我的成長(cháng)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)作文1
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì )讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。小時(shí)候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。外婆習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自己弄得黑黑的，這樣大家就認不出我來(lái)咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因為給家里增添了不少的歡樂(lè )和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。從小學(xué)到初中，也許大家對我的印象是乖乖女。因為我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì )去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(cháng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一起去吃小吃，一起去海邊玩。在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要懂得如何讀書(shū)。
成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們還在成長(cháng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的`好天氣，才一會(huì )兒就變了臉。不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間。
我拖著(zhù)濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著(zhù)急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的眨著(zhù)我的眼睛，爸爸想了一會(huì )兒接著(zhù)說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽(tīng)了，趕緊拉著(zhù)爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)“的行囊，向明天慢慢走去。
現在，種下夢(mèng)的種子；未來(lái)，期盼著(zhù)收獲。
我的成長(cháng)作文2
你想知道，我的天賦是怎么來(lái)的嗎？你想知道，為什么我畫(huà)畫(huà)很好嗎？都別著(zhù)急，讓我慢慢告訴你我畫(huà)畫(huà)的成長(cháng)經(jīng)歷！
告訴你，我有繪畫(huà)的天賦。我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得繪畫(huà)是一件非常神圣的事情。為什么我會(huì )那么偏愛(ài)繪畫(huà)呢？那是我小時(shí)候在街上看見(jiàn)的一幅手繪漫畫(huà)把隱藏在我內心深處的愛(ài)好激發(fā)起來(lái)的。那是一次周末，我陪著(zhù)爸媽逛街，路過(guò)一個(gè)培訓班的櫥窗，里面展示這一幅非常大的手繪漫畫(huà)，直到今天這幅畫(huà)還在我腦海里隱隱約約、若隱若現地閃現著(zhù)它的美妙：在夕陽(yáng)下的大海邊，遮陽(yáng)傘下坐著(zhù)一位紫頭發(fā)的少女，沉醉在書(shū)的海洋……畫(huà)面非常安靜，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在翻書(shū)的聲音，整幅畫(huà)給人寧靜、悠閑、愜意的感覺(jué)，那位少女非常清純，如同天使。我用崇拜的眼神凝視著(zhù)那幅畫(huà)，眼里只有這位少女，真的太美了！我都有些不敢相信她是畫(huà)出來(lái)的。這幅畫(huà)非常精美，線(xiàn)條很柔和。當時(shí)，我就下定決心，一定要當一個(gè)這樣的畫(huà)家！
就這樣，開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯！
那幅手繪漫畫(huà)，讓我從此沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里！我最喜歡的還是畫(huà)人物，因為我也想畫(huà)一個(gè)那樣美麗清純的漫畫(huà)少女。我已經(jīng)對畫(huà)畫(huà)著(zhù)了迷，可是又不敢向媽媽要圖畫(huà)本，只好偷偷地在家里的角落畫(huà)一個(gè)小小的人像，很快，墻上、柜子、門(mén)上、衣服上……都是我的杰作。畫(huà)得最多的.是火柴人，圓圓的頭，綠豆似的眼睛，雅倩一樣瘦的身體、手、和腳，這么簡(jiǎn)單的東西，有時(shí)還會(huì )畫(huà)得一塌糊涂，當然。這只是我3、4歲時(shí)候的作品。
到了5、6歲，我的畫(huà)風(fēng)也漸漸地正常了起來(lái)，成了幼兒園里出了名的小畫(huà)家，畫(huà)的風(fēng)格也終于像樣了。我畫(huà)的女生是這樣子的：圓圓的頭，彎彎的雙馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，平平的身子。給人的感覺(jué)就是很卡通、很簡(jiǎn)單的樣子。畫(huà)男生嘛，還是那個(gè)火柴人……哈哈。
到了現在，我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)漫畫(huà)人物，畫(huà)畫(huà)技能提升了很多，應該說(shuō)從8歲開(kāi)始，我的畫(huà)風(fēng)就越來(lái)越好了，尤其是畫(huà)女生，更加得心應手�，F在我把線(xiàn)條也畫(huà)得非常流暢，頭發(fā)畫(huà)的也越來(lái)越自然了，身材也不再那么生硬了，能畫(huà)出身材的曲線(xiàn)來(lái)啦，衣服我也會(huì )設計了……一句話(huà)說(shuō)，我的畫(huà)畫(huà)技能越來(lái)越高了！羨慕嫉妒我吧，哈哈！為什么我在繪畫(huà)這方面那么的擅長(cháng)？興趣就是最好的老師��！
