敘事的作文

敘事的作文精選15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文，歡迎大家分享。

敘事的作文1

　　這是一個(gè)令我十分難忘的事情。

　　今天的天氣十分的不錯，來(lái)到學(xué)校，還是像往常一樣上著(zhù)課，但是，似乎有一個(gè)東西變化著(zhù)——天空。原本還是晴空萬(wàn)里的，一下子，天就陰沉下來(lái)了。一下課，我同桌小敏的手機就響起來(lái)了，她似乎很厭倦這時(shí)候鈴聲響起，也許是怕同學(xué)們笑話(huà)她的手機鈴聲吧！即使她有千百個(gè)不愿意，但是她媽媽打來(lái)的電話(huà)，她還是按下了接聽(tīng)鍵。她媽媽在電話(huà)那頭說(shuō)：“小敏啊，馬上要下雨了，媽媽待會(huì )給你送傘過(guò)去�！毙∶艉臀艺f(shuō)過(guò)，她媽媽的身體一直都不怎么好，所以她只好編了個(gè)理由，說(shuō)：“我中午要補課，您還是別來(lái)了吧�！焙髞�(lái)她媽媽說(shuō)的我也沒(méi)仔細去聽(tīng)，心里只想著(zhù)，小敏的媽媽真好，下雨了還可以來(lái)送傘呢！

　　又上了一節課，天空中似乎已經(jīng)打下了幾滴雨水，看著(zhù)，突然想起小敏，就問(wèn)：“你媽媽還來(lái)幫你送傘嗎？雨已經(jīng)下了�！薄拔乙呀�(jīng)叫她不要來(lái)送了，她身體不好，應該不會(huì )來(lái)了吧�！蔽抑�道小敏心里還是想著(zhù)媽媽來(lái)給她送傘的.。雨越下越大了，這時(shí)候已經(jīng)快放學(xué)了，我們都收拾好東西準備回家，想到小敏沒(méi)有傘，就只好與她打一把傘回家了。還沒(méi)出教室，往窗戶(hù)外看了一下，感覺(jué)那個(gè)人十分熟悉，仔細一看，竟是小敏的媽媽?zhuān)∥疫B忙叫小敏，她有些不耐煩的說(shuō)：“干什么呢，不回家了啦！”她走到窗前，定睛一看，眼眶不禁濕了，淚水模糊了她的雙眼。雨中小敏的媽媽拖著(zhù)蹣跚的腳步向學(xué)校走來(lái)，邊走還邊咳嗽，看著(zhù)這樣的媽媽?zhuān)�小敏跌跌撞撞地跑下樓，跑向媽媽�(zhuān)�就沖進(jìn)了她懷里。我跟在她后面下了樓，看著(zhù)她在她媽媽的懷里哭得泣不成聲，還一邊說(shuō)：“不是告訴您不要來(lái)了的嗎？您身體不好萬(wàn)一又感冒了該怎么辦��！”我看著(zhù)這一幕，眼角也滑落了幾滴淚珠。

　　現在回想起，覺(jué)得母愛(ài)是如此的偉大，這種偉大的愛(ài)是必須用心靈去體會(huì )的。所以母愛(ài)是人世間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)！

敘事的作文2

　　“親人的愛(ài)”同學(xué)們，這個(gè)時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們的溫情，你體察到了嗎？

　　那天，我正在上課，突然，有人敲門(mén)，“咚！咚！咚！”，沒(méi)等老師開(kāi)門(mén)她已進(jìn)了教室，她一臉焦急，居然忽略了客氣的禮儀。邊嘮叨邊遞給了我一本講義。

　　那天早上，媽媽送我去上學(xué)，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊觀(guān)看路邊風(fēng)景。到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我突然想起我忘帶卷子了，我很著(zhù)急，因為這卷子今天上課要用。我焦急的和媽媽說(shuō)了，可媽媽不但不想幫我去取，還批評我。我們就在學(xué)校門(mén)口吵了一架，引來(lái)了行人的目光。媽媽生氣地大聲說(shuō)：“忘帶東西自己回家拿�！蔽铱拗�(zhù)對他說(shuō)：“幫我拿一次，下次一定不會(huì )忘記！”可媽媽表示堅決不幫我拿，甩開(kāi)我扶在車(chē)子上的手。氣哄哄的走了�？粗�(zhù)她的背影，我喪氣的走進(jìn)學(xué)校，我像一只可憐的小狗，被主人遺棄。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，上課時(shí)，竟出現了剛才那令我終身難忘的一幕。媽媽輕輕皺眉對我說(shuō)：“什么東西都忘帶，還能干點(diǎn)啥？”這句話(huà)顯然是在批評我，但這一句短短的話(huà)，這一件小小的事卻能使我深深的感受到——母親可以體諒我，她是我的“及時(shí)雨”�，F在我還記得她臉上那豆大的汗珠，和那一臉的焦急。

