未來(lái)學(xué)校作文（精選62篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)學(xué)校作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是機械化的。
穿越時(shí)空隧道，終于來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校的大門(mén)前。
大門(mén)是鋼鐵制成的，頂端有一個(gè)巨大的立體半圓，不時(shí)閃起刺眼的黃光，它利用了測謊儀的制作原理，可檢測進(jìn)出的人是否是壞人。如果是壞人，馬上就會(huì )出現一堵屏障墻，讓壞人進(jìn)不去，同時(shí)還會(huì )通知機器人保安來(lái)收拾壞人。
大門(mén)分為入口與出口，由鋼化長(cháng)條柱形欄桿隔開(kāi)。大門(mén)兩旁各站有一個(gè)機器人保安，手里持有能一槍將人轟出幾百米的`“超級激光槍”。進(jìn)出校門(mén)時(shí)，你可以將拇指按在機器人保安胸前的“指紋分析器”上，通過(guò)了，就可以領(lǐng)取一張通行卡。若是壞人，他就可以免費嘗嘗“超級激光槍”的威力了。
教學(xué)樓第1層是教師辦公室，教師們在辦公室里用自己桌子上的手寫(xiě)屏幕備課。
“星星步云電梯”不到1秒鐘就到了一層樓�！靶切遣皆齐娞荨狈炙{、黃兩種顏色。藍色代表流星，是用來(lái)下樓的，黃色是恒星，是上樓時(shí)用的。它就是用許多立體五角星制成的，“星星”都飄在靠磁懸浮科技制成的“銀河”上。告訴你吧，“瞬間轉移陣”更厲害，它隱藏在兩個(gè)“星星步云電梯”之間，只不過(guò)平時(shí)不使用，那要在出現緊急情況時(shí)才派上用場(chǎng)。
教學(xué)樓共14層，有6個(gè)年級，除第1層與頂層外，每?jì)蓪訛橐粋�(gè)年級，每層10間教室、1個(gè)衛生間，共120間教室。每個(gè)年級有20個(gè)班級，每班只收40名學(xué)生，整個(gè)學(xué)�？墒�4800名學(xué)生。頂樓是校長(cháng)、副校長(cháng)和另外一些職工的辦公室，還有空中陽(yáng)臺呢。
教室門(mén)是智能型鋼化刷卡安全門(mén)，學(xué)生進(jìn)教室必須要刷進(jìn)班卡，門(mén)才會(huì )打開(kāi)，而且門(mén)上還裝有隱形紅外線(xiàn)眼，不是那個(gè)班的學(xué)生也是進(jìn)不去的。黑板連接著(zhù)老師的電腦屏幕，老師只用在辦公室里操控就OK了。每個(gè)學(xué)生課桌上也有一個(gè)屏幕，學(xué)生可以通過(guò)屏幕做老師發(fā)來(lái)的作業(yè)。學(xué)生的屏幕也是他們的書(shū)、練習本、課外書(shū)。你看，屏幕旁有四個(gè)鍵，分別是“課作鍵”、“書(shū)籍鍵”、“練習鍵”、“閱讀鍵”。一按“練習鍵”，出來(lái)的練習題豐富多彩，還是電子游戲型的，趣味無(wú)窮，讓人做了還想做！而且學(xué)生們再也不用帶書(shū)包了，讓人一天都精神百倍。
未來(lái)機械化的學(xué)校安全、方便，真令人高興��！
未來(lái)學(xué)校作文 篇2
我在想：我們現在的校園是這樣的，以后會(huì )不會(huì )變得更好呢？日有所思，夜有所夢(mèng)。這不，今天晚上我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了2446年的學(xué)校。
2446年的一天，我和張子奕約定到我曾上過(guò)的小學(xué)參觀(guān)。我準時(shí)到了學(xué)校門(mén)前，一個(gè)不可思議的景象出現了，學(xué)校不見(jiàn)了，只有一個(gè)汽車(chē)形的云朵，停留在學(xué)校的位置。我很吃驚，可是看看手表，就要遲到了，我鼓足勇氣坐進(jìn)了云朵里。只見(jiàn)云朵自動(dòng)升空，五秒鐘后，發(fā)出一個(gè)聲音說(shuō)：“鄉小到站，請下車(chē)�！蔽彝崎_(kāi)車(chē)門(mén)，一看，這不就是我們的學(xué)校嗎，怎么建造在天空上？我進(jìn)了校園，迎面碰上了張子奕，呵，她比我先到了。張子奕告訴我，因為地球上的人越來(lái)越多，要節省空間，所以就在天上建造了學(xué)校，而且絕對不會(huì )讓學(xué)校掉到地面上。我剛才坐的白云汽車(chē)是升降機。
這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)。我一下子興奮起來(lái)，因為我猜我們的教室一定很先進(jìn)，我都等不及了。
我飛奔到教學(xué)樓前，一看：教學(xué)樓即使在天上也那么高，就快刺破天空了！就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)時(shí)空門(mén)，旁邊有一個(gè)輸入器，后面有一個(gè)樓字，我在上面輸上有我們教室的.那一樓：91樓，又進(jìn)了時(shí)空門(mén)，一下子我到了教室門(mén)口，啊，真是不可思議呀！到了教室，我看見(jiàn)所有的桌子上都有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是一本書(shū)的樣子，一個(gè)是一個(gè)桌布的樣子。我按了書(shū)形按鈕，桌子上變出來(lái)了一本書(shū)。我又按了一下桌布形按鈕，桌子上伸出一只機械手臂，把我的桌子擦得干干凈凈。教學(xué)樓里又多了幾項東西，有滑雪場(chǎng)、森林公園、溜冰場(chǎng)、游泳池……
一覺(jué)醒來(lái)，好想快點(diǎn)進(jìn)入2446年的學(xué)校呀！
未來(lái)學(xué)校作文 篇3
在2100年，以前永川的一座很普通的學(xué)校，現在已經(jīng)變成了全球數一數二的高科技學(xué)校這都是科技的功勞。咦？學(xué)校門(mén)口怎么有那么多蝴蝶和蜻蜓呀？我悄悄告訴你吧，那些呀，都是金屬探測器，它能利用金屬身上的鐵元素來(lái)探測，如果有人帶著(zhù)金屬接近學(xué)校，那么他就會(huì )告訴電子警察，讓它們提前警戒，千萬(wàn)不要被他們的外表所迷惑喲！那么電子警察又是什么東西呢？��！差點(diǎn)忘了，電子警察就是在學(xué)校里經(jīng)常巡邏的智能優(yōu)化機器人。
你可別小瞧它們，它們身上隨時(shí)都帶有武器，以備在壞人來(lái)到之前做好準備；它們的腦袋中有個(gè)小芯片，能接到里面所添加的人的.信息，無(wú)論在哪里，都收的到；電子警察身上都有一部紅外線(xiàn)掃描儀，能通過(guò)芯片里保存的信息來(lái)掃描學(xué)生的虹膜和指紋，倘若有新生來(lái)報道，他只需說(shuō)出自己的名字，電子警察就會(huì )把信息發(fā)送給校長(cháng)，只要校長(cháng)同意，它就會(huì )復印一份資料個(gè)新生，然后報告班主任，才能讓新生進(jìn)去。接下來(lái)我們要去的是操場(chǎng)。對，你沒(méi)看錯！眼前這個(gè)宏偉建筑就是操場(chǎng)！你所面對的是一個(gè)花苞狀的保護膜，這個(gè)保護膜看起來(lái)薄，實(shí)際上刀槍不入。保護膜上有個(gè)“立體照相機”，它能把夜晚學(xué)生欣賞不到的難得一見(jiàn)的美景拍下來(lái)，傳送到“投影室”，想看的學(xué)生就可以到里面去看。在保護膜里面，有幾條五彩斑斕的傳送帶，你還會(huì )發(fā)現你面還會(huì )有許多大泡泡，泡泡里是各不相同的體育場(chǎng)所，你只需把泡泡戳破，然后通過(guò)傳送帶進(jìn)去。如果你想回來(lái)了，你只需一直在腦海你想：“回去，回去！”就能回去了�，F在我們來(lái)到的是教室，教室里的一個(gè)個(gè)用水晶做的桌椅可神奇了！
只要你上課開(kāi)小差，桌椅就會(huì )變成紅色，你可知道紅色在藍色中是非常顯眼的，老師一下子就可以看到。你可能會(huì )想，黑板在哪里呢？看，黑板就是在墻上的一塊五彩繽紛的板子，對了，都不應該叫“黑板”了，應該叫“五彩板”了！你仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現整個(gè)教室沒(méi)有一支粉筆，那是因為有“五彩板”呀！如果你想要黃色粉筆，那么你就在黃色那塊敲一下，微粒子就會(huì )飛出來(lái)，下面的“微粒子吸收器”就會(huì )把微粒子吸收到一個(gè)框里，利用分子重組來(lái)組合粉筆。好了，你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢？那就快來(lái)報名吧！記住，數量有限哦！
未來(lái)學(xué)校作文 篇4
"叮咚，叮咚咚"我揉揉睡眼，一看音樂(lè )報時(shí)鐘，7：50了！"哎呀！"我一下子從床從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電車(chē)馳向月球。
原來(lái)，我和一位叫欣雨的同學(xué)約好，上午8：00她帶我參觀(guān)她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車(chē)到達了太空小學(xué)。只見(jiàn)欣雨早站在門(mén)口等我了。欣雨領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們饒過(guò)小花壇，走進(jìn)林蔭路，展現在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共7層。奇怪得是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的`"大星星"。欣雨介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年紀4班的門(mén)前，欣雨領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我座到后排。上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了："同學(xué)們"請把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的"老師"是電腦遙控機。同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到"作業(yè)入口處"，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿回退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
"老師"準備講課了，只見(jiàn)黑板打出幾個(gè)字："請準備好微行錄音機。"要錄音機干什么？"老師"開(kāi)始講課了，同學(xué)門(mén)把她講的內容都錄到了錄音機里。哦，原來(lái)是一種錄音筆記本！
下課了，欣雨又帶我去參觀(guān)"課間十分鐘兒童快樂(lè )世界"。她帶我乘上"多功能彈跳飛蟲(chóng)"，她告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能條兩米多高，還能在空中赤道上到處奔馳，又驚險，又有趣。我有乘上"電跳鴨"，它能在水中邊跳邊游，好玩極了。后來(lái)，我又完了"搖擺鴨"等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來(lái)"太空小學(xué)"上學(xué)嗎？那好，請你那起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
未來(lái)學(xué)校作文 篇5
今天是星期日，我躺在床上休息，感到陣陣涼風(fēng)習習吹來(lái)，我不由得想象起20年后的我來(lái)到母校的情景……
這天，晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云。 我走在用高纖維制成的馬路上，聽(tīng)別人說(shuō)：“在這種馬路上走不僅會(huì )感到很柔軟，這種馬路還可以吸收費氣，釋放氧氣，這就叫‘有氧馬路’�！蔽也挥傻觅潎@：“真了不起！”在路上我還看到了許多更先進(jìn)的技術(shù)如：排放尾氣為O的汽車(chē)、機器人警察、無(wú)人駕駛摩托車(chē)等。
走了一會(huì )，我終于到了母校門(mén)前，我簡(jiǎn)直敢相信自己的眼睛，學(xué)校比以前擴大了5倍，大門(mén)更是氣派，“長(cháng)征小學(xué)”幾個(gè)金色的大字在門(mén)的上方閃閃發(fā)光，走去更讓我驚嘆不已，學(xué)校簡(jiǎn)直是一個(gè)大花園，到處都洋溢著(zhù)萬(wàn)紫千紅的景象。這種花一年四季永不凋謝，并且有著(zhù)濃濃的香氣，使整個(gè)校園都沉寂在迷人的香氣之中。再看看大樓，每幢樓上都有太陽(yáng)能接收板，全校的電都是這幾塊接收板的功勞。
在教學(xué)我還發(fā)現了很大的實(shí)驗基地。我又走進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓中的.圖書(shū)室、微機室、音樂(lè )室、英語(yǔ)角都比以前大了很多，200多人在里面上課都不成問(wèn)題。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣朗朗地讀書(shū)聲，遍順著(zhù)讀書(shū)聲走去。來(lái)到這個(gè)教室門(mén)前，我抬頭一看，這不就是當初我的班嗎？我十分驚奇，在往教室里一看，我更是目瞪口呆，機器人老師讓同學(xué)打開(kāi)課本，同學(xué)們按了一下桌子上的按鈕，出來(lái)了一臺小電腦，這臺電腦可以當課本，也可當練習本，這樣就節省了很多木材。還有很多東西我不識，正在這時(shí)下課鈴響了，突然，我發(fā)現了原來(lái)藍藍的墻上竟出現了一幅幅美麗的畫(huà)。正在我百思不解的時(shí)候，一位學(xué)生剛好走出來(lái)，我便向他請教，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是為了讓我們好好放松一下，準備上下一節課”我驚嘆地說(shuō)：“真神奇”他得意地說(shuō)：“這算什么，還有更神奇的呢！我們教室的窗戶(hù)會(huì )隔一段時(shí)間自動(dòng)打開(kāi)換氣，桌子和凳子會(huì )隨著(zhù)我們的身高變高，當我們聽(tīng)課、寫(xiě)字姿勢不正確，他還會(huì )提請我們……”“怎么樣不錯吧！”他自豪地說(shuō)。
這是突然聽(tīng)到媽媽的喊聲說(shuō)：“吃飯了”我才猛然醒過(guò)來(lái)，噢！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：要想讓我的夢(mèng)成為現實(shí)，我們就必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)建設祖國，讓我們的祖國繁榮昌盛，20年后，我有趣的夢(mèng)就一定變成現實(shí)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇6
電力火車(chē)像箭一般的向前飛馳，我歸心似箭。當年的小樹(shù)是否茁壯高大？巍然屹立的老榕樹(shù)是否依舊繁茂？30年以后的校園又是什么模樣？
到了，到了，終于到了！還是那扇校門(mén)，還是那塊校牌，雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁，但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起，潤濕了眼眶。
30年了，校園的變化可真大��！那時(shí)操場(chǎng)旁剛種下的小樹(shù)稀稀落落，現在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。
