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科學(xué)家的故事讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)家的故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)家的故事讀后感1
這周我讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，這本書(shū)分兩個(gè)大章，九個(gè)小章，一共有27個(gè)小節，每個(gè)小節講一個(gè)科學(xué)家的故事及他的發(fā)明。我最喜歡《想撬起地球的人——阿基米德》。
阿基米德的故事中我覺(jué)得“阿基米德想到這，高興地從澡盆里跳了出來(lái)，光著(zhù)身子就跑到了王宮”這一部分比較好玩。阿基米德一生為希臘做出了許多貢獻，比如他把在海灘上擱淺的大船利用杠桿的原理推回了大海、通過(guò)反光的原理把羅馬軍隊燒了個(gè)精光、辨認出了皇冠是否摻銀······我對這篇文章的感悟是：大自然給人類(lèi)的思想從來(lái)就不是施舍式的，而是要靠人類(lèi)不斷地去奮斗、去爭取。的確，靈感總偏向愛(ài)勤于思索的大腦。阿基米德解決了難題之后，并沒(méi)有停止思索的腳步，最終依靠嚴謹的態(tài)度、淵博的知識和明銳的思考力，讓這些真理的閃光照耀了整個(gè)人類(lèi)。
我們要學(xué)習阿基米德這種為了造福人類(lèi)而思考以及廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度。我就講到這里，大家如果想看更多科學(xué)家的`有趣故事就來(lái)讀這本書(shū)吧。
好句子：就這樣，一位璀璨的科學(xué)巨星損落了，他的去世，是人類(lèi)的一大損失。
科學(xué)家的故事讀后感2
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本激發(fā)創(chuàng )造力的書(shū)，題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書(shū)主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現代的。有的是中國人，有的是英國人，有的是日本人，有的是法國人，有的'是美國人。他們研究的內容可豐富了，有的是地理、醫學(xué)、物理、紡織，有的是動(dòng)物、農作物的，還有研究武器的。
大多數的科學(xué)家都很勤奮，有一位特別令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，而且大家都知道，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因為這樣很容易被雷電擊中�？墒�，富蘭克林卻冒著(zhù)生命危險，故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運，沒(méi)有觸電，后來(lái)又因此而發(fā)明了避雷針�？墒�，不是每個(gè)人都像他這么幸運。當時(shí)，俄國也有一位科學(xué)家，做了同樣的實(shí)驗，但當場(chǎng)就被雷電擊中致死。
看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個(gè)能發(fā)明創(chuàng )造的人，所以我非常喜歡這本書(shū)�，F在它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個(gè)好伙伴，每天晚上我都要看一看。
科學(xué)家的故事讀后感3
這個(gè)寒假，媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》，書(shū)中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。
這本書(shū)是著(zhù)名作家——葉永烈寫(xiě)的，里面寫(xiě)了很多科學(xué)家的故事，比如說(shuō)：妙手神醫—華佗、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的挑戰—哥白尼等。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾！有一次，諾貝爾拿了一把吸飽硝化的甘油的泥土進(jìn)行試驗，結果發(fā)現，這種泥土引爆后，能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈，濃烈的煙霧直沖半空，人們都失聲的喊著(zhù)：“諾貝爾完了！“誰(shuí)知這時(shí)候，從濃霧里沖出來(lái)一個(gè)鮮血滿(mǎn)臉的'人，一邊跳躍著(zhù)，一邊高喊著(zhù)：“我成功了！”后來(lái)諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。
我們要學(xué)習諾貝爾對事業(yè)不怕?tīng)奚木�！我以后再學(xué)習當中，也要認認真真的學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
科學(xué)家的故事讀后感4
最近幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事》，其中，諾貝爾的故事令我印象最深。
故事主要講了諾貝爾看到人們?yōu)榱碎_(kāi)通公路，用鐵錘砸石頭，很不容易。他想：要是有東西能一下子把大山劈開(kāi)，該多好呀！從此，諾貝爾便把興趣放在炸藥上。最先，諾貝爾發(fā)明了一種液體、炸藥，十分強大，被人們稱(chēng)為諾貝爾炸藥油，但是，液體、炸藥在運輸過(guò)程中非常容易爆炸。隨后，諾貝爾又發(fā)明了黃色炸藥，這種炸藥只有在引爆后才會(huì )爆炸。但是諾貝爾還不滿(mǎn)意，最后終于發(fā)明了威力更大的炸藥。讀了這個(gè)故事，我明白了：做什么事都要精益求經(jīng)、堅持不懈。
