那時(shí)花開(kāi)作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的那時(shí)花開(kāi)作文，希望對大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文1
歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂(yōu)愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。
芬芳無(wú)比
當冰雪向大地席卷而來(lái)，凜冽的寒風(fēng)在身邊呼嘯而過(guò)，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學(xué)家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著(zhù)，讓我更有些煩悶。這時(shí)，一個(gè)身穿藍色棉襖的清潔工進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)她打開(kāi)門(mén)，把垃圾拿出來(lái)，剛要離開(kāi)的一瞬，關(guān)切的說(shuō)“同學(xué)，你進(jìn)來(lái)等吧，外面冷�！薄安挥昧�，謝謝阿姨�！痹谒谋秤斑h去的時(shí)候，一縷陽(yáng)光柔和地灑在身上，心里不覺(jué)暖洋洋的。
溫暖，原來(lái)是來(lái)自素不相識的人的關(guān)心。當它變作花朵，悄然生長(cháng)的時(shí)候，我會(huì )體會(huì )到人生竟芬芳無(wú)比。
春光常在
熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著(zhù)，我過(guò)去好奇地問(wèn)：“今天早上吃什么��？”“餃子唄�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)，“你倆早上幾點(diǎn)起的？”“我和你爸四點(diǎn)多就起來(lái)給你包了�！眿寢屵厯{皮邊回答我。我看著(zhù)案板上那一列列整齊擺放著(zhù)的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動(dòng)。我想，這也許就是父母給我的愛(ài)的漣漪吧。
溫暖，原來(lái)是父母早起做飯的關(guān)懷，當它變作花朵，悄然發(fā)芽的時(shí)候，我體會(huì )到人生竟春光常在。
花團錦簇
每天放學(xué)后我都會(huì )和同學(xué)一起坐車(chē)回家，在路上我們一起談?wù)撝?zhù)在學(xué)校開(kāi)心的事，那真是一天中最美好的時(shí)光，當我像往常一樣走進(jìn)單元門(mén)時(shí)，招手告別后，眼睛的.余光總會(huì )注意到她還在門(mén)口靜靜地站著(zhù)看著(zhù)直到我進(jìn)去。這份同學(xué)的關(guān)愛(ài)給我心里注入了友誼的甘泉。
溫暖，原本是同學(xué)靜靜等待的關(guān)愛(ài)，當它變作花朵，悄然綻放的時(shí)候，我體會(huì )到人生竟花團錦簇。
當春天再一次來(lái)臨，那些開(kāi)在記憶深處的花朵又重新煥發(fā)生機，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，讓我走過(guò)的一路溫暖而又美麗。
那時(shí)花開(kāi)作文2
那時(shí)的花在默默綻放，色彩在綻放，風(fēng)在騙人，花像夢(mèng)一樣輕盈地飛翔。
——銘文
如果舊的時(shí)間是舊的橡皮筋，為什么大腦在看的時(shí)候過(guò)去那么清晰？
對書(shū)的回憶一頁(yè)一頁(yè)打開(kāi)，飛來(lái)的紙停留在小時(shí)候烙在心里的微笑里跳躍的指尖。那純真的笑容，用一種五顏六色的`色彩，把我的童年染成了黑白照片那么古老。后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)很多人笑，或憂(yōu)郁，或歡笑，或悲傷，但只有她笑得最真實(shí)，也只有她笑得最聰明。
一開(kāi)始，她的笑容仿佛是一股泉水突然涌入死湖，叮當的聲音打破了靜止的畫(huà)面，仿佛她的笑容喚醒了沉睡的生物，一切都立刻復活了。后來(lái)，她又嫵媚地笑了，好像對自己笑的結果很滿(mǎn)意。此刻，她的笑容就像是邊跳邊踢的腳步聲，輕快而富有節奏。沒(méi)等她笑完，立刻又變成了另一個(gè)。隨著(zhù)她變幻莫測的笑容，我們也可以聽(tīng)到她編織的這支舞是多么神奇。笑聲一停，就像春雨夜襲，輕輕落在屋檐上，瞬間與大地交融，滋潤每一寸干渴的土地，一夜之后，春天來(lái)了，花兒含苞待放，綠芽吐蕊。
