描寫(xiě)植物的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)植物的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文1
在爸爸的書(shū)房里，有一棵文竹，雖然它不開(kāi)花，但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的，一節一節的'，又細又長(cháng)。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書(shū)房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節呀！
爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對文竹照顧很細致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽(yáng)�？蛇^(guò)了幾天，我發(fā)現文竹的葉子大部分都枯黃了，急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時(shí)，它那么碧綠茂盛，而現在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問(wèn)：“你是怎么養的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒(méi)有讓文竹曬太陽(yáng)，過(guò)了一段時(shí)間，文竹又恢復了原樣。
我很喜歡這棵文竹，現在它可是我的寶貝！
描寫(xiě)植物的作文2
我家的書(shū)桌上有一盆金邊吊蘭。
吊蘭的葉子細長(cháng)細長(cháng)的，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的`時(shí)候，會(huì )垂下來(lái)，就像一個(gè)綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。
吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊蘭的生命力很頑強，我只要記得有時(shí)候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽(yáng)，它就長(cháng)得茂盛。
吊蘭號稱(chēng)“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養吊蘭。
我愛(ài)吊蘭，你呢？
描寫(xiě)植物的作文3
薰衣草是我最喜歡的植物之一，它的香氣可以使人舒緩情緒，顏色也是我最喜歡的紫色。
在法國的普羅旺斯，有一大片的薰衣草田。細長(cháng)、筆直而嫩綠的莖的頂端長(cháng)著(zhù)五、六層毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相對生長(cháng)著(zhù)一層層纖長(cháng)的綠葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，薰衣草田泛起了層層紫色的浪花，花兒隨風(fēng)搖擺著(zhù)，一株株猶如紫色的小精靈一般舞蹈，薰衣草的香氣也隨著(zhù)風(fēng)飄散開(kāi)去。
這里流傳著(zhù)一個(gè)愛(ài)情故事：一位少女喜歡上了一位來(lái)自遠方的青年，老奶奶給了少女一束薰衣草來(lái)試探青年的'真心，當薰衣草坐在了青年身上，他竟然隨著(zhù)一陣紫煙消失了。后來(lái)少女也不見(jiàn)了，但沒(méi)人知道為什么。
我喜歡薰衣草可愛(ài)的外表，也喜歡他的香味。
真希望有一天我能去普羅旺斯看看浪漫的薰衣草田。
描寫(xiě)植物的作文4
陽(yáng)春三月，天氣慢慢變暖，大地披上綠裝。在那一抹綠中，還點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)粉紅色的小點(diǎn)，那便是桃花。
我走近一看，只見(jiàn)桃花嬌艷欲滴，片片粉紅色的花瓣充滿(mǎn)了活力，還有一些火柴似的花蕊，被層層疊疊的'花瓣包住了。它們有的還是花骨兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻放出最美的一面;有的只開(kāi)出了兩三片花瓣，還害羞地把臉漲紅了。
朵朵桃花下長(cháng)出了一片片嫩葉，忽然聽(tīng)得“嗡嗡!”，原來(lái)是桃花的好朋友——蜜蜂。只見(jiàn)它在花中飛來(lái)飛去，勤勞地采著(zhù)蜜蜂。我忽然覺(jué)得自己就是那一朵朵桃花，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，擺著(zhù)粉紅色的裙子，與蝴蝶們翩翩起舞……我閉上了眼，用心去享受這么美好的“時(shí)光”。
忽然，我睜開(kāi)了眼，一下子清醒了過(guò)來(lái)�？纯茨翘一�，還是那么嬌艷欲滴，還是那么美麗……
描寫(xiě)植物的作文5
梅花是中國的名花。別的花大多在溫暖的春天開(kāi)放，而梅花卻是在寒冷的深冬或早春開(kāi)放的。我覺(jué)得它是最有骨氣、最有靈魂的花了。歷來(lái)，有許多優(yōu)美的詩(shī)句都是贊揚梅花這一品格的，如“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！�
雖然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口氣會(huì )化，碰一碰會(huì )傷，但它并不是嬌嫩的.花，它可以數九寒冬帶著(zhù)雪開(kāi)哩！“眾芳搖落獨鮮妍”，天越冷，梅花開(kāi)得越精神。
遠遠地眺望，紅梅就像一團烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔細一瞧，紅梅紅的深沉，白梅白的晶瑩，粉梅粉的嬌嫩……
