多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )(4篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編為大家整理的多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )1
在《現代教育技術(shù)》的課上,我第一次解接觸了如此豐富的多媒體技術(shù),知道了學(xué)習教育技術(shù)的必要性和重要性,這對于我們做老師的來(lái)說(shuō)也更加方便;還有PPT的學(xué)習也讓我印象深刻,以前制作PPT只是把要說(shuō)的內容直接寫(xiě)到幻燈片里,只需改一下背景就覺(jué)得很好了。通過(guò)學(xué)習了畢老師的課程,我又學(xué)了新的本領(lǐng):制作自定義動(dòng)畫(huà),也許對別人來(lái)說(shuō)已經(jīng)輕車(chē)熟路了,但是對我來(lái)說(shuō)很新鮮,我也很樂(lè )于接受新鮮的事物,但因為網(wǎng)絡(luò )的限制沒(méi)有太多接觸,這次課讓我受益匪淺
當然,最值得一說(shuō)的就是"博客和微博"這方面內容的學(xué)習,原來(lái)網(wǎng)絡(luò )溝通還可以這么神奇!我們可以在博客和微博上與大家分享自己的所感、所見(jiàn)、所聞,還可以和大家一起分享討論某個(gè)話(huà)題,還可以將自己的攝影作品發(fā)布到博客和微博上供大家鑒賞,也可以發(fā)布視頻資料到微博或博客上供大家觀(guān)賞等等。
這個(gè)現代技術(shù)運用到網(wǎng)上會(huì )給我們帶來(lái)很大的幫助和方便,比如,在博客或微博上發(fā)布幼兒在園的成長(cháng)點(diǎn)滴和精彩瞬間的圖片,家長(cháng)能夠第一時(shí)間就能了解自己孩子的在園情況,還可以大家一起討論育兒方法和成功的教育案例,大家一起成長(cháng)。我想這也是我下一步要做的重點(diǎn)工作。
多媒體技術(shù)課程學(xué)習心得體會(huì )
通過(guò)幾天的集中學(xué)習,對于現代教育技術(shù)有了新的認識。雖然我不在學(xué)校工作,但是工作性質(zhì)與教育教學(xué)有關(guān)聯(lián),這次的學(xué)習讓我充分認識到現代教育的快速發(fā)展,同時(shí)也十分感謝現代科技為我們的工作生活帶來(lái)的便捷。
學(xué)習來(lái)這門(mén)課,讓我對計算機有了更深的了解,"信息化教育的設計、開(kāi)發(fā)、利用和控制"最能具體、貼切的表達這門(mén)課的`意義來(lái)。搜集信息,就是為了"信息化教育",就是通過(guò)使用現代化手段來(lái)達到更好的教學(xué)和學(xué)習。
博客和微博,以及思維導圖等都是我工作中需要使用的工具,這次的學(xué)習讓我鞏固來(lái)已有的技能,同時(shí),也獲悉來(lái)一些其他平時(shí)不了解、不注意的功能。學(xué)習后,更全面、系統的理解各工具的功能、以及快捷的操作模式。十分受益。
在這次學(xué)習中,我獲得來(lái)一個(gè)新知識點(diǎn),就是"搜商"。開(kāi)始對搜索信息并沒(méi)有覺(jué)得有什么重要,當學(xué)習結束后,在工作中運用來(lái)老師傳授的方法,會(huì )等得心應手。
令我特別高興的是,以前在工作中一直使用的是mindmanager,這次學(xué)習中,老師提供了漢化的思維導圖。漢化思維導圖中,我學(xué)會(huì )了添加標題圖片、超鏈接等多種模式,受益匪淺。
所以我想,在教育工作中,現代教育技術(shù)的發(fā)展必將為我們的教育事業(yè)提供更多便利的條件。
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )2
如果沒(méi)有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來(lái)進(jìn)行教學(xué)的傳統教學(xué)模式顯然是跟不上現代化教學(xué)的要求的,掌握一定的計算機多媒體技術(shù),提高自己的課件制作水平對青年教師來(lái)說(shuō)勢在必行。
學(xué)校為青年教師學(xué)習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學(xué)校積極營(yíng)造學(xué)習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,大力提倡使用多媒體技術(shù),并且進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的課件制作輔導;二是學(xué)校準備給每個(gè)辦公室都配備計算機,這為青年教師學(xué)習多媒體技術(shù)提供了物質(zhì)基礎。