然后，她的笑容慢慢涌上我的心頭。那天晚上突然打雷，閃電照亮了我白皙的臉，但她的笑容照亮了我驚慌的心。就像吃了一劑定心丸，連當時(shí)的我都怕打雷，我怔怔地看著(zhù)她笑，她的笑開(kāi)了花。這時(shí)候，我心里的花開(kāi)了。以后每天晚上打雷的時(shí)候，我都能想起她的笑容，那種留在心里的笑容。
之后我密切關(guān)注大家的笑聲，也有和她一樣聰明的笑容，但只有她的笑容才能始終如一，永遠占據我身邊的世界。時(shí)隔多年，我還能清晰地記得，那個(gè)迷人的人，在那天晚上的雷聲中，突然闖進(jìn)我家的門(mén)，發(fā)現我蜷縮在沙發(fā)上。然后她沖我笑了笑，叫我一個(gè)人在家的時(shí)候把門(mén)關(guān)上。她走了，留下我一個(gè)人面對空蕩蕩的房間。
微風(fēng)一吹，當時(shí)花開(kāi)了，帶來(lái)陣陣清香。香味飄過(guò)每個(gè)角落，帶來(lái)新一輪的心跳。連蝴蝶都停下來(lái)看心里的花田，今天的思念只為那時(shí)候的花開(kāi)…
那時(shí)花開(kāi)作文3
前些日子去媽媽辦公室，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了窗邊的一盆仙人球，閑來(lái)無(wú)事，便走上去瞧了瞧。
它長(cháng)得很普通，并沒(méi)有什么過(guò)人之處。圓圓的，綠綠的，有些半透明，像是一塊翡翠，身上又尖又細的刺讓人有些不寒而栗�？梢幌蚝闷娴奈疫�是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指輕輕碰了碰，可能是因為它還小吧，竟有些毛絨絨的，像個(gè)小肉球。
這么一看，一摸，便對它來(lái)了興趣，嚷嚷著(zhù)要把它帶回家。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便如了我的愿，將它帶回了家里。
剛開(kāi)始的幾天，我對它悉心照料，沒(méi)事兒就去看看它，泥土稍有干裂便會(huì )將水澆下�？赡苁且驗槲业倪^(guò)度關(guān)心，再去看它時(shí)竟有些萎靡不振了!媽媽說(shuō)，它是被我淹死的。一連幾天，我都悶悶不樂(lè )，心里滿(mǎn)是后悔與自責。
我這個(gè)人不算長(cháng)情，過(guò)了段時(shí)間也就把它忘了。
偶然的一天，我再來(lái)到陽(yáng)臺，竟發(fā)現了讓人不可思議的一幕——我的仙人球復活了!
再見(jiàn)仙人球，它已不像從前那般嫩綠光澤，而是披上了一件墨綠色的外衣，那深入骨髓的綠，有種說(shuō)不出的美麗。它高大了許多，那毛絨絨的小刺，也變成了傷人的利器，讓人望而生畏。再仔細一瞧，圓球的頂部竟有了一個(gè)小小的花苞!
仙人球的重生讓我又驚又喜，一種失而復得的喜悅漫上心頭……重獲仙人球，我再也不像以前那般過(guò)分呵護，每天瞧上一瞧，十天半個(gè)月澆一次水，靜候花開(kāi)……
功夫不負有心人，小小的仙人球在給我帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)驚喜后，再次觸動(dòng)了我的心——花，開(kāi)了!潔白的花瓣間有了幾根黃色的花蕊，似是散發(fā)著(zhù)一股清香。它的'美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的嬌艷，它的美，是一種恬靜，淡雅，而又樸實(shí)無(wú)華的美!
我差點(diǎn)斷送了仙人球的生命，而它卻用綻放自己的美麗來(lái)“報復”我，它的無(wú)私，大度，讓我由衷的贊美，而它的成長(cháng)，也為我樹(shù)立了榜樣!
成長(cháng)的路上，挫折，打擊，都是必不可少的，溫室里的花朵雖美麗，實(shí)則不堪一擊，因為過(guò)分的呵護，只會(huì )讓它們失去自我保護的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，卻能在經(jīng)歷了一次次打擊，一次次忽視后，毫不吝嗇的綻放自己的美麗!
我們又何嘗不是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!仙人球用它的堅持與努力戰勝了困難，迎來(lái)了屬于自己的綻放，未來(lái)的我，亦是如此!
