- 我的植物朋友三年級單元滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 我的植物朋友仙人球三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
植物的作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的植物的作文，歡迎大家分享。
植物的作文1
在蝴蝶群中，有一只蝴蝶生下來(lái)就和別的蝴蝶不一樣，她從蛻變就不能飛翔，盡管她有一雙非常美麗的藍色翅膀。
蝴蝶們認為她是不祥的征兆，是災難，是蝴蝶群的恥辱，她們趕走了她，她拖著(zhù)沉重的翅膀離開(kāi)了家園，路過(guò)的螞蟻、爬蟲(chóng)皆嘲笑她的缺陷，這些讓她想到了死。
她爬上了最高的山峰，發(fā)現在懸崖邊上生長(cháng)著(zhù)一朵玫瑰。玫瑰的綠葉在風(fēng)雨的襲擊下變得有些泛黃，她的花瓣也不如其她玫瑰那樣嬌艷。她靠近了玫瑰，可玫瑰卻張開(kāi)全身的尖刺：“走開(kāi)，我不需要你來(lái)可憐我，我知道我很丑，我不需要你的憐惜�！焙膯�(wèn)候被生生噎在喉嚨里。正當她想投身那深不見(jiàn)底的山谷時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，下起了大雨。她因為有寬大的翅膀庇護自己，便毫發(fā)無(wú)損，她正暗自慶幸，卻發(fā)現那朵玫瑰正在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，綠葉在風(fēng)中搖曳，花瓣在雨中飄落。蝴蝶的心仿佛被什么觸動(dòng)了，她快速爬向玫瑰，爬上了玫瑰的莖，莖上的刺扎痛了她的身體也扎傷了她的藍色翅膀。
她終于爬上了花心，里面的花蕊已經(jīng)被大雨擊打的七零八落，她來(lái)不及顧及自己的傷痛，張開(kāi)翅膀為玫瑰擋風(fēng)遮雨。在生命的最后一刻，她說(shuō)：“對不起，我無(wú)法飛翔，來(lái)晚了�！泵倒孱澏读�。
大雨下了一夜，當太陽(yáng)終于露面的時(shí)候，藍蝶已悄然逝去，陽(yáng)光照著(zhù)玫瑰，它發(fā)生了不可思議的變化，它的紅色正在逐漸褪去，取而代之的是藍色，和藍蝶一樣亮麗的'藍色，它的刺慢慢掉落，在山風(fēng)的吹拂下，撲向飄滿(mǎn)晨霧的山谷。
一個(gè)生命，一份感動(dòng)，一朵蝶玫瑰。與其懦弱而去，不如用自己的價(jià)值為別人做最后一點(diǎn)事，這或許是藍蝶最好的歸宿，也是玫瑰的感動(dòng)吧！
植物的作文2
不久前在一本書(shū)上看到在美國有一位音樂(lè )家，他天天在一塊稻田邊彈琴，時(shí)間久了他發(fā)現這片稻田的稻子比另一片稻田的稻子大約高三十厘米。這是不是說(shuō)植物也會(huì )聽(tīng)音樂(lè )呢?