青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新生力量,有著(zhù)充沛的精力和積極的創(chuàng )新精神,從這一點(diǎn)講,青年教師也應該成為學(xué)習和使用計算機多媒體技術(shù)的先行者。
1、培養興趣,循序漸進(jìn)
剛剛參加工作時(shí)我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通?墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時(shí),我就覺(jué)得課件制作作為一門(mén)技術(shù)對教學(xué)的作用是非常大的,我必須掌握這門(mén)技術(shù)。
人們常說(shuō)"興趣是最好的老師",培養了興趣我就開(kāi)始下功夫學(xué)習計算機的使用和課件制作。通過(guò)學(xué)習我知道了好多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西,比如制圖軟件photoshop,網(wǎng)頁(yè)制作軟件frontpage,還有各種課件制作軟件,如powerpoint、authorware、3d max、flash等,現在又在老師的專(zhuān)門(mén)指導下學(xué)習了"課件平臺"。在學(xué)習
的過(guò)程中我發(fā)現我們常用的課件制作軟件有好多相通之處,學(xué)好了其中的某一個(gè),其他的自己動(dòng)手、多進(jìn)行嘗試也會(huì )慢慢掌握。
2、善于研究,多問(wèn)問(wèn)題
學(xué)習的'過(guò)程就是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題和不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。在學(xué)習和使用各種軟件制作課件的時(shí)候,我遇到了很多的問(wèn)題,遇到問(wèn)題首先我就自己先琢磨,每個(gè)軟件的功能都很多,我們學(xué)會(huì )的可能只是這些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問(wèn)題自己解決不了,我就虛心請教別的老師。我相信,只要我們樂(lè )于嘗試,善于思考問(wèn)題、詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,難題是沒(méi)有解決不了的。工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們在教學(xué)過(guò)程中可能都有這種感覺(jué),我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單的東西有的學(xué)生還要問(wèn),我們認為簡(jiǎn)單的東西學(xué)生們說(shuō)不定覺(jué)得挺難,所以我們鼓勵學(xué)生多提問(wèn)問(wèn)題。課件制作也是同樣的道理,我們初學(xué)者覺(jué)得不好解決的問(wèn)題在別人看來(lái)也許是簡(jiǎn)單的,所以在學(xué)習課件制作的過(guò)程中多問(wèn)問(wèn)題是必要的。
3、親自動(dòng)手,樂(lè )于嘗試
哲學(xué)上講實(shí)踐是認識的動(dòng)力和來(lái)源,也是檢驗認識正確與否的唯一標準,把這一觀(guān)點(diǎn)應用到課件制作上就是要親自動(dòng)手制作課件。也許我們在某一方面的創(chuàng )意是非常好的,可不親自動(dòng)手,這方面的創(chuàng )意就實(shí)現不了。我們可以先從簡(jiǎn)單的做起,由簡(jiǎn)單到復雜,根據自己的實(shí)際水平動(dòng)手制作幾個(gè)完整的課件,只有這樣,自己的水平才會(huì )不斷提高。
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )3
從老師用多媒體上課到現在自己用多媒體技術(shù)解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,接觸計算機多媒體的時(shí)間已經(jīng)久得連我自己都忘了,但是把它當作一門(mén)學(xué)科來(lái)系統地學(xué)習卻只有這半年。這半年時(shí)間里我了解了計算機多媒體技術(shù)的基本概念、基本要素、基本原理,基本掌握了一些軟件的應用。課上接觸的軟件有很多,下面就網(wǎng)頁(yè)制作和flash簡(jiǎn)單地談?wù)勎业膶W(xué)習心得。
