，華佗對船夫說(shuō)：“脾爛了，必須馬上割掉�！贝蛲饬�，華佗給船夫了一個(gè)藥，船夫吃了，就昏昏欲睡了。等船夫醒來(lái)的時(shí)候，病已經(jīng)去了一大半了。經(jīng)過(guò)華佗的醫學(xué)的.努力，來(lái)找他看病的人越來(lái)越多，華佗給曹操看病，看完病了以后，曹操想讓華佗他一生病，就來(lái)找華佗，華佗不想只對待他一個(gè)人，于是，華佗就偷偷溜跑了。曹操把華佗抓來(lái)，并對華佗進(jìn)行殺害。
這本書(shū)告訴了我們：小時(shí)候只要刻苦努力，長(cháng)大就會(huì )成名。小時(shí)候不努力，長(cháng)大想成名，那是根本不可能的。
《科學(xué)家的故事》讀后感14
我看了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事》。在里面，我了解了很多關(guān)于科學(xué)家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。
童第周是一個(gè)生物學(xué)家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽(yù)。在這里我非常佩服他！童第周在中學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績(jì)在班上名列前茅。1930年，童第周來(lái)到比利時(shí)，成了歐洲著(zhù)名生物學(xué)家勃朗歇爾的學(xué)生。一次，勃朗歇爾要求學(xué)生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來(lái)。這是一項難度很大的手術(shù)，幾年來(lái)，許多人都做過(guò)，但都失敗了。勃朗歇爾把這個(gè)難題交給了童第周。只見(jiàn)他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤(pán)中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個(gè)小洞，當看到卵細胞松弛下來(lái)，并由球狀變成扁圓形時(shí)，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的'干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術(shù)只用了幾分鐘的時(shí)間，別人用幾年的時(shí)間都沒(méi)有完成。我實(shí)在太佩服童第周了！我一定要向他學(xué)習。
《科學(xué)家的故事》讀后感15
科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。人們在生活中，每天都離不開(kāi)科學(xué)的指導。離開(kāi)了科學(xué)，人類(lèi)將會(huì )寸步難行。
在這段時(shí)間，我仔細閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》這篇雜志，很快就喜歡上了它。這本雜志包羅萬(wàn)象，精彩紛呈，讓我學(xué)到了好多的科學(xué)理論和各種社會(huì )知識，使我大開(kāi)眼界。比如有一期《我們愛(ài)科學(xué)》的《神秘的.神線(xiàn)》這一頁(yè)，講的是倫琴在研究陰極射線(xiàn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現了“X射線(xiàn)”，它告訴我們：我們可能在又一次研究某一個(gè)東西時(shí)發(fā)現另一種新的東西。再比如說(shuō)那一頁(yè)《雷場(chǎng)生死線(xiàn)》講了地雷的危害。戰爭結束后，留下的地雷常常會(huì )炸傷人，就因為這樣，掃雷器誕生了，一旦它探到了什么有金屬的東西就會(huì )發(fā)出警報，這樣就能避免很多的傷害。怎么樣，現在的科技發(fā)達吧！
科學(xué)的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，需要人們不斷地的探索，更需要我們一代代人的不斷地完善。我以后將認真學(xué)習科學(xué)，用科學(xué)武裝我的頭腦，為我們的祖國貢獻自己的一份力量。
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