我突發(fā)奇想，陽(yáng)臺的那盆長(cháng)勢不旺的劍蘭，如果我把它搬到客廳來(lái)，我每天放學(xué)回家就彈鋼琴給它聽(tīng)，是不是會(huì )讓它重拾生機呢?說(shuō)干就干，我把那盆劍蘭搬到客廳，從那時(shí)起我放學(xué)一放下書(shū)包就去認真地彈鋼琴，美妙的旋律在客廳里緩緩地流淌。我每天都觀(guān)察劍蘭的長(cháng)勢，似乎沒(méi)多大變化，后來(lái)也就淡忘了這件事，但我一如既往地彈鋼琴。
直到有一天，我突然發(fā)現那劍蘭什么時(shí)候長(cháng)得那么狂野，有一枝新芽竟沖破花盆，鉆到外面來(lái)了。每當有客人來(lái)我家都驚嘆于它頑強的生命力。
于是，我又開(kāi)始想入非非了，未來(lái)是不是可以用音樂(lè )去培育植物，那不是會(huì )有一番新的景象。不用施肥，不用澆水，不用轉基因就能收獲又大又飽滿(mǎn)的稻子，那將會(huì )令世界上貧瘠地方的小朋友拜托饑餓。如果在稻田里放爵士音樂(lè )，沒(méi)準你吃了這種米，會(huì )從此擁有了音樂(lè )細胞呢。如果放的'是《青藏高原》，哇呀!你將會(huì )有一株比珠穆朗瑪峰還高的麥田……
我還會(huì )用不同的音樂(lè )培育出不同的品種。用悠揚的笛聲，你將會(huì )得到世界上第一條升到月亮上的豆蔓。用激情的圓號(又叫法國號)吹起來(lái)“嘟嘟……”西瓜聽(tīng)了拼命長(cháng)，你會(huì )得到上最大最圓的西瓜。至于鋼琴基于本人經(jīng)驗，彈一天很好玩，天天彈就不好玩了，不過(guò)你為人民作出了貢獻，那個(gè)核桃被你那么一彈，哈哈，就會(huì )有拳頭那么大了……
會(huì )聽(tīng)音樂(lè )的植物改變了我們的生活，提升我們的生活品質(zhì)，你期待嗎?
植物的作文3
“從第一眼看見(jiàn)你，我就被你那奇特的姿態(tài)所征服，你就成了我的‘寶貝’，觀(guān)音蓮，你好呀!”
這盆觀(guān)音蓮的模樣十分奇特、有趣。觀(guān)音蓮種在一個(gè)陶瓷罐里，那是它的“小屋子”�！盎ǘ洹笔怯稍S多水滴狀的肥嘟嘟的葉片組成，它們整齊地排列著(zhù)，中心的葉片嬌嫩小巧，是紅褐色的，離中心越遠，葉片越大，顏色也變了，由紅褐色漸漸變成翠綠色，又變成了深綠，最后是黃綠色的，好像是母親們、父親們用身體包裹住中間的`子子孫孫……觀(guān)音蓮的外形酷似觀(guān)音菩薩的蓮花寶座。中心的大蓮花旁，還有六七朵小蓮花圍繞在它的周?chē)�，好像中間的皇后旁的待女，又像是明星旁的粉絲，更像是圍繞在媽媽身邊的小孩子……
這盆奇特的“花兒”，應該怎么種植、照顧它?它又是什么品種呢?我看著(zhù)這盆充滿(mǎn)趣味的有生命的工藝品，頭上出現了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號。
我拿來(lái)媽媽的手機，上百度搜了搜，立刻有了我滿(mǎn)意的答案。觀(guān)音蓮是景天科石蓮花屬大家族的一員，是多年生肉質(zhì)草本植物，花語(yǔ)是“永不凋謝的愛(ài)”。它的家鄉在墨西哥，喜歡太陽(yáng)哥哥的照射，也喜歡空氣中濕度大的地方，但是它不能喝很多的水，它的根怕“洪水”來(lái)“敲門(mén)”。夏季高溫時(shí)要多通風(fēng)，不能在太陽(yáng)哥哥“發(fā)火”時(shí)做“陽(yáng)光浴”。春、秋季是石蓮花家族主要成長(cháng)期，要多做“陽(yáng)光浴”，少澆水，空氣干燥時(shí)只要向葉子上澆些水就可以了。
哦，原來(lái)是這樣，我知道了方法，一定會(huì )好好照顧好我的“寶貝”!
這就是我最喜歡的植物——觀(guān)音蓮!
