學(xué)生道歉信
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到道歉信，在寫(xiě)作上，道歉信有一定的書(shū)寫(xiě)規范。大家知道道歉信的格式嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生道歉信 ，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生道歉信 篇1
XXX：
您好！我是xxx，我寫(xiě)這封道歉信給你，是為了向你表明我對曠工不良行為的深刻理解，以及我今后曠工不遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師就一再強調，所有學(xué)生曠課都不能遲到。但是我還是無(wú)緣無(wú)故缺課遲到。我認為有必要說(shuō)一些關(guān)于曠課遲到的事情。故事是這樣的：每次放學(xué)放假都想早點(diǎn)出去，所以選擇了逃學(xué)的行為。雖然我知道這種行為不對，但我還是做了。所以我覺(jué)得有必要也有必要給老師寫(xiě)這封書(shū)面道歉信，讓我深刻反思自己的錯誤。
對不起，領(lǐng)導老師們！我所做的是一個(gè)嚴重的原則問(wèn)題。我知道領(lǐng)導和老師對我無(wú)故曠課也很生氣。我也知道，保證每節課按時(shí)上課，不早退，不缺課，是學(xué)生最基本的`責任和義務(wù)。但是我連基礎都沒(méi)做。事后我冷靜的想了很久，逐漸意識到我會(huì )為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。
經(jīng)過(guò)多次思考，我決定用以下方式向老師表達我承認錯誤的決心：
1。向老師承認你的錯誤，并寫(xiě)一份試卷。既然犯了錯，就要面對，認識到自己的錯誤，避免以后再犯同樣的錯誤。
2。提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的規章制度，自覺(jué)遵守。不要遲到，早退，翹課。你應該先向老師請假。
3。提高自己的思想覺(jué)悟。所有課程都要重視，培養良好的學(xué)習生活方式。
4。好好學(xué)習，認真克服生活懶散粗心的缺點(diǎn)，好好學(xué)習，用好成績(jì)彌補我的錯誤。
道歉人：
日期：
學(xué)生道歉信 篇2
尊敬的輔導員李老師：
今天，我懷著(zhù)內疚和遺憾的心情向您遞交這份道歉信。我覺(jué)得自己逃課這個(gè)不良行為實(shí)在是不應該，我決定不逃課了，特此以這份道歉信向您表示悔過(guò)。
不久前，我才進(jìn)入大學(xué)，我就應該在學(xué)習上加倍努力，但我卻辜負了老師，家長(cháng)和學(xué)生的信賴(lài)，我錯過(guò)了美好的大一學(xué)習時(shí)光。
雖然我沒(méi)有逃課回家，但是逗留在路上玩耍很長(cháng)一段時(shí)間，由于五一，我又錯過(guò)了三天的學(xué)習時(shí)間。所以我將寶貴的學(xué)習時(shí)光都浪費了，但我真的不是故意不想上課。
關(guān)于我逃課的錯誤，我知道惹老師們都很生氣。老師精心準備的課，都是付出了辛勤的.汗水的。這對于我人生來(lái)說(shuō)是一大損失。
對不起，輔導員李老師!這一次我犯了一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，所以我一定要在今后時(shí)間段里好好彌補回來(lái)。
此致：
非常抱歉!
xx
XXXX年XX月XX日
學(xué)生道歉信 篇3
尊敬的X同學(xué)：
敝人誠惶誠恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認錯，希望您大人不計小人過(guò)，原諒我于昨天犯下的四大過(guò)錯：
首先，身為你的監考老師和你的科任老師，因為我玩忽職守，教書(shū)不認真，導致你考試題目做不出來(lái)，是我的錯，我已經(jīng)深刻地認識到這個(gè)錯誤并下決心改正，以后我一定克忠職守認真教書(shū)，力爭教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止，如若做不到，以后有任何學(xué)生考試沒(méi)有拿到100分就是我的錯，你們責怪我老師也是在所情理。
X同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生，你為了考出好成績(jì)給自己增光，給父母增彩，讓老師和同學(xué)對你刮目相看，而不惜冒險去看書(shū)。你的出發(fā)點(diǎn)是對的，我真不知好歹，竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的絕妙計劃，真是個(gè)大大錯誤，我下決心改正這個(gè)錯誤，以后考試你要是再這樣做，我絕對會(huì )視而不見(jiàn)，甚至應該對你大加鼓勵，如有需要竭誠為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分數。
正因為如此，我的'第三個(gè)錯誤算的上是錯上加錯了，因為我犯了上面兩個(gè)大錯誤，而你僅撕毀了我的一張試卷算是給我面子了，而我真不識趣，竟然要對你進(jìn)行所謂的道德教育，真是該死，我難道忘了，你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著(zhù)敝人教育嗎？我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候，陳老師不服你的教誨，打了你一小腦勺，后來(lái)花了500元向你賠禮認錯了，你連陳老師都教育好了，我哪有資格教育你��？我深刻地認識到這個(gè)錯誤之后，真的是感到很慚愧啊，我當時(shí)應該讓你打我左邊耳光再把右邊臉送給你打才是，而你僅撕毀我的一張試卷，真是對我很禮遇了，謝謝你了。
我最不可饒恕的錯誤就是當你強行要憤然而去的時(shí)候，我怎么能去推你呢？君子動(dòng)口不動(dòng)手啊，動(dòng)手了就叫打了，打人是不對的，更何況我一個(gè)老師為人師表，怎能有如此行為？我深深地檢討自己，以后再也不這樣了，當你要走的時(shí)候，我應該為你開(kāi)門(mén)送行。
