期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀

時(shí)間:2023-02-07 20:32:37 總結范文 我要投稿
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期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀

期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀1

  不知不覺(jué),這個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半了,時(shí)間過(guò)得真快!上個(gè)星期三,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,我所任教的班級的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想,距離同年級的第一名有一定的差距。我就這次期中考試,談一談自己的感受:

  一、本學(xué)期成績(jì)退步了,一方面與年級的特點(diǎn)有關(guān)。因為隨著(zhù)年級的增長(cháng),語(yǔ)文基礎知識的難度也加大了,而且增加了閱讀題。所以剛上二年級,孩子們很難一下子適應這個(gè)轉變。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展,孩子們能逐漸適應,所以這個(gè)學(xué)期單元測驗已一次比一次好,看到成效了。所以我們要繼續努力,加強課堂上的基礎知識點(diǎn)的滲透、閱讀指導的練習,爭取更大的進(jìn)步。

  二、平均分不高,與優(yōu)生人數有關(guān)。這次優(yōu)生人數只有20人,大多數學(xué)生本來(lái)能達優(yōu)的,這次卻沒(méi)有達優(yōu)。他們做題時(shí),沒(méi)有做到認真審題,認真檢查,所以有些基礎題卻因粗心大意做錯了。以后在審題方面要加強訓練,做到細做,細檢查的習慣。

  三、及格率較低,不及格的人數較多,主要是在閱讀與寫(xiě)話(huà)方面失分較重,主要的.責任還歸根于我。雖然每個(gè)單元的語(yǔ)文百花園中沒(méi)有看圖寫(xiě)話(huà)的內容,在寫(xiě)話(huà)訓練的。內容上有一定的困難,但是很多課文都是圖文對照,而我卻沒(méi)有好好地利用這些資源,讓孩子的寫(xiě)話(huà)訓練的水平得到提高。

  我想,在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,繼續抓好學(xué)生的基礎知識,同時(shí)加強學(xué)生完成閱讀與寫(xiě)作的能力,利用空余時(shí)間多練習,教給學(xué)生正確的做題方法。爭取期末考試考得好成績(jì)!

期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀2

  一、試卷情況分析:

  本次期中測試內容:主要是有理數的運算和整式的加減以及找規律,這一部分知識是整個(gè)數學(xué)的基礎,主要是計算,通過(guò)這次測試檢查學(xué)生的基本能力。

  絕大數學(xué)生對于計算的基本方法都能掌握,個(gè)別學(xué)生在有些細節上出錯較多,如林斌等部分同學(xué)。再有個(gè)別學(xué)生在基本的減法上出現錯誤。從試卷分來(lái)看,優(yōu)秀人數較少,后進(jìn)生較少,中等較多,基礎計算存在欠缺,細心需要緞練。

  二、原因分析:

  1、有理數混合計算訓練太少,學(xué)生計算能力差。

  2、考試時(shí)學(xué)生態(tài)度不認真,出現了馬虎的情況,漏負號、抄錯題等。

  3、個(gè)別生還存在化簡(jiǎn)求值格式的問(wèn)題。

  三、改進(jìn)措施:

  1、注重培養傾聽(tīng)意識,課堂學(xué)習的`方法和習慣,直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結果。必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課,落實(shí)到每一個(gè)解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,提高孩子們的準確程度。

  2、從日常的每一節課練習學(xué)生的細心。

  3、提高對稍差生的注意程度,加大對強調問(wèn)題的落實(shí)。

  4、加大計算題的訓練,提高學(xué)生的計算能力。

期中考試成績(jì)分析總結優(yōu)秀3

  期中考試過(guò)去了,我懷著(zhù)復雜的心境,寫(xiě)起了這份總結和反思。

  雖然這次期中考試成績(jì)不算太差,但我對這次成績(jì)是很不滿(mǎn)意的。在這次測試中,考了語(yǔ)文,數學(xué),外語(yǔ)三門(mén)科目,考試結束后,我的語(yǔ)文得了96分,數學(xué)88分,英語(yǔ)95分,語(yǔ)文和英語(yǔ)還比較夢(mèng)想,數學(xué)考得一塌糊涂。

  從小到大,教育我的每位教師都說(shuō)我聰明,如果勤奮一點(diǎn),完全能夠取得更好的成績(jì)。我仗著(zhù)自我的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜,這次數學(xué)考試,寫(xiě)完最終一道題,離上交試卷的時(shí)間還有很長(cháng)一段時(shí)間,然而我抱著(zhù)極度自大的心理,認為這些試題很容易,無(wú)需檢查,便坐在桌位上無(wú)所事事。結果可想而知,計算題錯了很多,丟了12分,都是我自我很粗心和自負造成的后果,班里可有好幾名同學(xué)得了100分。

  除此以外,在本學(xué)期里,我的學(xué)習狀態(tài)也不行,上課聽(tīng)講時(shí),注意力不是很集中,回到家里完全做不到自主復習與預習,連每一天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ),都不能好好地完成,每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的,我要克服這些缺點(diǎn),為此我想了許多辦法。

  首先,我要克服自我懶惰和拖延的壞習慣,讓自我勤快起來(lái),所以,我需要制定一個(gè)作息時(shí)間和計劃表,按照計劃去努力實(shí)施方案,我想,把時(shí)間排滿(mǎn)以后,想偷懶也不行。

  其次,我要克服自我驕傲自大的缺點(diǎn),我需要重新認識下自我,讓我認識到自我的.不足之處。

  再次,我要克服自我粗枝大葉這個(gè)毛病,我需要多做試題,養成一個(gè)認真審題,仔細答題的好習慣,認真對待自我的學(xué)習。

  第四,我喜歡調皮搗蛋和貪玩,我想我需要控制下玩耍的時(shí)間,我已經(jīng)是五年級學(xué)生了,應當把主要精力放在學(xué)習上,而不是每一天無(wú)休止地玩樂(lè )。

  總之,我必須要改變自我此刻的學(xué)習態(tài)度,認真努力對待自我的學(xué)習,爭取克服以上缺點(diǎn),加油!你必須行的!

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