網(wǎng)頁(yè)制作的基本要素有文本、圖像、超級鏈接、表格、表單、導航條、GIF動(dòng)畫(huà)、flash動(dòng)畫(huà)、框架等。這些要素在網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中最終又歸結為網(wǎng)頁(yè)的標題、圖片、排版、背景等。
一、標題的選擇
網(wǎng)頁(yè)的標題和紙媒標題的標準是一樣的,應當把有沖擊力的、重要的、有對抗性的、有趣味性的、反常的、顯著(zhù)的(醒目的)、有時(shí)效的、流行的、實(shí)用的、有教育價(jià)值(重復發(fā)生可能性大)的詞匯,以及動(dòng)詞寫(xiě)在標題中,名詞也應當動(dòng)詞化。但是網(wǎng)頁(yè)的標題一定得實(shí)至名歸,不然讀者看過(guò)之后會(huì )有一種上當受騙的感覺(jué),不會(huì )再有下次來(lái)點(diǎn)擊這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。并且網(wǎng)頁(yè)的標題的有自己的風(fēng)格,我們打開(kāi)網(wǎng)站,往往看到的是滿(mǎn)屏的標題。讀者瀏覽這些互不相干的標題,不會(huì )像看紙媒一樣,找到目標就會(huì )陷入“深閱讀”。網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)絡(luò )標題時(shí),目光停留時(shí)間的不確定,就像當年電傳稿件時(shí),電纜會(huì )隨時(shí)出故障,而使傳輸中的通訊稿中斷一樣,因此網(wǎng)絡(luò )標題的風(fēng)格化會(huì )在千篇一律的網(wǎng)網(wǎng)站中給讀者留下深刻的印象。
二、圖片的大小
網(wǎng)頁(yè)不能只有文字,必須在頁(yè)面上適當地加一些圖片,增加可看性,俗話(huà)說(shuō)“一圖勝千言”。圖片不僅要好看,還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大小即字節數,在目前網(wǎng)絡(luò )傳輸速度不是很快的情況下,圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁(yè)的傳播速度。一般來(lái)說(shuō)圖片的顏色較少的及在256色以?xún)鹊淖詈冒阉幚沓蒰if圖像格式,如果是一些色彩比較豐富的圖片,最好把它處理成jpg圖像格式,因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢,應根據具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
三、網(wǎng)頁(yè)排版
網(wǎng)站只有符合瀏覽者的習慣,才會(huì )提升網(wǎng)站內容的可讀性,有更多的人來(lái)訪(fǎng)問(wèn)。文字和背景要有清晰的對比,這樣的話(huà)瀏覽者就可以看清文字的內容。文字形成小塊的這樣看起來(lái)文章組織清晰,閱讀就不費力適當的、概括性的文字可以加粗,這樣就更加有條理。此外還可以用標簽。這樣就可以更好優(yōu)化網(wǎng)站內容了。對于文字的行寬,也應該控制好,不要過(guò)窄(過(guò)窄別人看的時(shí)候眼睛就總是要換行)。過(guò)寬也不利于網(wǎng)頁(yè)的美觀(guān)。
其次有的人就以為是:“內容越多越為王”,其實(shí)不是這要的。而是“越符合網(wǎng)站主題的、越原創(chuàng )又有用的內容才為王”。內容太多了,瀏覽者就分辨不出網(wǎng)頁(yè)的主體。網(wǎng)站排版起來(lái)也不好,它們也不好不知道側重點(diǎn)是什么。網(wǎng)頁(yè)里面做鏈接,一定要讓別人很好分辨那幾個(gè)字就是鏈接文字,我們應該讓鏈接看起來(lái)更像鏈接,和周?chē)奈淖謪^分,這樣又方便了瀏覽者,搜索引擎也認為這樣很符合網(wǎng)站體驗度,當然對做網(wǎng)站優(yōu)化有好處了。
最后要用大點(diǎn)的字體,搜索引擎會(huì )認為字體太小而降低網(wǎng)站的權重。一般的中文字體至少要用12號的,如果是新聞,應該要考慮14號的宋體字。這樣才有利于文章可讀性的提高。
四、背景的布局
網(wǎng)頁(yè)的背景不僅包括視覺(jué)的頁(yè)面部分,還包括聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )部分。視覺(jué)部分應該和整套的頁(yè)面相協(xié)調,色彩運用也要具有整體統一性。音樂(lè )部分不能太嘈雜且不宜太多,不然的話(huà)會(huì )影響網(wǎng)頁(yè)的下載的速度。在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的統一的情況下,還要形成個(gè)人的風(fēng)格,讓讀者記住你。