不過(guò)在這里我先聲明一點(diǎn)，我從來(lái)沒(méi)有報過(guò)培訓班，全都是自己通過(guò)網(wǎng)上的教學(xué)視頻自學(xué)的，現在我已經(jīng)從網(wǎng)上學(xué)到素描了，厲害吧！喜歡繪畫(huà)的童鞋們，我在這里要告訴你們幾件事：要堅持！如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，一定要咬牙堅持下去，不能半途而廢，天賦并不是與生俱來(lái)的，只要你努力，多多練習，慢慢就可以畫(huà)出很美的畫(huà)了。要重視自己的天賦，好好配合自己的才能，會(huì )對你有很大幫助的。
這便是我自學(xué)漫畫(huà)的成長(cháng)經(jīng)歷，希望對你們能有一些啟發(fā)幫助。
我的成長(cháng)作文3
成長(cháng)道路上的一段段小插曲，就猶如寂寞荒原上驀然閃現的幾朵燦爛的小花，五彩的花朵和嫩綠的新葉，讓我們有些疲倦的眼睛突然發(fā)亮，給我們枯燥且漫長(cháng)的學(xué)習生涯增添了幾分快樂(lè )的回憶。
插曲一：考場(chǎng)獨奏
今天我校舉行期中考試，正當同學(xué)們奮筆疾書(shū)的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)懵懵懂懂誤闖了進(jìn)來(lái)，在我們腦袋上空盤(pán)旋。只見(jiàn)它飛了幾圈發(fā)現自己找不到出口，頓時(shí)驚慌失措，一頭撞在了玻璃上。同學(xué)們見(jiàn)狀，都停下手中的.筆，目光都被這只鳥(niǎo)吸引，監考老師也走了過(guò)來(lái)。忽然一位同學(xué)大喊：“鳥(niǎo)屎！”大概是這只鳥(niǎo)撞在玻璃上，驚慌過(guò)度，產(chǎn)生的生理反應。這坨鳥(niǎo)屎不偏不歪，正好落在一位同學(xué)的卷子上，那位同學(xué)大驚失色，旁邊的同學(xué)連忙遞上紙巾。老師走過(guò)來(lái)安慰他說(shuō)：“小鳥(niǎo)在幫你呢，知道你是個(gè)小馬虎，發(fā)現了你的錯題想幫你改正呢！”同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑起來(lái)……
老師打開(kāi)旁邊的窗戶(hù)，小鳥(niǎo)碰了幾次壁后終于找對了出口，放走小鳥(niǎo)后，大家又迅速進(jìn)入了考試狀態(tài)，但是進(jìn)過(guò)“哈哈大笑”后同學(xué)們緊繃的神經(jīng)似乎放松了許多，心情也變好了，頭腦更加靈活。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，本考場(chǎng)的同學(xué)這門(mén)課的考試成績(jì)要比其他考場(chǎng)的同學(xué)成績(jì)高出三四分，這也許要歸功于那位不速之客，是它演奏的那段新奇的插曲舒緩了大家緊張的心情，激活了思維。
插曲二：寢室合奏
這天晚上，我們都洗漱完畢躺在自己的床上，就寢鈴聲響了，準備睡覺(jué)了，忽然有人哈哈大笑起來(lái)，寢室長(cháng)問(wèn)其原因，此同學(xué)說(shuō)：“張靈給我講了個(gè)笑話(huà)，你們要不要聽(tīng)？”“說(shuō)說(shuō)吧！”睡在她下鋪的同學(xué)說(shuō)到�！耙惶�，老師問(wèn)同學(xué)：‘是誰(shuí)燒了圓明園？’那學(xué)生慌了：‘老師，不是我干的，全班同學(xué)都可以為我作證！’說(shuō)完老師差點(diǎn)暈倒�！薄肮比珜嬍翌D時(shí)沸騰起來(lái)。
“九年級三班寢室，在吵什么，還不趕快睡覺(jué)！”值勤老師一聲吼，把我們都嚇壞了，整個(gè)寢室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，全寢室的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，包括那幾個(gè)經(jīng)常失眠的“夜貓子”，那一晚我的睡眠質(zhì)量提高了很多�？磥�(lái)，偶爾來(lái)一段這樣幽默的小插曲，就像催眠曲一樣，能讓人心寧氣靜，快速入睡。
這些成長(cháng)中的小插曲，就猶如草原上一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )“撲哧”一聲綻放出美麗的花朵，它們給我們的生活增添色彩和歡樂(lè )，讓我們的人生更加豐富多彩。
我的成長(cháng)作文4
櫻花吹落，細草萌動(dòng)。在明媚的春天，回首成長(cháng)的漫漫長(cháng)路，才發(fā)現自己已脫去滿(mǎn)身的稚氣。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的成功關(guān)健是具備好的習慣。一個(gè)好的習慣，便為我們創(chuàng )造了美好的未來(lái)。
那一次，我讓閱讀成為了習慣。
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，盡管媽媽為我訂購了許多課外書(shū)籍，但我卻從未翻看過(guò)一本。日復一日，年復一年，小伙伴們都在文學(xué)的滋養下慢慢成長(cháng)。不管是言行舉止還是思想都達到了老師滿(mǎn)意的境界。他們清新優(yōu)雅的文章總是讓老師讀后賞心悅目。但是我，與他們比起來(lái)，相差得太遠太遠。
直到那天，我第一次翻開(kāi)了課外書(shū)籍。我和媽媽一起去看望好久不見(jiàn)的朋友。媽媽和她的.朋友一見(jiàn)面，便滔滔不絕地談起話(huà)來(lái)，完全忽略了一旁的我。我時(shí)不時(shí)垛垛腳，要么就拉著(zhù)媽媽的手吵著(zhù)鬧著(zhù)回家。媽媽把我勸到旁邊取暖，我安靜下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地對著(zhù)柴爐發(fā)呆。媽媽看見(jiàn)我這副可憐樣，便從大背包里掏出一本《作文與考試》遞給我，說(shuō)：“看看書(shū)，打發(fā)打發(fā)時(shí)間，還能了解更多的知識呢！”我接過(guò)書(shū)，漫不經(jīng)心地翻看著(zhù)，四處找尋圖畫(huà)。但不知不覺(jué)中，書(shū)中的文字不再那樣僵硬無(wú)力，變得活力四射，吸引了我的視線(xiàn)。不久，我便沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。美味的羊肉串端上了桌，我卻直著(zhù)眼睛，定定地看著(zhù)書(shū)本，任憑羊肉串一串串減少，直至光盤(pán)。隨后，媽媽又遞給我最?lèi)?ài)的薯片，我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)…�！睍r(shí)間快速流逝，一上午時(shí)間就被書(shū)本吞噬。
