我的成長(cháng)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長(cháng)作文1
這個(gè)寒假我走訪(fǎng)了親戚，游玩了家鄉的景色，吃了不計其數的美食，完成了老師布置的各個(gè)有意義的作業(yè)和活動(dòng)。除此之外，還經(jīng)歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。
休業(yè)式結束，爸爸給我兩塊錢(qián)，讓我自己坐公交車(chē)回家。也許是因為我以前坐過(guò)，所以我一點(diǎn)也不緊張！在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車(chē)，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車(chē)！”，等我透過(guò)車(chē)窗一看，車(chē)開(kāi)的路線(xiàn)和我平時(shí)坐的不一樣，于是我斷定我坐錯了，只好下車(chē)，開(kāi)始想回去的辦法，走路太遠而且自己轉來(lái)轉去的，也不是十分認路。最后我決定向好心的.過(guò)路人借兩塊錢(qián)再坐車(chē)回去。
當我看到一位慈祥的老奶奶時(shí)，鼓起勇氣向她說(shuō)明自己的處境和意圖，她聽(tīng)了爽快地給了我兩塊錢(qián)，還告訴我要坐幾路車(chē)和怎么走。讓我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝。
等車(chē)的時(shí)候，我仔細地看了看自己要坐的車(chē)，是否正確，以及坐到哪站下車(chē)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，我才上車(chē)，最后當然順利地到達目的地啦!
這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細，看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻很難，因為很多時(shí)候你會(huì )忽視和大意，會(huì )造成一些失誤，所以這一點(diǎn)是非常重要的！我想這次乘車(chē)的經(jīng)歷我將銘記在心，終身難忘！因為只有做到“欲要看究竟，處處細留心！”我們的生活才會(huì )更加美好！成長(cháng)才會(huì )更加順利！同時(shí)我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時(shí)候我一定會(huì )出手相助！
我的成長(cháng)作文2
有人說(shuō)，愛(ài)如激昂的號角，催人上進(jìn);有人說(shuō)，愛(ài)如春風(fēng)拂波中的一抹艷影，永伴終生。但我要歌頌春日融融的親情—人世間最偉大的愛(ài)。
從十五年前呱呱落地，到如今我走過(guò)了人生的幼年、童年，步入花季。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情把愛(ài)編織成一個(gè)個(gè)網(wǎng)，把我網(wǎng)在其中。忘不了父親送我學(xué)英語(yǔ)的背影，在冬天大雪紛飛中顯得那樣滄桑;忘不了母親對我親切的叮濘，一聲聲融進(jìn)了多少愛(ài)的陽(yáng)光。
記得那是一次期末考試，由于做題的疏忽，我從年級前十名落到了三十名。我有些沮喪，本以為回到家中，父母會(huì )對我萬(wàn)般指責，但恰恰相反，他們看到我略有紅腫的眼睛，卻給了我鼓勵。坐在燈前，他們幫我分析著(zhù)卷子上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。瞬間，媽媽額前一縷發(fā)絲滑過(guò)，她習慣性地把它別到耳后，那一刻，我看到了有點(diǎn)點(diǎn)白光在閃動(dòng)，那白光夾雜在黑發(fā)中分外顯眼。那一刻，我真有想哭的沖動(dòng)。媽媽呀，多少個(gè)日日夜夜，您與爸爸守在另一屋中，等候我屋中的.燈熄滅，然后才肯上床睡覺(jué)。那一句句鼓舞，一個(gè)個(gè)欣慰的笑容，那無(wú)數次回望，無(wú)數次期待，一一在我腦海中閃現。也許父母給我的愛(ài)不像雅魯藏布江一般奔流不息，不像黃河水一般讓人振奮，但正是那平凡而偉大的愛(ài)使我無(wú)比溫暖，感受到春日融融的幸福。擁抱這親情，我感受到自己應努力奮進(jìn)。
那次考試后，我的努力讓我重拾自信，我成為年級第五名……
今天，我在這個(gè)考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)。屋外的陽(yáng)光灼人而刺眼。我真想撲到考點(diǎn)外那兩個(gè)熟悉的身影中，擁抱那春日融融的親情。
爸爸媽媽?zhuān)銈兏惺艿脚畠旱男穆暳藛?
