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擁有小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的擁有小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有小學(xué)作文1
當我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現有人竟沒(méi)有腳，當我們抱怨身邊周?chē)娘L(fēng)景單調時(shí)，卻發(fā)現有人竟雙目失明……其實(shí)我們是幸福的，只是從未細心體會(huì )過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的.，可是有人卻不滿(mǎn)足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì )要求父母買(mǎi)一雙，而是縫縫補補。當記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛(ài)�！睆乃蔷浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話(huà)說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買(mǎi)，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細細地體會(huì )過(guò)。
擁有小學(xué)作文2
翅膀，象征著(zhù)自由，可是我們人類(lèi)卻不能擁有翅膀，也許這就是上帝的抉擇，他永遠是公平的，不會(huì )對誰(shuí)更加眷戀，當它賦予了我們什么，便會(huì )讓我們得不到另一樣東西，相反，當你失去了某事物時(shí)，你又會(huì )擁有另一事物。
天鵝的翅膀是雪白的，如冬日里的雪花那般純潔；烏鴉的翅膀正如它的名字——是黑色的，是如寶石般閃耀的黑色；蝴蝶的翅膀是彩色的，如春日里的花朵，如夏日里的綠葉，如秋日里的枯葉，如冬日里的灰蒙；蜻蜓的翅膀是半透明的，是輕盈的，它在柳葉中穿梭，在湖面上歇息。
比起這些真是的翅膀，我更喜歡虛幻的翅膀，不知為何喜歡，就是喜歡那種飄渺的感覺(jué)，虛擬的翅膀各種各樣，有屬于天使的純潔的翅膀，也有屬于惡魔的妖嬈之翼。假如我擁有翅膀，我就要一雙隱形的翅膀，戴著(zhù)滿(mǎn)心的.愉悅俞希望飛遍世界的每一個(gè)角落，將歡笑撒滿(mǎn)大地。
如果我有一雙翅膀，我希望我是一只螢火蟲(chóng)，不為其它，只為圍繞在你身邊，陪你度過(guò)每一個(gè)漆黑的夜，在你無(wú)措時(shí)，為你指明一條路，小小的螢火蟲(chóng)，我將用盡自己一切的光芒，為你照亮前面無(wú)止境的路。當你成功，我默默地祝福
假如有一天，我真的擁有了翅膀，我要將這對翅膀上的每一根羽毛都種進(jìn)土里，讓它長(cháng)出好多對翅膀，讓每一個(gè)人都能翱翔于藍天……
擁有小學(xué)作文3
一天我們從教室里回來(lái)，到了寢室，看了一會(huì )書(shū)，老師把我們的燈熄滅了，我看不清外面，很黑，我把衣服脫了，我的衣服上有個(gè)拉鏈，我沒(méi)拉，所以脫的時(shí)候，拉鏈刺進(jìn)我的鼻子里面，我痛的直叫，連忙把衣服穿上。
睡在我旁邊的小a同學(xué)，連忙問(wèn)我：”你怎么了，有不有事情啊�！蔽艺f(shuō)“我留鼻血了�！彼惋w一般的沖向大廳去拿紙，我們寢室的人都下來(lái)看看我，問(wèn)問(wèn)我有不有事，看看我怎么樣了。當時(shí)我很感動(dòng)，因為有那么多人關(guān)心我。我去廁所洗洗鼻子，過(guò)來(lái)上廁所的人都會(huì )問(wèn)我一句。雖然是一句話(huà)，但是代表了很多很多。我洗好回來(lái)，我看見(jiàn)我的棉被被鋪好了，我走的時(shí)候是亂的'，他們幫我鋪好了，他們對我真好。睡我旁邊的小a，怕我的鼻血睡覺(jué)的時(shí)候流出來(lái)，讓我把頭仰起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的看我，我睡著(zhù)了，我的棉被沒(méi)蓋上，醒來(lái)，發(fā)現我的身上有棉被，就知道是小a幫我蓋得，怕我著(zhù)涼�？匆�(jiàn)他也沒(méi)蓋上，我也去幫他蓋上。
我真的好幸福，以為有那么多人關(guān)心我，學(xué)校的時(shí)候同學(xué)關(guān)心我，家里面爸爸媽媽疼我愛(ài)我關(guān)心我。其實(shí)擁有幸福很簡(jiǎn)單，不過(guò)擁有幸福也要靠自己，自己對別人好，別人才會(huì )對我好。
擁有小學(xué)作文4
手機是人類(lèi)歷史上的偉大發(fā)明，也是中小學(xué)生學(xué)習、放松的工具。
諸多人認為手機對中小學(xué)生只有壞處，但事實(shí)并非如此。