春雨中的梅花宛如一個(gè)受了委屈的小姑娘，噙著(zhù)眼淚，十分傷心．春風(fēng)中的梅花，迎風(fēng)招展，好似一個(gè)活潑的小姑娘在歡快的跳舞．
梅花有很多層的花瓣，嫩綠的花萼托著(zhù)花瓣，在花萼的襯托下，梅花更美了。
梅花獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，讓我們學(xué)習它吧！
描寫(xiě)植物的作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去了九峰山觀(guān)賞梅花。我們來(lái)到了九峰山，一進(jìn)去就聞到了一陣清香，我們趕緊往梅園跑去。
梅花園里，梅花的顏色可真多��！有綠的、白的、紅的、黃的……五彩繽紛！
梅花不但顏色繁多，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，向我們綻開(kāi)了笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小嬰兒。一陣風(fēng)拂過(guò)，梅花的清香就撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也是一朵荷花，穿著(zhù)金黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一樹(shù)的.梅花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行時(shí)途中的風(fēng)景，蝴蝶在我身邊舞蹈，告訴我春天的訊息，游人們也爭先恐后地和我合影……
不知不覺(jué)地到了下午，我也該回去了。于是，我和媽媽只好戀戀不舍地回去了。再見(jiàn)了，梅花！
描寫(xiě)植物的作文7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币蛔x到這首詩(shī)就讓我想起了梅花。
梅花樹(shù)的枝條又細又長(cháng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條在風(fēng)中搖擺，像一位勇士擺動(dòng)著(zhù)自己的武器。它的樹(shù)根又粗又長(cháng)，風(fēng)雨相加時(shí)，它用根緊緊地抓著(zhù)泥土不松手。
梅花樹(shù)的花瓣紅里透粉，粉里透白，漂亮極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中跳著(zhù)漂亮的舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍寶一樣漂亮、透明。梅花沒(méi)有綠葉的襯托，依舊漂亮。梅花開(kāi)花了，其它花謝了，其它花開(kāi)了，它謝了。梅花不怕嚴寒的精神值得我們去學(xué)習。
人們愛(ài)富麗堂皇的'牡丹，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花，我卻獨愛(ài)不怕嚴寒的梅花。
描寫(xiě)植物的作文8
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時(shí)的絲帶一樣美麗。她在清風(fēng)中舞蹈著(zhù)，歡笑著(zhù)。它在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗！
這個(gè)植物是由無(wú)數的葉子組成的，一層又一層地疊著(zhù)。它那修長(cháng)的葉子上還有著(zhù)從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！
當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就會(huì )：“沙沙，沙沙沙�！钡淖黜�，那聲音，使我多么陶醉；又當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著(zhù)舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會(huì )感覺(jué)他像海綿一樣柔軟。
��！不知名的植物，我雖然不知道你的名字，但，你的'美麗，你的光采，你的外觀(guān)，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會(huì )讓我永遠記住你的！
描寫(xiě)植物的作文9
前幾天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們秋天收集樹(shù)葉和種子。
一天下午放學(xué)，我和趙曼玲，她奶奶，還有我媽一起去了植物園。我和趙曼玲一開(kāi)始收集了很多銀杏葉和九重葛葉。除了黃色的葉子，還有紅色、棕色和綠色的`葉子。每種顏色都有不同深淺的葉子，真的是五顏六色，美不勝收。哦，對了，我們還摘了紅色的小水果，我們相信里面一定有小種子。
我們只是跑著(zhù)，跳著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，我媽和趙曼玲奶奶給我們拍了很多照片，很開(kāi)心。其實(shí)我以前去過(guò)植物園很多次。為什么我沒(méi)發(fā)現她這么漂亮？她是不是在校園里呆的時(shí)間太長(cháng)了，沒(méi)辦法這樣擦干我的心情？
天性如此美好，我愿意投入你的懷抱！
描寫(xiě)植物的作文10
爸爸的書(shū)房里有一盆文竹。它的莖碧綠碧綠的。一節一節的，又細又長(cháng)。葉子呈絲狀，那么多細絲揉在一起，就像一片片綠色的云。大概是人們經(jīng)常把它放在書(shū)房，常受文化的熏陶吧，所以人們叫他文竹。
