個(gè)人實(shí)習總結

時(shí)間:2023-06-14 13:16:38 實(shí)習總結 我要投稿

個(gè)人實(shí)習總結【熱】

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習總結,希望對大家有所幫助。

個(gè)人實(shí)習總結【熱】

個(gè)人實(shí)習總結1

  很幸運,暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習的機會(huì )。接到電話(huà)通知我實(shí)習的時(shí)候,我的心情還是挺激動(dòng)的,坦率的講,這是我第一次真正意義上的實(shí)習,以前在假期也找過(guò)工作,不過(guò)那都是“兼職”,第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián),這次實(shí)習完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西,當然也是響應學(xué)校的要求。

  其實(shí),我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前,我曾經(jīng)對自己的實(shí)習做了很多猜測,我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志,有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》,在排版審稿的時(shí)候,讀了學(xué)長(cháng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習的文章,有運營(yíng)商的、運維的、設備商的、銀行的、專(zhuān)利局的、創(chuàng )業(yè)的等等等等,因此多多少少對實(shí)習有些概念,有些憧憬。在實(shí)習前,我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單:

  1、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用,我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地,或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的;

  2、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職,聯(lián)想是大公司,我想看看大公司與小公司的區別在哪里,因為這也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍,是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢;

  3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍,比如公司員工的著(zhù)裝、考勤、績(jì)效考核制度等;

  4、學(xué)長(cháng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,希望在實(shí)習過(guò)程中切實(shí)認識到主動(dòng)學(xué)習的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習;

  5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導師,向他請教、學(xué)習;

  6、我到底適合什么樣的工作,技術(shù)or非技術(shù),不管把我分到什么部門(mén),我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結論;

  7、提高自己的.溝通能力,這一直是我的弱項,平時(shí)和別人打交道,熟了的還好,不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話(huà)一直太正式,交流能力弱,希望能得到改觀(guān);

  人確實(shí)是貪婪的,短短的半個(gè)月實(shí)習,肯定不能獲得這么多東西,但是我的習慣是做什么事情之前都列個(gè)計劃,最后完成多少只能靠自己努力。

  在7月28日簽勞務(wù)協(xié)議,當時(shí),勝華哥給我們講了聯(lián)想這個(gè)實(shí)習生計劃,即京津冀大區精英會(huì ),跟我們說(shuō)明了這個(gè)實(shí)習生是做什么的,坦白的講我以前確實(shí)沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聯(lián)想的這個(gè)精英會(huì ),聽(tīng)后我覺(jué)得簡(jiǎn)而言之就是在各個(gè)學(xué)校建一個(gè)社團,執行聯(lián)想公司的方案,推銷(xiāo)宣傳IDEAPAD系列、吸納更多的同學(xué)加入到這個(gè)特殊的社團中,擴大聯(lián)想的影響力,同時(shí)使自身得到鍛煉,當時(shí)小平說(shuō)精英會(huì )在北郵也搞過(guò)活動(dòng),后來(lái)實(shí)習的時(shí)候見(jiàn)到了佳 才知道,確實(shí)搞過(guò)活動(dòng),不過(guò)是在北郵分校區——宏富那邊搞的,宏富校區基本都是大一的學(xué)生還有國際學(xué)院的學(xué)生,難怪。

  另外,那天譚姐(是這么叫吧)還有小平也給我們做了說(shuō)明,講了聯(lián)想的文化,講到聯(lián)想人的責任、著(zhù)裝要求等等,讓我受益匪淺,也大概知道了我們暑期實(shí)習的大概內容,因為我們三人參加的晚,不能參與到其他實(shí)習生那樣的全程的任務(wù)中。

  說(shuō)實(shí)話(huà),雖然我之前有想過(guò)去給聯(lián)想站店,但知道確實(shí)是去站店后還是有些心理落差的,我一開(kāi)始擔心是像學(xué)長(cháng)們在文章中寫(xiě)的那樣實(shí)習期間沒(méi)人理我,無(wú)事可做,后來(lái)我發(fā)現我的這份實(shí)習沒(méi)到那個(gè)水平,實(shí)習生大致分兩種,一種就是那種被擱著(zhù)沒(méi)事干的,一種就是好多瑣碎任務(wù)的,一般第一種算是公司有意向培養的,那需要自己去聽(tīng)、去看、去學(xué),我發(fā)現我之前列的那個(gè)清單似乎是默認成這種實(shí)習生了,第二種大概就是公司短期需要的廉價(jià)勞動(dòng)力,我想我應該屬于后者,其實(shí)現在想來(lái)實(shí)習任務(wù)也不輕,也能學(xué)到很多東西,公司個(gè)人各取所需,就是雙贏(yíng)吧。

  當晚,小平給我們發(fā)了郵件,給我們介紹了暑期的實(shí)習任務(wù),并讓我們第二天去中關(guān)村找我們的負責人曉宇,我想站店就站店吧,好在自己對電腦行情還是懂一些,起碼在交際方面能得到很大的鍛煉,另外,也可以看看我到底是不是真不能做銷(xiāo)售(我一直暗示自己恐怕自己一臺電腦也賣(mài)不出去)

  第二天,見(jiàn)了曉宇,他給我們介紹了三個(gè)項目,我們三個(gè)人分到三個(gè)組,我的任務(wù)是繪制中關(guān)村三座大廈的店面分布圖并作相關(guān)統計,賈神是去檢測樂(lè )phone專(zhuān)員,小姬則是去做銷(xiāo)售調研。見(jiàn)到了自己的組長(cháng)孟墨,還有國賓、李哲、春雪三個(gè)組員,最開(kāi)始,我以為我的任務(wù)最簡(jiǎn)單,就是多走、多看,可能交流的機會(huì )很少,總之,發(fā)現不是站店,暗地里挺高興的。

  孟墨他們的前期工作差不多做完了,在一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )之后,我們就開(kāi)始行動(dòng),第一家就是海龍,一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗,進(jìn)去就開(kāi)始數本、店員數,記店號等,人家海龍的JS(奸商)很警惕,馬上就收起了對顧客那燦爛的笑容和熱情,頭發(fā)也耷拉下來(lái)了,臉也拉長(cháng)了,眼睛也瞪圓了,說(shuō)話(huà)聲音分貝也提高了,像極了犬類(lèi)護食的樣子,估計下一步就是“推搡拉扯”了吧,看形勢不對,我們就先撤到外面商量對策。

  這么明目張膽肯定不行,我們決定裝消費者,賣(mài)家你再兇狠不能沖著(zhù)消費者來(lái)不是,你不就是想忽悠人買(mǎi)你家電腦嗎,我今天就裝一回買(mǎi)電腦的,你想不忽悠我都不行,這么一來(lái)各種信息不就到手了么,我學(xué)過(guò)情報,這個(gè)方法在刺探商業(yè)請報上各家都用,不違反競爭情報的道德底線(xiàn),更何況這也并不是什么商業(yè)機密,只是對我聯(lián)想銷(xiāo)售上有一定的參考價(jià)值罷了,華碩公司有個(gè)實(shí)習項目叫“碩士生”,他們有個(gè)項目和我們搞得這個(gè)一模一樣,也是獲取中關(guān)村各個(gè)賣(mài)家的信息,不同的是他們是一個(gè)月偵查兩次,這樣大概是不容易被人發(fā)現吧。

  對策定好了,我們開(kāi)始二次行動(dòng),我覺(jué)得裝消費者也得有個(gè)裝法,我這回進(jìn)去就只問(wèn)華碩一家,這樣不容易被懷疑,我確實(shí)是來(lái)買(mǎi)電腦的,后來(lái)發(fā)現不對,JS們看我問(wèn)華碩,紛紛把我拉進(jìn)他們的店,拿出一個(gè)報價(jià)單,給我報華碩機型的價(jià)格,乖乖,你們家寫(xiě)著(zhù)ThinkPad專(zhuān)賣(mài),原來(lái)啥都有。這樣不行,我們又回去請教曉宇,他告訴我們說(shuō)這種雜牌店叫品類(lèi)店,我們的統計不包括這種沒(méi)有正規經(jīng)銷(xiāo)商的雜牌店。

  做這個(gè)事是一回生二回熟,我們按照品牌給每個(gè)人分了任務(wù),我就負責搞華碩和宏基的信息,按這個(gè)法子,忙了一個(gè)下午,把鼎好一層全部搞定了。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得這個(gè)活還真不太容易,而且有一定的危險性,JS們也許忽悠消費者眼睛都不帶眨一下的,但自己這么個(gè)套話(huà)行為也不是光明正大的事兒,每次到一個(gè)店,“您家里有A42 i3的機子沒(méi)?”“給個(gè)報價(jià)唄”“這個(gè)機子的散熱怎么樣?”“您說(shuō)我要是玩游戲是4核的CPU重要些還是顯卡重要些”“我要今天拿貨最低多少錢(qián)?帶票的多少?不帶票的多少?”先跟JS忽悠,裝作自己真是來(lái)買(mǎi)電腦的,慢慢的管他要名片,暗暗地數他們家的本和人,套他們家的經(jīng)銷(xiāo)商……就這么慢慢地,做完了鼎好、e世界、海龍2、3層,最后拿下了海龍1層。

個(gè)人實(shí)習總結2

  6月xx日實(shí)習老師簡(jiǎn)要介紹了本次生產(chǎn)實(shí)習的主要流程和需要注意的事項,以及生產(chǎn)實(shí)習的重要性。我們要從實(shí)踐中發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足,從實(shí)踐中總結經(jīng)驗。讓我們在大學(xué)中學(xué)到的知識在現實(shí)中得到檢驗。