我的成長(cháng)作文3
在我的家里有一本《成長(cháng)檔案》，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這本《成長(cháng)檔案》是我出生的時(shí)候醫院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預示著(zhù)我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現在的食指那么大。在這本成長(cháng)檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫(xiě)我出生的時(shí)候是這樣說(shuō)的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿(mǎn)是皺紋，像只小金絲猴�！蔽业慕瞪o家里帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開(kāi)始對電腦十分的入迷，很多多游戲都是無(wú)師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因為怕我上癮。
我四歲的'時(shí)候開(kāi)始變得很調皮，在我幼小的記憶中浮現出這樣的一件事情：玩滑板車(chē)時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘，癢得我直哭，我先還認為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來(lái)才知道是水痘。
最難忘的是六歲生日的時(shí)候，我參加了湖北人們廣播電臺經(jīng)濟頻道第七十二期的“寶貝SHOW”節目，我唱了英文歌曲《十個(gè)印第安小男孩》，我還榮獲了“優(yōu)秀寶貝”的稱(chēng)號。為了參加這個(gè)節目，我在媽媽的指導下練習了好長(cháng)時(shí)間，真是功夫不負有心人。
這就是在我的成長(cháng)中最美好時(shí)光的記錄�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )幫媽媽來(lái)完成我的成長(cháng)記錄，以便走好我人生的每一步。
我的成長(cháng)作文4
哲理的語(yǔ)句；一幅優(yōu)美的畫(huà)卷；一到美麗的風(fēng)景；一本好書(shū)的閱讀。生活中無(wú)時(shí)無(wú)處不在教我們成長(cháng)，而燕子使我成長(cháng)，讓我有了一定的改變。
在小學(xué)的時(shí)候，我有些叛逆，當時(shí)學(xué)校一直在舉行各種班級之間比賽的集體活動(dòng)，如大繩比賽，運動(dòng)會(huì )方隊開(kāi)幕式，接力賽，合唱比賽等。每當有班級活動(dòng)時(shí)，我就會(huì )想：為什么我要參加集體活動(dòng)，為什么一定要全班同學(xué)一起參加，一個(gè)人參加不行嗎？為什么老是說(shuō)要團結才能獲勝？為什么得所有人都努力，都團結一心才能成功？一個(gè)個(gè)叛逆的疑問(wèn)，使我不想參加集體活動(dòng)，就算參加也不會(huì )太努力地去完成任務(wù)。終于在一天下午，讓我將這些疑問(wèn)句，變成了一個(gè)個(gè)陳述句。
在一個(gè)夜幕將要降臨的下午，我獨自走在回家的路上，心里還在大繩比賽老師讓每一位同學(xué)都嘗試參加的事而生氣，惱怒。這時(shí)，我抬頭望去，看見(jiàn)一群燕子在天空中飛翔。一首童謠浮現在我耳旁，“小燕子，穿花衣……”我知道，燕子只有春天才來(lái)到我們北方，現在快冬天了，或許燕子們是要往南方去避寒吧。剛才不開(kāi)心的情緒一下子散去，我開(kāi)開(kāi)心心的坐到了路邊的長(cháng)椅上，抬頭望向天空�？粗�(zhù)雁群，一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，不禁讓我感慨道：“燕子們好厲害！從北方到南方，先不說(shuō)路途遙遠，單是這一個(gè)個(gè)排列有序的隊形就足以體現出燕群的勇氣與團結！”看著(zhù)雁群逐漸消失在我眼前，這一刻我體會(huì )到了團結的重要性，我明白了為什么每一位同學(xué)都要努力，我懂得了集體的`重要性。第二天，我向老師報名參加了集體跳大繩，在班級的團結下，在老師的鼓勵下，在我們共同努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
燕子使我成長(cháng)，燕群讓我懂得了團結的重要性，燕子使我成長(cháng)為一名有集體意識的人，一個(gè)懂團結的人。
我的成長(cháng)作文5