　　一天晚上，我的.眼睛受傷了，媽媽很著(zhù)急，這時(shí)爸爸正在趕往回家的公交車(chē)上。媽媽給爸爸打電話(huà)，爸爸只是很著(zhù)急的說(shuō)：“快！快！打車(chē)去醫院!”我知道爸爸平時(shí)是很節儉的，今天竟讓我們打車(chē)去。剛剛到醫院，就看到了爸爸那著(zhù)急的身影。他焦急的說(shuō)：“號掛好了，快點(diǎn)去看醫生�！碑敃r(shí)我的眼睛需要縫針，我很害怕，爸爸在一旁不住地安慰我，直到我的傷都包扎好，他的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)…

　　這事到現在已事隔兩年，可我記憶猶新，親人的愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊。

敘事的作文3

　　花園城有一個(gè)好玩的地方——博升攀巖，那里有兩條標準速度道和兩條標準難度道。速度道是綠色的，分成三段，每段之間有一個(gè)小斜坡分開(kāi)，最上面有一個(gè)鈴鐺，當你爬到上面拉響鈴鐺，就表明你成功了。難度道是紅色的，有時(shí)向外凸，有時(shí)向里凹，攀起來(lái)難度比較大。每條速度到上都長(cháng)17米，寬3米，巖壁上釘了“點(diǎn)”，就是一些凸起的螺絲，供攀巖的人抓踩。這些點(diǎn)有反抓的，掛腳的……，那里還有個(gè)抱石區，抱石區像個(gè)小巖洞，只有1米6左右高，里面布滿(mǎn)了點(diǎn)，有三角形的，貝殼型的，有些點(diǎn)在天花板上，超大，還有一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)大正方形，上面有個(gè)圓的'“點(diǎn)”，千奇百怪。

　　我很喜歡攀巖，每周都去爬。我在標準道的速度已經(jīng)從5分鐘提高到3分鐘以?xún)攘�。不過(guò)我一直向往能在抱石區的天花板上爬，可試了好幾種方法都上不去，怎么辦呢？這時(shí)我看到“789”(一個(gè)年齡和我差不多大，爬得很好的人，她有個(gè)奇怪的名字)在天花板上爬得非常自如，于是我就向她求助，“789”給我做了個(gè)示范，她雙手抓住一個(gè)黃點(diǎn)，腳一蹬，右手再一下子伸上去，抓住一個(gè)藍點(diǎn)，左手又一伸，抓住了上面的一個(gè)紅點(diǎn)，就爬到了天花板上�！昂昧�，上面的點(diǎn)都可以抓�！彼�指著(zhù)天花板說(shuō)。她跳下來(lái)，我就走了上去，試了一下，雙手抓到了頂，我準備去抓天花板上的點(diǎn)，我伸出右手，去抓一個(gè)點(diǎn)�！安粚�!”789在下面大喊，”右手反那個(gè)黃點(diǎn)，左手抓這個(gè)!“我把右手伸出去，抓緊那個(gè)黃點(diǎn)，左手抓住原來(lái)那個(gè)點(diǎn)，腳一松，我就掛在天花板上了，“哈哈，我成功了!”我跳下來(lái)歡呼著(zhù)。

　　我上去了，我成功了!成功讓我感到無(wú)比快樂(lè )，我更懂得一個(gè)道理：有志者，事竟成!

敘事的作文4

　　時(shí)光不停地流轉，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì )遺忘與忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。

　　每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(cháng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容的觀(guān)看，你會(huì )發(fā)現自己忽略了非常多有價(jià)值的東西。

　　當我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當我們出門(mén)的時(shí)候，請止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　當我們因為考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時(shí)候，不要一蹶不振，請站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。

　　當我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請仔細聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負責的'手勢，總是讓我們避免非常多危險。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢，我們忽略的卻是他人最真切的`幫助。

　　如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話(huà)，請你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè )、讓我們堅強、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱與力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì )重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今后的人生之路。