  我們的實(shí)習其實(shí)真正開(kāi)始的時(shí)間應該是xx月10日,因為之前的三天都是在學(xué)校里做相關(guān)的準備工作,比如聽(tīng)老師講講xx的歷史啦,查查xx的資料啦等等。直到xx月10日的中午,我們才驅車(chē)近40分鐘的時(shí)間到達了位于xx技術(shù)開(kāi)發(fā)區的xx生物工程有限責任公司。下車(chē)后我們立刻被眼前宏偉的大樓所震撼了,因為之前聽(tīng)說(shuō)xx的歷史特別的貧困,但是和眼前的情景完全不同,所以……后來(lái)我們邊陸陸續續的`進(jìn)入了四樓的會(huì )議室。

  在會(huì )議室里我們得到了xx公司董事長(cháng)的熱烈歡迎,在如座后,我們見(jiàn)到了人力資源部的經(jīng)理和董事長(cháng)。說(shuō)真的,當時(shí)真的很激動(dòng),畢竟我們還是沒(méi)有畢業(yè)的窮學(xué)生,但是那么高高在上的董事長(cháng)竟然能夠那樣一點(diǎn)架子沒(méi)有的在那樣悶熱的下午給我們講了整整一個(gè)下午,那種感覺(jué)真的是既激動(dòng)又敬佩。

  那天下午我們所有去實(shí)習的同學(xué)都聽(tīng)的特別認真,王總給我們講了xx是如何由從前那個(gè)員工月收入不到xx元到今天的月收入xx元的;講xx在面對諸如xx,xx那樣的大企業(yè)招聘時(shí)是如何從農大招到員工的;講他們公司面對困難時(shí)那種團結一致的團隊精神……第二天的時(shí)候是人力資源部的經(jīng)理給我們做的有關(guān)招聘和培訓時(shí)的相關(guān)講解,講到xx公司秉承“為顧客創(chuàng )造價(jià)值、為員工創(chuàng )造機會(huì )、為社會(huì )創(chuàng )造效益”的企業(yè)宗旨,謙虛做人,低調做事,永遠做一個(gè)小學(xué)生,永遠是學(xué)習型的公司,全面參與和推進(jìn)中華民族健康事業(yè)的發(fā)展等等。

個(gè)人實(shí)習總結3

  來(lái)雄鷹實(shí)習半個(gè)多月了,發(fā)現自己的不足之處越來(lái)越多了,也在慢慢的改,學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專(zhuān)業(yè)知識,了解很多細節的東西應該去注意,開(kāi)闊了自己的視野。特別是在給星藝做培訓的期間,我是跟著(zhù)主教練的,也接觸了一些其他的教練,發(fā)現他們的風(fēng)格都不同,很多優(yōu)點(diǎn)是值得去學(xué)習的。懂得教練應該根據不同的團隊、情況的不同設計不同的培訓課程,具體問(wèn)題具體分析,對培訓的要求也要隨著(zhù)改變。

  作為一個(gè)教練要有自己的一套獨特的風(fēng)格和培訓方式,作為一個(gè)初學(xué)者的我,要吸取別人的精華,但也要看到別人的缺點(diǎn),讓別人的缺點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。要放開(kāi)心扉,不管是在講解項目規則還是在分享回顧的時(shí)候時(shí)刻扮演好自己的`角色。在整一個(gè)項目流程下來(lái),講解項目任務(wù)規則時(shí)你是以一個(gè)領(lǐng)導者的身份去下達任務(wù),在挑戰的過(guò)程中,以老師的身份去觀(guān)察發(fā)現他們團隊所存在的問(wèn)題,在分享回顧的時(shí)候以朋友的身份去和學(xué)員交流分享,做一面鏡子,把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都呈現出來(lái),以做到引導的作用,使學(xué)員有所收獲,有所感悟,正如伽利略所說(shuō):你無(wú)法教別人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現一些東西?貓(chǎng)能力要強,應變能力更要好,以防突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能及時(shí)處理好。教練和學(xué)員之間要有互動(dòng),調動(dòng)學(xué)員的積極性,用眼神交流把學(xué)員的注意力集中到你教練自己的身上。時(shí)刻注意聆聽(tīng)、觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題。幫助學(xué)員激發(fā)動(dòng)力,向內省視自己,向外發(fā)現可能性。以積極的心態(tài)去對待,注重每一個(gè)細節問(wèn)題。

  放低自己,正言正語(yǔ)正思維,保持一個(gè)空杯的心態(tài),擺正自己的心態(tài),才能學(xué)到更多東西,不斷的提高自己!

個(gè)人實(shí)習總結4

  20xx年xx月份為響應學(xué)校第三學(xué)年社會(huì )企業(yè)環(huán)境下人才培養模式的改革,我們07級的學(xué)生進(jìn)取地參加到第三學(xué)年社會(huì )企業(yè)環(huán)境下人才培養的企業(yè)實(shí)習的隊伍中去。也是為自我的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿(mǎn)意的工作,和專(zhuān)業(yè)對口的工作。寒假來(lái)臨的時(shí)候,大部分同學(xué)都回家了,他們打算回家去休整一段時(shí)間,養精蓄銳好后才上來(lái)找工作。我在學(xué)校的把關(guān),自我的努力下,在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習的地方廣州xx塑料五金模具廠(chǎng)。

  于是乎我便打起背包,來(lái)到工廠(chǎng),開(kāi)始了我的實(shí)習生活。

  xx據說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)。雖然此刻有滴滴的縮水,可是各種加工設備很是完善,鉆床,銑床,車(chē)床卻一樣也不少,足夠我實(shí)習用的啦。

  雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是設計,但我還是剛剛才出來(lái)的,沒(méi)有啥經(jīng)驗,所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候,我的工作主要是省模,畫(huà)線(xiàn),鉆孔,攻絲,這些都是基礎的工作,是每個(gè)投身到機械行業(yè)的人都應當會(huì ),并且必須會(huì )的基礎。剛開(kāi)始的時(shí)候,我畫(huà)線(xiàn)又慢又不準,老是耽誤別人的進(jìn)度,之后經(jīng)過(guò)師傅的教導,自我也慢慢的摸索,漸漸地掌握了畫(huà)的技巧,畫(huà)線(xiàn)的速度也越來(lái)越快了。我一向以為攻絲都是用機械來(lái)攻的,哪明白原先不是這樣的,在廣州的很多廠(chǎng)中,攻絲都是靠人工來(lái)攻的,并不是像我們想的那樣是靠機器來(lái)攻的,剛開(kāi)始學(xué)習攻絲的時(shí)候,攻的絲老是不正,要不斜向這邊,就是斜向那邊。攻絲的時(shí)候,最怕的就是攻著(zhù)攻著(zhù),絲攻突然斷掉了,半節卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大,且絲攻的硬度比較大,所以比較難弄出來(lái),一般情景下,就是強力的把絲攻敲出來(lái),或者用火燒軟以后,在打出來(lái),無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了,又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。有一次,我攻絲的時(shí)候,由于用力太大,造成兩邊力不平衡,絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時(shí)候,我很慌,不明白怎樣辦,也不敢告訴別人,害怕別人責怪自我。所以獨自一個(gè)人在那里弄,弄了半天也沒(méi)弄出來(lái),心里更加慌了。還好,最終師傅還是發(fā)現了,他沒(méi)責怪我,幫我把絲攻弄了出來(lái)。

  第二個(gè)月,我就開(kāi)始學(xué)習銑床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候,我們以往也有一段時(shí)間學(xué)習過(guò)銑床的操作,雖然過(guò)去了很久,很多知識都已經(jīng)忘卻了,但無(wú)論如何基礎還在,所以學(xué)習起銑床的.操作比較容易。從最開(kāi)始的是銑鍵槽,一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后,就開(kāi)始銑打粉缸的刀,看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀,銑起來(lái)卻不是那么的容易,以往有一把刀,我整整銑了三天才銑出來(lái),銑出來(lái)以后還要精加工,聽(tīng)老員工說(shuō),單單這把刀就值幾千塊錢(qián),望著(zhù)這把自我銑出來(lái)的刀,心里很高興,三天的辛苦全都忘記了,也許這就是成就感吧。

  第三個(gè)月,我就開(kāi)始學(xué)習操作車(chē)床,由于在學(xué)校的時(shí)候,有一段時(shí)間是金工實(shí)習,學(xué)的就是車(chē)床和銑床的操作。雖然學(xué)習的時(shí)間不是很長(cháng),可是基礎打好了,此刻學(xué)起來(lái)也比較容易。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,基本上能車(chē)出工廠(chǎng)所需要的零件,但也有一些沒(méi)有掌握到,像滾筒啊,我就不會(huì )車(chē)了,車(chē)滾筒的一般都是很熟練的車(chē)工,因為滾筒的精度要求很高,且車(chē)的時(shí)間很長(cháng),一般都要幾天才能車(chē)好一個(gè),所以一般僅有老車(chē)工才能勝任。

  此刻我已經(jīng)開(kāi)始繪圖了。這將是我新的起點(diǎn),我相信我能做好的。

個(gè)人實(shí)習總結5

  在這三周的實(shí)習中,讓我能夠了解幼兒園,老姐孩子,了解這份工作的重要性能夠與趣味性,和孩子溝通需要耐心,童心?鞓(lè )、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養,對孩子負責,對工作認真,在實(shí)習中努力實(shí)踐,讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結合,更好為幼兒服務(wù)。

  實(shí)習中用心去觀(guān)察幼兒園的環(huán)境,衛生安全,日常生活和老師的教學(xué)方法,從中感受學(xué)習,促使我們對這份哦那個(gè)做的了解,讓我們更加喜愛(ài)這份工作。

  在這次實(shí)習中我第一次懂得了理解,喜歡孩子,要有很多很多的耐心,細心和愛(ài)心,這正是我努力和學(xué)習的方向,我在實(shí)習中增長(cháng)了件事,我才知道做老師難,做幼兒老師更難,也知道了自己的不足。我們更加要努力學(xué)習充實(shí)知識。