我有一個(gè)學(xué)長(cháng)，他本來(lái)不是學(xué)數學(xué)的料，卻在中考考出了數學(xué)125分的好成績(jì)。在此之前，他連解一個(gè)全等三角形都會(huì )很困難，但自從有了手機，他就在網(wǎng)上學(xué)習，學(xué)習到了解題思路，從而一步步當上了學(xué)霸。有的題可能有多種解法，如果用手機學(xué)習，就可以知道其他的解法，從而擴大自己的'知識面，提高數學(xué)水平。
手機的好處還不止這些，它還可以在緊急時(shí)刻發(fā)揮作用。
當你迷路時(shí)可以用手機上的地圖；當你需要幫助時(shí)可以用手機打電話(huà)；當你要打車(chē)回家時(shí)可以在手機上呼叫出租車(chē)……總而言之，手機給我們便利。
在人際交往方面，手機更是方便，一般電腦上的QQ、微信等，手機上都有，交流更方便！
有人認為，手機會(huì )讓學(xué)生的成績(jì)下降。我只同意可能會(huì )。因為有的學(xué)生用手機不是用來(lái)打游戲的，是用來(lái)學(xué)習的。而且，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，如果您的孩子能夠學(xué)習、體育、藝術(shù)兼備，那么請您允許您的孩子在手機上玩會(huì )游戲�？梢�(jiàn)，手機并不是成績(jì)下降的直接原因。
我想，中小學(xué)生擁有手機利大于弊，所以只要中小學(xué)生能合理利用手機，合理安排時(shí)間，抵制不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，我們就可以擁有手機！
擁有小學(xué)作文5
十年生死兩茫茫，細思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼......。每次讀蘇軾的佳句都會(huì )倍加傷感和懷念，懷念那些久去天國的親人。
那一年，外婆回老家兒子的身邊。站臺前送別，望著(zhù)有些駝背精神卻矍鑠的老人，我哽咽了，淚流滿(mǎn)面說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那是最后的一面，外婆的氣管炎很?chē)乐氐�，當時(shí)的感覺(jué)真有汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅的滋味。半年以后外婆走了，從此陰陽(yáng)相隔，好多次夢(mèng)里見(jiàn)到外婆，她好開(kāi)心，微笑著(zhù)向我招手，而我像小時(shí)候一樣在她的庇護下肆無(wú)忌憚的玩耍、撒嬌。
生命就是這么的短暫，短暫的生命里我們又該珍惜什么那？
時(shí)光穿梭，歲月悠悠而去。四年之后我的母親也離開(kāi)了我，小姨說(shuō)痛快的哭吧不要憋在心里（我是長(cháng)女還有很多是要做的）。我痛苦了一場(chǎng)，把所有對母親的思念和愧疚都融和在淚水里。母親的離去是我最大的遺憾，有生之年沒(méi)有盡過(guò)孝道，反而處處為我著(zhù)想，爭面子。我恨天地悠悠、歲月無(wú)情太匆匆。想去追逐她的腳步，可是她走的'太快了，無(wú)數個(gè)夜里望月長(cháng)嘆，念去去，千里煙波，我寄愁心與明月，思念入夢(mèng)到天涯。
人的一生其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，呱呱出生、長(cháng)大、學(xué)活走路，學(xué)活做人。生活事業(yè)愛(ài)情，哭著(zhù)離去的時(shí)候又能帶走什么那？一切都是空，空著(zhù)手來(lái)空著(zhù)手去，名利地位無(wú)盡的貪婪，末了都是過(guò)往煙云，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，平平淡淡才是最真實(shí)的。
擁有小學(xué)作文6
想想，你曾擁有過(guò)什么？你曾失去過(guò)什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長(cháng)路，就是由無(wú)限的擁有和失去組成，很多人可以一一細數他們曾失去的；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們如何懊惱、挫折、痛徹心肺，但能屈指點(diǎn)著(zhù)自己當下所擁有的，并且因此歡愉滿(mǎn)足的人卻很少。
