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著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文，希望能夠幫助到大家。
著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文1
1935年，只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學(xué)圖書(shū)館工作，負責借書(shū)還書(shū)。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書(shū)呢?
但如何在書(shū)海中尋到最有價(jià)值的書(shū)，令他一籌莫展。后來(lái)，他想到了一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據“索引”給借書(shū)人找書(shū)一樣，反過(guò)來(lái)，他也可以從借書(shū)人那里搜索到有價(jià)值的書(shū)啊!
從此，借書(shū)人就成了他的.“導師”。白天，他在借書(shū)臺和書(shū)庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過(guò)的書(shū)。他的“導師”五花八門(mén)，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫(xiě)論文，因此他們借的書(shū)都很有方向性。
給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來(lái)的教授。他夾著(zhù)布包，手拿一張紙往借書(shū)臺上一放，一言不發(fā)。金克木接過(guò)一看，全是些古書(shū)名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來(lái)的書(shū)名默寫(xiě)出來(lái)，以后有了空閑，便照書(shū)單到善本書(shū)庫中一一查看。
日久天長(cháng)，這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語(yǔ)、印地語(yǔ)、世界語(yǔ)等十多種語(yǔ)言文字，還在文學(xué)、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱(chēng)為“燕園四老”。
著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文2
宋代大文學(xué)家范仲淹自幼失去了父親。母親為了使自己和兒子得以生存下去，只得改嫁到了長(cháng)山的朱家。
等到范仲淹長(cháng)到十幾歲時(shí)，才知道這個(gè)父親并非是自己的親生父親。小仲淹覺(jué)得自己堂堂七尺男兒，改了別人的姓是一種屈辱，說(shuō)什么也要恢復自己原來(lái)的"范"姓，因此他跟養生之間產(chǎn)生了矛盾，從家出來(lái)，住進(jìn)了山醴泉寺的僧房里，他一直晝夜苦讀，堅持不懈。
寺廟里的日子是十分清苦的，而年僅十幾歲的范仲淹正是長(cháng)身體的時(shí)期，飯量特別大，每次吃飯時(shí)，他端起碗來(lái)，僅幾口就扒得精光，還沒(méi)到下一頓就已經(jīng)餓得頭暈眼花，所以看書(shū)時(shí)無(wú)法集中精力。怎么辦呢?思來(lái)想去，他想出了個(gè)辦法，每天早晨煮好一鍋稀粥，等到放冷了凝結成粥塊之后，他就用刀在上面劃個(gè)十字，切成四塊，早晚飯各吃?xún)蓧K。而下飯的菜呢，更加簡(jiǎn)單，僅切一點(diǎn)兒咸菜末兒就行了。
范仲淹在醴泉寺住的這段時(shí)期里，讀了很多書(shū)，懂得了許多道理，長(cháng)了不少知道。為了開(kāi)闊眼界，增長(cháng)自己的學(xué)問(wèn)，三年過(guò)后，他不遠千里來(lái)到當時(shí)的"南都"應天府(就是現在的河南商丘)，進(jìn)了當時(shí)很有名氣的南都學(xué)舍，拜著(zhù)名學(xué)者威同文為師。起初，他仍然像在醴泉寺時(shí)一樣，每天早晚還能有稀粥可吃，可是后來(lái)連稀粥也供不上了。每當太陽(yáng)落山時(shí)，他才胡亂吃點(diǎn)兒東西，算是一天的飯�？墒撬麖膩�(lái)沒(méi)有為吃飯這些問(wèn)題分心，而是在學(xué)習上更加勤奮刻苦了。他為自己制訂了嚴密的`學(xué)習計劃，每天不完成計劃決不睡覺(jué)。到了嚴寒的冬夜里，每當學(xué)習感到疲倦時(shí)，他就用冷水來(lái)洗臉，提提精神。學(xué)習環(huán)境雖然這樣艱苦，可是范仲淹卻從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦。
范仲淹就是憑著(zhù)這樣一股堅定的信念，十必年如一日，每日勤學(xué)苦練，后來(lái)終于取得了成就，成為北宋中期著(zhù)名的政治家、軍事家和文學(xué)家。
著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文3
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國春秋時(shí)期著(zhù)名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng )始人。他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是“天才來(lái)自勤奮”。
史書(shū)言，孔子的母親在他剛剛三歲的時(shí)候，就教他讀書(shū)識字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì )念百余字了。
有一天，他的媽媽說(shuō)：“昨天我教你的字會(huì )背了嗎?”
孔丘說(shuō)：“都記住了�！�
媽媽說(shuō)：“那好，明天一早我考考你�！�
孔丘睡覺(jué)，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后對哥哥說(shuō)：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?”
哥哥道：“都記住了。你呢?”
孔丘說(shuō)：“一我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒(méi)有打握，明天一早娘要考我，若有不會(huì )的，娘一定非常傷心和難過(guò)。不行，我一定要起來(lái)再多練幾遍�！�
哥哥被他這種刻苦學(xué)習、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說(shuō)：“天氣涼了，別起來(lái)練了，就在我的肚子上寫(xiě)吧。我能覺(jué)出對錯，也好對你寫(xiě)的做個(gè)檢查!”
于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。每寫(xiě)一字，就念出聲來(lái)�？蛇@聲音越來(lái)越輕，當他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。哥哥驗完他的最后一個(gè)字，聽(tīng)著(zhù)他那均勻的呼吸，望著(zhù)他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛(ài)憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過(guò)了一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準能干大事啊!”
孔丘望著(zhù)母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著(zhù)兩行淚水。
站在旁邊的.哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。
著(zhù)名人物勤學(xué)苦練的事跡范文4
匡衡是西漢著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習，刻苦勤奮，可是家里卻買(mǎi)不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明�？锖饬w慕在燈光下讀書(shū)的人，他靈機一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。
匡衡正在思索著(zhù)該如何借到光看書(shū)，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來(lái)晃去。小匡衡靈機一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過(guò)，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著(zhù)這點(diǎn)亮光讀書(shū)了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖膺B忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專(zhuān)心致志地苦讀起來(lái)�？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭�，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的'農活，夜晚借著(zhù)那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養自己的學(xué)習毅力。
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