敘事的作文5

　　那年的重陽(yáng)，你還記得嗎？

　　天是陰沉的，濃郁的墨色壓得人喘不過(guò)氣。我聽(tīng)你說(shuō)起今天是重陽(yáng)節，我微微一怔，很久沒(méi)有關(guān)注過(guò)這種傳統節日了。我們一起走，路上有很多花店，我說(shuō)，我喜歡百合花。你告訴我，你最喜歡的菊花。我很詫異，一直以為你喜歡的是比較深的顏色，而菊花那么明媚的顏色，像是在燃燒一班的瘋狂。然后，你又說(shuō)，你喜歡看在湛藍的天空下的菊花海。好鮮明的對比，像沙灘和大�！�…

　　你走之后，我經(jīng)常會(huì )想起你，現在又是重陽(yáng)。而我正字這曠野上看到了令我驚詫的景象：遍地的野雛菊與天連成一片。也許天氣并非明亮，可在這片明媚的金黃之下天色也給逼成了淺藍。菊花海，不是你最喜歡的么？真希望，你也可以看到這番景色。還有，今天是重陽(yáng)節，我站在這里，登高望遠，看到了你在微笑，想到你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想已被現實(shí)覆蓋得嚴絲合縫……”“面包總會(huì )有的，希望也會(huì )有的……”過(guò)去的'日子仿佛都回來(lái)了，我看到我們很開(kāi)心地笑著(zhù)，追逐奔跑，那些洋溢著(zhù)幸福的日子��！那些快樂(lè )在這一朵朵菊花中綻開(kāi)，怒放，閃耀，你還記得嗎？

　　獨在異鄉的你是不是還記得今天是重陽(yáng)節，你會(huì )不會(huì )很孤單呢？

　　每到夜晚，星星將一束束微弱的光茫投下時(shí)，我會(huì )想到你，遠方的你，有沒(méi)有在看，今天晚上的星星很漂亮。沒(méi)有你在，這一個(gè)冬天我得一個(gè)人走回家了，你是不是也一樣呢？

　　想到你在做題時(shí)的專(zhuān)注，想到你在看書(shū)時(shí)淺淺的笑意，想到你痛苦時(shí)大聲的尖叫，想到我們在一起時(shí)的痛快……

　　在這里，又是重陽(yáng)，我采了一朵野雛菊，給你，我的朋友。思念你，如同親人，最近還好嗎？不要忘了，還有我，會(huì )陪著(zhù)你一起走。

　　你還記得嗎？那年的重陽(yáng)節，我們在一起。

敘事的作文6

　　“啊!什么時(shí)候才可以去學(xué)校呀!”當這句話(huà)從我口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，真可以說(shuō)是“世界奇跡”。

　　由于疫情的原因，我們遲遲沒(méi)有開(kāi)學(xué)，改成了網(wǎng)上教學(xué)的方式。就這樣，我在不知不覺(jué)中在家里待了三個(gè)月。本來(lái)，在家里上學(xué)，抱著(zhù)零食看著(zhù)手機，是我小時(shí)候十分向往的生活，那時(shí)的我常�；孟胫�(zhù)這一天的到來(lái)，沒(méi)想到還真的實(shí)現了。

　　本以為這樣的生活會(huì )使我成為“人生贏(yíng)家”，心想事成�？蓻](méi)曾想，這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。因為老師不在我的身邊，不能很好地監督我的學(xué)習，而我這樣貪玩，更不能保證可以認真主動(dòng)地學(xué)習。有時(shí)候上課的途中，我便會(huì )毫不留情地拋棄課堂，去尋找自己眼中的樂(lè )趣。老師留的'作業(yè)，我也會(huì )因為懶而將作業(yè)打入了宮，轉而去寵幸我的游戲。時(shí)間就這樣被我渾渾噩噩地浪費掉了，雖然我深知這樣做嚴重的后果，但無(wú)奈手機總有一股奇妙的力量牽引著(zhù)我……

　　更嚴重的是我和我的母上大人天天“相愛(ài)相殺”，那是三天不吵架，渾身都難受。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們兩個(gè)都是急性子呢，面對那至高無(wú)上的家長(cháng)的權威，我更多的是選擇服從，也是因為這個(gè)假期的“家庭大戰”，我的脾氣也真是好了不少。

　　漸漸地，家里也待不下去了，我開(kāi)始想念老師和同學(xué)了，在家里只有煩躁�，F如今，我終于又如愿以?xún)�，�?lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到了久別的老師和同學(xué)們，我感覺(jué)我瞬間滿(mǎn)血復活，充滿(mǎn)了活力，那個(gè)活潑好動(dòng)的我又回來(lái)了!

