關(guān)于學(xué)校德育工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇1
一、指導思想
20xx年，我縣學(xué)校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線(xiàn)，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，培養學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。
二、工作重點(diǎn)
以一個(gè)目標（學(xué)會(huì )做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)、為未來(lái)社會(huì )主義現代化建設服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個(gè)突破（環(huán)境衛生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區）、六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì )、讀報、課余活動(dòng)、板報、廣播）、七種方法（說(shuō)理疏導、榜樣示范、實(shí)踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢(xún)、規范約束、專(zhuān)家會(huì )診）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調整策略） 為工作重點(diǎn)。
三、具體工作
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1．加強學(xué)校德育干部理論學(xué)習和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
�。�1）每周行政會(huì )議之前，先召開(kāi)德育工作碰頭會(huì )；
�。�2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責分工；
�。�3）落實(shí)德育干部參加主題班會(huì )觀(guān)摩課制度，及時(shí)了解學(xué)校德育實(shí)施情況；
�。�4）加強德育干部理論學(xué)習，提高抓好問(wèn)題學(xué)生的能力；
�。�5）認真貫徹學(xué)習《福建省教育廳關(guān)于加強普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導評估細則（試行）》。
2．加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。
�。�1）堅持班主任例會(huì )制度。
�。�2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養。
�。�3）開(kāi)展班主任管理能力培訓，促進(jìn)管理規范化。指導班主任開(kāi)好班會(huì )，精心設計班會(huì )課，并做好主題班會(huì )的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養。各中、小學(xué)校要認真貫徹學(xué)習《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監督欄，設立師德監督信箱，強師能，提高教師人文教育水平�？h委教育工委、教育局將繼續征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動(dòng)，為更進(jìn)一步實(shí)施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標準，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強學(xué)生干部隊伍建設，培養學(xué)生自治管理能力。
�。�1）學(xué)校、年段、班級、團組織少先隊要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓；
�。�2）要建立學(xué)生干部檔案，實(shí)行班長(cháng)負責制和班干部輪換制，強化學(xué)生干部競爭意識、責任意識、政治進(jìn)步意識；
�。�3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。
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1．堅持以中小學(xué)生《守則》、《規范》為主要教育內容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續推行評選文明班級為手段，并通過(guò)治理個(gè)別學(xué)生的不規范行為，使他們逐漸形成良好的文明習慣；
2．堅持國旗下講話(huà)。及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計劃有主題地安排好國旗下講話(huà)內容，強化學(xué)生愛(ài)國主義情感；
3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng )設寬松和諧人文課堂氛圍，實(shí)施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進(jìn)課堂”活動(dòng)，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，實(shí)施多元評價(jià)制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準興趣點(diǎn)；
4．實(shí)現心理咨詢(xún)工作多元化，拓寬心理咨詢(xún)工作的途徑。即注重個(gè)體心理咨詢(xún)，也要注重團體心理咨詢(xún)；
5．加強文明禮儀的規范，組織觀(guān)看禮儀專(zhuān)題片，開(kāi)設禮儀常識課，舉辦禮儀專(zhuān)題講座，樹(shù)立良好形象，爭做文明學(xué)生。
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各校要認真落實(shí)教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，深入實(shí)施教育系統“五五”普法規劃，進(jìn)一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評制度；開(kāi)展“青春自護、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個(gè)專(zhuān)題教育活動(dòng)；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結合，與“警校共建”活動(dòng)相結合，與特殊學(xué)生教育轉化工作相結合，與創(chuàng )建“文明平安學(xué)�！被顒�(dòng)相結合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規劃順利實(shí)施創(chuàng )設良好的法制環(huán)境和社會(huì )氛圍。
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1，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的.教育功能作用，實(shí)現自我教育、自我管理的目標，成立文明督導隊、自主組織主題活動(dòng)等。
2．積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)。建立學(xué)生舞蹈隊、器樂(lè )隊、合唱隊、文學(xué)社、書(shū)法美術(shù)等協(xié)會(huì )等社團，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
3．抓好校園文化宣傳活動(dòng)。開(kāi)辦�？�、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書(shū)籍、現代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設。開(kāi)辦班級黑板報、學(xué)習園地，創(chuàng )建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進(jìn)校園”、“愛(ài)國主義教育進(jìn)校園”、“閩南文化進(jìn)校園”、“青春健康教育進(jìn)校園”、“廉政建設進(jìn)校園”等活動(dòng)，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構筑美好的精神家園。
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1．建立家長(cháng)委員會(huì )，提高家長(cháng)的素質(zhì)和能力。
2．定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集整理學(xué)生詳細資料，便于對學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開(kāi)展校長(cháng)進(jìn)社區、教師進(jìn)家庭“雙進(jìn)”活動(dòng)，校長(cháng)進(jìn)社區即校長(cháng)每周必須用半個(gè)工作日到社區走訪(fǎng)，結識一批關(guān)心支持教育的社區領(lǐng)導、社會(huì )名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區單位、部門(mén)、鎮村享有一定威望的人員作為學(xué)校發(fā)展的宣傳員、行風(fēng)監督員，融洽社會(huì )和學(xué)校關(guān)系；教師進(jìn)家庭即每位教師每周都要安排一定的時(shí)間輔導送教到家、關(guān)愛(ài)留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇2
一、主要工作
1、全校各年級、各班要認真做好宣傳工作，積極掀起學(xué)校推行的德育導師制熱潮，要充分明確德育導師制的意義、目標和任務(wù)。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導師制的實(shí)施。
2、各年級和各班組織導師、學(xué)生填寫(xiě)好“德育導師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學(xué)結對。
3、各年級由年級組長(cháng)協(xié)調可與本年級的問(wèn)題學(xué)生結對，并填寫(xiě)好“德育導師制”雙向選擇表。學(xué)生應如實(shí)填寫(xiě)雙向選擇表，應定期、主動(dòng)向德育導師匯報自己的思想、學(xué)習、生活等情況，與德育導師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導師的指導，遇有問(wèn)題也應先與德育導師取得聯(lián)系，逐級反映問(wèn)題。
4、德育導師在接收學(xué)生后，應主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導師應時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習、生活和思想動(dòng)態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng )造無(wú)拘無(wú)束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預防學(xué)生成長(cháng)和交際中出現的發(fā)展性問(wèn)題，維護學(xué)生的'心理健康，培養學(xué)生健全人格，開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導師根據學(xué)生的實(shí)際情況，給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，個(gè)人檔案應對學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結構，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標，并指導他們完成。
6、德育導師要認真記好導師制手冊，做好考核記錄，每?jì)芍苤辽僖才乓淮闻c結對學(xué)生的交流或輔導，每月至少要有一次與學(xué)生家長(cháng)的溝通。每一學(xué)期至少家訪(fǎng)一次。
7、以德育導師為主，會(huì )同相關(guān)班主任、任課教師、家長(cháng)，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問(wèn)題，找準方法，落實(shí)措施。對學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩定、交往上的不恰當等問(wèn)題各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，德育導師做好各方面的協(xié)調工作。
二、保障措施
1、落實(shí)導師指導時(shí)間，確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導、評估制度，對開(kāi)展“導師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結。
三、考核與獎勵
1、導師應向學(xué)校提交德育導師工作記錄和學(xué)生成長(cháng)記錄檔案，教導處結合導師工作記錄，聽(tīng)取受導學(xué)生及其他同學(xué)的評價(jià)、聽(tīng)取有關(guān)教師和班主任以及家長(cháng)對導師工作的評價(jià)，在此基礎上形成對導師的工作評價(jià)。