在我的成長(cháng)歷程中，有許多玩具陪伴過(guò)我，但是現在大多數玩具都已經(jīng)遺忘了，然而，有一個(gè)玩具至今還陪伴著(zhù)我，那就是——一只毛絨小狗。這只毛絨小狗是我三歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，還記得當時(shí)我看見(jiàn)這只毛絨小狗高興壞了，又蹦又跳。從此，它就成了我最好的朋友，我還給它取了一個(gè)名字——豆豆。豆豆有著(zhù)一雙漆黑的眼睛，一張大大的嘴巴，仿佛它要吃遍所有好吃的東西。它還有一條短小的尾巴，有時(shí)我真弄不懂它究竟是一只狗還是一只熊貓。
豆豆的耳朵上還有一個(gè)機關(guān)呢，它的耳朵可以打開(kāi)，里面可以放進(jìn)一些小紙條，記錄你的心事！豆豆全身的毛都是雪白的，看上去就像一個(gè)漂亮的.個(gè)雪球。豆豆雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它那甜甜的笑容會(huì )使你在煩躁時(shí)平靜下來(lái)；會(huì )使你在失落時(shí)得到一絲安慰；會(huì )使你在驕傲時(shí)心情得到平復。記得小學(xué)四年級時(shí)，我在一次考試中發(fā)揮失常，當時(shí)我傷心極了，盡管父母一直在安慰我，可我的淚水還是止不住往下流。睡覺(jué)時(shí)，我的眼睛都哭腫了。我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，腦海中一直浮現著(zhù)考試的情景，這時(shí)，我突然發(fā)現豆豆就在床頭，看著(zhù)豆豆那甜甜的笑容，心里不禁想：我為什么要這么沮喪？這次失敗了，下次來(lái)過(guò)就是，有句名言不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎，我恍然大悟。
不久，學(xué)校又舉行了第二次考試，這次我吸取了上次考試的經(jīng)驗，細心審題，認真答題�？荚嚱Y果出來(lái)了，我居然考了年級第三，高興之余，我想起了豆豆，我的優(yōu)異成績(jì)也有豆豆的功勞��！豆豆是我最好的朋友，它伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生涯，就算我長(cháng)大了，也一直會(huì )把豆豆珍藏，直到永遠，永遠！
我的成長(cháng)作文6
我成長(cháng)中的糗事有許多，比如：把花露水倒進(jìn)馬桶里，吃飯總是撒一地……這都不算什么，我印象最深的一次是我的頭被卡在欄桿里。因為小時(shí)候很調皮所以吃飯也要亂蹦亂跳。三歲那年，媽媽一次給我喂飯，開(kāi)始還比較聽(tīng)話(huà)可吃了一會(huì )兒我就開(kāi)始在家亂跑，然后又跑到了樓梯口。因為經(jīng)常這樣，所以媽媽不以為然的繼續來(lái)給我喂飯。我蹲在樓梯的扶手下面，媽媽在另一側。這時(shí)，媽媽正要給我喂飯，可我“啊”的一聲我的頭居然卡在了扶手下面的欄桿里。當時(shí)我被嚇到了在那里哇哇大哭。媽媽也急了，于是就叫我舅媽來(lái)幫忙。
媽媽和舅媽想出了許多對策可都不行，舅媽想出了最壞的方法就是把我的頭拔出來(lái)，但是我媽媽不同意了，害怕我的頭拔壞。兩個(gè)人在這里商量這辦法的'時(shí)候我可等不住了，我心想：要是再這樣下去，我的頭可出不來(lái)了呀！于是，我試著(zhù)自己把頭弄出來(lái)。我先擠著(zhù)臉想把頭縮小然后往外拉可又怕頭拉壞，所以我使的力氣很小。過(guò)了一會(huì )兒，我突然一使勁頭居然出來(lái)了。舅媽和媽媽看見(jiàn)了既高興又生氣，高興是因為我的頭出來(lái)了；生氣是因為我的頭剛才卡在欄桿里，把她們嚇得不輕。這件事發(fā)生以后，我不再那么調皮，可能是當時(shí)被嚇著(zhù)了直到現在我還是有些不敢靠近欄桿，同時(shí)，我也受到了深刻的教訓。
我的成長(cháng)作文7
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因為“不出趟”的性格很少參加群眾活動(dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格，會(huì )成為我成長(cháng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認識了很多新的“弟兄們”，開(kāi)始有了社交�！澳銇�(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原先的膽小向奔放轉變，有時(shí)候表現出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自我也在這種轉變里獲得了享受，感到了融入群眾的`溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè )地成長(cháng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一齊打籃球的過(guò)程中我體會(huì )到了揮汗如雨的快樂(lè )滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學(xué)長(cháng)們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話(huà)的”恐懼，原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。