記得有一次，我數學(xué)考了100分，就認為自己很了不起。上課時(shí)舉手發(fā)言不積極了，作業(yè)也不想寫(xiě)了。一個(gè)星期后的`一次考試，我的成績(jì)一落千丈，才80多分。我深有感觸：我以后一定要追求完美、精益求精。從那以后，我干什么事都一心一意、追求完美。從那次考試以后，我上課時(shí)積極舉手發(fā)言、認真聽(tīng)講，而且一心一意的寫(xiě)作業(yè)。我的成績(jì)開(kāi)始上升，最后超過(guò)了全班所有人。
以后我做事一定要精益求精、追求完美。
科學(xué)家的故事讀后感5
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了李時(shí)珍、達爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是偉大，很厲害，特別是李時(shí)珍，真不愧是我國古代的科學(xué)家，我們都應該向他學(xué)習。
李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習觀(guān)察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(cháng)大發(fā)現，舊本草術(shù)里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過(guò)去，于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒(méi)有灰心，繼續做了下去。
正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗，李時(shí)珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。
從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時(shí)珍的.《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著(zhù)啊。
李時(shí)珍為了重新編寫(xiě)《本草綱目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習他這種精神，在學(xué)習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習，要有細心，要有信心，這樣我們的學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。
科學(xué)家的故事讀后感6
星期三下午，老師去圖書(shū)館借書(shū)，發(fā)給我們每人一本，我得的是一本名叫《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，仔細地讀，里面的妙詞佳句可真多，真想用于我的學(xué)習生活之中。
這本書(shū)是由我國著(zhù)名作家葉永烈先生繼《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小靈通漫游未來(lái)》銷(xiāo)量近兩億之后，第三本銷(xiāo)量超過(guò)了成千上萬(wàn)冊的科普勵志讀物，當然，也是青少年在學(xué)習寫(xiě)作人物“以點(diǎn)概貌”之法的'經(jīng)點(diǎn)讀物。
里面的內容很豐富：《從“班門(mén)弄斧”說(shuō)起》魯班；《從古代的“博士”》亞里士多德；《幾何學(xué)之父》歐幾里得；《“等一下再殺我的頭”》阿基米得；《龍嘴里吐出銅球》張衡……
如果我也會(huì )是一名有名的科學(xué)家，那么我不知道我會(huì )有多自豪。那現在就得好好學(xué)習呢！一切奇跡都在創(chuàng )造中，一切努力就在我們的心中。我真喜歡看這本書(shū)啊呀！
科學(xué)家的故事讀后感7
我看了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事》。在里面，我了解了很多關(guān)于科學(xué)家的故事，其中我對童第周印象異常深刻。
童第周是一個(gè)生物學(xué)家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽(yù)。在那里我十分佩服他！童第周在中學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追，最終，成績(jì)在班上名列前茅。1930年，童第周來(lái)到比利時(shí)，成了歐洲著(zhù)名生物學(xué)家勃朗歇爾的學(xué)生。一次，勃朗歇爾要求學(xué)生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來(lái)。這是一項難度很大的手術(shù)，幾年來(lái)，許多人都做過(guò)，但都失敗了。勃朗歇爾把這個(gè)難題交給了童第周。只見(jiàn)他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤(pán)中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個(gè)小洞，當看到卵細胞松弛下來(lái)，并由球狀變成扁圓形時(shí)，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的.向左右一撕，卵膜立刻被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術(shù)只用了幾分鐘的時(shí)間，別人用幾年的時(shí)間都沒(méi)有完成。我實(shí)在太佩服童第周了！我必須要向他學(xué)習。
科學(xué)家的故事讀后感8
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中講述了很多的科學(xué)家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的發(fā)現者”——門(mén)捷列夫。