2、通過(guò)導師指導，使學(xué)生在思想品德、行為習慣、學(xué)習成績(jì)等方面取得優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校將對導師進(jìn)行表彰和獎勵。
3、年級組根據學(xué)校德育導師制方案實(shí)施的考核細則，每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核，德育導師制工作考核結果記入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇3
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，把德育擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設
1、加強領(lǐng)導小組建設
進(jìn)一步加強團隊、學(xué)生會(huì )領(lǐng)導小組建設，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，開(kāi)展形式多樣的培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養。
(1)正確把握“以人為本”的師德內涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì )變成枯燥無(wú)味的空話(huà)”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
(2)繼續實(shí)行班主任工作例會(huì )制度，逐步完善德育導師制
定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì )議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì )議效率。
落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導，定人員、定計劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習有所進(jìn)步。
(3)堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合
班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營(yíng)者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設。
1、布置好德育活動(dòng)室，使其成為德育工作的場(chǎng)所。
2、成立學(xué)生會(huì )電視臺，健全組織，落實(shí)具體負責的教師和學(xué)生，正常開(kāi)展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng )新意識。
3、建立學(xué)生種植園。在校園西北角開(kāi)辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè )，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、抓好四項重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習慣的養成。
(1)繼續抓好學(xué)生的日常行為規范。
堅持學(xué)好、執行好《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會(huì )成就大事。從堅持講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng )最美的學(xué)習環(huán)境，的課間秩序，培養學(xué)生良好的日常行為規范。
繼續完善學(xué)生行為規范競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學(xué)期一總結。并在此基礎上，把每周的競賽成績(jì)公示在行為習慣競賽黑板上，學(xué)期結束時(shí)，把競賽成績(jì)作為文明班評比的一個(gè)重要指標，以競賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競賽促良好行為規范的內化，逐步內化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
(2)努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習習慣：①學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà);②學(xué)會(huì )傾聽(tīng);③學(xué)會(huì )讀書(shū);④學(xué)會(huì )寫(xiě)字。學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )班會(huì )教育讓學(xué)生明確講普通話(huà)的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話(huà)時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，學(xué)會(huì )聽(tīng)懂別人的話(huà)，能理解別人話(huà)的意思。學(xué)會(huì )讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì )讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì )閱讀課外的知識。本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真寫(xiě)字。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育
繼續開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì )課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
利用黑板報、專(zhuān)欄、每班教室外的'墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項才能展示出來(lái)，培養學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區聯(lián)系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。我校國旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、開(kāi)展主題班隊活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過(guò)舉辦法制教育報告會(huì )、觀(guān)看錄象等形式，強化學(xué)生的法制觀(guān)念，提高是非辨別能力;通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，明確誠實(shí)守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，繼續舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)各種形式的家長(cháng)會(huì )，班主任、任課教師可通過(guò)家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展“名家，伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作(名曲、名詩(shī)、名畫(huà)、名著(zhù))，使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
(2)活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習主題，在國旗下講話(huà)時(shí)宣布，每月學(xué)習一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì )課學(xué)習本月的學(xué)習主題，通過(guò)點(diǎn)擊VOD介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進(jìn)校音樂(lè )、午餐音樂(lè )、放學(xué)音樂(lè )都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結束時(shí)開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習的成績(jì)、拓展學(xué)習的內容，擴展學(xué)生的知識面。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以人為本，以國學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈，開(kāi)拓每一個(gè)學(xué)生的視野，豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標準，提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養。以養成教育為主，走內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
二、工作目標
踐行弟子規，促進(jìn)學(xué)生的養成教育。
具體措施
做好五個(gè)堅持，開(kāi)展好四個(gè)活動(dòng)。
1、繼續堅持上好晨會(huì )，堅持每天強調一些注意事項，減少學(xué)生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習慣的養成。
2、繼續堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強學(xué)生相互監管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習。
3 、繼續堅持上好兩課，一是周會(huì )課，我會(huì )在周會(huì )課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的`道理，最后落實(shí)在行動(dòng)上。
4、繼續堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說(shuō)話(huà)等，書(shū)本文具擺放要整齊，書(shū)本擺放在書(shū)桌中間，文具盒擺放書(shū)本的上方。與本課無(wú)關(guān)的物品放在書(shū)包中。
5、繼續堅持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時(shí)退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車(chē)的學(xué)生到指定地方站排有序上車(chē)。等候校車(chē)的學(xué)生在教室安靜等車(chē)。
三、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng)
1、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，本學(xué)期對六年學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行培訓，針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，加強家長(cháng)培訓，讓家長(cháng)知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達到家校同步教育，最后實(shí)現共同的教育目標。
2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，全體家長(cháng)與學(xué)校教育思想達成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規開(kāi)展二次活動(dòng)，一是抄寫(xiě)弟子規書(shū)法比賽，參加人員要增加。到時(shí)另行通知。二是踐行弟子規演講比賽，每班出一人，時(shí)間大約五分到10分鐘。到時(shí)另行通知。
4、開(kāi)展向《xx教育》投稿活動(dòng)。原來(lái)只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來(lái)。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個(gè)班。（宣讀向xx教育投稿考核方法和本月投稿老師）
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際情況，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，讓德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)節、體育節及冬三項活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神。
4、開(kāi)展每月一次一年級家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)，從起始年級抓起，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強師德規范教育。以家長(cháng)評教、學(xué)生評教為平臺，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。加大值周領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