  在這三周的實(shí)習中,我們班的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,還叫我們老師好,這對我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰,雖然是西沒(méi)多久,但小朋友并沒(méi)有排斥我們,他們已經(jīng)接受我們,喜歡我們,這也可以看出我們的小小成績(jì),做幼兒老師真的`很不容易,首先對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心,自己要有耐心,老師要有自己的特長(cháng),要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現,發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),培養他們的創(chuàng )新能力,促使孩子德智體美全面發(fā)展。在實(shí)習中,通過(guò)我的觀(guān)察,我總結了以下幾個(gè)小經(jīng)驗。

  1安全方面:幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高抗病能力的重要活動(dòng),堅持在活動(dòng)前給幼兒代號毛巾,轟動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據天氣變化為誘餌增減衣物。特別是在練習跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全,在活動(dòng)中保持一段距離。

  2進(jìn)餐方面:由于我班幼兒進(jìn)餐慢且掉飯粒,我們應采用監督提醒激勵表?yè)P等方法來(lái)改善。

  3自理能力的培養:由于我辦包辦代替的比較多,所以我們應該注意孩子的自理能力的培養,教育幼兒“自己的事情自己做”比如自己的書(shū)包自己整理,自己的衣服自己疊好,每周選出值日生幫老師抬桌子擦桌子通過(guò)日常的消失來(lái)培養幼兒的自理能力。

  在實(shí)習中我學(xué)帶了很多的經(jīng)驗,還有上廁所,午休等方面,這些寶貴的經(jīng)驗是我寶貴的財富,有了這些我更加確定了目標,要努力做到更好。

個(gè)人實(shí)習總結6

  我的專(zhuān)業(yè)是xx,在xx工作也多少算是專(zhuān)業(yè)對口!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的本事”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。

  我的工作都是些類(lèi)似文員的工作,平時(shí)就是處理各種文件和接聽(tīng)電話(huà),大多的時(shí)間是配合著(zhù)我們部門(mén)的工作任務(wù)進(jìn)行的,最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門(mén)的檔案,這是一個(gè)十分需要細心的工作,要嚴格按照獨墅湖圖書(shū)館的檔案整理規則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱(chēng)、封面及卷內備考表的頁(yè)眉和頁(yè)腳都要和檔案盒上的名稱(chēng)一致,這是一個(gè)小細節,但也正是因為沒(méi)有注意到這個(gè)小細節,才導致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過(guò)。起初,我覺(jué)得沒(méi)有必要改,可是突然想到上課的時(shí)候教師講過(guò)的,檔案的'保存之所以要嚴格按照規定,是因為在以后的工作中便于人們查閱,于是,我靜下心來(lái)改正了所有的錯誤。同時(shí),經(jīng)過(guò)對我們部門(mén)檔案的整理,我也基本了解了我們部門(mén)的各項工作的流程和工作任務(wù),使我對圖書(shū)館的工作有了一個(gè)全新的認識。

  之后我參與到我們部門(mén)的一些業(yè)務(wù)工作,如科技查新、原文傳遞等,這時(shí)候會(huì )用到一些我們在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識,也感覺(jué)到理論和實(shí)踐相結合的成就感。在xx的指導下我嘗試著(zhù)做一個(gè)課題的查新,首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文,這個(gè)工作沒(méi)有難倒我,很快我就查到了約十篇相關(guān)文獻。之后,xx讓我在Dialog免費平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻,這時(shí),我遇到了難題——我從來(lái)沒(méi)有在Dialog上檢索過(guò)文獻。于是,在xx的指導下我開(kāi)始了學(xué)習如何在Dialog免費平臺上檢索自我所需要的文獻,首先要學(xué)會(huì )制定檢索策略,最初是用標題檢索,在輸入相應的檢索詞、檢索式,能夠根據檢索結果直觀(guān)地確定自我制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里,都要有相關(guān)的專(zhuān)利,因為查新就是要看課題是否具有新穎性,專(zhuān)利是確定查新課題是否具有新穎性的主要依據之一。以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)利查詢(xún),在xx的指導下,我在DrugFuture網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權局——專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專(zhuān)利信息,基本熟悉了專(zhuān)利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解,以前覺(jué)得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來(lái),我想,這些必定會(huì )對我以后的工作有很大的影響。

  然后是參與了我們部門(mén)的xx活動(dòng),之前在整理我們部門(mén)檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程,此刻參與進(jìn)來(lái),才發(fā)現有許多都不是表面上看起來(lái)那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會(huì )場(chǎng)再到工作收尾寫(xiě)新聞稿,每一個(gè)分支都滲透著(zhù)我們部門(mén)每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動(dòng)舉辦地十分成功,大多參加的人員都反應很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動(dòng)的知識和經(jīng)驗,這些和在學(xué)校里舉辦活動(dòng)是完全不一樣的。

  最終,在對人事局會(huì )員的電話(huà)反饋的工作中我也認識到了自我工作的不足,沒(méi)有充分了解工作所需要的背景知識,以致許多用戶(hù)的提問(wèn)我要請xx來(lái)回答,這些都是要在以后的工作中需要改善的,這也告訴我,無(wú)論以后做什么工作,都要有充分的準備才能勝任,絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。

  總的來(lái)說(shuō),在實(shí)習的這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自我走創(chuàng )業(yè)做準備。

個(gè)人實(shí)習總結7

  入職的第二天有點(diǎn)兒惴惴不安,大概是源自于昨天的自由快樂(lè )和接下來(lái)對實(shí)習的一無(wú)所知。但還好,x博安排了座位,隨后就跟著(zhù)師兄師姐進(jìn)入了實(shí)驗室,心情轉而變成興奮和期待。聽(tīng)聽(tīng)師兄講實(shí)驗的大概內容和技術(shù)原理,看著(zhù)玻璃墻內一件件高科技儀器,想著(zhù)這玩意兒也太厲害了吧!感嘆科技的先進(jìn)和人類(lèi)的聰明才智。當天師兄給了一份sop文件,開(kāi)始接觸到整個(gè)實(shí)驗的具體流程以及以后工作的內容。

  實(shí)驗操作步驟看起來(lái)是很簡(jiǎn)單,但對于原理,雖然當天講過(guò)一次,但也還是云里霧里。所以在隨后的時(shí)間里,趁著(zhù)還在一對一培訓,把能想到不懂的地方問(wèn)了個(gè)大概,也利用網(wǎng)絡(luò )查二代測序的一些資料,讓自己起碼不是像機器人般工作。我記得實(shí)習第二周第一次走神扔掉了樣本懊惱,也記得第一次混ot垂直加入模板制備過(guò)濾器,因為旁邊有人看著(zhù)而緊張,手帕金森般無(wú)法控制地抖的搞笑,現在回過(guò)頭來(lái)看好像都是實(shí)驗熟悉度成長(cháng)的腳印。

  開(kāi)始意識到病原組這個(gè)項目的重要性和時(shí)間的緊迫性是在自己能開(kāi)始真正能單獨實(shí)做前處理和每一次延遲發(fā)報告工作群里大家的`緊張和苦惱。從患者申請單上的信息上看,絕大多數做病原項目的患者已經(jīng)在垂危的狀況了,好像就等著(zhù)檢測出來(lái)明確的病原對癥下藥,拯救生命。想感嘆人類(lèi)真的好脆弱,接受到的樣本囊括了所有年齡層,下至幾個(gè)月的嬰兒,上至90歲多高齡的老人。有時(shí)候看到申請單備注的疑似感染病原名稱(chēng),內心很復雜,想著(zhù)第一要義還是要先好好保障自己的生命安全再把實(shí)驗正確做完。

  三個(gè)月的實(shí)習下來(lái),對整個(gè)實(shí)驗最大的感受是必須要有對實(shí)驗的認真、細心,和更多的是對患者的一種責任感;颊呓桓缎湃斡诠,責任由每一個(gè)參與者共同承當。實(shí)驗每個(gè)環(huán)節都緊緊相扣的,特別是最后ot和上機,一旦出錯就意味著(zhù)延遲發(fā)報告,可能將患者向死神推進(jìn)一步,而我一點(diǎn)兒也不想看到這樣的結果。如果只是單單地看這三個(gè)月臨檢實(shí)驗,這樣的日子重復下來(lái),多多少少回想起來(lái),是有些乏味。做臨檢工作,唯一的期望,大概就是能看到患者康復的反饋,讓人欣慰。臨檢工作之外,還比較感興趣師兄師姐做優(yōu)化實(shí)驗,因為好像覺(jué)得那樣的實(shí)驗,每天有更多的期待,不管成功也好,失敗也好。

個(gè)人實(shí)習總結8

  一。實(shí)習概況:

  1。實(shí)習目的:通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識與所見(jiàn)所聞,以及在實(shí)習單位所學(xué)到的技能加深對網(wǎng)絡(luò )編輯和網(wǎng)絡(luò )傳媒的了解。增進(jìn)自己的編輯功底,以及了解人們對網(wǎng)絡(luò )傳播的真正需求。

  2。實(shí)習流程:懷著(zhù)對網(wǎng)絡(luò )編輯的向往于20xx年10月到成都新浪樂(lè )居公司面試于11月1日正式入職。20xx年11月31日實(shí)習結束。

  3。實(shí)習單位:成都新浪樂(lè )居公司

  4。實(shí)習達到的目標:通過(guò)平時(shí)的積累,在學(xué)校學(xué)到的知識及自己的觀(guān)察與學(xué)習,發(fā)現網(wǎng)絡(luò )傳媒與傳統的傳媒的差別,發(fā)現以前自己在編輯新聞稿件時(shí)的疏忽與漏洞,一些自以為無(wú)用的文字其實(shí)背后還大有文章。通過(guò)實(shí)習,編輯水平有了提高,自己也得到了鍛煉,除了做事還有做人。

  二。實(shí)習記錄:

  1。面試:10月28日下午在宏達國際廣場(chǎng)大廈新浪樂(lè )居辦公室進(jìn)行了面試,面試官主要考察的是應試人員的專(zhuān)業(yè)技能和和表達能力。除這以外更注重應聘者的個(gè)人品質(zhì)。還好在去面試之前我有上網(wǎng)了解了網(wǎng)編技能要求。如能夠清晰而有邏輯的表達自己的想法,具有創(chuàng )造性的思維,熱愛(ài)寫(xiě)作與創(chuàng )作,具有豐富的背景知識熟悉基本的辦公軟件,熟悉photoshop,dreamweaver等圖文編輯軟件,掌握html語(yǔ)言思維活躍,新聞敏感性強。能夠所在最短的時(shí)間內判斷新聞價(jià)值并了解新聞發(fā)布的渠道善于交流與溝通,能夠了解用戶(hù)和受眾的意見(jiàn),與他們進(jìn)行溝通善于調整自己的狀態(tài),能夠適應全時(shí)段采編新聞的工作強度和實(shí)時(shí)更新的工作節奏。所以第一關(guān)面試我很幸運的通過(guò)了。

  2。接受培訓:在實(shí)習期間,公司為我們實(shí)習生做過(guò)一些技術(shù)上和網(wǎng)絡(luò )新聞?dòng)嘘P(guān)的培訓。公司對我們培訓的內容,大多數都與網(wǎng)媒有著(zhù)密切的關(guān)系。曾經(jīng)自以為熟稔的網(wǎng)絡(luò )操作和網(wǎng)絡(luò )平臺卻無(wú)法在培訓過(guò)程中完成良好的融會(huì )貫通。

  帶我們實(shí)習生的上級是內容編輯部的一個(gè)檢驗充足的編輯者,他首先給我介紹了公司的文化宗旨,部門(mén)職能,并介紹我們認識了公司的老職員。然后在會(huì )議室傳授了他的個(gè)人經(jīng)驗。他告訴我們,做網(wǎng)絡(luò )編輯,最基本的除了具有文字敏感和圖片敏感度之外,還要掌握如何做好SEO和SEM。

  4。漸入佳境:網(wǎng)絡(luò )編輯工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)零起點(diǎn)的工作。剛剛入職,我只能做一些簡(jiǎn)單的樓盤(pán)信息搜索、整理加工,就好像是粘貼—復制的網(wǎng)站搬運工,枯燥無(wú)味沒(méi)有技術(shù)含量,看似簡(jiǎn)單卻十分耗費時(shí)間的工作。因為不熟悉排版規律,

  所以編輯出的樓盤(pán)新聞和百科詞條只能一次一次的更改。從前瀏覽網(wǎng)頁(yè)并不注意的關(guān)鍵詞,其實(shí)是關(guān)系著(zhù)SEO及整個(gè)網(wǎng)站盈利與否的關(guān)鍵命脈。所以大部分的時(shí)候,我又苦惱于無(wú)法為整篇文章起一個(gè)足夠吸引眼球的關(guān)鍵詞。因此,最開(kāi)始我只能完成編輯新聞任務(wù)的1/3。為了趕上進(jìn)度,下班回到寢室后,我帶著(zhù)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的熱情,投入到網(wǎng)絡(luò )編輯的學(xué)習中。最后,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最后每天都能按時(shí)完成上級給的任務(wù)。

  5。部門(mén)會(huì )議:這是體現公司人性化的開(kāi)放管理方式,為綜合多方面意見(jiàn),主管召集公司人員多次召開(kāi)了會(huì )議,在會(huì )議中,主管說(shuō)公司的宗旨是“拿結果說(shuō)事”。無(wú)論是從學(xué)歷本身還是技術(shù)的熟悉度上衡量,我都清楚自己必須盡快找準自己在編輯部的核心競爭力是什么?因為網(wǎng)站的.贏(yíng)利主要依靠點(diǎn)擊率,而點(diǎn)擊率通過(guò)公司技術(shù)部門(mén)就可以調出統計數目,因此,我們的工作效率與否,正確與否,贏(yíng)利與否。都是直接而又直觀(guān)的被呈現,職場(chǎng)的殘酷,就這樣呈現在我的面前。

  6。終要告別:就這樣1個(gè)月就過(guò)去了,就要離開(kāi)這里了,說(shuō)真的,很不舍,部門(mén)里的每個(gè)人都很好,大家在一起合作的氛圍也很好。尤其是,帶我們的主管很是照顧我們,教會(huì )了我們很多在學(xué)校學(xué)不到的知識與經(jīng)驗。

  三。實(shí)習體會(huì ):

  A。文字編輯能力

  網(wǎng)絡(luò )編輯必須掌握文字編輯和文字處理能力。它包括文章標題的編輯能力,標題是文章的概括性表述,具有非常重要的地位和作用。要事半功倍地推廣自己的新聞,網(wǎng)絡(luò )編輯就要精心制作便于檢索的新聞標題和導語(yǔ),并且根據實(shí)際工作中用戶(hù)最關(guān)心的信息和網(wǎng)站所要重點(diǎn)提供的信息,提取出最重要的關(guān)鍵字來(lái)制作新聞導語(yǔ)。標題和導語(yǔ)越清晰越獨特,被網(wǎng)民搜索出來(lái)的機率就越高。例如,我們實(shí)習生偶爾會(huì )出去踩盤(pán),回來(lái)都會(huì )在網(wǎng)站論壇發(fā)一篇樓盤(pán)的帖子,另一位實(shí)習生曾以:“沙和尚帶你西游沙河上”的醒目標題,在眾多帖子中脫穎而出,受到了主編的贊賞。

  網(wǎng)絡(luò )編輯還必須掌握文章內容的編輯排版技巧,比如段落,樣式,多媒體應用等。辦公室里有一個(gè)資深的編輯,她的帖子人氣一直都很火。我有仔細的去研究和請教過(guò),很大部分歸功于圖文并茂的排版方式。這種技巧,能極大的抓住閱讀者的眼球,吸引讀者的興趣,而不會(huì )給讀者帶來(lái)視覺(jué)上的疲勞。

  B。圖片處理能力

  網(wǎng)絡(luò )編輯在編輯文章時(shí)接觸得最多的莫非是文字和圖片,圖片可以極大地增強網(wǎng)頁(yè)的表現力,但粗燥的沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的圖片是不宜放在網(wǎng)頁(yè)內容中的,所以網(wǎng)絡(luò )編輯必須學(xué)會(huì )通過(guò)圖片處理軟件對需要使用的圖片進(jìn)行相應處理。最常用的圖片處理軟件有windows自帶的的圖像處理程序、Fireworks、Photoshop等。在實(shí)習的時(shí)候,我們的主編也有教我們,要制作好的圖片,必須得從角度、色彩、大小、分辨率、要表現的主題等多方面去著(zhù)手。

  C獲取資源的能力

  網(wǎng)頁(yè)內容可以簡(jiǎn)單地分為原創(chuàng )內容和轉載內容,但原創(chuàng )內容往往是有限的,這就要求網(wǎng)絡(luò )編輯具備獲取相關(guān)資源的能力。實(shí)習期間,如果當天是做論壇的話(huà),那么我們的基本任務(wù)是原創(chuàng )5篇轉載20篇。無(wú)可厚非,原創(chuàng )的支撐也需要平時(shí)素材的積累,而轉載也必須要經(jīng)過(guò)科學(xué)整理,合理歸類(lèi),體現出自己的智慧。所以,后來(lái)每天清晨都形成了一個(gè)習慣,那就是去同類(lèi)的網(wǎng)站如搜房網(wǎng)、大成網(wǎng)等各大網(wǎng)站去搜尋資源。

  D內容推廣的能力

  網(wǎng)絡(luò )編輯不僅要有內容制造的能力還必須具備內容推廣的能力,因為我們制作內容的目的是為了發(fā)布出來(lái)讓人看,那么這就涉及到一個(gè)內容推廣的工作,內容推廣所涉及的知識技巧比較多,實(shí)習時(shí)我們就應用了qq群網(wǎng)站推廣法、搜索引擎推廣法、軟文推廣法、博客推廣法、論壇推廣法、圖片水印推廣法、郵件推廣法等。

  E專(zhuān)題制作能力和熱點(diǎn)把握能力

  網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題可以理解為針對某個(gè)主題制作的具有內容結集性質(zhì)的內容集合。內容必須集中表現你所要表現的主題,具有很大的相關(guān)性。專(zhuān)題分為實(shí)效專(zhuān)題和聚合專(zhuān)題,實(shí)效專(zhuān)題指針對某一熱點(diǎn)問(wèn)題做的內容,聚合專(zhuān)題是指將相似內容或者相關(guān)內容聚合在一起。在實(shí)習期間,我們三個(gè)實(shí)習生曾經(jīng)一起策劃了一個(gè)關(guān)于龍泉驛區樓盤(pán)專(zhuān)題的制作。我們的切入點(diǎn),便是從價(jià)格、面積、戶(hù)型、交通、社區配套、區域等進(jìn)行相似內容的整合歸納。當然制作的專(zhuān)題的最終目的是提供用戶(hù)有效的信息,那么就必須要掌握用戶(hù)所關(guān)心的熱點(diǎn)是什么,這就要求編輯人員要具有熱點(diǎn)把握能力。

  我知道自己未來(lái)的路還很長(cháng),但我很幸運,能夠在這樣一個(gè)每天不斷有人被淘汰的城市尋到一個(gè)自己還算滿(mǎn)意的職位。選擇好的公司意味著(zhù)接受優(yōu)良的企業(yè)和開(kāi)明的人際關(guān)系。這些經(jīng)驗,是我在學(xué)校不曾學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的最寶貴的財富。我想這也許就是成長(cháng)。我很慶幸,自己的堅持和選擇能在大三學(xué)期塵埃落定,也很幸運,能夠有機會(huì )在這樣一個(gè)公司實(shí)習。

個(gè)人實(shí)習總結9

  時(shí)光的齒輪在不停地旋轉著(zhù),轉眼間我離實(shí)習結束已有20多天了。

  伴隨著(zhù)實(shí)習生涯的告一段落,我常在想,他們是我帶的第一批學(xué)生,就像我的人生閱歷一樣也是第一次。

  以后的我會(huì )正式入園持證上崗,我以后所接觸的幼兒也會(huì )越來(lái)越多,我會(huì )忘了他們嗎?不會(huì )!很顯然這是我目前的答案。

  可是以后呢?我想還是個(gè)未知數。

  那他們會(huì )忘了我嗎?我想這是肯定的,畢竟他們還小,僅僅只有2個(gè)月的相處時(shí)光。

  然而這些會(huì )記得還是會(huì )忘記最后總有屬于我們曾經(jīng)的那段時(shí)光會(huì )記得……

  還記得第一天去幼兒園時(shí),我的主班老師就拉著(zhù)我和他們介紹道:"小班的同學(xué)們,你們猜猜看她誰(shuí)?"他們嘰嘰喳喳答道"小老師"."好,從今天起,這位小宋老師會(huì )帶你們上課,帶你們玩,大家說(shuō)好呀?"好!"就這樣我開(kāi)始了我的第一天實(shí)習生活!