門(mén)捷列夫生活在一個(gè)不幸的家庭里，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著(zhù)生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當地經(jīng)營(yíng)一個(gè)小型玻璃廠(chǎng)，但是不幸再一次發(fā)生：工廠(chǎng)遭遇了火災，化為灰燼；不過(guò)聰明而堅強的門(mén)捷列夫7歲時(shí)就同哥哥一起考上了初中，1849年中學(xué)畢業(yè)后，在父親的一位朋友的幫助下，他進(jìn)入彼得堡師范學(xué)院物理系學(xué)習，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學(xué)術(shù)討論中，門(mén)捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫(xiě)著(zhù)元素、性質(zhì)、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒(méi)被發(fā)現，后來(lái)的`科學(xué)家研究出的結果證明了他所說(shuō)的話(huà)。
門(mén)捷列夫那孜孜不倦，知難而進(jìn)，刻苦鉆研的精神感動(dòng)了我。我們現在擁有比門(mén)捷列夫更好的學(xué)習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學(xué)習精神，我們就一定會(huì )取得更輝煌的成就。我一定要向他學(xué)習，為我們的祖國建設做出巨大的貢獻。
科學(xué)家的故事讀后感9
這天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著(zhù)幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜愛(ài)的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的.經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現，陽(yáng)光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書(shū)真是太好看了，因此我推薦大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
科學(xué)家的故事讀后感10
這本書(shū)講了四位偉大科學(xué)家的故事，
李時(shí)珍是我國明朝著(zhù)名的醫學(xué)家。他用二十七個(gè)年頭寫(xiě)完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫學(xué)巨典，直到今天，人們還在經(jīng)常使用。
達爾文是英國的博物學(xué)家，他用二十年的時(shí)間寫(xiě)出科學(xué)巨著(zhù)－《物種起源》，他是進(jìn)化論的創(chuàng )始人。
牛頓是英國科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，力學(xué)三定律，他用二十多年時(shí)間研究光學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)令世人贊嘆的成果。
愛(ài)迪生是美國發(fā)明家，他發(fā)明了留聲機、電燈、電影機、蓄電池……他給世界帶來(lái)光明，帶來(lái)享受。
這四位科學(xué)家小時(shí)候并沒(méi)有特別之處，但他們都有強烈的'好奇心，喜歡觀(guān)察周?chē)氖聞?wù)，愛(ài)做實(shí)驗。他們都有遠大的理想，為了實(shí)現理想，他們廢寢忘食地學(xué)習和工作，專(zhuān)心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的精力。我要學(xué)習他們身上自強不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習的好孩子。
科學(xué)家的故事讀后感11
《科學(xué)家的故事》中講了39位科學(xué)家的故事，《科學(xué)家的故事》讀后感。這39位科學(xué)家有的發(fā)明了電燈；有的發(fā)明了計算器；有的發(fā)明了“珍妮紡紗機”；有的發(fā)明了麻沸散；有的.修正了《本草綱目》的錯誤；有的發(fā)明了汲水工具；還有的發(fā)明了“侯氏制堿法”，對原料的利用率達到了98%以上。
書(shū)中還講了帕斯卡，一個(gè)計算機發(fā)明者的故事。
他的父親是個(gè)小有名氣的數學(xué)家，曾發(fā)現了四位代數曲線(xiàn)，讀后感《《科學(xué)家的故事》讀后感》。帕斯卡17歲時(shí)，出版了《圓錐曲線(xiàn)論》，以后又發(fā)明了計算器，但發(fā)明它是為了算帳用的，所以正適合當時(shí)法國零錢(qián)的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環(huán)也可以以蘇為單位，也可以處理數據。
帕斯卡的發(fā)明給了人們啟迪：機器可以代替人的思考。
v-2導彈是德國火箭專(zhuān)家發(fā)明的。雖然不夠精準，但是為后來(lái)者開(kāi)辟了一條道路。
《科學(xué)家的故事》給了我啟迪：“發(fā)明就是做出別人做不出的東西，創(chuàng )造就是制作出新的物品來(lái)，要勇于創(chuàng )新，不斷修正物品的缺點(diǎn)。切記：沒(méi)有最好，只有更好！”
科學(xué)家的故事讀后感12
這一個(gè)星期里，我讀了《科學(xué)家的故事》，下面，我就來(lái)給大家分享一下吧！
這本書(shū)主要介紹了一些我國和其他國家著(zhù)名的科學(xué)家，其中，我印象深刻的有：張衡、查理、萊特兄弟、牛頓、李時(shí)珍、華佗……今天，我給大家介紹一下華佗，華佗是我國的`第一位醫學(xué)家，從小酷愛(ài)數學(xué)，因為，生病的人太多，所以，華佗只好放棄數學(xué)，開(kāi)始學(xué)醫學(xué)。有一次，一位船長(cháng)來(lái)找華佗看病，華佗對船夫說(shuō)：“脾爛了，必須馬上割掉�！贝蛲饬�，華佗給船夫了一個(gè)藥，船夫吃了，就昏昏欲睡了。等船夫醒來(lái)的時(shí)候，病已經(jīng)去了一大半了。經(jīng)過(guò)華佗的醫學(xué)的努力，來(lái)找他看病的人越來(lái)越多，華佗給曹操看病，看完病了以后，曹操想讓華佗他一生病，就來(lái)找華佗，華佗不想只對待他一個(gè)人，于是，華佗就偷偷溜跑了。曹操把華佗抓來(lái)，并對華佗進(jìn)行殺害。