站在綜合樓下，往前一看，是當年同學(xué)們在那評比的地方；三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向；整個(gè)東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了；科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓，則是容納全校師生學(xué)習、工作的主體 建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語(yǔ)��！
教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅，每張課桌上都配備了一臺計算機。有的教室不見(jiàn)老師上課，學(xué)生們正聚精會(huì )神地進(jìn)行操作計算。原來(lái)為培養學(xué)生的自學(xué)能力，每個(gè)章節制作幾道不同的.教學(xué)程序。 讓不同水平的學(xué)生自行選用，再由老師輔導提高。
下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來(lái)。乘這機會(huì )我走進(jìn)了教室。教室一塵不染，門(mén)口有一道自動(dòng)消塵裝置。老師上課不再使用粉筆，取而代之是講臺下那臺感應器。老師只要在講臺上用特制的筆寫(xiě)下 板書(shū)，就會(huì )在黑板上清晰地顯現出來(lái)，而時(shí)間一到自動(dòng)消失。到了下課時(shí)，黑板上的字體就馬上消失。
走出教室，我看見(jiàn)操場(chǎng)上走著(zhù)一隊扛著(zhù)鋤頭的學(xué)生。一問(wèn)，才知道校園里有一塊科學(xué)實(shí)驗田，讓同學(xué)栽種一些稀罕植物，以便進(jìn)行生物研究。
在植物園里，還有許多的小學(xué)生們在采集標本。
我走到老榕樹(shù)下。還是那棵老榕樹(shù)，只是樹(shù)干又粗了許多。南國溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽(tīng)說(shuō)，這棵榕樹(shù)是在母校誕生時(shí)種下的，如今百年有余了，依然生機盎然，蓬蓬勃勃。
老榕樹(shù)啊，您是慈愛(ài)的母親，我們曾在您的懷抱中成長(cháng)，現在、將來(lái)會(huì )有更多的時(shí)代驕子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是偉大的園丁。再過(guò)30年、300年，您也不會(huì )老去，您將永保青春。
是的，我相信，學(xué)校的明天永遠是燦爛的，不管是30年后的今天，還是300年后的未來(lái)！
未來(lái)學(xué)校作文 篇7
閃閃發(fā)光的墻面，可以呈現豐富多彩的畫(huà)面；一排排種類(lèi)不同的大樹(shù)，能根據天氣情況變幻出不同色彩；門(mén)前綠油油的草坪，開(kāi)滿(mǎn)形態(tài)、顏色各異的花朵，根據時(shí)間，天氣變化，花朵呈現出不同顏色。這是魔幻公園嗎？不是。其實(shí)這是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的新型建筑材料都是高科技產(chǎn)品，具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可以拆拼的，可以根據教學(xué)內容的需要，改變教室格局。如果外出郊游，可以拆開(kāi)方便攜帶，到了目的地再安裝好，既可以學(xué)習又可以休息，還可以做游戲室，真是一舉多得。
教室的門(mén)可不是一般的門(mén)。這扇門(mén)能檢測出你是不是這個(gè)班級的學(xué)生，如果是，它就會(huì )讓你進(jìn)來(lái)，如果不是，它是不會(huì )讓你隨便進(jìn)來(lái)的。它還有一種功能：當你按時(shí)到班級時(shí)，它就會(huì )說(shuō)：“你早，未來(lái)屬于有準備的人，希望繼續保持！”如果你遲到了，它就會(huì )說(shuō)：“再努力一把，你也可以?xún)?yōu)秀！”
在墻面上有六扇窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但采光好，而且能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。它們還能隔絕外面的嘈雜聲，讓同學(xué)們安心地在教室里學(xué)習。
教室里有一塊很大的黑板，它有多種功能，既可把教學(xué)中的文字、聲音、圖像等多種內容呈現出來(lái)，還能根據需要，將內容以二維、三維等形式放大或縮小，讓同學(xué)們更直觀(guān)、生動(dòng)、高效地獲得知識，極大地調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性。
同學(xué)們的桌椅都可以根據身高，調節成適合自己的高度。當你的.身體姿勢不對時(shí)，它會(huì )自動(dòng)提醒你，或者根據姿勢調節成保護模式。桌子上還有隱形電腦。當你使用時(shí)，一按按鈕，它就會(huì )出現，不用時(shí)，一按按鈕就收起來(lái)了。它與國際互聯(lián)網(wǎng)連接，當你有疑惑時(shí)，它會(huì )幫你解答；當你上課不認真聽(tīng)課時(shí)，它會(huì )及時(shí)提醒你。比如，當你上歷史課時(shí)，它會(huì )把你帶到歷史的情境中，讓你身臨其境地置身于那一歷史場(chǎng)景中……
在校園的南邊是現代化的操場(chǎng)，各種運動(dòng)設施齊全，全部隱藏于地下，當活動(dòng)需要時(shí)，可以在管理平臺按動(dòng)按鍵，自動(dòng)送到活動(dòng)場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊有體質(zhì)監測室，當你想了解自己的體質(zhì)情況，進(jìn)到監測室，站在掃描儀下，體質(zhì)情況很快就會(huì )反饋出來(lái)，并且很快提供給你一套科學(xué)的鍛煉方案。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇8
有一天，我正在和同學(xué)們閱讀書(shū)籍，一不小心思緒“飛”到未來(lái)的學(xué)�！�
走進(jìn)校園，一座氣派的教學(xué)樓屹立在我面前，旁邊的學(xué)生熱情地告訴我這是100層的教學(xué)樓，一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級信息，信息核對成功它就會(huì )帶你去你要去的樓層。我聽(tīng)了，竟然有好半天沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)。
教室的變化讓我耳目一新。一個(gè)教室大約200平米，墻上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天，它會(huì )變成清澈無(wú)比的小溪；夏天，它會(huì )變成郁郁蔥蔥的森林；秋天，它會(huì )變成果實(shí)累累的果園；冬天，它會(huì )變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶(hù)就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室后面高科技圖書(shū)室，想看哪本書(shū)，只要輸入書(shū)名，旋轉運輸帶就幫你運過(guò)來(lái)，這樣就就可以很方便借到書(shū)了。
未來(lái)校園里不光是教室變了，老師也變了呢！每個(gè)科目都有三個(gè)老師任教，一個(gè)真人老師，兩個(gè)是機器人老師主抓教學(xué)的小A老師和主抓紀律的小B老師。真人老師能操控機器人老師。每次上課，小A老師都會(huì )打開(kāi)“黑板”，這里的黑板不是真正的黑板，而是一張巨大的顯示屏，播放的都是3D立體動(dòng)畫(huà)課件。小B老師呢，就來(lái)監督那些課堂上搗亂的學(xué)生。只要有人擾亂課堂秩序，小B老師就會(huì )實(shí)施“懲罰”手段。一旦發(fā)現“可疑目標”，小B老師會(huì )躡手躡腳地走過(guò)去，把手放在他的肩上，用特殊的電流刺激他，不過(guò)你不用擔心，這種電流很微弱對人體沒(méi)有傷害，只會(huì )有又麻又癢的`感覺(jué)，讓人很快集中注意力，專(zhuān)心學(xué)習。
這里的書(shū)本也改革了，變成了掌上電腦，它設置的有密碼、指紋，不用擔心被別人盜，它只有新華字典那么大，攜帶很方便，里面還貯存老師的上課內容，還可以反復播放上課視頻。
桌子和椅子發(fā)生的變化讓人更不可思議，原來(lái)的椅子變成了沙發(fā)床，后面安裝的還有運輸設備，這種運輸設備連接圖書(shū)室。你累了，還可以幫你按摩，非常休閑舒適；煩燥的時(shí)候，有悠揚美妙的音樂(lè )讓你聽(tīng)；餓了，還會(huì )散發(fā)出暫時(shí)忘掉饑餓的芳香味道！
參觀(guān)完教室，我又下樓來(lái)到了操場(chǎng)，哇！它居然有八個(gè)足球場(chǎng)那么大，旁邊還有音樂(lè )廳，跳舞廳，狂歡廳……讓同學(xué)們的課余生活多姿多彩！
“快醒醒！”一陣喊聲在我耳邊響起。哦，看著(zhù)面前的書(shū)，原來(lái)，我穿越到了未來(lái)。未來(lái)的教室到底會(huì )是什么樣？一起期待吧！
未來(lái)學(xué)校作文 篇9
未來(lái)，地球人將會(huì )移民到火星去上學(xué)�，F在，就讓我帶你去看看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了好久，已經(jīng)是7：50了，但你也不用擔心遲到的問(wèn)題。只要按下“變形”按鈕，床立刻就變成了一臺高智能的“穿梭飛椅”。然后，再觸動(dòng)飛行桿，“穿梭飛椅”就會(huì )帶你脫離大氣層，差不多五分鐘后就到火星內部的的火星學(xué)校了。
“穿梭飛椅”降落到地面后，馬上就變成了輕便的書(shū)包，里面裝得全都是微型書(shū)，再也不會(huì )壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門(mén)口，對準刷臉區，“吱”，識別成功，大門(mén)打開(kāi)了。
一進(jìn)校園，你就能發(fā)現，與其他學(xué)校不同的是我們的操場(chǎng)。這個(gè)地方全被體育器材所包圍，還有跳遠區、跳高場(chǎng)、擊劍館呢！但只要按一下主席臺上的“翻轉”按鈕，操場(chǎng)就旋轉了180度：此時(shí)的操場(chǎng)全被翠綠的草地所包圍，外邊還有好幾條紅白相間的跑道，這樣的設計大大提高了空間利用率，真是又解決了一個(gè)大難題。
隨后，我三步并作兩步地跑到教學(xué)樓門(mén)口，按下電梯按鈕，你可能會(huì )問(wèn)，為什么要乘電梯呢？因為現在的學(xué)校已經(jīng)是高樓大廈，個(gè)個(gè)都裝上了電梯，真是高大上！不一會(huì )兒，電梯到達20樓，門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)了教室，映入眼簾的是許多臺墨黑色的電腦。它們也取代了課桌，老師不再像以前那樣，講完一節課，連廁所都沒(méi)時(shí)間上就要一路小跑到下一個(gè)班級。因為現在的'老師都是通過(guò)大屏幕，同時(shí)給許多班級上課。那課堂的紀律誰(shuí)管呢？當然是機器人！當你不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，它就會(huì )走過(guò)來(lái)提醒你，如果提醒三次還不改的話(huà)，它就會(huì )給你一份試卷，罰你今天做完才能回地球。
我相信，你一定會(huì )有一大堆疑問(wèn)，別著(zhù)急，且聽(tīng)我細細道來(lái)。教室的地板每天都煥然一新，這是怎么做到的呢？原來(lái)是因為教室的四角上有四個(gè)微型掃地機器人。它們每天都會(huì )默默吸食著(zhù)教室里的垃圾。午休時(shí)，大家的桌椅會(huì )變成一張床。此時(shí)，未關(guān)閉的窗戶(hù)自動(dòng)關(guān)閉，空調減弱風(fēng)力，報警機器人會(huì )從那離教學(xué)樓不遠的倉庫里飛快而無(wú)聲的駛出。來(lái)巡視我們是否入睡，并防止小偷和外星人侵略。電燈也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，整座學(xué)校處于休眠狀態(tài)，要等到午休結束才能恢復。
交作業(yè)最方便了！不用像以前那么麻煩，先交給小組長(cháng)，小組長(cháng)再交給課代表，然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現在，只要把作業(yè)本放到黑板后的“交作業(yè)”，作業(yè)本就會(huì )被老師批改，并快速交到你的手里，讓你訂正錯題。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。
未來(lái)學(xué)校作文 篇10
今天晚上我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)……..
2619年，我終于創(chuàng )建了一所新的學(xué)校，學(xué)校全部都是藍色的。剛進(jìn)校門(mén)就會(huì )有兩個(gè)傳送帶，左邊是去教學(xué)樓A、右邊是去教學(xué)樓B。每一個(gè)教室的桌子都是金黃色的，右上角有一個(gè)小屏幕，小屏幕也是金黃色的，不仔細看是看不出來(lái)的。你只有輕輕按一下屏幕，把要交的作業(yè)放到上面，作業(yè)就會(huì )消失不見(jiàn)，其實(shí)這是幻境。桌子的右上角有一個(gè)隱形的`電梯，電梯可以上走、下走、左走、右走、斜著(zhù)走。電梯是摸不到的，里面裝了GPS，并且可以自動(dòng)操作，每一張桌子都配有一個(gè)電梯。當然有人會(huì )問(wèn)“那么多電梯，小組長(cháng)的桌子上會(huì )不會(huì )都是作業(yè)，連小組長(cháng)都收不過(guò)來(lái)?”，當然不會(huì )，電梯也會(huì )排隊，誰(shuí)先到誰(shuí)就先交。
書(shū)柜就更神啦!里面的書(shū)應有盡有，可是那么多書(shū)，書(shū)柜那么小，怎么能裝下呢?當然能裝下，外面雖然小，但是里面卻很大，占地2999平方米。同學(xué)只要在屏幕上選自己要看的書(shū)然后按“確定”，里面的機器人會(huì )接收到任務(wù)去找書(shū)，然后機器人會(huì )把書(shū)放到傳送帶里，書(shū)會(huì )從滑槽里滑出來(lái)。如果有同學(xué)沒(méi)跟老師說(shuō)卻把書(shū)帶回了家怎么辦?其實(shí)每一本書(shū)都裝了一個(gè)納米跟宗器，如果有人24小時(shí)還沒(méi)有還書(shū)，機器人會(huì )通知老師讓老師來(lái)處理;飯堂里金碧輝煌，每一個(gè)座位都有一個(gè)屏幕，屏幕上有很多菜名，而且每一天有不同的菜，你只要點(diǎn)了飯和菜，并啟動(dòng)GPS裝置，機器人就會(huì )鎖定位置，一會(huì )兒就會(huì )把飯菜拿過(guò)來(lái)。
午休室里有一個(gè)小屏幕，你只要找到自己的名字并按確定，你的被子就會(huì )從滑槽里自動(dòng)滑出來(lái)，被子出來(lái)了屏幕會(huì )關(guān)閉，無(wú)論怎么打都打不開(kāi)了。午休時(shí)間到了，屏幕會(huì )叫同學(xué)起床，直到所有同學(xué)起床了，否則它不會(huì )罷休的。你把亂糟糟的被子放到滑槽中，里面的機器人會(huì )把你的被子整理的整整齊齊，然后再放到儲物室……
“馬大哈，起來(lái)了!”我睜開(kāi)眼睛看到媽媽在身邊，媽媽見(jiàn)我還不打算起來(lái)的樣子，便揪著(zhù)我的耳朵，把我扔到了洗手池旁。去學(xué)校的路上，我還一直在回想晚上做的夢(mèng)，要是都變成現實(shí)那該多好啊!