人是要成長(cháng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(cháng)中的改變也充滿(mǎn)了快樂(lè )。告別了童年的懵懂，成長(cháng)中走向了少年的青澀，成長(cháng)里也享受著(zhù)快樂(lè )。童年少年都揮灑著(zhù)陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(cháng)無(wú)極限=快樂(lè )無(wú)極限！
我的成長(cháng)作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)考試，都經(jīng)歷過(guò)比賽，也都獲得過(guò)成功，嘗到過(guò)失敗。但是，從失敗轉變到成功，一定會(huì )有人在默默地鼓勵著(zhù)你。每當我一想到這個(gè)，我就想到了自己的一次經(jīng)歷，直到現在也難以忘懷。那是前年的一天，奧數老師給我們留了一道題，讓我們大家挑戰一下，還說(shuō)這道題他自己做了三天才做出來(lái)。我初拿到家時(shí)，覺(jué)得挺好奇，也挺有意思的，就開(kāi)始嘗試從多方位展開(kāi)進(jìn)攻。但沒(méi)一會(huì )兒，我發(fā)現這道題可不簡(jiǎn)單啊，我無(wú)論用什么方法都無(wú)法破解它，我急得滿(mǎn)頭大汗，呼吸也變急促了，完全沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)的那種好奇了�，F在，我就像是一只被子彈射中的皮球，開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的泄氣。
就在這時(shí)，客廳傳來(lái)我爸爸的聲音：“不要放棄啊，放棄就意味著(zhù)徹底失敗，只要咬牙挺過(guò)了困難，你就會(huì )取得成功的！況且，你也有這個(gè)實(shí)力呀!”這個(gè)聲音在我腦海中反復回蕩，原來(lái)的我仿佛在一個(gè)完全封閉、與世隔絕的洞窟里，一絲光亮也找不到，洞里有的只是無(wú)邊的黑暗。但經(jīng)過(guò)爸爸的.點(diǎn)撥，好像在山洞里射進(jìn)了一束無(wú)比珍貴的陽(yáng)光！給我增添了無(wú)限的信心！于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始反復鉆研，漸漸的，我熟悉了這道題，發(fā)現了它的規律，再經(jīng)過(guò)一系列的推理和解答后，終于把那道題做了出來(lái)，當時(shí)，我那滿(mǎn)頭大汗的臉上露出了欣慰的笑容，我成功了，我感到了從未有過(guò)的勝利與喜悅！ 鼓勵，對人十分重要。是那次鼓勵，讓我感受到了一份溫暖。鼓勵聲中飽含的是無(wú)私的愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記在我遇到困難時(shí)我爸爸的那句話(huà)，受到鼓勵的我，才解出了那道題。我明白了：人，在鼓勵中就能最大程度地發(fā)揮內在的潛能！在鼓勵中能圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，考入理想的大學(xué)!在鼓勵中可以攻堅克難，取得事業(yè)上的輝煌！
我的成長(cháng)作文9
今年是個(gè)不一樣的春節，大街上冷冷清清的，無(wú)論是大人還是小孩都要待在家里不許出門(mén)，媽媽說(shuō)這一切都是被一個(gè)叫“冠狀病毒”的家伙搗亂的。因為它外形十分像皇冠，所以科學(xué)家們稱(chēng)為“冠型病毒”。它的威力太厲害了，只要一個(gè)人被它感染了，跟他接觸過(guò)的人都可能被他感染，所以，我們只能待在家里，不能出去。