那時(shí)花開(kāi)作文4
輕吟著(zhù)徐志摩如春風(fēng)般沁人心脾的詩(shī)句，我輕輕的掀開(kāi)了文學(xué)這層神秘而美麗的面紗。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷令人贊嘆；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那自在快樂(lè )的生活令人神往；李白“長(cháng)風(fēng)破爛會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎玖钊诵某迸炫取�。
文學(xué)巨匠魯迅先生，一生以筆為刀槍?zhuān)瑤资耆缫蝗諍^斗著(zhù)，他偉大的理想——拯救民族，喚醒民眾，用筆下流光溢彩的文字為人們送去心靈的撫慰！高爾基筆下那生命靈動(dòng)、勇敢無(wú)畏的海燕，與海為伴，做命運的主宰者。冰雪中暗吐幽香，蕭寂中一枝獨秀的梅花，不隨波逐流，綻放著(zhù)自己的美麗。
那么我呢？
我該如何描述自己的心靈追求呢
是秋風(fēng)中漂泊自由的唯美？是迷茫下流淌的侵冬銀霧？還是山間舞蹈的翩翩彩蝶？成長(cháng)—歡笑、淚水，一幕重復的上演，就是這樣的世界吧。孤獨的流浪，思考的快樂(lè )，就是這樣，一個(gè)人的世界！
和多少莘莘學(xué)子一樣，我終日奔波在課堂與習題之間，只為心中理想的殿堂，我渴望在各種比賽中脫穎而出，我亦渴望在考試中勇?tīng)幍谝�。也許分數代表不了一切，但它卻承載者全部，作為一名中學(xué)生，我努力的學(xué)習，為了步入高等學(xué)府深造，實(shí)現自己的人生目標，體現自己的人生價(jià)值。
我理想的人生應該是這樣的：有魯迅先生的睿智，有海燕們的勇敢，有梅花的清高，有李白的豪邁，有陶淵明的恬然，還有…
假如明天的我是一名作家，那么魯迅先生這座不朽的豐碑，將是我永恒的榜樣，我將駕馭這世間最美的`文字，駛向成功的殿堂；假如我是一名人民教師，我將播撒愛(ài)的種子，啟迪美的心靈，凈化純潔的靈魂；假如我是一名企業(yè)家…
我無(wú)法預料完整的未來(lái)，但我知道它是美麗的！“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的美麗，誰(shuí)知它當初的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔堑�，奮斗了的生命一定會(huì )絢爛的，努力過(guò)的足跡亦將踏出一條陽(yáng)光大道！
幾番花開(kāi)花又落，幾度雁去雁由歸，時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，而我，將在明月清風(fēng)的陪伴下，努力奮斗。我堅信，那時(shí)花開(kāi)——花開(kāi)絢爛！
那時(shí)花開(kāi)作文5
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗為淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
花，多么美好的字眼兒！花開(kāi)，多么令人驚羨的成功！
然而，花開(kāi)的背后，卻是血淚的澆灌；花開(kāi)的背后，卻是艱辛的奮斗。所有的'一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開(kāi)。
微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執著(zhù)信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著(zhù)，就算淚水飛揚也要讓夢(mèng)想之花綻放！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚帆遠航的壯舉。他用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重與責任�？v使行程中遭到土著(zhù)人的攻擊，現實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅韌去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年重登王位。這是怎樣堅忍不拔的意志��！是啊，有心人，天不負，有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那憂(yōu)愁發(fā)奮的司馬遷，為著(zhù)心中的夢(mèng)想，堅強地忍受奇恥大辱，為著(zhù)《史記》而頑強拼搏，歷時(shí)十余載，嘔心瀝血，最終實(shí)現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的璀璨。
獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，萬(wàn)籟俱寂，唯有偶爾輕微的走動(dòng)聲伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，宛如一支輕靈的樂(lè )曲，淺淺地浸入窗外寶石藍色的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現，希望我也能擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩！
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，香遠益清……
那時(shí)花開(kāi)作文6
不知何時(shí)，置身于一個(gè)空間。淡粉色的墻，點(diǎn)綴著(zhù)純白色的花。蒲公英在飛舞，鐘擺在輕搖。時(shí)間承載著(zhù)過(guò)去，朦朧，繽紛。紗簾動(dòng)了，光影搖曳。濃白的霧氣徐徐襲來(lái)，彌漫了空間，迷離了眼眸。