網(wǎng)頁(yè)制作完成后在頁(yè)面適當地放一個(gè)留言板、一個(gè)計數器、前者能及時(shí)獲得參觀(guān)者的意見(jiàn)和建議,及時(shí)得到網(wǎng)友反饋的信息;后者能知道主頁(yè)參觀(guān)者的統計數據,可以及時(shí)的調整設計,適應不同的瀏覽器和參觀(guān)者的要求。
Flash的英文解釋為:n.閃光,閃現,一瞬間,閃現,反射,使迅速傳便,vt.使閃光,反射 adj.閃光的,火速的。Flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動(dòng)畫(huà)的標準,由Adobe公司收購。網(wǎng)頁(yè)設計者使用 Flash 創(chuàng )作出既漂亮又可改變尺寸的導航界面以及其他奇特的效果。Flash也是存儲芯片的一種,通過(guò)特定的程序可以修改里面的數據。
在學(xué)習Flash動(dòng)畫(huà)過(guò)程中,我總結了五點(diǎn):即一看,二做,三聽(tīng),四問(wèn),五合。具體如下:
一看:就是學(xué)會(huì )認真仔細地看教材,看老師同學(xué)們的源文件,看老師同學(xué)們的精美的作品,在看的過(guò)程中,我們領(lǐng)略到了動(dòng)畫(huà)實(shí)例的精美漂亮,增強了自己想學(xué)習的興趣和動(dòng)力,也學(xué)會(huì )了一種做課件的方法,為下一步做打下堅實(shí)的基礎。
二做:先按教材仔細地一步一個(gè)腳印地做,做完了成功了再想法看看能不能適當地把實(shí)例改變一下,如把背景呀,其中的元件呀,換成你自己想做的東西,成為你自己的`作品和創(chuàng )意。
三聽(tīng):1聽(tīng)課,2聽(tīng)錄音,3聽(tīng)講。許多地方也教學(xué),但沒(méi)有教材,有的有了教材卻沒(méi)有錄音,因為錄音的上傳需要很大的空間,這一點(diǎn),我們閃客啟航的大成校長(cháng)在這方面化費了許多人力物力,而且全是免費提供,為我們學(xué)習提供了強有力的后盾。在聽(tīng)的過(guò)程中,我們又學(xué)會(huì )好好多意想不到的知識,聽(tīng)課是主要的,在課堂上老師會(huì )祥盡地講解課件中的每一步的操作和作用,聽(tīng)課,可以直接地聽(tīng)到老師當場(chǎng)的面授,聽(tīng)錄音,可以反復地播放,可以讓自己不懂的地方來(lái)回重復聽(tīng),聽(tīng)講,就是泡在閃客啟航280739號房間,聽(tīng)老師同學(xué)們聊,為什么要求大家有時(shí)間泡房間呢,這就是方法了,有首詩(shī)叫什么:我是佛前的一朵清蓮!想成為閃客,你得接觸閃客,多與閃客交朋友,好多時(shí)候,老師們會(huì )在房間相互交流一些軟件知識,同學(xué)們也會(huì )在房間交流一些學(xué)習心得,泡房間,能讓你受益匪淺!
四問(wèn):當我們在學(xué)習過(guò)程中碰到了問(wèn)題怎么辦,初學(xué)者可以通過(guò)課上提問(wèn),課后請教,問(wèn)組長(cháng),問(wèn)輔導員,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師。在問(wèn)的過(guò)程中也要講究一些方法,咱們都是來(lái)自于網(wǎng)上,來(lái)自于五湖四海,在閃客啟航,有四界上著(zhù)名的閃客老師在為我們全心全意地無(wú)私奉獻,傾囊相授,有世界和地的優(yōu)秀的學(xué)員與你一些學(xué)習,熱心幫助別人雖然是公民應盡的義務(wù),但我們這些能靜靜地坐在電腦前學(xué)習動(dòng)畫(huà)的朋友們都是有文化有知識懂禮節的高層次朋友,平時(shí)常受到別人的尊重和愛(ài)戴,那么,在這里,也請您要學(xué)會(huì )尊重老師,尊重同學(xué),請教別人時(shí)請別忘了說(shuō)聲:老師-----!學(xué)會(huì )了,別忘了說(shuō)聲:謝謝---!在學(xué)習過(guò)程中,不要隨便地去指責別人的錯誤,而應改換一種探討的方法會(huì )效果好些!三人行,必有我師,也許這方面你強,但也許那方面別人比你更強,一山更比一山高,今天你是學(xué)生,明天你就是老師,別怕,也別過(guò)份驕傲。
五合:說(shuō)起合,大家都會(huì )明白,就是把學(xué)到的知識結合起來(lái),開(kāi)發(fā)應用。只有學(xué)會(huì )能把所學(xué)相互結合加以應用,才能讓自己里閃客行列里更上一層樓。合,也包括了自己平時(shí)要在網(wǎng)上多看多查多收藏一些精美的課件和素材,加以保存加以發(fā)揮,加以應用!