　　“常青藤”三個(gè)字仿佛有魔力一般喚醒了我，身體中有一股力量促使我去學(xué)習，而往日里那些不務(wù)正業(yè)的日子讓我羞紅了臉，只覺(jué)著(zhù)自己實(shí)在愧疚，也正是因為這次返校，才讓我懂得要珍惜在學(xué)校的日子，以夢(mèng)為馬，莫負韶華!

敘事的作文7

　　春天來(lái)了，我們一家和叔叔一家準備去小南海搞一次野炊活動(dòng)。

　　我們在家做好了充分的準備，做了幾個(gè)魚(yú)網(wǎng)，并且帶了一些野炊必須的食物和工具，就向小南海出發(fā)了。

　　爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。我隔著(zhù)窗戶(hù)向外望，風(fēng)景可真美呀！田野披上了綠色的新裝，大地沐浴著(zhù)春光，萬(wàn)物生機勃勃。瞧，一片片油菜競相綻開(kāi)了黃澄澄的花。挺立在路旁的'鉆天楊， 灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳，飄起長(cháng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過(guò)。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)幼 嫩的綠葉。迎春花枝頭，綴滿(mǎn)了黃色的花蕾，隨著(zhù)拂來(lái)的春風(fēng)輕輕地搖著(zhù)頭。

　　大約過(guò)了四十分鐘，我們就來(lái)到了小南海水庫，走進(jìn)一片小樹(shù)林，叔叔說(shuō)：“就在這吧，有山有水，而且地勢也很好，很利于野炊�！眿寢尯蛬饗痄伜锰鹤�，爸爸和叔叔把野炊帶的食物和工具從車(chē) 上搬下來(lái)。我一看，哇，太豐富了，有羊肉串、魚(yú)肉串、雞翅、青菜、方便面等好多好東西。叔叔先把燒烤用的工具準備好，然后把碳爐點(diǎn)著(zhù)，放上木炭，把羊肉串和魚(yú)肉串放到上面慢慢地烤，不時(shí)的 用扇子扇扇風(fēng)，翻動(dòng)翻動(dòng)，不停地往串上放調料，還真象個(gè)烤串的師傅。爸爸也沒(méi)閑著(zhù)，找來(lái)三塊石頭，在地上挖了個(gè)坑，把石頭放在坑的旁邊，做好了灶火，然后，爸爸開(kāi)始做飯，我和弟弟幫爸爸往 灶里添柴。媽媽和嬸嬸在中間來(lái)回穿插幫忙。不一會(huì )兒，串和飯都做好了，我們一邊吃著(zhù)烤串，一邊喝著(zhù)飲料，甭提多享受了。我們吃飽喝足后，媽媽和嬸嬸打掃衛生，爸爸領(lǐng)著(zhù)我們玩。我們在船上一 邊游玩，一邊撈魚(yú)蝦，高興極了。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)就要落山了，河里的野鴨也看不見(jiàn)了，我們才依依不舍地回家。

敘事的作文8

　　開(kāi)始的開(kāi)始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著(zhù)童話(huà)的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》

　　頭頂上的吊扇像個(gè)醉漢一樣東倒西歪地打著(zhù)轉，不知道哪天就會(huì )被地心引力召喚下來(lái)。太陽(yáng)仍舊肆無(wú)忌憚的燃燒著(zhù)，在把大地烤得冒煙的同時(shí)，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

　　英語(yǔ)老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來(lái)愈遠，瞌睡蟲(chóng)慢慢地爬上我的'鼻尖……

　　忽然，胳膊一陣劇痛，我一個(gè)激靈爬起來(lái)，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續投入到“QQ飛車(chē)”中去了。呵呵，她雖然自己對英語(yǔ)不感興趣，但總是負責地監督我的學(xué)習。

　　歸根究底，這是我們九（一）的班風(fēng)在搞鬼，老師們總是擔心我們這些單純善良的孩子走上社會(huì )后被人欺負。于是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應多長(cháng)個(gè)心眼。

　　這不，又來(lái)了……

　　那是上午的最后一節課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說(shuō)，我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的美味，惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來(lái)。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時(shí)已晚，政治老師已沖了過(guò)來(lái)，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪說(shuō)：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉移你的注意力，影響你學(xué)習，你看她都把筆記記下來(lái)了，而你呢，本子上空空如也！