回家后，我按捺不住心中的喜悅，一下子鉆進(jìn)書(shū)柜，尋找著(zhù)那些曾被我冷落的書(shū)籍，我將它們捧在手里許久，溫暖了冰冷的書(shū)皮，它們也溫暖了我冰冷的心。從此，我的生活充滿(mǎn)書(shū)香味。
在不斷地閱讀書(shū)籍中，大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書(shū)。
在閱讀生活中，我也養成了寫(xiě)作的好習慣。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭�！痹俸玫挠洃浟�(jīng)久也會(huì )衰老，為了讓每本讀過(guò)的書(shū)伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)，為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會(huì )在看書(shū)時(shí)，忙動(dòng)著(zhù)手中的筆，把那些美好永遠記下。也會(huì )在讀完書(shū)后感慨萬(wàn)千時(shí)，把自己千萬(wàn)的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛(ài)的佳作�？粗�(zhù)一摞摞讀書(shū)筆記本堆得越來(lái)越多，心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的，它們的成功意味著(zhù)我成長(cháng)中一個(gè)巨大的成就，它們的輝煌意味著(zhù)我將會(huì )綻放最美麗的生命之花。
我的心靈在書(shū)中慢慢升華，書(shū)給了我最大的人生轉變。因為它們，我沒(méi)有辜負金色的童年；因為它們，讓我的青春沒(méi)有遺憾；更是因為它們，才讓我有了一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆善于體會(huì )生活的心。我懂得了感恩，誠信，寬容，堅強！
書(shū)筑起我堅強的羽翼，閱讀伴隨我成長(cháng)！
我的成長(cháng)作文5
從來(lái)沒(méi)有這樣鐘情過(guò)一株植物。
六年前，母親搬回一盆劍蘭。那時(shí)它矮矮小小的，幾片葉子剛剛從土里探出頭來(lái)。遠遠地望去，灰瓦盆里鉆出青翠的小腦袋，在陽(yáng)光下更顯可愛(ài)。我很喜歡它，時(shí)不時(shí)學(xué)著(zhù)母親的樣子給小家伙澆澆水，松松土。漸漸地，葉子開(kāi)始伸長(cháng)，長(cháng)寬，慢慢地從柔軟變得硬挺起來(lái)，卻又不是老成，一種說(shuō)幼嫩不算幼嫩、說(shuō)壯實(shí)不算壯實(shí)的狀態(tài)。就在劍蘭安然地繼續生長(cháng)時(shí)，我的父母卻離異了。
三年前的那個(gè)夜晚下起暴雨，窗外的雨從百米或千米的高空砸下，在地面粉身碎骨。父母走進(jìn)我的房間，白熾燈白得刺眼也白得凄冷，看著(zhù)他們欲言又止的`樣子，我明白了。于是我扔下筆沖到客廳，將那盆劍蘭高舉頭頂，猛地砸下來(lái)，啪的一聲轟響。父母趕緊沖過(guò)來(lái)。我沒(méi)有看他們，我只看著(zhù)地上，泥土散落得到處都是，幾片劍蘭葉子倒在地上，像孩子一樣顯得弱小無(wú)助，而那灰色的瓦片幾乎遍地開(kāi)了花。我第一次注意到那盆劍蘭的瓦盆是這樣一種灰，灰得如同窗外的雨云。此后，我便開(kāi)始了在學(xué)校的寄宿生活。
那些日子，每當看見(jiàn)教室里同學(xué)們擺放的花花草草，我就想起那盆劍蘭。它死了嗎？��！母親喜歡的那盆劍蘭，嗯，是母親喜歡的。然而，它死了就死了吧。于是我試著(zhù)將那盆劍蘭從我的記憶中抹去，盡管我曾經(jīng)照顧了它三年，盡管我也喜歡那青翠、溫婉而又像孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的劍蘭，盡管它是那么無(wú)辜。我快要被善良的理由擊敗。于是我找到一個(gè)“絕妙”的理由——劍蘭三年里從來(lái)沒(méi)有與我講過(guò)一句話(huà)，我不喜歡它了，我不管它了吧！
三年如流水般靜靜地逝去，自那盆劍蘭被打碎后，又是一個(gè)三年了。今年我回到家偶然發(fā)現三年前空了的原地又放了一盆劍蘭！那盆劍蘭長(cháng)得很高，葉子舒展而開(kāi)闊，葉脈紋理清晰，莖也挺直，微微向后壓倒，像亭亭玉立的少女身著(zhù)青翠的舞裙，靜靜地面向我卻又依舊沉默。一改往日的稚嫩而出落得如此沉穩和優(yōu)雅。它仿佛在微笑。這還是那盆劍蘭嗎？父親后來(lái)告訴我，那晚他特地跑出去買(mǎi)了一個(gè)紫砂盆，悄悄地照顧劍蘭，三年如一日。六年啊六年，當初那樣“拋棄”劍蘭的理由是如此愚蠢可笑！可是六年劍蘭已經(jīng)長(cháng)得如此舒展，它那么安然地躲在我少年時(shí)光的角落，雖然它不能說(shuō)話(huà)，我們從未有過(guò)只言片語(yǔ)的交流，可它告訴我，成長(cháng)的路上也許有的東西會(huì )被無(wú)情地打碎，但并不妨礙我們成長(cháng)，我和它一樣都在時(shí)光的磨練中脫去稚氣，變得堅強、沉著(zhù)和勇敢。
劍蘭啊，六年的時(shí)光，你的頑強和恬淡就這樣與我的生命交織在一起，再也不可分割。同樣的時(shí)光，同樣的成長(cháng)，也同樣頑強。
我的成長(cháng)作文6
人的一生匆匆而逝，從我“呱呱”落地到現在已經(jīng)過(guò)了18年之久了。在這18年的成長(cháng)路途中，有歡樂(lè )有悲傷，就想一首優(yōu)美的歌曲，有高潮的部分也有低落部分，編輯成一曲完美的樂(lè )章。直到最后才會(huì )慢慢的成熟，完成這曲我一生的成長(cháng)樂(lè )章。
小的時(shí)候，母親總是對我充滿(mǎn)希望，讓我不斷的去學(xué)習，希望讓我能夠得道許多比同齡人多的多的知識，把艘有的人都比下去，讓我成為人中之龍。于是，每個(gè)雙休日別的同學(xué)可以盡情的出去玩和小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我只能去上那些枯燥無(wú)味的輔導班或是成天呆在家里寫(xiě)著(zhù)那些讓人永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。玩便成為了我童年里最奢侈的事情。