未來(lái)學(xué)校作文 篇11
我設計了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè )場(chǎng)地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區，有語(yǔ)文專(zhuān)區，數學(xué)專(zhuān)區，英語(yǔ)專(zhuān)區……第一節是語(yǔ)文，我隨著(zhù)人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著(zhù)課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結束了。
第二節是數學(xué)課，我們來(lái)到了數學(xué)專(zhuān)區。數學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，也飛出了數學(xué)課本里的兩個(gè)數學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著(zhù)數學(xué)老師教我們數學(xué)，身體也隨著(zhù)上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學(xué)課因為兩位小精靈的`“到來(lái)”而異常安靜。
第三節是體育課，體育專(zhuān)區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區里，英語(yǔ)老師正等著(zhù)我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著(zhù)耳機，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯了，它就寫(xiě)不上，只會(huì )用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著(zhù)耳機把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著(zhù)我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
未來(lái)學(xué)校作文 篇12
隨著(zhù)時(shí)代在發(fā)展，科技也在發(fā)展，我的學(xué)校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后會(huì )是什么樣的呢？
終于，我決定在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，駕駛著(zhù)時(shí)空穿梭機，去一百年后的學(xué)�？磦�(gè)究竟。
“呼呼呼……”我駕駛著(zhù)時(shí)空穿梭機通過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了一百年后的我的學(xué)�！桎撌械谝恍W(xué)。
站在大門(mén)外，一百年以后的學(xué)校使我大吃一驚，我的心里不禁這樣想：��！一百年以后的學(xué)校變化可真大呀，以前塵土飛揚的校園，竟變得這么干凈整潔。正在我贊嘆不已的時(shí)候，大門(mén)就好像看 見(jiàn)了我的到來(lái)，“吱”的一聲大門(mén)就自動(dòng)的為我打開(kāi)了，我步履輕快地走進(jìn)校園內，我竟發(fā)現原來(lái)枯燥無(wú)味的校園竟變成了同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所，路兩旁種滿(mǎn)了參天大樹(shù)，就像兩支強大的隊伍在為你保駕 護航，保護著(zhù)同學(xué)們的安全。道路中間還擺滿(mǎn)了兩排花兒，那爛漫的鮮花，五彩繽紛，紅的、紫的、黃的，品種也五花八門(mén)，好像在招手向我們問(wèn)好，也好像在點(diǎn)頭向我們微笑。
原來(lái)那很小的草坪，如今變成了一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，上面種滿(mǎn)了小草，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，有的在比賽踢足球，有的在砸沙包，還有的`同學(xué)懶洋洋地躺在草坪上曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)的打個(gè) 哈欠，這么多的娛樂(lè )項目使同學(xué)們百玩不厭，這短短的下課十分鐘在同學(xué)們眼中也是豐富多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里現在都用著(zhù)高科技，每一個(gè)學(xué)生都配備了一臺電腦，而且現在教室里沒(méi)有了黑板，只有一塊很大的顯示器，老師給同學(xué)們上課時(shí)，不用到班上，只用在家里或者是辦公室 里控制電腦就行了。而且不必擔心同學(xué)們會(huì )做小動(dòng)作、會(huì )說(shuō)話(huà)，因為每個(gè)老師身邊都有一個(gè)小機器人，每當上課時(shí)，小機器人就會(huì )在班上巡視，而且每當老師寫(xiě)錯字時(shí)，指示器就會(huì )幫老師打出叉子來(lái)， 當老師累了，小機器人還會(huì )幫老師批改作業(yè)，上體育課時(shí)，小機器人只用按一下按鈕，許多體育器材就會(huì )從地面破土而出，羽毛球、乒乓球……供同學(xué)們享受上體育課的樂(lè )趣。
上音樂(lè )課時(shí)，小機器人按一下開(kāi)關(guān)，一架自動(dòng)鋼琴就升了上來(lái)，同學(xué)們的桌子上也會(huì )自動(dòng)的出現一本音樂(lè )書(shū)，這時(shí)，鋼琴彈出美妙的樂(lè )曲，同學(xué)們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那該多么愜意��！
“叮叮�！痹瓉�(lái)是時(shí)光隧道要消失了，我連忙坐上飛船，又回到了原來(lái)的地方。
可一百年后的科技是那么的發(fā)達，不禁讓我贊嘆不已。
未來(lái)學(xué)校作文 篇13
在21世紀中期，我已經(jīng)成為了大人，我要去看望母�！鸢彩械诙䦟�(shí)驗小學(xué)。
剛進(jìn)校門(mén)口，一株株高大的綠樹(shù)在學(xué)校頂上搭起了一個(gè)“綠雨傘”，一陣清風(fēng)拂過(guò)，使人神清氣爽。我抬頭一望，天上一片紅彤彤的大操場(chǎng)，我乘著(zhù)“智能電梯”到達“天空操場(chǎng)”，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)和游泳池，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了！一些人在足球場(chǎng)拼命地奔跑；一些人在旁邊的觀(guān)眾席上拼命地喊著(zhù)“加油！加油！”；一些人在籃球場(chǎng)上拼命跳躍著(zhù)，在努力地為自己的隊伍爭取第一；一些人累趴在地上；一些人在游泳池里輕快地游著(zhù)，猶如一只在翩翩起舞的蝴蝶；一些人在游泳池邊上踢水，水花四濺。
看完“天空操場(chǎng)”，我就來(lái)到了教室，現在不是老師上課，而是機器人來(lái)上課！我去了解了一下，原來(lái)是老師在每天晚上把明天所要教的內容輸入給機器人就好了，老師也不會(huì )那么辛苦！教室變窄了，所以只要有同學(xué)講話(huà)或者玩游戲就很容易被老師發(fā)現。玻璃窗可以把噪音轉化為美妙動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )，使人心情舒暢。桌子雖然看起來(lái)和以前一模一樣，但是桌面上有一個(gè)按鈕，如果你按一下按鈕，桌面上立馬顯示出各門(mén)科，只要你點(diǎn)一下其中一門(mén)科，那門(mén)課的書(shū)本就會(huì )立馬出現在桌子上。椅子會(huì )按摩，只要你坐在椅子上，椅子馬上伸出機器手給你按摩，你坐在墊子上，會(huì )感覺(jué)舒舒服服的。
雖然這只是我的幻想，但是如果我們去嘗試發(fā)明，那這幻想必定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)學(xué)校作文 篇14
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品即將問(wèn)世，那么，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？你一定不知道吧？就讓我帶你去神奇的校園看看吧！
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？就讓這個(gè)小小的秘密暫時(shí)保留一下，一會(huì )你就知道了！
我搭乘“3oukml——31”號時(shí)空飛艇，來(lái)到了2204年，剛下飛艇，我就被眼前的校園驚呆了，教學(xué)樓拔地而起，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)頂天立地的`巨人。
我迫不及待想去教室里看看，在教室里，有利用太陽(yáng)能發(fā)電的節能環(huán)保燈；更有神奇的“黑板洗刷器”，用手輕輕提一下，就實(shí)現了自動(dòng)洗刷黑板的功能；課桌前面幾個(gè)不同顏色的按鈕又把我吸引過(guò)去了，紅色、藍色、粉色、綠色、黃色，用手機輕輕按幾種顏色不停的轉換著(zhù)，這個(gè)功能作用就暫時(shí)保密吧，留著(zhù)未來(lái)的我們去探討。
同學(xué)們是不是對未來(lái)的學(xué)校也充滿(mǎn)了期待，就讓我們好好學(xué)習，為了建造更好的未來(lái)學(xué)校加油吧��！
未來(lái)學(xué)校作文 篇15
光陰似箭，一轉眼就來(lái)到了23世紀。
我是一名老師。早晨，我開(kāi)著(zhù)水陸空三棲車(chē)來(lái)到學(xué)校。學(xué)校呈一個(gè)橢圓狀，被一層透明的保護皮包裹著(zhù)。別看這層保護皮薄，用處可大了。外頭電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，保護皮內的學(xué)校還是陽(yáng)光明媚呢!學(xué)校懸浮在空中，像一個(gè)海市蜃樓。
走進(jìn)學(xué)校，智能攝像機根據我的身體特征分辯我是誰(shuí)后，我將隨身物品放到通往辦公室的運輸機上，乘快捷電梯來(lái)到教室。
進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜。教室中間，桌椅圍著(zhù)講臺擺了兩三圈，方便聽(tīng)課，互動(dòng)。桌椅看似普通，卻是高科技產(chǎn)品。上課時(shí)只要我想到了一個(gè)場(chǎng)景。我們就會(huì )到達那個(gè)地方。我講到了驚濤駭浪這個(gè)詞，大家就坐到了一艘船上，在海面上漂流。突然，烏云密布，驟然間下起了狂風(fēng)暴雨。天上似乎有人在潑水似的，豆大般的雨水砸在海上，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。大家乘風(fēng)破浪，海面掀起了巨大的浪花，像一面墻似的'撲來(lái)。眼看大浪就要來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地把手擋在頭的前面，瞇起了眼睛，大浪嘩地一聲過(guò)去了，同學(xué)們都好端端的，這就是6D。大家議論紛紛，稱(chēng)贊不已，既開(kāi)心了一場(chǎng)，也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個(gè)詞。
而學(xué)校的操場(chǎng)上，安全設備一應俱全，都是些隱藏在各處的尖端科技。下課了，每位同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，我走著(zhù)，看到一位一二年級的同學(xué)正穿著(zhù)“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中，突然，鞋子失靈了，抖動(dòng)了一下。就從從空中飛快的地掉了下來(lái)。旁邊的同學(xué)看了，都心急如焚，為小弟弟捏了一把汗。不過(guò)別擔心，學(xué)校里的每塊磚都配有感應設備，在保護皮里都有效。一塊磚感應到了，磚上變出了一塊軟墊，然后就像彈簧一樣射了出去。穩穩的把小弟弟接住了。小弟弟豪發(fā)無(wú)損，就是被嚇得臉色蒼白，同學(xué)們都嘆了一口氣。哎，真是虛驚一場(chǎng)。而如果說(shuō)遇到自然災害，就如臺風(fēng)，學(xué)校就會(huì )進(jìn)行人員疏散。且開(kāi)啟固定模式，來(lái)預防災難。
未來(lái)的學(xué)校是多么的好啊!這還要靠我們認真去學(xué)習，長(cháng)大以后去創(chuàng )造、發(fā)現，來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
未來(lái)學(xué)校作文 篇16
我是一位發(fā)明家，我乘坐一臺穿越時(shí)空的機器，穿越到2051年的一天。我一到那個(gè)年代，我就發(fā)現一座我發(fā)明的學(xué)校。
這座學(xué)校與原來(lái)的學(xué)校大不相同。原來(lái)的學(xué)校只有二、三層樓那么高，現在的`學(xué)校已經(jīng)有300多層高了。我剛到教學(xué)樓內，我就發(fā)現了一個(gè)電梯，進(jìn)入電梯后，我發(fā)現電梯是全智能的，只要說(shuō)出自己想去的樓層，電梯就會(huì )把你送到你想去的樓層自動(dòng)打開(kāi)電梯門(mén)。
從教學(xué)樓下來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)，那里的體育用品真是應有盡有，還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、乒乓球臺和羽毛球場(chǎng)等等。操場(chǎng)那么大，小朋友怎么去自己想去的地方呢？進(jìn)入操場(chǎng)門(mén)口，小朋友只要說(shuō)出自己想去的地方，就會(huì )有傳送帶把小朋友傳送到那個(gè)地方。而且，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球、羽毛球等也全都是智能的，就是一個(gè)小朋友去，也不用擔心沒(méi)辦法玩。
瞧！我設計的這個(gè)學(xué)校多好。以后我一定好好學(xué)習，用知識的力量，把我的理想變?yōu)楝F實(shí)！
未來(lái)學(xué)校作文 篇17
轉眼間，我大學(xué)畢業(yè)了，我回到了我的母校。
進(jìn)了學(xué)校，我和小同學(xué)們玩了起來(lái)。寬闊的操場(chǎng)上，無(wú)數的孩子都在嬉戲。音樂(lè )鈴聲響起，我急忙地向樓梯跑去。但其他人都沒(méi)動(dòng)靜，像在等待著(zhù)什么，我滿(mǎn)肚子帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)們：“你們不回教室嗎？老師會(huì )罵的�！蔽业�.話(huà)音剛落，一個(gè)小孩回答我：“不用著(zhù)急，你看著(zhù)吧！”過(guò)了一會(huì )兒，各個(gè)班的教室里一下子伸出一個(gè)“手”。同學(xué)們不緊不慢地站上去，我也站了上去。各個(gè)機器手都把我們帶回了教室。嘿！真方便!再也不用和同學(xué)們一起擠樓梯，既不會(huì )遲到也不會(huì )發(fā)生意外，真是兩全其美。
上課了，我進(jìn)了教室。咦！怎么沒(méi)有黑板，也沒(méi)有桌子呢？一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了，“同學(xué)們好”“老師好”話(huà)音一落，一個(gè)大屏幕放了下來(lái)�！敖裉煳覀儗W(xué)第
十三課古詩(shī)兩首”請同學(xué)們先自己閱讀......下面讓我們來(lái)體會(huì )詩(shī)人要表達的真情吧！突然，四周變暗，一道道光射了出來(lái)，像四維電影一樣，激發(fā)同學(xué)們的興趣。連我這個(gè)不怎么愛(ài)語(yǔ)文的，也在“老師”的輔導下，也愛(ài)上了語(yǔ)文。
下課了，有的跑向操場(chǎng)，有的跑向房頂，我也隨著(zhù)他們跑向了房頂。一進(jìn)房頂，我驚訝極了，這兒哪是一個(gè)房頂��！完全是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，游泳池、過(guò)山車(chē)、轉轉馬......多得不計其數，玩也玩不過(guò)來(lái)。我加入了他們的行列，也瘋狂地玩了起來(lái)......
玩累玩餓了，隨時(shí)隨地可以到食堂去吃東西。肉、蔬菜多難吃呀！這個(gè)食堂卻非同一般，分為兩大類(lèi)，我們最喜愛(ài)的休閑食品和主食啦!休閑食品還分為兩類(lèi)：可樂(lè )、漢堡、比薩、冰淇淋......和甜品，夠你吃的，你的嘴巴可享福了！
一天過(guò)去了，我依依不舍地告別了親愛(ài)的母校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇18
到了21世紀50年代，科技在飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候學(xué)校也會(huì )煥然一新，如同仙境。
一般未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們平時(shí)不用天天去上學(xué)，而是每周去學(xué)校二天，每當上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所有講課的內容輸入到電腦上，我們通過(guò)耳麥向老師問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題老師也可以向同學(xué)提問(wèn)，老師可以通過(guò)攝像頭，看見(jiàn)同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只要按一下按鈕，表現好的同學(xué)在電腦上會(huì )出現一朵小紅花，表現不好的同學(xué)，就會(huì )得到一個(gè)正方形的警告牌。
要是學(xué)校參加考試或者一些小型活動(dòng)，就可以坐著(zhù)會(huì )飛的校車(chē)，來(lái)到學(xué)校的校園里，一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)叢里唱著(zhù)歡快的`歌。
課間還可以在樹(shù)林里做游戲，春天在樹(shù)林里采摘野花，夏天在樹(shù)林里的公園里嘻戲，森林城堡，魔幻森林，童話(huà)王國等景點(diǎn)等待著(zhù)我們。秋天可以采蘑菇，但要注意有蛇、黃鼠狼的出現，冬天在林海雪原里，體育老師教我們滑雪。
考試時(shí)，我們坐在電腦前，不用筆答卷，只要敲擊鍵盤(pán)，試卷打完后，按確認件，老師很快把試卷批完了，只需幾分鐘，成績(jì)就出來(lái)了。
音樂(lè )課上，同學(xué)們在教室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以和你的偶像明星互動(dòng)，全國的電視臺都能轉播畫(huà)面，我們和偶像歌星在電視屏幕上就是同臺演出了，我們都是小明星了。
未來(lái)的學(xué)校真好呀，希望以后這樣豐富多彩、美麗如畫(huà)的學(xué)校早日落成。
未來(lái)學(xué)校作文 篇19
爸爸媽媽的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣，爸爸媽媽的學(xué)校很破舊，他們的教室沒(méi)有暖氣、沒(méi)有風(fēng)扇也沒(méi)有電視。
我們的校園很整齊、很漂亮，教室里的設施也很齊全暖氣、電扇、電視應有竟有。不過(guò)我夢(mèng)想中未來(lái)的學(xué)校比這還要好。
未來(lái)的學(xué)校應該是全電腦控制的高科技學(xué)校，教室是多變的里面有許多按鈕。上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們按課文表演自己喜歡的角色，老師只要摁一下按鈕講臺就會(huì )變成一個(gè)大舞臺，讓我們在舞臺上表演盡情的展示自己。上數學(xué)課的時(shí)候老師講完課只要一摁按鈕，每個(gè)同學(xué)的.桌子上就會(huì )出現一臺電腦讓我們在網(wǎng)上答題。上音樂(lè )課的時(shí)候老師只要一摁按鈕教室里的桌椅就會(huì )自動(dòng)消失，我們可以有更大的空間一邊唱歌一邊跳舞。這樣的教室能幫助老師把課講的更生動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習的更投入。
我夢(mèng)想中的操場(chǎng)不是一成不變的，它應該是這樣的。未來(lái)的操場(chǎng)也是數字化全電腦控制的，它共分五層：第一層是我們原有的常規操場(chǎng)，上面有球場(chǎng)、跑道和乒乓球臺等等。下面四層分別按春夏秋冬來(lái)劃分，到了哪個(gè)季節就按哪個(gè)季節的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì )出現那個(gè)季節最美的一面。春天我們上體育課的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng)，老師只要按一下春天的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì )出現一大片土地我們在土地上種下自己喜歡的果樹(shù)。夏天的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕操場(chǎng)上就會(huì )出現一個(gè)游泳池，我們在游泳池里快樂(lè )的游泳。秋天老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕，我們春天種下的果子就會(huì )出現在我們面前，同學(xué)們提著(zhù)籃子爬到樹(shù)上盡情享受著(zhù)豐收的喜悅。冬天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)按下冬天的按鈕，整個(gè)操場(chǎng)白茫茫的一片，我們在雪地里打雪仗、堆雪人歡樂(lè )的笑聲傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。
我希望有一天可以在這樣的學(xué)校里上課、玩耍，我一定要好好學(xué)習長(cháng)大發(fā)明和建造一所這樣的學(xué)校。我來(lái)當校長(cháng)！
未來(lái)學(xué)校作文 篇20