槐花開(kāi)在五月，串串黃白。無(wú)憂(yōu)的我穿著(zhù)碎花小裙，睜著(zhù)純澈的眸子，在仰望金陽(yáng)。癡癡傻傻的，卻愉悅滿(mǎn)懷。不時(shí)伸出手來(lái)，伸至眼前，而后張合手指，任陽(yáng)光從指尖流瀉。那是天使的目光嗎？還是仙子的脂粉？想著(zhù)，玩著(zhù)，任汗流淌，任腳酸痛。投入中，忽有一雙手蒙住了我的眼睛，帶來(lái)了暫時(shí)的黑暗。我調皮一笑，喊出了某某的名字。繼而轉身，兩人相視一笑，眼中放出大把星光。我狡黠一笑，眉毛一挑，伸出雙手，偷襲對方的.胳肢窩。她咯咯地笑著(zhù)，跑開(kāi)了。我便緊追上去。小胖腿輪番向前，手臂上的小嫩肉顫顫的。陽(yáng)光暖暖地流瀉，為我們鑲上了一圈暖暖的光暈。門(mén)前的小河無(wú)聲淌著(zhù)。兩個(gè)小孩輕笑著(zhù)，那是陽(yáng)光燦爛的痕跡。
槐花輕飄著(zhù)落下了，童年隨之而去。那純澈的思想也隨之而去了嗎？我想不是的。其實(shí)，童年是恒久的。孩子的眼睛永遠凝視著(zhù)這個(gè)世界。
梔子純白現于校園，筆墨和文字是校園的主色調�？晌覀兘^不是書(shū)的傀儡。在我們的內心深處，有著(zhù)一種絕不亞于孩童的創(chuàng )造力抑或說(shuō)是思想。美術(shù)課上，我們用鉛筆在白紙上勾勒線(xiàn)條，描畫(huà)思想。窗外鳥(niǎo)鳴啁啾，綠柳輕搖，一切都很溫馨，很美好。不時(shí)地，會(huì )有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出咯咯的怪笑，只為畫(huà)錯了一個(gè)細節或是涂抹顏色時(shí)弄臟了同桌的衣裳。我拿著(zhù)畫(huà)筆，輕輕地描畫(huà)。一根根線(xiàn)條交錯著(zhù)，銜接著(zhù)。我的臉上泛著(zhù)恬淡的微笑。繪畫(huà)真的是一件很幸福的事，可以毫無(wú)顧慮地把心中的幻境轉移至現實(shí)，而且是一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現出來(lái)，繪畫(huà)時(shí)的心情正如小時(shí)候搭積木時(shí)的那種激動(dòng)和暗自喜悅。筆與紙的摩挲間，思緒肆意流淌，擱淺了、沉淀了的童心也隨線(xiàn)條的旋舞一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)酵。待畫(huà)完，高舉著(zhù)作品獨自欣賞時(shí)，一個(gè)掙脫了纏繞、剪斷了束縛的孩子正用世界上最美麗的眼神詮釋著(zhù)純真。那是白雪本質(zhì)的延續。
白霧緩緩散去，空氣中殘有野百合的清香。鐘擺輕搖。那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放。風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)。我倚著(zhù)墻，用孩子特有的眼光，笑觀(guān)、笑聞這場(chǎng)童年的花飛，童心的哼唱。
那時(shí)花開(kāi)作文7
理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。
冬之播種
那年冬天，幼小的我在電視機上看到了一場(chǎng)小提琴表演，那悠揚婉轉的音樂(lè )讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著(zhù)，我卻心動(dòng)了，理想的種子悄然在我心里萌動(dòng)：“我要學(xué)習小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好！”
春之發(fā)芽
于是，我趕緊和媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽嚴肅的問(wèn)我：“你確定嗎？學(xué)習小提琴后就不能放棄了，否則我會(huì )很生氣的.�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，走吧！我帶你報名去�！本瓦@樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會(huì )趴在地上用小小的指頭指著(zhù)音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會(huì )站在沙發(fā)旁練習用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時(shí)每天的必做功課，因為我堅信那花會(huì )開(kāi)！
夏之開(kāi)放
不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)季節，我的理想之花逐漸開(kāi)放了。我開(kāi)始學(xué)習完整的歌曲，有些簡(jiǎn)單的曲子，我會(huì )邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微復雜的曲子我也不灰心，認真聽(tīng)老師的講解練習后回家再認真練習，努力拉得像老師一樣好。我從不會(huì )被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因為我知道就算那時(shí)花開(kāi)，但它也有可能凋謝，我要讓它開(kāi)得更加繁茂，并一直開(kāi)放！
秋之繁茂
《梁山伯與祝英臺》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，動(dòng)情地拉著(zhù)這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺動(dòng)人的愛(ài)情故事，我為“梁�；倍鴤�，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時(shí)，我知道那時(shí)花開(kāi)，永不凋謝！