在實(shí)際的flash制作中又總結了三點(diǎn):
制作與flash兩者可以相互的滲透、利用,這樣可以使我們的作品更加的多元化和生動(dòng)。
計算機多媒體技術(shù)的范圍非常的廣泛,我們需要不斷地實(shí)踐,不斷地嘗試。對于軟件要學(xué)得深、學(xué)得精、這樣就一事通萬(wàn)事通,因為軟件與軟件之間也有某種相似性。
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )4
現代信息技術(shù)是以計算機為基礎的,計算機的運用必將對傳統的教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大而深遠的影響。教育信息網(wǎng)絡(luò )化,教育方式遠程化,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)將成為一種新穎的教學(xué)模式。不難想象,隨著(zhù)計算機技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和教育思想、教育觀(guān)念進(jìn)一步現代化,中小學(xué)計算機輔助教學(xué)將成為一種重要的教學(xué)手段和方法。
在當代,傳統教育面臨著(zhù)許多挑戰,教育正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)從體制到思想的變革。沖擊必須承認。長(cháng)期以來(lái),我們的教育滯后于經(jīng)濟的發(fā)展,不能較好地提供社會(huì )繁榮和個(gè)人發(fā)展所需的幫助。信息社會(huì )提出了最新的教育需求,即面向未來(lái)的教育,以開(kāi)發(fā)人的智慧和知識創(chuàng )造力為目標的教育。
計算機輔助教學(xué)問(wèn)題,歷來(lái)是教育工作者和任課教師都極為關(guān)注的問(wèn)題,它直接回影響著(zhù)計算機輔助課堂教學(xué)的方式和效果;仡欉^(guò)去的教育,可以發(fā)現,在人們的視野中,較少有人想過(guò)教育技術(shù)和教育手段及教學(xué)工具對教育改革的影響。實(shí)際上,以傳授知識為目的的教學(xué)方法雖然可以再挖掘人才,但是這種潛力已近極限,已經(jīng)不能適應21世紀對創(chuàng )造性人才的需求。而日漸普及的電腦教育通過(guò)教育手段和教育工具的改革,可以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域應用模式的`形成,使未來(lái)的教育手段和教學(xué)方法充滿(mǎn)新鮮的活力和開(kāi)放的功能。計算機教育具有以下特點(diǎn):
1. 有助于改善學(xué)生的知識結構。
多媒體技術(shù)具有很多的輔助教學(xué)功能,只有了解它,駕馭它,才能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。與傳統的封閉式教學(xué)體制不同,計算機幫助或代替教師執行部分教學(xué)任務(wù),向學(xué)生傳授知識和提供技能訓練,直接為學(xué)生服務(wù),可以顯著(zhù)改善教育者的教學(xué)負擔。這種打破地里限制、方便地訪(fǎng)問(wèn)國內或國際任何一個(gè)地區的教育信息的方式,使優(yōu)秀的教育資源達到“天下”共享,不論遠程教育內容豐富,隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )硬件水平的提高,可以輕易地獲取視頻信息,大量的教學(xué)圖片有助于提高學(xué)生的想象力及教學(xué)內容的理解。
2.有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)媒體從最傳統的黑板、粉筆、教科書(shū)到最現代的電子技術(shù)媒體,種類(lèi)繁多,性能也各不相同。多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué),可以有效發(fā)掘個(gè)人的潛力和價(jià)值,在內容豐富的網(wǎng)絡(luò )空間里,學(xué)生可以探索任何令他們感興趣的問(wèn)題。知識與信息的雜交、融合、互補現象的出現,使知識成為含金量很高的資本。VCD教學(xué)、電腦藝術(shù)、多媒體虛擬現實(shí)網(wǎng)絡(luò )遠程教育,使科學(xué)創(chuàng )造的“實(shí)在美”和藝術(shù)創(chuàng )造的“精神美”帶給學(xué)生對現實(shí)世界的新感受、新認識。
總之遠程教育任重而道遠,還需要從事遠程教育與關(guān)注遠程教育的同志同心協(xié)力,為我校開(kāi)創(chuàng )遠程教育美好的明天而共同努力奮斗吧。
【多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章:
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )02-19
多媒體技術(shù)學(xué)習心得體會(huì )4篇02-20
多媒體技術(shù)心得體會(huì )10-13
多媒體技術(shù)心得體會(huì )04-15
對多媒體技術(shù)的認識12-30