植物的作文4
記得語(yǔ)文課堂上學(xué)了《祖父的園子》這篇課文，作者描寫(xiě)了童年時(shí)代自己在祖父的園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，想干什么就干什么，十分自由，一點(diǎn)兒不拘束。老師在教課，而我也沉醉在課文中了，仿佛回到了多年前爺爺的`園子。
那時(shí)候我還小，在爺爺的小院里快活地玩耍，有時(shí)累了就坐在地上休息一會(huì )兒，不累了就學(xué)爺爺那樣，拿著(zhù)灑水的瓶向每株植物都灑些水。一次爺爺新種了一株植物，于是我每天都給它灑點(diǎn)兒細水，直到有一天我看到苗子長(cháng)得挺大了，就想：苗長(cháng)大了要不要多灑些水呢？于是便一直向那盆植物澆水，直到滿(mǎn)意了才離開(kāi)。第二天我按時(shí)來(lái)到小院子里，看見(jiàn)那株植物有點(diǎn)“彎腰”，而且有一些黑中發(fā)黃，心想可能是又長(cháng)大了吧！我幼稚的心靈中充滿(mǎn)了好奇，于是蹦蹦跳跳地來(lái)到爺爺面前問(wèn)到：“爺爺，新種的那棵植物長(cháng)大了�！边@時(shí)，爺爺有些奇怪，“這才幾天就長(cháng)大了？不可能！”說(shuō)著(zhù)就和我一起到小院看個(gè)明白。
來(lái)到那株植物前，爺爺看了看又摸了摸土壤，好像知道了什么，一陣苦笑，便說(shuō)“長(cháng)大了！是長(cháng)大了！”當時(shí)的我還不知道是什么意思，也笑了起來(lái)。第二天，植物消失了！我去問(wèn)祖父，他說(shuō)：“它長(cháng)大了也不能呆在花盆里了，它去別的地方了！”那時(shí)我還是不明白祖父的話(huà)是什么含義�，F在我明白了！――成長(cháng)有規律，它“喝”太多水淹死了！
植物的作文5
仙人掌是在日常生活中常見(jiàn)的一種植物之一。它們雖然其貌不揚，隱忍不言，但是它們的內心藏著(zhù)生命的堅強與勇氣。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正坐在椅子上津津有味地看書(shū)。突然，我在不經(jīng)意間，發(fā)現了一株正躺在墻角下的仙人掌。我立刻站了起來(lái)，然后把書(shū)放在了椅子上，跑向了墻角。
我小心翼翼地把那株仙人掌捧了起來(lái)�？墒�，悲劇發(fā)生了，仙人掌的`有一個(gè)部分從上面“啪啦”地一聲掉了下來(lái)。我十分驚恐地把斷掉的那一部分撿了起來(lái)，然后把它的一半用土埋好。
過(guò)了兩個(gè)星期，我又坐在椅子上看書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒后，我覺(jué)得口渴極了，便回屋子里拿水杯。當我路過(guò)那株我認為已經(jīng)死了的仙人掌時(shí)，突然發(fā)現了它的身上長(cháng)出許許多多的，仿佛像小孩子的手掌，正向我招手。
這時(shí)，我心中出現了大大的疑問(wèn)，為什么那株“死”了的仙人掌，還可以“復活”呢?這個(gè)問(wèn)題我想了很久，直到今天，我終于明白了，原來(lái)仙人掌之所以能“復活”，是因為生命，頑強的生命力!