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自我三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù)，有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng )意，也難怪那里“桃李滿(mǎn)”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇�；▔锩娣N滿(mǎn)了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現代化的`教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派!全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶(hù)外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設計了空中花園�；▓@里鋪滿(mǎn)了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結舌――教室里僅坐著(zhù)三十多名學(xué)生，智能化的講臺、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著(zhù)八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，此刻的讀書(shū)環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì )從課桌下方升起一臺智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部透過(guò)電腦語(yǔ)音系統完成，老師再不用嘶啞著(zhù)嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板，擔心聽(tīng)漏什么、看錯什么。下課時(shí)，再將關(guān)掉按鈕一按，電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)掉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘，大家能夠到空中花園里呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車(chē)安全接送，老師們和家長(cháng)們因此少了許多擔心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無(wú)奈地回到了現實(shí)�？晌覉孕�，未來(lái)的母校必須會(huì )更加美麗。
未來(lái)學(xué)校作文 篇21
想象的未來(lái)的學(xué)校，當然比此刻的房子好多了。未來(lái)的房子不用電，十分實(shí)用、耐用。
未來(lái)的'房子門(mén)口能明白那個(gè)是教師，那個(gè)是學(xué)生，如果是，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果不是門(mén)就會(huì )鎖上。還有，進(jìn)學(xué)校食堂時(shí)，說(shuō)出你想要的東西，過(guò)了一會(huì )兒，東西就會(huì )出此刻你的面前。你吃飽了，機械手就會(huì )來(lái)收拾。當你吃飽了要回寢室睡覺(jué)，機械手就會(huì )給你蓋好被子。你睡好了，機械手就會(huì )拿出來(lái)為我們遮太陽(yáng)，到了教室，上課的時(shí)候，如果你寫(xiě)字趴著(zhù)寫(xiě)，椅子就會(huì )提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認真聽(tīng)，椅子也會(huì )提醒你。就連你看外面，椅子也會(huì )提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會(huì )幫你給撿起來(lái)，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個(gè)教室就會(huì )變成電腦教室，電腦也會(huì )出來(lái)。這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)十分大，也有器材。
這個(gè)未來(lái)的學(xué)�？烧婧冒�！我們期盼著(zhù)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇22
二十年后，我重返母校。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)機器人一邊用遙控器開(kāi)門(mén)，一邊說(shuō)：“歡迎來(lái)到大園小學(xué)！”
一進(jìn)入學(xué)校，我就被眼前的情景震驚了：出現在眼前的是各式各樣的電梯。
我先按了1號電梯，一轉眼來(lái)到了教學(xué)樓。在教學(xué)樓里，怎么靜悄悄的`？怎么沒(méi)有以前抑揚頓挫，朗朗上口的讀書(shū)聲呢？好奇心使我探頭從窗戶(hù)上看了一眼，發(fā)現每個(gè)同學(xué)都在用筆記本電腦上課。
接著(zhù)，我又按了2號電梯，來(lái)到了音樂(lè )教室。里面整整齊齊地擺放著(zhù)各種被電腦控制的樂(lè )器。這里沒(méi)有老師，但你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂(lè )器，它就會(huì )一步一步地教你。如果你有彈奏的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你矯正。
最后我進(jìn)了3號電梯�？�，敏捷的小猴子在玩單杠；小兔子在歡樂(lè )地奔跑；大象在溫暖的陽(yáng)光下散步；小鴨在河邊自由自在地游泳……再看那兒，一朵朵百合在陽(yáng)光的照耀下格外優(yōu)雅；杜鵑花國色天香；荷花潔白無(wú)暇；亭亭玉立的水仙是我最喜愛(ài)的植物！原來(lái)這既是學(xué)生們的樂(lè )園，又是科學(xué)教室。
未來(lái)的學(xué)校是多么神奇��！未來(lái)的學(xué)生是多么幸福��！
未來(lái)學(xué)校作文 篇23
我們現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，風(fēng)景優(yōu)美。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子的呢？別急，你們馬上就知道了。
未來(lái)的學(xué)校門(mén)口是沒(méi)有門(mén)的。你一進(jìn)去，它的紅外線(xiàn)就會(huì )識別你的.身份，并讓你進(jìn)去。但是，不是本校的人，會(huì )被透明墻阻擋，所以要多加小心。
走進(jìn)去之后，你會(huì )發(fā)現一扇奇怪的門(mén)。走進(jìn)門(mén)之后，你肯定會(huì )大吃一驚的，因為那里是一個(gè)操場(chǎng)。那么操場(chǎng)怎么可能沒(méi)有體育館呢？現在就讓我來(lái)帶你目睹一下體育館有多好。進(jìn)到體育館，第一層是一個(gè)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……第二層，是一個(gè)森林游泳池。為什么說(shuō)是森林游泳池呢？因為它旁邊種了很多樹(shù)、花、草，游泳池的下面有一些沙子、泥，還會(huì )有魚(yú)和蝦呢！它分別為男和女兩個(gè)游泳池，真是棒極了！
走出體育館，接著(zhù)，你會(huì )走到一個(gè)教學(xué)樓前。那個(gè)教學(xué)樓是沒(méi)有樓梯的。接下來(lái)，學(xué)生的書(shū)包就發(fā)揮它的作用了。其實(shí)，學(xué)校發(fā)給學(xué)生的書(shū)包是個(gè)飛行器，可以讓人飛上去。你只要按紅色的按鈕，通道的們就會(huì )打開(kāi)，并讓你上去，但通道一次只能容納三個(gè)人。
當你進(jìn)到教室后，會(huì )發(fā)現同學(xué)們都在那坐著(zhù)，老師還沒(méi)來(lái)。其實(shí)，只要你坐在座位上，把書(shū)包放在那里就會(huì )出現老師在上課的影像了。原來(lái)，老師是在另一個(gè)教師專(zhuān)用室上課，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )鏈接書(shū)包。如果有人上課不聽(tīng)課，老師會(huì )立刻能發(fā)現并扣學(xué)分。上完課之后，老師會(huì )把作業(yè)發(fā)到每個(gè)書(shū)包。放學(xué)后，書(shū)包就會(huì )發(fā)出叮叮叮的聲音，你就可以收拾東西回家了，而且會(huì )有專(zhuān)門(mén)的，會(huì )懸浮起來(lái)的校車(chē)送你回家，這種校車(chē)車(chē)速很快，一眨眼，你就到了自己的家。
這就是未來(lái)的學(xué)校！你們喜歡它嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇24
星期一早上，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，突然房間里來(lái)了一個(gè)大鐵手，一把把我抓到空中無(wú)軌校車(chē)上。
走進(jìn)一個(gè)車(chē)廂，就會(huì )發(fā)現好多人在吃椅子、地板沒(méi)什么大驚小怪的，這整個(gè)車(chē)廂的東西都能吃，而且你吃一口，車(chē)就會(huì )長(cháng)一點(diǎn)。
到了學(xué)校，我們不用走，一進(jìn)校門(mén)，機器人就會(huì )掃描校牌，把我們輸送到自己的`班級，班級里的椅子也能自動(dòng)調節，你今天心情怎么樣，它就會(huì )變成怎樣。
上課時(shí)，我們不用老師，只有一臺電腦給我們上課，哪個(gè)同學(xué)上課不認真，“老師”就會(huì )啟動(dòng)機器手，去輕輕拍打一下那個(gè)同學(xué)。下課后，機器人會(huì )看我們的個(gè)人愛(ài)好，把我們送到指定場(chǎng)地。放學(xué)了我們會(huì )坐空中校車(chē)回家，那時(shí)，我們就可以到只有放學(xué)才開(kāi)的游戲房玩了。
怎樣，未來(lái)的學(xué)校你喜歡嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇25
在22世紀的時(shí)候，有許許多多令人驚訝的建筑，比如說(shuō)空中餐廳，多功能寫(xiě)字樓，抗震泡泡房……這些建筑走進(jìn)我們的生活，使我們的生活變得更加的方便。我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧，它可是發(fā)生了巨大的變化。
整個(gè)學(xué)校都是智能化的。房子是山的形狀，從遠處看，你就會(huì )感覺(jué)它與自然界融為一體。當你走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機器人會(huì )來(lái)到你的面前，帶你去到你的教室。坐在座位上，你會(huì )看見(jiàn)桌子的電子課本，這個(gè)電子課本不傷眼，更護眼。上哪一節課，桌子上面就會(huì )出現相應科目的課本，這樣我們就不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)啦。放學(xué)回家后，作業(yè)也會(huì )自動(dòng)傳到你家里的電腦系統中。寫(xiě)完之后，直接提交就行了，機器來(lái)批改，這樣老師就不會(huì )很辛苦了。
在學(xué)校里，我最喜歡的是游泳館。我喜歡游泳，但是以前只能在夏天才可以游泳�，F在，你可以隨時(shí)去學(xué)校的游泳池游泳，因為游泳館是是根據外界溫度自動(dòng)調節溫度的，冬暖夏涼，十分方便。
最神奇的.是我們學(xué)校的操場(chǎng)。當我們需要舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，只要在主席臺的控制室里輸入你所需要的場(chǎng)地大小，場(chǎng)地就可以自動(dòng)變大。當我們不需要舉行活動(dòng)時(shí)，再操作一下，它就會(huì )自動(dòng)縮小。這樣，操場(chǎng)既不覺(jué)得擁擠，也不會(huì )空曠了。
科技讓生活更美好，在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習和生活是多么快樂(lè )呀！
未來(lái)學(xué)校作文 篇26
在這個(gè)單元的作文是想象一下未來(lái)的東西，比如未來(lái)的鞋，未來(lái)的筆，未來(lái)的衣服等等。在這天晚上我在床上想啊想啊，不知不覺(jué)的就來(lái)到了夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校完全是用塑料制的。原來(lái)這塑料比鋼還要堅硬。在每個(gè)教室里墻壁都可以隨著(zhù)時(shí)間變化，到了上課的時(shí)候墻壁就會(huì )變成天藍色，這樣就可以減少同學(xué)的壓力。每個(gè)同學(xué)是通過(guò)電腦和老師交流的，前面是一個(gè)大顯示屏老師就是從顯示屏和同學(xué)上課的。
在每個(gè)同學(xué)的桌上都喲一個(gè)警報器，在考試的時(shí)候只要作弊警報器就會(huì )想起綠等警告，在作弊的`話(huà)就會(huì )獻丑了。在下課的時(shí)候為了節省地的面積，還為我們做了地下操場(chǎng)，地下操場(chǎng)周?chē)际前l(fā)光板，發(fā)光板對我們的身體絕對沒(méi)害。還有許多的仿生的動(dòng)物，植物還有小溪。我突然聽(tīng)見(jiàn)任赫該起床了。
未來(lái)學(xué)校作文 篇27
一天晚上，我吃完飯，去上床睡覺(jué)，在夢(mèng)中，我來(lái)到了未來(lái)世界，我正背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
在校門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)識別裝置，它可以識別人，是否是學(xué)生或老師，如果不是，它就會(huì )報警，這樣學(xué)校就安全了。
我通過(guò)了校門(mén)，來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是控制所有系統的中心，也是同學(xué)們學(xué)習的地方。在門(mén)口，有一個(gè)門(mén)，門(mén)一感應到有人，就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，非常方便，只要一進(jìn)門(mén)，一些機械手就會(huì )出來(lái)，給你穿上校服，夏天時(shí)，它會(huì )給你穿上涼快的校服；冬天時(shí)，它會(huì )給你穿上溫暖的衣服。
走過(guò)教室，你就會(huì )大吃一驚！因為全部的桌子是用高科技不破玻璃制成的，非常堅固，這個(gè)玻璃是一個(gè)顯示屏，可以把這里要學(xué)的教材，顯示在顯示屏上，非常方便，免去了學(xué)生背書(shū)包的負擔。
桌子上都有一個(gè)觀(guān)察你的裝置，只要你一分心，就會(huì )有一個(gè)電流進(jìn)入你的身體，但不會(huì )傷到你，只會(huì )把你的.身體麻一下，讓你精神一振。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)是夢(mèng)��！但我相信，不久的將來(lái)，就會(huì )有這樣的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇28
大家現在的房子都已經(jīng)夠漂亮的吧？可未來(lái)的房子就會(huì )更加漂亮。讓我們大家一起來(lái)想像一下吧！
那時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都住著(zhù)三層樓的別墅，形狀五花八門(mén)，漂亮極了。有的像蘑菇、有的像海鷗、有的像貝殼、還有的像一列火車(chē)……白天房子在陽(yáng)光下吸收熱量，儲蓄電能；晚上，四面墻壁會(huì )發(fā)出柔和的光輝，把屋子照得亮如白晝。整面墻就是一臺6d的電視屏幕，節目全都是立體的，讓你身臨其境。別墅里還有游泳池、游樂(lè )園、花園，還有一個(gè)聰明的機器人管家。
有了美麗好玩的房子，如果不叫上你的好朋友去玩。那是不是太不夠意思了吧？
這一天，我帶著(zhù)我的好朋友劉新來(lái)到我家玩，我先把他帶到乒乓球室說(shuō)；“怎么樣，想不想和我的機器人管家來(lái)打一場(chǎng)乒乓球比賽？”他不削一顧地說(shuō)：“我可是個(gè)打乒乓球的高手，打它還不是小菜一碟的事嗎？”我暗暗發(fā)笑：“那就試試吧！”“乒乒乓乓”來(lái)來(lái)回回打了半個(gè)多小時(shí)，機器人打了他個(gè)31比1，這下子他目瞪口呆傻傻的站在那一動(dòng)也不動(dòng)了。還是我的機器人管家給他面子，告訴他：“主人把我調到世界冠軍這一檔了，你把我背后的旋鈕扭到省級試試？”這一回合他倆打了個(gè)平手。
打完乒乓球后，機器人管家給我們做了一桌飯菜。
我又帶他到房后花園，他看完之后驚嘆不已的`夸獎。這些花，紅似火、白如玉、綠像翠，悠揚地發(fā)出陣陣清香�！八炒沽~更翠，探鼻輕嗅荷花香�！眲⑿虏[著(zhù)眼吸著(zhù)氣，吟誦著(zhù)我們在學(xué)前班學(xué)的詩(shī)，完全陶醉了，惹得他流連忘返！
我們賞著(zhù)滿(mǎn)池的荷花，望著(zhù)水中的魚(yú)兒，慢慢聊著(zhù)童年的趣事，我們想，未來(lái)美好的房子離我們不遠了。
未來(lái)學(xué)校作文 篇29
現在是2070年，我非常榮幸成為了一位有名的建筑設計師。在我的努力下我的母校已經(jīng)變成了新的樣子，請聽(tīng)我介紹一下吧。
學(xué)�，F在煥然一新了，如仙境一般美麗、神奇。當你來(lái)到學(xué)校你會(huì )非常驚訝：一棟棟別墅似的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)上。咦？怎么沒(méi)操場(chǎng)了呢？你一定很好奇吧。那你就少見(jiàn)多怪咯，其實(shí)操場(chǎng)在地下哦，這樣的設計是為了節省空間。當下課之后，自動(dòng)升降機會(huì )把同學(xué)們帶入到地下操場(chǎng)去自由活動(dòng)。是不是很神奇呢，還有更神奇的呢！
上課鈴一打響，走進(jìn)教室首先看到的是墻壁，可不要小看它。它是會(huì )變化的.，上什么課程，墻壁中間就有相應的圖案。比如上語(yǔ)文課，圖案就會(huì )變成我們熟悉的課文和書(shū)本上的插圖，同學(xué)們可以恣意的陶醉在優(yōu)美的課文中。
如果是數學(xué)課，圖案就換成一個(gè)個(gè)數字小音符，它們跳躍在墻上像一個(gè)個(gè)小精靈吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球。是不是聽(tīng)起來(lái)特別美好！接下來(lái)墻壁中間是我們的黑板，不再是用粉筆寫(xiě)字了，既污染環(huán)境又浪費資源�，F在它是全智能電子化設計，它還可以把老師說(shuō)的話(huà)收錄起來(lái)，轉換成文字。是不是比以前的黑板環(huán)保高級了很多呢？最后是我們的課桌，也都變成了自動(dòng)調控系統。不僅具有上課功能，還可以讓同學(xué)們隨心所欲的翻閱自己想看的課外書(shū)籍，豐富我們的課余生活。
這就是我設計的未來(lái)學(xué)校，是不是很神奇？聽(tīng)完我的介紹，你們想擁有嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇30
2043年時(shí)，未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)比現在的學(xué)校更加五彩斑斕的世界。
未來(lái)的學(xué)校前有一個(gè)小噴泉。噴泉旁邊有一個(gè)小型地下停車(chē)場(chǎng)。老師們把車(chē)子開(kāi)進(jìn)小區，先按停車(chē)鍵，再按一下指紋，老師們的車(chē)子就自動(dòng)進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)。放學(xué)時(shí)，老師們只用坐在噴泉旁的座椅上，先按一下取車(chē)件，再按一下老師的指紋，老師的車(chē)子就會(huì )自動(dòng)上來(lái)。那個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)分為一樓和二樓，每樓可以停50輛車(chē)。地下停車(chē)場(chǎng)總為長(cháng)方形。那個(gè)機器為橢圓形，機器上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是停車(chē)按鈕，還有一個(gè)是取車(chē)按鈕。自然而然，還有一個(gè)就是按指紋鍵嘍！
剛進(jìn)學(xué)校，最引人注目的就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓的墻是比鐵還要硬好幾百的元素組成的。教學(xué)樓遠遠望去，就像一個(gè)大風(fēng)車(chē)。如果發(fā)生地震了，這個(gè)教學(xué)樓就會(huì )自動(dòng)飛在空中，并且不受地震的絲毫影響。教學(xué)樓里的.教室更是趣味十足了。
學(xué)校的教學(xué)樓里的教室更是豐富多彩了。教室的墻壁上有許許多多的五顏六色的彩色按鈕。上課時(shí)是白色，它可以讓我們的目光集中黑板，并且不會(huì )分心。只要下課時(shí)間一到，同學(xué)們就會(huì )把墻壁的顏色換成藍色。因為藍色可以添加同學(xué)們下課開(kāi)心的氣氛。教室會(huì )成了正方形，因為正方形可以減輕重量，讓整個(gè)校園飛在空中，并且非常平穩，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)抖動(dòng)。
課桌就更好玩了。課桌的最右邊有一個(gè)防抄襲系統。只要同學(xué)們抄作業(yè)了，就會(huì )自動(dòng)亮起紅燈，并馬上報告給老師，也同時(shí)會(huì )叫道：“你抄他作業(yè)了，你抄他作業(yè)了�！闭n桌的功能還不只這些呢！桌子上還有一個(gè)類(lèi)似于蘋(píng)果的平板電腦。電腦下面還有一副鍵盤(pán)。如果某位同學(xué)要拉肚子，就可以用電腦盲打打字打給老師，然后偷偷的溜出去。如果老師的電腦上顯示出了什么，我們的電腦上也會(huì )顯示出什么……
“丁丁丁，丁丁丁”。鬧鐘響了。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)學(xué)校作文 篇31
我穿越到了未來(lái)的學(xué)校：舊的教學(xué)樓都換成了新的教學(xué)大樓，高高的樓房、茂密的枝葉、宜人的花兒，看上去十分美麗。課桌變成了自動(dòng)調節課桌，什么意思呢?就是當同學(xué)眼睛離桌子太近時(shí)，桌子就會(huì )慢慢地往下移，這樣是為了保護我們的視力。上課時(shí)老師不用站在講臺上講課，只要你打開(kāi)書(shū)桌上的電腦，老師就可以為你講課了。小學(xué)生再也不用每天背個(gè)十多斤重的大書(shū)包去上學(xué)，只要拿一個(gè)大約一斤重的筆記本電腦和一個(gè)不到一百五十克的文具盒就可以了。作業(yè)寫(xiě)好后，再也不用走到講臺上交作業(yè)了，直接放進(jìn)電腦里就可以。因為電腦下面有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)放作業(yè)本的.地方，一個(gè)大，一個(gè)小，你要放大的作業(yè)本，就按下按紐，電腦就自動(dòng)打開(kāi)，然后你放入大的作業(yè)本，反之，放入小的位置。放好后，電腦有專(zhuān)門(mén)的掃描功能，然后自動(dòng)傳到老師的電腦里，老師就可以在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)了。下課后，如果你餓了，還可以去點(diǎn)心屋，那里面的點(diǎn)心非常美味，你只要拿出你的學(xué)生卡，點(diǎn)心屋里的叔叔、阿姨就會(huì )免費送上你最想吃的。
等我回過(guò)神，又回到了現實(shí)生活。但我想：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這一切肯定會(huì )成為現實(shí)的，讓我們期盼著(zhù)那一天早日到來(lái)吧!