最后再次向你說(shuō)對不起，我一定改正錯誤，請你原諒！
檢討人：
日期
學(xué)生道歉信 篇4
尊敬的張同學(xué)：
此時(shí)此刻，我懷著(zhù)深深歉意與懊悔的心情遞交我的抄襲作業(yè)的致歉信。向你表達我對你的誠摯歉意，并且希望能夠獲得你的原諒。
回顧我的'錯事，此次長(cháng)假期間老師布置了很多作業(yè)，其中有6張試卷我沒(méi)有完成�；匦ＶH，我拼命地想早點(diǎn)完成這些作業(yè)，在情急之下沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，我就擅自抄襲你的試卷答案。導致老師批改完成試卷以后，發(fā)現我跟你的錯誤答案一致，讓你跟我一起受到了一頓批評。
現如今，我真的覺(jué)得非常對不起你。我已經(jīng)想好兩種補償方案：
一，我將此次事情跟老師說(shuō)明清楚，還你一個(gè)清白，并且向你賠禮道歉。
二，因為你已經(jīng)受到過(guò)了批評，我們不再提及事情。我向你做正式道歉，并且給你一定的經(jīng)濟補償，我將送你一個(gè)玩具人偶作為補償。
總而言之，道歉方案你可以任選其一，我都會(huì )向你做出道歉的!
學(xué)生道歉信 篇5
尊敬的老師：
老師！對不起。
我之前把前幾頁(yè)（日記本）釘了起來(lái)，我不講您應該清楚，肯定是什么小秘密。謝謝您尊重我的隱私！在我沒(méi)允許前不拆開(kāi)看，而且也沒(méi)追問(wèn)我什么！您是唯一一個(gè)那么尊重我，保護我自尊心的人。您的信任，使我感到羞愧。您對我如此信任而我卻把您拒之門(mén)外。我們之間并不應該存在什么秘密！
其實(shí)，我們大家都在成長(cháng)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大家心中都存在了一些小秘密。我們也需要知心朋友，我更需要您這般大度，時(shí)時(shí)、處處、事事保護我們自尊的老師。我不曾想到您會(huì )這般用心呵護我們的'心靈。您真的太善良了！我不覺(jué)得發(fā)現我很信任您，以后，我愿把我所有的小秘密講給您聽(tīng)，與您分享。說(shuō)實(shí)話(huà)，之前心情忐忑不安。
今天，我之所以把那已釘起的小秘密又拆開(kāi)了，是因為我信任您，我們應該坦誠地對待您，這是尊重您，更是在為自己找知心朋友。以前，我是怕您看了我們的小秘密會(huì )厭惡我們，而現在，我不怕了，時(shí)過(guò)境遷，您的善良、大度感化了我，使我擁有了反思的機會(huì )。
不過(guò)呢，那些小秘密只是屬于我們同學(xué)內部的，所以，請您也為我們保守秘密，千萬(wàn)不要告訴大家是我泄露的“機密”哦！
因為我信任您，希望我們是知心朋友，是那種有秘密可以分享的知心朋友！看了一定要保密哦！如果您覺(jué)得我們太過(guò)分了，我們會(huì )改的。不過(guò)，我們心中都有數，都有一個(gè)天平，我們都會(huì )注意的！我承認我們這個(gè)階段的少年（六年級，十一二歲的孩子）都有點(diǎn)兒野。我們一定會(huì )注意的。我們不會(huì )太過(guò)分的！
老師，對不起！對不起，我以前不應該對您百般隱瞞。師生之間只有相互信任才能創(chuàng )造出更美好的境界。
老師，我錯了，我真的不應該那么瘋，我應該自尊、自重、自愛(ài)。我向您保證，我以后再也不會(huì )那樣瘋玩了！我知道很危險！我肯定會(huì )下不為例的。我也不會(huì )再說(shuō)不文明的話(huà)了。我們現在主要是以學(xué)習為主，我真誠地向您道歉，請您不要責怪其他同學(xué)，出來(lái)玩兒那些主要都是我想的，要怪您就責罰我，我一人做事一人當，請不要牽連其他同學(xué)！
謝謝老師幾年來(lái)的愛(ài)護，我也知道，六年級以來(lái)，我們大家都在改變著(zhù)�；叵肫鹜瑢W(xué)們一起玩兒的場(chǎng)景，雖然當時(shí)很快樂(lè )，回憶起來(lái)很美好，但是又有什么意思呢？
老師，因為我信任您，尊重您，我才拆開(kāi)給您看的，也希望您相信我，再給我一次將功補過(guò)的機會(huì )！
致親愛(ài)的李老師！
致歉人：xxx
20xx年11月16日
學(xué)生道歉信 篇6
親愛(ài)的.草:
你好，我是一名小學(xué)生。在這里，我想向你道歉，因為我傷害了你。
我小時(shí)候很調皮。在一個(gè)炎熱的夏日，我和朋友們在草地上開(kāi)心地玩耍，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒捉迷藏，大汗淋漓。我們中午才回家，但是我不知道，但是你彎了，對不起！
還有一次語(yǔ)文考的很差，作文跑題了，只考了83分。我憤怒地穿過(guò)這片草地，草地似乎在為我悲傷，但我不分青紅皂白地踢了你一腳，悲傷地離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現你的鞋跟斷了，一滴水流了出來(lái)，仿佛在流淚。
草，對不起。我知道沒(méi)有你，花不可能如此美麗。沒(méi)有你，我們的草地將變成荒野。我不會(huì )再傷害你了，小草。
祝你茁壯成長(cháng)，越長(cháng)越漂亮！
為了這個(gè)！
歡迎
xx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇7
親愛(ài)的小河：
你好!
從我三歲的時(shí)候，怎倆就在一起度過(guò)許多美好的時(shí)光。咱們在一起玩打水仗：拍你一下，你還我一下，最后弄的我一時(shí)半會(huì )睜不開(kāi)眼睛;我還穿著(zhù)游泳衣，在你身上來(lái)回穿行，那時(shí)，覺(jué)得十分有趣;但我那時(shí)還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當時(shí)，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會(huì )幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。