�。�1）樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。
�。�2）提高管理能力。采取理論學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、聽(tīng)專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
�。�3）成立班主任工作室。采用個(gè)人主動(dòng)報名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過(guò)日常自主研習和集中合作研修，切實(shí)提高工作室成員的師德修養、學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)素養，努力培養工作室成員的班務(wù)管理特長(cháng)和創(chuàng )新精神，帶動(dòng)城東小學(xué)全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。禮儀隊員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。每月兩次對禮儀隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、提高學(xué)科德育滲透功能。
各學(xué)科、各教師都應認識到德育的重要性，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
�。ǘ┘訌婐B成教育
1、加強常規教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》及《城東小學(xué)“文明學(xué)生”六項基本目標》，通過(guò)爭“三卡”以及班級內各項特色評比活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2、加強主題教育。各班要根據每月主題確定每個(gè)月的班隊會(huì )要點(diǎn)，并將這些要求認真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、加強感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展“文明買(mǎi)賣(mài)，愛(ài)心捐贈”活動(dòng)，活動(dòng)后征得受捐贈學(xué)生同意，以“感恩”為主題開(kāi)展一次隊會(huì )活動(dòng)，通過(guò)主題隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人抱有感激之心。
�。ㄈ┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、班主任要根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會(huì )課進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。ㄋ模┘訌姷掠嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話(huà)形式和內容，力求做到內容詳實(shí)，針對性強，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的`校園生活。在內容的選擇、組織上，繼續發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書(shū)角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實(shí)開(kāi)好晨會(huì )、班隊會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中得到自主鍛煉。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭Y合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
1、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立家長(cháng)委員會(huì )，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育。
2、充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會(huì )的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時(shí)與校、年級組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現情況，幫助家長(cháng)分析原因，找準對策，正確指導家長(cháng)家教工作。
4、發(fā)揮法制副校長(cháng)、德育基地和社區的作用，將請有關(guān)人員舉辦一次報告會(huì )。
�。┘訌妴�(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
各班調查了解后填寫(xiě)問(wèn)題學(xué)生檔案，各任課教師在耐心細致地做好后進(jìn)生思想教育工作的同時(shí)，將這部分學(xué)生檔案轉交心理咨詢(xún)室，由專(zhuān)人負責，爭取多方位教育力量，幫助學(xué)生進(jìn)步。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展心理健康教育。心里咨詢(xún)室定期開(kāi)放，定時(shí)、定人，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
�。ò耍┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ň牛├^續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
�。ㄊ┌踩逃�
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇6
以新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，執行教育法規，依法治校、依法治教，落實(shí)《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》要求，以《某市20__年德育工作意見(jiàn)》為指導；堅持 “德育為先”、 “育人為本”的德育理念，以踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)” “八禮四儀”教育實(shí)踐為主線(xiàn)；以學(xué)生良好行為習慣的養成為重點(diǎn)，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng )建為契機，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續性和系統性，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
工作重點(diǎn)：
加強德育隊伍建設，強化育人技能
狠抓規范養成教育，養成學(xué)生習慣
豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養
提升牛牛成長(cháng)課程，彰顯德育品牌
依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項目
拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡(luò )
主要措施：
一、加強德育隊伍建設，強化育人技能
打造一支有理想、善管理、能開(kāi)拓、作風(fēng)好的專(zhuān)業(yè)化德育隊伍是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團隊：有體系
以“德育處——年級組長(cháng)——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進(jìn)條線(xiàn)與個(gè)人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏(yíng)、團結奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊伍，構成德育工作體系，創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)德育工作。
2.提升全員育人理念：成自覺(jué)
引導教師切實(shí)履行師德規范，繼續在校園內營(yíng)造“全員育人”、 “時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書(shū)育人”的激情，牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀(guān)，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔起對學(xué)生的思想品德教育和養成教育的工作。
3.打造班主任隊伍：有層次
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結合我校30個(gè)班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學(xué)習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進(jìn)行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫(xiě)、學(xué)生常規管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專(zhuān)題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會(huì )組織班主任老師通過(guò)聆聽(tīng)講座、班會(huì )展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習培訓。通過(guò)運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4.培養紅領(lǐng)巾小干部：提能力
大隊部和班級要切實(shí)加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自主成長(cháng)的意識，讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執行中，深化責任感教育與對學(xué)校的熱愛(ài)，讓每個(gè)孩子都能在責任中成長(cháng)。
二、狠抓規范養成教育，養成學(xué)生習慣
1.“一班一品”：顯個(gè)性
繼續推進(jìn)“一班一品”班級文化建設，通過(guò)每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級獨一無(wú)二的性格。結合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養、促進(jìn)學(xué)生習慣養成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的.班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2.“一日常規”：抓細節
根據新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng )建為契機，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以“紅領(lǐng)巾四項評比”為督促，深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 堅持從小處著(zhù)眼，從小事抓起，培養學(xué)生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，將學(xué)生的行為習慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成養好的品行和行為習慣打下堅實(shí)的精神底色。
三、豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養
德育處將設計生動(dòng)的情景，豐富的活動(dòng)內容。重規劃、重過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng )建主題活動(dòng)同 “八禮四儀”教育，以及核心價(jià)值觀(guān)教育、文明禮儀教育等緊密結合，在潛移默化中養成學(xué)生良好的文明禮儀習慣。
2.身心健康教育
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會(huì )課為健康晨會(huì )課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動(dòng)項目與器材；積極開(kāi)展校園足球運動(dòng)，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)，醫務(wù)室實(shí)行日報制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)開(kāi)放心語(yǔ)聊天室開(kāi)展個(gè)體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉化和轉介工作；開(kāi)展團體輔導工作，放松身心。結合心理節豐富的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(cháng)。