人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因為有這樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會(huì )充實(shí)而又精彩！
那時(shí)花開(kāi)，并永不凋謝！
那時(shí)花開(kāi)作文8
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└隊柸巳硕加幸粋�(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。?在挫折面前，我們常常會(huì )不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養雞場(chǎng)的痛苦�！庇纱�，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線(xiàn)”的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識到自己當時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)——“那時(shí)太痛苦了”“那會(huì )兒我被氣昏了頭”“那時(shí)真是生不如死��！”……凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語(yǔ)！莫要說(shuō)挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。
莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì )把這痛苦當作一種前進(jìn)的動(dòng)力！“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的.豪邁！“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話(huà)語(yǔ)，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！“那時(shí)”……“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì )站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(cháng)途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文9
我站在只有你的回憶里，用一杯下午茶的時(shí)光靜思過(guò)往，游云卷去我的情思，不知道你心中的花兒要在何時(shí)開(kāi)放。
你我初識，源于一場(chǎng)梔子花雨。
那天，你身著(zhù)一條白色的紗裙，在梔子花瓣的襯托下宛如一位公主，不，是一位天使，受不得一點(diǎn)兒玷污。
恍惚中，你朝我伸出手，笑盈盈的跟我說(shuō)要和我做朋友，我驚喜不已，但卻不知我的內心已在那時(shí)埋下了嫉妒的種子。
在與你的交往中，我漸漸知道，你幾乎是完美的人，不僅學(xué)習好，顏好，還擁有優(yōu)渥的家世，很多同學(xué)都愿意和你做朋友。
你的完美光環(huán)越來(lái)越耀眼，將我的自卑逼得無(wú)處躲藏，嫉妒的種子在自卑淚水的灌溉下日益成長(cháng)，終于扎穩了根，開(kāi)出了邪惡的花朵，散發(fā)了邪惡的'氣息，逐漸將我的理智掩埋。
我開(kāi)始學(xué)著(zhù)逃課，不學(xué)習，躲避父母，而你總是第一個(gè)找到我勸說(shuō)我，想辦法幫助我，我厭煩的推開(kāi)你，朝你惡語(yǔ)相向，全然不顧你滿(mǎn)眼的淚水，你最終還是失望了。
我墮落了，企圖要變得更壞，最起碼，有一樣超過(guò)你也是好的，我也會(huì )心滿(mǎn)意足的，但因此卻得罪了班里的一群女生，他們看不慣我，揚言要揍我，你知曉后便來(lái)告訴我，讓我趕快走，我不理會(huì )你，轉身就走，恰巧碰上了迎面走來(lái)的她們，你與我都被揍了，只是你傷得更重，因為你替我挨了大部分的打。
我內心過(guò)意不去，在百般不情愿之下聽(tīng)從了你的勸告，重回學(xué)校，你幫我補習，幫我抵擋那些流言蜚語(yǔ)，開(kāi)導我，教我正視自己的內心，日子久了我竟發(fā)現邪惡之花枯萎了，取而代之的是一朵神圣的友誼之花，而我與你也成為了最好的朋友。
后來(lái)，這是我所知道的詞語(yǔ)中最悲傷的一個(gè)。
后來(lái)，你全家搬走了，我知道后哭得不行，因為我知道，除了你，這世界上不可能再有人對我這么好了。
他們說(shuō)：梔子花開(kāi)時(shí)，你會(huì )再回來(lái)的。
可梔子花開(kāi)好久了，漫天飛舞的花瓣亦如那年與你初識那般。
你，為什么還不回來(lái)？
那時(shí)花開(kāi)作文10
一陣春雨過(guò)后，我漫步在街道上，清爽的空氣伴著(zhù)路旁的花香，輕輕地與我撲了個(gè)滿(mǎn)懷，又彌漫在空中。我不知不覺(jué)停下腳步，回過(guò)頭，看見(jiàn)了叢中的花已悄然綻放，春來(lái)了！突然，我想起了那時(shí)花開(kāi)……
一個(gè)春日的午后，我在房間里繪畫(huà)，但不管怎么畫(huà)，都畫(huà)不出“春”的感覺(jué)。已經(jīng)是第三張畫(huà)了，本來(lái)急躁的我更加急躁。我上齒咬著(zhù)下唇，手中的筆越握越緊，恨不得掰斷它。