未來(lái)學(xué)校作文 篇32
穿越！就在一瞬間！“時(shí)光號”的導游出現在我面前，對我說(shuō)：“歡迎您回到20年后的母校，這是您的學(xué)生卡�！闭f(shuō)著(zhù)把學(xué)生卡交給了我。
我接過(guò)來(lái)，是張非常精致又充滿(mǎn)科技感的小卡片，指紋一碰，里面就顯示出我的全部信息，還能導出全校布局圖。我愣了一會(huì )兒，驚訝的看著(zhù)陪伴了我六年的母校，踩著(zhù)全自動(dòng)代步器，聽(tīng)著(zhù)“只聞其聲不見(jiàn)其人”的解說(shuō)，開(kāi)始了校園環(huán)游之旅。
整個(gè)建筑主體的磚塊水泥被一種新型材質(zhì)取代，白白凈凈的，很好看。聽(tīng)說(shuō)這種材質(zhì)可以散熱、保暖、透氣等，自帶恒溫效果。對了，導游說(shuō)建筑里面的電器、燈具、器材、設施等都是靠整個(gè)大樓墻面吸收太陽(yáng)的熱量，自己發(fā)的電供應呢。嗯，真環(huán)保。
進(jìn)入如超級市場(chǎng)般的教學(xué)樓，有可識別面容的智能平移、廂式、階式電梯，自動(dòng)調節亮度的吊燈讓我眼花繚亂，這是學(xué)校？分明是宮殿殿堂。
進(jìn)入了教室，首先映入眼簾的是可語(yǔ)音操作自帶環(huán)繞音的全能多媒體教學(xué)設備，成為老師的好幫手。同學(xué)們人手一臺可任意收縮折疊的平板電腦，作業(yè)、打卡、查閱、上課、考試等一系列功課都在上面完成。奇怪的是電腦竟然配了“眼鏡”，專(zhuān)門(mén)用于緩解長(cháng)時(shí)間用電子產(chǎn)品而導致近視的'同學(xué)。
下課了，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)，我也慢悠悠的下了樓，忽然發(fā)現同學(xué)們瞬間都“消失”了，哦！原來(lái)操場(chǎng)建在地下了，通過(guò)運動(dòng)量來(lái)產(chǎn)生電能，通風(fēng)照明都不是問(wèn)題。放學(xué)后，每個(gè)同學(xué)都按順序被特殊通道送往監護人指定的位置，每位同學(xué)身上都帶有特殊芯片，平時(shí)無(wú)反應沒(méi)影響，有緊急情況時(shí)會(huì )發(fā)出特殊求救信號，很放心很安全。
這就是未來(lái)的學(xué)校，讓那些不愛(ài)上學(xué)的小朋友愛(ài)上的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇33
未來(lái)，我們的學(xué)校會(huì )變成什么樣呢？現在，我試著(zhù)去想象我心中未來(lái)的學(xué)校！
噢，未來(lái)的學(xué)校，它在我的想象中，它已經(jīng)今非昔比了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的'“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修！改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，我真希望有一天它能夠實(shí)現！
未來(lái)學(xué)校作文 篇34
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年的光陰被時(shí)光老人悄悄帶走了。今天，陽(yáng)光明媚，我乘坐著(zhù)微型飛機來(lái)到了2038年的圭峰小學(xué)。
學(xué)�，F在已經(jīng)搬遷到育才路的上空了，同學(xué)們上學(xué)不用再承受堵車(chē)之苦了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)圓圓的機器。當你大聲說(shuō)出自己的班級時(shí)，機器會(huì )彈出一雙翅膀，把你送到課室里，方便又快捷，是不是超酷呀？
上課了，教室里卻鴉雀無(wú)聲，既沒(méi)有老師的講課聲，也沒(méi)有同學(xué)的回答聲。哦，仔細一看，原來(lái)是采用網(wǎng)上授課。每個(gè)同學(xué)都有一臺專(zhuān)屬的電腦。老師在電腦上講課，學(xué)生在電腦上學(xué)習。如果你有不懂的`地方，可以點(diǎn)擊電腦上的該科老師的圖像，這樣，老師會(huì )及時(shí)在電腦上詳細地講解，直到你弄懂為止。
下課了，校園頓時(shí)變成了一座游樂(lè )園，有滑梯、摩天輪、旋轉木馬各種各樣的娛樂(lè )設施應有盡有。更神奇的是，這些娛樂(lè )設施是聲控的，下課鈴聲一響，它們自動(dòng)出現，上課鈴聲一響，它們會(huì )自動(dòng)隱形。
丁零丁零鬧鐘把我喚醒了，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)。不過(guò)，我想這個(gè)夢(mèng)將來(lái)會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)學(xué)校作文 篇35
今天，我在看書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，從睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我快起床了，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是童話(huà)故事里的卡通明星哆啦A夢(mèng)它對我說(shuō)：“吳俊，要不要我帶你去看看未來(lái)的學(xué)校呀？”我連連點(diǎn)頭，表示同意。
哆啦A夢(mèng)拿出時(shí)光機，我倆一同坐上“時(shí)光機”，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校比美國的摩天大樓還要大，共有一百多層樓，你們一定會(huì )想，這么高的樓如果從底樓到頂樓，一定會(huì )累死的。這個(gè)你不用擔心，因為他們有光速電梯，這種光速電梯上下的速度跟光速一樣快，所以你不用怕上樓會(huì )累死。
一走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)以前的黑板被大屏幕所代替了，同學(xué)們的.書(shū)包、書(shū)，都被一臺電腦代替了，同學(xué)們要上哪一課，只要在桌面點(diǎn)擊一下相關(guān)的資料，就可以上課了。走出教學(xué)樓，我和哆啦A夢(mèng)走向操場(chǎng)，“哇”我不禁叫了起來(lái)，“好大呀，太厲害了�！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)：“這是分層式操場(chǎng)，節省空間，第一層是動(dòng)物園，這是培養同學(xué)們的愛(ài)心的。第二層是廣場(chǎng)，是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)門(mén)休息而造的。同學(xué)們可以在課余時(shí)間去玩。
第三層就是運動(dòng)場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們就在這里活動(dòng)。聽(tīng)了哆啦A夢(mèng)的簡(jiǎn)介，我已經(jīng)了解了未來(lái)的學(xué)校了。我真想快點(diǎn)長(cháng)大，去看看未來(lái)的學(xué)校到底是怎么樣的。
未來(lái)學(xué)校作文 篇36
星期一的早上，我被一陣鬧鈴聲叫醒，一睜開(kāi)眼發(fā)現睡在一個(gè)陌生的房間里，周?chē)囊磺卸忌l(fā)著(zhù)柔和的白光。叫醒我的是墻上一個(gè)書(shū)本大小的顯示屏，上面滾動(dòng)顯示著(zhù)一行字“2114年7月7日”。一開(kāi)始我都驚呆了，穿越這種事竟然發(fā)生在我身上�？捎忠幌�，在未來(lái)的世界過(guò)幾天也沒(méi)什么不好呀！于是我就開(kāi)開(kāi)心心準備去上學(xué)了。
走到學(xué)校大門(mén)口，學(xué)校的大門(mén)一下自動(dòng)打開(kāi)了，我有點(diǎn)吃驚。我跑到我們2-5班的教室，坐在自己的位置上放下書(shū)包，我發(fā)現未來(lái)的書(shū)包上面有許多按鈕，按什么按鈕就會(huì )飛出什么學(xué)習用具。我看了一下課程表無(wú)意中說(shuō)了一下語(yǔ)文課，課桌里突然跳出一大堆東西，有語(yǔ)文課本、字典、書(shū)寫(xiě)本、鉛筆。嚇了我一大跳，原來(lái)這個(gè)課桌可以自動(dòng)進(jìn)行課間準備。
上課了，每個(gè)同學(xué)的面前出現了一臺電腦，電腦自動(dòng)開(kāi)機，老師出現在電腦屏幕上，開(kāi)始講課。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我沒(méi)聽(tīng)明白，想問(wèn)問(wèn)老師，剛想開(kāi)口課桌上突然多一個(gè)按鈕。我明白了，當同學(xué)們想向老師提問(wèn)，就可以按這個(gè)按鈕。
不一會(huì )兒就下課了，同學(xué)們都向一個(gè)特別別致的教室跑去，我很好奇，跟著(zhù)同學(xué)們一起跑了進(jìn)去。進(jìn)去才發(fā)現原來(lái)這里是一個(gè)想象間。同學(xué)們只要進(jìn)去，在心里想象一個(gè)東西，這個(gè)東西就會(huì )出現在你的'眼前。這個(gè)想象間是用來(lái)培育同學(xué)想象力和創(chuàng )造力的。
玩了一會(huì )兒，我突然想喝水，這時(shí)眼前就浮現出一個(gè)水杯和吸管，對著(zhù)吸管吹口氣，水就自動(dòng)流到嘴巴里了。
未來(lái)的學(xué)校太有意思了，我在這里什么都看不夠，學(xué)不完�？墒菚r(shí)間過(guò)得太快了，很快就放學(xué)了，其他同學(xué)們紛紛走出學(xué)校。我跟著(zhù)走出教室，發(fā)現旁邊有一個(gè)黑皮膚的同學(xué)，我就問(wèn)他：“你暑假也去學(xué)游泳了嗎，曬這么黑，忘記涂防曬霜了吧？”他說(shuō)：“當然不是了，我是從非洲大草原上來(lái)上學(xué)的”，我嚇了一大跳！連忙問(wèn)他：“這么遠你怎么回家？”只見(jiàn)他把一個(gè)巴掌大的東西放在地上，說(shuō)一聲：“變！”那個(gè)東西就變大了，帶著(zhù)他一下子飛走了，我才知道這就是校車(chē)。我也在書(shū)包拿出我的校車(chē)緊跟著(zhù)他飛走了。
后來(lái)幾天我發(fā)現未來(lái)學(xué)校更多神奇的功能，比如神奇音樂(lè )樂(lè )器間、泡泡操場(chǎng)、全自動(dòng)圖書(shū)館、全能的實(shí)驗室等很多很多又好玩又能學(xué)知識的地方。
未來(lái)學(xué)校作文 篇37
親愛(ài)的朋友們，歡迎大家來(lái)到2058年，我是你們的導游，接下來(lái)由我帶領(lǐng)大家，來(lái)參觀(guān)未來(lái)的學(xué)校。
首先，我們來(lái)到未來(lái)學(xué)校的門(mén)口，學(xué)校的門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識別系統，為了我們的安全，我們的信息都傳輸在電腦上，只要你站在踏板上，它就會(huì )發(fā)出一道紅光，掃描你的身體。如果你是陌生人，必須要到門(mén)衛室登記名字，并拿上通行證才可以進(jìn)。
我們未來(lái)教室里的窗戶(hù)，就像一臺“智能空調”，它可以根據天氣來(lái)調溫，如果是夏天，窗戶(hù)里吹出來(lái)的是涼風(fēng)，讓人神清氣爽；到了冬天，吹出來(lái)的是暖風(fēng)，就像在媽媽的.懷抱里一樣暖和。
有人疑惑怎么沒(méi)見(jiàn)操場(chǎng)，別急，我帶著(zhù)一行人坐著(zhù)電梯來(lái)到了地下室，未來(lái)的操場(chǎng)為了節約用地，建在了地下。操場(chǎng)的四周都是發(fā)光板，在地下永遠像白晝一樣，不會(huì )影響孩子們的游玩。操場(chǎng)上有很多健身器材，還有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)和游樂(lè )園，當然游樂(lè )園最受歡迎了。有“星際大作戰”，讓小朋友們很快的記住十二星座，還有“幫小熊找家”，讓小朋友們知道迷路怎么辦……
朋友們，未來(lái)學(xué)校之旅到此結束，期待大家下次的到來(lái)哦！
未來(lái)學(xué)校作文 篇38
未來(lái)的學(xué)校會(huì )在二十一世紀末煥然一新。
只要你站在校門(mén)口，自動(dòng)識別系統就會(huì )知道你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)移動(dòng)魔盒，它會(huì )根據人數變大變小，眨眼間，你可以迅速到達學(xué)校的任何地方。走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)我們的神奇課桌，它是透明的，并按照你的需要進(jìn)行變幻：上課時(shí)，它會(huì )在桌面上顯示書(shū)本的內容；上音樂(lè )課時(shí)，它就會(huì )變成你想要的樂(lè )器；上美術(shù)課時(shí)，它會(huì )變成涂鴉板，上方還會(huì )顯示你要畫(huà)的作品；午飯時(shí)，它又變成機器人幫你打飯；睡午覺(jué)時(shí)，它還會(huì )變成即恒溫又舒適的.睡眠倉；下課的時(shí)候，課桌就自動(dòng)消失了，這樣教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你上課思想開(kāi)小差，它還會(huì )輕輕震動(dòng)，并在桌面上顯示“認真聽(tīng)課、學(xué)習才棒；認真聽(tīng)課、成績(jì)才好；認真聽(tīng)課，朋友才多！”
接下來(lái)，我們乘坐魔盒一起參觀(guān)老師的辦公室。大家看，每一位老師都有一個(gè)機器人助理，幫助老師批改作業(yè)。如果老師想喝水，機器助理還會(huì )幫老師倒水。午飯時(shí)，老師們可以根據自己的喜好在心中想幾種食物，辦公桌會(huì )自動(dòng)一翻，出現心中想的食物。午睡時(shí)，辦公桌也會(huì )變成恒溫睡眠倉�？靵�(lái)參觀(guān)我們的智能廁所，它會(huì )根據人們的需要變化成坐式或蹲式馬桶，如果不小心尿到外面，它還會(huì )自動(dòng)清潔。上體育課時(shí)，你不小心受傷了，那就快到彩虹噴泉清洗一下吧！彩虹噴泉會(huì )根據傷口的需要對癥下藥，只要敷上彩色藥水，眨眼間傷口就好了！
我們未來(lái)的學(xué)校是科技的學(xué)校，我相信在不遠的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的學(xué)校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇39
我插上了一雙想象的翅膀，飛到了一座未來(lái)的學(xué)校。
一到校門(mén)口，我就看到了4個(gè)高大帥氣的機器人在歡迎我們上學(xué)。這些可愛(ài)的機器人不但可以回答我們學(xué)習上的一個(gè)個(gè)刁鉆古怪的問(wèn)題，還可以化解我們生活中的煩心事，可以通過(guò)它們身上的超清攝像頭來(lái)識別學(xué)生是否在認真的學(xué)習，可以通過(guò)它們的智能感應系統來(lái)辨別學(xué)校周邊環(huán)境是否有壞人出現，它們甚至還能夠處理學(xué)校內清掃垃圾等所有雞毛蒜皮的小事情。
校園的中心是一個(gè)巨型的智能運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)的上空是一個(gè)人工的大花灑。雨天的時(shí)候，它如同一頂大傘，為全校的師生們遮擋風(fēng)雨；艷陽(yáng)高照的時(shí)候，它就是一臺智能空調，為我們全校的師生們帶走了炎熱，送來(lái)了清涼。風(fēng)和日麗的時(shí)候，它又變成了一個(gè)大花環(huán)，讓我們全校的師生曬曬太陽(yáng)，沐浴在這溫暖的陽(yáng)光之中。
運動(dòng)場(chǎng)有兩層，第一層是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。在同學(xué)們進(jìn)行比賽的時(shí)候，就會(huì )出現一個(gè)智能的虛擬裁判員，來(lái)裁決整場(chǎng)的比賽；在同學(xué)們觀(guān)看比賽口渴的時(shí)候，供水機器人就會(huì )快速趕來(lái)，為同學(xué)們解決燃眉之急——口渴的問(wèn)題；負責布置運動(dòng)場(chǎng)地的機器人也不簡(jiǎn)單，它們圍繞著(zhù)賽場(chǎng)的周?chē)紳M(mǎn)了各色植物，為運動(dòng)館周邊添加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。第二層是羽毛球館、乒乓球館和游泳館。
運動(dòng)場(chǎng)的.正前方是一個(gè)現代化的教學(xué)樓。教學(xué)樓里冬暖夏涼，往日的黑板已經(jīng)不見(jiàn)了它們的蹤影，取而代之的是現代化的LED屏幕投影。粉筆也被換成了智能遙控器，老師們只要對著(zhù)這個(gè)智能遙控器說(shuō)話(huà)，屏幕上就會(huì )出現老師們所說(shuō)的這些內容來(lái)。同學(xué)們最最喜歡的要數那間歷史教室了，只要一踏進(jìn)這間教室，同學(xué)們想了解哪個(gè)朝代的歷史，墻上的按鈕就會(huì )帶大家穿越到哪個(gè)朝代，點(diǎn)擊按鈕，就會(huì )重新回到現實(shí)。
教室里的課桌凳可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節，同學(xué)們的坐姿一旦不正確的時(shí)候，還會(huì )悄悄地發(fā)出警告�，F在的我們已經(jīng)不需要背著(zhù)沉重的書(shū)包進(jìn)入教室了，我們的課本已經(jīng)被鐫刻到課桌里面了，只要我們對著(zhù)課桌點(diǎn)三下，所有課程的內容都可以出現在我們的眼前，任由我們選擇。
我們所用的筆都是用高端的材料制作而成，它可以在我們的課桌上任意書(shū)寫(xiě)，就如同以前毛筆在宣紙上揮毫潑墨一般，而且大家還不必擔心寫(xiě)過(guò)的內容丟失了，最最奇特的是我們的筆帶有自動(dòng)定位功能，如果主人不小心弄丟它們，可以根據定位迅速找回它們，同學(xué)們再也不會(huì )為丟筆而煩惱啦！