仙人掌落地生根，它表現出無(wú)論生長(cháng)的環(huán)境有多么惡劣，它都能體現出生命力的頑強、堅強、勇敢、不屈和無(wú)畏的象征�！跋扇苏凭瘛币I(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，無(wú)論遇到任何困難，我們都要學(xué)會(huì )堅強、勇敢地去面對﹔我們要有戰勝一切困難的勇氣和決心，做生活中的強者。
植物的作文6
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我有很多好朋友，有的和我有著(zhù)相同愛(ài)好，比如，媛媛；有的和我有著(zhù)相同的夢(mèng)想，比如，樂(lè )樂(lè )；有的和我每天堅持練字，比如，媽媽?zhuān)挥械暮臀彝瑫r(shí)呼吸著(zhù)書(shū)桌上方的空氣，它就是我的植物朋友――多肉。
去年冬天，經(jīng)過(guò)我的再三請求下，媽媽終于給我買(mǎi)來(lái)了一盆多肉。我把它放到書(shū)桌上，抬頭就能看見(jiàn)。一天，閑來(lái)無(wú)事，我仔細觀(guān)察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內顏色越來(lái)越嫩，特別是最里邊剛長(cháng)出來(lái)的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來(lái)可愛(ài)極了。
媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽(yáng)光暴曬，不然就會(huì )將它的葉子曬傷，每天曬2小時(shí)的太陽(yáng)就好�！蔽衣�(tīng)了以后，每天把它搬到院子里，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個(gè)“日光浴”。
我又問(wèn)媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動(dòng)手查資料。于是，我請教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時(shí)候，葉片會(huì )出現明顯的凹陷，澆水過(guò)多，根部會(huì )腐爛。原來(lái)，澆水就有這么多的`學(xué)問(wèn)。我嚴格按照時(shí)間點(diǎn)，給我的好朋友澆水，在我的精心照顧下，雖然它長(cháng)的很慢，但是我能感受到它越來(lái)越好。媽媽則開(kāi)玩笑說(shuō)多肉長(cháng)得越來(lái)越像我了！人們都說(shuō)養個(gè)多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長(cháng)。
這盆可愛(ài)的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時(shí)間了，它現在也是我最好的朋友之一了，這就是我的植物朋友――多肉，你也有植物朋友吧，快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。
植物的作文7
“快看呀！快看呀！我的鳳仙花開(kāi)出花啦！”
爸爸給我了一顆種子，是圓形的，黑黑的，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸這是什么種子��！”爸爸說(shuō)：“這是鳳仙花的種子，”我在家里找到了一個(gè)小花盆，我放了一半的土在把鳳仙花的`種子放了進(jìn)去，在放一半土，我拿出澆花的給它澆水。
我早上起床了以后連忙穿好衣服跑到陽(yáng)臺看鳳仙花，呀！我的鳳仙花長(cháng)出小嫩芽啦！我仔細一看嘿！這片葉子怎么是圓形的，而那片葉子又是尖的，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“圓形的葉子是子葉，尖一點(diǎn)的那是真葉，”這下我明白了，我的鳳仙花是淺綠色的，上面有兩片葉子，我的小鳳仙花朋友真是太可愛(ài)了！