　　我們先是愣了一會(huì )兒，繼而全班都笑翻了。在這個(gè)年頭，誰(shuí)會(huì )想出如此無(wú)聊的點(diǎn)子去阻礙他人學(xué)習呢？

敘事的作文9

　　“停下你的愛(ài)車(chē)，放慢你快捷的腳步，歡迎來(lái)到果唯伊……”

　　一大早，媽媽帶著(zhù)我一起來(lái)到了駱家塘，一下車(chē)，就傳來(lái)了熱鬧的音響聲，不停地吆喝。一眼望去，沿大街的東面有一大間店面，店面兩邊擺放著(zhù)花籃，顯眼的綠底白色的招牌——果唯伊。原來(lái)，這就是我們家新開(kāi)業(yè)的水果超市。

　　走近一看，只見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的`爸爸手里拿著(zhù)一個(gè)白色的麥克風(fēng)，忙碌地穿梭在店門(mén)口，熱情洋溢地招呼著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛和顧客。說(shuō)來(lái)也奇怪，許多人停下了他們的愛(ài)車(chē)，紛紛地走進(jìn)了水果超市。剛剛走進(jìn)超市，就看見(jiàn)一位戴著(zhù)手套和透明口罩的漂亮阿姨，手捧著(zhù)一盤(pán)切好的水果，彬彬有禮地遞給進(jìn)店的每一位顧客品嘗。她還不停地介紹水果地種類(lèi)以及產(chǎn)地。

　　興奮的我也緊跟著(zhù)走了進(jìn)去，瞧!貨架上五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目，擺放得整齊的水果，有黃橙橙的香蕉，金燦燦的耙耙柑，垂涎欲滴的紅櫻桃，體型飽滿(mǎn)的哈密瓜，還有各種各樣的蘋(píng)果和芒果，李子，西瓜……應有盡有，而且都是那么地新鮮，那么地誘人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的百果園呀!

　　這時(shí)，水果超市里熱鬧極了，顧客們都各取所需，有的看看紅蘋(píng)果，有的摸摸圓西瓜，有的又挑挑黃橙子，一會(huì )兒工夫，手中的籃子里塞滿(mǎn)了自己喜愛(ài)的水果，嘴里還念叨著(zhù)這里的水果既便宜又好吃。

　　我也忍不住拿了幾種切好的水果一一津津有味地品嘗著(zhù)，甜的，甜中帶酸的，脆的，果然各種水果都有著(zhù)它們獨特地美味。心想;老爸不僅勤勞能干，還有經(jīng)營(yíng)頭腦，這里必將成為一個(gè)生意興隆的好旺鋪啊。此時(shí)，我不知不覺(jué)地投入了勞動(dòng)中……

　　你聽(tīng)!“果唯伊物美價(jià)廉，為你提供最新鮮的水果，最放心的水果，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎大家光臨果唯伊……”那清脆的吆喝聲，又在整條大街上回蕩。

敘事的作文10

　　會(huì )感恩生活，不論是好的還是壞的，因為他們教會(huì )了你成長(cháng)。

　　面對別人淺淺的微笑，那就感激對方的那份真誠的善意，在這善意里讓快樂(lè )渲染自己，沉浸自己，鼓勵自己，也美好自己。

　　面對在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責怪絆倒你的人，此時(shí)的你應該感激他們給了你一個(gè)提示，你的這個(gè)站立不穩，是因為你需強化雙腿的訓練。

　　面對別人特別是來(lái)自愛(ài)人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時(shí)的你應該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅強起來(lái)，微笑著(zhù)給他們一份真誠的祝福吧。

　　面對來(lái)自別人的責怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時(shí)的你應該感激他們給了你一個(gè)反省的機會(huì )，重新認識自己，提高自己。

　　面對一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒(méi)有真誠，此時(shí)的'你應該感激他們增強了你的智慧，令你在今后的歲月里減少傷痛，同時(shí)也增強了對自己付出真誠和自豪，不是嗎?