  第一天主班老師有事,所以我就負責看他們午睡,有的好像睡到一半突然驚醒哭了起來(lái),我一時(shí)心慌不知該怎樣去做,接著(zhù)我輕輕地走過(guò)去,輕聲細語(yǔ)問(wèn)他想不想去解小便,他好像明白我的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后我幫他穿鞋拉他起床,牽著(zhù)他的手去衛生間。

  如廁完之后,我帶著(zhù)他回到了自己睡的床,輕輕地拍著(zhù)他的背,想讓他快快進(jìn)入睡眠,因為我是第一次做這些,我怕我所做的這些會(huì )驚擾到別的幼兒睡眠等等各種。

  后來(lái)我的主班老師忙完以后過(guò)來(lái)和我閑聊了幾句,跟我簡(jiǎn)單介紹了班上幼兒的基本情況,我也對小班幼兒的各方面發(fā)展有了大概的了解。

  這時(shí),又有了一位幼兒哭醒了,我剛走過(guò)去準備拍她的背,我的老師告訴我說(shuō),你別拍她,別管她,讓她自己睡,我頓時(shí)明白這是要培養他們的獨立自主性。

  所以往后的每天相處時(shí)間,我會(huì )盡量培養他們的自主性,有個(gè)別幼兒不聽(tīng)話(huà)不想做事的我會(huì )轉移注意力的方式去引導他們,使他們明白自己的事情自己做,到了最后我發(fā)言詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有哪位小朋友愿意幫老師做什么事的時(shí)候,一個(gè)個(gè)主動(dòng)積極性很強,這讓我感到很欣慰!我會(huì )利用課余時(shí)間觀(guān)察他們,發(fā)現他們每晚離園時(shí)一點(diǎn)沒(méi)有自我意識將自己的東西收拾好將板凳歸回原處。

  某天在上課時(shí),我利用上課時(shí)間說(shuō)了一則小故事,問(wèn)他們要不要幫家長(cháng)小忙做個(gè)懂事的乖孩子,他們都說(shuō)好!我緊接著(zhù)引導他們,那你們可不可以讓老師少做點(diǎn)事,每天晚上放學(xué)幫老師把你們自己的板凳架到后面再和老師說(shuō)再見(jiàn)最后回家呢?他們一個(gè)個(gè)似懂非懂地說(shuō)好。

  當晚放學(xué)時(shí),我準備按照每天的往常習慣讓他們背上書(shū)包準備離園,沒(méi)料到一個(gè)聰明的小朋友大聲說(shuō)道:"老師,你不是說(shuō)架完板凳才可以和你說(shuō)再見(jiàn)回家的呢?"一聽(tīng)到這話(huà),我心里如同涌入一股暖流,"對,對,對,老師都忘了,那你們今天就把板凳架起來(lái)再回家好不好?""好!""不過(guò),你們要一個(gè)一個(gè)排隊慢慢來(lái),別急,不許擠,板凳也不許架很高,不然會(huì )倒下來(lái)的!"就這樣小班的小朋友們在我的引導和帶領(lǐng)下完成了一項又一項任務(wù),變得越來(lái)越棒!

  接著(zhù)就是上課,我的主班老師當著(zhù)我的面帶他們講故事,上美術(shù)課,做游戲,戶(hù)外活動(dòng),可是輪到我想到上一堂正式的課,就覺(jué)得比登山還難!隨后,我的主班老師告訴我說(shuō),你要想上好一堂課,首先你要先把他們的紀律穩定下來(lái),對于一些個(gè)別的幼兒,你要適當給予批評和警告,或者可以給他一些小懲罰,讓他站起來(lái)或者罰站,不能成為你說(shuō)你的,他玩他的,這樣上課是沒(méi)有效率的。

  還有小班幼兒的注意力集中在15—20分鐘,所以大概上到你覺(jué)得差不多的時(shí)候,你就開(kāi)始讓他們去解小便,防止待會(huì )你上別的課他們會(huì )想去衛生間,影響你的上課氛圍!而且與家長(cháng)的溝通也很重要!聽(tīng)了這一番話(huà),頓時(shí)覺(jué)得受益頗多,我想在這里我能學(xué)到很多不一樣的東西。

  打字到這里,腦海中的畫(huà)面一幅接著(zhù)一幅不停地轉換著(zhù),想到這里,腦海中的畫(huà)面停留定格在實(shí)習的最后一周。

  我還記得,那段時(shí)間我對他們遠遠沒(méi)有相比較之前來(lái)的好點(diǎn),相比較比之前更嚴厲,因為我知道離別要到來(lái)了,我怕對他們太好在我走后他們很多都學(xué)不會(huì )。

  所以當他們一遍一遍地呈現著(zhù)一張天真無(wú)邪的笑臉向我問(wèn)道,老師,我不會(huì )畫(huà),你教我好不好啊?我本能反應想應下一句好并點(diǎn)頭,一想到我不能永遠教會(huì )他們這些,于是我拒絕讓他們自己畫(huà)。

  最后一天很快就來(lái)臨了,那天中午,他們在看電視,我就笑著(zhù)問(wèn)道,"小班的小朋友們,你們知不知道你們今天上完課放學(xué)以后就放假了呀?"他們說(shuō),"是,放暑假了!"我又問(wèn)道,"那你們知不知道老師要去哪里啊?"有的說(shuō),"老師你也放暑假了,對不對啊?"我笑著(zhù)說(shuō),"對啊,老師也放假了,老師要回學(xué)校上課,老師還沒(méi)有畢業(yè)啊!"接著(zhù)有的問(wèn)道,"老師,那你怎么不帶我們上課啊?"我苦笑了一下,"你們還有別的小老師來(lái)帶你們上課啊,不過(guò)你們要答應老師要乖乖的,不可以惹小老師生氣,聽(tīng)到了沒(méi)?""好!""老師,你可不可以不走啊?""老師,你別走好不好?"我有些壓抑不住情緒,對他們說(shuō),那現在老師給你們錄視頻,你們配合老師和我說(shuō)再見(jiàn)好不好?""好!"我拿出手機,對他們說(shuō),"我是誰(shuí)呀?""小宋老師!""那現在老師跟你們說(shuō)再見(jiàn),好不好?再見(jiàn)啊!""小宋老師,再見(jiàn)!"他們齊聲說(shuō)道。

  我腦海一閃而過(guò)那些畫(huà)面,又急速轉換到下午的離別場(chǎng)面。

  那時(shí),幼兒園給我們安排送我們回學(xué)校的'車(chē)子馬上就到,我們三個(gè)實(shí)習生也收好了行李便去班級告別。

  我走進(jìn)去的時(shí)候氣氛很凝重,有的小朋友還不懂什么叫分別,看著(zhù)我說(shuō),"老師,要不要起床啊?"我也就笑笑一帶而過(guò)。

  平時(shí)和我關(guān)系特別好的一個(gè)叫阿悅的女孩子,就一直跟在我后面默默地看著(zhù)我,我一看向她,她便低下了頭,露出難過(guò)不舍之意,我摸了摸她的頭,眼眶就紅了。

  后來(lái)我的主班老師在我臨走前向我囑咐了一些話(huà)語(yǔ),還讓我們班的幼兒和我說(shuō)再見(jiàn),我不敢看向他們,因為我怕自己一回頭便舍不得阿悅不忍讓她難過(guò),我怕自己一回頭便舍不得那些朝夕相處的小朋友們,我怕自己過(guò)不了自己那一關(guān)。

  我拉著(zhù)一同來(lái)的實(shí)習生出了班級門(mén),我的眼淚就奪眶而出……

  回顧這一次的實(shí)習生活,我首先體會(huì )到作為一名幼兒教師要吃苦耐勞憑著(zhù)奉獻精神去服務(wù)每一位幼兒,服務(wù)好家長(cháng),也體會(huì )到作為一名幼兒教師是多么不易。

  回首與孩子們一起走過(guò)的歲月和在一起的喜怒哀樂(lè ),也產(chǎn)生一種難以割舍的情感,但在這發(fā)生的種種一切會(huì )為我今后的工作打下堅實(shí)的基礎并成為我這輩子最珍視的寶貴財富!