今天我來(lái)給鳳仙花來(lái)澆水，我在看花盆上有一個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，我走近一看，鳳仙花居然開(kāi)花了，它還不告訴我，它像穿了一個(gè)紅色的小裙子，我用手去摸，里面冰涼涼的，外面干干的，上面開(kāi)了兩個(gè)小花朵，鳳仙花它的花真漂亮。
放學(xué)了我看見(jiàn)了天上下了大雨，我很擔心我的鳳仙花生病了，我連忙跑回家，我跑到陽(yáng)臺一看，鳳仙花的根斷了，花也落了好多，它變得有氣無(wú)力的樣子。一瞬間，我都要哭了。我很傷心，我心想：爸爸告訴我過(guò)今天下雨要把鳳仙花放到家里可我沒(méi)聽(tīng)，那時(shí)我應該聽(tīng)爸爸的，我很后悔，都怪我，我的鳳仙花朋友就這樣沒(méi)了。
鳳仙花，如果你能再長(cháng)大一次就好了，下次，我一定好好照顧你。
植物的作文8
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻精神使我格外喜歡它。
我家只買(mǎi)了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買(mǎi)來(lái)的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的精心培養后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(cháng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長(cháng)得蓬蓬勃勃，充滿(mǎn)生機時(shí)，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒(méi)有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有任何一株植物能比得上它，它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了。它們在陽(yáng)光充足的地方待上幾個(gè)星期，不澆水，不施肥，也不會(huì )枯萎，反而會(huì )長(cháng)得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內將各種有害物質(zhì)吸入體內，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒(méi)有牡丹的.高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻著(zhù)自己的一切。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛(ài)它那艷麗芳香的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻精神。
植物的作文9
早就聽(tīng)說(shuō)信陽(yáng)花木名聲在外，今日一看果然名不虛傳。
托黑馬的福，我作為情景班的學(xué)員有幸到信陽(yáng)花木公司參觀(guān)。
還沒(méi)進(jìn)公司大門(mén)，一陣淡淡的清香飄入我的鼻孔。那味兒甜甜的還有點(diǎn)潤濕，仿佛空氣里的冰激凌，吸入一點(diǎn)都倍感清涼，舒服極了。
再往前走，綠色包圍了我們的眼睛。一棟高大的樓房里，前廳后院都擠滿(mǎn)了盆景，像是一座綠色的城堡。挺拔的發(fā)財樹(shù)，筆直地站在大廳里，似乎在列隊歡迎我們的到來(lái)。秀氣的文竹，正舒展開(kāi)細嫩的葉子，害羞地沖我們招手。還有很多叫不出名字的.植物，在略顯擁擠的室內擺放著(zhù)，擠擠挨挨的，各有各的形狀，各有各的風(fēng)情。墻邊的柜子上，是一排綠色多肉植物。碧綠的小家碧玉，肥厚的葉片上散發(fā)著(zhù)油亮的光澤，它還有著(zhù)一個(gè)特別有趣的名字——厚臉皮。肥嘟嘟的蘆薈，塊莖飽滿(mǎn)，不但有觀(guān)賞的功能還有美容養顏的奇效呢。