在父母的導引下，我一步步的成長(cháng)，一步步向他們?yōu)槲以O計的未來(lái)前進(jìn)。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我的心理和身理都在時(shí)間的推移中慢慢的成長(cháng)起來(lái)，在時(shí)間的洗禮下，我內心想法越來(lái)越活躍。于是，我邊不在聽(tīng)從父母的話(huà)，不再照者他們?yōu)槲姨钛a的路前進(jìn)，我開(kāi)始尋找自己的生活。于是，我便開(kāi)始自己混混惡惡的生活。我開(kāi)是從一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子慢慢的轉化為不懂事的.壞孩子。我開(kāi)始逃課，不在去上那枯燥無(wú)味的輔導班，經(jīng)常和同學(xué)們出去玩到很晚才回家，開(kāi)始盡情的去玩游戲，不在聽(tīng)從父母的勸阻開(kāi)始和他們頂嘴。有次母親實(shí)在不忍看我墮落下去，便找我談話(huà)想勸解我好好學(xué)習不要在混混惡惡的生活。我卻以一句：“我自己的生活是我自己的你不要管我，就算我在爛也不關(guān)你事�！卑涯赣H的一片好心給推到了北極。漸漸的父母對我失去希望，他們不在牽制我生活，任有我自己隨心所欲。我的成績(jì)就像飛機墜落一樣直線(xiàn)下降，在父母的眼中我完全成為了一個(gè)“扶不起的阿斗”。
漸漸的時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)18歲的少年。在父母的眼中我依舊是那個(gè)混混惡惡混日子的那個(gè)“阿斗”。直到有一天，父親喝了許多酒在醉意中父親和母親吵了起來(lái)，吵的十分的厲害。從來(lái)不管他們事情的我不知道為什么心中突然升起一種勸架的念頭，看到他們吵架心理有一種很難受的感覺(jué)。于是，我上去一把拉開(kāi)吵的正熱的他們，我把他們兩個(gè)人個(gè)訓斥了一頓。父母不在爭吵，他們都呆在了那里，父親若有所思的拿起一根煙慢慢的回到了房間里，他關(guān)上了門(mén)不在說(shuō)話(huà)。母親也一個(gè)人坐在了沙發(fā)上，頓時(shí)全家只能聽(tīng)到時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。一片寂靜讓我突然體會(huì )到了我長(cháng)大了，不再像以前那樣對父母只有厭惡之情，我開(kāi)始對這個(gè)家有了一份責任心。
成長(cháng)的道路坎坎坷坷，人生中的高潮和低潮隨著(zhù)你的生活不段的變化著(zhù)，生活中的快樂(lè )和悲傷不斷的轉化著(zhù)，為我的成長(cháng)樂(lè )章填寫(xiě)著(zhù)完美的音節，寫(xiě)奏成我一生完美的——成長(cháng)樂(lè )章。
我的成長(cháng)作文7
“純潔的友誼令人向往，朋友的到來(lái)消除煩惱，我也曾擁有過(guò)救贖般的朋友，可他把我弄丟了�！�
——《題記》
暖洋洋的陽(yáng)光灑在我的身上，可我卻感受不到絲毫溫暖——我的心死了。是啊，心是冰冷冰冷的，身子怎么會(huì )暖和呢？
三年級，人生的一個(gè)轉折點(diǎn)：褪去了幼稚的天真，但還保留著(zhù)一絲無(wú)色無(wú)瑕的純真。偏偏這時(shí)，他出現在我的人生中。
他的皮膚細嫩白皙，身材瘦而高挑，五官精致：清澈的明眸仿佛裝著(zhù)漫天星河，眉毛便是懸掛空中的月兒，鼻梁高而挺，嘴唇紅潤，耳朵也乖巧地立在臉的兩旁。萬(wàn)幸得以初識，我倆很能玩在一起，親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談。等過(guò)了一年，他首次約我去SM玩，時(shí)間定在了周六下午2點(diǎn)，我很爽快答應了，心里美滋滋的，若紙鳶飛于星空般喜悅涌上心頭。
約定的時(shí)間很快就要到了，我的心和身子早已放飛，來(lái)到約定的烘焙店的門(mén)口，蛋糕的香味直透毫端，愈發(fā)濃厚，路旁的花兒對我微笑，腳邊的小草向我招手示意；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歡呼，天邊的白云為我伴舞。嘈雜的世界卻仿佛讓我置身仙境。
我來(lái)的早了些，他還沒(méi)來(lái)。等到兩點(diǎn)，我激動(dòng)地四處張望，卻沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他的身影，我不怎么急，心想：“沒(méi)事，興許是路上有些堵車(chē)呢？他才不會(huì )是那種放別人鴿子的人�！蔽依^續滿(mǎn)懷興奮與期盼地等著(zhù)。
過(guò)了十分鐘，我的視線(xiàn)中還是沒(méi)有出現他的身影，我有些耐不住性子了，原地轉圈嘴里嘟囔著(zhù)什么，心想：“他去干嘛了？就算突然有急事也應該說(shuō)一聲吧，他不會(huì )是那種人吧！”我不耐煩地等著(zhù)。
兩點(diǎn)半，我的最后一絲耐心被消磨完了，我瘋了似的'跑遍了所有店鋪，卻還是未能發(fā)現他的幾絲殘影，陪我等了半小時(shí)的爸爸終于忍不住開(kāi)口了：“哎呦，你還等什么？人家肯定覺(jué)得你老實(shí)又呆，放你鴿子……”“怎么可能！他不會(huì )是那樣的人！你…你有本事給他媽媽打個(gè)電話(huà)！”我面紅耳赤，壓抑著(zhù)心中的無(wú)奈與怒火，爸爸看著(zhù)我這般樣子，無(wú)奈搖搖頭照做了。
電話(huà)撥通了，我本以為他媽媽會(huì )說(shuō)出“快到了；有點(diǎn)堵車(chē)”之類(lèi)的話(huà)，可電話(huà)那邊傳來(lái)的語(yǔ)音，字字深深刺痛我的心：
“啊，他去學(xué)鋼琴了，沒(méi)跟你說(shuō)嗎？”
我懵了，也徹底崩潰了……心碎成了碎片，掉了一地……天黑了，不，是我的額頭的眉毛黑了，還是我的衣服顯得黑了，感覺(jué)一切都黯淡無(wú)光了。
現在想想，那時(shí)候真傻，居然傻等了半個(gè)小時(shí)卻只換來(lái)滿(mǎn)腹怒火與滿(mǎn)目淚珠，換成現在，我絕不會(huì )去那樣做。我并不奢求能遇到那個(gè)滿(mǎn)眼皆是我的人，因為我錯過(guò)那個(gè)人，不過(guò)是給別人——那葬送了我最后一絲純真。
夕陽(yáng)已去，落入余輝，朝蓬氣象，只等君來(lái)；青春歲月，常伴友誼，不負韶華，不負友誼。
我的成長(cháng)作文8