有一句俗話(huà)說(shuō)：天下最美味的食物便是那些不曾到口的.。無(wú)法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠牢記著(zhù)過(guò)去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿(mǎn)，而忘了珍惜當下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來(lái)嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的幸福，如此周而復始，這人永遠不快樂(lè )。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來(lái)是失去了，反面可能藏著(zhù)什么不易察覺(jué)的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒(méi)有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無(wú)缺，久了，我們會(huì )不會(huì )太習慣而體會(huì )不到個(gè)中的美好？會(huì )不會(huì )因為知覺(jué)麻木而將之視為理所當然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出人生的甘美。
愛(ài)惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對失去的牽腸掛肚；面對無(wú)法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會(huì )發(fā)現其中其實(shí)夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因為彼此的存在，而使一切更美好。
擁有小學(xué)作文7
魔法，一個(gè)多么神奇的字眼。它能讓我們的生活更輕松、便捷。雖然，魔法是不存在的于我們現實(shí)生活中的，但是，我卻很想擁有著(zhù)神奇的魔法。
如果，我擁有了魔法，我要先去幫助窮人，讓他們找到工作，住上大房子，不必再為沒(méi)錢(qián)而擔憂(yōu)，也不必擔心吃了上頓沒(méi)下頓。再去懲罰那些自高自大的富豪，讓他們體會(huì )貧窮的滋味，懂得不再歧視窮人，反而要幫助的道理。
我要用水晶球看到未來(lái)。地震、海嘯、山洪暴發(fā)這些破壞力極強的自然災害，我都可以輕而易舉的知道時(shí)間、地點(diǎn)，從而告訴人們要預防它，盡快實(shí)施措施，使損失更小些，并且有足夠的時(shí)間逃生。
我要到學(xué)校去，讓那些學(xué)習不好的學(xué)生知道學(xué)習的重要性，讓貪玩的學(xué)生把心思收回來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習。我還要讓經(jīng)常勞累一天的'老師更加輕松的講課：頑皮的學(xué)生開(kāi)始認真聽(tīng)講，老師上課時(shí)不用再左一句有一句的整頓紀律；沉默寡言的學(xué)生也開(kāi)始積極發(fā)言，課堂的氣氛逐漸活躍起來(lái)，學(xué)習也不再是種負擔。
我要飛到上百億光年外的宇宙深處，看看火星上的火，再?lài)L嘗水星上的水；遙望美麗的地球，探索熾熱的太陽(yáng)；登上月球散步，在海王星上與外星人留念；看一顆美麗的流星劃過(guò)，看牛郎和織女鵲橋相會(huì )。
我好想擁有魔法！
擁有小學(xué)作文8
童年里發(fā)生的一件事，在我心中留下了一個(gè)永遠也揮之不去的記憶。
那件可怕的事發(fā)生在我五歲那年的一天中午。爸爸媽媽像往常一樣端著(zhù)飯碗坐在門(mén)口廊檐下，邊吃邊聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁邊放著(zhù)爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。沒(méi)有站穩，一不小心從椅子上摔下來(lái)，犁鏵尖正好戳到我的左眼上，我捂著(zhù)眼睛大哭起來(lái)，爸媽聽(tīng)到哭聲趕緊跑來(lái)。媽媽看見(jiàn)我臉上的血都嚇壞了，那時(shí)我的左眼已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，媽媽把我臉上的血擦干凈，問(wèn)我怎么了？那時(shí)的我不知道犁是什么，就用腳踢犁。爸爸媽媽恍然大悟，后悔莫及，急忙送我去醫院。
因為醫院距離很遠，路上耽誤了很多時(shí)間。到了醫院，醫生說(shuō)我左眼的眼球戳破了，看不見(jiàn)了，爸爸媽媽悲痛欲絕。我壞死的眼球被切除下來(lái)。醫生知道這對我以后的生活會(huì )有很大影響，而且又不好看，就給我安了一個(gè)假的`眼球。這個(gè)眼球很大，突出來(lái)如青蛙眼一般。
現今，十個(gè)春秋過(guò)去了，原先活潑好動(dòng)的我變得沉默寡言起來(lái)，身邊的伙伴也越來(lái)越少，每天都得躲避別人投來(lái)的奇異的眼神，默默地忍受內心深處那無(wú)法愈合的傷痛……
若是時(shí)光可以倒流，若是悲劇不曾發(fā)生，若是眼睛恢復光明……那，我該是多么幸福��！
朋友，請珍惜你現在所擁有的一切吧！
擁有小學(xué)作文9
我們每一個(gè)人都知道人世間有許許多多的可貴精神，關(guān)愛(ài)他人是一種精神，善良也是一種難得的精神，而誠信更是一份獨一無(wú)二的精神“財富”。