3.法治安全教育
認真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng )建“平安校園”，結合12.4憲法日開(kāi)展系列法治主題活動(dòng)。對法治安全教育抓得緊，抓得實(shí)，抓得細進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀(guān)念，推進(jìn)了校園法治安全建設和構建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育
結合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng )建積極開(kāi)展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專(zhuān)題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學(xué)生爭做低碳環(huán)保、節約資源的宣傳者和實(shí)踐者，讓小角色在潛移默化中養成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5.儀式慶典教育
本學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗道德教育，讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長(cháng)課程，彰顯德育品牌
學(xué)校將繼續通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的牛牛成長(cháng)課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代，做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設。
牛牛成長(cháng)訓練營(yíng)
通過(guò)校門(mén)口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規訓練，半天的“牛牛成長(cháng)訓練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習、生活。
牛牛成長(cháng)儀式
十歲是人生中一個(gè)重要的階段，是孩子年邁入少年的一個(gè)標致，意味著(zhù)他們真正的長(cháng)大了，要承擔更多的責任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，精心組織開(kāi)展寓意深刻、莊重的成長(cháng)禮儀式教育。
牛�？词澜�
牛�？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚�(gè)部分�！坝巫鎳敝饕Y合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，培養學(xué)生親近自然、熱愛(ài)祖國的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實(shí)踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)�！翱词澜纭敝饕ㄟ^(guò)平時(shí)的國際理解教育和接待友好國際學(xué)校的活動(dòng)，豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國際社會(huì )接觸的機會(huì )，拓寬我校師生的國際視野，學(xué)習國外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項目
作為蘇州市家庭教育課程化項目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續以我校蘇州市規劃課題《基于家庭教育核心素養的家校課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究》、太倉市重點(diǎn)規劃課題《網(wǎng)絡(luò )支持下家庭教育差異指導的實(shí)踐研究》為抓手，結合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類(lèi)評比，擴大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡(luò )
1.家長(cháng)學(xué)校
充分利用好家長(cháng)學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導課、線(xiàn)上學(xué)習等多種形式指導家長(cháng)的家庭教育，更新家長(cháng)的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長(cháng)結合自身家庭教育經(jīng)驗談體會(huì )，寫(xiě)收獲，分享學(xué)習成果。
2.社會(huì )資源
加強與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調家長(cháng)委員會(huì )、關(guān)工委、德育基地等組織，統籌學(xué)校教育與家庭教育、社區教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)。
學(xué)校還將聘請法制副校長(cháng)、消防、公安、法院等有關(guān)部門(mén)和團體協(xié)同開(kāi)展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動(dòng)，實(shí)現課內外、校內外教育聯(lián)動(dòng)、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續性與整體性。
工作安排：
九月份
制定學(xué)校德育工作計劃、少先隊活動(dòng)計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃、心理健康教育工作計劃、班級工作規劃等
德育課程教師完成品德與生活（社會(huì )），心理健康教育，研究性學(xué)習、法制安全、健康教育工作計劃
策劃“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)（開(kāi)學(xué)典禮）
班主任培訓
舉辦第一輪家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
設計并完成學(xué)校、班級的環(huán)境文化布置
入學(xué)儀式（小牛訓練營(yíng)成果展）、開(kāi)學(xué)典禮
慶祝教師節活動(dòng)
開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
安全疏散演習
暑期三會(huì )實(shí)踐成果展
暑期三會(huì )小牛人評比
七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項目申報
四月份
班主任工作培訓
慶祝建隊日活動(dòng)
家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
一~六年級秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
安全疏散演習
心理節
開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
十一月份
班主任工作培訓
期中調研后家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
三年級“成童禮”
安全疏散演習
家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
十二月份
班主任培訓
家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
安全疏散演習
辭舊迎新活動(dòng)
開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
元月
牛牛小鎮：元旦迎新暨社團活動(dòng)成果展示
安全疏散演習
開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
評選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線(xiàn)優(yōu)秀
策劃休業(yè)式活動(dòng)
寒假生活指導
完成各條線(xiàn) 一、指導思想：
繼續根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干條意見(jiàn)》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！坝藶楸�，德育為先”地位的落實(shí)，以活動(dòng)為載體，弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、工作重點(diǎn)：
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學(xué)校的德育研究與實(shí)踐，建設學(xué)校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。
3、繼續強化學(xué)生養成教育，強化細節管理，著(zhù)重加強學(xué)生日常行為規范教育，以紀律、衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化德育管理。
4、堅持開(kāi)展形式多樣、內容豐富的少先隊活動(dòng)，在廣大少先隊員中廣泛開(kāi)展“中華古詩(shī)文”的誦讀活動(dòng)，進(jìn)行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強心理健康輔導，提高學(xué)生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
6、加強法制教育，繼續開(kāi)展自理、自護、普法系列教育活動(dòng)。
三、月工作安排：
三月
1、開(kāi)學(xué)常規教育,安全教育。
2、制定德育工作計劃和班工作計劃。
3、開(kāi)展“植樹(shù)節”系列活動(dòng)，開(kāi)展綠化,美化校園活動(dòng)，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
4、開(kāi)展誦讀中華古詩(shī)文活動(dòng)。
5、小學(xué)生跳繩比賽。
四月
1、結合清明節，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統教育和革命傳統教育。
2、組織愛(ài)國主義讀書(shū)比賽。
3、進(jìn)行隊前教育活動(dòng)。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，懂得學(xué)習的重要性。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生各方面的情況。
五月
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng)。
2、評選班級熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生為“勞動(dòng)標兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。
4、心理健康教育講座。
5、開(kāi)展中華古詩(shī)文朗誦活動(dòng)。
六月
1、慶祝六一節活動(dòng)。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學(xué)期各方面優(yōu)秀的學(xué)生。
4、完成德育工作總結和班工作總結。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇7
一、指導思想：
以十八屆四中全會(huì )精神為指導，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣局20xx年德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計劃，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習慣養成性教育為重點(diǎn)和主線(xiàn)，以德育系列化工程為特色活動(dòng)載體，以五項基礎建設為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細節德育，切實(shí)增強德育工作的實(shí)效性。密切結合學(xué)校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。
二、主要工作：
1、進(jìn)一步加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、繼續重視養成教育，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設，創(chuàng )新評價(jià)激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
4、啟動(dòng)“學(xué)生成長(cháng)導師制”工程，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育。
5、開(kāi)展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全人格。
7、深入開(kāi)展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動(dòng)。