自從我學(xué)了《一個(gè)蘋(píng)果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的反思后，我才知道我錯了，真是對不起了。
我可以和你一起分享無(wú)限的'快樂(lè )，可我不能把你當成一個(gè)垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現在給你寫(xiě)一封道歉信：我曾今破壞過(guò)、傷害過(guò)你，實(shí)在是太對不起了，我的好朋友小河!
我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來(lái)那無(wú)污染、無(wú)破壞的你。我要讓你變回原來(lái)那樣純凈、美麗!
原諒我吧，親愛(ài)的小河!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇8
尊敬的x老師：
您好!
五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意：對不起，x老師。
請您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì )在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的'微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門(mén)思過(guò)，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責。
現在想來(lái)，手機之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì )選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛(ài)和教導，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵，現在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請x老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！�
回顧兩年的生活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì )從現在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼x老師給我改過(guò)的機會(huì )......
此致
敬禮!
姓名：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生道歉信 篇9
親愛(ài)的xx：
您好！
在異鄉的天空下習慣嗎？下定決心給你寫(xiě)這封信，只是為了說(shuō)“對不起”。
還記得寒假是我最后一次去你家嗎？我們玩得多開(kāi)心��！我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你媽媽叫你出來(lái)。我放下筆，環(huán)顧房間，看看有什么新東西。突然，我的目光落在你的小書(shū)架上——有一個(gè)粉紅色的筆記本。出于好奇，我拿下來(lái)打開(kāi)扉頁(yè)，是你的筆跡：“從現在開(kāi)始，無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )寫(xiě)在上面�！�
“哇！我可以看看！就看一會(huì )吧！”我等不及要回頭，關(guān)于你的一切——快樂(lè )，失憶，擔心，興奮……上面全是，還有一張你和你死去的祖父的照片……就在我津津有味地看著(zhù)的時(shí)候，外面傳來(lái)了你輕快的腳步聲。我趕緊抬頭，合上筆記本，胡亂塞在書(shū)架上……“凌！”你蹦蹦跳跳進(jìn)來(lái)的。巧合的是，我轉過(guò)頭，碰到了你的眼睛。突然覺(jué)得好慚愧……你瞥一眼書(shū)架，我抬頭——耶穌基督！日記的位置離原來(lái)的`位置還有五六本書(shū)，筆記本被我匆忙翻了個(gè)底朝天！良久，我們倆都站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我尷尬極了……
誰(shuí)知道你會(huì )學(xué)……我們很久沒(méi)見(jiàn)了。xx，真的很抱歉。我不應該未經(jīng)允許就看你的日記。在這里，請允許我說(shuō)一下我心里藏了很久的話(huà)：“xx，對不起。請見(jiàn)諒。還是做朋友吧�！�
愿望：
在學(xué)習上取得進(jìn)步
你的好朋友：凌
日期：20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇10
親愛(ài)的小河：
你好! 記得小時(shí)候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著(zhù)綠光。水面像鏡子一樣，微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹(shù)、柳樹(shù)倒映在水中，隨著(zhù)水波，彎彎曲曲的蠕動(dòng)著(zhù)，像一條條暗綠的長(cháng)帶，河坡上，長(cháng)著(zhù)綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。
小河里，魚(yú)兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿(mǎn)了我們天真純樸的`笑聲。 自從小學(xué)以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚(yú)兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹(shù)木了，自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對我們的重要性，我感到十分內疚，我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情，對不起，小河!