成長(cháng)，需要一個(gè)艱苦的過(guò)程，在這條坎坎坷坷的路上，有悲傷，有歡笑。成長(cháng)的動(dòng)力決定這張條路的最終方向，我有著(zhù)一個(gè)堅定的動(dòng)力，那就是——書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比欢艺J為，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，更是成長(cháng)路上的一盞明燈。我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我與主人公一起悲傷，一起痛苦，一起歡笑。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的幫助支持，書(shū)使我成長(cháng)的更快。六年的學(xué)習生涯里，教給我知識的不僅是老師，生活，還有書(shū)籍�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)展現了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，更有濃郁的異域風(fēng)情助興，美不勝收。作者通過(guò)描寫(xiě)愛(ài)德華島上的美麗風(fēng)光，充分襯托出安妮善良樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，也表現了林德夫人這個(gè)刀子嘴豆腐心的人內心是十分善良的。文章的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細膩淳樸的筆調來(lái)描寫(xiě)了主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的'付出感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度讓人掩卷難忘。善良的安妮為了照顧養母，放棄了學(xué)業(yè)，留下來(lái)當了一名小學(xué)教師，用無(wú)私的愛(ài)教給更多孩子怎樣克服困難，怎樣去從另一個(gè)角度看待問(wèn)題。安妮已成為我靈魂的一部分。這本書(shū)給了我成長(cháng)的一個(gè)啟迪，她告訴我生活就是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，有時(shí)會(huì )和你開(kāi)玩笑，但我們應該樂(lè )觀(guān)去面對，勇敢去面對。生活必然有失有得，有哭有笑。失去一件東西我們應該努力往前沖，以這件東西作為動(dòng)力，繼續沖破層層障礙，去取回那樣東西；得到一件東西，哪怕就是很小的東西，我們也應該去珍惜，因為‘知足者常樂(lè )’嘛；哭泣時(shí)，我們也要擦干眼淚，誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，不必為這些瑣事流淚；歡樂(lè )時(shí)，我們也要與他人分享，一位哲人說(shuō)過(guò)：“一份快樂(lè )分享時(shí)，快樂(lè )就會(huì )加倍；一份煩惱與知心伙伴分享，這份煩惱就會(huì )減小�！卑材菀怀錾职謰寢尵碗x她遠去，她成為世界上最可憐的人，然而樂(lè )觀(guān)面對，她的生活依然有姿有色。你對待生活是什么態(tài)度，生活就會(huì )對你是什么態(tài)度。生活就像是一面鏡子，找出你的優(yōu)點(diǎn)，找出你的缺點(diǎn)好讓你去彌補不足。
讓我們去讀書(shū)吧，書(shū)就像一只只水彩筆，將我們成長(cháng)道路描繪的十分美麗，十分迷人。以書(shū)作為墊腳石，我們可以攀得更高，看得更遠。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是我的良師益友，是我成功的食糧，是快樂(lè )的源泉，有書(shū)伴我成長(cháng)，真好！
我的成長(cháng)作文9
在讀書(shū)中進(jìn)步，在閱讀中成長(cháng)，我在校訊通里寫(xiě)博文已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)間了，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長(cháng)著(zhù)，共同進(jìn)步著(zhù)，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開(kāi)一本本書(shū)籍，我總能依靠這些圖書(shū)來(lái)克服這些迷茫，書(shū)籍見(jiàn)證了我在校訊通中的成長(cháng)，細數我從會(huì )看書(shū)到現在看無(wú)數書(shū)也不知道有多少年了。光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)少年了，回想以前我廢寢忘食的看書(shū)看到忘我的境界……。
我在小時(shí)候看書(shū)的時(shí)候經(jīng)�？床欢�，還是媽媽給我講的，不過(guò)慢慢的我已經(jīng)能自己看書(shū)了，家里添置了兩個(gè)書(shū)架，幾乎每年書(shū)架上都要添幾十本書(shū)。漸漸地，我已經(jīng)會(huì )看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著(zhù)，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書(shū)籍，不過(guò)在眾多的書(shū)中，我最喜愛(ài)的書(shū)是牧鈴老師著(zhù)作的《艱難的歸程》、《叢林守護神》、《荒野的呼喚》，這三本書(shū)讓我懂得了動(dòng)物之間那深深的感情，讓我知道了動(dòng)物之間許多的'故事，讓我在美好的書(shū)香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽(yáng)剛之美、野性的力量還有那粗獷的節奏，又給我平凡、日復一日的生活打開(kāi)了一扇窗子，讓我看到了另一個(gè)神奇的世界，它還演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類(lèi)對大自然生命的敬畏。
并且，在第九屆書(shū)香活動(dòng)中，我獲得了“閱讀之星”的獎項。校訊通獎勵了我幾本書(shū)，這幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話(huà)百篇》、《媽媽我愛(ài)你》和《絕對小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗，一定要把寫(xiě)博文寫(xiě)的要質(zhì)量高，讀書(shū)的時(shí)候一定要把書(shū)讀透，要把書(shū)中的意思完全的理解。不過(guò)我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長(cháng)。我本來(lái)的目標是“金牌閱讀天使”，但是這個(gè)獎項取消了，我就“貪婪”一點(diǎn)，直奔“未來(lái)之星”吧！說(shuō)不定，我真的是未來(lái)的一顆明星！