8、深入開(kāi)展法制教育，培養學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。
9、以社區教育為補充，發(fā)揮社區教育育人功能，積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區”活動(dòng)。
三、具體措施：
針對我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線(xiàn)，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立并體現“大德育”觀(guān)念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校德育工作體系，開(kāi)拓創(chuàng )新實(shí)效工作局面。
1、調整學(xué)校德育領(lǐng)導小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò )，完善各項規章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔起自己的職責。
2、確立“以德治�！�、“全員德育”的觀(guān)念。
學(xué)校的各項工作計劃通過(guò)多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任，充分認識德育對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作所起的導向、動(dòng)力和保證作用。
�。ǘ╆P(guān)注德育隊伍建設與培養，增強學(xué)校群體育人藝術(shù)。
建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專(zhuān)家隊伍，三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會(huì )人士為核心的校外輔導員隊伍。積極參加“班主任培訓”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評比。
�。ㄈ┘訌姲嗉w建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
加強班集體建設。既是學(xué)�；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學(xué)校建設的基礎，又是鍛煉培養學(xué)生和促進(jìn)教師成長(cháng)的重要途徑。班集體建設不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍
加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
�。ㄎ澹┟芮信c家校社區間的聯(lián)系，創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
1、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，健全家長(cháng)委員會(huì )制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、形式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中結合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力，培養創(chuàng )新品質(zhì)，通過(guò)社會(huì )、學(xué)校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區活動(dòng)”。
�。┲匾晫W(xué)生的養成教育，提升學(xué)生基本道德素養。
1、關(guān)于行為規范。根據《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的'訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側重學(xué)生的道德素養。
2、關(guān)于活動(dòng)建設。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門(mén)和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。
3、關(guān)于法制教育。切實(shí)抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實(shí)后防線(xiàn)。認真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開(kāi)展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實(shí)，加強學(xué)校安全保衛工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀(guān)念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開(kāi)設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢(xún)室的作用，通過(guò)多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛(ài)國主義教育。愛(ài)國主義最基本的感情是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉，愛(ài)身邊的人和物。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實(shí)際開(kāi)展系列活動(dòng)。校內著(zhù)重落實(shí)好“四個(gè)一”：每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng)，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀(guān)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動(dòng)。
6、關(guān)于誠信教育。通過(guò)多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學(xué)生誠信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開(kāi)展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動(dòng)，根據學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展針對性安全教育活動(dòng)，實(shí)施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學(xué)�！�。教育學(xué)生增強勞動(dòng)意識與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，配合上級部門(mén)搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動(dòng)。
8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行海洋知識教育。開(kāi)展各種與海洋有關(guān)的主題活動(dòng)，滲透“知島”、“愛(ài)島”教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節”系列活動(dòng)。
9、關(guān)于國防教育。根據我校特點(diǎn)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀(guān)念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學(xué)校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學(xué)校安全工作的規定，加強學(xué)生的安全教育，另一方面各部門(mén)必須將各項安全工作的規定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
�。ò耍┘訌姷掠ぷ髋c少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點(diǎn)，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動(dòng)，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強學(xué)生的思想道德教育。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇8
一、指導思想
以黨的十八大和十一屆三中全會(huì )精神為指導，以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng )優(yōu)爭先為統領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設，提高師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設觀(guān)念。
1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
4、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策。深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認真組織學(xué)習20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件;深入學(xué)習全國教育工作會(huì )議精神;結合學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(cháng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的'實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
4、以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，在黨員教師中開(kāi)展“”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。
5、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(四)樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開(kāi)展評選表彰“師德標兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇9
一、目標和任務(wù)：
1、加強對學(xué)校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。
2、繼續進(jìn)行學(xué)生習慣養成教育。通過(guò)“養成強化月”、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習慣養成重要意義、認識，使學(xué)生形成良好的行為習慣。
3、加強讀書(shū)學(xué)習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、體育會(huì )課、課間操觀(guān)摩研討等活動(dòng)，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責任意識、學(xué)習意識和研究意識。
4、加強德育和體育工作的評價(jià)。按照《中小學(xué)德育工作評估標準》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規體育工作評估標準》，通過(guò)評估進(jìn)一步增強德育、體育工作的'實(shí)效性。
5、組織開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。繼續加強校園文化場(chǎng)地和氛圍建設，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結合各類(lèi)活動(dòng)實(shí)踐，繼續研究如何有效利用學(xué)校德育常規活動(dòng)，創(chuàng )新形式，創(chuàng )設氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的有效性。
7、繼續推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。
�。�1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作20xx年計劃。
�。�2）組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動(dòng)的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。
�。�3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現場(chǎng)實(shí)地指導，通過(guò)學(xué)習、研究、交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
�。�4）指導各校開(kāi)好校級運動(dòng)會(huì )。各校組織校級趣味運動(dòng)會(huì )。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項目，個(gè)人項目和團體項目相結合，盡量擴大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。