我要努力學(xué)習，讓這所未來(lái)的神奇學(xué)校能早點(diǎn)變成現實(shí)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇40
二零五零年，我來(lái)到了我的母校。
那里已經(jīng)變了樣，只見(jiàn)偌大的校園沒(méi)有一個(gè)人把守，甚至連大門(mén)也沒(méi)有，這真叫人感到奇怪。我正準備往里邊走，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的滴滴滴滴的聲響，我轉過(guò)頭去，這時(shí)候一個(gè)機器人模樣的人攔住了我，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)一張大大的臉，圓圓的眼睛，說(shuō)話(huà)的聲音特別好聽(tīng)。他不慌不忙的走到我面前用兩只藍色的大眼睛上下仔細打量了我一番這才說(shuō)道：“您好，老同學(xué)，請進(jìn)吧�！蔽也唤尞愃窃趺凑J出我的。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“他的腦子里有一個(gè)人體影像識別芯片，只要是這個(gè)學(xué)校的人，不管您是老師還是學(xué)生，也不管您已經(jīng)畢業(yè)了多少年，他都能根據您的面目特征做出正確的判斷�！�
說(shuō)話(huà)的是一個(gè)小個(gè)子機器人，他似乎讀出了我肚子里的疑問(wèn)。我不禁一笑，真是個(gè)善解人意的家伙。只是你是誰(shuí)呢？我正準備問(wèn)道，他又道：“您好，請讓我帶您參觀(guān)我們的新校園，我是這里的向導，負責解答您的一切疑問(wèn)，請跟我來(lái)吧�！蔽掖蟪砸惑@道：“你真是個(gè)小靈通�！薄澳悄憔徒形倚§`通吧�！毙C器人沖我一抿嘴，我被他可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑。
我跟著(zhù)小靈通進(jìn)入母校，映入眼簾的是一幢幢樹(shù)屋，哇！我莫非走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)的世界，天上飛著(zhù)好多的鳥(niǎo)兒，地上滿(mǎn)是綠綠的草，芳香的花。而連接一幢幢樹(shù)屋的就是一座座彩虹搭建的橋，我們走上橋，屋里的景象更是讓我吃驚，這哪里是教室分明就是電影院。只見(jiàn)同學(xué)們坐在一張張蘑菇形狀的椅子上面，眼睛望著(zhù)前方的幕布，那幕布看起來(lái)好大，覆蓋了整間屋子�！斑�？怎么不見(jiàn)老師呢？”我低聲問(wèn)道�！斑@是我們最新的多媒體教室，老師通過(guò)遠程操作，指導孩子們學(xué)習，所以你看不到老師的�！�
機器人說(shuō)著(zhù)指了指屏幕“你瞧，那里有老師的影像，別看老師不在現場(chǎng)，可孩子們的一舉一動(dòng)她都知道的一清二楚的！”“哦，是這樣的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。小靈通繼續說(shuō)道：“孩子們上完課不用寫(xiě)作業(yè)，但是要完成一項特殊的'任務(wù)�！毙§`通沖我神秘的眨了眨眼睛�！笆裁慈蝿�(wù)？”我對這所學(xué)校太好奇了。他笑而不答將我領(lǐng)到樹(shù)屋外用手指了指腳下的彩虹橋。
“這座橋都是孩子們用知識搭建的，上課時(shí)孩子全部進(jìn)入教室后，彩虹橋自動(dòng)斷裂，下課后根據當堂所講，每個(gè)同學(xué)都有幾道題目要做，全部回答正確，橋梁自動(dòng)連接復位，否則對不起，橋梁無(wú)法連通，你將不能離開(kāi)這間樹(shù)屋，直到掌握所有的知識為止�！薄疤衿媪�，可是為什么我們可以離開(kāi)樹(shù)屋，而且橋也沒(méi)有斷呢？”“那是因為，我身上有個(gè)按鈕可以控制它的開(kāi)關(guān)�！薄斑@樣的設計太巧妙了，不僅減輕了孩子的課業(yè)負擔，而且把知識當成了建筑的材料，同時(shí)又在游戲中鞏固了知識，讓孩子帶著(zhù)興趣去學(xué)。
不再枯燥，真是太好了�！蔽壹�(dòng)的拉著(zhù)小靈通的手“快帶我去拜訪(fǎng)一下這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)吧，他一定是一位了不起的人�！�
小靈通笑笑示意我閉上眼睛，不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音想起：“你好以前的我，沒(méi)想到我們會(huì )在這里見(jiàn)面�！蔽冶犻_(kāi)眼，發(fā)現自己正置身在一個(gè)圓形的空間里，四周擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾“這不是——”我簡(jiǎn)直不敢相信，站在對面的那個(gè)人就是我。
“沒(méi)錯，我就是你，你就是我，你是以前的我，而我是未來(lái)的你�！�
我對我說(shuō)，“這么說(shuō)我的將來(lái)就是現在的你？”“是的，只要你努力我就是你的未來(lái)，再見(jiàn)吧�！蹦莻�(gè)我說(shuō)完后，我就被一股巨大的推力推了出去，后來(lái)，我就什么都不知道了。
等我醒來(lái)后，我看到的是媽媽熟悉的臉“你怎么了，孩子”，“哦，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校，還有我。媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習，我要成為未來(lái)的我�！蔽冶е�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屇樕犀F出詫異的目光“好的好的，媽媽相信你會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想�！笔堑�，我會(huì )做到的，再見(jiàn)吧，未來(lái)的學(xué)校，我們總有一天會(huì )再相會(huì )。
未來(lái)學(xué)校作文 篇41
到了22世紀，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)的學(xué)校也煥然一新，宛如仙鏡一般。當你來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到的是一座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種塑料強度比鋼材還要硬，而重量卻只有泡沫那樣輕，這種房屋制成形后，運到施工現場(chǎng)幾個(gè)機器人有條不紊地工作著(zhù)，一會(huì )兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？原來(lái)為了節省土地，操場(chǎng)都設到底下了，下課了飛天魔毯會(huì )自動(dòng)把你帶到地下操場(chǎng)，在地下猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生的運動(dòng)和玩耍。在教室墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是“黑板顯示屏“與電腦相連接，老師只要在電腦里輸入程序，“黑板“便會(huì )顯示出內容，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失。
那一排排的'課桌功能也不少哩！這種課桌裝有自動(dòng)監視器，如果有人作弊會(huì )亮紅燈。 打開(kāi)桌子就可以看見(jiàn)電腦鍵盤(pán)，十分方便。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)……
未來(lái)學(xué)校作文 篇42
現在的科學(xué)已經(jīng)很發(fā)達了，但是未來(lái)的科技突飛猛進(jìn)，煥然一新，讓我來(lái)介紹我們的學(xué)校吧！
2036年我來(lái)到了一個(gè)花草茂盛，景色壯麗，空氣新鮮，科技發(fā)達的學(xué)校了。學(xué)校每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)一股花草的芳香，讓人精神百倍，頭腦清晰，一朵朵鮮花昂首挺胸的開(kāi)放著(zhù)，像給人們打招呼。學(xué)校的電梯是多功能的，上面有一個(gè)小型攝像機，要上幾樓用自己的手指表示數字，馬上就可以把你送到你想要去的`地方。電梯上如果有人摔倒，會(huì )立刻把電梯變成海棉型保護人們不讓摔傷。一走進(jìn)教室我眼前一亮，教室里同學(xué)們坐的整整齊齊，橫看豎看都成一條直線(xiàn)，安安靜靜的聽(tīng)老師講課。老師用粉筆在黑板上耐心的講著(zhù)，每講完一道題，黑板上的字跡就會(huì )自動(dòng)消失的干干凈凈，一塵不染。同學(xué)課桌上干干凈靜，只有同學(xué)們需要什么東西的時(shí)候，只要按按扭，想要的東西就會(huì )自動(dòng)出來(lái)，用完以后一按按扭就會(huì )自動(dòng)收回。桌子上還安裝有隱形裝備，防止同學(xué)們近視，同學(xué)只要是離課本太近，桌子就會(huì )發(fā)出刺眼的光，讓你看不清。要是上體育課，課桌就會(huì )消失，變成一個(gè)個(gè)健身器材，教室還可以無(wú)限擴大，到下課的時(shí)候就恢復原樣。
教室里的墻會(huì )自動(dòng)控溫，不需要風(fēng)扇和空調，會(huì )按照人們需要的溫度自動(dòng)調節。夏天會(huì )很涼爽，到了冬天就會(huì )很暖和，讓人們有一種四季如春感覺(jué)。
我希望未來(lái)的學(xué)校會(huì )更加美麗，更加新鮮，設施更加高科技化！
未來(lái)學(xué)校作文 篇43
未來(lái)的學(xué)校將超乎人們的想象，充滿(mǎn)時(shí)代感！二十年后，我成為了一名建筑設計師，設計了一所多功能豪華學(xué)校，并很快成為了一名世界著(zhù)名的設計師。
讓我介紹一下我設計的學(xué)校。當你走到學(xué)校的正門(mén)時(shí)，你首先看到的是它的不銹鋼大門(mén)。大門(mén)旁邊是一個(gè)警衛室。你會(huì )發(fā)現里面沒(méi)有人，但是一個(gè)高智能的機器人已經(jīng)取代了他。在警衛室的墻上，有一個(gè)讀卡器。學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)放的'學(xué)生證刷一下，就可以進(jìn)入校園。如果有陌生人，機器人只有在征得校長(cháng)同意后才會(huì )被釋放，否則外人將無(wú)法進(jìn)入校園。
走進(jìn)校園，繞過(guò)一個(gè)大花園和池塘，他來(lái)到了一座新的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓看起來(lái)又小又丑。事實(shí)上，它有許多功能和許多教室。從一年級到六年級的教室都可以在這棟樓里。
走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有黑板，只有一個(gè)投影儀，代替了黑板的“工作”。教室里的每張桌子都配有一排按鈕。只要你按下紅色按鈕，電腦就會(huì )出現在你眼前。這學(xué)期的課本都在里面，所以學(xué)生不必帶書(shū)來(lái)學(xué)校。容易嗎？按下綠色按鈕，你會(huì )感覺(jué)到一陣涼風(fēng)吹過(guò)，按下粉色按鈕，一陣暖流襲來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)學(xué)校作文 篇44
“大家好！我是2033年超智能城市第十四小學(xué)的校長(cháng)——張耀棟�！蹦阆胫垃F在的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……
先說(shuō)學(xué)校大門(mén)吧，現在的大門(mén)口值崗不需要更多的保安了，學(xué)校大門(mén)是高智能化的，它可以對學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生，還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀！其實(shí)不然，不管有多少學(xué)生，大家只要排好隊經(jīng)過(guò)大門(mén)往里走就可以了，如果掃描出某位同學(xué)帶了危險品，掃描儀就會(huì )發(fā)出警報，同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊伍里拉出來(lái)，并搜出危險品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢？
進(jìn)了大門(mén)，走進(jìn)教室后你會(huì )驚奇地發(fā)現：教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的'桌椅，黑板和大屏幕呢？其實(shí)你會(huì )看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表，它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續三次獲得諾貝爾獎的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的，學(xué)生們的手表是由老師手上的手表控制的，不過(guò)不包括下課時(shí)間，老師只要對她手上的手表說(shuō)到第幾課，同學(xué)們手上的手表就會(huì )停留在那一課……。你也會(huì )問(wèn)：手表那么小，學(xué)生們看不清上面的東西，時(shí)間長(cháng)了眼睛不會(huì )近視嗎？當然不會(huì )看不清的，因為它是能投影出全高清影像的，更別說(shuō)近視了……
我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣，我們學(xué)校是不是很奇特呀？這就是我們未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)神奇美妙的現代化學(xué)校，你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎？想來(lái)
你想要喝湯，想喝濃一點(diǎn)的湯，就告訴食堂，淡一點(diǎn)的也可以。
上課的時(shí)間到啦！上課的時(shí)候，同學(xué)們可以在游戲中獲取知識，不需要死沉沉的死記硬背，把知識硬逼到自己肚里面。布作業(yè)的時(shí)候，老師們布的作業(yè)也很有趣，平板電腦上有一個(gè)學(xué)習軟件，是一個(gè)學(xué)習游戲，里面的游戲很有趣，也可以學(xué)習，老師們不布置作業(yè)，無(wú)非就是每天都要玩上一會(huì )兒。
未來(lái)的學(xué)校多美��！它尊重學(xué)生們的意思，如果我是未來(lái)的小孩兒，我一定到這所學(xué)校念書(shū)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇45
新學(xué)期到了，我們的學(xué)校遷到了太空，名字也被改名為“太空學(xué)院”。我駕駛著(zhù)自己的太空飛船來(lái)到學(xué)校，突然，學(xué)校的大門(mén)自己打開(kāi)了。原來(lái)，這是一扇識別人臉、自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，你也不必擔心有小偷進(jìn)來(lái)，因為它可以識別房主和小偷，如果是小偷，就會(huì )大聲地響起警報聲。
當你一進(jìn)門(mén)，就會(huì )發(fā)現每一張桌上都有一個(gè)名字。我走到帶有自己名字的桌前，發(fā)現桌子太高了，剛想去找老師，桌子就突然回縮了。原來(lái)這桌子是可以根據學(xué)生的身高智能調節的。它還能幫你準備這節課的學(xué)習用品，比如：當我們要上電腦課的時(shí)候它就會(huì )準備一臺電腦；當我們要上美術(shù)課的時(shí)候就會(huì )準備畫(huà)紙和蠟筆；當我們要上音樂(lè )課時(shí)，它就會(huì )準備好一本音樂(lè )書(shū)……
上課了，一位和藹端莊的機器人老師走進(jìn)教室，它拿著(zhù)一根雪白的粉筆在黑板上寫(xiě)下“歡迎同學(xué)們的到來(lái)”這幾個(gè)大字，然后便講起了課。它講的.課十分生動(dòng)有趣，朗讀課文時(shí)抑揚頓挫，我們聽(tīng)得十分投入；它還和我們一起做游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，我們學(xué)得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，多么神奇，多么有趣��！這就是我們的機器人老師，多么和藹，多么友善��！我相信，隨著(zhù)人才的不斷涌現、科技的不斷發(fā)展，會(huì )使我們的“太空學(xué)院”裝扮得更加美麗、實(shí)用，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)！
未來(lái)學(xué)校作文 篇46
一轉眼，到了二十一世紀，科技飛速發(fā)展，那時(shí)我的學(xué)校也煥然一新。
校門(mén)口，首先映入眼簾的是兩個(gè)像警察的機器人在校門(mén)口轉來(lái)轉去，那是他們在巡邏。如果你不是我們學(xué)校的學(xué)生或者工作人員，想要進(jìn)入學(xué)校都會(huì )讓你系統識別和回答問(wèn)題。如：你想進(jìn)入學(xué)校干什么、是哪個(gè)班級的或者你找誰(shuí)等……
進(jìn)入校門(mén)，迎接你的是自動(dòng)升降的五星紅旗和四幢亮閃閃的高樓。進(jìn)入主教學(xué)樓只要你告訴樓梯旁的“小智”機器人你想去幾樓，他就會(huì )給你放出一個(gè)時(shí)空隧道，只要你走進(jìn)去，不過(guò)三秒就會(huì )到達你想去的地方。
接下來(lái)我帶領(lǐng)大家進(jìn)入夢(mèng)想中的教室。教室總共有一百多萬(wàn)平米，一張張嶄新的課桌和一把把椅子放在教室的學(xué)習屋里，每個(gè)桌面上都擺著(zhù)一臺筆記本電腦和一個(gè)小小的'機器人，要是你上課時(shí)不好好聽(tīng)講，走神，小機器就提醒你“認真聽(tīng)講，別走神!”