剛得知消息的時(shí)候，我一蹦三尺高，喊著(zhù)：“太開(kāi)心了，終于可以天天看電視了�！庇谑俏颐刻煨蚜顺�，吃了就玩，天天看電視。沒(méi)幾天我就厭煩了。直到有一天在網(wǎng)上看到一則新聞，是說(shuō)84歲高齡的鐘南山爺爺，18日傍晚從廣州出發(fā)趕往武漢，因為買(mǎi)不到當日的機票，鐘爺爺擠上了傍晚開(kāi)往武漢的列車(chē)，由于春運車(chē)票緊張，他被安頓在餐車(chē)一角。因為實(shí)在太勞累了，鐘爺爺靠在高鐵餐車(chē)上休息了一下�？吹竭@一幕，我深深地感動(dòng)了，新聞?wù)f(shuō)這不是鐘爺爺第一次沖向前線(xiàn)，也不是他第一次做逆行者。我們都知道冠狀病毒靠接觸、唾沫、飛沫就會(huì )被感染，而鐘爺爺在武漢金銀潭醫院要直接接觸病人，他難道不害怕嗎？鐘爺爺已經(jīng)84歲高齡了，這個(gè)年齡本該安享晚年，享受天倫的時(shí)候，可鐘爺爺堅持做一個(gè)逆行者，這是怎樣的`一種奉獻呀！只有無(wú)私忘我，心懷天下的人才能做到。這次疫情，讓我認識了誰(shuí)是真正的英雄。新聞?wù)f(shuō)，所謂的英雄，其實(shí)只是一些普通人用他們的無(wú)私奉獻詮釋了英雄的意義。
看到這里，我不禁為自己感到慚愧，疫情期間我沒(méi)有做貢獻，反而每天嚷嚷著(zhù)待在家里太無(wú)聊。難道，我還要繼續這樣的無(wú)知嗎？不，我要止步，我要改正，我要不給國家添亂，我要向英雄致敬，向英雄學(xué)習。
我的成長(cháng)作文10
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長(cháng)。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我說(shuō)去爬山的時(shí)候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過(guò)，爬這樣的`山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個(gè)野外探險的愛(ài)好者。只是，當我隨著(zhù)爸爸來(lái)到這座山的山腳下之時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始爬山，我的內心就打起了退堂鼓�？粗�(zhù)這一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實(shí)很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著(zhù)山上爬了去，我也因為答應了爸爸來(lái)爬山，所以也不好食言。于是硬著(zhù)頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著(zhù)山頂爬了去。
“呼呼~(yú)”我喘著(zhù)氣，然后找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，“不行，我爬不動(dòng)了�！蔽译p手為自己扇著(zhù)風(fēng)，朝著(zhù)前頭的爸爸直言。聽(tīng)到了我這句話(huà)的爸爸回過(guò)了頭看向我，“先休息一會(huì )，待會(huì )再爬�！蔽也恢腊职钟袥](méi)有理解我話(huà)語(yǔ)里的另一層含義，其實(shí)我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來(lái)的話(huà)讓我明白，爸爸聽(tīng)出了我話(huà)里另一層含義。因為爸爸對我說(shuō)：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會(huì )有多大的收獲�！�
爸爸的這句話(huà)仿佛含著(zhù)無(wú)限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來(lái)的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續朝著(zhù)山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風(fēng)光，感受著(zhù)在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長(cháng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會(huì )讓我們收獲更多。
我的成長(cháng)作文11
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的'第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
我的成長(cháng)作文12
習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，需要好習慣來(lái)澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長(cháng)。