隨著(zhù)腳步聲的響起，媽媽來(lái)檢查了。我立馬端正坐姿，漸漸收起厭煩的表情。媽媽看了看畫(huà)，示意我停下。我抬起頭，無(wú)辜地看著(zhù)她�！澳阆热ネ饷孀咦甙�，一會(huì )再畫(huà)�！蔽乙惑@，媽媽葫蘆里在賣(mài)什么藥？難道媽媽想讓我休息一會(huì )？我最終聽(tīng)了媽媽的話(huà)。
好像沒(méi)有什么特別的啊，天還是蔚藍的，云依舊是潔白的，行人依然步履匆匆。我剛準備回去，一陣花香撲鼻而來(lái)。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)花叢深處，一種不知名的野花綻放了。
淡白的`花瓣映著(zhù)午后的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)賞心悅目的光芒。顏色雖不出眾，但仍像樸實(shí)的少女一般清純動(dòng)人。風(fēng)一吹，花香襲來(lái)，心曠神怡！雖然沒(méi)有多少人為它駐足，欣賞欣賞它的美，它依舊獨自在那里開(kāi)發(fā)。它不為誰(shuí)開(kāi)，也不為誰(shuí)謝，只因春已到，這是一朵花的責任，一朵花的使命！
這么美麗的花，我怎么現在才發(fā)現？
多少次經(jīng)過(guò)這里，總是坐著(zhù)車(chē)飛馳而過(guò)，最多只是一縷煙塵揚起，哪里能聞到迷人的花香？哪里知道路旁有粲然的花？是不是該把腳步放慢一點(diǎn)？再放慢一點(diǎn)？閉上眼睛，吸一吸花香，我再次把目光投到花叢中。
我恍然大悟，在人生道路上，擁堵難免。此刻我的繪畫(huà)，一樣不可避免受阻，何必急于去完成？換一種角度！放慢一點(diǎn)，用心去感受繪畫(huà)過(guò)程的快樂(lè )，豈不更好？像野花一樣，靜靜獨自開(kāi)放，不急不躁，不爭奇斗艷。
我終于明白了，回到房間重新畫(huà)，提起筆，不再浮躁，不再急于完成，春的氣息便如流水般在畫(huà)中流淌，春花在我的筆尖綻放，我似乎又嗅到春的甜香！
房間中，鉛筆的“沙沙”聲，無(wú)處不春風(fēng)，無(wú)處不飛花……
那時(shí)花開(kāi)作文11
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠。但也正由于這份高貴的期望，使大家在挫折來(lái)臨時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，大家常常會(huì )不自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養雞場(chǎng)的痛苦�！蔽蚁肫鸩痪们奥�(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女年輕人獨居重慶，由于感情受到挫折就籌備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線(xiàn)”的組織千方百計救了她。清醒后，女年輕人千恩萬(wàn)謝，并意識到自身當時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折到來(lái)時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
大家總聽(tīng)到這樣的話(huà)，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì )兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死��！”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那樣可怕嗎？挫折面前，難道大家只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！自己的`老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語(yǔ)！莫說(shuō)挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì )把這痛苦當作前進(jìn)的動(dòng)力！
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅只留下痛苦和傷悲？
“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！
“那時(shí)”，陶潛看不過(guò)官場(chǎng)腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他決無(wú)低沉自賤之話(huà)，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣！
“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，她決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！
“那時(shí)”……
那時(shí)，大家確不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì )站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，
痛苦為墨，
在這一路長(cháng)途上，
大家收獲成功。
挫折面前。
大家高歌：
那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文12
上帝就像一個(gè)調皮的小孩兒，他一面咯咯笑著(zhù)，一面將手中沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆肆意揮灑，于是，向日葵戴上了溫暖明亮的金色帽子，它那向著(zhù)太陽(yáng)的柔軟花瓣，總是給我鼓勵和溫暖。