我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護你，讓你恢復原來(lái)的面容，請你相信我，小河!
祝你早日康復!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好！
學(xué)期的時(shí)光眨眼流去，終于盼到了我們這群孩子最喜歡的寒假。這個(gè)學(xué)期里，發(fā)生了好多事情。有快樂(lè )的，有傷心的，有興奮的，還有難過(guò)的。我，是向您來(lái)道歉的。
這個(gè)學(xué)期，我可能不是很優(yōu)秀，而且做事總是讓人很不滿(mǎn)意，我自己都想承認，我太沒(méi)用了。是的，正因為這樣，你把我在班里最高的職位中隊長(cháng)、班長(cháng)都讓給了xxx。我想，他確實(shí)在班里太優(yōu)秀了，在班里，兩位學(xué)習很好的同學(xué)xxx和xxx，所以，大隊干部就給他們了。所以王老師，實(shí)在對不起我太不操心了。
有一次，我很早就來(lái)到了學(xué)校，那天我是值日生，可是，我卻沒(méi)有掃地。您當著(zhù)全班同學(xué)的面兒吵我，我一點(diǎn)也沒(méi)有怨言。這是您把我班長(cháng)給撤了的原因。沒(méi)辦法，只好乖乖的去當紀律委員了。王老師，請您原諒我吧。
我想您再也不會(huì )喜歡我了，可幾次發(fā)現，您不是一個(gè)愛(ài)記仇的人，雖然表面上看起來(lái)有點(diǎn)兇，可是每當我叫您時(shí)，您表面卻帶著(zhù)微笑。我想，這就是一個(gè)稱(chēng)職的好老師吧�？墒怯捎谖业泥従觴x是三（3）班的同學(xué)，她的家長(cháng)負責送我們�？墒敲看嗡麄兌甲叩媚敲赐�，而且車(chē)速還比較慢，真是太磨蹭了！我每次催他們只是稍微快一點(diǎn)，當然不會(huì )在您的規定之中7：40前到校啦！所以請不要怪我。但是這點(diǎn)上，我還是要向您說(shuō)對不起的.。
王老師，在下個(gè)學(xué)期里我會(huì )很優(yōu)秀的，因為媽媽給我買(mǎi)了更好的學(xué)習教輔和更好的同步練習題，是黃岡小狀元的練習冊，去請相信我吧！還請您在那幾件事上原諒我，我相信您是心胸寬大的老師。請原諒我吧，好嗎？
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇12
親愛(ài)的您好：
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫(xiě)的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對不起，邢老師!
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話(huà)大王里面的故事讓人看了還想看，因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方，讓我們覺(jué)得是一個(gè)真實(shí)的`人物，不像我們現在寫(xiě)的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯了地方，讓人感覺(jué)那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒(méi)有這種人，雖然寫(xiě)的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂(lè )，我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話(huà)大王里面的故事，他是怎樣寫(xiě)的讓人們看了覺(jué)得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因為正是您所說(shuō)的，他們觀(guān)察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來(lái)，所以說(shuō)著(zhù)就是為什么人們越來(lái)越想看的原因。
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過(guò)我總覺(jué)得很有意思，所以才喜歡看�，F在我也明白了，因為他們仔細的觀(guān)察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言、形象等等，然后把他們都描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì )讓人感到繪聲繪色，讓人覺(jué)得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀(guān)察的奇妙之處吧!
總之，邢老師，現在我終于明白了，謝謝您!
此致
敬禮！
20xx年x月x日
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