好習慣是人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)；好習慣可以決定一個(gè)人的前途；好習慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛(ài)看書(shū)的好習慣，是它讓我邁著(zhù)堅實(shí)的腳印，一步一步成長(cháng)起來(lái)。這個(gè)好習慣是小時(shí)候慢慢培養起來(lái)的。在我還不會(huì )認字的.時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來(lái)，直到媽媽同意為止，什么神話(huà)故事、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)，我都百聽(tīng)不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入夢(mèng)鄉了。所以在小時(shí)候，我不知不覺(jué)中便對書(shū)有了濃厚的興趣。等我長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會(huì )認字了，我便要求自己看書(shū)了，對書(shū)的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)小書(shū)迷不好對付，只好買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(cháng)大的時(shí)候，這些童話(huà)書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著(zhù)要看文學(xué)書(shū)了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書(shū)迷準備好了。我打開(kāi)這些書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)，就像魚(yú)兒遇到水，小鳥(niǎo)飛向了天空，自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
就是因為在這個(gè)好習慣之中，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中總能感覺(jué)到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著(zhù)我，給我汲取營(yíng)養、提供養料，讓我成長(cháng)了，茁壯的長(cháng)大了。
如果好習慣是一棵樹(shù)，那么成長(cháng)就是一片樹(shù)林；如果好習慣是一滴水，那么成長(cháng)就是一片海洋；如果好習慣是一朵花，那么成長(cháng)就是一座花園。
成長(cháng)需要好習慣，好習慣讓我成長(cháng)。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長(cháng)吧！
我的成長(cháng)作文13
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！覀儙е�(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的.陰云。
小時(shí)候，那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看，我們正在”建“城堡，我們要為大家建一座城市，讓大家安居樂(lè )業(yè)。你再往那看，我們正在玩單斃雙斃（一種游戲），那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有，我們在一起研究魔方，不僅開(kāi)發(fā)大腦，還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過(guò)去了，現在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”，別說(shuō)玩了，就是出來(lái)散散步，透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前，兒時(shí)的伙伴在路上遇到，都會(huì )笑得那么開(kāi)心，那么天真。而……現在呢，遇到了，最多勉強笑一笑，說(shuō)一聲再見(jiàn)，便匆匆離開(kāi)。因為，只要一想起家里堆積如山的作業(yè)，就會(huì )不禁的加快腳步！
這個(gè)禮拜，我瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，力爭出去玩一下�？墒�，當我打電話(huà)給同學(xué)時(shí)，幾乎是同一個(gè)回答：“付海，對不起，我實(shí)在抽不了空，作業(yè)真的很多，寫(xiě)不完那。對不起，我去不了�！彪S之便是一聲嘆息。我望著(zhù)天空，心想：