誠信并沒(méi)有上面所述的精神那么耀眼，它總是默默無(wú)聞的在我們身上體現出來(lái)，它不會(huì )愛(ài)慕虛榮，它只是一種精神，難得可見(jiàn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“言必信，行必果�！边@句話(huà)的意思盡管容易理解，但真正地去領(lǐng)悟那高深奧妙的'蘊意卻是比登天還難。如果你承諾了一件事，而不去行動(dòng)，那他人會(huì )有怎樣的想法，惱怒、生氣、失望……都會(huì )在他的心靈上體現出來(lái)，然而，你行動(dòng)了，做了一個(gè)誠信的人，那么他的心靈又會(huì )有怎樣的大幅度旋轉呢？大家想想也知道，快樂(lè )、高興、幸�！@些感情都應該會(huì )洋溢在他的臉上吧。
誠信，并非只是答應別人的事，而不去付諸行動(dòng)，如果你只是像個(gè)模特一樣在那傻乎乎的擺樣子，那你是領(lǐng)悟不到這份“財富”的，學(xué)會(huì )講誠信，在自己心中撒下誠信的種子，只要你每天都老老實(shí)實(shí)做人，講誠信，這些行動(dòng)會(huì )變?yōu)橐坏蔚嗡�，�?lái)澆灌這棵嫩芽。到你長(cháng)大成人后，你一定能找到一個(gè)好的事業(yè)，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，這些現象取決于的不是我們的幸運程度，而是你有沒(méi)有那顆誠心的心。
擁有一顆誠信的心，你會(huì )發(fā)現誠信是一種怎樣令我們受益匪淺的精神！
擁有小學(xué)作文10
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個(gè)字：我—好—累—��！我要向法官訴說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì )嘆息：為什么我會(huì )如此的不幸！老天對我不公平！如果我擁有自由，我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片�？上�，那一切是幻想……
罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！
當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的.雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè )。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！
擁有小學(xué)作文11
身在幸福當中，你或許覺(jué)得擁有的物質(zhì)不夠多，自己不夠幸福；如果你是這種人，請你想一想，世界上還有許多偏遠地區的人，甚至無(wú)法溫飽……但，我擁有的可是不勝枚舉呢！
首先，不可動(dòng)搖的“知識”是我頭腦里的寶藏。俗話(huà)說(shuō)：“知識就是力量�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯，知識讓我考試時(shí)名列前茅，使我上課時(shí)常被老師贊揚，不僅自己喜上眉梢，也讓同學(xué)刮目相看。其實(shí)，只要常常溫故知新，再加上老師所教的課業(yè)內容，很快就能變成博學(xué)多聞的“小博士”啰！
“品格”也是我不可或缺的利器。在實(shí)際生活中，品格和態(tài)度才是成功的關(guān)鍵。有調查顯示，IQ只占成功率的25％，而EQ則占了75％，可見(jiàn)品格的.重要性。品格最重要的一點(diǎn)就是禮貌，只要將禮貌做好，就能成為人見(jiàn)人愛(ài)的“禮貌小天使”了。培養品格非常重要，雖然這不是件易事，但想到完成時(shí)的成果，相信你也能搖身一變?yōu)槠犯翊髱煟?/p>
在我擁有的事物之中，最值得珍惜的，非“親情”莫屬�！皭�(ài)之深，責之切�！备改冈凇巴映升�，望女成鳳”的心態(tài)下，每句責罵，都是慈愛(ài)的最佳象征，他們是愛(ài)我們的��！所以我們應該要好好的孝敬父母，將父母對你施加的愛(ài)一點(diǎn)一滴的奉還，報答父母多年來(lái)的辛苦。
因為擁有知識，讓我的功課變得輕而易舉；因為擁有品格，讓我變的大受歡迎；因為擁有親情，讓我不至于流浪街頭�！爸愠�(lè )�！蔽腋驗閾碛兄�，才能長(cháng)�？鞓�(lè )，它也使我的生活增添更多樂(lè )趣，減少些許煩惱。我，擁有很多！
擁有小學(xué)作文12
別看我小，我的心愿可不少。我其中的一個(gè)心愿是擁有一雙隱性的翅膀。
我是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的小女孩，每當看到需要幫助的人時(shí)，我就會(huì )想辦法，盡我的努力去幫助他們�？墒怯袝r(shí)候，在電視和報紙上看到了沒(méi)錢(qián)上學(xué)、無(wú)力治病等等這些有困難的人時(shí)，因為不能到他們身邊去安慰、幫助他們，我也感覺(jué)很無(wú)奈。這時(shí)候我就會(huì )想：假如我有一雙隱性的翅膀，馬上飛到他們的身邊，給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)該多好��！