后來(lái)，爸爸把他的文竹給了我。我開(kāi)心極了，每天細心地照顧它，天天幫它澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�？墒�，文竹的葉子一天天變黃了。我很著(zhù)急，我就去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我天天照顧它，它反而在死了呢？”爸爸問(wèn)：“你是怎么照顧它的？”我說(shuō)：“我天天澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“孩子，文竹不喜歡太陽(yáng)，它是喜陰的植物�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就把文竹放進(jìn)了我的'房間，果然，文竹又恢復以前的樣子。
從此，這個(gè)文竹陪我學(xué)習，陪我休息，它成了我的寶貝。
描寫(xiě)植物的作文11
我的植物朋友是仙人掌，我外婆家就養了一株仙人掌，他還有個(gè)外號叫“仙掌”。
它的顏色多為綠色，但也有暗紅色的仙人掌，很稀有，聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)的植物園中。就有暗紅色的仙人掌。
走近一看，仙人掌就像一只綠色的刺猬，而有些仙人掌就比較奇特，比如有一種仙人掌，他的下半部分是圓形的，而上半部分是由兩個(gè)圓形組成，就像米老鼠的頭一樣。有的'仙人掌就像腳印似的，上半部分是五個(gè)圓形。
仙人掌生命力頑強，屬于熱帶植物，不用澆水也能完好如初，這也許就是他在沙漠中也能生存的原因吧！
仙人掌可以用于清新空氣，難怪我外婆家的空氣那么清新呢！
描寫(xiě)植物的作文12
爬山虎新長(cháng)出的葉子是嫩紅色的，過(guò)幾天長(cháng)出來(lái)就變成嫩綠色了。爬山虎的幼葉不引人注意，而長(cháng)成的葉子引人注意。那些葉子很新鮮，看起來(lái)很舒服。刀尖向下跑，均勻的鋪在墻上，沒(méi)有重疊，也沒(méi)有留下任何縫隙。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，墻上的葉子會(huì )泛起波紋，非常美麗。
爬山虎的`腳一碰到墻壁，六七根細絲的頭部就變成了小圓片，托住了墻壁。細絲過(guò)去是直的，但現在彎曲了。拔爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣，一腳一腳往上爬。如果你仔細看那些小腳，你會(huì )想到畫(huà)在它們身上的龍爪。
描寫(xiě)植物的作文13
如果一個(gè)孩子長(cháng)大了，他必須和他的母親說(shuō)再見(jiàn)。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物如何旅行？
每年春天，柳媽媽都準備好了！你看，柳絮滿(mǎn)天飛，它們像白色的雪花，給美麗的春天增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。抓一束柳絮仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現里面有小顆粒，是柳樹(shù)的種子。柳媽媽吹柳絮做孩子的家。
嘿，那是什么植物？我忍不住上前仔細觀(guān)看。這是一個(gè)有毛刺的小瓜�？雌饋�(lái)有點(diǎn)像寶葫蘆。你知道這個(gè)瓜的秘密嗎？“瓜”成熟時(shí)輕輕一碰就會(huì )掉下來(lái)，瓜子會(huì )和粘液一起從頂部噴出，射程可達5米，故名噴瓜。
有幾個(gè)小蒼耳牢牢地粘在我身上。他們看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你要帶我們去旅行！”我把他們帶到一個(gè)遙遠的地方，一個(gè)個(gè)送到沃土，給他們一個(gè)幸福的家。
世間萬(wàn)物的生命都是豐富多彩的，全世界的.植物母親都要把生命的種子播撒到地球的每一個(gè)角落，各有各的“妙招”！
描寫(xiě)植物的作文14
今天一大早，我就去公園里看荷花。
剛走進(jìn)公園，我就聞到了一股淡淡的清香味。我立即向荷花池邊跑去，發(fā)現荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的荷花的肚皮圓圓的，飽脹的馬上要破裂似的。白荷花在這些荷花之間綻放出來(lái)，荷花挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)空隙。我被花陶醉了，似乎自己就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣服，隨風(fēng)舞動(dòng)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的`快樂(lè )，小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我昨夜做的美夢(mèng)……
中午，太陽(yáng)照得小河的水都成溫的了�？墒呛苫ú慌聼�，它為小魚(yú)遮擋夏日的炎熱。過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
��！我愛(ài)荷花，我愛(ài)大自然的風(fēng)景！
描寫(xiě)植物的作文15
學(xué)校推出“我和植物一起長(cháng)大”活動(dòng)，我喜出望外，很期待參加。
星期一余老師給我們種子，我用紙包好帶回家當寶貝�；氐郊�，我和奶奶找出了用來(lái)種花的盆，在小區的`花壇里挖了些土，補充原來(lái)的盆。我把土松了，挖了兩個(gè)淺坑，小心翼翼地種了兩顆種子，蓋了土，澆了水。種子“咕咕咕”地喝了一小杯水。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )去花盆看看種子是否發(fā)芽。春天是播種的季節，播下種子，期待迅速發(fā)芽長(cháng)大，期待秋天收獲累累果實(shí)。
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