二、具體安排：
1、德育工作
�。�1）3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務(wù)公開(kāi)和家長(cháng)開(kāi)放日工作。
�。�2）4月中小學(xué)德育工作評估。
�。�3）2——7月份：以“”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)等系列活動(dòng)。
通過(guò)主題班會(huì )、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報、文藝匯演等形式，引導學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛(ài)國主義精神，樹(shù)立高遠的理想信念，構筑個(gè)人人生夢(mèng)想；引導學(xué)生從孝親尊師開(kāi)始，從勤奮學(xué)習開(kāi)始，從強健身體開(kāi)始，嚴格律己，在一步步實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為實(shí)現中國復興夢(mèng)做出貢獻。
�。�4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。
�。�5）9月份“養成教育強化月”活動(dòng)。
�。�6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
�。�7）12月下旬“學(xué)生行為習慣養成教育”總結匯報會(huì )。
2、體育工作
�。�1）3月下旬召開(kāi)學(xué)校德育、體育衛生工作會(huì )。
�。�2）大課間操活動(dòng)總結。
�。�3）3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。
�。�4）4月上旬舉辦趣味運動(dòng)會(huì )。
�。�5）10月8日——15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數據上報工作。
�。�6）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇10
一、學(xué)校指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、具體工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、德育管理工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，教導處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作措施
(一)加強德育隊伍的建設
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的`強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇11
一、指導思想
以十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》（教基一[20xx]4號）等文件精神和區德育研究室德育工作意見(jiàn)，結合我校實(shí)際，以“學(xué)生行為習慣養成教育”為德育重點(diǎn)，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開(kāi)展班集體建設，積極探討實(shí)施班會(huì )課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng )新。切實(shí)加強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，不斷完善評價(jià)體系，增強學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
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狠抓學(xué)生常規管理，從細節著(zhù)手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節真正落到實(shí)處，不斷養成學(xué)生良好的文明行為習慣，切實(shí)提高文明習慣養成教育的實(shí)效性，促使學(xué)生在學(xué)習、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習慣方面能有明顯改觀(guān)。
�。ǘ╆犖榻ㄔO目標：
1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。組建校級德育核心團隊，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實(shí)班會(huì )課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進(jìn)工作。
2、加強學(xué)生志愿者隊伍建設，本學(xué)期我們將組織小志愿者來(lái)抓學(xué)生的課間管理，通過(guò)小志愿者的管理來(lái)培養和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。進(jìn)一步完善“星級少年”評價(jià)體系，不斷改進(jìn)學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強家長(cháng)隊伍建設，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、充分利用“家長(cháng)委員會(huì )”和班級QQ群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實(shí)現家長(cháng)對學(xué)校整體運作的監督和協(xié)助。以深度交流求得家長(cháng)教育理念的更新和充實(shí)，求得家長(cháng)與學(xué)校、教師的教育默契。
�。ㄈ┱n程建構目標：
1、深入探討“班會(huì )課程化”方案，并能根據方案精心設計教案，并努力實(shí)施。
2、努力構建德育課程體系。將抗戰勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、未成年人文明禮儀養成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
�。ㄒ唬⿵娀粘Ｐ袨橐幏娥B成教育。
根據教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結合我區德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項目。根據我校的實(shí)際情況，以走好路、說(shuō)好話(huà)、有禮貌為內容，充分利用晨會(huì )課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專(zhuān)門(mén)檢查）專(zhuān)門(mén)去訓練，要求每一項要求學(xué)生做到熟悉、會(huì )做，要采用人人過(guò)關(guān)的形式來(lái)保證訓練的效果。二是讓全體教師都來(lái)督促、教育，養成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。結合評價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步開(kāi)展好學(xué)生行為規范訓練月活動(dòng)。少先隊繼續開(kāi)展好一日常規評比活動(dòng)，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過(guò)程更加公平，公開(kāi)，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規范的提升。
�。ǘ┌l(fā)揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，舉行開(kāi)學(xué)、成長(cháng)儀式、畢業(yè)等儀式教育，開(kāi)展讓學(xué)生終身難忘的活動(dòng)，力求有一個(gè)體面地見(jiàn)面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開(kāi)展讀書(shū)節、科技節、體育節、藝術(shù)節等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力。積極參加區“成長(cháng)儀式”視頻評選活動(dòng)。少先隊要繼續開(kāi)展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機會(huì )，以更好的實(shí)現學(xué)生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能�，F在，我們實(shí)現了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實(shí)事求是說(shuō)，活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進(jìn)一步強化訓練，另外，升旗時(shí)，學(xué)生還沒(méi)有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專(zhuān)門(mén)的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動(dòng)和唱響國歌的情況進(jìn)行評比打分。
�。ㄈ├^續加強學(xué)生評價(jià)系統的建設。
特別是對學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的評價(jià)，通過(guò)專(zhuān)題培訓、檢驗交流等活動(dòng)把評價(jià)向深度推進(jìn)。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學(xué)生、家長(cháng)等評價(jià)主體全面參與，使評價(jià)主體多元化，使評價(jià)的過(guò)程更加有效，評價(jià)的結果更加全面。加強對學(xué)生社團的考核評價(jià)，將學(xué)生參加社團活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，定期對活動(dòng)成效顯著(zhù)的學(xué)生社團及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動(dòng)活潑而富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。教師、學(xué)生、家長(cháng)共同認真填寫(xiě)中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔起對自己成長(cháng)的責任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時(shí)架好三者之間的橋梁。
�。ㄋ模⿵娀嗉w建設，打造特色班集體。
�。�1）推進(jìn)特色班集體建設。在開(kāi)展好班集體建設的基礎上，進(jìn)一步創(chuàng )新班集體建設的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強向“班集體建設”要質(zhì)量、要效益的意識，結合我校的辦學(xué)的核心理念，從閱讀、評價(jià)、小組合作等方面入手，每個(gè)年段打造兩個(gè)示范班級，然后以點(diǎn)帶面，在所有班級全面推開(kāi)，通過(guò)評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區“特色班集體”評選表彰活動(dòng)。
�。�2）上好主題班會(huì )課。班會(huì )課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長(cháng)的驛站。主題班會(huì )課要講究計劃性、系統性，克服盲目性、隨意性。本學(xué)期班會(huì )課的主題為“學(xué)八禮四儀做文明少年”和“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。為落實(shí)班會(huì )課的開(kāi)展情況，這學(xué)期，要求班主任一開(kāi)學(xué)就根據德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進(jìn)課堂推門(mén)聽(tīng)課，檢查班會(huì )課的上課情況，同時(shí)對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實(shí)保證班會(huì )課的有效性。通過(guò)舉辦班會(huì )課比賽，選出優(yōu)秀的班會(huì )課全力打造，參加區教育局舉辦的以?xún)r(jià)值引領(lǐng)為核心的主題班會(huì )課的.教學(xué)設計以及視頻評選活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，推動(dòng)隊伍專(zhuān)業(yè)化。
�。�1）加強班主任隊伍培訓。除了每月的工作例會(huì )外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專(zhuān)業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等系列培訓，通過(guò)舉辦專(zhuān)家講座、校本培訓、經(jīng)驗分享、班會(huì )互聽(tīng)課、師徒結對等活動(dòng)，積極開(kāi)展校內班主任培訓，努力建設一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。