　　面對遺棄你的人，那么就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時(shí)也教會(huì )了你獨立。

　　面對蔑視你的人，那么就感激他們讓你覺(jué)醒，讓你覺(jué)醒了自尊，也讓你真正的面對自己，面對自己所有的一切，找回一個(gè)真正的自己。

　　有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那么面對失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機會(huì )。

　　有了喜歡的人，有愛(ài)著(zhù)的人那是一種幸福，是一種無(wú)悔的幸福，被人愛(ài)著(zhù)是一種快樂(lè )，一種無(wú)言的快樂(lè )，一種用心體會(huì )的快樂(lè )。

　　笑過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)，體驗過(guò)，感受過(guò)。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂(lè )還是淚水，我們都應該帶著(zhù)一顆感恩的心面對，去珍惜，樂(lè )觀(guān)的生活下去，為愛(ài)過(guò)的傷過(guò)的人們。

　　學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個(gè)全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒(méi)有了悲苦，沒(méi)有了傷痛，生活就會(huì )精彩紛呈……

　　學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，學(xué)會(huì )感恩生活，收獲別樣的人生。

敘事的作文11

　　星期日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們準備去運河兩岸挖薺菜。

　　到了運河，我們看到了路兩邊的柳樹(shù)都抽出了嫩綠的枝芽。稻田里，禾苗伸出了嫩綠的葉子，遠遠望去，就像鋪上了一層綠色的地毯。兩排柳樹(shù)中間的小河綠得清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)拂過(guò)，小河就漾起波紋，十分美麗。

　　我們呼吸著(zhù)新鮮的.空氣，迫不及待地跑入綠色的麥田中，挖起薺菜來(lái)。

　　我們先拿出各自的鏟子，仔細地尋找著(zhù)薺菜。我先用鏟子挖出了兩棵“薺菜”，去拿給爸爸看。爸爸說(shuō)：“這樣的是野菜，薺菜的葉子是長(cháng)條形的，葉頭呈圓形，中間是鋸齒形的�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就挖出了一棵薺菜。我左手拿著(zhù)薺菜，右手拿著(zhù)鏟子，一邊彎著(zhù)腰，一邊尋找薺菜，并且把它用鏟子挖出來(lái)。不一會(huì )兒，我就已經(jīng)挖了一小袋了�？僧斘以僦逼鹧鼤r(shí)，感到腰非常疼痛。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我挖的薺菜，說(shuō)：“你挖的薺菜太大了，小薺菜的味道才香呢！”于是，我按照爸爸說(shuō)的那樣，挖起了小薺菜。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們全家就已經(jīng)挖了一大袋薺菜了，當我們高高興興地把薺菜拿回家向奶奶炫耀時(shí)，奶奶卻哈哈大笑，她指著(zhù)我們挖的薺菜，說(shuō)：“這里面只有一小部分是薺菜，剩下的全是野菜�！�

　　看來(lái)，我們對大自然了解的太少了。只有更多地走進(jìn)大自然，才能真正認識大自然，了解大自然的奧秘。

　　《挖薺菜》張潔我對薺菜，有著(zhù)一種特殊的感情……小的時(shí)候，我是那么饞！剛抽出嫩條還沒(méi)打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來(lái)的蜂蜜，我會(huì )連蜂房一起放進(jìn)……

敘事的作文12

　　我和媽媽下鄉去看外婆和外公，一路上田地里全是農民，他們不是播種就是打藥。在炎炎夏日下，任憑太陽(yáng)爆曬，而不回家休息，我是做不到。

　　第二天，我們很早就起床了起來(lái)了才知道剛剛五點(diǎn)！我見(jiàn)外婆要去種黃豆，，我便跟了，去外婆讓我翻土，我抓起九釘耙走了起來(lái)（我可不是豬八戒�。┑搅酥�后我用力翻土，不一會(huì )就耙到一個(gè)硬物，我用力一拉，呵！是個(gè)蘿卜。一問(wèn)外婆才知道原來(lái)蘿卜是去年種的�！斑@地里還有許多蘿卜，你得耙出來(lái)，不要耽誤黃豆生長(cháng)�！蓖馄耪f(shuō)。不多一會(huì )兒，我可就滿(mǎn)身大汗，招架不住了，我又不是孫悟空，自然很累。我想原來(lái)播種才是最累的。

　　下午，我去看打麥場(chǎng)，場(chǎng)上鋪上了二十厘米厚的麥桔，大舅開(kāi)著(zhù)四輪，后面接上麥滾。機器突突突冒著(zhù)青煙，像脫僵的野馬。吼叫著(zhù)奔跑著(zhù)麥滾好像哪吒腳下的風(fēng)火輪跟著(zhù)脫僵的野馬在飛奔、狂跑，使我看得頭暈腦脹。