個(gè)人實(shí)習總結10

  一個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫,到現在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。實(shí)習期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。實(shí)習期間,我受到上司的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。實(shí)習生活,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的!俺缘目嘀锌,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì )繼續努力拼搏,抓住每一個(gè)機遇,迎接每一個(gè)挑戰,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

  剛進(jìn)入工作的地方,覺(jué)得一切都很陌生,許多東西都需要慢慢學(xué)習。我在這里是作為一名管理員而存在的,這里的管理員就相當于業(yè)務(wù)員。剛進(jìn)入公司時(shí),在公司打雜,主要是打掃,按照同事的口味給他們叫外賣(mài),還有一些其他的雜事。有空閑時(shí)間我需要對產(chǎn)品進(jìn)行分類(lèi),因為我需要在這些天里熟悉公司的產(chǎn)品。這是一個(gè)乳業(yè)公司,有許多的奶制品,大部分是瓶裝奶,都是每天早上送貨上門(mén)的。我需要記住什么產(chǎn)品是用什么包裝,對產(chǎn)品要熟悉。更重要的是,要知道什么產(chǎn)品適合什么年齡階段的人飲用,這些產(chǎn)品有什么功效。而且每個(gè)產(chǎn)品的價(jià)格都不一樣,我需要牢記它們的價(jià)格,對號入座。

  接下來(lái)的日子是正式的進(jìn)入角色,向別人推銷(xiāo)產(chǎn)品。每當有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事,我還是微笑著(zhù)和他們打招呼并招待他們,因為我養成了一個(gè)習慣,對人待物都講究禮儀,見(jiàn)到顧客,不管交易能否達成,都不能給人以缺乏禮數的感覺(jué),只要有顧客詢(xún)問(wèn),我都會(huì )真誠的接待問(wèn)候,讓他們體驗到被重視的感覺(jué),我覺(jué)得,經(jīng)常有一些細節的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表現了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,更是一種基本素質(zhì)的體現。更何況出校前老師一再強調要以禮待人,不要給學(xué)校磨黑。每次單獨一人跟顧客交談,要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的意圖,同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司,以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。力圖讓對方更深的了解我們的`產(chǎn)品,最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。

  通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的銷(xiāo)售工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

個(gè)人實(shí)習總結11

  在這次實(shí)習中,我出現過(guò)幾次失誤,這是我工作中的過(guò)失,我很遺憾,也很抱歉。首先,我希望自己在以后的日子里,不管是在工作中,還是在生活中,都要以認真負責的態(tài)度對待我們身邊的每一件大事小事。我們每個(gè)人都要有一種認真對待工作的精神,在生活中也應該認真負責的對待我們身邊的每一件事。否則,那我們就必須承擔所犯下錯誤的責任和懲罰。另外,在這次的實(shí)習中,我檢驗反省自己的同時(shí)收獲也不少,但也發(fā)現自己很多的不足。第一,自己的交流能力還不行,不善于和他人溝通。在自己的實(shí)習工作每天要面對很多新面孔,但由于自己的膽怯,有時(shí)候會(huì )突然的冷場(chǎng),這使得場(chǎng)面非常的尷尬。第二,在實(shí)習工作還不夠自信,總是感到膽怯,生怕做錯什么事情,甚至在和別人交談中,總是低聲下氣,不敢正視別人的雙眼。第三,嚴重缺乏工作經(jīng)驗,在為人處事方面還尚不成熟,處理事情的方法和態(tài)度還不夠妥當。當然,在這次實(shí)習中,我覺(jué)得還是有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)。這次參加實(shí)習工作,對工作充滿(mǎn)熱情、細心真誠,每天按時(shí)上班,遵守上班期間的工作紀律。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習,我意識到,在生活中應該聽(tīng)取他人給的建議,虛懷若谷,成分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí),取長(cháng)補短,總結經(jīng)驗,吸取教訓,豐富自己的`內涵的,提高自己的能力,讓自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對身邊的每一件事。

  在賓館里做了一個(gè)月的收銀員,我學(xué)到的不僅僅是收銀過(guò)程應該做些什么。學(xué)到的更多的是一種工作的精神,學(xué)到的是如何與人交流,學(xué)到的是不管是在工作中還是在生活中,我們都應該對自己負責,要對得住自己的良心。同時(shí),我要感謝老板能給我這分工作的機會(huì ),讓我有機會(huì )學(xué)習到更多的知識,讓我有機會(huì )把理論與實(shí)踐相結合。在這短短的一個(gè)月里,我過(guò)的很充實(shí),覺(jué)得很有意義。最后希望自己在往后的學(xué)習、工作和生活中,能以自信的心態(tài)去面對遇到的一切。也希望自己以后在假期能花更多的時(shí)間去參加實(shí)踐活動(dòng)(實(shí)習工作),為自己光明的前程打下堅實(shí)的基礎,為自己美好的未來(lái)做好最好的鋪墊。加油!奮斗!

個(gè)人實(shí)習總結12

  歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習終于結束,有喜有悲。

  實(shí)習的日子是辛苦的,但同時(shí)也是快樂(lè )的!作為一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生,這點(diǎn)歷練還是需要的。通過(guò)對比自己以前工作的地方,這里簡(jiǎn)直好太多。首先,我們第一天下午就到了博眾總部,在食堂簽訂了合同和保密協(xié)議。對這個(gè)我想說(shuō)的是,簽訂合同是一式兩份,在入職工作一個(gè)月內必須簽訂勞動(dòng)合同,勞動(dòng)細節也要多加注意,這些都是我們初次步入社會(huì )要注意的地方。通過(guò)這次實(shí)習,我的社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能,更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè ),以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì ),使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里,使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心,以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí),也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習的知識,為自己今后的工作奠定良好的基礎本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用,理論與實(shí)際的相結合,讓我們大開(kāi)眼界,也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì ),對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!

  很快我們就要步入社會(huì ),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的生產(chǎn)實(shí)習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習達到了他的真正目的。

  當天晚上在一廠(chǎng)食堂有一個(gè)新員工的培訓講座,前后進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí),內容是關(guān)于博眾自動(dòng)化的介紹和員工素質(zhì)的培養。一個(gè)最微小的'舉動(dòng)就是吃過(guò)飯后要求把自己的凳子歸位,雖說(shuō)是件小事,但并不是人人都能做到,這讓我體會(huì )到了規章制度在企業(yè)的重要性,從最細微的小事做起。

  令人頭疼的是很大一部分人被分配到了三廠(chǎng),而我就是其中之一,你要問(wèn)我為什么不愿意去,答案就是天氣越來(lái)越熱,三廠(chǎng)沒(méi)有空調,而且離住的地方遠一點(diǎn)。第一次來(lái)到三廠(chǎng),簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠,很封閉?梢钥匆(jiàn)很多人都在忙活著(zhù)自己的活,但看不出很統一的感覺(jué),還有人在聊天,和自己印象中的工廠(chǎng)還是有不少區別。最大的不同就是這里并沒(méi)有流水線(xiàn),只有幾輛叉車(chē)。這個(gè)工廠(chǎng)主要是對機器進(jìn)行組裝,具體的作用是對蘋(píng)果手機的音量鍵加工有關(guān),前后一共是三臺機器,PFR,DP2,SMS,這三個(gè)都統一屬于組裝機構,另外就是電控部門(mén)。而我所在的就是DP2了,DP2又分了三個(gè)小組合理工作,組里的基本都是一個(gè)班的同學(xué)或是一個(gè)學(xué)校的。來(lái)到這里才發(fā)現,員工的工作積極性和許多因素有關(guān),一個(gè)組里的員工應該像一家人一樣,才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的潛力。然而,現實(shí)往往不是這樣,原因很多,有人為了利,有人為了名,有人為了自己的一份虛榮心.不過(guò)從這次實(shí)習過(guò)后,對自己在管理方面的認識提高了很多。

  我所在的三廠(chǎng)只是一個(gè)臨時(shí)的工廠(chǎng),并不會(huì )存在很久,因為隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱,這里幾乎不適合工作,在七月的時(shí)候,里面比外面還要熱,大概接近了33度,到了八月的時(shí)候,溫度達到了39度。以前在自己的認識里,工廠(chǎng)就是壓榨員工的剩余價(jià)值,但是在這里,有一部分人每天過(guò)著(zhù)還是很舒服的。首先,這是一家大型的制造型企業(yè),重點(diǎn)來(lái)了,它是一個(gè)家族企業(yè)。在這個(gè)工廠(chǎng)里,有很?chē)乐氐馁Y源浪費和員工過(guò)多。最明顯的就是加班這件事了,明明沒(méi)有什么工作,非要加班一個(gè)或者兩個(gè)小時(shí),還要裝作什么都不知道。雖然我拿著(zhù)錢(qián)不用干活很樂(lè )意,但是站在企業(yè)和作為一個(gè)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),這種現象極大地損害了企業(yè)的利益。企業(yè)的高層管理受制于人,只做表面工作,沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中去。這里的伙食相對來(lái)說(shuō)還算可以,一般都是兩素一葷一湯,還會(huì )搭配一點(diǎn)水果。雖然吃的還行,但有時(shí)候并不代表健康,我第一個(gè)月進(jìn)去,幾乎每天都是加班到十一點(diǎn)半,到了這個(gè)點(diǎn)就會(huì )有夜宵,夜宵有時(shí)候基本比白天的還要豐盛,重油,多葷。而且每組每天報的夜宵份數多于實(shí)際每組的人數,每個(gè)人吃的飽飽,而且還會(huì )造成浪費。一個(gè)月下來(lái),大多數人都長(cháng)胖了,更不用說(shuō)這里的老員工了。在我看來(lái),企業(yè)讓員工吃得好沒(méi)有錯,但是需要健康,什么事都要有管理。好多人都是很?chē)乐氐膩喗】,對于我?lái)說(shuō),我和幾個(gè)同學(xué)每天只要下早班就會(huì )去跑步,堅持了一個(gè)多月,目的就是在這種工作環(huán)境下更需要注重身體健康。我們組里的組長(cháng)看起來(lái)比實(shí)際年齡大好多,但實(shí)際結婚才沒(méi)幾年。我覺(jué)得企業(yè)要想長(cháng)遠發(fā)展,在這些方面需要給予重視。一件很有說(shuō)服力的事情就是企業(yè)出現了一例過(guò)勞死,弄得人心惶惶。中間我們去了一廠(chǎng)拆機,說(shuō)白了就是臨時(shí)幫個(gè)忙。當時(shí)幾乎全組都去了,組長(cháng)帶著(zhù)我們,我們在晚上十點(diǎn)半就完成了任務(wù)量,但是一廠(chǎng)的負責人沒(méi)有讓我們下班或者回分廠(chǎng),就在那里打打醬油,耗費時(shí)間。一廠(chǎng)的很多員工工作積極性很低,這很值得我們思考。我記得我在書(shū)上看過(guò)的,一家企業(yè)應當有它自己的文化和信念,企業(yè)的利益應當與員工的利益甚至社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)。