�。�2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。為切實(shí)加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動(dòng)，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
�。┍旨倚：嫌砟�，追求育人一致性。
努力構建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長(cháng)科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規范化、社會(huì )化、法制化的軌道。
�。�1）進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校。
以《江寧區家長(cháng)學(xué)校規范化建設指導意見(jiàn)》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強對家長(cháng)學(xué)校工作的指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(cháng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，創(chuàng )新家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)水平。
�。�2）做好家校溝通工作，本學(xué)期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過(guò)qq群進(jìn)行交流溝通，這樣融洽了教師與家長(cháng)的關(guān)系，無(wú)形中化解了教師與家長(cháng)的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時(shí)我們還要通過(guò)班級家長(cháng)委員會(huì )和家校通平臺促進(jìn)家校聯(lián)系，及時(shí)化解遇到的各種問(wèn)題，
�。�3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。
加強家校合作的研究，積極參加20xx年江寧區家教論文評比活動(dòng)，讓教師、家長(cháng)互相學(xué)習，互相促進(jìn)，共同提高家庭教育研究與實(shí)踐水平。積極推動(dòng)學(xué)習型家庭建設，積極參加在全區開(kāi)展的“家風(fēng)（訓）伴為成長(cháng)”征文評選和“書(shū)香家庭”評比工作。
�。ㄆ撸┩晟茖W(xué)校安全防范機制，提高師生安全法律意識
根據教師“一崗雙責”，明確各自的安全職責，建立“安全第一責任人”制度加以落實(shí)。同時(shí)加強對師生的安全教育和培訓，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，尚科學(xué)，反對邪教。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預防和保障工作機制。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無(wú)違法犯罪刑事案件。
�。ò耍┩七M(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長(cháng)
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
1、“以心育德”，提升學(xué)校德育實(shí)效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價(jià)值著(zhù)眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè )，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、“以德養心”，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長(cháng)需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調適為抓手，既靈活運用傳統德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構建以德育為主導，以心理健康教育為基礎，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養人、發(fā)展人的目的。
�。ň牛┩晟菩１镜掠w系，推進(jìn)德育課程化
為了充分發(fā)揮課程建設在學(xué)校德育中的功能，結合我校實(shí)際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團隊，進(jìn)一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設計，積極構建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內容。將抗戰勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、未成年人文明禮儀養成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實(shí)施校本德育課程。根據我校德育校本課程的頂層設計，逐步分級、分類(lèi)設置與實(shí)施，逐步形成富有特色的學(xué)校德育課程體系。積極開(kāi)展讀書(shū)節、科技節、體育節、藝術(shù)節等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇12
一、總體思路
以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為準繩，圍繞園區“實(shí)現智慧教育的園區教育夢(mèng)”這一中心工作，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，推進(jìn)“三節”、“三愛(ài)”、“三生”項目研究。樹(shù)立德育為先的理念，圍繞學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO，努力探索德育創(chuàng )新機制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、主要目標
1．認真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作，創(chuàng )建安全校園。
2．加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
3．利用反法西斯勝利70周年，加強愛(ài)國主義教育和國防教育。
4．落實(shí)“三節”“三愛(ài)”、“三生”教育活動(dòng)。
5．以“融文化”為核心，扎實(shí)有效推進(jìn)校園文化建設。
6．在“‘3*3’陽(yáng)光行動(dòng)”的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。
三、具體措施
【初中部】
(一)加強德育隊伍的建設。
努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛(ài)心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)�。┑陌嘀魅侮犖�。強化學(xué)科德育滲透，實(shí)現全員德育工作目標。
1．加強班主任的培訓工作，組織好班主任的系列化培訓工作。落實(shí)班主任例會(huì )制度，每月開(kāi)好2次例會(huì )。
培訓注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗分享、理念提升。開(kāi)展班級管理專(zhuān)題討論、德育活動(dòng)觀(guān)摩、德育經(jīng)驗交流會(huì )。適時(shí)組織部分骨干外出參加高層次的培訓，參與培訓者結合實(shí)踐分享、推廣。
要求班主任做好“六個(gè)一”工作。讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開(kāi)展一次主題班會(huì )教育活動(dòng)，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長(cháng)進(jìn)行一次面對面溝通。
2．按德育處的總體部署，團總支、少先隊、學(xué)生會(huì )要加強學(xué)生干部管理工作的培訓，充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的積極作用，重點(diǎn)做好“八禮四儀”及常規檢查工作。
3. 健全德育導師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組和青少年成長(cháng)關(guān)愛(ài)中心。創(chuàng )建“全員參與和個(gè)別輔導相結合”德育工作體系，充分整合校內外德育資源，關(guān)愛(ài)經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、殘障學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女，對其提供具體的幫助。
(二)抓實(shí)德育常規管理。
1．以“突出重點(diǎn)，常抓不懈”為工作思路，從“導、督、恒”三字下功夫。抓過(guò)程、抓反復，切實(shí)做到常規制度化，制度常規化，切實(shí)做好安全、紀律、衛生等常規工作。
�。�1）突出養成教育，廣泛開(kāi)展精神文明教育。落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，有效開(kāi)展“八禮四儀”活動(dòng)。德育處、年級組、班主任加強對違紀學(xué)生的管教工作，繼續實(shí)施爭取進(jìn)步點(diǎn)數的轉化方法，真正達成“長(cháng)善救失”的教育目標。
�。�2）整治校園環(huán)境，創(chuàng )建“文明校園”。各班級以班級文化建設為載體，對凈化、美化班級進(jìn)行整體規劃。加強校園衛生工作，堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛生制度，努力創(chuàng )建“星級”優(yōu)秀班集體。德育處、團總支、年級組加強抽查力度，及時(shí)反饋、整改。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì )等思想教育主陣地作用。加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，落實(shí)推進(jìn)“三節教育”、“三愛(ài)教育”、“三生教育”，積極開(kāi)展形式多樣的班團隊活動(dòng)�！爸黝}活動(dòng)”要占3/4。要求副班主任主持1次主題活動(dòng)。杜絕把班會(huì )課變相為文化課的現象。
3．以班級文化建設為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以競爭為核心，在各項競爭中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展，促進(jìn)班級文化建設特色的形成。
4．強化班主任“隨班”制度。出操、就餐、年級活動(dòng)等要“隨班”，容易出現違紀的`時(shí)段，班主任要加強對班級的巡視。
5．落實(shí)班主任報告制度，如衛生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時(shí)間作處理，避免重大后患。
6. 用好《班主任工作手冊》。各項工作要有文字記錄，實(shí)時(shí)記錄，細致體現工作的過(guò)程性。認真記錄《學(xué)籍冊》、《成長(cháng)檔案》，保證檔案的真實(shí)性。
(三) 切實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)。
德育活動(dòng)追求主題化、系列化，既重視德育的過(guò)程，也重視教育效果的呈現和總結。圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，紀念反法西斯勝利70周年，落實(shí)“三愛(ài)教育”、三生教育”、“三節教育”。結合學(xué)校實(shí)際，各年級組根據年級特點(diǎn)設計活動(dòng)方案�；顒�(dòng)形式要受學(xué)生歡迎，內容充實(shí)，要達到一定效果，學(xué)生有所收獲。
1．安全教育。
落實(shí)安全“五個(gè)一”工作。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。
2．“三愛(ài)”教育。
為弘揚民族精神，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的教育活動(dòng)。結合反法西斯勝利70周年慶典，通過(guò)看電影、寫(xiě)、主題班會(huì )、知識競賽、演講、小報等形式開(kāi)展愛(ài)國主義教育和國防教育活動(dòng)。
3.“三生”教育。
加強生存教育、生活教育、生命教育，努力實(shí)踐探索實(shí)施途徑，開(kāi)展豐富活動(dòng)，培養具有國際視野、現代理念、實(shí)踐能力和綜合素養的小公民。
4．“三節”教育
積極開(kāi)展以“節糧、節水、節電”為主的“三節”活動(dòng)，培養勤儉節約的素質(zhì)和習慣。
5．心理健康教育。
注重“心育”，針對不同年齡階段的學(xué)生展開(kāi)心理咨詢(xún)和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢(xún)要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。通過(guò)建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節，把工作做細做實(shí)。