那年盛夏，我與小伙伴們參加接力跑比賽，輪到我了，我接過(guò)棒子，像脫韁的野馬一樣向前沖去。由于前面伙伴的失利，我們這一隊和別人隊落下很遠，想到這兒，我不由得加快了速度，怎料過(guò)于性急，居然摔了一跤，毒辣的太陽(yáng)照在我的頭頂，腿上也傳來(lái)了一陣陣劇痛，我不由得感到一陣暈眩。
“誒，你怎么樣��？要不要緊？”后面吶喊的伙伴問(wèn)我。我回頭望去，卻瞥見(jiàn)了路旁那一株株散發(fā)著(zhù)迷人金光的向日葵，那耀眼的金色晃得我心醉。面對烈日的曝曬，它們卻是笑顏依舊�！凹佑�，站起來(lái)！我們相信你可以的！”一旁的伙伴們紛紛為我加油鼓勁，豆大的汗珠從他們臉頰滑落，他們也顧不上擦，一臉焦急的樣子讓我心為之觸動(dòng)。我努力站起來(lái)，沖向終點(diǎn)，五米，兩米……伙伴們鼓勵聲一浪高過(guò)一浪。一陣微風(fēng)拂去了夏日些許的燥熱，連向日葵們也扭起了腰肢為我加油喝彩。
終于，我跑到了終點(diǎn)，我們組獲得了第三名的好成績(jì)。小伙伴們歡呼著(zhù)將我扶到一旁休息，一旁早已候著(zhù)的小伙伴遞上了一杯涼了很久的清甜的涼白開(kāi)，另一邊的`小伙伴架起我的腿，仔細地查看�！把�，皮都擦破了！”“我看看�！币粋�(gè)年紀較小的妹妹擠了進(jìn)來(lái)�！盃敔斦f(shuō)了，有傷口只要吹一口仙氣就會(huì )好了�！闭f(shuō)著(zhù)，就嘟起粉嫩晶亮的小嘴，朝我腿上輕輕吹了一口氣，涼絲絲的。她略帶認真的小臉好似一朵嬌嫩溫暖的向日葵。我們大家都被逗得哈哈大笑。余光里，那泛著(zhù)光芒的嬌柔身影正迎風(fēng)起舞，令我久久不能忘懷。
那金黃色的葵花與小伙伴的鼓勵和關(guān)心一直伴隨我到現在，我將永遠不會(huì )忘記。
后來(lái)的很多日子，每次走過(guò)那片盛開(kāi)的葵花，我都會(huì )從中獲取鼓勵和溫暖，向著(zhù)自己既定的目標奮勇前行。
那時(shí)花開(kāi)作文13
我的姥爺是個(gè)喜歡養花的人，他住在偏遠的郊區，這個(gè)當了大半輩子兵的老人，終于找到了一處僻靜之地樂(lè )享天倫，怡（頤）養天年了。從他一退休，他就在養花。他養過(guò)很多花，歲歲年年，他看著(zhù)庭花凋零，看春花又紅，在詩(shī)一般的歲月里，養著(zhù)詩(shī)一樣的花。
本來(lái)不應該有什么干擾他送花了，直到那一天。就在那一天，我出生了。我的到來(lái)，擾亂了他規律的'生活。從當時(shí)拍的照片看來(lái)，一連五年，他都不曾養花。
我的父母忙于工作，沒(méi)有工夫照顧我，所以直到五歲，我都跟著(zhù)姥爺姥姥生活。我小時(shí)候體弱多病，姥爺便研發(fā)菜譜，即使是做一碗粥，也要用上數十種食材，經(jīng)過(guò)他的精心熬制，然后給我喝。漸漸的，我生病的頻率越來(lái)越低，身體變得健康起來(lái)。
忘不了當初，姥爺每天給我講故事，教我識字。那時(shí)姥爺買(mǎi)了很多書(shū)，每一本，一字一句，不厭其煩地教我。從當初的只字不認，到后來(lái)可以自己把故事講出來(lái)。多虧了姥爺，我才能早早學(xué)會(huì )識字。
剛上幼兒園，姥爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)，每天騎車(chē)子送我去幼兒園。在頭一年里，姥爺不放心我待在幼兒園里的情況，就想出了一個(gè)“笨”辦法。在那一年里，他總會(huì )不時(shí)出現在幼兒園外面，我隔著(zhù)窗子就能看到他。后來(lái)才知道，姥爺每天都至少要騎車(chē)跑上三兩個(gè)來(lái)回，每次都要在幼兒園窗外待上近半小時(shí)。后面兩年，他也不時(shí)前來(lái)，但看一眼就會(huì )走。寒暑易節，都是如此。所以那時(shí)，我每每看向窗外，總是能看見(jiàn)他笑著(zhù)看我。那個(gè)笑容，似是在看將開(kāi)的花，即使再長(cháng)時(shí)日，我也難以忘懷。
六歲時(shí)，我要回到市區上小學(xué)，就和姥爺分開(kāi)生活了。我來(lái)，姥爺報以一笑，我走了，也是一笑。這一笑，溫暖而祥和，尋常而自然，沒(méi)有刻意掩蓋，仿佛是笑開(kāi)了的花，早已料定，早就接受。也是自此，姥爺又開(kāi)始養花，一切又恢復如初。但我看來(lái)，他似不曾停止過(guò)養花，其間最久的，一養便是五年罷了。
花一開(kāi)一落，九年匆匆而逝。姥爺，五年撫育，九年等候，你要的花開(kāi)，我給你。
那時(shí)花開(kāi)作文14
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└隊�
夢(mèng)想，是每個(gè)人都有的，或大或小，或輕或重。有了夢(mèng)想，就要為了它去不懈努力，在奮斗過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折，挫折不可怕，可怕的'是害怕挫折。
在挫折面前，我們常常會(huì )不由自主地放聲痛哭，正如有位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打碎一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養雞場(chǎng)的痛苦�！笨催^(guò)一篇新聞報道，一女青年因感情受挫而自殺，父母親人悲痛欲絕。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果。
我們總聽(tīng)到這樣的話(huà)：“那時(shí)太痛苦了”，“那時(shí)我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死啊”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那么可怕嘛?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛哭”這一條路嘛?
瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語(yǔ)。莫說(shuō)痛苦只可放大哭，真正的智者只會(huì )把痛苦當作前進(jìn)的動(dòng)力!莫說(shuō)挫折不可戰勝，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅只留下痛苦和悲哀?
“那時(shí)”，李太白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁!
“那時(shí)”，陶淵明看不過(guò)官場(chǎng)腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他絕無(wú)低沉自賤之話(huà)，一唱就是“不為五斗米折腰”的骨氣!
“那時(shí)”，居里夫人身患癌癥，她絕無(wú)消沉悲傷的嘆息，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌!
“那時(shí)”，我們不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì )站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的智慧。
挫折作筆，痛苦為墨。在這奮斗路上，我們披荊斬棘。
拋開(kāi)一切我們高歌：那時(shí)花開(kāi)!
那時(shí)花開(kāi)作文15
七月的盛夏，一個(gè)雨天，我孑然一身走在寒冷的空氣中，滿(mǎn)是積水的道路兩旁，盛開(kāi)一簇簇我所不知的野花。我抬頭望了望，仿佛天上又重現了幾年前的一幕，那是鮮艷的，浸透著(zhù)血與淚泉的花朵，再次緩緩盛開(kāi)……
四年級的.我還是少不更事，爸媽也正是事業(yè)蒸蒸日上，意氣風(fēng)發(fā)的年紀，兩鋒相撞，不僅摩擦少不了，也會(huì )產(chǎn)生鋒面的隔閡，在那段時(shí)間，我與父母的拌嘴也時(shí)斷時(shí)續。
一日，我從學(xué)習班歸來(lái)，屋子似乎比平常寂靜了許多，我躡手躡腳地上樓，心跳自然也“怦怦怦”加快了許多，似乎危險隨時(shí)就會(huì )出現在眼前。悄悄地坐在學(xué)習桌前，審視著(zhù)桌上的“錯題”，我小心翼翼端詳著(zhù)那條紅筆道，卻找不出問(wèn)題所在。于是，我?jiàn)A起作業(yè)，輕輕敲開(kāi)母親臥室的門(mén)。
母親在電腦前整理教案，平時(shí)和藹的面容早已消逝不見(jiàn)，留下的是副僵尸般因憤怒而冰冷扭曲的面孔。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，她什么話(huà)也不說(shuō)，狠狠地瞪了我一眼，繼而又機械地點(diǎn)擊著(zhù)鼠標，發(fā)出咔噠咔噠的聲音，讓人不寒而栗。我見(jiàn)此狀，不禁抖了一下，繼而怯懦地但又充滿(mǎn)勇氣地將作業(yè)本放到媽媽的面前，怯生生地說(shuō)：“您看這道題是不是……”
母親繼續她的工作，始終沒(méi)有正眼看過(guò)我，過(guò)了幾分鐘，我強忍怒火，又一次怯生生地問(wèn)：“媽?zhuān)催@道題……”不待我說(shuō)完，老媽起身怒喝到：“別問(wèn)，別說(shuō)話(huà)，認真審題，仔細看看！”一股無(wú)名的怒火躥上心頭，我嗓門(mén)一下子提高了八度，大聲嚷道：“我的答案就是錯了，您也不能連看都不看，這不是一個(gè)好媽媽和合格的家長(cháng)應該做的！還是當老師的呢！”我強忍著(zhù)淚水，沖出她的房間，奔向自己的臥室，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，一頭扎在床上，讓委屈又傷心的淚水在臉上和枕巾上恣意流淌……
后來(lái)，母親認真地又看了題意，并在網(wǎng)絡(luò )上尋找到正確的答案，仔細分析后，確定我的答案是正確的。媽媽主動(dòng)找我談心，還正式給我道歉，保證以后“三思而后行”。我肆虐的眼淚終于止住并干涸了。依稀記得那天也是七月的盛夏，也是同樣的雨天，唯一不同的是，那時(shí)，是我的心在開(kāi)花。
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