　　到了一定程度，就在麥滾后面帶上石井蓋，不一會(huì )兒碾到十厘米的麥桔又碾低了不少，我想，這小小的井蓋，不是滾動(dòng)的，而是硬擦的，只有用很大力氣、三番五次才能讓麥子從麥桔上掉下來(lái)。而這井蓋卻可以讓麥桔徹底投降，乖乖的從麥穗上掉下來(lái)。我認為井蓋可以說(shuō)是橡皮而麥子是紙上的'字跡，井蓋只有用力擦才能將字擦掉，看來(lái)著(zhù)井蓋力氣不小呀！

　　碾到一定程度。開(kāi)始翻場(chǎng)了，翻完后再碾，反復四遍，麥桔鏟出去后，開(kāi)始揚場(chǎng)了，現在有揚場(chǎng)機，只是沒(méi)有馬達，但是可以由四輪帶動(dòng)。

　　只要將帶有雜物的麥子。鏟入揚場(chǎng)機內，四輪動(dòng)力開(kāi)了，嗚嗚嗚好像噴灌機開(kāi)了閘一樣噴云吐霧，黃煙四起，麥糠吹跑了，麥子漏下來(lái)了。揚好后，麥糠一堆,麥子一堆，麥桿一堆，它們仨乖乖的個(gè)回本營(yíng)了。

　　經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了農民是很辛苦的，辛勤的梗耘，豐碩的收獲，看來(lái)不能小看農民我們一日三餐吃的米、面、都是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農民一滴汗水一粒米得來(lái)的他們才是最偉大的、值得我們尊敬的人！

敘事的作文13

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

　　記得那是幾年前一個(gè)冬天的晚上，媽媽正在洗衣服。我在看電視，突然想起明天要穿校服，我連忙飛奔到衛生間，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我明天要穿校服�！眿寢屄?tīng)后愣住了，焦急的說(shuō)：“我已經(jīng)把校服洗了�！蔽乙宦�(tīng)，大哭起來(lái)：“怎么辦?我明天要穿校服�？尚７�已經(jīng)洗了，一個(gè)晚上怎么晾干?”媽媽無(wú)可奈何地看著(zhù)我。我一看媽媽也沒(méi)辦法，就哭得更厲害了。媽媽見(jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我幫你把衣服烤干�！蔽衣�(tīng)了媽媽的`話(huà)，停止了哭泣。疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳堑每镜绞裁磿r(shí)候呀�！眿寢屝χ�(zhù)回答：” 沒(méi)關(guān)系的，你快去睡覺(jué)。明天早上你醒來(lái)的時(shí)候，校服肯定是干的�！蔽野胄虐胍傻厣狭舜�。 半夜我起床上廁所的時(shí)候，停見(jiàn)媽媽的房間有響聲，我躡手躡腳地走到房門(mén)前，輕輕地把門(mén)拉開(kāi)一條縫，看見(jiàn)媽媽把校服放在暖風(fēng)機的架子上，不停地翻動(dòng)衣服，濕漉漉的校服上開(kāi)始冒出白白的蒸氣。過(guò)了一會(huì )，媽媽把衣服摸了一遍，搖了搖頭，可能嫌暖風(fēng)機吹衣服太慢。她又悄悄地把熨斗拿出來(lái)，輕輕地放在熨板上，仔仔細細地熨衣服。跟在媽媽后面的我又冷又困，上床睡覺(jué)去了�？蓩寢屵�在熨著(zhù)校服。第二天早上睜開(kāi)眼，床頭上已經(jīng)擺好了干凈的校服，校服上的香味是那樣的沁人心脾，這種香味我仿佛已經(jīng)好久沒(méi)有聞過(guò)了，那天的天空仿佛格外晴朗。我摸著(zhù)烘干的校服心里涌起一股暖流�！爸x謝你”我對媽媽悄悄的說(shuō)。

　　我被父母親的愛(ài)深深感動(dòng)，也許這世界就是如此，充滿(mǎn)感動(dòng)。讓我們的感動(dòng)在心里沉淀，讓感動(dòng)在沉淀中升華，讓升華的感動(dòng)去渲染世界吧!