假如我有一雙隱性的翅膀，我還要把我學(xué)到的知識，會(huì )唱的歌曲，會(huì )玩的游戲，都帶給偏遠山區的小朋友們，讓他們的生活不再那么單調，和我一樣開(kāi)心、快樂(lè )的成長(cháng)！
假如我有一雙隱性的翅膀，我要把最美好的祝福送給我親愛(ài)的老師們，愿她們永遠年輕、漂亮。因為正是她們用辛勤的汗水和滿(mǎn)腔的心血，把我們這一顆顆小幼苗細心栽培，讓我們在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果，成為對社會(huì )有用的人才。
假如我有一雙隱性的翅膀，我還想飛遍祖國，給每個(gè)人都帶去最美好的祝愿，讓每個(gè)人都過(guò)上幸福如意的.生活，臉上永遠都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容，讓我們美麗的祖國更加繁榮富強！
我多想擁有一雙隱性的翅膀！我一定要認真努力地學(xué)習，讓豐富的知識成為我的一雙展翅高飛、實(shí)現理想的翅膀。
擁有小學(xué)作文13
感恩的心，感謝有你相信大多數人都聽(tīng)過(guò)這首歌，它唱出了我們的心聲。世間有許多人值得我們去感恩，朋友的那次幫助就讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
那是一個(gè)嚴冬的下午，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。放學(xué)了，我像往常一樣在校門(mén)口等待著(zhù)父母來(lái)接我�？墒�，我等了好久都沒(méi)有人來(lái)，學(xué)校里的也差不多走光了。我像急得熱鍋上的螞蟻——團團轉。心想：要是我步行回去的話(huà)家離學(xué)校那么遠，回去就不早了。正當我快要哭出來(lái)時(shí)，我的好朋友莉莉突然出現在我眼前，她親切地問(wèn)我：怎么了，為什么愁眉苦臉的？我把事情的來(lái)龍去脈給她講了一遍，她聽(tīng)后毫不猶豫地對我說(shuō)：走，我送你，我有自行車(chē)�？墒�，你話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就說(shuō)：別可是了，快上車(chē)。我沒(méi)辦法只好上了車(chē)。
莉莉載著(zhù)我在寒風(fēng)中艱難的'行駛著(zhù)盡管天氣很冷，莉莉頭上還是冒出了汗珠，可寒風(fēng)還是毫不留情的刮著(zhù)，汗珠從莉莉的頭冒出來(lái)，淚水在我的臉上流著(zhù)此時(shí)此刻，感恩的力量涌上心頭，我不禁脫口而出謝謝你，莉莉！莉莉豪爽地說(shuō)：都是老朋友了，謝什么呀！行駛了五里后，我家終于出現在了我的眼前。她把我送回家后說(shuō)了聲：再見(jiàn)就走了，我望著(zhù)莉莉遠去的背影，心里默默的念著(zhù)：謝謝你，你真是我的好朋友。
我感謝朋友的那次幫助，是他讓我感到了溫暖，讓我在嚴冬不在感到寒冷。
感恩是一種美德，感恩讓我懂得珍惜，感恩讓我感到快樂(lè )，讓我們擁有一顆感恩的心回報身邊的每一個(gè)人吧。
擁有小學(xué)作文14
星期三下午是小荷文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間，我照常來(lái)到多媒體教室，卻發(fā)現里面擠滿(mǎn)了人，講臺上還站著(zhù)一位警察。這是怎么回事呢？
這時(shí)，沈老師解開(kāi)了我心中的疑惑，她說(shuō)：“同學(xué)們一定很奇怪吧，告訴你們，今天學(xué)校請來(lái)了鐵路警察彭叔叔，給小荷文學(xué)社和生活小達人社團舉行一個(gè)鐵路安全知識講座�！痹瓉�(lái)是這樣，我恍然大悟。
講座開(kāi)始了。彭叔叔首先告訴我們乘坐火車(chē)除了攜帶行李外，必須帶好火車(chē)票，如果沒(méi)有火車(chē)票，就要帶上身份證、戶(hù)口本等有效證件。接著(zhù)，叔叔介紹了乘火車(chē)的流程和重要的鐵路安全知識。他列舉了許多不安全的行為及其造成的.嚴重后果，讓我們引以為戒。隨著(zhù)叔叔語(yǔ)氣沉重的講述，我眼前仿佛出現了鐵路安全事故的一幕幕慘烈場(chǎng)景，耳邊似乎響起了那些事故傷亡者親人的傷心痛哭。安全第一，這是生命的警鐘��！
不知不覺(jué)中，講座結束了，我受到了一次無(wú)比深刻的教育。珍愛(ài)生命，注重安全，才能擁有幸福�；叵胫�(zhù)警察叔叔語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我默默地下定決心：一定要繃緊鐵路安全這根弦，隨時(shí)提醒自己和家人文明出行，絕不做危害交通安全的事，讓幸福長(cháng)伴左右。
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