跟隨葉老師的講解，我們又來(lái)到后院。那里剛下過(guò)一陣小雨，綠色的植物在雨水的沐浴下，顯得更加青綠。在一片綠色之中，有一株植物竟然開(kāi)出了紅色的花朵。那鮮紅的一朵，在一大片綠色中特別顯眼，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊。大家忍不住湊上去，用鼻子深吸一口氣，仿佛要把所有的香味都吸入肺里。帶了手機的同學(xué)，忙不迭地拿出手機拍照。
走過(guò)后院，我們又來(lái)到另一個(gè)展廳。葉老師隆重向我們介紹了德興的地理標志——鐵皮石斛，他不但介紹了鐵皮石斛的生活習性、功用效果，還向我們展示了巨大的市場(chǎng)前景。聽(tīng)了他的介紹，我們都激動(dòng)不已，為家鄉德興感到自豪。
半天時(shí)間很快過(guò)去了，我們懷著(zhù)依戀的心情離開(kāi)了。
植物的作文10
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。春天是一個(gè)美麗而迷人的季節。
周五放學(xué)后爸爸媽媽帶我去了蓮花山公園踏青。一進(jìn)入公園，就看見(jiàn)很多人圍在那里賞花，各種各樣的花好多呀，五顏六色，爭奇斗艷，好看極了，深圳真不愧是南國的花城。有吹著(zhù)小喇叭的喇叭花，有穿著(zhù)鋸齒形裙子的石竹花，有紅艷艷的朱瑾，還有金黃金黃的鳳仙花。其中最引人注目的是石竹花，有深紅色，玫紅色和圣潔的白色。它的花蕊是卷曲著(zhù)的，雪白雪白的，像剛從土里冒出來(lái)的小嫩芽一樣。五片花瓣面和底的顏色各不一樣，由不同顏色組成，邊緣是白色的鋸齒形，形狀像一把美麗的彩色紙傘。石竹花一株最少開(kāi)兩朵，最多的有六朵，三兩成群，簇擁在一起，好不熱鬧！有的花全開(kāi)了，艷的耀眼；有的才展開(kāi)兩三片瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，潔白似雪，含苞待放，還時(shí)不時(shí)從花叢中傳來(lái)陣陣淡淡的清香味。有些花瓣被吹落后，看起來(lái)像一只蝴蝶，這時(shí)如果一只蝴蝶飛到上面，那你就會(huì )很難分清真假了。
我在花壇邊緣發(fā)現有一些花枝被游人踩踏，但枝頭的`小花卻還在拼命地掙扎著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，既可憐又可欽。這時(shí)，我突然看到遠處一個(gè)小男孩，在花叢中拍完照之后，卻往花壇里吐痰，這是不文明行為，花是用來(lái)觀(guān)賞和美化環(huán)境的，花使我們的家園更美麗，為我們的生活帶來(lái)了更多情趣和快樂(lè )，希望所有賞花的人都愛(ài)護這些脆弱的小生命，要珍惜園丁的辛勤勞動(dòng)。
植物的作文11
當我將那一盆仙人掌買(mǎi)回家時(shí)，爸爸媽媽都很不解，對我說(shuō)，如果你要養植物可以買(mǎi)一株漂亮的帶有香味的鮮花呀，干嘛買(mǎi)那一盆丑丑的仙人掌呢。我不搭理他們，在我看來(lái)，仙人掌根本就是植物中的佼佼者，雖然它沒(méi)有鮮花的美貌，沒(méi)有香氣撲面，但是它的跟跟帶刺，看似冷酷的外表確實(shí)我的最?lèi)?ài)。
我將仙人掌擺在電腦桌上，因為它能夠吸收輻射，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是其余花草所有沒(méi)的了。
我是一個(gè)健忘的.人，以前養花養草我時(shí)常會(huì )忘記給花澆水，一開(kāi)始是喜歡花兒的美麗，時(shí)間一長(cháng)便將其忘得一干二凈，過(guò)了數月再去看，花兒已經(jīng)枯萎，凋謝，我從來(lái)不會(huì )細心地照料植物。但是這一盆仙人掌確實(shí)與眾不同，它是沙漠植物，在沙漠那樣惡劣的環(huán)境下它都能堅強的生存下來(lái)。人們可以幾個(gè)月不給它澆水它便能存活。它那跟跟帶刺的身體，是為了在沙漠中防止野獸的襲擊而形成的，它的身體是空心的，用來(lái)儲存水分，所以即使長(cháng)久沒(méi)有下雨，仙人掌還是有足夠的水分。
我家的仙人掌最喜歡的就是曬太陽(yáng)了。如果能夠讓它每天曬曬太陽(yáng)，那它便會(huì )長(cháng)的很好。