這本書(shū)告訴了我們：小時(shí)候只要刻苦努力，長(cháng)大就會(huì )成名。小時(shí)候不努力，長(cháng)大想成名，那是根本不可能的。
科學(xué)家的故事讀后感13
科學(xué)家的故事讀后感:求一篇科學(xué)家的故事觀(guān)后感200字(科學(xué)家的故事讀后感800字 科學(xué)家的故事讀后感50字)
今天，我讀了《科學(xué)家瓦特的故事》科學(xué)家的故事讀后感。這本書(shū)告訴我們瓦特是英國著(zhù)名的`科學(xué)家。小時(shí)候的他喜歡把玩具拆了又重新裝起來(lái)，他還很好學(xué)。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發(fā)現正在沸騰的水讓壺蓋一會(huì )兒揭開(kāi)，一會(huì )兒又蓋上。經(jīng)過(guò)幾天的仔細觀(guān)察和認真思考，他終于明白了：原來(lái)是水蒸氣推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)。利用這個(gè)原理，他發(fā)明了蒸汽機，為人類(lèi)做出了貢獻。
這個(gè)故事讓我懂得了要成為一名科學(xué)家，首先要勤奮好學(xué)，還要善于觀(guān)察，用心思考。它給我的啟迪是科學(xué)家的故事讀后感：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福于人類(lèi)。
科學(xué)家的故事讀后感14
這本書(shū)是葉永烈寫(xiě)的，里面講述了100個(gè)科學(xué)家的故事。
我選了其中之一的《數學(xué)怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學(xué)作過(guò)調查，發(fā)現好多書(shū)卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學(xué)還有許多大學(xué)里的`書(shū)，有的書(shū)還借過(guò)兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開(kāi)始摘取數學(xué)皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。
比起一般的人，陳景潤的確有點(diǎn)怪。他的衣著(zhù)很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒(méi)有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時(shí)過(guò)了吃飯的時(shí)間，他就吃冷饅頭，舀點(diǎn)開(kāi)水喝，算是一頓飯。
陳景潤不愛(ài)玩，他把所有的時(shí)間都用在了研究上，在美國一個(gè)多月，連最近的紐約也沒(méi)去過(guò)，他除了在飛機上看過(guò)兩場(chǎng)電影，在美國5個(gè)多月居然沒(méi)看過(guò)別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個(gè)數學(xué)難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過(guò)了一座小山包。
陳景潤是個(gè)高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現象罷了。
從這個(gè)故事中我知道了，成名以后，不能驕傲自滿(mǎn)，應該謙虛，還要繼續干下去。俗話(huà)說(shuō)的好，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就是這個(gè)道理。
科學(xué)家的故事讀后感15
大家一定都知道牛頓吧，最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大科學(xué)家的故事》，這個(gè)書(shū)介紹了許多科學(xué)家是如何努力攻關(guān)，刻苦學(xué)習的故事。其中有一個(gè)故事是講牛頓的《逃離死神的小發(fā)明家》。我讀了這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
《逃離死神的小發(fā)明家》講的是牛頓小時(shí)候體弱多病，生下來(lái)就失去了父親，牛頓小時(shí)候非常熱子大自然，也非常喜歡做小制作，上小學(xué)時(shí)因為經(jīng)常做小制作，耽誤了學(xué)業(yè)，到中學(xué)時(shí)就知道努力學(xué)習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發(fā)明創(chuàng )造，有一段時(shí)間牛頓經(jīng)常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀(guān)察風(fēng)力和風(fēng)向，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.仔細觀(guān)察，經(jīng)歷了許多次風(fēng)車(chē)模型的改進(jìn)，終于做好了一個(gè)非常美觀(guān)風(fēng)車(chē)模型。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得，牛頓雖然成為一名偉大的科學(xué)家，可是，在他一次次成功實(shí)驗的背后，卻有一個(gè)個(gè)殘酷的失敗的教訓。在我以前的學(xué)習、生活當中，才失敗一次就不想再干下去、再學(xué)下去。我讀了這個(gè)故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時(shí)牛頓做小制作或實(shí)驗也都經(jīng)歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學(xué)習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過(guò)自己的努力，去實(shí)現自己的愿望。
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