  工作了快兩個(gè)月,有的人一天到晚幾乎都在工作著(zhù),而有的人屁事都沒(méi)做。作為企業(yè)管理者,在這方面應實(shí)行改革,對企業(yè)進(jìn)行節流,對各項資源進(jìn)行合理配置。

  在實(shí)際工作方面,就拿我們組來(lái)說(shuō),.我覺(jué)得負責人是很重要的,因為他直接和員工聯(lián)系起來(lái),既參與統領(lǐng)了整個(gè)機器組裝,又對員工進(jìn)行了監督和指揮。員工的工作激情也是靠他來(lái)帶動(dòng),組里的人際關(guān)系也是靠他來(lái)調和,所以說(shuō)組長(cháng)的責任重大。在我們組里出現了以下這些問(wèn)題:第一個(gè)是任務(wù)分配不清楚,延誤工作進(jìn)程。有一段時(shí)間,另外一個(gè)小組組長(cháng)找我解決機器上的某個(gè)問(wèn)題,但是我壓根就不會(huì )啊,當時(shí)很無(wú)語(yǔ)。組長(cháng)對我說(shuō)我是這個(gè)組的組長(cháng),但是他并沒(méi)有在、對其他人說(shuō)過(guò),最明顯的就是每天早上會(huì )找每個(gè)組的小組長(cháng)匯報昨天的工作進(jìn)程,他并沒(méi)有找我。很長(cháng)一段時(shí)間我并沒(méi)有在意,但是有一次工作的時(shí)候,我同一組的一個(gè)同學(xué)工作出了點(diǎn)問(wèn)題,比較棘手,組長(cháng)找到我說(shuō):看來(lái)這個(gè)小組的工作還是要交給你才行!當時(shí)我對于他的兩面三刀實(shí)在無(wú)語(yǔ),靠一些不光彩的手段來(lái)激發(fā)員工的工作積極性,對不同的人說(shuō)不同的話(huà),而且還沒(méi)有信用,時(shí)間久了,漸漸失去了威信甚至員工都看不起他。昨天聽(tīng)到了一些關(guān)于我們組的消息,那些組裝的機器出了大問(wèn)題。我并沒(méi)有覺(jué)得很驚訝,早就應該發(fā)現這些問(wèn)題了。機器上需要安裝五個(gè)鏡頭,而且不能有一點(diǎn)雜質(zhì),這些都是在顯微鏡頭下,我自己也擦過(guò)這些鏡頭,一天下來(lái)一個(gè)人大概能搞定4臺機器,不過(guò)也要看個(gè)人的工作能力和運氣。我個(gè)人覺(jué)得這項工作壓根就不能交給員工來(lái)做,毫無(wú)效率。而且在機器的運輸過(guò)程中,這些鏡頭還是有可能碰到灰層,調機的工作因為人手不夠也是倉促完成了,工作基本交給了售后部門(mén)。自己的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)工程,在這里,IE的員工幾乎是最不受待見(jiàn)的,總覺(jué)得他們就是來(lái)找麻煩的。進(jìn)工廠(chǎng)的第一天就發(fā)現了有一個(gè)工作桌的高度有問(wèn)題,但是工作幾個(gè)星期也還是沒(méi)有變化,我想說(shuō),IE的人天天在生產(chǎn)現場(chǎng)看來(lái)看去,無(wú)非也就是來(lái)做做樣子。再后來(lái),我的一個(gè)組長(cháng)春哥也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,就拿工具把桌子的高度降低了好讓員工可以坐著(zhù)干活。另外一個(gè)問(wèn)題就是各部門(mén)工作起來(lái)不是很緊密,伴隨著(zhù)復雜的人際關(guān)系,也許這就是國內大部分企業(yè)運轉的現狀吧。

  工廠(chǎng)有很多一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),到了實(shí)習尾聲的時(shí)候,我們組的任務(wù)量幾乎可以說(shuō)是沒(méi)活干了,可是組長(cháng)又不想把人全放到其他的組里工作,他擔心最后要不回來(lái),特別是后期他要留一批人陪他工作到八月份。后來(lái),他從隔壁PFR搞來(lái)了一些零件進(jìn)行組裝,說(shuō)白了,就是暫時(shí)拉點(diǎn)活來(lái)做,好讓科長(cháng)不來(lái)向他要人。當時(shí)負責往我們這邊拉物料的是我們同學(xué),后來(lái)因為點(diǎn)料的事情和我們組長(cháng)有點(diǎn)矛盾,雙方都咬定是對方出了問(wèn)題,后來(lái)發(fā)現是我同學(xué)點(diǎn)料不清楚?赡苁怯捎趯(shí)習生對我們組長(cháng)說(shuō)話(huà)不夠客氣,我們組長(cháng)直接沖到PFR揚言要找人干我同學(xué)。一個(gè)機構負責人對于這種事的反應太過(guò)激烈了,我個(gè)人甚至覺(jué)得,他沒(méi)有資格做這個(gè)機構小組的負責人。

  在這次實(shí)習過(guò)程中,自己也有很多做的不好的地方。人際關(guān)系出的不是很好,我的性子很直,討厭那些作假的人,類(lèi)似于我那個(gè)組長(cháng),我就是不想去討好他,給他買(mǎi)早點(diǎn),給她買(mǎi)水,請他抽煙,給他紙巾君子愛(ài)財,取之有道,喪失了做人基本的準則就不好了。工廠(chǎng)的環(huán)境很差,每天都很熱,中午睡得很難受,要么睡不著(zhù),要么太熱。有一天中午。我和兩個(gè)同學(xué)找了個(gè)地方睡覺(jué),相互關(guān)系都不錯,三個(gè)人當時(shí)睡得兩張泡棉,每天睡完都會(huì )輪流把泡棉放到箱子里去,那天中午醒來(lái)后,我剛準備拿泡棉的時(shí)候,彎著(zhù)腰,我一個(gè)同學(xué),叫他SK吧,SK把腳踩住了泡棉不松,我當時(shí)因為狀態(tài)很差,剛睡醒也很心煩,上去就準備打他,最后干了一架,沒(méi)有分出勝負。他總是認為我個(gè)子比他小,打不過(guò)他。那一天后,隔了好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà),還同在一個(gè)組里工作,后來(lái)自己想想是我先動(dòng)手的,是我不對,我給他道歉了,慢慢的關(guān)系也就緩和了。我這個(gè)人比較浮,有什么說(shuō)什么,有時(shí)候自我感覺(jué)太良好,這是我的一大缺點(diǎn),但這并不能說(shuō)我工作的時(shí)候不認真。后來(lái)臨近實(shí)習結束的時(shí)候,因為一些小事,他總是喜歡嘲諷別人,不只是針對我,誰(shuí)都覺(jué)得他的嘴巴比較厲害,但大部分來(lái)說(shuō),他應該也是沒(méi)有惡意的,或許只是開(kāi)開(kāi)玩笑。但是那一天,他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完,旁邊還有其他人呢,我真是忍無(wú)可忍,直接警告他閉嘴,可是他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完,然后我直接走過(guò)去抓住了他的衣領(lǐng)進(jìn)行了警告,可是我才剛坐下來(lái),他轉而對我家人進(jìn)行了問(wèn)候,我知道自己過(guò)去抓他的衣領(lǐng)丟了他的面子,但是兩個(gè)人怒火中燒,已經(jīng)忍不了了,隨后我直接過(guò)去把他推到,他摔進(jìn)了一個(gè)物料箱,我緊接著(zhù)還不想放過(guò)他,看到組長(cháng)走過(guò)來(lái),就停手了,我只是想辦法讓他給我閉嘴。我這個(gè)脾氣就是這樣,我幾乎不會(huì )罵人,我覺(jué)得只有女人才會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停,有問(wèn)題你可以提出來(lái),大家一起解決。

  反正我是知道自己不會(huì )討人喜歡了,性格就這樣,很難去改變,每個(gè)人都有他自己的底線(xiàn),越過(guò)它,事情就會(huì )變得不受控制。

  這次歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習更重要的還是培養了自己能夠吃苦耐勞的工作精神,畢竟前一個(gè)月每天都加班到晚上的強度還是很累的,每天睡得都不夠,個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)傷身體了,我和我一個(gè)同學(xué)當時(shí)身體都有點(diǎn)過(guò)敏癥狀了,當時(shí)只能忌口不吃辛辣的,不喝啤酒,最可悲的是,食堂是湖南人開(kāi)的,這邊也有很多湖南人,少數服從多數,這就沒(méi)辦法了,只能每天吃些辛辣的伙食,當時(shí)真受不了。這次實(shí)習讓我明白了,身體是自己的,拿什么也換不回來(lái),不能為了工作迫害了自己的身體。

  通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,從無(wú)知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì ),新的想法,想說(shuō)的很多,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中,我們會(huì )碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向老員工請教,我們應該虛心的接受。

  這次實(shí)習是有益的,為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。

  感觸有很多,體會(huì )也有很多,收獲更是不少,對于陌生的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現問(wèn)題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的,是可以去依靠的。