6．責任教育。
把“做有責任感的中國人”作為育人目標，落實(shí)責任教育。以對自己負責為起點(diǎn)，學(xué)會(huì )修身；以對家庭負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬；以對學(xué)習負責為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對他人負責為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì )合作；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心；以對社會(huì )負責為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì )報答。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)“3*3”陽(yáng)光行動(dòng)。
整合正在實(shí)施或將要實(shí)施的德育活動(dòng)方案，開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)和德育綜合實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校和社區共建的原有基礎上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。教師、學(xué)生、家長(cháng)同心同德；家庭、社會(huì )、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時(shí)間內收到切實(shí)的教育效果，開(kāi)創(chuàng )陽(yáng)光校園、陽(yáng)光社區的美好前景。
1. 完善“新三好”評價(jià)體系。工作重心要落實(shí)到評選過(guò)程，把爭創(chuàng )的過(guò)程放到首位。在爭創(chuàng )過(guò)程中提升學(xué)生的綜合素養。
2. 評選唯亭學(xué)�！鞍倜麅�(yōu)秀家長(cháng)”，促進(jìn)家長(cháng)在教育中的主動(dòng)性，促進(jìn)家長(cháng)主動(dòng)參與學(xué)校管理，學(xué)生教育。
3. “走父母之路”。結合“感恩”“責任”教育，進(jìn)一步 “走父母之路”，將感恩和責任結合起來(lái)，培養學(xué)生“三生”意識。
4. “亮家鄉名片”活動(dòng)。通過(guò)展示各自家鄉的文化精華，達成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)�！叭谖幕�。
(五)推進(jìn)校園文化建設。
1．在“融”為核心的大德育觀(guān)念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。在學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO的氛圍下，創(chuàng )新班級文化特色建設。
2．緊扣學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO，深入建設班級文化。開(kāi)展“爭創(chuàng )溫馨班級、構建和諧校園”活動(dòng)。從顯性（班級文化布置）到隱性（班級文化精神），突出學(xué)生主體性，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級文化建設的積極性，強化“一班一品”，尊重班級文化建設風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，形成班級文化特色，養成良好的班風(fēng)。力求通過(guò)班級文化建設，推動(dòng)年級文化建設，以創(chuàng )建校園融文化建設。
3．推進(jìn)學(xué)生社團建設，豐富學(xué)生文化生活。落實(shí)三項規定，廣泛開(kāi)展各種形式的特長(cháng)教育。如：評彈，樂(lè )隊，舞蹈隊，合唱團，繪畫(huà)，航模，文學(xué)欣賞等。
4．積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，經(jīng)典育人，經(jīng)典養人，培養學(xué)生良好的人文素養。
5．要以體育運動(dòng)會(huì )及校園文化藝術(shù)節為德育工作契機，深入開(kāi)展班級文化建設，培養班級的凝聚力，引導學(xué)生健康競爭。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇13
一、指導思想
樹(shù)立高度的質(zhì)量意識，圍繞學(xué)校的工作中心，以“學(xué)生十個(gè)好”和“教師的十種態(tài)度”為抓手，以年級組管理為主陣地，積極加強班級管理和班級文化建設，提高班主任的育人能力和工作水平，努力構建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、以年級管理為中心，通過(guò)年級組加強對班級和學(xué)生的管理，創(chuàng )建良好的教育教學(xué)環(huán)境。
�、�、轉變觀(guān)念，把級組長(cháng)的工作從事務(wù)型向業(yè)務(wù)管理型發(fā)展，讓級組長(cháng)騰出更多的時(shí)間來(lái)研究年級工作的開(kāi)展，關(guān)注年級的管理和教學(xué)工作，以質(zhì)量為目標，促進(jìn)年級教育教學(xué)的發(fā)展。
�、�、年級組領(lǐng)導小組要扎實(shí)抓好教師的考核與評價(jià)。要多關(guān)注班主任、科任教師的管理和教學(xué)情況，立足于課堂和教學(xué)，提高班主任、科任教師的積極性，提升年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好班主任隊伍建設，積極開(kāi)展培訓、指導和交流，提高班主任的工作能力，努力營(yíng)造和諧、健康、向上的班級文化。
班級是學(xué)校一切教育教學(xué)的`落腳點(diǎn)，一個(gè)好的班主任和一個(gè)好的班級文化環(huán)境，對學(xué)生的影響是非常重要的，如何讓學(xué)生在高中三年中快樂(lè )的學(xué)習和生活，將是我們德育工作的努力方向。為此，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：
�、�、加強班主任隊伍的建設，努力營(yíng)造全員育人的德育工作局面。本學(xué)期，我們將積極開(kāi)展年級領(lǐng)導掛點(diǎn)班級工作。
�、�、加強班級文化建設，努力營(yíng)造和諧、健康、向上的班級文化。班級的作用及重要性是不容質(zhì)疑的，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生成績(jì)的提高，性格、品質(zhì)的塑造等都有極大的影響，班主任要認真結合本班的特點(diǎn)，遵循教育規律，構建科學(xué)、民主和諧的班級文化。如：制訂適合班級發(fā)展的班規，規范學(xué)生的行為;正確、健康的輿論導向;良好的人際交往關(guān)系等，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
�、�、加強“名班主任、骨干班主任”的培養工作，塑造一支高素質(zhì)的班主任隊伍，開(kāi)展培訓、交流、學(xué)習等活動(dòng)，積極提高年輕班主任的工作能力和工作經(jīng)驗。
�、�、制訂符合年級實(shí)際情況的班主任考核評價(jià)方案，建立把班級建設及效果與班主任工作評價(jià)掛鉤的機制。本學(xué)期對班主任的評價(jià)將以年級評價(jià)為主，看班級管理的對比，從班級的的起點(diǎn)，看進(jìn)步;看班級管理的常態(tài);看學(xué)生對班主任的評價(jià);從多方面綜合評價(jià)班主任的工作能力。
�、�、組織班主任班會(huì )觀(guān)摩和青年班主任班會(huì )匯報課比賽。加強交流、學(xué)習，提高年青班主任的工作能力。
3、加強學(xué)生干部隊伍的培養，提高學(xué)生干部的自主管理和參與管理的意識。班級的管理單靠班主任是不夠，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理力量和示范作用，對班級的管理和減輕班主任的工作有著(zhù)重要的意義。
�、�、做好學(xué)生干部的培養規劃，做到有主題、有內容、有活動(dòng)，通過(guò)主題教育和活動(dòng)，提高學(xué)生干部的管理、責任意識和能力。
�、�、立足于班主任自身的培養，要班主任定期召開(kāi)班委會(huì )，重視做好班干部的培養和引導，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、強化德育常規，抓好學(xué)生日常行為規范的教育與檢查。著(zhù)名的教育家葉圣陶“教育就是培養習慣”，德育工作就是要從學(xué)生的日常行為規范入手，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�、�、加強早讀、兩操的紀律檢查和教育，促使學(xué)生養成自覺(jué)遵守紀律的良好習慣和品質(zhì)。
�、�、對待后進(jìn)生的教育要有“愛(ài)心、細心、慧心、恒心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長(cháng)的配合，逐步改變學(xué)生的認識和行為習慣，要堅信學(xué)生是可以改變的。
�、�、加強法制安全教育。要不斷進(jìn)行危害性宣傳教育，教育學(xué)生拒絕毒品，遠離香煙，遠離校園暴力。
5、加強德育科研活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，提高德育工作水平。
�、�、與教科組一起加強德育科研活動(dòng)和德育特色研究，研究我校當前學(xué)生的意識形態(tài)和教育方法，創(chuàng )建特色鮮明的德育教育模式。
�、�、組織開(kāi)展德育科研論文比賽活動(dòng)。
6、積極開(kāi)展德育專(zhuān)題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。⑴、開(kāi)展以“理想，追求”為主題的人生觀(guān)教育。
�、�、開(kāi)展以“明理、誠信、遵紀、守法”為主題的道德觀(guān)教育。
�、�、開(kāi)展以“五·四”等大型節日為主題的榜樣教育活動(dòng)。
總之，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障，德育工作要真正關(guān)注人的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要立足于班級和年級的管理，立足于全體教職員工的共同努力、支持配合的基礎上，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，共同創(chuàng )辦“人民滿(mǎn)意的教育”。
三、德育處每月工作行事歷：
二月份：
1、制定本學(xué)期德育工作計劃,布置新學(xué)期的工作。
2、繼續開(kāi)展“學(xué)生十個(gè)好”活動(dòng)。
3、各年級制定班主任、副班主任評價(jià)方案。
4、做好特困生名單的調查、統計及上報工作以及行政結對活動(dòng)。
5.選拔塘初中之聲播音員競賽活動(dòng)。
6.副班主任考核。
三月份：
1、開(kāi)展班會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)(第4、8周)。
2、結合“3·5”開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展青年班主任培訓活動(dòng)。
4、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選。
四月份：
1、班主任、副班主任座談會(huì )。
2、班主任培訓和心理健康教育培訓。
3、“五·四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)工作籌備。
4、組織學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng)。
五月份：
1、“五·.四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)。
2、青年班主任班會(huì )課比賽(13、14周)。
3、初三學(xué)生心理輔導活動(dòng)。
4、舉辦塘橋初中藝術(shù)節。
六月份：
1、中考工作。
2、開(kāi)展“珍惜生命，遠離毒品”主題教育活動(dòng)。
3、班主任工作總結會(huì )。
七月份：
1、期末工作布置
2、學(xué)生假期法制、安全教育。
八月份：
1、做好初一年級新生軍訓工作。
2、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生教育工作。
關(guān)于學(xué)校德育工作計劃 篇14
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績(jì)，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的.生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標
了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習生活。
2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活當中。
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