仙人掌沒(méi)有美麗的外表，也不會(huì )開(kāi)花結果，永遠都是一身的刺，呆呆的樣子，讓外界不敢靠近，一旦伸手，便會(huì )被它的防身武器扎到。但是我就是喜歡它的瀟灑，它的與眾不同，它有著(zhù)倔強的個(gè)性，冷酷的外表，但是它也會(huì )默默的付出奉獻。雖然，他不善于表現自我，但是沉默便是他的可貴品質(zhì)。
植物的作文12
春天到了，到處生機勃勃，植物們都爭相綻放自己的笑臉。在眾多植物里，我最喜歡的就是多肉。
多肉植物遠遠看去像個(gè)肉嘟嘟的小嬰兒，非�？蓯�(ài)。摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不粗糙，柔柔的、嫩嫩的。輕輕壓一下它的莖葉，就如同觸到嬰兒柔嫩的肌膚，很有彈性，一片片莖葉飽脹得快要破裂似的�？吹剿蓯�(ài)的模樣，你就知道人們?yōu)槭裁唇兴嗳饬恕?/p>
多肉的形狀各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千。有的像一朵盛開(kāi)的蓮，有的像穿在一根線(xiàn)上的一個(gè)個(gè)錢(qián)幣，還有的上面長(cháng)滿(mǎn)了細小的絨毛有的有三個(gè)齒，看上去就像小熊的爪子，非�？蓯�(ài)，人們叫它熊掌＂；還有的像紅色的珊瑚，像透明的瑪瑙
多肉植物最喜歡陽(yáng)光了。只要給它們充足的陽(yáng)光，它們就會(huì )變出美麗的顏色，有的花瓣頂端會(huì )由綠色變成醬紅色、玫紅色、紫紅色，有的深綠中帶著(zhù)翠綠，翠綠中泛著(zhù)嫩黃。每天光照時(shí)間可以在七個(gè)小時(shí)以上，即使在炎熱的`夏天，你也不用擔心它會(huì )被曬傷。
多肉植物生命力強。你一個(gè)月不給它澆水，它照樣生機勃勃，你隨便給它施點(diǎn)氮磷鉀肥，它就長(cháng)得異常茂盛，真是最好伺候的綠植了。需要特別注意的是，多肉是旱鴨子＂。你要是過(guò)分溺愛(ài)它，讓它喝了太多水，它的根就會(huì )腐爛。
多肉不僅皮實(shí)、好養，它的繁殖能力還非常強。把多肉的花瓣摘下一片放在泥土的表面，你不用特意去侍弄它，不用多久，它就在上面長(cháng)出一朵極小極小的蓮花＂，不久，小蓮花就把根伸到土里，一棵新的多肉就開(kāi)啟生命旅程了。
小朋友們，這樣可愛(ài)又好養的多肉，你想養一盆嗎？
植物的作文13
在我老家的小院兒里，有著(zhù)“桃花深淺處，似勻深淺妝”的桃樹(shù)；有著(zhù)“棗亦在其間，如嫫對西子”的棗樹(shù)；還有著(zhù)“古木逢春飛淺笑，綠云龍脊任飛揚”的槐樹(shù)。
然而，我卻唯獨鐘愛(ài)那棵“一朵花開(kāi)千葉花，開(kāi)時(shí)又不藉春風(fēng)”的石榴樹(shù)……
自打我記事起，老家石榴樹(shù)開(kāi)花時(shí)就是那么的璀璨奪目。遠遠的望著(zhù)石榴花，美不勝收，使整個(gè)人都陶醉其中，深深的呼吸它的芳香，隨后，我踮起腳，輕輕的離開(kāi)，不去打擾它的寧靜�？�，石榴花的寶石般的美深深的烙印在我的心底。
五月的夏天，我看著(zhù)石榴樹(shù)開(kāi)花，一串串的石榴花，含著(zhù)露水，閃著(zhù)光芒，像極了一個(gè)個(gè)的小喇叭，也好似一串串小鈴鐺。
遠遠望去，枝繁葉茂的樹(shù)上，點(diǎn)綴其間的是火紅的石榴花。等石榴花落下時(shí)，我最喜歡在樹(shù)下?lián)炷切╋h落在院中的石榴花，并仔細地觀(guān)察著(zhù)石榴花的結構：花瓣和花托都是火紅的，花心上還有嫩黃色的花蕊，異常亮麗。
初秋，高大挺拔的石榴樹(shù)結滿(mǎn)果實(shí)，圓圓的，大大的'，格外誘人。豐滿(mǎn)的果實(shí)在翠綠的密葉襯托下，更是賽過(guò)五月的花兒。還有幾個(gè)較大的石榴，里面的籽兒太多太大了，擠破了外皮兒，開(kāi)了個(gè)大口，露出了水靈靈的石榴籽兒。
我站在凳子上，用剪刀一剪，一個(gè)開(kāi)了口的大石榴就穩穩地落在掌心。下了凳子，輕輕的剝開(kāi)石榴的皮，立即露出了許多排列整齊的籽粒。一顆顆白里透紅，晶瑩剔透，水靈靈，像珍珠似的。取下一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，果汁四溢，那股酸甜的味兒，從口中沁入心脾。