個(gè)人實(shí)習總結13

  從20xx年xx月xx日至今我已經(jīng)在黔江新華中學(xué)整整實(shí)習了兩個(gè)月,同時(shí)我們的實(shí)習生涯可能很快就要結束了,在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執著(zhù);在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著(zhù)我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著(zhù)我的得與失,進(jìn)行著(zhù)成長(cháng)自我的每一步;匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè )的日子,我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般,匆匆滑過(guò)指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是這段日子以來(lái),我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。

  從2月x日我正式開(kāi)始了實(shí)習生活,實(shí)習年級為高二,因為我的指導老師帶了7、9、14三個(gè)班,所以我也就實(shí)習了三個(gè)班的物理,同時(shí)實(shí)習14班的班主任。

  在教學(xué)方面,首先是聽(tīng)鄒老師講課,在聽(tīng)課過(guò)程中,我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)內容等,都給了我很大幫助。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄,并和老師交流,學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。然后再將老師所講的和我自己的教案進(jìn)行對比,再進(jìn)行修改,備好每一節課,編寫(xiě)好教案,每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了又改,并在交予指導老師審閱后進(jìn)行試講。等到聽(tīng)了鄒老師兩節課之后,他問(wèn)我是不是可以上去試一下,我說(shuō)好,其實(shí)當時(shí)我是非常緊張的,不得不在上課之前把教案檢查了又檢查,生怕在上課的時(shí)候忘了什么或是講錯了,連在班上說(shuō)話(huà)都會(huì )緊張的我想象著(zhù)自己走上講臺將是怎么一種情況,無(wú)不把所有的都做最壞的打算。當走上講臺的時(shí)候,我先環(huán)視了整個(gè)班級,然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,就開(kāi)始講課了,不過(guò)還好是習題課,因為之前自己都做了一次,并把容易出錯的地方都總結出來(lái)了,所以說(shuō)這節課上下來(lái)還是很成功的,而之前的那種緊張也都無(wú)影無(wú)蹤了。下來(lái)過(guò)后鄒老師又對有的問(wèn)題進(jìn)行指導,并給我的課堂打了八十分,有了第一次過(guò)后,后面的課堂我就放松的多了,而且在鄒老師聽(tīng)了我兩節課之后便說(shuō)不用聽(tīng)了。不過(guò)我還是爭取把自己表現得更好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請教后再批改。我的指導思想就是不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點(diǎn),身為教育工作者,在班上有的同學(xué)講了多次都還不會(huì )的情況下必須要有足夠的耐心,我們應該用博愛(ài)去打動(dòng)、去關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。

  在班主任工作實(shí)習方面,我擔任的是14班的班主任,第一次見(jiàn)面介紹完后,就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離,首先我先把班干部都叫出來(lái)一起討論分析了當前班上的情況以及存在哪些問(wèn)題及解決辦法。從此我便每天早上很早就到班上監督學(xué)生的到校情況,看有沒(méi)有遲到的,有的同學(xué)也利用這樣的時(shí)間來(lái)和我討論前面還沒(méi)有弄明白的問(wèn)題。然后再組織學(xué)生做好課間操,由于現在的學(xué)生都把做操看做一種形式,所以很多同學(xué)做操的時(shí)候都極不認真,在和鄒老師討論過(guò)后,鄒老師建議用相機拍照相威脅的`辦法進(jìn)行處理,所以在后面的做操過(guò)程中我就把那些不認真、姿勢丑陋的同學(xué)拍了下來(lái),再進(jìn)行思想上的教育,終于做操的問(wèn)題解決了。另外就是監督學(xué)生打掃

  衛生,平時(shí)找值日班長(cháng)和學(xué)習委員了解作業(yè)的上交情況等等。其次,我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況及記住了學(xué)生的名字。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導,努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀律方面,學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調皮,自修自習課常有討論問(wèn)題的現象,影響到安靜學(xué)習的同學(xué)。根據觀(guān)察,問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,整個(gè)班就可以正;。由于剛開(kāi)學(xué)有很多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還沒(méi)轉變過(guò)來(lái),加上成績(jì)在后面的同學(xué)已經(jīng)基本喪失學(xué)習的信心,所以我在第一周周末給學(xué)生開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )——信心是成功鑰匙,在之后也陸續開(kāi)了幾次班會(huì )。

  通過(guò)實(shí)習,對中學(xué)的現狀有個(gè)更為感性的認識,對學(xué)生的學(xué)習有個(gè)更為恰當的了解,對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過(guò)實(shí)習,增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任,每當上課時(shí),這些都是激勵自己上好每節課的前提。在實(shí)習中,也發(fā)現了一些不足,在上課時(shí),面對學(xué)生時(shí)卻口不順心,有時(shí)難以表達透徹,面對學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習中,更要加強這方面的學(xué)習。從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自己的辦事能力,看到自己的不足,反復思考,反復學(xué)習,讓自己的能力得到提升,充實(shí)自己。

  總之,我相信通過(guò)我的努力,在以后的工作中會(huì )做得更好,我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

個(gè)人實(shí)習總結14

  經(jīng)過(guò)這次6周的工廠(chǎng)的實(shí)習,讓我深深的認識到自己的不足,認識到自己的動(dòng)手能力相對較差,對機械過(guò)于陌生,過(guò)于恐懼,好像怕出啥事,不敢過(guò)多的接觸它們。從這次實(shí)習中,讓我越發(fā)感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結做的過(guò)程中所發(fā)生的種種困難,既要去分析,又要有堅強的毅力。使得無(wú)時(shí)無(wú)刻都要認為自己一定能夠克服那些所謂的困難,要對機械的各種功能自己親身去體驗,親身去操作,對機械的各種結構要有一個(gè)可知的了解,不要讓自己經(jīng)過(guò)一次實(shí)習之后卻跟實(shí)習前沒(méi)有什么兩樣。雖不要說(shuō)是對它們運用自如,但至少對它們的功能以及結構要有一個(gè)大概的了解,大概的掌握。

  從我們這一組做的機械作品來(lái)講,說(shuō)實(shí)話(huà),做得相對來(lái)講比較不如人意,沒(méi)有達到要求,跟我們所看到的圖紙可以說(shuō)是大相徑庭。然而唯一值得我們那一組慶幸的是:我們“浪費”的材料可以說(shuō)是讓人“受不了”,沒(méi)有哪一組可以與我們那一組相匹配,然而老師卻并不知道。這其中所用的材料卻是這其中的小部分,大概這樣的結局應該是在加工之前沒(méi)有對圖紙做充分的'分析,沒(méi)有標明尺寸就“開(kāi)工”了。從我們那一組2次制作的過(guò)程中我發(fā)現,我們那一組的人都有一種害怕把事情做壞的心里,有時(shí)候甚至有點(diǎn)依賴(lài)性。所以這個(gè)是比較不好的。在這里我們也克服了自己的心里。

  在這期間我學(xué)到了好多東西,原本還以為搞機械這種東西很簡(jiǎn)單,只是擺弄機器罷了,沒(méi)想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(cháng)一段時(shí)間,而且還不一定能做得十分精確,看來(lái)老師們說(shuō)得很對,機械這種東西還就是越老學(xué)得越精。

  從這次實(shí)習中,我感到做什么都必須做好充分的準備。對于3次的工件機械加工,要先做好合理的運算,不管是材料還是安排。無(wú)規矩不成方圓,沒(méi)有一個(gè)合理的安排,成功可以算是天方夜譚,絕對無(wú)從談起,準備就已經(jīng)成功了一半,另一半就是動(dòng)手去做。只有團結,只有具有團隊精神,才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。

  在這里感謝這次我們的3位實(shí)習老師。你們辛苦了。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻龅囊磺。真的很感謝你們。

  我以后會(huì )更加努力去學(xué)習機械加工的知識,學(xué)習一些自己不知道,不了解的專(zhuān)業(yè)知識。

個(gè)人實(shí)習總結15

  首先,我很感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間聽(tīng)我的述職報告,也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。

  我從入職至今已快三個(gè)月了,剛入職的時(shí)候,在領(lǐng)導和同事的幫助下,我先對工作流程進(jìn)行了初步了解,后來(lái)又經(jīng)過(guò)公司的專(zhuān)業(yè)培訓,又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓積極”為核心的企業(yè)文化及各項規章制度。

  一、以情服務(wù)、用心做事。

  工作中我對來(lái)訪(fǎng)的客人以禮相待,保持著(zhù)熱情,耐心地幫助他們,對他們提出的問(wèn)題自己不能回答時(shí),我向主任、老同事請教后,給予解答,工作中時(shí)刻想著(zhù)自己代表的是公司,對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到”,不擺架子,耐心地和他們溝通,于他們談心,避免和他們矛盾,影響公司形象。

  二、遵守制度、敢抓敢管。

  ______施工期間,我按制度、按程序對工人進(jìn)行管理,每天對進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴格的`檢查,以免可疑人員進(jìn)入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的,比如:“進(jìn)入施工區域沒(méi)戴安全帽,高空作業(yè)沒(méi)系安全帶;動(dòng)火時(shí)沒(méi)有滅火設施”等之類(lèi)的現象,我都按照公司的制度、程序進(jìn)行整改處罰,把各項安全措施落實(shí)到位,以確保施工期間零事故。

  三、任勞任怨、孜孜不倦。

  對領(lǐng)導的安排是完全的服從,并不折不扣的執行,以堅持到“最后一分鐘”的心態(tài)去工作,一如既往地做好每天的職責,生活中我也常常關(guān)心同事,經(jīng)常于他們談心、交流,他們不開(kāi)心時(shí),我就會(huì )去開(kāi)導他們,給他們講笑話(huà),逗他們開(kāi)心。我始終以一個(gè)學(xué)者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。

  工作中我也有很多不足處,但我時(shí)刻以“合格公司員工”的標準來(lái)要求自己,以同事為榜樣去提醒自己,爭取能做一名合格的公司員工,能在______這個(gè)大舞臺上展示自己,能為_(kāi)_____的輝煌奉獻自己的一份力量。

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