對手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，要努力，要堅持，不要驕傲自滿(mǎn)，因為從那一刻開(kāi)始，每個(gè)人都是零，每個(gè)人都是一片空白，只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書(shū)交流會(huì )上介紹書(shū)，不過(guò)讀的書(shū)多了，勇氣也增加了，終于在交流會(huì )上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺上滔滔不絕地開(kāi)始講述故事。我們在學(xué)校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛(ài)這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書(shū)籍，從《岳飛傳》到《古文觀(guān)止》不僅僅是一個(gè)轉變，還是一個(gè)成長(cháng)的標志，更是一個(gè)收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當中，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷地成長(cháng)。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )成為一棵“參天大樹(shù)”！
讀書(shū)，是一種怡然自得的享受。讀一本書(shū)誰(shuí)都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應該做到在讀書(shū)中進(jìn)步，在思索中成長(cháng)！
我的成長(cháng)作文10
不是生活改變了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想成就了生活�！}記
童年-十歲
時(shí)間像電影一樣向前倒播著(zhù)，在泛黃的記憶力你記起了那個(gè)瘦弱的少年，那個(gè)時(shí)常拖著(zhù)拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)臉都是對未來(lái)的憧憬的少年。
依稀記得那是個(gè)炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大后想干什么？”教師里立馬像煮開(kāi)了的水一樣鬧騰了起來(lái)。
“我長(cháng)大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對著(zhù)同學(xué)們的一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著(zhù)頭笑了，眼里滿(mǎn)是不屑。
你在心中描繪著(zhù)世界的藍圖，規劃著(zhù)旅行的計劃，憧憬著(zhù)未來(lái)的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢(mèng)想的滋潤中前行。
青年-十五歲
時(shí)間繼續播放著(zhù)你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的時(shí)期。你早已長(cháng)高，每天中規中矩地穿著(zhù)校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。
你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿(mǎn)了你的大腦。不知何時(shí)你的'眼前也多了兩個(gè)厚厚的啤酒瓶底，而那說(shuō)好的夢(mèng)想早就隨著(zhù)你逐漸下降的視力消失了。在沒(méi)有夢(mèng)想的十五歲，你孤獨地繼續成長(cháng)。
成年-二十歲
時(shí)間將電影拖放到現在。你西裝革履，滿(mǎn)臉疲倦。懷里抱著(zhù)一份又一份簡(jiǎn)歷，走向一個(gè)又一個(gè)公司，你忽然想起那個(gè)瘦弱的少年，在滿(mǎn)是蟬鳴的熱浪中說(shuō)出那稚嫩而又堅定的話(huà)——“我長(cháng)大后要環(huán)游世界！”
“多可笑的話(huà)��！”你心里這樣想著(zhù)，但仍有什么東西被觸動(dòng)了，被弄疼了。你望著(zhù)那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流動(dòng)的人群，突然感到不知所蹤�！霸瓉�(lái)，我也是有夢(mèng)的人……”你不禁想到當初世界的藍圖已經(jīng)在學(xué)地理是了解完了，當初旅行的計劃已經(jīng)在作文里消失了，當初對未來(lái)的憧憬已經(jīng)在勾股定理里磨滅了……
你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢(mèng)，去重新規劃你的人生，去用心描繪世界的藍圖。二十歲的人，重新?lián)碛辛藟?mèng)想，一切都變得鮮活了。
憧憬-未來(lái)
時(shí)間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會(huì )是一片光明。你依舊成長(cháng)著(zhù)，你的夢(mèng)想雖然曾經(jīng)走失，但最終回歸了。在你夢(mèng)想中成長(cháng)著(zhù)，你的嘴角上揚，眉彎眼笑。你知道的，成長(cháng)永遠離不開(kāi)夢(mèng)想，即使生活務(wù)必艱難，但有夢(mèng)想的調劑，也會(huì )變得甜美。讓我們憧憬未來(lái)的夢(mèng)，以此來(lái)見(jiàn)證自己的成長(cháng)！
我的成長(cháng)作文11
時(shí)間總是過(guò)得飛快，總會(huì )老去，總會(huì )隔著(zhù)縫墻躍過(guò)無(wú)盡的海洋。當它在樹(shù)林中穿行許久，它從對牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知變成了一個(gè)生機勃勃的我。
這一年我十三歲，變得更加成熟。青春，總是那么神奇，把一個(gè)人改造成另一張臉，靈魂等。但它最沒(méi)用的是，它不會(huì )改變一個(gè)人的意志。
每一個(gè)懂事平靜的當下，都有一個(gè)傻傻天真的過(guò)去。每一份溫暖而冷漠的禮物都有一段悲傷而不安的過(guò)去.