“叮叮�！陛p快又好聽(tīng)的上課鈴聲響起了，同學(xué)們像一只只蝴蝶一樣到了自己的座位上，就在這安靜的一瞬間，老師踏著(zhù)輕快而喜悅的腳步走進(jìn)了教室。就在這時(shí)，墻壁變成了天藍色的。哦!對了，忘了告訴你們，墻壁的顏色是根據我們的心情和天氣的交換來(lái)改變的。比如說(shuō)：今天是下雨天，墻就會(huì )變成白色，讓教室看起來(lái)亮一些……
教室的另一邊是我最喜歡的舞蹈廳，里面有一位老師和一位芭蕾舞機器人，他是幫助老師一起工作的伙伴。教室里有一面很大的鏡子，老師在鏡子面前一跳舞，鏡子里便會(huì )一直重新播放。讓那些還不熟練的同學(xué)反復去學(xué)習，領(lǐng)會(huì )那些比較難一點(diǎn)的動(dòng)作……
一下課就會(huì )有一個(gè)比過(guò)山車(chē)還快的小火車(chē)來(lái)接我們去地下室的游樂(lè )場(chǎng)去玩，下課時(shí)間共有30分鐘，雖然很長(cháng)，但我們也能在游戲里學(xué)習到課本以外的知識。
放學(xué)后，有像校車(chē)一樣的地鐵送我們回家，即使路途遙遠，也不到五分鐘就到家了，再也不用匆匆忙忙往家趕了，可以有更多的時(shí)間和爸爸媽媽一起吃飯，家住的遠的同學(xué)再也不會(huì )遲到了。我相信只要我們努力，并朝這個(gè)目標發(fā)展，我們的理想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)學(xué)校作文 篇47
未來(lái)的學(xué)校是一座神氣的學(xué)校，里面的高科技數不勝數。
一進(jìn)大門(mén)首先進(jìn)入進(jìn)入你眼簾的是人形機器人，你無(wú)須出示證件，因為它的腦芯片的輸入了全校師生的資料，如果你是外校人，它也能辨認出你是好是壞。
在里面有四棟大樓，分別是：食堂、教學(xué)樓、宿舍、綜合樓。
食堂偏北，里面的飯菜都是高級食品。當你去吃飯時(shí)你不用親自去盛，它會(huì )自動(dòng)給你送來(lái)好吃的，它會(huì )按照你的饑餓趕來(lái)搭配食物。如果食堂的飯桌不夠，你也不用擔心，在食堂的上方有備用飯桌，這樣你就能在空中吃飯了。
在教學(xué)樓里有無(wú)數的高科技，先說(shuō)教室吧！你走到門(mén)口門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，學(xué)生們的課桌很特別，課桌的左邊是專(zhuān)門(mén)放書(shū)包的，右邊是放畫(huà)筆的，課桌內能隨便放多少東西，就象一個(gè)黑洞似的。如果你想那什么東西，就對著(zhù)桌子說(shuō)出你想那的東西，那東西就會(huì )出現在你眼前，神氣吧！出教室時(shí)不用走路，因為那里安裝了平地電梯。
在南側就是宿舍，這里的'宿舍比五星級賓館的總統套房還好，里面也分上鋪和下鋪在上鋪睡的不必擔心跌下來(lái)，因為它按裝了保護裝置。這里面沒(méi)有空調，因為這里面會(huì )自動(dòng)調整溫度，晚上睡覺(jué)時(shí)還能聞到一股淡淡的清香味。
要說(shuō)完綜合樓高科技不知要說(shuō)到何年何月何日何時(shí)何分何秒……如果你想看請到宇宙街25號3—5來(lái)，神氣的學(xué)校就在這里。
未來(lái)學(xué)校作文 篇48
現在已經(jīng)是23世紀了，人們的生活相當便利，科技十分發(fā)達，社會(huì )發(fā)展真可以用“日新月異”來(lái)形容。我們的學(xué)習條件也是今非昔比，今天我就帶你來(lái)參觀(guān)一下我們的學(xué)校。
一棟棟雄偉的教學(xué)樓在空中，你可以乘電梯到教室上課。樓內的設備全部是自動(dòng)化的。教室非常干凈整潔，那是因為每間教室里都一臺自動(dòng)打掃衛生的機器，再也不用我們師生汗流浹背地打掃衛生了。垃圾桶都有4條腿，它們會(huì )到教室的各個(gè)角落去尋找垃圾，然后把它“吞掉”。黑板是教室里的主要教學(xué)工具，可是，沒(méi)有粉筆怎么寫(xiě)呢？不用擔心，這里的黑板是利用自動(dòng)感應系統設計的，只要上課時(shí)，老師隨便說(shuō)個(gè)字，這個(gè)字就會(huì )立刻出現在黑板上。還有自動(dòng)黑板擦，你是找不到它的，但只要老師說(shuō)一聲“擦”，黑板上的字就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。在黑板的左邊還配備有電子老師，考試時(shí)不用老師監考，如果哪位同學(xué)想作弊，就立刻會(huì )被拍攝下來(lái)。在黑板的.右邊有許多神奇的按鈕。如果同學(xué)們吵架了就可以按下墻上的“和平按鈕”，同學(xué)們用不了多久就會(huì )和好如初了。如果有的同學(xué)不幸失去記憶，就可以利用“記憶按鈕”，只要一啟動(dòng)，便可以輕松想起很久之前的事情。如果有同學(xué)感到饑餓，就可以按下“食物按鈕”各種美食就會(huì )出現……體育館是伸縮型的。說(shuō)大就大，說(shuō)小就小，里面的設施一流，如果你學(xué)習累了，想在里運動(dòng)一下，只要按下墻上的按鈕，就可以放心地云玩了。
運動(dòng)器材一應俱全，而且還絕對保證學(xué)生的安全。上下學(xué)，乘坐什么交通工具呢？棋子，只要把棋子放到標有地名的格子上，揮動(dòng)“開(kāi)始”，一切就如你所愿了。例如按動(dòng)寫(xiě)有“北京長(cháng)城”的格子，就可以迅速而又安全地到達目的地了。這就是未來(lái)的學(xué)校，怎么樣，夠神奇吧？
未來(lái)學(xué)校作文 篇49
3158年，學(xué)校也改變了教學(xué)方法，讓學(xué)生很放松。
不是，1月17日早上7點(diǎn)半，我坐在飛椅上，一按按鈕，飛椅就飛出來(lái)了。飛椅的速度真快。不到1分鐘，我就到了學(xué)校。學(xué)校有10個(gè)門(mén)，正門(mén)是老師的入口，另外9個(gè)側門(mén)是1-9年級的入口。那時(shí)候進(jìn)出學(xué)校不用帶�；�，要刷卡。如果你一個(gè)月遲到三次，你的卡上會(huì )有一個(gè)“x”。
進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了電梯，你是哪個(gè)年級的，按下數字鍵就行了。教室里，每張桌子上都有一臺電腦，老師會(huì )把課堂集錦編輯成電視劇或漫畫(huà)，發(fā)給每臺電腦。老師看完之后會(huì )把設計好的練習發(fā)給每臺電腦，然后發(fā)給老師的`電腦�？焖匍喿x后，老師會(huì )將結果發(fā)送到我們的計算機上。整個(gè)上午就這樣結束了。
中午，餐桌上會(huì )出現一份菜譜。只要我們選擇自己想吃的東西，機器人就會(huì )馬上送來(lái)食物。
下午可以選擇自己喜歡的課。
未來(lái)學(xué)校作文 篇50
未來(lái)的學(xué)校全部都是高科技，非常神奇，也非常美麗。
未來(lái)的學(xué)校不在陸地上，而是在天空中，由一朵堅硬無(wú)比的云朵支撐學(xué)校。學(xué)校大門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)高智能機器人門(mén)衛，機器人會(huì )辨別你的身份，如果識別你不是學(xué)校的師生，門(mén)衛就會(huì )阻止你進(jìn)入學(xué)校。如果你不是此學(xué)校的學(xué)生而是邀請的客人，你只要給機器人門(mén)衛說(shuō)出邀請密碼，驗證合格后，就可以地入學(xué)校了。學(xué)校也會(huì )給每位學(xué)生的提供一個(gè)小型飛行器，學(xué)生就可以用飛行器上學(xué)。
每個(gè)班教室里都會(huì )配有一個(gè)傳送器，如果要去操場(chǎng)上體育課，只要輸“學(xué)校操場(chǎng)”，就可以送學(xué)生到操場(chǎng)了，并且會(huì )把體育課上用的運動(dòng)器材一起傳送到操場(chǎng)上，下課時(shí)，會(huì )自動(dòng)將運動(dòng)器材送回存放點(diǎn)。
教學(xué)樓是星形的，房子里面冬暖下涼。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的.老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
到中午用餐時(shí)，學(xué)生們可以通過(guò)桌上的小電腦點(diǎn)餐，電腦桌面上有個(gè)美食平臺，進(jìn)入后，有全國各式各樣美味營(yíng)養套餐，點(diǎn)餐完成后確認，傳送器會(huì )在規定時(shí)間內將所點(diǎn)套餐，傳送到你的桌上了。
你們說(shuō)這樣的學(xué)校，是不是很期待，很神奇��？所以我們要努力學(xué)好知識，以后用高科技創(chuàng )造這樣神奇的學(xué)校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇51
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望在未來(lái)或不久的將來(lái)，我們能發(fā)明一所地震時(shí)堅固無(wú)比，但是建造簡(jiǎn)單，價(jià)格低廉而且功能齊全的新型智能學(xué)校。
考慮到以后土地可能都會(huì )被高樓所占領(lǐng)，所以，新型、智能、全功能的學(xué)校是勢在必得。這所學(xué)校的外形看起來(lái)像一個(gè)水晶魔球，而且，它真的有可移動(dòng)功能哦！當全體同學(xué)要進(jìn)行郊外活動(dòng)時(shí)，我們的智能學(xué)校就發(fā)揮它的漂浮威力，我們的課堂就在草地邊，在溪邊它還有很多神奇的功能，所謂麻雀雖小，五臟俱全。
寸土寸金的年代，很難有塊空曠的操場(chǎng)。所以地下建一個(gè)大一點(diǎn)兒的操場(chǎng)是必要的。下課了，你來(lái)到隱性升降機前，你會(huì )覺(jué)得自己在漂浮，升降機便會(huì )把你帶到地下的操場(chǎng)活動(dòng)，在這里你可以盡情施展你的運動(dòng)天賦。
未來(lái)的學(xué)校不僅操場(chǎng)不一樣，而且教室也不一樣，教室是用納米技術(shù)合成的一個(gè)艙室薄膜。但是，如果學(xué)生想偷偷離開(kāi)這里，薄膜便會(huì )發(fā)出警報聲，像跳動(dòng)的心臟。外人看來(lái)這里就像普通的教室，而在教室里的學(xué)生和老師看來(lái)，教室是被分成一個(gè)又一個(gè)的長(cháng)方體，學(xué)生擁有獨立的空間，這樣的'設計會(huì )使學(xué)生擁有高效率的學(xué)習時(shí)效。配有可調溫的桌子和椅子，并且每人有一臺電腦，如果學(xué)生想用電腦做其他事情，老師的電腦便會(huì )知道，你的小陰謀肯定會(huì )被拆穿，你的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)老師的法眼。還有，要是老師將電腦關(guān)掉，同學(xué)們的也會(huì )自動(dòng)關(guān)掉，老師就像一位統領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的大將軍。
學(xué)校不僅設施齊全，而且出行也很方便。即使你離校再遠也不用怕，因為學(xué)校有接送同學(xué)上下學(xué)的地鐵。它不是一款普通的地鐵，普通地鐵的燃料很貴，而這款地鐵的燃料，是靠它外部的接收器收集來(lái)的太陽(yáng)能和風(fēng)能。所以這種燃料既經(jīng)濟又不污染環(huán)境，而且產(chǎn)生的能量特別大，地鐵能以很快的速度行駛，猶如乘風(fēng)歸去，再遠的距離也就是眨眼的功夫。
這樣的魔法學(xué)校是不是你也想擁有？雖然這只是我的想象，但是我相信總有一天我的奇思妙想能夠實(shí)現。
未來(lái)學(xué)校作文 篇52
今天老師布置了一篇作文讓我們想象一下未來(lái)的學(xué)校。我就在想未來(lái)我會(huì )在什么樣的學(xué)校里讀書(shū)呢？忽然讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了······當我睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，但是又不像我的學(xué)校。我走到門(mén)口看到學(xué)校介紹上寫(xiě)著(zhù)2038年路砦小學(xué)，原來(lái)我一覺(jué)醒來(lái)直接穿越到了20年以后的小學(xué)。大家快和我一塊看看我們的學(xué)校吧。
學(xué)校的門(mén)有好幾道的程序。第一扇門(mén)是聲控門(mén)先把我們的聲音錄到系統里，只要我們到門(mén)口報上自己的名字門(mén)就會(huì )自動(dòng)識別打開(kāi)，第二扇門(mén)是用我們的指紋打開(kāi)的，第三扇門(mén)是我們自己編程的9位數密碼。（有的人也許會(huì )覺(jué)得太啰嗦了，但是這么復雜的程序把我們的安全保護又升級了。）一進(jìn)校門(mén)老師的機器人助手007對我說(shuō)：早上好，劉晨同學(xué).我對它說(shuō)：007早上好。
我走進(jìn)了班里小豌豆機器人正在打掃衛生。叮鈴鈴叮鈴鈴······上課時(shí)間到了機器人小豌豆自動(dòng)的站到了最后邊。我趕快回到座位上按下了紅色按鈕，課桌上出現了語(yǔ)文書(shū)（忘了告訴你那時(shí)候不用背書(shū)包），老師說(shuō)：請同學(xué)們翻到第32頁(yè)《小小的`鄉村》。同學(xué)們爭先恐后地按下了32頁(yè)藍色按鈕，老師按著(zhù)遙控器嘴里說(shuō)著(zhù)《小小的鄉村》黑板上立刻就出現了《小小的鄉村》全篇課文。
中午我走進(jìn)食堂，看了一下菜單在米飯和炒芹菜后面打了個(gè)對鉤，我要的食物立刻飛了過(guò)來(lái)。我吃完飯，跺了三下腳立刻就出現在了宿舍上空。我默念36號，我就出現在了36號床鋪旁，我上了床立馬睡去。
當我睡的正香迷迷糊糊聽(tīng)到有人在旁邊喊我：劉晨快起來(lái)了，再不起來(lái)就要上學(xué)遲到了。我猛的睜開(kāi)眼睛一看自己竟然趴在家里的書(shū)桌上睡著(zhù)了，原來(lái)剛才我不是穿越了而是做了一個(gè)夢(mèng)。20年以后的學(xué)校真的是這樣嗎？還是比那還要科技化呢？我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
未來(lái)學(xué)校作文 篇53
未來(lái)的學(xué)校將會(huì )變成一個(gè)美麗且多功能的一個(gè)學(xué)校，培養出更多的人才。
未來(lái)的學(xué)校當然是一座美麗的學(xué)校，學(xué)校外墻刷上了七彩的'顏色，遠遠看去，就像一道彩虹掛在墻壁上，美麗極了。
未來(lái)的學(xué)校建筑材料也用得很好，很堅固。以前的不少學(xué)校因為地震而倒塌了，校內的人也因為地震房屋倒塌而死亡，校樓倒塌成了地震最可怕的后果之一。
未來(lái)的學(xué)校那可不一樣了，堅固的樓房可以抵抗十二級地震，一般的地震都無(wú)法撼動(dòng)它。
學(xué)校里的每一個(gè)教室都安裝了一個(gè)多功能機器，地震或者其他災難前，它都會(huì )發(fā)出警報，這樣就能讓學(xué)校里的人能盡快搬到安全地帶，保障大家的安全。
未來(lái)的學(xué)校有很多功能，不僅能學(xué)到知識，還有保障安全等功能！
未來(lái)學(xué)校作文 篇54
光陰似箭，日月如梭，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
一進(jìn)門(mén)口就看見(jiàn)了許多機器人站在門(mén)口站崗，這是怎么回事呢？原來(lái)是機器人代替了保安在那站崗呢？機器人不僅能代替保安站崗，它還有兩個(gè)功能，請聽(tīng)我細細道來(lái)。功能一是機器人能自動(dòng)識別學(xué)生和老師的面孔，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校會(huì )自動(dòng)通知家長(cháng)，方便多了，如果有新生和新老師等沒(méi)有被機器人錄入的面孔進(jìn)入必須要經(jīng)過(guò)學(xué)校高層領(lǐng)導同意才能進(jìn)入；功能二是當你出校門(mén)時(shí)機器人會(huì )幫你檢查，并整理出當天的作業(yè)，并且用作業(yè)拼成一個(gè)袋子，讓你帶回去。是不是很方便呢？
過(guò)了門(mén)口，就來(lái)到了校道。校道兩旁滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目的花花草草，如蘭草、爬山虎、野菊花、桂花……原本踏上去腳板滿(mǎn)是酸痛的水泥板不見(jiàn)了，取代而之的`是一朵朵云彩。為什么同學(xué)們踏上去一點(diǎn)酸痛也沒(méi)有呢？原來(lái)，當同學(xué)們的腳踏上云彩時(shí)，云彩便自動(dòng)開(kāi)啟，按腳模式，這樣，同學(xué)們的腳就不痛了。
經(jīng)過(guò)了校道，接著(zhù)就是教學(xué)樓。咦，真奇怪，為什么教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，而只有一排“白樺樹(shù)”呢？原來(lái)，想要去教室的話(huà)，必須要拿出前一天的作業(yè)給“白樺樹(shù)”檢查并打分的話(huà)，才可以打開(kāi)傳送門(mén)，讓你進(jìn)入教學(xué)樓。不同的作業(yè)成績(jì)傳送門(mén)將把你傳送到不同的地方。如果你的作業(yè)成績(jì)是10～100分，傳送門(mén)會(huì )把你傳送到教室；80～70分傳送至一對一課堂輔導。別以為這樣就結束了，更別有一番風(fēng)味的數教室了。一進(jìn)教室門(mén)口，你會(huì )發(fā)現，里面的學(xué)習用具全是用太陽(yáng)能做的，只要在陽(yáng)光充足的地方曬上8個(gè)小時(shí)，就可以用一學(xué)年，很方便吧？不用說(shuō)也知道，太陽(yáng)能桌椅是透明的。桌上有兩個(gè)按鈕，功能也不一樣。讓我介紹介紹吧！按鈕一：上課的時(shí)候，是不是老師總叫你拿出練習紙，抄題目做呢？只要按下這個(gè)按鈕，桌上就會(huì )出現一塊模板，模板上面有老師預先寫(xiě)好的題目，只要你手指在上面寫(xiě)答案就可以了，方便嗎？按鈕二：總有一些同學(xué)會(huì )遺漏一些東西在家里忘帶。如：筆袋、作業(yè)、通知……只要按下這個(gè)按鈕，桌面上就會(huì )出現你遺漏的東西。大家是不是想問(wèn)為什么會(huì )這么快就出現遺漏的東西呢？原理很簡(jiǎn)單，在未來(lái)，人們的東西都是帶有很強烈的磁性，幾十公里外都可以接受到，文具也不例外。只需要幾塊磁鐵放在桌面上，吸過(guò)來(lái)就可以了。