敘事的作文14

　　過(guò)年啦

　　“過(guò)年啦！過(guò)年啦！”這個(gè)喜訊像爆炸似的傳遍了祖國的每一個(gè)角落。

　　煙花聽(tīng)到了，送來(lái)了自己的新年賀禮。只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲雷鳴般的巨響，一條火龍直沖云霄，與白云戲耍，又如天女散花般的落下�！芭椤钡囊宦�，一個(gè)碗大的火球突然襲擊,在夜空中驟然炸開(kāi)——一朵金黃色的菊花綻放了。緊接著(zhù)，一些不知名的煙花你追我趕地飛上天空，它們有的`像螢火蟲(chóng)，閃閃爍爍，在天空中飛舞；有的像閃耀的星星，眨著(zhù)眼睛，落向四方；還有的像火花，美麗奪目……爆竹看到這一切，眼饞死了，口水直流，也湊起了熱鬧�！芭�劈啪啪”地響起來(lái)，作起了伴奏，那聲音真好聽(tīng)！看著(zhù)這一場(chǎng)煙花爆竹歌舞會(huì )，真是美麗極了！給寂靜的夜空增添了一些色彩。

　　美麗的時(shí)光總在不知不覺(jué)中飛逝，我家也要吃年夜飯了。爸爸媽媽端來(lái)了豐盛的飯菜，不一會(huì )兒桌子上就擺滿(mǎn)了，有紅燒鯉魚(yú)、麻婆豆腐、童子雞、排骨湯、紅燒牛肉、三菌湯……真是花樣繁多，令人品嘗不暇、流連忘返。這時(shí)，爸爸回憶起了他童年時(shí)吃過(guò)的年夜飯，只有炒蘿卜，炒青菜，還有一小盤(pán)豬肉，不禁說(shuō)道：“真是相差甚遠哪！要不是黨的政策好，科技發(fā)達，連神舟十一號都發(fā)射成功了……”我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，眼眶不知不覺(jué)地濕潤了，在心里默默的想著(zhù)：“是啊!要不是黨的政策好，我國科技發(fā)達，不然怎么會(huì )有我們現在豐衣足食的生活呢？我以后一定要好好學(xué)習,做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！边@時(shí)，爸爸卻端起盤(pán)子，臉上笑瞇瞇的，嘴里還哼著(zhù)宋祖英的歌：“房子大了，電話(huà)小了，感覺(jué)越來(lái)越好……”

　　是��！生活越來(lái)越好！

敘事的作文15

　　夸獎和被夸獎都是一種知識，一種體會(huì )，夸人能使得人心情好，夸人能使得人在奮斗中有動(dòng)力，欣喜，夸獎是善意的，夸獎是和諧的。

　　我喜歡被夸獎，夸獎的時(shí)候心情好，但我也喜歡夸獎別人，因為在適當的時(shí)候夸獎別人是對別人工作的鼓勵支持，適當的夸獎使得人和人之間距離縮短了，更融合于合作和和諧相處。

　　在平時(shí)每當被夸獎的時(shí)候，那種心情從內心散發(fā)出歡喜，從內心里散發(fā)出喜悅。好像我就是主體，有種知名人被頒獎的心情�？洫勅艘彩且�掌握時(shí)機的，在人真正的值得夸獎的時(shí)候夸獎，而不是在不適當的時(shí)候那樣就會(huì )失去意義，事情夸獎的真正意義。就如說(shuō)，我和東東前天去了養老院，從心底就想為老人們做點(diǎn)什么，讓老人開(kāi)心，讓老人們高興，能開(kāi)心的度過(guò)每一天。到了養老院，我和東東就主動(dòng)和老爺爺老奶奶說(shuō)話(huà)，看到能做的力所能及的`事情就幫著(zhù)做做。這樣的會(huì )讓老人心情愉悅，但這樣的幫助，這樣的助人為樂(lè )，是無(wú)私的，不需要人家夸獎。從心里記住我和東東就可以了。但老爺爺老奶奶還是夸獎了我們，夸獎了這兩個(gè)幫助他們的小孩子。被夸獎之后這心情啊，就是不一樣，心里暖呼呼的，干什么都有勁。就連在回到學(xué)校上課都覺(jué)得有動(dòng)力，有朝氣�？洫勈呛椭C的代名詞，能夠和諧相處就能在一起互相鼓勵，互相鼓勵能使得互相夸獎，這是一個(gè)循環(huán)，是一個(gè)互相鼓舞的一個(gè)過(guò)程，這樣的過(guò)程心情好，這樣的過(guò)程其樂(lè )融融�？洫劻藙e人也是另有一番心情喜悅的心情。在昨天學(xué)校里的教室沒(méi)有人收拾，之后呢，小強就給收拾了。我們班的同學(xué)們就夸了小強，小強的這樣的行動(dòng)證明了小強是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，是個(gè)勤勞的孩子。這樣的行為值得學(xué)習，這樣的人是值得夸的，應該被人夸獎。

　　夸獎是肯定，夸獎是承認，肯定了他人的工作，承認了他人的做法是正確的，值得學(xué)習的。

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