我住在那條小巷子里，陽(yáng)光正好在我家門(mén)前45度左右，給我們帶來(lái)了很多便利。我媽在用井水洗衣服，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，這讓我很困惑。沒(méi)想太多。我跳下床，穿上一雙腳大小一半的拖鞋，然后出去玩。媽媽很擔心。說(shuō)到這里，她喊道：“孩子們，別玩太久，外面會(huì )有壞人帶你們走的！”她總是用這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得很奇怪。相反，她還是覺(jué)得很好笑。我會(huì )去隔壁外婆家玩。那里有一些女孩。他們比我大一兩歲，還有幾只小貓。他們正在和小貓玩耍。多有意思！我不覺(jué)得尷尬，不覺(jué)得奇怪。我抱起一只小貓，坐在小板凳上，開(kāi)始摸它。我還時(shí)不時(shí)和小貓說(shuō)話(huà)，這讓女孩們看著(zhù)我。他們好像對我有意見(jiàn)，然后我就害怕了。于是，我把小貓抱了回去。我高興地跑向正在織布的老奶奶，喊了一聲“奶奶”。老婦人對我微笑。她很善良。她笑了，臉上的皺紋越來(lái)越多�！昂⒆映粤恕�！”我媽一直給我打電話(huà)。我匆忙跑回家，那雙巨大的拖鞋已經(jīng)被我穿破了。我搖了搖，走到桌前�？赡苁俏业腵尷尬，讓我媽笑了好久.
八年后，由于各種原因，我搬到了另一條街上，我家門(mén)前的陽(yáng)光停止了照耀�？偸呛馨察o，空蕩蕩的街上不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在唱歌。我坐在石凳上做作業(yè)。幾個(gè)孩子拿著(zhù)橡皮筋在我家門(mén)前跳來(lái)跳去。我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，不像小時(shí)候那么貪玩了。我媽媽老了。她濃密的頭發(fā)上有幾根白發(fā)和皺紋。我不知道什么時(shí)候我的注意力轉向了她。我不時(shí)給她洗衣服。井水如此之冷，就像一根刺穿透了我的血肉。我深深體會(huì )到，我媽到現在都沒(méi)睡。我真的很想為她做一切，但她總是說(shuō)：“你要學(xué)習。我能承擔這些工作。別管我！”她總是告訴我不要擔心她。我不再像小時(shí)候那樣無(wú)知了.
雪色的陽(yáng)光仰望它微笑，風(fēng)景溫柔，就像第一眼。當你回首翻一年，可以感覺(jué)到每一個(gè)瞬間都被記錄下來(lái)。一開(kāi)始很傻很幼稚，現在成熟了很多.
我的成長(cháng)作文12
時(shí)光一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)光是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)光是一塊木糖醇，偶爾會(huì )讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)光，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。小時(shí)候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一齊生活。外婆習慣做農活，我就一向在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自我弄得黑黑的，這樣大家就認不出我來(lái)咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不留意把碗弄破了，一不留意摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因為給家里增添了不少的歡樂(lè )和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)光，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。從小學(xué)到初中，也許大家對我的印象是乖乖女。因為我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì )去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(cháng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一齊去吃小吃，一齊去海邊玩。在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )做更多的`家務(wù)。甚至我學(xué)會(huì )了如何幫媽媽賣(mài)肉。在這階段里，我學(xué)會(huì )的更多的東西。我學(xué)會(huì )了幫忙爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )給他們按摩，學(xué)會(huì )和他們談心，學(xué)會(huì )體諒身邊的人，學(xué)會(huì )了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì )一向利用和珍藏著(zhù)。因為父母，我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)光，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。上了高中，我才明白，原先我還是有人關(guān)注的。以前我總抱怨說(shuō)，爸爸媽媽他們都太偏心了，哥哥能夠什么事情都不做，但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關(guān)心和老師的關(guān)心，讓我逐漸東得我該如何學(xué)習。我更加學(xué)會(huì )了感恩！因為父母，我懂得我的人生夢(mèng)想。因為老師，我懂得問(wèn)問(wèn)題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮斗。此刻的我是高三的學(xué)生了，我的感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學(xué)里，是否有好好照顧自我。外婆過(guò)得好不好。他們是我最親的人，他們的關(guān)心一向沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我會(huì )帶著(zhù)他們的愛(ài)一向努力到高考結束。也許大家都說(shuō)高三很辛苦，但我覺(jué)得，因為有他們的愛(ài)，我并不孤單，即使再累，我也愿意，這也值得。因為高三，是我追逐夢(mèng)想的奮斗年。我的高三，我?jiàn)^斗！因為他們的愛(ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
我的人生充滿(mǎn)著(zhù)繽紛的色彩。因為有著(zhù)不一樣時(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(cháng)路。
我的成長(cháng)作文13
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，快樂(lè )的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面就由我來(lái)講講我的成長(cháng)故事吧!
記得在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺的愛(ài)是怎樣的。后來(lái)才明白，爺爺的愛(ài)是比山還高比海還要深的；爺爺的愛(ài)是比天還要寬，比太陽(yáng)還要明耀；爺爺的愛(ài)就像指南針一樣，指引著(zhù)我。爺爺無(wú)私地把愛(ài)給了我。
在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時(shí)候爺爺總是說(shuō)我要像堂哥們那樣聽(tīng)話(huà)，不要整天玩耍。那時(shí)，我心里總是想：“他們比我大又有什么用呢?前幾天風(fēng)把門(mén)吹關(guān)了，里面又沒(méi)有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)的嗎?”那時(shí)我就有了一顆嫉妒的心，看來(lái)我是改變不了的吧!