這樣的學(xué)校真神奇啊，長(cháng)大后我也要蓋一座一模一樣的學(xué)校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇55
昨天晚上 ，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)和教學(xué)樓都是用一種新型的環(huán)保材料造的。門(mén)口的兩邊各有一臺“報警機”。進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，只要把自己的學(xué)生卡往小孔里一插，機器就會(huì )按照編號把姓名記錄在名冊上。如果學(xué)生遲到的話(huà)，學(xué)生卡就會(huì )被畫(huà)上一個(gè)小紅框，表示扣分。
進(jìn)了學(xué)校，站在全自動(dòng)的電梯上，它會(huì )把你直接送到班級中。這種方法對于維持秩序效果很好。走進(jìn)教室，教室是全封閉式的。四周的燈是感受是開(kāi)關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開(kāi)了。
白色的桌椅固定在地板上，高背椅坐上去松軟舒適。桌子呈長(cháng)方形，桌子的前沿有兩個(gè)小屏幕；一個(gè)是作業(yè)顯示屏幕，一個(gè)是成績(jì)顯示屏幕。桌角立著(zhù)個(gè)“微波電腦傳真機”。
上課的時(shí)候，老是站在顯示板前講課。她邊講顯示板上就會(huì )顯示所講的內容，這一切都是電腦安排的.。做習題只要把答案寫(xiě)入電腦傳真機中，顯示板上就會(huì )出現答案，成績(jì)顯示器就會(huì )顯示出做對的還是做錯的。每天的成績(jì)就會(huì )自動(dòng)記錄在成績(jì)反饋卡上。
中午，同學(xué)們來(lái)到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌子上已有了香噴噴的米飯。
下午放學(xué)，任何東西都不用拿回家，學(xué)校不留任何的作業(yè)，只要求回家后必須讀課外書(shū)，每周上交一篇讀書(shū)筆記。
這就是我昨天晚上做的夢(mèng)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它一定會(huì )成為現實(shí)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇56
現在學(xué)校大部分剛入學(xué)的小孩都非常不愿意去，就連一些高年級的學(xué)生也十分不愿意去上學(xué)，為什么呢？因為上學(xué)學(xué)習太沒(méi)意思了。但未來(lái)的學(xué)�？刹皇沁@樣。
未來(lái)的學(xué)校，是沒(méi)有課本的。學(xué)習知識都是通過(guò)電子屏幕，這樣可以提高學(xué)習的趣味性。而且未來(lái)的學(xué)校里還有3D的影像設備，課本里講到高山，就能出現雄偉氣魄的大山，講到流水，就能出現涓涓的`流水。讓同學(xué)們有身臨奇境的感覺(jué)，從而讓同學(xué)們對課本有更深刻的印象�？匆槐殡娪昂苋菀子涀�，而讀一遍課本卻幾乎沒(méi)有印象就是這個(gè)原理。
未來(lái)的學(xué)校里還有專(zhuān)門(mén)看管學(xué)生的機器人，它可以在課堂上、課下和路隊區等任何同學(xué)們要去的地方，像老師一樣看護同學(xué)們，它可以為同學(xué)們解決矛盾，可以幫同學(xué)們講解不明白的問(wèn)題，也可以成為第一目擊者，為老師公正處事提供線(xiàn)索。
未來(lái)的學(xué)校還會(huì )有許許多多的特殊功能，這次就先只告訴大家這些，希望當未來(lái)到來(lái)時(shí)，這些都能實(shí)現。
未來(lái)學(xué)校作文 篇57
科技是人類(lèi)生活水平提高的保障，科技是人類(lèi)探索的指，科技使我們的生活更加豐富多彩，科技使我們學(xué)校迎來(lái)了智能化的未來(lái)。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的坐下，并且敏捷地打開(kāi)筆記本電腦準備上語(yǔ)文課�！暗梧�，滴嗒……”五分鐘過(guò)去了，可數學(xué)老師——王老師卻仍未跨入教室上課。正當同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時(shí)候，一陣聲傳來(lái)：“五（3）班的同學(xué)請注意，你們的數學(xué)王老師今天生病請假不來(lái)了，請打開(kāi)大屏幕進(jìn)行‘復習’吧！”
幾個(gè)班干嫻熟地打開(kāi)大屏幕，操作起來(lái)。只見(jiàn)大屏幕上出現了王老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來(lái)這是因為學(xué)校的`所有大屏幕都和老師家的電腦聯(lián)網(wǎng)了。王老師只要插上視屏，同學(xué)們再打開(kāi)大屏幕，王老師和同學(xué)們就可以看到對方、互相對話(huà)了！這樣一來(lái)，即使老師生病不來(lái)，也不用擔心了！怎么樣？神奇吧？
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（1）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒(méi)有。等等，等等！老師頭上戴的天線(xiàn)是做什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著(zhù)想，科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線(xiàn)，老師腦子里想寫(xiě)什么，黑板上就會(huì )顯示出什么，不想要的了，又會(huì )自動(dòng)消失，。完全依靠來(lái)控制，老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說(shuō)實(shí)在話(huà)，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！
未來(lái)學(xué)校作文 篇58
有一天，我在看時(shí)鐘的時(shí)候，突然，時(shí)鐘中間有一個(gè)藍點(diǎn)，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后“轟隆”一聲，變成了“時(shí)光洞”。我急忙爬進(jìn)去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我穿越到了未來(lái)世界，站在未來(lái)的“礦工路小學(xué)”大門(mén)前。
哇，未來(lái)的學(xué)校原來(lái)是一座華麗的大城堡，上邊還有一個(gè)360度旋轉的收集信號塔呢！我驚喜萬(wàn)分，趕緊跑進(jìn)未來(lái)的“三（4）班”。老師看見(jiàn)了我，親切地說(shuō)：“是張子劍啊，快來(lái)坐在座位上！”我跑向座位，坐在椅子上，嗯，真舒服呀！原來(lái)椅子是根據同學(xué)們的身體發(fā)育特點(diǎn)，依照人體力學(xué)原理設計的，坐起來(lái)軟軟的，帶按摩。再看我們的課桌，上面有液晶顯示屏……
這節課講的是關(guān)于植物的知識，我往前一看，老師站在一張寬大的講桌前，這張講桌很奇特，上面是一個(gè)很大的液晶顯示操作屏，只見(jiàn)老師一點(diǎn)操作屏幕，我們身邊立即出現了各種各樣植物的立體影像。哇哦，原來(lái)是三維全息顯示技術(shù)呀，真先進(jìn)！我們仿佛真的到了植物的'王國，可以身臨其境地觀(guān)察這些植物，清晰地看到植物生根、發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果的全過(guò)程。后來(lái)，老師又用三維全息技術(shù)給我們演示了植物的光合作用，原來(lái)植物的內部就像一個(gè)復雜的化工廠(chǎng)，真是太奇妙了！
丁零零，下課了，我還有些意猶未盡。老師對我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習，否則就不會(huì )有現在了。你也該回去了，再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)，時(shí)光洞又出現了，把我又帶回了現實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要努力學(xué)習，才會(huì )創(chuàng )造出更為先進(jìn)的世界，更美好的未來(lái)��！
未來(lái)學(xué)校作文 篇59
圓圓的月亮，閃爍的星星，伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我大學(xué)畢業(yè)后的一天，我特地來(lái)看望我的母校。一踏進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的情景驚呆了。塑料上為什么能長(cháng)出花草呢？我去問(wèn)澆水的老爺爺。他告訴我說(shuō)：“科學(xué)家們用泥土和許多養料做成的塑料，所以樹(shù)木能夠生長(cháng)�！�
我忙走上電梯來(lái)到樓頂，樓頂上種了多姿的柳樹(shù)，還有許多鮮艷的花，映山紅、桃花、杏花……萬(wàn)紫千紅，爭芳斗艷。東邊有一個(gè)水池，池里的金魚(yú)在水葫蘆底下歡快地游來(lái)游去；池中央有一座假山，蜻蜓、蝴蝶在假山上快樂(lè )地跳舞；一只只青蛙從石頭上跳到水里，發(fā)出叮咚、叮咚的聲響，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。
我來(lái)到教室，沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，看見(jiàn)的'是墻壁上的屏幕，仔細一看，老師竟在電視上給同學(xué)們講課。老師也用不著(zhù)去管學(xué)生了，因為有一個(gè)機器人在旁邊瞪大眼睛監視著(zhù)大家。這樣同學(xué)們養成了良好的學(xué)習習慣，取得了理想的成績(jì)。
老師批改作業(yè)也不會(huì )很辛苦，因為有一臺批改作業(yè)的機器人，它不僅很準確，還很迅速，既節約了時(shí)間，又提高了工作效率，為老師減輕了負擔。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被學(xué)校的鈴聲驚醒了。原來(lái)，我是在做夢(mèng)。今后我一定要努力學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇60
Hi！大家好！我是生活在2047年的一名小學(xué)生。想明白我們在學(xué)校是怎樣生活的嗎？那就跟我來(lái)吧。
我們上課不用帶書(shū)包。上課只要帶一種眼鏡就能夠很快得學(xué)會(huì )語(yǔ)文。這種眼鏡叫“語(yǔ)文快速學(xué)習眼鏡”，還能夠進(jìn)入到課文得劇情里，課文上有什么就能夠看見(jiàn)什么。哈哈，厲害吧。鈴鈴……時(shí)光過(guò)的真快，才一會(huì )兒功夫就過(guò)去了。這節是課，老師要我們介紹唐朝的'貞觀(guān)之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去，我們就穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐代。我們在長(cháng)安轉了一轉，看見(jiàn)了我們十分熟悉的人物；李世民魏征……還看見(jiàn)了金碧輝煌的皇宮。��！唐朝真繁華呀！40快過(guò)去了，歷史老師又帶我們回來(lái)了。
從唐朝回來(lái)好餓呀，課桌有個(gè)小孔，我對著(zhù)它，我對著(zhù)他說(shuō)了一聲“快快變出點(diǎn)心！”一份可口的點(diǎn)心就出此刻我的面前，我一下吃完了。
老師走進(jìn)了教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們去數學(xué)王國里玩！”我們走進(jìn)了數學(xué)王國，知識老爺爺明白我們要來(lái)，特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看見(jiàn)許多數學(xué)家：牛頓阿基米德祖沖之，老師還告訴我“名人之家”
是對數學(xué)有突出貢獻的人才能進(jìn)入。
該吃飯了，我又對那孔說(shuō)：“快快，變出午餐呀！”一份科學(xué)搭配的午餐就變出來(lái)了。我慢慢地把午餐吃了。
下午，是我最喜愛(ài)得課，本來(lái)我們要到太空踢，可應為出現了流星，出大氣層不安全，太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小，讓它飛回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。
該回家了，你喜愛(ài)我們在學(xué)校的一天嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇61
在一次偶然的機會(huì )里，我穿越到了2088年那時(shí)的學(xué)校。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了一幢高樓，有二十幾層！那是綜合樓，看到它，我心里在想：二十幾層樓，要是爬樓梯上去，那多累��！我好奇地推開(kāi)大樓的門(mén)，一瞧，原來(lái)里面早就不用樓梯了，而是改用了電梯，而且不是普通的電梯，是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒(méi)有什么區別，可走進(jìn)電梯里，就會(huì )發(fā)現，它安裝了一種特殊的玻璃，——聲控玻璃。電梯里沒(méi)有按鍵，什么都沒(méi)有，如果想上五樓，就說(shuō)一聲五，它就到了五樓。電梯運轉時(shí)非常的快，卻十分平穩。完全沒(méi)有感覺(jué)它在動(dòng)。
上了五樓，是古箏室。雖然里面沒(méi)有風(fēng)扇和空調，但是卻涼快無(wú)比。忽然，我發(fā)現四周的墻壁都是冰涼的，上面還有一些像頭發(fā)絲一樣小的洞，洞里正呼出一些涼風(fēng)，而且這些“洞”還聽(tīng)得懂人話(huà)，只要說(shuō)高一度，風(fēng)就會(huì )變得稍微熱一些，說(shuō)低一度，風(fēng)就會(huì )更涼一些。如果人在睡覺(jué)時(shí)，無(wú)法控制冷暖，它會(huì )根據空氣中人體的溫度自動(dòng)進(jìn)行調節。
我下樓準備走去教學(xué)樓，卻發(fā)現學(xué)校變大了，要走好遠才能到教學(xué)樓。正滿(mǎn)頭大汗之時(shí)，我發(fā)現路邊有一個(gè)和電話(huà)亭很像的.東西，上面有個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“光速原子穿梭機”。我想走進(jìn)去看看到底有什么東西，竟然寫(xiě)著(zhù)“穿梭機”。我剛走進(jìn)去，就有個(gè)聲音問(wèn)我：“你想去校園里的什么地方？”我說(shuō)了聲教學(xué)樓，但并沒(méi)有什么反應，正當我感到奇怪時(shí)，忽然發(fā)現自己到了教學(xué)樓的門(mén)口。哇！這么神奇！原來(lái)這個(gè)“穿梭機”就是把人體里的原子分解后，在另一個(gè)想去的地方重組。
這次的未來(lái)學(xué)校之旅，真是讓我記憶深刻！
未來(lái)學(xué)校作文 篇62
未來(lái)的學(xué)校里面充滿(mǎn)許許多多的樂(lè )趣，別有一番情趣。
早晨來(lái)查校服，小黃帽，紅領(lǐng)巾的，可就不是那些堅強不屈的小交警同志們了，而是一些胖乎乎的`小機器人了。這樣小交警同志們就不用在寒冷的冬天挨凍了。遠看這些小機器人，胖乎乎的，沒(méi)有什么強勢，其實(shí)你要是沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，哈哈，你完蛋了。小機器人不僅扣你們班的分，還會(huì )罰你站十分鐘，讓你下次別再犯這樣的錯誤。
就連學(xué)校餐廳都變成了高級餐廳，以前，我們高年級不都得等低年級吃完飯才能吃嗎？高年級經(jīng)常填不飽肚子�，F在不用了，餐廳一共有15樓，每樓有三個(gè)班，每個(gè)人都有一個(gè)平板電腦，可以從上面點(diǎn)餐，有飲水區，食物區等等，可豐富了，保證讓你吃個(gè)飽，哈哈。
教室里的窗戶(hù)就像一個(gè)大空調，夏天可以把教室送來(lái)了冷氣，冬天可以給教室送了暖氣，只要既節省能源，又保護了環(huán)境。
現在我們都用平板電腦學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)就在電腦上寫(xiě)，現在不都有不完成作業(yè)的嗎？這個(gè)平板電腦可以提醒你寫(xiě)作業(yè)，如果坐姿不正確，板凳就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐好。老師要檢查作業(yè)，也不用一筆一畫(huà)的改了，那樣真的是太辛苦了，告訴你，老師只要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調出來(lái)。下午放學(xué)，如果沒(méi)有人關(guān)燈的話(huà)，30秒會(huì )自動(dòng)關(guān)閉的。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的學(xué)校。
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