我喜歡石榴，更喜歡老家小院兒里的那棵石榴樹(shù)。它承載著(zhù)我無(wú)限有思念與回憶！
植物的作文14
有人喜愛(ài)嬌羞欲滴的玫瑰，有人喜歡清新?tīng)�漫的桃花，還有人會(huì )在意芳香四溢的金桂，而我，更青睞溫文爾雅的茶花。
打開(kāi)小院的門(mén)，那棵茶花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了茶花，一朵緊挨著(zhù)一朵，似乎撐開(kāi)了一頂桃紅色的小傘。在一株株綠植的襯托下，茶花隨風(fēng)搖擺，像極了一位端莊高雅的公主，旁邊圍著(zhù)一群風(fēng)度翩翩的男子。
走進(jìn)一看，一朵美麗動(dòng)人的茶花吸引了我。它已經(jīng)完全綻放，桃紅色的花瓣微微抖動(dòng)，楚楚動(dòng)人，像玫瑰一樣一圈一圈向外翻。它長(cháng)得也十分像玫瑰花，但它有一種說(shuō)不出的溫柔，讓人覺(jué)得暖心，也沒(méi)有玫瑰的高傲。茶花的花蕊金燦燦的，非常引人注目，和花瓣形成了鮮明的對比。我要當一只小蜜蜂，茶花姐姐的.蜜一定很甜！
單單一朵典雅的茶花，已足以讓我贊嘆了許久。一個(gè)轉身，一朵花苞映入眼簾。
它實(shí)在太可愛(ài)了。青綠的花苞緊緊包住了含苞待放的小茶花，但小茶花還是努力地露出了一頂桃紅色的小帽子，是不是很爭氣呢？
小花苞旁依偎著(zhù)一片葉子，我好奇地摸了摸，便立刻縮回手去。原來(lái)，葉子邊沿有許多小尖刺，看來(lái)這名衛士也不好惹。
我緩緩俯身下去， 突然能聞到一陣淡淡的清香，我馬上便知，這是茶花沁人心脾的花香。
所謂“飄香送艷春多少，猶見(jiàn)真紅耐久花�！边@就是我家小院里的茶花。
植物的作文15
在我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)一株株青翠欲滴的蘆葦，它的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。
蘆薈大約有15-27厘米，它全身的顏色是青色，就像一座座青色的金字塔，蘆薈花穿著(zhù)一身淡粉紅的衣裳在微風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一位亭亭玉立的.少女在微風(fēng)中翩翩起舞。其實(shí)蘆薈全身都是寶，它體內含有的汁液能治刀傷、燒傷、燙傷、扭傷或蚊蟲(chóng)叮傷，拆取一段蘆薈，涂抹在傷處就行了。蘆薈花也能治療疾病，它能治咳嗽、吐血、白濁。
一天，我跟表妹玩的時(shí)候，我不小心被蘆薈的刺刺到了我的手指，我忍痛無(wú)比，看著(zhù)蘆薈那一排排刺，我心中便起了疑惑，為什么蘆薈會(huì )長(cháng)刺呢？我和表妹一起問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案，于是我在電腦上找到了相關(guān)的資料，資料上寫(xiě)著(zhù)蘆薈的刺是仙人掌的變態(tài)葉。仙人掌生長(cháng)在非洲沙漠，那里氣候炎熱干旱，葉子變態(tài)成針狀，有利于防止水分蒸發(fā)損失，叫做適者生存。此類(lèi)植物亞種很多，如仙人球、仙人劍等。仙人掌莖上的刺，其實(shí)是仙人掌的葉子，為了適應高溫、干旱環(huán)境，仙人掌的葉子退化成針刺狀，以減少水分的蒸發(fā)，節約了體內水分的消耗。并由綠色的莖代替葉子進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養物質(zhì)。仙人掌植物這種內質(zhì)多刺的變化，是長(cháng)期適應高溫、干旱等不良環(huán)境的結果。
��！這個(gè)世界可真奇妙！
【植物的作文】相關(guān)文章：
植物的作文01-05
關(guān)于植物的作文01-04
描寫(xiě)植物的作文01-06
植物觀(guān)察作文01-06
描寫(xiě)植物作文12-30
寫(xiě)植物的作文01-04
關(guān)于植物作文01-04
觀(guān)察植物作文02-03
菊花植物作文02-05
梅花植物作文02-05