堂哥們上學(xué)后。爺爺常常牽著(zhù)我的手走在村子里的市場(chǎng)上，有一次他買(mǎi)了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了一塊，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開(kāi)了，去玩了。
一會(huì )兒，我回來(lái)了，心里想著(zhù)爺爺肯定把它吃完了�；氐綘敔斏磉厱r(shí)，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著(zhù)臉硬說(shuō)不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包……
在生活里，爺爺是那樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，在做人的道理中，爺爺又時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠實(shí)的`人。
那是個(gè)夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍的天空高高地掛著(zhù)一輪皎潔的月亮，蟋蟀不停地叫著(zhù)，可我怎么聽(tīng)見(jiàn)爺爺的嘆氣聲?我回頭看了看。哦，原來(lái)是爺爺的打火機壞了。我想到爺爺平時(shí)對我那么好，小小的心里便想著(zhù)我應該為他做點(diǎn)什么吧。于是，我跑進(jìn)房子里，偷了爸爸的打火機，拿到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，送給您!”爺爺臉一沉，然后問(wèn) “你這東西從哪弄來(lái)的呢?”我興奮地說(shuō)：“是偷來(lái)的�！毙睦锏戎�(zhù)夸獎呢!卻有一種震耳的聲音責備著(zhù)我，我想把苦衷說(shuō)出來(lái)，卻管不住自己的眼淚，等我擦眼淚時(shí)，爺爺卻和藹地說(shuō)：“你的好意我知道，但這不是你的東西，你還是把它放回原位吧!”我才明白爺爺是在嚴肅地教育我，這也是對我好啊!
當我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)不能像以前—樣在大街小巷穿來(lái)閃去了!直到前一年的除夕日前的那一天，他離開(kāi)了人世間。但我相信，爺爺您一定在天堂望著(zhù)我。而我只能望見(jiàn)一片蒼白的天空，奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現在的我只能望著(zhù)天空呼喚著(zhù)：“爺爺，快回來(lái)吧!回到我的身旁吧!讓我和您在一起乘涼吧!爺爺，您何時(shí)才回來(lái)?我等著(zhù)今年夏天又能像以前的夏天一樣，讓我照顧您。我相信蒼天有眼，會(huì )讓我和爺爺重逢的，我可以用我的一切換回您，爺爺，您的孫子正想著(zhù)您。到現在我一直幻想著(zhù)——您能跟我在一起；我在幻想著(zhù)時(shí)空倒流；我在幻想著(zhù)——您能在人世間出現；我在幻想著(zhù)……
我的成長(cháng)作文14
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的'“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩_這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成_這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!
。
人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會(huì )磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢?
我的煩惱
星期五，張老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家寫(xiě)一篇作文，以《我的煩惱》為題.我一聽(tīng)就急了:我從來(lái)都很快樂(lè ),根本就沒(méi)有煩惱.
回到家里,我想來(lái)想去，突然，腦海里冒出一個(gè)念頭：我的煩惱就是沒(méi)有煩惱。于是，我大筆一揮，寫(xiě)了一篇100多字的文章，結果，老師并沒(méi)有認可我。批了一個(gè)大叉。
雖然我沒(méi)有得到優(yōu)，但我心里比灌了蜜還甜。因為，那是我勞動(dòng)的結晶啊!
我的成長(cháng)作文15
在父母的眼中，我們是一位半成熟的青年，既想讓我們鍛煉一下，又擔心我們還小。有時(shí)候，該鍛煉時(shí)，會(huì )督促我們去完成，而有些事情，他們認為我們還小，沒(méi)有足夠的力量去做這件事情。我們正處青春期，在童年與成人之間，父母的觀(guān)點(diǎn)會(huì )和我們不同。我們渴望自立，要告訴父母：有些事情，我可以去做，我要長(cháng)大，給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
在家里，父親更偏向于鍛煉我。讀三年級時(shí)，他就要求我去做家務(wù)。母親更偏向于我還小，需要照顧。父親平時(shí)都在外地，更多的，我都是母親照顧。被母親寵得嬌生慣養的我，當時(shí)十分不理解父親。父親讓我做事，雖然心不甘情不愿，但是還比較聽(tīng)話(huà)地去做了。當我漸漸長(cháng)大，我才明白父親的作法是為了給了我而創(chuàng )造一次次鍛煉的機會(huì )。他希望我學(xué)會(huì )獨立，更好地面對今后的生活。
我們總會(huì )長(cháng)大，應該要學(xué)會(huì )懂事。我們的青春期遇上父母的更年期，難免有些觀(guān)點(diǎn)會(huì )不同，會(huì )碰撞出火花。有時(shí)候，我們能會(huì )和父母斗嘴，但仔細想想，他們這么做是真心為了我們好，即使這個(gè)方式是錯誤的，不符合我們的看法。當然，我們可以表達自己的想法，讓父母去理解我們。我們與父母相處，不能通過(guò)吵架等方式去解決矛盾，爭吵傷了和氣。我堅信，大部分的父母會(huì )尊重我們的.觀(guān)點(diǎn)，會(huì )去理解我們。所以，我們要學(xué)會(huì )溝通，這也是一種成長(cháng)方式。
當我們真正懂事了，一定會(huì )后悔自己以前不懂事的一些做法。父母所做的一切事情，肯定是為了我們好。當初不理解理父母，忽視了成長(cháng)中關(guān)鍵的歷程。
我也后悔，后悔以前學(xué)競賽的不認真。小學(xué)時(shí)，我對學(xué)奧數的態(tài)度很松懈，不聽(tīng)母親的建議。當這個(gè)暑假，我去杭州奧林培訓時(shí)，才感受到了自己和別人的差距。數學(xué)講的幾乎都是高中內容和小部分初中競賽內容，高等數學(xué)和一些高中的公式我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。坐我旁邊一圈的，都來(lái)自溫州一個(gè)學(xué)校競賽班，他們卻都是如魚(yú)得水。我看得一臉蒙逼的題目，他們卻輕輕松松地解出來(lái)。晚自習時(shí)，他們全部都是在做和討論高中競賽題，我這時(shí)才感受到自己底子的淺薄。
但是，任何時(shí)候都不晚，只要有決心，去拼命地挽救，也一定會(huì )成功的。無(wú)論這個(gè)過(guò)程會(huì )是多么艱苦，在成功的那一刻肯定會(huì )釋然的。
成長(cháng)的路上，可能會(huì )跌跌撞撞，每一次的挫敗，都會(huì )讓我們成長(cháng)，成為我們奮斗的力量。
這，就是青春！
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