最美的遇見(jiàn)作文

最美的遇見(jiàn)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的最美的遇見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　紅日初升，第一縷光輝緩緩劃過(guò)那混沌的暮色時(shí)，千百莘莘學(xué)子已不約而同地朝同一個(gè)目的地——高新一中前進(jìn)。雖說(shuō)我還是一個(gè)剛揮手小學(xué)，初來(lái)乍到的初一新生，猶稚氣未脫，來(lái)到這夢(mèng)寐以求的一中學(xué)府不免有幾分顧慮。但通過(guò)這幾周的磨合，那憂(yōu)慮不僅如過(guò)眼云煙般消散的無(wú)影無(wú)蹤，更是幸運地結識了一位新朋友。

　　晨靄萬(wàn)頃，迷人的玫瑰色鋪展在橙色的教學(xué)樓上，鍍上一層金邊，顯得更加神秘動(dòng)人，映下個(gè)個(gè)美麗安謐的俏影，早早溜到大門(mén)外，張望著(zhù)同學(xué)們的身影。初入校門(mén)，真正開(kāi)學(xué)第一天，眾多新生們，或欣喜若狂，抑或與我一樣，惴惴不安中帶著(zhù)激動(dòng)步入校門(mén)。敞亮的校門(mén)口，早早到來(lái)的學(xué)長(cháng)們，位列兩側，艷紅的橫幅迎風(fēng)飄動(dòng)，搖曳著(zhù)形成一條通道，快步走過(guò)，身邊一草一木都那樣靈動(dòng)。柔柔的淡光灑在門(mén)口的老師臉上，映著(zhù)笑容，真是絕美的畫(huà)面。無(wú)意抬頭一瞥，忽然發(fā)現一個(gè)似曾相識的身影，我那緊張的心情頓時(shí)輕松不少，沖上前去，“嗨，你也在本部上��！”他回頭愣了一下，向光處的他額上微沁的汗珠熠熠發(fā)光，旋即莞爾一笑“是啊，好巧哦！”沒(méi)錯，他就是同我一起面試的同學(xué)。我們一同說(shuō)笑著(zhù)上樓，竟朝著(zhù)同一方向走去。我驚愕了，“你，你在D6？”他也是嘴張成一個(gè)“O”字型，“你不會(huì )也是吧？”“那真是上輩子十惡不赦才能跟你一個(gè)班”。我們互相打趣著(zhù)，心里都早已慶幸不已。

　　他圓滾滾的身材，胖胖的臉上時(shí)常掛著(zhù)暖心的笑容。更巧的是，與我同為語(yǔ)文課代表，各司其職，每天一起發(fā)發(fā)作業(yè)，監督改錯。上課時(shí)回答問(wèn)題也總要隔著(zhù)一組，四目相對，會(huì )心一笑，再爭先恐后的舉手作答。一起吃飯，一起放學(xué)，幾周以來(lái)，忙碌而充實(shí)著(zhù)。

　　因他的存在，不知不覺(jué)綻放的絢爛友誼之花氤氳了多彩的學(xué)習與生活。短短幾周以來(lái)，他的樂(lè )觀(guān)淳樸而又不拘小節，豪邁熱情而又細膩入微，溫暖感動(dòng)著(zhù)他人。記得曾有一道數學(xué)題，因意見(jiàn)不同，討論了良久。在那喧鬧的課間，兩人端坐在座位，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，時(shí)不時(shí)再爭論兩句，復又算去了，顯得有些格格不入。我本已認定答案，他卻硬是拉著(zhù)我要再算一遍。洋洋灑灑地寫(xiě)下一頁(yè)草稿紙后，他是對的。那爽朗而富有感染力的笑，迅速蔓延在他的臉上。眼睛里，歡喜的波浪久久蕩漾。這就是他。

　　我十分慶幸在初夏時(shí)節遇見(jiàn)了他，遇見(jiàn)了一中，遇見(jiàn)了我最美的遇見(jiàn)。這最為無(wú)價(jià)的相逢，不由得使我奢侈的愉悅著(zhù)，享受心靈的徜徉。

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