��！童年，你去哪里了？你不要離開(kāi)我，即便你要離去，也別光帶走歡樂(lè )，留下煩惱。��！童年，你回來(lái)吧！
我的成長(cháng)作文14
我們學(xué)校的校訓是“做一個(gè)負責的人”，一進(jìn)大門(mén)，便看見(jiàn)這七個(gè)大字。
今天是周日，放假了，作業(yè)我早已匆匆寫(xiě)完了，為的是今天可以出來(lái)散步、休息，好好的放松一下。
我像是被鎖在籠子里的鳥(niǎo)，狂奔出來(lái)，因為我不經(jīng)常出門(mén)�，F在出來(lái)才知道原來(lái)這個(gè)世界是那么美好——今天的陽(yáng)光格外燦爛，太陽(yáng)像是個(gè)紅寶石，散發(fā)出那耀眼的光；看到對我微笑的花兒；為我跳起舞的小草，我的心情簡(jiǎn)直開(kāi)心的不得了。
走在路上看到路上貼的'到處都是“掃黑除惡……”
在我正高興時(shí)，我發(fā)現路上有許多垃圾，于是我把它們一一撿起，扔到垃圾箱里，認為自己做了件好事，心情比剛剛又好了許多。
就在我認為自己做了件好事時(shí)，卻又發(fā)現一個(gè)阿姨手里擺弄著(zhù)紙團，最后隨手就扔了。嘿！你還愣著(zhù)干嘛？快去阻止她呀！我的心里不禁又想起了壞的一面:阻止她干嘛？管好自己就可以了。因為我平常膽子就很小，現在卻讓我阻止一個(gè)大人，這或許很難，或許做不到，在我正要走的時(shí)候，我突然想起了校訓“做一個(gè)負責的人”，這句話(huà)促使著(zhù)我，我鼓起我最大的勇氣跑過(guò)去找那位阿姨：“阿姨，打擾一下，您可以不亂扔垃圾嗎？”
沒(méi)想到她竟然對我笑了笑：“可以，我這就把垃圾撿起來(lái)，你真是個(gè)好孩子”。我的心情分外激動(dòng)，不過(guò)我現在的心情比那陽(yáng)光還要燦爛。
對，雖然這是件小事，但不是說(shuō)要從小事做起嗎？在學(xué)校不只是看書(shū)、做資料，還要學(xué)會(huì )負責，對自己負責，對國家的衛生負責。我們學(xué)校的校訓“做一個(gè)負責的人”，像用石頭刻在我的心里似的，永遠不會(huì )忘記！這個(gè)校訓告訴我要對自己負責！做事要負責任！
我的成長(cháng)作文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”印象中，這是小時(shí)候媽媽為哄我睡覺(jué)而經(jīng)常唱的一首歌。那時(shí)，只是覺(jué)得媽媽唱的這首歌真好聽(tīng)，能讓我美美的一覺(jué)到天明�，F在我已經(jīng)十歲了，很少聽(tīng)到媽媽再唱起這首歌了，可是我卻經(jīng)常會(huì )趁著(zhù)練琴時(shí)彈起這首歌兒，撒嬌著(zhù)讓媽媽再唱一遍，每當媽媽深情地唱起這首歌時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)，給我印象最深的要數《三字經(jīng)》了。因為每天睡覺(jué)前，媽媽都要給我讀上幾句，然后給我講其中的故事。不知不覺(jué)中，我竟記住了很多。每當我“裝模作樣”背誦時(shí)，媽媽的臉上都會(huì )露出高興的笑容，然后給我一個(gè)甜蜜的親吻，當時(shí)的情景深深地印在我幼小的心靈里。我愛(ài)讀書(shū)的好習慣就是那時(shí)媽媽幫我養成的。
媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。有一次，我正在吃早飯，天突然暗了下來(lái)，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)天空，緊接著(zhù)打了個(gè)響雷。不一會(huì )兒，又嘩啦啦地下起雨來(lái)。媽媽趕緊找出雨衣，把我“武裝”嚴實(shí)后，就送我去上學(xué)了。由于媽媽的雨衣在單位，只能由我坐在車(chē)子后面給她打著(zhù)傘。一路上，雨傘大部分是在我的上面，只有一點(diǎn)點(diǎn)給媽媽擋著(zhù)越來(lái)越大的'雨。雨點(diǎn)一滴滴打在媽媽身上，而媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就在我身邊呵護我，照顧我，每天為我洗衣、做飯、打掃衛生、輔導功課……我心安理得地享受著(zhù)媽媽對我的關(guān)心�？墒沁@些在我看來(lái)理所應當的服務(wù)，卻都飽含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。天下又有哪一個(gè)媽媽不是這樣愛(ài)自己的孩子呢？
讓我們用心想想媽媽對我們的好，珍惜這種與生俱來(lái)的愛(ài)吧。？
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